有關(guān)牽掛作文600字5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的牽掛作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

牽掛作文600字 篇1

　　小時(shí)候，我還不知道什么是牽掛，只覺(jué)得那是家人之間因長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自己不斷的長(zhǎng)大，才知道真正的牽掛是什么……

　　我讀懂牽掛，是在去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì)笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“想爺爺了沒(méi)有？”“想了�！蔽液孟裨趹�(yīng)付差事似的說(shuō)著，說(shuō)完便去玩了。那時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，爺爺為什么總要問(wèn)我想他了沒(méi)有，不是才一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面嗎？但我哪里知道，在這短短的一個(gè)星期，爺爺卻在家里無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛著我。

　　我了解牽掛，是在奶奶給我打電話(huà)時(shí)。奶奶每次給我打電話(huà)時(shí)，都會(huì)問(wèn)我飯吃了沒(méi)有、身體好嗎、有沒(méi)有和同學(xué)起矛盾、成績(jī)?cè)趺礃印�…每次我都�?huì)想，我上個(gè)星期不是都回答過(guò)了嗎？怎么還要問(wèn)。每次我總會(huì)急不可耐地說(shuō)：“噢，好，奶奶再見(jiàn)�！倍�奶奶聽(tīng)完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)一聲：“好。”最后放下電話(huà)。后來(lái)我才明白，奶奶是想通過(guò)電話(huà)傳達(dá)她對(duì)我的牽掛、對(duì)我的思念，而我卻總以為她很啰嗦，巴不得趕緊掛斷電話(huà)。

　　我學(xué)會(huì)牽掛，是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺，進(jìn)門(mén)后卻看見(jiàn)爺爺躺在床上，我問(wèn)奶奶，爺爺怎么了？奶奶說(shuō)爺爺這兩天不舒服。我問(wèn)爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說(shuō)他只想吃點(diǎn)面包。聽(tīng)到這，我便向門(mén)口走去，奶奶問(wèn)我干什么去？我說(shuō)去買(mǎi)面包，奶奶說(shuō)買(mǎi)點(diǎn)便宜的就行了。在車(chē)上我想，如果買(mǎi)便宜的就可以省下錢(qián)去買(mǎi)書(shū)看，但最后我還是選擇在一家做工精良的面包房挑選了一些爺爺最?lèi)?ài)吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興。回到家，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺樂(lè)的笑不攏嘴。從那以后，奶奶逢人就說(shuō)這件事，說(shuō)我懂事了。

　　牽掛，就是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛(ài)情的紐帶，更是一份親情，一縷相思，一種幸�！�…

牽掛作文600字 篇2

　　陪伴，是一縷陽(yáng)光，雖不耀眼奪目，但卻溫潤(rùn)如風(fēng)；雖不灼烈似火，但卻暖人心田。初遇驕陽(yáng)的欣喜，日照當(dāng)空的溫和，日落歸山的留戀，這是陪伴，也是牽掛。

　　曾記否，柳綠花紅之時(shí)，春去秋來(lái)之日，你似驕陽(yáng)般闖進(jìn)我的生活，似一顆石子落入水面，掀起層層波瀾。初遇你，欣喜、激動(dòng)、無(wú)措的心緒涌上我的心頭。不了解你的秉性，不知道你的愛(ài)好，就這么茫茫然成了朋友、鄰居甚至同學(xué)。而你的眼眸卻在我的心中留下烙印，純粹而無(wú)雜質(zhì)，仿佛裝滿(mǎn)了星辰，卻有個(gè)太陽(yáng)摻雜其中，照亮了灰暗。也因此，讓我想要接近你，成為你身邊的一員。

　　曾記否，烈日灼灼之時(shí)，鶯啼蟬鳴之日，彼此熟悉的我們不再像初遇的驕陽(yáng)，卻像正午的暖日，溫暖和煦。一起上下學(xué)，一起玩樂(lè)，那是我們最快樂(lè)的日子。課下的玩笑，課前的八卦似乎成了我們的日常，午后的陽(yáng)光灑落，樹(shù)前的知了蟬鳴，那是回憶中最溫馨的過(guò)往。而你的盈盈笑意卻被我收入心中，那是一個(gè)似陽(yáng)光般燦爛而美好的笑意。

　　曾記否，大雁南飛之時(shí)，鵝毛紛飛之日，我們終要分別。搬家宴會(huì)上，你偷溜將我拉走，在街上轉(zhuǎn)悠，美其名曰：分別的陪伴。你帶著我走遍了我們?nèi)ミ^(guò)的所有地方，你記得我們玩樂(lè)的每一條小巷，記得我們一起歡笑的道路，記得我們度過(guò)的.分分秒秒。到最后，只能一個(gè)在家門(mén)前，一個(gè)在車(chē)上揮手告別。落日照耀下，你的包子臉上是落日歸山般的留戀、不舍，以及滿(mǎn)滿(mǎn)的憂(yōu)愁，趁著這最后一次的機(jī)會(huì)，將你的包子臉納入我的懷中。

　　夢(mèng)醒三更，閉上眼，你的星眸，你的笑意和你的包子臉，組成了記憶中的那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你。長(zhǎng)達(dá)六年的陪伴，在我平淡無(wú)波的歲月中留下了痕跡，而陪伴的結(jié)束，讓我恍悟了那條痕跡的名字——牽掛。

牽掛作文600字 篇3

　　唉，初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，再有不到一月的時(shí)間，我們將離開(kāi)這里，進(jìn)入高中那神圣的殿堂。

　　三年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝，雖然我學(xué)習(xí)不好，但是這里的每一片云，每一陣風(fēng)，每一個(gè)人都深深的牽引著我的心，讓我終生難忘。

　　有善于指導(dǎo)的班主任Z老師，有善于助人卻又嚴(yán)厲的兩位文科老師，有老黃牛般意志的數(shù)學(xué)老師，有智謀過(guò)人的兩位理科老師；有鼠目寸光的小耗子，有力氣過(guò)人的大胖子，有謙虛好學(xué)的大俠，我牽掛你們帶給我的快樂(lè)。

　　還記得，陽(yáng)關(guān)伙伴，我們?cè)诹胰障�，在草地里揮灑著汗水；我們以前一起逃課去打球，雖然沒(méi)逃成，被老師抓住，后來(lái)我們一起被老師一頓教育；體育節(jié) ，不顧一切的扯著嗓子滿(mǎn)操場(chǎng)的叫加油；在班上一起講鬼故事自己嚇自己，上電腦課看鬼片無(wú)視老師的存在；在宿舍瘋狂的打牌，說(shuō)話(huà)； 欺負(fù)小同學(xué)被老師發(fā)現(xiàn)，我們一起承當(dāng)錯(cuò)誤，老師嚴(yán)厲的懲罰我們；買(mǎi)了好多黃瓜在水房瘋狂的啃�。�

　　上體育課一起跑步，一起打籃球 。

　　上體育課一起跑步，一起打籃球 。

　　穿著校服一起唱歌，最后得了個(gè)第3名 。

　　一起幫同學(xué)過(guò)生日，一排人醉倒躺在地上。

　　一起被托著當(dāng)電燈泡，一起整別人 ，一起偷拍別人睡覺(jué)流口水。

　　三年時(shí)光，我們做過(guò)太多太多的事，昨日種種，歷歷在目，猶如剛才發(fā)生的一樣！

　　初中三年，即將過(guò)去，三年里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，最后的幾天里，那一片屬于我們永遠(yuǎn)的學(xué)校，我牽掛每一棵樹(shù)，每一朵花，甚至每一只螞蟻。

　　那一片入地，流過(guò)淚水的土地。

　　那一片天空，劃過(guò)流星的天空。

　　那一棵小草，勇敢向上的小草。

　　那一群兄弟，拼搏奮斗的兄弟。

　　那一班老師，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師 。

　　我牽掛，那一片土地，那土地上的蟲(chóng)蟻鳥(niǎo)獸，花草樹(shù)木。

牽掛作文600字 篇4

　　黎明咬破夜的唇，將一抹血色染于天際。銀絲晃了眼，深色的溝壑記錄著分離的時(shí)間，微啟的雙唇顫動(dòng)卻吐不出只字片語(yǔ)。

　　這是每個(gè)清晨的一道風(fēng)景，倚靠的花槐樹(shù)像寄托了她的牽掛。

　　有人曾對(duì)她說(shuō)過(guò)，當(dāng)老槐樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉，她的兒子就會(huì)回來(lái)。

　　她信了……

　　她拿著省下的零錢(qián)換了線(xiàn)，彎曲的手指一針一針地傾訴道不完說(shuō)不盡的牽掛。

　　曾一度的餓肚子，只為趕在葉新生之前完成她的作品，給兒子最溫暖的母愛(ài)。

　　牽掛啊，母親心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。

　　衣服累積著思念，絲線(xiàn)飽含了牽掛，卻喚不回遠(yuǎn)去的游子，她等不住了，帶上模糊的地址，由牽掛引著，踏上了遠(yuǎn)行的路……

　　那時(shí)候，我竟有些痛恨牽掛，它為老人帶來(lái)的只是失望與磨難。

　　沒(méi)有人知道老人如何到達(dá)，如何尋找，回來(lái)時(shí)，她背好像更駝了，腳步更小了，只是嘴角藏不住的笑意告訴我們，她成功了，成功地將那一疊牽掛送給了兒子。

　　或許在那個(gè)春天，老槐樹(shù)開(kāi)得更綠了。

　　她說(shuō)，兒子在看到她的那一刻，狠狠揉了自己的眼，她明白了，那是兒子的牽掛，當(dāng)兒子緊緊擁住她，那一聲娘，將所有牽掛化為滿(mǎn)足淚水。對(duì)他的擔(dān)心，對(duì)他的思念也就值了。

　　我讀過(guò)很多思念的文章，認(rèn)為已經(jīng)麻木了，但看到一份牽掛，我知道牽掛是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)敘述的。

　　孩子問(wèn)媽媽?zhuān)�風(fēng)是什么，媽媽說(shuō)，風(fēng)是牽掛的使者；

　　女孩問(wèn)男孩，雨是什么，男孩說(shuō)，雨是牽掛的寄托；

　　游子問(wèn)母親，牽掛是什么，母親說(shuō)，牽掛是最甜密的包袱。

　　第二天，小屋前一片素白，虛假的哭喊聲，人們走過(guò)，僅留下那一份尊重與敬佩。

　　屋外的老槐樹(shù)依舊濃郁，爆裂的樹(shù)皮卻泄露了它的情，隨風(fēng)而落的葉，你是否收到它的牽掛？

牽掛作文600字 篇5

　　你是我最牽掛的人

　　思念像一根風(fēng)箏，您是牽著風(fēng)箏的人，而我是那根漸飛漸遠(yuǎn)你的風(fēng)箏，無(wú)論距離多遠(yuǎn)，彼此的牽掛始終在心頭醞釀。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽總是很忙，我的童年幾乎是和您一起度過(guò)的�，F(xiàn)在，我掙脫了您的懷抱，越走越遠(yuǎn)，但您對(duì)我的牽掛卻日益漸增。時(shí)不時(shí)會(huì)托人捎些東西給我，一點(diǎn)自己種的白菜，自家樹(shù)上結(jié)的橘子，自己養(yǎng)的雞的雞蛋。一絲一毫滿(mǎn)載著您的濃濃牽掛。望著您那一天比一天多的白發(fā)，酸楚不禁涌上心頭。

　　兒時(shí)，暖暖春風(fēng)拂過(guò)，柳與水低語(yǔ)，您就牽著我穿梭在花田中，擁抱大自然的無(wú)限絢麗；朗朗夏夜，您便領(lǐng)著我在月下逗著蟋蟀玩，寧?kù)o小院溢滿(mǎn)你們的笑聲；醉人金秋，稻田里總有您忙碌的身影，沉甸甸的麥子和你合不攏嘴的笑都烙印在我的腦海中；清冷寒冬，您摟著我靜靜靠在火堆旁的畫(huà)面，似畫(huà)中小人，恬靜且動(dòng)人。斑斑駁駁的記憶隨著您給我寄來(lái)的東西拼湊在一起，匯成濃濃的牽掛，相映著分離兩地的你我。

　　我在慢慢成長(zhǎng)，您的皺紋，白發(fā)也在增長(zhǎng)。最初的記憶里，您的身影還是很高大，走起路來(lái)依舊健朗，而上次見(jiàn)到您時(shí)，我怔住了，您像一顆垂垂老矣的枯樹(shù)，彎著的腰直不起來(lái)了，額角的皺紋也扶不平了，幾許蒼蒼白發(fā)像稻田里的麥茬，依舊生長(zhǎng)，只是沒(méi)了原先的活力。望著現(xiàn)在老態(tài)龍鐘的您，我怕，我真的怕，怕您會(huì)離開(kāi)，怕您會(huì)撇下我一個(gè)人。我也怨，怨我不能多陪你一點(diǎn)，不能多體諒您一點(diǎn)，不能讓你少操勞一點(diǎn)�；蛟S，現(xiàn)在滿(mǎn)腔深情，滿(mǎn)腔思念，滿(mǎn)腔牽掛都已太晚，我希望您可要原諒我不能去看看您，因?yàn)槲抑�道無(wú)論天涯海角，牽掛這根線(xiàn)總連著我們倆，若您能等，我希望您能再等等，等到我能正真向您用行動(dòng)表達(dá)我的牽掛。

　　您生病時(shí)，有按時(shí)吃藥嗎？您干完農(nóng)活回家時(shí)，有按時(shí)吃飯嗎？您在下雨天是，還依舊冒雨出去干活嗎？我的爺爺———我最牽掛的人，您一切都好嗎？

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