做紙橋小學(xué)優(yōu)秀作文
在科學(xué)課上,趙老師叫我們作紙橋,下周二就要測紙橋的承重量。
我提議說:“要不我們做紙卷的橋吧!”其他成員都答應(yīng)了。我從包里拿出了一個設(shè)計圖,跟成員講解我的想法:“我們橋面就打橫做,橋的兩邊就加并起來的紙卷,橋面下再形成個交叉,因為如果在中間放法碼,中間就會凹下去,所以就要形成交叉,形成三角形,三角形具有穩(wěn)定性。”陳軒言反對說:“我覺得橋面太過簡單,橋面是最主要的,我回去再做加工!
我們開始做材料了。我們分工,我和陳軒言卷紙,黃曉燕和莫麗娜把膠布剪成一小段一小段,方便我們粘。要想把橋做好,材料的質(zhì)量是最重要的,我們把我們準(zhǔn)備的A4紙拿出來。為了我們的榮譽(yù),我特意準(zhǔn)備了20張A4紙。橋面要30厘米,我量了一下,一張A4紙打橫剛好是30厘米,我們就橫著卷,我和陳軒言卷紙的時候是一點一點卷的,如果卷的很快,那卷出來的紙卷里面不是實的,這樣就不結(jié)實。莫麗娜和黃曉燕剪的`膠布也有技巧,間的時候,一定要剪平,長度控制到半分米左右。這些工作要很配合,卷好紙以后,一個人要拿著,如果不拿,就會松,一松整個厚度就會擴(kuò)大,那里面就不是實的了。另一個人則拿膠布黏住,這樣就可以放下了。所以整個過程,沒有默契是不行的。
我們在下課前做好了五個紙卷,剩下的我回去做了。
做紙橋不僅考驗小組的合作力,還考驗著合作力。
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