牽掛的作文（集合）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的牽掛的作文，希望能夠幫助到大家。

牽掛的作文1

　　小時(shí)候，還不知道什么是牽掛，只是覺(jué)得那是親人之間由于長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但是隨著自己不斷長(zhǎng)大，才知道牽掛就是一種思念，是對(duì)親人最真切的.情感表達(dá)。 我了解簽過(guò)的時(shí)候，是在每次姥姥給我打電話的時(shí)候。姥姥每次打電話時(shí)都是問(wèn)我吃飯了沒(méi)有、每天早上能不能吃飽、作業(yè)完成的怎么樣、這個(gè)星期來(lái)不來(lái)……，每次我都會(huì)想，上個(gè)星期不是都問(wèn)過(guò)了嗎，怎么還問(wèn)呢？每次我都會(huì)補(bǔ)耐煩地說(shuō)：“好了好了，我要去就給你打電話了�！倍�姥姥聽(tīng)完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)一聲：“好吧，等你有空再給你打電話，想來(lái)的時(shí)候我去接你�！泵看我捕际俏蚁劝央娫拻鞌嗔�，姥姥才撂電話。后來(lái)我才明白，姥姥是想通過(guò)電話傳達(dá)她對(duì)我的牽掛，對(duì)我這段時(shí)間的想念，而我卻總以為她很啰嗦。 在這中秋佳節(jié)，我更動(dòng)得了“明月千里寄相思”“兒行千里母擔(dān)憂”這兩句話的意義，是我知道了牽掛是一種思念、牽掛是一句嘮叨、牽掛更是一種愛(ài)。

牽掛的作文2

　　昨天下午，我在學(xué)�；▔�里發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛，它正在水泥地上挪動(dòng)著身體找吃的呢。我伸手把它捏了起來(lái)，放到手心上。它在我手心上向前爬，身后出現(xiàn)了一條條白色的痕跡。我想，這一定是自然常識(shí)課上老師說(shuō)的.蝸牛的粘液，它能幫助蝸牛找到回家的路。于是，我就不忍心擦掉它。

　　我好奇地盯著小蝸牛，只見(jiàn)它一會(huì)兒探出腦袋，一會(huì)兒又把腦袋縮回硬殼，賊頭賊腦的樣子真有趣！過(guò)了好一會(huì)兒，小蝸牛終于把頭伸出了硬殼。只見(jiàn)小蝸牛綠豆一樣的頭上長(zhǎng)這兩個(gè)觸角，每個(gè)觸角上頂著一顆小小的眼珠子，背上還背著像螺螄一樣的殼。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái)，我馬上把小蝸牛拿給老師看，老師說(shuō)：“你想把它帶回家嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然了。”說(shuō)著，我就用餐巾紙把它裹起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)我胸前的小口袋。

　　到了家門(mén)口，小蝸�？s在殼里不出來(lái)，我就把它放在院子的花池邊，自己去玩了。等一會(huì)兒我回來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)小蝸牛不見(jiàn)了，我到處找都沒(méi)有它的影子。我想：它可能爬到它喜歡潮濕的地方去了，也可能去找媽媽了，它能找到媽媽嗎？

牽掛的作文3

　　媽媽?zhuān)�我想要�?duì)您說(shuō)的話可太多啦。

　　首先，我要送您一首自己寫(xiě)的小詩(shī)——《燈》作為禮物。您聽(tīng)：“夜晚閃爍著的霓虹燈，照亮所有人的前程。媽媽的皺紋像日光燈，照射出她辛勞的一生。媽媽的手繭似白熾燈，指引我做個(gè)有用的人。媽媽眼里血絲如紅燈，提醒著我勤奮才是真�！�

　　媽媽?zhuān)�您給了我生命，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，您還讓我懂得了要關(guān)愛(ài)他人……您對(duì)我的付出永遠(yuǎn)比您得到的要多得多。

　　在童年的記憶里，我每次都是在您唱的催眠曲中進(jìn)人甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我上了幼兒園，當(dāng)拿回“好孩子”的獎(jiǎng)狀時(shí)，您都鼓勵(lì)我：不要驕傲，要繼續(xù)努力。當(dāng)學(xué)校老師說(shuō)要捐款時(shí)，您都教育我?guī)椭鷦e人也是種快樂(lè)，要懂得關(guān)愛(ài)他人。

　　在您細(xì)心的呵護(hù)下，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，懂得照顧自己，體諒他人了。媽媽?zhuān)�您不要有太多的牽掛。我不想看到您疲憊的身影，我會(huì)幫您捶捶背，揉揉肩；我也不想讓歲月在您的`臉上太快留下痕跡，我已經(jīng)會(huì)做家務(wù)，能讓您更多休息一些了；我也不會(huì)讓您不停地再三叮呼，因?yàn)槲以缫讯�得您的心：勤奮好學(xué)，長(zhǎng)大成才！我會(huì)用我自己的行動(dòng)來(lái)告訴您，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大。

　　媽媽?zhuān)�感謝您，希望您快樂(lè)永遠(yuǎn)，健康永駐！您給予了我所有，您是我心中永遠(yuǎn)的牽掛，我也會(huì)是您心中永遠(yuǎn)的驕傲！

牽掛的作文4

　　人之一世，值得珍惜的東西很多，然而親情則是我們心中最令人牽掛的東西！

　　夜幕降臨，我獨(dú)自一個(gè)人在學(xué)校之中卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)所事事，因此決定這一個(gè)夜晚去自習(xí)室上課，于是在這個(gè)星期五的夜晚，我一個(gè)人離開(kāi)了宿舍，陪伴著熱鬧的校園踏上教室的路途！

　　然而獨(dú)自一個(gè)人總會(huì)有一些孤獨(dú)的感覺(jué)，我不知怎么就想起了我的家人，這一切似乎就是在一剎那之間突然洶涌而來(lái)，那似乎就是一種可以令人感到輕松的感覺(jué)，我似乎一下子有了很大的興趣，于是就開(kāi)始了打電話給我的爺爺！

　　我的爺爺依舊是分外辛苦，一年四季依舊是與土地為伴，盡管我的爺爺他現(xiàn)在已經(jīng)七十多歲了，然而作為家中的老人卻總是無(wú)法休息下來(lái)，這一切都是為了讓自己的'孩子，讓自己的子孫后代有一個(gè)好生活，或許我的爺爺一直如此辛苦都是因?yàn)槲覀冊(cè)谥�撐，我們是爺爺努力種地最大的動(dòng)力，所以當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)后獲得一個(gè)好成績(jī)之時(shí)，他看起來(lái)更加開(kāi)心，所以即使是為了辛苦的爺爺，我也必須在這個(gè)時(shí)候努力學(xué)習(xí)！

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了教室門(mén)口，我暗暗告訴自己，努力的學(xué)習(xí)是值得的，努力吧，一切為了親情！

牽掛的作文5

　　昨天晚上八點(diǎn)左右，揚(yáng)州高郵市寶應(yīng)交界處發(fā)生了4.9級(jí)地震。

　　我一聽(tīng)到這個(gè)消息，立即想起了婆婆，她的家高郵，會(huì)不會(huì)有事？我立即拿起電話撥過(guò)去，可打也不通，連撥了幾次，網(wǎng)絡(luò)都是無(wú)法接通，我立即又撥了舅媽的電話，也是打不通，又撥了表哥的電話，依然無(wú)法接通。我開(kāi)始著急起來(lái)，婆婆她們會(huì)不會(huì)有事，我小時(shí)候是婆婆帶大的，我和婆婆有著深厚的感情，現(xiàn)在我住南京，和婆婆分開(kāi)遠(yuǎn)了，但婆婆她們依然關(guān)心我的'學(xué)習(xí)我的成長(zhǎng)，每逢假日，我和媽媽都會(huì)去看婆婆她們，我心里祈禱她們平安無(wú)事。后來(lái)過(guò)了一會(huì)兒，電話通了，婆婆沒(méi)事，當(dāng)時(shí)她們坐在床上看電視，只是感覺(jué)床晃動(dòng)了幾下，知道是地震了，但后來(lái)就和平時(shí)一樣，大家沒(méi)事就好，我懸著的心放了下來(lái)，希望所有的人都沒(méi)事 。

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