【精選】牽掛作文匯編六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的牽掛作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

牽掛作文 篇1

　　布娃娃的牽掛

　　“好漂亮的布娃娃，姥姥，它真好看，擁有它的人很幸福吧！”我指著櫥窗里的布娃娃說。姥姥淡淡一笑，說：“是呀，做工真細(xì)致�！比缓鬆科鹞业氖窒蚣业姆较蜃呷ァＮ乙詾槔牙褧�買下的，可是并沒有，一個十歲女孩正是喜歡布娃娃的時候呢！

　　兩天后我該從姥姥家回去時，姥姥塞給我那個布娃娃，還是淡淡地笑，并沒有多說什么，我的淚打濕了布娃娃的眼角，接著甜甜地?fù)е�布娃娃上了車……，汽車越駛越遠(yuǎn)，姥姥依舊站在原地淡淡地笑……

　　海棠樹的牽掛

　　姥姥家大院里有一棵海棠樹，這是老海棠樹了，從我記事時它就已經(jīng)很粗了。老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的樹丫，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上樹去玩兒，姥姥在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚待在那兒不下來了？”我嘿嘿笑著，調(diào)皮地把弟弟拉了上來，坐在樹上打小游戲機。姥姥望著我，一絲絲溫暖透過老海棠樹濃密的枝葉。

　　我愛海棠樹，更愛吃海棠果。我愛那種酸甜的幸福，小時候總是親手去摘，現(xiàn)在上了初中，學(xué)習(xí)忙了，很少回去，老海棠樹依舊那么粗，姥姥每次在9月至10月間摘下海棠果，專程送來給我，溫暖地望著我咬下海棠果，熟悉的酸甜式的幸�；�入心底……

　　不會變的是牽掛

　　那個布娃娃，那棵海棠樹詮釋了姥姥所有的牽掛，原來親人的牽掛不是時時掛掛在口中的，而是要從心底深深體會的。

　　布娃娃依舊溫暖地微笑，老海棠樹依舊年年結(jié)出幸福的果實，遠(yuǎn)方姥姥的牽掛，依舊伴隨在我身邊……

牽掛作文 篇2

　　有的時候，牽掛也是一種幸福。

　　————題記

　　春天來了，花兒漸漸地開了，這時候，我才明白，牽掛是一種幸福。

　　認(rèn)識牽掛

　　小時侯，我總喜愛去姑姑家玩�？墒牵瑳]次去到那里，姑姑總是問我：蔓菁~你怎樣這么久才來姑姑那里玩��？姑姑可想死你拉，那你有沒有想姑姑呢？而我每次的回答都是：“哦恩有啊”這些，而且能將姑姑的那句話倒背如流回答她的問題時就象在應(yīng)付差事。

　　和她的對話幾句后就跑去玩了。可我那時哪明白，姑姑在傳達(dá)他對我的牽掛。

　　了解牽掛

　　年邁的'爺爺和很喜歡我這個乖孫女，所以，每隔幾天都會給我打電話：“我的乖孫女，最近過的怎樣阿？身體還好吧，學(xué)習(xí)成績又沒有下降�！甭牭竭@些，我縂會不耐煩地去回答，可是，又覺得這樣過意不去，所以，有時還會繙過去問爺爺最近的情況。

　　讀懂牽掛

　　媽媽最近出差了，家裏就剩我和哥哥爸爸。家裏少了媽媽，縂覺得自我的新不見了，因爲(wèi)它隨著媽媽一齊去了別的地方，還經(jīng)常向媽媽。

　　有一次，忍不住了，拿起電話，撥打錯鍵。

　　電話撥通了，我馬上開口：“喂，媽媽，是我，你在那邊還好吧？女兒可向你啦......”

　　電話打完后，才覺得好受點，聽到媽媽的聲音，便如同是在沙漠的人得到了一杯水，很幸福！就在此刻，我才明白牽掛也是一種幸福。

　　牽掛，其實就是一種幸福。

牽掛作文 篇3

　　自打住校后，我身邊有一樣永不離身的東西，那就是您的照片。

　　照片上那個年輕的母親望著蹣跚學(xué)步的孩子，笑得一臉幸福。我仔細(xì)一看，忽然間好像懂了從那時起，您便開始了對我一生的牽掛！

　　在我上小學(xué)的時候，我是住宿生。您含著淚水把我送進學(xué)校，叮囑我：晚上睡覺蓋好被子，別著涼了一句一句，重復(fù)一遍又一遍，生怕我遭到一點兒罪。那時我不懂，只是塞上耳機不耐煩地?fù)]揮手。聲音漸漸變小聲，我也不曾回頭，便無法看到您不舍的眼神，失落的身影，更無法觸碰您當(dāng)時那濃濃的牽掛。

　　而后我變得更獨立，更不耐煩您的嘮叨。一次失利的周考后，我很煩悶，一個人在床上扯著被子，仿佛要把所有的怨氣都發(fā)在被子上面。同學(xué)們都沒有一個人敢上來勸慰，而您的電話卻響起，我態(tài)度惡劣地應(yīng)答，您卻只是沒事一樣地叮囑我，講到最后，我忍無可忍，對著電話只管說道：您可不可以不要這么煩？說完啪的一聲合上了手機。過了一會兒，收到了您的信息。您依舊說要我照顧好自己，您說您愛我。我哇的一聲哭了出來世間竟有這樣一個人，她對我的牽掛竟已深至此，罵也罵不走，趕也趕不跑，她只是牽掛著我。

　　過去，您牽掛著我，而現(xiàn)如今我坐在窗邊，記錄下來我們之前發(fā)生過的點點滴滴，雖然我沒有在您的身邊，但您的身影卻在我的腦海中揮之不去。千里萬里，千年萬年，心中不變的，只有您的淺吟低唱。我明白了，現(xiàn)在，您是我最牽掛的人。

牽掛作文 篇4

　　當(dāng)我拿到大學(xué)錄取通知書的那一天，我激動萬分。埋頭苦讀十余載，只為明日樣樣紅這一天，我終于盼來了。帶著感激，帶著喜悅我撥通了胡老師家的電話號碼。

　　接電話的是個女人，想必是師母。聽說我要找胡老師，她哭了，很是傷心。在我的追問下，她才說出了實情。一切出乎我的所料，胡老師走了，就在高考成績公布的前一天。我沒有辦法使自己鎮(zhèn)靜，過去所有的一切都浮現(xiàn)在我的面前，是那樣的清晰。

　　胡老師是我們的年級組長，也是我們從高一到高三的班主任。也許他不能算作一個父母的好兒子，妻子的好丈夫，兒子的好父親，但他卻是一個合格的班主任，一個頂天立地的好老師。他把畢生的精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把幾乎所有的愛都給了他的學(xué)生。

　　那時，我們可以每天早上都看見他帶著學(xué)生在操場上鍛煉身體，可以看見他在辦公室里備課到深夜，可以看見他在三尺講臺上揮汗如雨，可以看見他不厭其煩給學(xué)生講解，可是我們卻很少看見他回家和妻兒團聚，也很少看見作為領(lǐng)導(dǎo)的他參加各種各樣的應(yīng)酬。他沒有一表好身材，卻有一副好心腸。哪個學(xué)生生病了，有困難了他總是熱情的幫忙。

　　記得離高考還有不到一個月的時候，我們班有一個同學(xué)患了重感冒需要掛掉瓶，他知道了就日夜守侯在她身邊，無微不至的關(guān)心她，在她高燒不退的情況下，他又苦口婆心地勸其到醫(yī)院檢查，后來該學(xué)生診斷為心肌炎，須住院治療。醫(yī)生說要是再晚一步恐怕就有生命危險。那幾天胡老師整個人瘦了好多，每天給學(xué)生上完課還要跑到醫(yī)院給學(xué)生補課�？墒蔷驮诖似陂g，他的父親也生病住院，他卻不能好好的盡一點孝心，學(xué)生的病好了，并且最后以全班第一名的好成績考取了重點大學(xué)，而他的父親卻永遠(yuǎn)的閉上了雙眼。

　　還記得有一次，由于我們的年級沒有考好，他被降職到實驗室工作。其實他完全可以不去理會那里的瑣碎的事情，可是他不但沒有任何的怨言，還親自為我們準(zhǔn)備實驗儀器。有一次他累倒在從一樓搬實驗儀器到六樓的樓梯上。堂堂的一級老師卻由于學(xué)生的一次沒有考好被降職，他一輩子帶出了那么多的好學(xué)生，最后卻什么也沒有得到。

　　追悼會那一天，我堅持要去，帶著我的通知書，帶著我對他的感激，敬重去見他最后一面。那一天人特別的多，胡老師的親人朋友到了，縣里的領(lǐng)導(dǎo)到了，校長到了，學(xué)校里的老師到了，遠(yuǎn)在天涯海角讀書或已經(jīng)工作的學(xué)生們到了，剛剛拿到通知書的我們也到了。

　　接到通知書的同學(xué)把自己的通知書復(fù)印了一份，整整齊齊的折好，放在他的遺像前。記得他曾經(jīng)笑著對我們說，等你們考上了大學(xué)，別忘了給我打個電話，我不追名圖利，只希望我的汗水沒有白費，只希望我播的種子能開出繽紛的花。這一天終于來了，而他再也看不到了。電信部門沒法幫我們架起通往天堂的電纜，電話是打不通了，但我們希望我們的胡老師，我們的好老師，能在天堂里和我們一起感受成功的喜悅。如今他的桃李已經(jīng)遍布天涯海角，相信在天堂里一定也會有桃李芬芳。

牽掛作文 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間已是四月，不久后就將離我們而去。我牽掛春，她為大地帶來了生機；我牽掛春，她為樹木染上了一層翠綠的外衣；我牽掛春，她為土地裝飾了嫩草與鮮花。

　　我牽掛這春之美景。走在路上，向上一看，便能看見許多綠葉。那綠葉綠得像翡翠一樣，晶瑩剔透，小巧可愛。有時在路邊，甚至有新綻的花：紅的、白的、紫的，或掛于樹上，或草似的長在路邊，可愛又玲瓏，讓我聯(lián)想到許多。路邊的小草也是十分的可愛，它們的葉子，有尖的，有圓的，形態(tài)各異。

　　我牽掛這春之樂音。小鳥在枝頭放聲歌唱，各樣昆蟲爬出家門。如果悉心去聽，便能聽清。還有許多不知名的昆蟲，彈奏著自己的樂曲。小鳥也參與這節(jié)奏來，一時竟成了樂曲，悅耳的樂曲。

　　我牽掛這春之香氣�；▋簜兎懦鲈S多香氣，猶如噴過香水一般，空氣中帶著奇妙的花香。即使聞不到花香，也能聞到清芬而又淡淡的氣味。是什么呢？是泥土的氣味。無時無刻都有香氣，陪伴著你。

　　我多么牽掛這迷人的春！

牽掛作文 篇6

　　作為一名普通的老人，我的爺爺每一天都很關(guān)心我是否放假，因為我只有在放假的時候才有可能會回家看我的爺爺，而我的爺爺在這個時候才會看見我，才會看見闊別已久的孫子！

　　我的爺爺一直以來就非常的關(guān)系我和弟弟，不過這也是因為我的爺爺僅僅只有我爸爸一個兒子，自從我的奶奶去世后我的爺爺一直以來就是一個人生活，他把所有的重心全部放在我們這些子孫后代的身上，他唯一希望的也只是我們的生活可以幸福，他唯一的心愿也僅僅是我們未來發(fā)展好一些，這或許是每一個家長的心愿吧！

　　我和爺爺一直以來打電話比較頻繁，我或許因為爺爺?shù)哪昙o(jì)大了，也或許是因為看過一些文章，知道老人需要關(guān)心，這些東西讓我總是想打電話給我的爺爺！

　　而我總是在即將回家之前打電話給他，我總是告訴他我已經(jīng)到了哪里哪里，我估計會什么什么時候到家，這一切或許僅僅是普通的事情，然而我總是打電話給他，因為我知道即使我不打電話給爺爺，爺爺同樣會因為不放心而打電話給正在回家的我！

　　這一切都是爺爺?shù)臓繏�，他總是不放心，或許每一個人心中都有牽掛者，而我同樣是爺爺心中牽掛的一個人！

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