【實(shí)用】牽掛的作文合集5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的牽掛的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

牽掛的作文 篇1

　　坐在窗前手中拿著那些照片集眼睛卻望著眼前的那座連綿起伏的山峰，心中也留過一絲辛酸。

　　再次翻開那本相片集，一張張童真的笑臉展現(xiàn)在我的眼前，這一刻我的眼圈紅了，淚水也在眼眶中打轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)就留下來一滴，這些照片里還有我的父母，現(xiàn)在父母在外打工，一年只有一次機(jī)會(huì)可以回家，本來是該好好休息的但他們又要忙著又要忙那，我想要幫忙卻插不上手。

　　父母每次回來，過不了多少時(shí)日便又要出門去，每次打電話過來，我只能聽見他們的聲音卻無法和他們相見。于是我暗暗地和他們慪氣，一次他們快過年的時(shí)候回來了，我卻怯生生的躲在門后從門縫里看著他們，我媽媽看見這種情況眼淚流了下來，我……，爸爸此后也沒有出去打工了，在家和我爺爺一起經(jīng)營(yíng)藥店。

　　記得一天清晨，我從夢(mèng)中驚醒，身上嚇出了一身冷汗。夢(mèng)中夢(mèng)見爸爸病得很嚴(yán)重，我將衣服穿好后我什么都沒想立刻跑了下去，飯都沒吃，卻被爺爺叫住。之所以做這個(gè)夢(mèng)是因?yàn)椋�爸爸整天忙于藥店身體過度勞累，再加上平日里父親就愛抽煙，而且父親的心臟并不太好，這令我十分擔(dān)心。

　　我將此事告訴了堂哥，他說我的心太小，想太多了，這只是個(gè)夢(mèng)不會(huì)有什么事情發(fā)生的，話雖這么說，但我的心還是忐忑不安，到下面的藥店后，看見父親安然無恙，我那顆懸著的心也放下了，父親也為我操了不少的心而且他的頭上又添了幾根銀發(fā)。

　　這就是牽掛嗎？他是干涸中的一汪清泉，冬日里的一輪暖陽(yáng)，滋潤(rùn)、溫暖著我們，這是一份情感，我們牽掛著這，牽掛著那，難道是多余的嗎？但這是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的關(guān)愛，當(dāng)然也是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的關(guān)愛，生命中也因這份牽掛而美麗。

牽掛的作文 篇2

　　我坐在窗前，翻開相冊(cè)，看著一張張照片，一件件往事仿佛發(fā)生在昨天一樣，歷歷在目。而時(shí)間則從指縫間悄然流逝，猛然發(fā)覺，童年早已向我搖手說再見了。它是哪一分哪一秒走遠(yuǎn)的呢?我不知道，但它已和相片一樣成了腦海中的回憶。

　　相冊(cè)中的一張照片勾起了我清晰的記憶。

　　那是幼兒園的我，梳著齊耳短發(fā)，穿著一條棕色的裙子和一雙黑皮鞋，一張稚嫩的臉笑得特別燦爛。原來那天媽媽帶我到白鷺洲公園喂鴿子。

　　那天的天氣特別好。暖暖的春意讓人備感舒適。媽媽帶著我來到白鷺洲公園。天空是那樣的藍(lán)，青草是那樣的綠，幾朵百余飄浮在空中，許多鴿子在草地上嬉戲。有的全身雪白，好純潔的感覺;有的則是尾部的羽毛呈灰色，其余白色;還有的是全身灰色……雖然長(zhǎng)得各不相像，但都給人一種可愛、友善的感覺。

　　我蹲在草地上，一群鴿子圍攏在我的身旁，我抓了一把玉米在掌心，攤開手掌，便有幾只不怯人的小鴿子前來覓食，它們一粒粒地啄著，短短的脖子一伸一縮可愛極了。我相繼撒了幾把玉米在地上，引來許多鴿子前來覓食，還有一只大膽的小鴿子親昵地飛到我的肩頭，我剛要撫摸它，它便拍著翅膀飛走了。那一刻，幸福的感覺彌漫在我幼小的心田。

　　如今，我長(zhǎng)大了，也明白了那就是“人與自然的和諧相處”，一切動(dòng)物、植物都是那樣的迷人、可愛，它們絲毫不會(huì)危及人類的安全。而我也明白了，為什么我在吃“炸乳鴿”這道從前我最喜愛的名菜時(shí)，心底會(huì)有一種苦澀在蔓延。

牽掛的作文 篇3

　　已經(jīng)是晚自習(xí)了，我抬起疲憊的雙眼向窗外望去，一個(gè)火炬正在窗外發(fā)射著光芒，那邊就是我的家鄉(xiāng)，我的眼前浮現(xiàn)出了媽媽那燦爛的笑容，旁邊是媽媽為了我回家而準(zhǔn)備的豐盛的晚餐。我的心里一暖，覺得全身又充滿了力量，低下頭又投入了無盡的題海中。我想，媽媽現(xiàn)在也一定在牽掛著我吧。

　　昨天，我去打電話，媽媽接了起來，我用低低的聲音叫了一聲媽媽，因?yàn)檫@次考試考得非常差�！班蓿瑫訒影�！”但媽媽卻顯得非常興奮，“學(xué)習(xí)緊張嗎？”我仍用非常低沉的聲音回答。媽媽接著又噓寒問暖，囑咐我要蓋好被子，換衣服，我根本沒有聽見去，只是回答著：“噢。噢。”卻心不在焉。媽媽嘮叨了好久，我都聽不進(jìn)去了，想要掛掉電話，突然電話那邊傳來了媽媽的聲音：“考試嘛，只是對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)測(cè)試，戰(zhàn)爭(zhēng)還要天時(shí)地利人與呢！別太在意，成績(jī)只要努力了自己不感到后悔就行了！”我掛掉電話后，眼前變得朦朧了。我并沒有說，媽媽怎么會(huì)知道，我想起了書上的一個(gè)故事所揭示的道理，母親對(duì)子女了如指掌，連孩子心中所想都可以體會(huì)出來，這就是母愛的神奇之處。

　　想到這兒，我感覺母親為我付出的太多太多，而我卻無以回報(bào)。有時(shí)甚至還惹她生氣，讓她傷心。一次，老師讓買一本書，我有，但卻忘在姥姥家了。媽媽正好要去姥姥家，我就讓媽媽把它捎回來，而媽媽回來時(shí)卻忘記了。我頓時(shí)非常生氣，哭了起來，恨媽媽為什么忘了，媽媽安慰著我，說明天去拿�？晌覅s賭氣跑回了屋里，不知不覺，在這傍晚，我卻睡著了，醒來時(shí)已是清晨。我跑到窗臺(tái)一看，我要的那本書正躺在桌子上。后來經(jīng)奶奶說我才知道，媽媽是又回到了姥姥家拿回了書，回來時(shí)已是半夜。而且，媽媽是在姥姥家?guī)屠牙迅闪艘幌挛缁�，根本沒時(shí)間到家中取書，走到媽媽的房間，我發(fā)現(xiàn)媽媽這么早就已經(jīng)起床做飯了。我感到好愧疚。對(duì)不起媽媽。

　　媽媽，您就是窗外的那盞燈，日日夜夜照著我，讓我勇敢向前，為我照亮前行的路，讓我沐浴在您愛的光芒下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

牽掛的作文 篇4

　　在那遙遠(yuǎn)的年代，在那遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，在我記憶的深處...

　　記得那時(shí)我稚氣尚存，晚飯過后，便迫不及待地搬起小凳子拉著媽媽的手往大榕樹底下走去了。我坐在媽媽溫柔的懷抱，享受媽媽的關(guān)愛。她拿著一把扇子，一邊扇一邊給我講故事。微風(fēng)吹過，撫摸著我的臉頰，時(shí)常還有小鳥棲息在榕樹上，它們異常安靜，似乎和我一起在故事的世界遨游，一切都是那么愜意。

　　歡笑中，月亮悄然而至，無聲無息地投下他婆娑的光，伴隨著它無數(shù)的星星臣民。它們仿佛有靈氣，對(duì)我眨巴著它們一閃一閃的大眼睛。

　　大榕樹下，媽媽和我，歡快的笑聲，吹拂的微風(fēng)，深邃的黑暗中繁星滿天，這個(gè)美好的畫面，似乎就能概括我童年的一半。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)夜晚在窗前冥思苦想、奮筆疾書時(shí)，都會(huì)有意識(shí)無意識(shí)地抬頭仰望，去尋找黑夜當(dāng)中像精靈一樣的小家伙，那把打開記憶大門的鑰匙。

　　可惜迎接我的并不是星空，而是無邊的黑暗，牽掛便在黑暗中蔓延開來。那是對(duì)遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)的牽掛，對(duì)兒時(shí)單純回憶的牽掛，也是對(duì)母親的牽掛。

　　滿天繁星于我，有家鄉(xiāng)的親切感，因?yàn)闀?huì)想著在家鄉(xiāng)看到的星星說不定和我看到的是一樣的，一樣的明亮，一樣的.閃爍。只是不得不正視現(xiàn)在的污染問題－－連河里的小魚小蝦都難以生存，更何況是天上那些像寶貝一樣需要呵護(hù)的小精靈呢。多一份環(huán)保，就能多看到一些星星，就能少一些牽掛了吧。

牽掛的作文 篇5

　　半年不見，老師，您還好嗎……

　　忘不了——

　　您牽著我的小手，慢慢把膽怯的我引入教室。我清楚地記得，那時(shí)的您，滿頭青絲，光滑的臉上幾乎看不見皺紋。您的手是那么溫暖，溫暖剛進(jìn)入新環(huán)境的我；您的話語是那么溫柔，如春風(fēng)一般輕柔，將小小的我融化。

　　忘不了——

　　您把我叫到門邊，輕輕撫摸我的前額，對(duì)我說著鼓勵(lì)的話語，希望我好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在以后的考試中，做最好的自己，不要被一次小小的測(cè)試打敗。我依稀記得，您額頭上那幾點(diǎn)刺眼的銀光，刺痛了我的眼睛。兩顆圓潤(rùn)的淚珠，從我眼眶中慢慢滑落，這如春風(fēng)般輕柔的話語，銘刻在我的心里。

　　忘不了——

　　您把我?guī)У介w樓，一遍又一遍地指導(dǎo)著我的音準(zhǔn)，感情和語速，焦急的汗水從你臉上滑過，不經(jīng)意間，我看到您光滑的臉上，不知道什么時(shí)候被歲月留下了印記。我忘記恐懼，站在閣樓上，對(duì)著藍(lán)藍(lán)的天空，對(duì)著飛過的鳥兒，一遍又一遍地練習(xí)。終于，在您的陪伴和教導(dǎo)下，我奪得了朗誦比賽的一等獎(jiǎng)。老師，謝謝您！

　　忘不了——

　　您看著全班高達(dá)92分的平均分，看著我們一個(gè)個(gè)興奮的笑臉，您的臉上漾起淡淡的微笑。我知道，這么優(yōu)秀的我們背后是您多少個(gè)日夜的伏案?jìng)湔n？是您多少次累倒的生病住院……一切的一切都僅僅只是為了把我們送進(jìn)好的初中。您用自己瘦弱的身軀，為我們一群沒有良心的“小壞蛋”筑起了通往成功的階梯。

　　最后一節(jié)課，最后一次走路隊(duì)，您說這一次路隊(duì)我們自己走，我們好奇的看著您。您流著淚水，哽咽地告訴我們：“親愛的孩子們，請(qǐng)?jiān)�諒我沒有辦法送你們最后一次路隊(duì)，我實(shí)在控制不住我的淚水。初中的站點(diǎn)，我已將你們送達(dá)，希望你們能遇到更好的老師，帶你們飛往更遠(yuǎn)的地方。”老師媽媽，我想您！

　　親愛的老師，叫我怎能不思念，不牽掛……

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