【精品】牽掛作文400字7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的牽掛作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

牽掛作文400字 篇1

　　大掃除的時(shí)候，我從破舊不堪的柜子里，發(fā)現(xiàn)了許多兒時(shí)的回憶。翻開(kāi)紀(jì)念冊(cè)，想起以前與同學(xué)相處的融洽氣氛，正感嘆歲月如梭的時(shí)，看見(jiàn)幼兒園魏秀碧老師的照片，牽掛的感覺(jué)久久不散。

　　老師最疼惜的就是我。那時(shí)午休時(shí)，我常無(wú)法入睡，老師就說(shuō)故事給我聽(tīng)，直到我熟睡才安心離開(kāi)。老師上課的方法很風(fēng)趣，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，總將同學(xué)們的座號(hào)變成一道道的數(shù)學(xué)題，例如：宗希（三號(hào)）加意維（五號(hào)）等于誰(shuí)？這時(shí)，只要答出明廷（八號(hào)），就可以得到一顆糖果。這不但可以讓我們的計(jì)算能力進(jìn)步，也能讓我們更認(rèn)識(shí)同學(xué)，真是一舉兩得。

　　畢業(yè)典禮當(dāng)天，老師跟我說(shuō)了一句話：“你的反應(yīng)很快，老師把能教的都教給你了，剩下的要靠自己努力了�！蔽译[約知道這句話的意思，心中感謝老師的肯定。頒獎(jiǎng)的時(shí)候，突然聽(tīng)到老師念：“第一名，蔡宜荃�！碑�(dāng)下我六神無(wú)主，愣在那里，直到同學(xué)推我出去，我才上臺(tái)接過(guò)那金光閃閃的獎(jiǎng)狀。當(dāng)時(shí)，我似乎看見(jiàn)老師的眼中隱隱泛著淚光！

　　如今，我已長(zhǎng)大，不再是那懵懂無(wú)知的幼兒園小朋友，老師呢？現(xiàn)在正在做什么？我想，老師現(xiàn)在一定過(guò)得幸�？鞓�(lè)。想到這里，牽掛愈來(lái)愈深，好想再見(jiàn)老師一面。

牽掛作文400字 篇2

　　告別了六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴮?duì)老師、同學(xué)的一絲牽掛升入了初中。

　　我和小學(xué)同學(xué)之間的友誼，可以說(shuō)就是鐵哥們兒。分別有半年多了，不知道他們現(xiàn)在是否還順利。

　　豬、250、腸、小肥、烤鴨、小徐子、堯子、奇奇、勇哥，章魚(yú)等都是我的好哥們兒。聽(tīng)250說(shuō)，豬現(xiàn)在到大連上學(xué)了。他給我發(fā)來(lái)的電子郵件說(shuō)：“狗剩子，我是豬，我想死你了。大連這邊生人多，我沒(méi)有幾個(gè)好朋友，想和你談?wù)勑��！辈恢�道他現(xiàn)在是不是已經(jīng)走出了孤獨(dú)。

　　250可以算得上是我最好的朋友，現(xiàn)在我們也經(jīng)常在一起玩。我最牽掛小肥了，他上學(xué)早，基本上是處處被人打。在小學(xué)時(shí)我很照顧他，不知道他現(xiàn)在還是不是像從前那樣被別人欺負(fù)。

　　上次開(kāi)學(xué)典禮我沒(méi)去“慰問(wèn)”我的小學(xué)老師，不知她現(xiàn)在是否工作順利。我決定今年的開(kāi)學(xué)典禮召集大批人馬去“慰問(wèn)”教了我2年書(shū)的小學(xué)老師。

　　我的牽掛有很多，但愿我的那一些小學(xué)同學(xué)能夠考出好成績(jī)，考上好的高中，在人生的道路上一帆風(fēng)順;我也希望我所有的同學(xué)們有朝一日能歡聚一堂、分享快樂(lè)。

　　我想告訴牽掛著我的同學(xué)們：我現(xiàn)在的一切都好，學(xué)習(xí)上雖然遭受了一點(diǎn)挫折。不過(guò)沒(méi)關(guān)系的，有這么多好同學(xué)作為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我一定會(huì)度過(guò)難關(guān)。我現(xiàn)在的好朋友比銀行里的錢還多，每天過(guò)得都很充實(shí)。讓我們一同考上好高中、考上好大學(xué)!

牽掛作文400字 篇3

　　牽掛猶如無(wú)形中的繩，牽動(dòng)著心；

　　牽掛猶如放映機(jī)，播放著甜美的回憶；

　　牽掛猶如思念，思念著彼此……

　　你是否還記得我們?cè)谥駡@中種下一株桃樹(shù)，并取名字為“友誼之樹(shù)”，你是否還記得我們互相許下友誼天長(zhǎng)地久的愿望；你又是否還記得因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會(huì)互相生氣，最后望著對(duì)方禁不住笑的故事。

　　記得初次見(jiàn)到你時(shí)是在四年級(jí)，那時(shí)的你梳一頭馬尾辮，一雙美麗的丹鳳眼使你變的格外的惹人注目，報(bào)名時(shí)你找不到班級(jí)在哪里，便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“同學(xué)，你知道四年級(jí)四班在哪里嗎？”“你也是四年級(jí)四班的嗎？我也是呢。我們一起去吧！”“好��！”后來(lái)我們也因?yàn)樯砀卟畈欢喑蔀榱送�桌，同桌的緣分使我們成為了形影不離的好朋友：我們一起上學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起回家。那段時(shí)間是我生命中最快樂(lè)的日子

　　可是好景不長(zhǎng)。

　　20xx年的那個(gè)暑假，你因?yàn)榉N種原因離開(kāi)了江西，回到老家讀書(shū)去了。得知這個(gè)消息之后，我哭了，我怨你，怨你離開(kāi)了我；我恨你，恨你離開(kāi)也不告訴我；可是更多的是想你，想那些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　婧婻，我們已經(jīng)三年沒(méi)見(jiàn)了吧。這三年中，我在夢(mèng)中想過(guò)與你重逢的場(chǎng)面；每一次夢(mèng)醒后發(fā)現(xiàn)原來(lái)是夢(mèng)，我多么希望那個(gè)夢(mèng)是真的。當(dāng)淚水浸濕了枕頭，充滿了眼眶，多么希望哭完以后發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有離開(kāi)。

牽掛作文400字 篇4

　　淡紫色的風(fēng)鈴掛在窗前，輕輕地扯出如天籟般清脆的聲響。它充盈了整個(gè)房間，我的思緒也被帶到一個(gè)輕盈而美妙的地方，往事如碧水，靜靜地流淌著。

　　“心悅，放寒假后我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。我們就不能一起學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)了……”凝凝含著淚對(duì)我說(shuō)。是啊，曾經(jīng)的我們做什么都一起，每天，同學(xué)們的眼里，我們是一對(duì)互相幫助的“姐妹花”，現(xiàn)在卻不能了。

　　記得三年級(jí)時(shí)，我生病了，只能在家里休息。生病的第一天下午，我正發(fā)愁不知道留的作業(yè)時(shí)，便聽(tīng)到一陣輕盈地腳步聲，緊接著是“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，是凝凝。

　　“心悅，你好點(diǎn)了嗎！我?guī)湍惆炎鳂I(yè)帶回來(lái)了。”凝凝的眼神里滿是對(duì)我的關(guān)心�！爸x謝！對(duì)了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)，今天講新知識(shí)，你教教我吧！”我懇求著凝凝，她欣然答應(yīng)了。

　　凝凝先把我不理解的告訴我，她一邊畫(huà)圖，一邊講思路，現(xiàn)在想想她講題的'樣子，真像一個(gè)小老師��！凝凝會(huì)讓我寫(xiě)出算式，如果我寫(xiě)的不對(duì)，她會(huì)更加耐心講解，直到我聽(tīng)明白為止。接著，她會(huì)讓我多寫(xiě)幾種解題思路，測(cè)試我的掌握程度。

　　現(xiàn)在，卻不能了。當(dāng)我生病時(shí)，沒(méi)有了凝凝為我耐心地講題；當(dāng)我遇到困難時(shí)，沒(méi)有了凝凝對(duì)我的鼓勵(lì)；當(dāng)我傷心時(shí)，沒(méi)有了凝凝對(duì)我的安慰……凝凝對(duì)我的關(guān)心，像電影一樣播放著。我對(duì)她的牽掛，更濃了。

　　那串掛在窗前的風(fēng)鈴，便是凝凝轉(zhuǎn)學(xué)前送給我的禮物。一陣微風(fēng)拂過(guò)，紫風(fēng)鈴叮當(dāng)作響，我的鼻子酸酸的，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我頷首微思，又牽掛凝凝了……

牽掛作文400字 篇5

　　牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短。

　　“孔雀東南飛”的漂亮傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的漂亮。

　　牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的殷殷祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，它就人會(huì)淙淙流淌不息，唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間那份牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。

　　牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予與無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買一粒藥丸，倒一杯熱水，是牽掛的表現(xiàn)；問(wèn)一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡、一封家書(shū)、一個(gè)電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。

牽掛作文400字 篇6

　　我的奶奶是一個(gè)個(gè)子小小的老太太，以前奶奶很愿意到處溜達(dá)，一天下來(lái)沒(méi)有閑下來(lái)的時(shí)候，一天能把姑姑們的家挨個(gè)去一遍，會(huì)幫姑姑們收拾收拾房子，之前的奶奶雖然身子看起來(lái)很硬朗，但是我依舊疼在心里，畢竟奶奶是個(gè)老人，心有余而力不足。

　　我也勸過(guò)奶奶，現(xiàn)在終于能歇歇了，好好享享福氣吧，奶奶總說(shuō)再等等再等等。奶奶現(xiàn)在的身體已經(jīng)大不如從前，眼睛已經(jīng)接近失明的狀態(tài)，這對(duì)于她來(lái)講簡(jiǎn)直是個(gè)噩耗，那么喜歡溜達(dá)的人如今連出行都是個(gè)困難，我知道奶奶更擔(dān)心的是沒(méi)辦法繼續(xù)照顧姑姑們的生活，她的子女們，是她最大的牽掛。

　　姑姑們很忙，不能總挪出時(shí)間來(lái)陪伴奶奶，來(lái)看望奶奶。每當(dāng)有人進(jìn)門(mén)的聲響，奶奶眼睛雖然看不清，但總會(huì)把耳朵豎的高高的，期盼著是她的子女來(lái)到。如果發(fā)現(xiàn)是子女們來(lái)到，奶奶就會(huì)露出欣慰的笑容，挪著步子來(lái)到子女們的身邊，如果發(fā)現(xiàn)聽(tīng)錯(cuò)了，奶奶期待的表情中就會(huì)夾雜著遺憾和失落，讓我這孫女看在眼里，疼在心里。

　　小小的奶奶，心里裝了許多牽掛的人，這種牽掛叫做母愛(ài)。

牽掛作文400字 篇7

　　5.12特大地震。來(lái)得那么的突然，來(lái)得那么的……天災(zāi)人禍，我們沒(méi)有辦法阻擋，但，我們有一顆愛(ài)的心。

　　災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，你在做什么呢？突然襲擊，沒(méi)有把我們打倒。教師，在那一刻，沒(méi)有多想，為了學(xué)生，不停的搶救。房子坍塌時(shí)，她在不停的讓學(xué)生跑。在這一場(chǎng)災(zāi)害中，有的老師為了搶救學(xué)生付出了寶貴的生命，也有被房梁活生生的打斷了雙腿。他們，是好樣的，對(duì)得起“教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

　　災(zāi)害后，人們?cè)诓煌５木仍�。別人需要，我們就伸出自己的援助之手。官兵進(jìn)入災(zāi)區(qū)，搶救生命。他們是在和時(shí)間賽跑，是在和生命競(jìng)跑。世界各地，人們?cè)陉P(guān)注，在呼喊。愛(ài)，在不停地傳遞，就如火炬。人們?cè)跒?zāi)害面前，沒(méi)有退縮。世界各地，捐資捐物。全國(guó)上下，眾志成成，一同抗災(zāi)。藥品，食物……源源不斷的運(yùn)往災(zāi)區(qū)。志愿者，趕向前線。戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有把我們打趴，災(zāi)害更不會(huì)。我們有一顆愛(ài)的心，親人在等待我們的歸來(lái)。

　　我們有一顆愛(ài)親人的心，愛(ài)自己的家園。家沒(méi)了可以重建，錢沒(méi)了可以重掙，可是，命只有一次，寶貴的生命，牽系著千千萬(wàn)萬(wàn)的心。不要放棄，中國(guó)人永不延棄。

【【精品】牽掛作文400字7篇】相關(guān)文章：

【精品】我牽掛作文八篇02-16

【精品】牽掛作文合集八篇02-04

【精品】牽掛作文十篇02-02

【精品】牽掛作文合集6篇01-31

【精品】牽掛作文合集8篇01-20

【精品】我牽掛作文7篇01-17

【精品】我牽掛作文10篇01-15

【精品】我牽掛作文9篇01-08

【精品】我牽掛作文五篇01-06

【精品】牽掛作文合集九篇01-06