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我牽掛作文

時(shí)間:2022-02-01 20:48:42 牽掛 我要投稿

有關(guān)我牽掛作文八篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我牽掛作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)我牽掛作文八篇

我牽掛作文 篇1

  微風(fēng)輕輕的吹拂著大地,樹(shù)葉輕輕的擺動(dòng)著,小鳥在樹(shù)枝上唱著歌。輕輕的閉上眼睛腦海里便印出一幅畫像。這畫像里的人就是我最尊敬的外婆,就是我日日夜夜,每時(shí)每刻都在牽掛的外婆。

  外婆那慈祥而和藹的臉上早已爬滿了皺紋,身材矮小的她看上去是那么的脆弱。好像輕輕的一碰就會(huì)碎掉,外婆她特別喜歡小孩子,而我又是她最疼愛(ài)的。

  記得在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)楦改傅年P(guān)系把我丟給了外婆照顧。外婆每天起早貪黑,忙前忙后,早晨四點(diǎn)多就起床,把家里全部打掃干凈后,買完菜回來(lái)大概六七點(diǎn)鐘,她就上樓來(lái)給我們準(zhǔn)備好要穿的衣服后就叫我們起床,接著拿零用錢,然后外公送我們?nèi)W(xué)校。

  記得有一次,因?yàn)轭^天睡晚了,實(shí)在太累,所以午睡時(shí)睡過(guò)了頭,到學(xué)校時(shí),校門已經(jīng)鎖了,進(jìn)不去,我和表弟就沒(méi)上課,我們?nèi)V場(chǎng)玩。差不多到了放學(xué)時(shí)間,我們就裝成剛放學(xué)很累的樣子走在回家的路上。剛走到一半就碰到大姑,大姑叫我們倆跟她走,來(lái)到了大姑上班的地方。剛一進(jìn)門臉上還笑嘻嘻的我全身變得僵硬,說(shuō)不出一句話,好像被什么東西卡住了,動(dòng)也動(dòng)不了。因?yàn)樵谖已矍暗娜俏业募胰,他們的臉上看上去是那么的?dān)心。他們坐在沙發(fā)上看著我和表弟,接著就是一段震耳欲聾,排山倒海的痛罵……回到家一開(kāi)門就看到外婆那矮小的身軀坐立不安。外婆看到我回來(lái)后就向我走了過(guò)來(lái),我看到外婆慈祥的臉上又多了一圈皺紋,臉上寫滿了擔(dān)心和關(guān)心這四個(gè)大字。剎那間我感受到外婆她是有多么的關(guān)心我,疼愛(ài)我!外婆的臉上仿佛還沾滿了淚水。

  到了晚飯時(shí)間外婆做了我最愛(ài)吃的飯菜,那時(shí)我怎在臥室里不敢出來(lái)吃飯,外婆看到了就添了一大碗飯端到臥室來(lái)給我吃,外婆用她那慣有的慈祥的眼神看著我一口又一口的吃著她做好了的飯菜,嘴角露出了甜兒不膩的笑容。

  今年的外婆已70多了,但她還是依然牽掛著家里的每一個(gè)人。而我也一直牽掛著外婆,在雙休日時(shí)我總會(huì)打電話給外婆,讓外婆不要老實(shí)牽掛著我們,更別擔(dān)心我過(guò)得好不好。

  在這里我還想跟外婆說(shuō):“外婆謝謝您的照顧,您對(duì)我的關(guān)愛(ài),我這輩子都不會(huì)忘記的!痹跔繏炷拿麊沃校肋h(yuǎn)都少不了我的。

  外婆,我愛(ài)您。

我牽掛作文 篇2

  沒(méi)有牽掛的人生是殘缺的。在七彩的人生中,牽掛是最美的一色;在人生的五味里,牽掛是最芬芳的一味,牽掛是一份纏綿,是一份思念,是一份心靈的維系,是一份情感的交織。而我最牽掛的人是他——王明。

  至今我還記得他的樣貌,分別的時(shí)間——8歲時(shí),他搬走了,因?yàn)樗改腹ぷ鞯脑。分別時(shí),他穿著白色的衣服,上面繡著多啦A夢(mèng),配著一條灰色的褲子。我對(duì)他的牽掛實(shí)在是太深了,以至于我和他發(fā)生的每件事都記憶猶新。

  他總像一個(gè)大哥哥一樣s保護(hù)我。5歲時(shí),我非常的調(diào)皮,總愛(ài)欺負(fù)一些小動(dòng)物。有次,我想去打附近的一條狗,因?yàn)槲颐看螐乃媲敖?jīng)過(guò),它都沖我大叫。王明知道后,怕我有危險(xiǎn),便和我一起去。

  我們每人一把玩具水槍,因?yàn)樗皇钦{(diào)皮,我也不想真的傷害它。我們整裝待發(fā),便出發(fā)去打狗了。打它時(shí),我們站的比較遠(yuǎn),這樣狗追我們時(shí),我們也跑得掉。狗見(jiàn)我們用水槍打它,便向我們跑來(lái)。我們一見(jiàn),撒腿就跑。由于我跑的比較慢,也由于我慌不擇路,跟王明走丟了,自己也跑進(jìn)了一個(gè)死胡同口。那大狗見(jiàn)我沒(méi)地方跑了,便一步一步想我走來(lái),恐懼感也降臨在我身上。就當(dāng)我以為死定了的時(shí)候, 王明趕來(lái)了。

  說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快兒,只見(jiàn)王明用一塊石子猛地?fù)糁泄返念^部,狗“嗷嗚”一聲,便轉(zhuǎn)過(guò)身去,朝王明跑去,他撒腿就跑?墒枪返乃俣葘(shí)在是太快了,一下子就追上了王明。狗一口咬在了王明的腿肚子上。幸好,有一位路人把狗給趕跑了。我急忙跑過(guò)去看,發(fā)現(xiàn)王明臉色發(fā)青,緊咬嘴唇,好像不讓自己流出眼淚似的。我趕忙把他扶起來(lái),帶他去找他爸爸。

  第二天,我去找他,問(wèn)他好點(diǎn)兒沒(méi)有,他說(shuō)他沒(méi)事了。我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)他手上有傷,便問(wèn)這是怎么回事?他去說(shuō)是不久前弄的。

  后來(lái),我才知道是被狗追時(shí),跌倒擦傷的?伤麨榱瞬蛔屛覀,不讓我自責(zé),便說(shuō)了一個(gè)善意的謊言。而我去傻傻地相信了,還認(rèn)為這跟我沒(méi)有任何關(guān)系。

  分別時(shí),我們含著淚,相約16歲時(shí)再見(jiàn)。

  啊!王明,你現(xiàn)在過(guò)得好嗎?我牽掛著你,是否還記得我們之間的約定。

我牽掛作文 篇3

  荷花獨(dú)特的魅力,在我心中要?jiǎng)龠^(guò)菊花和牡丹?上,自從來(lái)到城里讀書賞花的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。不過(guò),這次暑假剛好在荷季,我又有機(jī)會(huì)看那一整塘令人賞心悅目的荷花了。

  正巧趕上荷季,我們?cè)诹鲁跹头帕思伲已杆僬硪挛镖s上回家的車子。坐在車?yán),我腦海中不斷蕩漾起賞花的一幕:

  站在橋墩上俯瞰身下的池塘,只見(jiàn)荷花映日,一朵朵蓮花像小孩子的臉?biāo)频姆勰鄯勰鄣。微風(fēng)吹拂,從池塘的另一端吹起,荷花微微俯身,然后又迅速直立如初……

  沉浸在荷花泡影的我被司機(jī)給叫醒,終于,我熬過(guò)了在車上的漫長(zhǎng)時(shí)間,我恨不得現(xiàn)在就去池塘一攬荷花初生朦朧的樣子?墒菋寢寘s說(shuō):“要想見(jiàn)到荷花還得過(guò)一兩個(gè)星期呢!”但是迫不及待的我還想去看看,所以我獨(dú)自一人走去池塘。

  站在橋上俯瞰下去,那荷葉只是荷塘中的浮舟一只。但僅僅這一片荷花就成就了“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花,也正是這一片片相連的荷葉,在這淤泥之上開(kāi)辟了一片新的天地——綠色的海洋。

  日子終于過(guò)去了,一年一次的荷季來(lái)了,家鄉(xiāng)里的父老鄉(xiāng)親都來(lái)到橋上駐足觀賞?珊苫ú粫(huì)因此而感到害羞,它們只會(huì)靜靜地佇立那兒,不聲不響,不抖不動(dòng)的令人觀賞。

  回到家中,我打開(kāi)手機(jī)查閱關(guān)于荷花的見(jiàn)聞。荷花的莖才是最辛苦的,可以感受到:那碩大的荷花和肥厚的荷葉,對(duì)纖細(xì)的莖的重力是多么巨大的。

  從古至今是有多少人對(duì)荷花的喜愛(ài)才有了周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“中通外直”“不蔓不枝”“香遠(yuǎn)益清”“亭亭凈植”的贊譽(yù)。

  回家后,我忍不住寫了一篇日記,從荷花初期到含苞開(kāi)發(fā)的全過(guò)程。我將日記本帶去學(xué)校里,經(jīng)常拿出來(lái)翻閱。來(lái)勾起我對(duì)家鄉(xiāng)荷花的回憶。

  我牽掛荷花,更牽掛我的家鄉(xiāng)。

我牽掛作文 篇4

  思念是一種奇怪的東西,無(wú)論你在何地都隨時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種情感。這可能是因?yàn)榭吹较嗨频娜硕氲侥硞(gè)人,可能是因?yàn)橄肫鹉莻(gè)人而去思念兩個(gè)人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  我小時(shí)候有一個(gè)玩伴她特別的善解人意,就特別能體諒人的內(nèi)心,雖然她跟我一樣小,但她能夠清楚的知道一個(gè)人下一秒的心情。如果是憂慮她會(huì)對(duì)你說(shuō)一些讓人舒心的語(yǔ)言,如果是難過(guò),她會(huì)對(duì)你做一些奇怪的動(dòng)作逗人開(kāi)心,如果是犯錯(cuò)了她會(huì)大膽到替別人背黑鍋,這并不是傻,這就是她。

  她的家原本就在我家隔壁以前我們總會(huì)去商量,明天要去干什么,但是只要是闖了禍,她就總對(duì)我父母說(shuō)是她自己帶頭作用的是她不好叫父母別怪我。

  記得有一次放學(xué),我建議和她一起爬樹(shù),她毫不猶豫就答應(yīng)了。來(lái)到一棵很小的樹(shù),但在那時(shí)候?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)是一棵參天大樹(shù)。我很快就爬上去了,他看起來(lái)不大放心說(shuō):“你別爬那么快,小心摔倒了!彼采蟻(lái)了,我機(jī)靈的眼睛很快看到了一條長(zhǎng)了一點(diǎn)青苔比較直,沒(méi)有什么樹(shù)葉的枝干,二話不說(shuō),就向那樹(shù)干爬去。

  我爬了幾步去那個(gè)樹(shù)干并不容易,她見(jiàn)狀便問(wèn)我:“你去那里干什么?”我用眼神瞅了一下那條樹(shù)枝,她說(shuō):“小心別去那里,有青苔很滑的!彼f(shuō)完見(jiàn)我不聽(tīng)便去阻止我,很快就追上了我,到達(dá)樹(shù)枝,攔住我說(shuō):“別去我們還是回家吧,放學(xué)這么久,父母會(huì)擔(dān)心的!蔽艺f(shuō):“怕什么在那樹(shù)枝上,坐一會(huì)兒就走!闭f(shuō)完她便去幫我試一下,她一走過(guò)去不好的事發(fā)生了,因?yàn)橛星嗵芑_,她掉下去了。我趕緊爬下樹(shù)把她扶起來(lái)。好在只是棵小樹(shù),擦破點(diǎn)皮,衣服卻在掉下來(lái)時(shí)給樹(shù)枝劃破了。她看我十分緊張,便拍拍身上的灰塵笑著說(shuō):“沒(méi)事兒,不用擔(dān)心。”雖然只是擦破點(diǎn)皮,但是因?yàn)榕罉?shù)而出了點(diǎn)汗,汗流在傷口上火辣辣的,這種感覺(jué)我知道。

  回家后,她媽媽把她大罵了一頓,我想說(shuō)出實(shí)情可被她阻止了。

  兩年后,因?yàn)樗改腹ぷ鞯脑蛩嶙吡恕拇宋矣稚倭艘粋(gè)玩伴,我每天都在想她,想和她在一起做的事。

  時(shí)間飛逝,我依然還記得她不知道她還記不記得我,寫著寫著,我又陷入了對(duì)她的思念之中。

我牽掛作文 篇5

  讓我最難忘的是母親的牽掛。母親的牽掛,就像雨后空中那道彩虹,絢爛多彩;母親的`牽掛,就像炎炎夏日的陣陣清風(fēng),給你帶來(lái)陣陣涼爽;母親的牽掛,又像那爬滿墻頭的密密麻麻的青藤,剪不斷,理還亂……是啊,正是有了這牽掛,才演繹出人生生活作文中那許多動(dòng)人心弦的歷史,正是有了這牽掛,才涌現(xiàn)出生活中無(wú)數(shù)纏綿悱惻的故事。

  小時(shí)侯的我,身子瘦得簡(jiǎn)直像一根藤兒。鄰居們常拿我開(kāi)玩笑,說(shuō)我過(guò)不了幾天就可以用來(lái)喂螞蟻了。母親的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我的身體,她帶著我,一次又一次地徘徊在醫(yī)院的門口。

  歲月的風(fēng)霜讓母親那高大的身影日漸消瘦,令母親那自信的容顏日漸蒼老……不知不覺(jué),我已13歲了,我的身體一天天地壯起來(lái),母親的臉上也開(kāi)始掛滿了微笑——

  可以這樣說(shuō),在我已走過(guò)的13個(gè)春秋里,無(wú)一個(gè)日日夜夜不是伴著母親的牽掛度過(guò)的。記得學(xué)校組織的一次夏令營(yíng),母親開(kāi)始是不讓我去的,在我的執(zhí)意要求下,母親無(wú)奈只好答應(yīng)了。因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)自遠(yuǎn)行,母親自然放心不下。臨行前,她千叮嚀,萬(wàn)囑咐:“外出游玩要小心,緊跟著老師走,吃飯不要挑食,睡覺(jué)要蓋好被子……”一串串的嘮叨,一陣陣的羅嗦,開(kāi)始讓我不耐動(dòng)物作文煩了,我甚至感到有些討厭。本來(lái)早就說(shuō)好,她不去車站送我的,可就在汽車緩緩啟動(dòng)的那一剎那,我卻清晰地看見(jiàn),車站的一個(gè)角落里,分明有一個(gè)模糊而熟悉的身影,一雙關(guān)切的眼睛正凝視著我。剎時(shí),我的淚水不知不覺(jué)迷糊了雙眼,我望著母親,一動(dòng)也不動(dòng),直至她的身影消失在我的目光里。出行的日子里,心里多了一絲莫名的空虛,才覺(jué)得母親的牽掛是那樣難得,她成了我惟一的寄托,也化作了兒子對(duì)母親的思念和牽掛……月光下的母親,您還好嗎?

  友情也許會(huì)褪色,誓言也許被遺忘,但親情將永存人間。朝朝暮暮,春去秋來(lái),我的每一點(diǎn)進(jìn)步,都是母親心血的結(jié)晶,它不知道包含了母親多少的牽掛。母親的牽掛,就像夏天的甘霖,深深地滋潤(rùn)著我那干涸的心田;它是心靈的閃電,精神的升華;母親的牽掛,更是我成長(zhǎng)的階梯,它引導(dǎo)我腳踏實(shí)地的邁好人生的每一個(gè)步子,它幫助我度過(guò)生活的每一道難關(guān)!

我牽掛作文 篇6

  她,我的好妹妹,還在不在那不過(guò)只離這兒一千米,而我又見(jiàn)也見(jiàn)不著她的地方?如果她在,她忘沒(méi)忘記我?她過(guò)的是不是還像跟著我時(shí)那樣高興?她吃的好不好……”每一天晚上,這一些問(wèn)題總像電影一樣,從我腦子一遍又一遍的閃過(guò)。

  你們知道嗎?她是——點(diǎn)點(diǎn)。點(diǎn)點(diǎn)是那年媽媽給我撿回來(lái)的一條狗,我看她那么小,那么可愛(ài),就給她取了一個(gè)名字——點(diǎn)點(diǎn)。每一天早晨,只要我在家吃飯,我就要讓點(diǎn)點(diǎn)在我的旁邊。然后把我的飯的一半兒給點(diǎn)點(diǎn)。如果有一天,我吃早飯時(shí),我發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)還沒(méi)有到的話,我就會(huì)到處找她,直到找著了以后,我才肯吃飯,所以,媽媽老是說(shuō):“你自己找點(diǎn)點(diǎn),我們?nèi)艺夷?”嘿嘿,媽媽,對(duì)不起,我讓您擔(dān)心了。

  在我的印象里,我記著,還有一次,我為了那只“破”狗,我竟和媽媽大吵了一架,那天,天下著大雨,我讓點(diǎn)點(diǎn)上屋里睡,媽媽就是不讓,然后,我說(shuō):“你要是不讓點(diǎn)點(diǎn)上屋里來(lái)睡,我也在外面睡!”我的話音剛剛落下,媽媽就狠狠的打了我一下,我含著淚,傷心的抱著點(diǎn)點(diǎn)跑了出去。媽媽沒(méi)有辦法了,只好也讓點(diǎn)點(diǎn)上屋里來(lái)睡。媽媽,我在一次向你說(shuō):“對(duì)不起!”

  點(diǎn)點(diǎn),你能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音嗎?你還記得我樣子嗎?其實(shí),如果沒(méi)有你的照片,我真的忘了你的樣子了。點(diǎn)點(diǎn),對(duì)不起,姐姐真的對(duì)不起你,希望你永遠(yuǎn)記住你的姐姐——丹丹。我也一定會(huì)記住你的,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

  點(diǎn)點(diǎn),愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。

我牽掛作文 篇7

  有人說(shuō):冰雪消融,是春天的開(kāi)始;笑臉相迎,是溝通的開(kāi)始;退是進(jìn)的開(kāi)始;輸是贏的開(kāi)始。有時(shí)候,渺小的開(kāi)始,可以成就雄偉而宏大的風(fēng)景;平凡的開(kāi)始,可以走出崇高而偉大的人生。

  在我還在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我總愛(ài)睡懶覺(jué),經(jīng)常賴在床上遲遲不肯起床,有時(shí)候太陽(yáng)都照在我臉上了,我還是不想起床。

  那時(shí)一個(gè)星期二的早晨,那天下著大雨,轟隆隆的雷聲在天空中響個(gè)不停,密密麻麻的雨滴打在窗戶玻璃上,猶如在玻璃上掛了一片透明的雨簾,真是漂亮極了。

  等我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是八點(diǎn)過(guò)了,我從窗戶上看到外面那磅礴的大雨,心想如果這時(shí)候去上學(xué)一定會(huì)被老師罰站在教室外面,到時(shí)候同學(xué)們的目光會(huì)刺一樣地向我投來(lái),那種滋味真是太不好受了。一想到這兒,我心里就害怕起來(lái)了。就在這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),她見(jiàn)我還沒(méi)起床,顯得很吃驚,焦急地對(duì)我說(shuō):“你怎么還不去上學(xué)?都已經(jīng)快遲到了”。我嘟噥道:“媽,我今天可以不去上學(xué)嗎”?媽媽一聽(tīng),氣得一句話也沒(méi)說(shuō)就轉(zhuǎn)身走了。我呆呆的坐在床上,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸進(jìn)來(lái)了,他嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“開(kāi)起來(lái),去上學(xué)”!我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),一動(dòng)也不動(dòng)。爸爸急了,順手抄起雞毛撣子要狠狠地揍我,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,我趕緊用手捂住了小腿,但還是覺(jué)得鉆心的疼,可這還不算,又一撣子,我又趕緊用手摸疼痛難忍的屁股,真的,

  我再也受不了,便哇哇大哭,可爸爸好像真的要狠狠收拾我,他不但不停下來(lái),反而把我從床頭打到床尾,從床上打到床下挨過(guò)打后,還是媽媽背著我去上學(xué)了,到了校門口,我頭也沒(méi)回地走進(jìn)了教室。幸運(yùn)的是,老師并沒(méi)有罰我站,也許是因?yàn)橄掠炅说木壒拾!老師讓我們先背一?huì)兒課文。在我還在為早上的事情暗自傷心的時(shí)候,老師示意我出去一下。走出教室,一張消瘦的臉龐映入了我的眼簾——爸爸,那時(shí)那刻,我真的無(wú)法描述我自己的心情,我一聲沒(méi)吭,但眼前已模糊不堪,爸爸走過(guò)來(lái),右手扶在我的左肩上,小聲對(duì)我說(shuō):“今天早上我有些過(guò)分,但我還是希望你能理解爸爸的良苦用心R22;R22;”。我再也忍不住了,是激動(dòng)?是悔恨?我不住地用衣袖擦眼淚,爸爸又說(shuō):“今天我要出門去打工,這次可能要半年才能回來(lái),這十元錢你拿著,計(jì)劃著買些學(xué)習(xí)用品吧”我明白,此時(shí)此刻,父親的心情絕不比我好。

  從那時(shí)起,我好像變了一個(gè)人,大家都說(shuō)我懂事了,平時(shí)一有時(shí)間我就幫父母做家務(wù);我在學(xué)習(xí)上也非常勤奮,刻苦,成績(jī)也突飛猛進(jìn)。告訴你,從那時(shí)起,我開(kāi)始理解父母了,父母的養(yǎng)育之恩,教育之情,我們做子女的一定要銘記在心,天下沒(méi)有父母不愛(ài)自己的孩子的,他們把全部的心血都放在孩子的身上,我們呢?也一定要多理解、多關(guān)心父母,盡量讓父母快樂(lè)輕松地生活!

我牽掛作文 篇8

  人常說(shuō):每逢佳節(jié)倍思親。又是一年新春到來(lái),這些天,看到媽媽忙里忙外準(zhǔn)備一些棉衣和鞋子,我就知道,又該給那遠(yuǎn)在青海貧窮山區(qū)讀中學(xué)的姐姐寄錢和衣物了,她是我爸爸媽媽領(lǐng)養(yǎng)的孩子,從她7歲起就和我家結(jié)下了不解之緣,也成了我們時(shí)常牽掛人。

  姐姐叫馬克梅,是個(gè)回族女孩,自幼生長(zhǎng)在青海,家里非常貧窮。八年前,在爸爸參加的一次“希望工程”助學(xué)活動(dòng)中,已經(jīng)到了上學(xué)年齡的馬克梅,被安排和一群上不起學(xué)的孩子一同接受捐助。聽(tīng)爸爸說(shuō),當(dāng)時(shí),馬克梅姐姐非常膽小,躲在人群后面,但是眼睛里充滿了一種渴望,也正是他那種膽怯而又充滿渴望的眼神,觸動(dòng)了爸爸的心,爸爸毅然領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)孩子。

  在我記事后,就知道在青海我還有個(gè)從未見(jiàn)過(guò)面的姐姐。當(dāng)我過(guò)生日的時(shí),我會(huì)想到姐姐有這樣美麗的生日蠟燭嗎?當(dāng)我在冬暖夏涼的教室里學(xué)習(xí)時(shí),我會(huì)想到姐姐有這樣好的環(huán)境嗎?當(dāng)我品嘗著肯德基的美味時(shí),我會(huì)想到姐姐正在吃著怎樣的晚餐……

  今年暑假,我有機(jī)會(huì)跟著爸爸去青海,親眼目睹了那個(gè)一直讓我們牽掛地方,和在那里生活的我同齡的人們。我為這次旅行而感到興奮,臨行前,我準(zhǔn)備了各種糖果和學(xué)習(xí)用品。也特意為馬克梅姐姐準(zhǔn)備了一套。

  經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,我們來(lái)到一所希望小學(xué),那里曾是馬克梅姐姐小學(xué)學(xué)習(xí)的地方,也是爸爸單位希望工程資助的學(xué)校之一。這里有很多藏族孩子,我從他們身上看到了姐姐的學(xué)校生活。這個(gè)的學(xué)校和我的學(xué)校相比非常簡(jiǎn)陋,簡(jiǎn)單的平房里沒(méi)有暖氣,沒(méi)有正規(guī)的操場(chǎng)。為了歡迎我們的到來(lái),全校師生身著節(jié)日盛裝,準(zhǔn)備了潔白的哈達(dá),在那實(shí)在算不上是操場(chǎng)的地方舉行了簡(jiǎn)單的歡迎儀式。我們把事先準(zhǔn)備好的糖果和學(xué)習(xí)用品、衣物等分發(fā)給了這里的學(xué)生,并和他們一起跳起了歡快的鍋莊舞。

  在這里我知道了,如果沒(méi)有希望小學(xué),沒(méi)有像爸爸這樣人的資助,這里的孩子很多就會(huì)失學(xué),馬克梅姐姐也不可能如愿升入中學(xué)。如果沒(méi)有知識(shí),這一片土地將會(huì)更加貧瘠。

  在把為姐姐準(zhǔn)備的物品交給她時(shí),我分明看到了姐姐眼中的感激和希望,姐姐含淚握著我的手說(shuō):“我們一起努力,好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大我要回報(bào)你們,回報(bào)社會(huì)”。

  告別馬克梅姐姐和這所希望小學(xué),我的心中感慨萬(wàn)千。姐姐那雙略顯粗糙的手和手的溫度一直留在我的腦海中,我感到的是一種親情的力量和無(wú)限的愛(ài),讓我萌發(fā)出一種責(zé)任,一種牽掛,一種企盼,為了這些貧窮的孩子們,我們應(yīng)該做些什么呢?

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