聚秀橋作文
很早就想寫寫故鄉(xiāng)奇嶺“六橋拱秀”之一的“聚秀橋”，她位于家鄉(xiāng)“中門”和“外門”之間。其實(shí)我也曾為之提過筆，然苦于或思緒繁亂；或時(shí)機(jī)尚未；或自己太想更好地賦出她的前世今生，而自己的筆卻又笨拙的緣故，因而至今還未如愿。
今天，端詳著照片里的家鄉(xiāng)，又見到了故鄉(xiāng)的“聚秀橋”。我那根寫作的神經(jīng)再次被觸動(dòng)了，猶如撥動(dòng)了久違的琴弦一般。我恨不得隨著指尖的滑動(dòng)，讓那字字、句句如跳躍的音符，為家鄉(xiāng)的“聚秀橋”而歡快律動(dòng)，為家鄉(xiāng)譜一曲華麗的樂章......
瞧，那奇源河水清澈見底，或許還有些魚兒藏著，故意不讓你見；水中、岸邊、路旁、橋上滿是春意 ；欣然點(diǎn)綴在路旁的無主小黃花，正耀你的眼。她們那淡淡的芬芳仿佛隨風(fēng)拂面而來，沁人心脾。她們僅憑一抹陽光、石縫間的一絲微泥和水，就能把花開得如此自信、燦爛奪目，頑強(qiáng)的生命力讓人心生敬畏；照片里的古老青石板階梯和路雖“猶抱琵琶半遮面”，可兒時(shí)的過往仿佛昨日�；秀遍g，自己回到了“聚秀橋”旁、曾經(jīng)輝煌、有過一百多位學(xué)生的“奇嶺小學(xué)”，和兒時(shí)的伙伴們一起在校園操場(chǎng)上追逐、打鬧、游戲......快樂的笑聲在空中回蕩；還有提著火桶、背著小妹上二年級(jí)時(shí)，那飛出教室，飛向“聚秀橋”樓閣的朗朗早讀聲，和風(fēng)蕩響了樓閣翹腳上的風(fēng)鈴，他們合奏出了家鄉(xiāng)美妙動(dòng)人的早春“晨曲”，伴著村人去開啟一年田園生活的“春幕”；故鄉(xiāng)前些時(shí)日一定是沐夠了春風(fēng)春雨，否則，哪來這般蒼翠欲滴，連那石板縫隙里都充滿著綠？無意闖入鏡頭的兩位佳人，一前一后地行走著，不管她們是到中門辦事，還是回自己的家？然她們來得正是時(shí)候。因她們，今天家鄉(xiāng)多了幀“奇源春日”畫卷，小橋、流水、人家......怎不叫人高興？
目光再次注視“聚秀橋”，橋體上那滿是的青苔、雜草，大家便知橋史的悠久。確實(shí)如此，她已走過了千年，經(jīng)歷了多少歲月滄桑，過往了多少蕓蕓眾生，惟有她自知！世上所有的人、物終究是經(jīng)不起時(shí)間的流逝的�！熬坌銟颉八矡o法例外。
看，“聚秀橋”雖歷史悠久，古韻猶存，但也失去了她往日的榮光。我感到她有些老態(tài)龍鐘了，心里疑惑著：這怎么會(huì)是我記憶中幼時(shí)的“聚秀橋”呢？我打心底里為之擔(dān)憂，生怕她再也經(jīng)不起歲月風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ恼勰�！橋下河水雖清，但河床上升，河水老淺，舊時(shí)的深澄綠波哪兒去了？也不知今年“6-19”大洪水是否沒過了她的臉？是否傷了她的身？橋上兒時(shí)恢弘的“樓閣”早已“灰飛煙滅”，映入眼簾的卻是與橋格格不入的水泥花池，還有那參差不齊和雜蕪，讓人有種說不出的滋味和無奈；橋畔路旁、校園里的兩口大小方塘中，再也見不到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”那樣細(xì)，那樣柔，那樣富有情意，真切感人的明媚初夏風(fēng)光了；讓人更為痛心的是，而今寬敞明亮的教室已人去樓空。沒了書聲、歌聲、嬉戲聲、天真無邪的歡笑聲...... 除了孤獨(dú)，還是寂寞！
我想，祖輩為此橋取名“聚秀”，或許是因祖輩在橋旁曾建有“私塾”、“學(xué)堂”，為莘莘學(xué)子傳道、授業(yè)、解惑；或許因橋上曾經(jīng)的樓閣是村里賢能聚集、議大事的場(chǎng)所；或許就是祖輩希望子孫后代多讀圣賢書，澄心開智，從善明德，將來大有作為，惠澤鄉(xiāng)里的美好愿望吧......
遺憾!一切都已成歷史煙云。只有“聚秀橋”仍然兀立在奇源河上，沒了樓閣的庇護(hù)，任云卷云舒、日曬雨淋、寒來暑往、河水潺潺...... 也許那“潺潺水聲”于“聚秀橋”而言，便是她的“嗚咽”，哭訴著她的哀愁！
“聚秀橋”你到底怎么了？ 你現(xiàn)在還有資格被稱為“聚秀橋”嗎？我憂傷，我不解，我渴望，我期盼...... 請(qǐng)你回答我！然你卻不像人一樣有意識(shí)。
今“痛定”復(fù)“慎思”！ 聚秀橋，你和故鄉(xiāng)雖幽居在群山環(huán)抱的翠綠間，可惜畢竟不是陶公筆下的“世外桃源”。躲避不了那場(chǎng)歷史浩劫，也在情理之中，盡管后人或多或少還是有些許惋惜、遺憾和無奈。讓人倍感欣慰的是：現(xiàn)在一切都已過去。你逢上了好時(shí)代，故鄉(xiāng)趕上了好年頭。新農(nóng)村建設(shè)的號(hào)角已吹響，故鄉(xiāng)在發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，也入選了全國500強(qiáng)古村落，正追趕時(shí)代潮頭競(jìng)風(fēng)流。
聚秀橋！ 到時(shí)，冰河化春水，山川披錦繡，舊貌添新顏，你很快會(huì)聽到旁邊學(xué)校里學(xué)生的朗朗書聲；會(huì)看到深澈見底的奇源河水里大小魚兒悠然游弋；會(huì)有新樓閣為你遮風(fēng)擋雨，一切都會(huì)好起來...... 全國各地的游客也定會(huì)紛至沓來，“迎客楓“熱情地歡迎著，他們挎著各式包，打著五色傘，嗅著淡竹清風(fēng)，悠閑信步，要么隨著導(dǎo)游的講解，追溯故鄉(xiāng)歷史，感受古建風(fēng)韻；要么“快門”連按不斷，攝影、拍照留念；要么登樓覽物，懷古頌今；要么暢游林間、竹海......想戶外探險(xiǎn)的索性住了下來，親身體驗(yàn)奇嶺那“無蚊蠅騷擾之煩，有晚間蓋被而眠之奇”的伏天，好準(zhǔn)備第二天溯奇源河而上幾公里，去翻越村人肩上要壓著一百多斤擔(dān)子而攀登的“南溪塢土山嶺 ”；去探險(xiǎn)；去看看村里人十幾里外、山那邊的稻田；去感受代代奇嶺人的那份堅(jiān)強(qiáng)......
等游客們享受足了“視覺”大餐，坐在整齊、清潔的農(nóng)家樂桌旁，你一言我一語，方興未艾時(shí)，熱情、美麗、大方的老板娘把那熱騰騰、無公害、家鄉(xiāng)的特色菜擺在眾人面前，色香襲來，誰能不“垂涎三尺”？......
多好呀！人來人往，熙熙攘攘，那是怎樣的一種景象？南來北往村中走，男女老少畫里游；山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村！
我期盼著，渴望著...... 哦，聚秀橋！那時(shí)，我又將該如何走進(jìn)故鄉(xiāng)奇嶺和你呢？
【聚秀橋作文】相關(guān)文章：
聚小學(xué)作文04-15
秀秀我的畫作文10-04
秀秀我自己作文10-26
水果拼盤秀秀秀作文（通用25篇）06-12
中秋之聚作文09-14
美麗的聚龍湖作文05-19
愛聚中秋作文07-29
聚龍山公園作文10-22
“杯”聚人生作文07-18