以牽掛為話題的作文（精選21篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的以牽掛為話題的作文（精選21篇），希望對(duì)大家有所幫助！
以牽掛為話題的作文 篇1
是什么，輕輕的來，卻悄悄的走，在收獲的季節(jié)里留下低垂的金黃。是什么，悄悄的來，又輕輕的走，在寂靜的世界中結(jié)出潔白的果實(shí)。
哲人說：“時(shí)間”。孩童拿著風(fēng)箏拍手說：“是風(fēng)”。流浪者說：“什么也不是，只是一場(chǎng)夢(mèng)�！倍艺f：“是那朦朧月光下的牽掛’。
放學(xué)后錯(cuò)誤的決定
今天是星期六，我們隨著歡快的鈴聲下課了，每個(gè)星期的后兩天是我們最愛的日子，大家的臉上都洋溢著幸福的笑容，我與同學(xué)們蹦蹦跳跳的趕到大門口。四處張望了一下，并沒有發(fā)現(xiàn)父母的身影，抬頭一看，我的好朋友小A在身邊，他的家就在學(xué)校對(duì)面，不如我去他家玩吧！反正父母也沒來，就找這個(gè)為借口吧。爭取小A的同意之后就隨他去了家中。
玩耍時(shí)母親的電話
到了小A家，總覺得心里不踏實(shí)，好像少做了什么，不過電腦的來臨讓我忘記了一切。不知不覺已經(jīng)玩到傍晚，一束朦朧的月光照在了我的身上，抬頭看了看月亮，腦海中突然浮出媽媽的臉龐，我心中一慌，不好！已經(jīng)晚上了，媽媽是不是還在校門口等我？這時(shí)小A的手機(jī)響了，拿起電話，那邊響起媽媽焦急的聲音。
朦朧月光下的牽掛
走出小區(qū)，隱隱間看到一個(gè)身影在月光下焦急的來回走動(dòng)，抬頭望著月亮，晶瑩的淚珠流了下來，看著那瘦小的身影，我心中充滿了愧疚…………
牽掛是千里長堤的一粒石，牽掛是萬畝森林的一草一木。牽掛是毛衣上的一針一線……
朦朧月光下的牽掛，月光朦朧，牽掛卻不朦朧。媽媽，您受苦了……您的牽掛我記心間。
以牽掛為話題的作文 篇2
雨后的天空，總是格外蔚藍(lán)、晴朗。漫步在大街上，享受著溫暖的陽光，呼吸著新鮮空氣。
老街小巷里，瞧見一位在門前獨(dú)自徘徊張望的老奶奶，我走過去，笑著與她打招呼：“奶奶，在看什么呢，這么著急？”
“在看孫子呢！今天周末，孫子放假，昨天說好了今天要來這兒的，在等呢！”奶奶笑著說。笑得臉都皺了，頭搖搖晃晃，滿頭的白發(fā)在陽光下生輝。
目光越過奶奶，瞧見奶奶身后的大門敞開著，客廳里的桌上擺滿了美味佳肴。抽回視線，微笑著說：“原來在等寶貝孫子呢，家里這么多好吃的等著，您的寶貝一定很快就到！”奶奶聽著，笑得越發(fā)燦爛，雙眸發(fā)出光亮。我被這笑容感染，心情愉悅地繼續(xù)往前走，平時(shí)再普通不過的風(fēng)景，此時(shí)卻讓我歡喜。
在街上饒了一圈，準(zhǔn)備回家，想起小巷里的那位奶奶應(yīng)該與疼愛的孫兒在飯桌上說笑了吧，微微一笑，便抬腿走到小巷。不似我想的那樣，奶奶還站在門前，只是眼里多了幾分哀愁、落寞�！澳棠�，怎么還站這兒啊？您孫子沒來嗎？“奶奶抬起原本低垂著的頭，看了我一眼，抿了抿唇，說：”是啊，明明昨天說好的，可都這么長時(shí)間了，怎么還沒來？“
”可能是有事給誤了時(shí)間吧，肯定會(huì)來的�！蔽野矒嶂惺艿侥棠痰穆淠�，心突然揪了揪，轉(zhuǎn)身離開。一路上，不似之前的喜悅，腦海里滿滿的都是那奶奶等待的畫面，揮之不去。突然，一個(gè)熟悉的臉龐代替了老奶奶。我一怔——是外婆，那個(gè)把我捧在心尖尖上疼的人！我呼吸一窒，“外婆也是這樣等我的嗎？她也是這么落寞的嗎？”我喃喃著，迅速跑回家，拉著正在燒菜的媽媽往外婆家疾步走去。對(duì)不起，外婆，我來了……
大人們總是牽掛著自己的子女、自己的事業(yè)、自己的一切，可曾想過，你們的父母也在牽掛著你，日日夜夜盼著你歸，所以你是否應(yīng)該放下那諸多牽掛，把牽掛留給他們呢？
以牽掛為話題的作文 篇3
如果，雨是風(fēng)中的寂寞，你還會(huì)不會(huì)離開。
如果，雨是風(fēng)中的情愁，你還會(huì)不會(huì)等待。
如果，雨是風(fēng)中的癡情，你還會(huì)不會(huì)傷悲。
沒有理由地追問著風(fēng)中流浪的感覺，疑惑著腳步中留下的足跡，你不再是當(dāng)年風(fēng)中漫步的小男孩，更不是那個(gè)羞澀滿身靈氣十足的小松鼠，而是我心中掛念的寂寞。
轉(zhuǎn)眼，秋色重疊，心情如初，容顏卻不再復(fù)得。
凌亂而崢嶸過后的一片花朵，滿目散盡的痕跡，卻是如此的凄涼與冷漠�？蔹S代替墨綠的色彩，而飄飛在荒野間，卻是說不盡的離愁與寂寞的無奈，淡淡的陽光，也失去了往日的熱情，就像我心中那個(gè)模糊了許多年而無法明白的詞匯，也一直擾亂著我的心緒，屬于你留給我的，屬于我多余的牽掛形成的寂寞。
沒有蝴蝶和蜜蜂的季節(jié)里，沒有溫暖和陽光的關(guān)愛，只有為了成熟，而獲得離散飄零的抉擇，它們何曾沒有牽掛過，它們何曾沒有過愛，在秋雨中卻悄悄地融化著愛中的寂寞，把那些無法釋懷的情感悄悄地隨著落葉掩埋。
厚厚的落葉，焦急地成泥，去追逐著故去的身形，有多么癡情。
我的世界里，愛的寂寞是誰，寂寞里的愛又是誰，沒有風(fēng)的日子里，沒有了落葉的日子里，沒有了雨的日子里，僅有的夢(mèng)又知道多少。
撫摸著粗糙斑痕累累的楊樹皮，才充盈地感覺到一只只飽滿滄桑的眼睛，隨著日月的輪回，在悄悄地隱藏著往日里屬于我的不經(jīng)意，觀察著厚厚的落葉里重重疊疊的腳印，回味著腳印里迷情的色彩，感受著腳印里遺失多變的角色，失落和疼痛都在老楊樹的眼睛里醞釀成了生活。
仰望著天空，已經(jīng)沒有了你的模樣，沒有了屬于你的具體一點(diǎn)的所有。
原來，心心相認(rèn)是這樣的馬虎，是這樣的草率，是這樣的隨意。
可是，我卻在為一個(gè)不清晰的身影，而執(zhí)著地追憶著不屬于我的情感，僅僅記得的是你無力的身影，是你留給我記憶痕跡里的不尋常，是那片月色中呢喃的故事，時(shí)常地縈繞在我的懷念的情緒里。
沒有你，這邊一切茫然。沒有你，這里缺少了一片天空。沒有你，更多時(shí)候需要你的安慰和慰藉，哪怕是回憶里的插曲，插曲里的低調(diào)。
牽掛在心，寂寞里才會(huì)有愛，才會(huì)有浪漫，才會(huì)有生活的奇趣。
牽掛就牽掛著吧，寂寞就寂寞著吧，平和之后，才會(huì)感覺到那寂寞的不同，也是非常想得到寂寞的補(bǔ)償。
牽掛著，補(bǔ)償著寂寞。
心如凈水，世界無縫，可是靜落以后，世界卻陌生的不可以存在。
以牽掛為話題的作文 篇4
有愛就會(huì)有牽掛，我們的身邊，牽掛無處不在。用心去感受身邊的人們，總會(huì)有一些人時(shí)時(shí)牽掛著你。
談牽掛，首先想到的便是以下三類人：父母、朋友、家人。
這三類人是我們的依靠和助手，在我們陷入窘境的時(shí)候幫助我們，在我們收獲成功的時(shí)候祝福我們。談牽掛，牽掛是父母溫暖的嘮叨。從古到今，人們形容家的詞語五花八門，多得是數(shù)不勝數(shù)。拿家是避風(fēng)所來說，在“家”這個(gè)字里包含著父母對(duì)我們的愛，所以，家是溫暖的，父母的愛是溫暖的，父母的嘮叨也是溫暖的。不論在什么時(shí)候，父母的心里總是牽掛著我們。天涼的時(shí)候，他們首先想到的就是他們的子女，擔(dān)心他們有沒有被凍著，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己身上也很單薄。每年的每一天，父母都在向我們?cè)V說他們的“嘮叨”。因?yàn)橛袗�，才�?huì)有嘮叨，因?yàn)橛袗鄄艜?huì)有牽掛。
談牽掛，牽掛是朋友真摯的情感。人的一生中，朋友是不可缺少的。有了他們，我們才可以笑得比陽光更加燦爛。朋友是我們遇到事情時(shí)為我們出謀劃策的軍師，他們總是在我們需要幫助的時(shí)候伸出雙手，因?yàn)樗麄兊男睦餇繏熘覀儭Ｒ驗(yàn)槟羌冋娴挠颜x，讓朋友之間彼此牽掛。反之，有了牽掛會(huì)使友誼更加牢固。
談牽掛，牽掛是家人淡淡地思念。家人，始終是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們用細(xì)心地呵護(hù)將我們滋潤。離家的時(shí)候總是免不了一場(chǎng)叮嚀，打電話的時(shí)候總是少不了幾句噓寒問暖。有些時(shí)候，我們會(huì)忽略家人，因?yàn)樗麄兊乃寄钍堑�。但如果失去他們的話，心里�?huì)空虛很多很多。有了他們的牽掛，即使是淡淡的，也讓我們生活在幸福中。失敗的時(shí)候，我們會(huì)落寞。而家人便陪伴我們左右，疏通我們雜亂的心情。成功的時(shí)候，我們會(huì)快樂，而家人便在我們身后，為我們歡呼擊掌。
牽掛，有了牽掛，生活才會(huì)更加美好。因?yàn)闋繏�，我們可以大聲地笑，大聲地哭；因�(yàn)闋繏�，我們可以耍脾氣，鬧別扭；因?yàn)闋繏�，我們可以訴說學(xué)習(xí)的困難、工作的艱辛。
談牽掛，談身邊的愛。有人牽掛的人就是最幸福的人。
以牽掛為話題的作文 篇5
愛是生命的真諦，牽掛是愛的源泉、愛的靈魂，每一個(gè)牽掛，都是情感的陶冶與升華。
——題記
牽掛像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼；牽掛像風(fēng)，能幫助你揚(yáng)起風(fēng)帆，走向成功；牽掛像太陽，能幫助你祛除嚴(yán)寒，感受溫暖。父親那一個(gè)個(gè)精美的動(dòng)作，讓我感受到了人間最真摯的愛。
原來，我一直在牽掛中成長！
煙味清香
自從我進(jìn)入初三以來早出晚歸，沒有多少時(shí)間與家人聊天。忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)父親竟抽上了煙。不久，他的身上有一股煙味，特別是傍晚，整個(gè)屋子都彌漫著煙。
一天，我回到家中，聽到了爸爸在和叔叔商量著什么事，我便透過門縫看去�！翱龋畠壕鸵锌剂�，這兩天看她這么忙，身體會(huì)不會(huì)吃不消？”爸爸一手用打火機(jī)點(diǎn)燃了掐在手上的香煙。叔叔深沉地說：“沒事的，也就這幾天�！边@時(shí)爸爸深深地吸了一口煙，又輕輕地吐出來�！斑@孩子，苦也不會(huì)說一聲，學(xué)習(xí)上生活上有什么困難，我們也好幫幫她�！痹捯魟偮�，我的視線不知被什么模糊了……
原來，父親沒日沒夜的牽掛著我，抽煙只是它牽掛的宣泄。當(dāng)我再次回味那股煙味時(shí)，發(fā)現(xiàn)了它有一點(diǎn)淡淡的清香，那是父親對(duì)我的愛，對(duì)我的牽掛。
燈光溫暖
進(jìn)入了初三，越來越多的學(xué)業(yè)壓得我有些喘不過氣來，心情也是時(shí)常感到莫名地?zé)┰�，總是關(guān)上自己書房的門，獨(dú)自挑燈到深夜。
父親總是會(huì)在我埋頭苦讀時(shí)輕輕地走進(jìn)房間，我微微察覺，只是抬頭看他一眼，便又將自己沉入數(shù)學(xué)繁多的公式之中。接著似乎感覺頭頂?shù)牧凉庖婚W，我詫異地抬頭，看到父親正將落地?zé)舻恼彰鹘嵌燃?xì)細(xì)地調(diào)整著，直到燈光驅(qū)散作業(yè)本上的每一寸陰影，能令長時(shí)間看著作業(yè)本的眼睛少一些疲憊�？粗髁恋淖鳂I(yè)本，心中突然涌起了一股溫暖，我感動(dòng)地抬頭，看見父親慈祥的微笑……
才發(fā)覺，父親對(duì)我的牽掛，正如那淡淡的燈光，不需要如陽光般的耀眼絢爛，卻總是會(huì)在黑夜中帶給我無盡的溫暖。
笑容守望
又一次父親送我來校，臨走時(shí)，我用一個(gè)燦爛的微笑與父親道別。父親說：“你先進(jìn)去吧，我也走了�！蔽覒賾俨簧岬剡~著沉重的步伐走向?qū)W校。
我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：回頭看一眼父親，正當(dāng)我走到拐彎處時(shí)，我停了下來，回過頭去，只見父親依舊站在校門口，那充滿深情的目光在與我送別。在父親的臉上隱隱呈現(xiàn)一絲從未有過的笑容。在他的眼中，我發(fā)現(xiàn)了人間最美好的東西———牽掛。
父親的牽掛，父親的愛，讓我永生難忘。
流光溢彩的鮮花，它們接受了陽光的洗禮，細(xì)雨的滋潤，付出了婀娜多姿的臉龐來點(diǎn)綴世界。我接受父親的愛的澆灌，在父親的牽掛中成長！
以牽掛為話題的作文 篇6
牽掛是什么？牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷。牽掛猶如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的線繩，牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆。
每當(dāng)看到“牽掛”這一個(gè)詞語時(shí)，我總會(huì)不由自主地想起小學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事。
那是一個(gè)炎熱的假期，我和同學(xué)們商量好放假后一起去參加夏令營。到了出發(fā)的日子，我迫不及待地邁上了夢(mèng)寐以求的夏令營的車上。在車上，我和同學(xué)們有說有笑，車開了一個(gè)多小時(shí)，開進(jìn)了濟(jì)南某軍事基地。下了車，我感覺周圍的環(huán)境這么陌生，有沒有家長的嘮叨聲，我這時(shí)感覺自己像一只飛出籠子的小鳥，十分自由。我和大家在一起參加各種活動(dòng)，別提有多高興了。
過了兩天，我開始想家，感覺沒有父母的陪伴，好像少了什么東西，協(xié)力特別難受。不知道是年齡太小，還是自己離不開父母啊，我鼻子一酸，哭了起來。同學(xué)們都安慰我，我也特別奇怪他們?yōu)槭裁床粻繏旄改浮２粻繏焖麄兊募胰藚�？其中有一個(gè)同學(xué)說，他也十分牽掛父母和家里，就是沒有想我一樣表現(xiàn)出來罷了。聽到他們說這些，我也不哭了，我又回到了大家的身邊。我真慶幸自己有這么好的伙伴。不過我還是有些牽掛家里，可是又想到這里的生活，就把這些全部拋到腦后了。
一周的夏令營就要結(jié)束了，我們坐上了返回的汽車。汽車緩緩開出了基地，我們并沒有像剛來到一樣又說有笑，而是會(huì)議這7天的生活。
汽車返回到到家鄉(xiāng)，我推開人群終于看到了熟悉的面龐，我先得格外激動(dòng)，因?yàn)榻K于看到日思夜想的家人了。參加了這次夏令營，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還體會(huì)到了牽掛的感覺，我真是受益匪淺��！
以牽掛為話題的作文 篇7
五年前，離開了故鄉(xiāng)，離開了親人，到了這遙遠(yuǎn)的南方小城，陌生的環(huán)境，難懂的方言，我們一家三口仿佛生活在孤島之中，孤獨(dú)，無助，思念……
給家里打電話就成了每周的必修課，跟爸爸媽媽說說這里的生活和工作，當(dāng)然只說好的，不說那些難過的事情，不想讓他們有太多的牽掛，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了太多的牽掛。這電話一般一打就是半個(gè)多小時(shí)，幾乎每次都是在那邊的再三催促下才掛掉的。幾次下來，兩邊都有了一種默契：個(gè)把禮拜，一定要打電話，不打，心里好像少點(diǎn)什么；有時(shí)候工作太忙，過了一兩天，那邊就會(huì)有電話打過來，生怕有什么事情。遙遠(yuǎn)的距離隔開了親人，電話則又讓我們感覺親人就在身邊，但盡管如此，我們知道，電話連起來的是我們的牽掛。
可是，歲月和病痛一點(diǎn)也不理解我們的心情，一個(gè)親人還是離開了我們。岳母的去世給我們的習(xí)慣造成了不小的影響。妻子每到周末，晚上就會(huì)做到母親的夢(mèng)，我們猜測(cè)大概是又到了打電話的時(shí)候，老人接聽電話的情景仿佛就在眼前，所以才會(huì)在夢(mèng)中不斷地見到可親可敬的老人。我以前上課是不接聽電話的，我知道那是對(duì)學(xué)生的不尊重，可是現(xiàn)在我告訴自己，不管怎樣，電話得開著，別的電話照樣不能接聽，可是家里的電話一定要接聽。以前到晚上我的電話是關(guān)機(jī)的，而現(xiàn)在我是二十四小時(shí)開機(jī)的，我怕家里打來電話找不到我。父母的年歲大了，不知道他們什么時(shí)候會(huì)有什么情況，我怕看到家里的電話號(hào)碼出現(xiàn)在電話上，可是我又不知什么時(shí)候那個(gè)熟悉的號(hào)碼會(huì)出現(xiàn)在我的電話上。
生活在繼續(xù)，電話也還在打，但是現(xiàn)在每次打電話好像又多了些擔(dān)心，爸爸媽媽經(jīng)常還問著以前問過無數(shù)次的問題，我的心中卻感到太多的酸楚，經(jīng)常到了周末怕想起打電話的事情，可是每到周末一定要打電話。也許，這就是牽掛。
以牽掛為話題的作文 篇8
三年前一個(gè)初冬的早晨，，天空和現(xiàn)在一樣也是那么藍(lán)，我跟著媽媽去一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村掃墓。我們住在大姨家，我認(rèn)識(shí)了從未謀面的表姐——一個(gè)可憐的傻姐姐。大姨告訴我，姐姐小時(shí)候身子弱，隔三差五就去打針，后來打多了，留下了后遺癥。大姨的話喚起了我的一點(diǎn)點(diǎn)同情，但我仍然忍不住討厭她。
大姨要和媽媽談一些事情，讓姐姐帶著我出去玩。姐姐可高興了，拽起我的手就往外走，我心里卻很不舒服，故意裝作不認(rèn)識(shí)她的樣子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在她的后面。盡管她有些失望，但仍然很興奮，用含糊的聲音喊我，那聲音難聽死了！“大傻子出來嘍！”一群小孩嘁道，“看哪，還帶著個(gè)小傻子�！笔裁�？敢罵我？我氣得臉紅脖子粗，沖上去跟他們打起來，可寡不敵眾，我當(dāng)然不是他們的對(duì)手，幸虧姐姐跑過來把我抱在懷里，可她自己卻任憑那些小孩拳打腳踢。
“要不是你，我才不會(huì)被人罵呢！我討厭你�！蔽覐慕憬銘牙飹昝撻_來，她只好放開我，我轉(zhuǎn)身就跑。而她卻牢牢地跟著我，用她含糊的聲音喊我的名字，聲音顫抖，聽著好像在哭。當(dāng)時(shí)我沒在意，只是拼命地往前跑。
不知跑了多遠(yuǎn)，我不經(jīng)意地回頭望望�！斑�，人呢？”完了！姐姐丟了！我在這陌生的村子迷路了！我害怕極了，一邊走，一邊大哭起來。這時(shí)我隱隱約約聽見有人叫我的名字，我向遠(yuǎn)方望去，淚眼中看到一個(gè)模糊的影子——是姐姐。她發(fā)瘋般地?fù)u著樹干，竭力呼喚我的名字，嘶啞的叫喊聲在空中飄蕩。終于，她走不動(dòng)了，失魂落魄地跌倒在冰冷的地上…
我被深深感動(dòng)了，哭著向姐姐跑去。一看到我，她立刻跳起來，用那凍得通紅的手笨拙地幫我擦眼淚，比劃著讓我跟她回家，她已發(fā)不出任何聲音……
以后幾年里，她經(jīng)常托大姨帶一些小禮物給我，雖然是小禮物，但都是她用自己最真誠的情感來表達(dá)她對(duì)我的思念。
一個(gè)智力有缺陷的人，用她最單純的心向周圍的人表達(dá)自己的感情，她是多么渴望被理解，可沒有人愿意接受她，她卻用最寬廣的胸懷去體諒和理解每一個(gè)人。她是大家的笑料，大家的負(fù)擔(dān)，然而這絲毫沒有影響她毫無保留地對(duì)我們付出愛，絲毫沒有影響她內(nèi)心的善良。
姐姐呀，姐姐，你現(xiàn)在在做什么呢，過得好嗎？你是我在太山那邊最遠(yuǎn)的牽掛，你知道嗎？在夢(mèng)里，我經(jīng)常夢(mèng)見那片藍(lán)天，夢(mèng)見你哭泣的眼睛，夢(mèng)見……
以牽掛為話題的作文 篇9
“牽掛”到底是什么？這是一個(gè)十分抽象的概念。好在話題材料中已用兩人比喻提示了它的內(nèi)涵。我們完全是可借助這兩個(gè)比喻，展開類比聯(lián)想，由此及彼地切人話題。比如由“高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的線繩”，類比聯(lián)想到海外游子對(duì)祖國的掛念、在外求學(xué)的學(xué)子對(duì)父母的惦念、父母對(duì)子女的思念，對(duì)久別的同學(xué)、朋友的想念等等；由“瓜豆藤蔓纏繞著籬笆”，類比聯(lián)想到子女對(duì)家庭的依戀、妻子對(duì)丈夫的眷戀，等等。通過類比及轉(zhuǎn)換，就能快速打開思路，確定文章主題。具體寫作時(shí)應(yīng)精心選擇具體感人的事件，著力抒寫出內(nèi)心的真摯的情懷。用書信體寫作，一要注意格式的規(guī)范完整，二要根據(jù)“牽掛”這個(gè)話題，選擇好陳述的對(duì)象（自己熟悉的或關(guān)系密切的人），三是口氣要符合與陳述對(duì)象的關(guān)系，四主體部分要突出“牽掛”的中心。
打開窗戶，看著一地金黃的梧桐葉，我想秋天又來了吧。去年的這個(gè)時(shí)候，當(dāng)最后一片梧桐葉投進(jìn)我手心的時(shí)候，我們?cè)谲囌靖鎰e。
仿佛一切還發(fā)生在昨天，那么清晰，那么深刻。本來還很高興地在滿地梧桐葉的小路上蹦蹦跳跳，可是一陣風(fēng)吹過之后，梧桐葉飄起來了，思緒也飄起來了。然后姐對(duì)我說，你是個(gè)大人了，要學(xué)著好好照顧自己，我不在的時(shí)候你要幫家里多干點(diǎn)活，爸媽的工作很辛苦的。我只是茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭，為什么一定要走呢？留下來不好嗎？
在人潮擁擠的車站，我還是和姐告別了。那么嘈雜的環(huán)境，可心里卻那么平靜�？粗闾ど匣疖�，我的眼淚就止不住了�？粗疖囯x我越來越遠(yuǎn)，而我只能揮揮手。我很想對(duì)姐說我會(huì)很想她的，但我沒有說出口，真是遺憾。
自那以后，不論什么時(shí)候我都只是一個(gè)人，靜靜地踩在梧桐葉上，想著和姐在這里吵嘴，為了一顆糖。如今，這一切都不存在了，再也沒有牽著我的手在這里享受秋天。希望有一天風(fēng)兒能把我的思念帶給姐，云兒能把我的掛念載給姐。那一份思念，那一份牽掛，在遠(yuǎn)方的姐是否收到了呢？
快過年的時(shí)候，朋友們都收到了很多賀卡，可我只想收到遠(yuǎn)方姐的賀卡。姐說她不回來過年了，我很失望，埋怨她出去了就不知道回家，忘了爸媽的牽掛，忘了那份對(duì)家的思念。我有點(diǎn)討厭這個(gè)不回家的家伙了。
獨(dú)自一個(gè)人走在冷清的路上，還是那條鋪滿梧桐葉的路，我隱隱約約看見一個(gè)熟悉的身影，在心頭烙得那么深。是姐，她回來了！我奔向她，然后緊緊地抱住她。姐說，傻女孩，姐怎么會(huì)不回來呢，姐也想你們呢？
姐拉住我的手往家的方向走，走進(jìn)另一份牽掛，我的左手邊是你的右手。那么近，牽掛那么濃。每個(gè)人都不要辜負(fù)家人朋友的一份牽掛，或許它渺小得你無從察覺，可它溫暖著每一顆心，告訴他家的方向……
以牽掛為話題的作文 篇10
牽掛是一支清悠的笛，總在沒有月亮的夜晚響起。今夜，那一曲悠悠的笛聲，又牽引出我無數(shù)的牽掛，對(duì)許多人的牽掛……
百萬才俊，浩浩蕩蕩，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，天下已攬懷近半——昔日的項(xiàng)羽是一輪光芒萬丈的烈日，氣勢(shì)逼人，人人皆以為“天下霸主，項(xiàng)羽是也，”而劉邦，不過是一條孱弱的細(xì)流。一場(chǎng)鴻門宴，劉邦雖狼狽逃去，英雄氣概的你不以為意，誰料河流一路奔流，竟成浩瀚大海，而由于你的剛愎自用，最后只能哀然而嘆：“此天亡我，非戰(zhàn)之過也！”而后，慘然自刎于烏江，我牽掛你，因?yàn)槟憬虝?huì)我一種態(tài)度——自信，但決不能自傲！
桌上一燈如豆，而奄奄一息的你正勉強(qiáng)述說著生命中的最后一首詩：“死去原知萬事空，但悲不見九州同，王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”明知萬事已成空的陸游啊，為何還依舊掛念著動(dòng)蕩的時(shí)局，分裂的天下？只因你體內(nèi)跳動(dòng)的，是一顆愛國的心臟；只因你體內(nèi)流淌的，是一腔報(bào)國的熱忱，縱使“報(bào)國欲死無戰(zhàn)場(chǎng)”，你依舊“尚思為國戍輪臺(tái)”這是一種多么偉大的熱情！有些事情，只要你有決心，有熱情，即使未必成功，后人也會(huì)懷念你。就如我一樣。我牽掛著你，因?yàn)槟憬虝?huì)我一個(gè)道理，信念堅(jiān)定，雖身死而志不改！
夕陽正西下，晚霞如火，江水似血，南山下，正門東，一園開的艷麗的菊花，兩鬢微霜的陶潛正坐在花叢中，暗香盈袖，把盞遠(yuǎn)望，煙飛云斂的南山深處，是否有志同道合的朋友？“誤入塵網(wǎng)中，一去三十年”的五柳先生，雖聽到了“田園將老胡不歸”的呼喚，還是堅(jiān)持著“悠然見南山”的超然瀟灑。我牽掛你，因?yàn)槟憬虝?huì)我一種思緒——順應(yīng)本心，貧賤不悔。
我牽掛著他們，無論是項(xiàng)羽的自信，陸游的癡心不改，還是陶潛的淡然，都是我心靈重要的養(yǎng)料，而牽掛，它究竟是什么？
什么是牽掛？牽掛是和種思念，牽掛是一種情懷，我牽掛的他們，靈魂具有無比強(qiáng)大的力量，去撐起我至純的心靈殿堂，我心底的牽掛，是他們，更是他們的品格！
以牽掛為話題的作文 篇11
初中三年，我用腳步丈量出這一段青蔥歲月的長度。有過歡笑，有過淚水，記憶中每個(gè)感人的鏡頭，都只為那共同的牽掛——
春日，艷陽。環(huán)形跑道上，同學(xué)們正為這一年一次的賽事奮力拼搏奔跑著。跑道內(nèi)的草坪上，每個(gè)人大聲喊著“加油”�？刹恢醯�，我們班的種子選手在彎道上跌到了！本能地，班上的每位同學(xué)不顧老師的勸阻，都跑了過去，將他攙起。陽光普照大地，他的笑臉給予了滿臉灰塵的我們莫大的欣慰。最后，我們因擾亂秩序而被訓(xùn)斥了一番，但誰都不曾為此懊惱——只為那共同的牽掛，我們用微笑去面對(duì)老師的斥責(zé)。
冬日，雪地。屋外早已是銀裝素裹，風(fēng)一吹，門前的走廊就已結(jié)上了一層薄冰。下課了，總會(huì)有幾個(gè)人特地站在門口，去挽一下后來的同學(xué)；或是拿起掃帚清掃掉那路面上的薄冰，也順便清除了人與人心間的冰——只為那共同的牽掛，冬日里我們手牽手，一同走過冽風(fēng)中的薄冰。
秋日，無風(fēng)。天高氣爽的時(shí)令，我們卻遇上了一件不幸的事——他出車禍了�；蛟S，他真的僅僅是我們的一份子，但每個(gè)人都把他放在了心上。第二天晚上，天氣不太好，下著小細(xì)雨，但全班五十多號(hào)人就這么壯觀地跑去了醫(yī)院。病房里，雖然已是人擠人，但氣氛還是很快樂的——只為那共同的牽掛，我們無懼風(fēng)吹雨淋，只愿他能重返班級(jí)時(shí)面帶微笑……
夏日，炎熱。已是仲夏了，這離別的時(shí)節(jié)。耳畔不時(shí)有離別的旋律縈繞著，每個(gè)人的臉上多少都帶些傷感。但依舊，他不忘帶些薄荷糖解暑，她記著多帶幾把扇子以備不時(shí)之需。在四年緣分將盡時(shí)，我們不曾因感傷而疏遠(yuǎn)，相反，更為親密！這，都只為那共同的牽掛……
是的，共同的牽掛。豆蔻年華的少年們，只因?qū)@盛滿了回憶的六班小屋，對(duì)四年同窗最深的情誼，這共同的牽掛，讓我們攜手，在成長的道路上相互扶持，不曾離別……
以牽掛為話題的作文 篇12
小時(shí)候，我還不明白什么是牽掛，只覺得那是家人之間因長時(shí)光不見面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自我不斷的長大，才明白牽掛就是思念，是對(duì)親人最真切的親情表達(dá)。
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì)笑呵呵地對(duì)我說：“想爺爺了沒有？”“想了�！蔽液孟裨趹�(yīng)付差事似的說著，說完便去玩了。那時(shí)，我覺得很奇怪，爺爺為什么總要問我想他了沒有，不是才一個(gè)星期沒見面嗎？但我哪里明白，在這一星期我玩的時(shí)候，爺爺卻在家里牽掛著我。
我了解牽掛的時(shí)候，是在每次奶奶給我打電話時(shí)。奶奶每次給我打電話時(shí)，都會(huì)問我飯吃了沒有、身體好著沒有、每一天早上喝牛奶沒有、學(xué)習(xí)怎樣樣……每次我都會(huì)想，我上個(gè)星期不是都說過了嗎？怎樣還要問。每次我總會(huì)迫不及待地說：“噢，好，奶奶再見�！倍棠搪犕旰�，先是遲疑一下，然后說一聲：“好�！弊詈蠓畔码娫�。之后我才明白，奶奶是想透過電話傳達(dá)她對(duì)我的牽掛、對(duì)我的思念，而我卻總以為她很？唆，總想掛斷電話。
我學(xué)會(huì)牽掛是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺，進(jìn)門后卻看見爺爺躺在床上，我問奶奶，爺爺怎樣了？奶奶說爺爺這兩天不舒服。我問爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說他只想吃點(diǎn)面包。聽到這，我便向門口走去，奶奶問我干什么去？我說去買面包，奶奶說買點(diǎn)普通的就行了。在車上我想，如果買普通面包就能夠省下錢去買書看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進(jìn)去挑選了一些爺爺最愛吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興。
回到家，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺開心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說這件事，說我懂事了。
原先牽掛就在我們身邊，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的真正含義。
以牽掛為話題的作文 篇13
風(fēng)兒也走了。噢，我一下子明白了，原來是我在想媽媽了。
媽媽你是我最牽掛的人牽掛是思念里最深刻的一種，走進(jìn)人生，便走進(jìn)了牽掛。媽媽，你無時(shí)無刻不牽掛著我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，擔(dān)心我的身體，可是你是否知道，我亦牽掛著你。
記得那天放學(xué)回家，你說你要去幫爸爸辦點(diǎn)事，說飯菜在桌上，讓我們吃完飯就去做作業(yè)。說完，你開著電動(dòng)車，風(fēng)馳而去。望著你遠(yuǎn)去的車影，一絲莫名的不安涌上心頭，飯也吃得很少，我只期盼你能早點(diǎn)回來。
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)過去了，我的作業(yè)全部完成了，可窗前卻依然沒有你的身影。月光斜斜地灑在窗臺(tái)上，似一張溫柔的網(wǎng)，絲絲密密的。一陣微風(fēng)拂來，似一雙細(xì)膩的手拂過我的臉龐�？晌覅s無法高興起來，依然是滿心的擔(dān)憂。我趴在窗臺(tái)上，望著那條你回家的路。媽媽，你去了這么久，事情還沒辦好？你怎么還不回來？
本已經(jīng)到了睡覺的時(shí)間，可我卻毫無睡意。你的身影似乎是那么遙遠(yuǎn)，久久未出現(xiàn)在我的視線里。我開始變得焦躁不安，腦中不禁浮想聯(lián)翩：是不是路上出什么事了？車子出故障了？剎車失靈了？還是……我不敢再想，但愿你會(huì)好好的。
突然，街口的傳來一聲車鳴，我連忙抬頭望去，多么希望那是你，可那身影竟然是那么陌生……又一道光芒闖入我的眼簾，我想，可能還不是你吧。但我還是滿心期盼地望去，噢，紅色的和平鴿，你終于飛回來了。媽媽，你平安的回來了！我笑了，滿心歡喜。
我快速跑回房間，爬上床，鉆入被窩閉上眼睛。我知道你有“睡前巡視”的習(xí)慣，我不想讓你為我擔(dān)心。
不久，傳來你開關(guān)房門的聲音，接著便是你打開我房門開燈的聲音，最后你又悄悄退了出去。雖然那燈的光芒很是明亮，但我不敢張開眼。想必你是滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又微笑著關(guān)上了房門。
一切都靜悄悄的，我睜開眼，看著那扇門，幸福地笑了，相信今晚我會(huì)睡的很安穩(wěn)。，等到放假，我一定會(huì)回去看你的！
以牽掛為話題的作文 篇14
牽掛就是某一方對(duì)另一方的惦念。牽掛有很多種，傷感的牽掛，思念的牽掛，離別的牽掛。牽掛是一條拴在石頭上的繩索，牽住了雙方的心，既痛苦又美好�？v觀古今，橫看中外，每個(gè)人都有過牽掛與被牽掛。
李情照的“玉簫聲斷人何處？春又去，忍把歸期負(fù)。此情此恨，此際擬托行云，問東君”。寫出了他對(duì)丈夫的萬般思念。這是一種永遠(yuǎn)也剪不斷的牽掛。痛苦卻又有著那樣美好的感覺“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是王維對(duì)親朋的牽掛。幾分惦念，幾分惆悵。范仲淹因?yàn)槌羁嗟乃寄畹臓繏於懊髟聵歉咝莳?dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚�！薄昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰。”是王勃對(duì)有人的牽掛也是一種自我安慰，安慰朋友，的牽掛。有了牽掛，人才能懂得“情”，牽掛占據(jù)了人們空虛的心
牽掛是一種心靈的煎熬讓脆弱的心更脆弱，讓堅(jiān)強(qiáng)的心更堅(jiān)強(qiáng)�；颉凹灏疽聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦，或“海上生明月，天涯共此時(shí)”的念。
牽掛是一陣秋風(fēng)。瑟瑟吹來，瑟瑟吹去。只留下了“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。”隨著云朵四處飄蕩，穿過千山萬水，吹拂在親友身旁。
牽掛是人與人之間最真摯的情感表現(xiàn)。他體現(xiàn)在方方面面。見面問聲早上好，睡覺道聲晚安。在外時(shí)的一個(gè)電話。生病時(shí)的一句慰問。無論是什么人，只要相識(shí)、相知、互相在乎對(duì)方都有著牽掛。
一份牽掛，平衡了情感天平的失重，一份牽掛，填補(bǔ)了內(nèi)心深處的空虛，分手的時(shí)間越久，離別的距離越遠(yuǎn)，牽掛的份量越重。有了那份牽掛，寂寞跋涉的路上便有了欣慰的精神伴侶，有了別人對(duì)你的牽掛，平淡無奇的歲月就多了幸福的滿足和美麗的'風(fēng)景。一個(gè)平凡的日子，或者一段極為平淡的經(jīng)歷，能使?fàn)繏旄锌疅o限。深深的牽掛，像一根長藤延伸在人生的旅程。
以牽掛為話題的作文 篇15
你是否曾有這樣的感覺，當(dāng)你一個(gè)人走在熙熙攘攘的大街上，左邊是川流不息的人群，右邊是川流不息的人群。盡管大街上很熱鬧，但你卻忽然有一種悵惘，此時(shí)，你突然想起了什么，可又無法清晰地讓它在腦海中浮現(xiàn)，你很熟悉它。到底是什么呢？
其實(shí)，答案就是——牽掛。
或許你從不曾注意，或許你早已習(xí)以為常，可是每次出家門前的那一聲囑咐和回家時(shí)家人喜悅的心情怎能不讓我們心動(dòng)？
早晨出門前，母親幫我背上書包，撫摸著我的頭，“早去早回，過馬路小心點(diǎn)哦！”，而父親也不時(shí)地插上一句：“不要只想著玩，早點(diǎn)回家。”于是，我很不耐煩地打開家門，走向?qū)W校。每天早晨，都要經(jīng)歷這樣的場(chǎng)景，對(duì)于這，我早已習(xí)以為常，卻仍理解不了父母對(duì)我的牽掛。
一個(gè)天氣不錯(cuò)的星期五，恰好是同學(xué)的生日，想到能夠好好地瘋玩一次的我們興致勃勃地拿著一大堆東西：零食、蛋糕……往同學(xué)家趕，我甚至開心得忘記要給父母打一個(gè)電話告訴他們。
正當(dāng)我在同學(xué)家盡情狂歡時(shí)，母親打來了一個(gè)電話，問我怎么這么晚還沒回家，我很不耐煩，于是草草地告訴她我在給同學(xué)過生日，叫她不要擔(dān)心，可能會(huì)晚一點(diǎn)回來。
時(shí)間過得很快，一會(huì)兒就7點(diǎn)了，我們各自依依不舍的告別，回了家。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小區(qū)里黑黑的，有些害怕，但還是壯了壯膽，筆直向小區(qū)走去。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影朝自己走來，是媽媽。我開心得向她撲了過去，雖然天很黑，但我能從他眼中讀出牽掛。和母親手牽著手回到家，發(fā)現(xiàn)：父親眼中也滿是期盼。
從此，我試著去感受那些牽掛，讓我有了一番溫暖的體驗(yàn)。
我開始喜歡出門前父母的那些囑咐，那些已不再是嘮叨。它們是家人對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的牽掛，而每當(dāng)父母需要加班所以晚歸時(shí)，我的心中也會(huì)有一種油然而生的牽掛。
仔細(xì)地去發(fā)現(xiàn)你生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)家人對(duì)你的愛與牽掛，也學(xué)會(huì)真正去牽掛你的家人。
以牽掛為話題的作文 篇16
有您的日子，生活就像溪畔陽光下盛開的鮮花，迎著春風(fēng)，揣著夢(mèng)想，抒寫一首首雋永的詩行，但當(dāng)您揮手向這個(gè)世界道別時(shí)，我的心宛如刀割，以后對(duì)您的牽掛，愈深、愈傷悔。我的曾祖父。
牽掛——關(guān)于飲食
小時(shí)侯，您經(jīng)常做我最愛吃的油燜大蝦。在廚房，老花鏡架在您的鼻梁上，微微渾濁的眼睛瞇縫著，吃力的在蝦肉上尋找蝦線。我坐在您的身邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著您，您笑呵呵地問我想不想吃，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。午后陽光傾斜在您身上，為您鍍上了一層溫暖的光輝。
蝦的味道早已隨時(shí)光逝去，但剔蝦線的畫面卻定格在我的腦海里。讓我時(shí)時(shí)牽掛。
牽掛——關(guān)于學(xué)習(xí)
您不僅關(guān)心我的飲食，還負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常幫助我檢查作業(yè)。在學(xué)習(xí)桌旁邊，老花鏡又一絲不茍的在鼻梁上站崗，履行神圣職責(zé)。您小聲計(jì)算著，一道題一道題地檢查。您的手因疾病而抖動(dòng)，但又盡力保持平衡。
我做錯(cuò)了什么題，您和我分析了錯(cuò)因，現(xiàn)如今也早已被我忘地一干二凈，但您受了疾病的攻擊，卻依然幫我檢查作業(yè)的神態(tài)使我記憶猶新。讓我時(shí)時(shí)牽掛。
牽掛——關(guān)于您的身體
自從我上小學(xué)以后，我回您家的次數(shù)越來越少，而您的身體卻一天天惡化。在醫(yī)院，您沒有戴老花鏡，取而代之的是氧氣罩，您的臉慘白慘白�！翱欤D(zhuǎn)到搶救室！”一位護(hù)士大喊。您也隨之像風(fēng)一樣，被推到搶救室，全家人守在門口，個(gè)個(gè)面如土灰，護(hù)士一出來，全家立刻但又有點(diǎn)遲疑的上前，聲音打顫：“護(hù)士，怎么，么樣……”，護(hù)士嘆了口氣：“我們已經(jīng)盡最大努力顧，可是……唉”，全家都懂了，我也明白，以后那慈祥曾祖父，再也看不到了！
直到有一天，我看到了您給我的枕巾，我釋然了，原來您一直沒有離開我，住在我的心里，溫暖著我的心，現(xiàn)在是，將來亦是。
有您的日子里，春風(fēng)十里，不曾寒！
以牽掛為話題的作文 篇17
一雙破舊的解放老布鞋停在了荒草叢邊，在荒草叢邊的邊上有著一個(gè)斷了提手的竹籃，竹籃里放著一個(gè)用多塊破布包著的嬰兒。皺皺的臉頰與微弱的呼吸，似乎宣告著這個(gè)剛來到絢麗世界的嬰兒又即將歸回死神的懷抱。那雙布鞋的主人是個(gè)女人，她長得并不美麗，眼睛里除了這個(gè)嬰兒外只剩下瘋顛。她彎腰抱起這個(gè)孩子，腳步凌亂的向前走去。
“寶…寶，寶寶呢，我的寶寶，寶…寶…”一個(gè)頭發(fā)凌亂的女人躺在病床上，雙手向前不斷的亂抓亂舞。嘴里呢喃不斷。
“秦醫(yī)生，我女兒么樣了？”一個(gè)大約七十多歲的老人，一邊著急看著病房內(nèi)的女人，一邊對(duì)著醫(yī)生詢問道。
“對(duì)不起，高老爺子，高小姐的癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散，回光返照?qǐng)?jiān)持不到幾天了，盡快讓高小少爺回來吧，好完成高小姐最后的心愿。”秦醫(yī)生臉色難看地道。
高老知道，自己窮盡一生積累了些財(cái)富，但女兒是他在這個(gè)世上最大的牽掛，女兒從小瘋瘋顛顛，卻只有那個(gè)撿來的孩子才能使她稍稍的恢復(fù)一些神智。但那個(gè)孩子已經(jīng)自出國兩年后就幾乎與家中斷了聯(lián)系。高老抱著微乎其微的可能撥通了電話，電話那頭幸運(yùn)的被人接起。
如果說電話接通是幸運(yùn)之神降臨，那么機(jī)場(chǎng)的那場(chǎng)大雪則是厄運(yùn)之神的阻饒。那個(gè)孩子提著行李心急如焚的在機(jī)場(chǎng)查尋著可通往“母親”身邊的航班，卻都敗興而歸。
時(shí)間是無情的，他不會(huì)停下腳步去等任何人。一天天過去了，那位被判生命不到幾天的女人延續(xù)了一個(gè)奇跡，一個(gè)生命的奇跡。十二天過去，女人無聲的躺在病床上，如果不是那一旁的心跳儀那曲折的細(xì)線，還以為她已經(jīng)去那美麗的天國。那天傍晚，她撿到的孩子回來了。當(dāng)那個(gè)孩子跪在床邊，握著她的手叫了聲：“媽”的時(shí)候。她，笑了，淚水伴隨著幸福一涌而上，她輕輕合上了雙眼，停止了呼吸，仿佛睡著了般。
在她的夢(mèng)中，永遠(yuǎn)有著皺皺的、小小的臉。因?yàn)槟鞘撬簧臓繏臁?/p>
以牽掛為話題的作文 篇18
“花，靜靜地綻放，你一步一步孤獨(dú)的背影，多想靠近你，告訴你，你已成為我永久的牽掛�！�
——題記
節(jié)日的喜慶籠罩著萬家燈火，頭頂皎潔的圓月，溫馨地照在每個(gè)人喜慶的臉龐。我站在院子里，獨(dú)自欣賞著這圓月，手中握著冰冷的月餅。月光照在樹枝上形成一縷縷的斑影，當(dāng)我抬頭望月時(shí)，月亮缺了，思緒如潮水般涌出。
她，我多年的同窗好友，在面臨父母離異的情況下，她選擇了母親，選擇了回老家。
那晚，我去送她。
我不明白她為什么選在那天——中秋節(jié)。本是朗朗的圓月卻變得朦朦朧朧，難道是要月亮來見證我們之間的別離？說好了不哭的，她反而先哭了。此刻，該說些什么？再見？保重？千言萬語想說的話此刻都默然了，因?yàn)槌聊彩且环N祝福。
車，不動(dòng)聲色的向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
我靜靜地站在那兒，直到車消失在我的視線，我突然大喊：“珍重！”雖然，也許她沒能聽到，但我心想她一定能聽到，不是用耳，而是用心，我的祝福此刻已變成了吶喊。
當(dāng)我再次抬頭望月時(shí)，月亮圓了。我發(fā)覺手中的月餅好似天上的圓月，月餅只剩下一半，我感覺另一半她帶走了，我希望這中秋節(jié)能帶給她一個(gè)圓月。我擁有半個(gè)月亮，她帶走了半個(gè)，假若，假若我們能重逢，我們將擁有一個(gè)圓月。左旋肉堿什么面膜補(bǔ)水效果好美頸霜哪種好用
牽掛、思念、祝福都融入我與她之間的友情中，還記得我們綠茵場(chǎng)上矯健的身姿，田間追逐的喜悅都默默地被珍藏在我們友情的香樟樹下。遙望夜空，月兒時(shí)圓時(shí)缺。此刻，我真切地體會(huì)到蘇軾在月下作《水調(diào)歌頭》的心境，“明月幾時(shí)有？把酒問青天�！庇讶�，我與蘇軾一同把酒，舉杯問月，千言萬語，祝�；癁闋繏欤皇恰暗溉碎L久，千里共嬋娟！”
秋天，香樟葉落，友情的花不落！
情感鑄就牽掛，不落的友情鑄就人與人之間剪不斷的牽掛！
以牽掛為話題的作文 篇19
月色皎潔，下過小雨后，朦朧的霧籠罩了一切，也仿佛籠罩了我。我依偎在窗邊，佇立凝望夜空，仰望星辰，一陣涼風(fēng)吹拂而來，絲絲透進(jìn)了我心里，掠走了我的思緒。
我心里一直牽掛著一個(gè)人。那個(gè)人對(duì)我很好，真的很好，我不知道如何感謝她。離開她之后，也沒有與她說一聲謝謝，甚至沒有和她說再見，就這樣匆匆地走了。那個(gè)人，就是我的小學(xué)語文老師。
記憶中，老師的背影如此熟悉，但現(xiàn)在，卻遙遠(yuǎn)而陌生。從一年級(jí)到六年級(jí)，已有六年的時(shí)間了，老師一直教我們語文。六年的時(shí)間過得那么倉促，不知不覺之間，便和老師有了許多溫馨的回憶……
走進(jìn)小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)膽小的女生。在上第一節(jié)課時(shí)，老師讓每一個(gè)同學(xué)介紹自己的名字。同學(xué)們都舉起了手來，爭先恐后，只有我一個(gè)人默默坐在角落。老師卻誰也不請(qǐng)，偏偏請(qǐng)我起來介紹。我又害怕又緊張，時(shí)間一分一秒地走了，我始終一言不發(fā)�！斑@位同學(xué)，不用緊張，相信自己，你可以的！”我微微抬起頭，看到老師充滿鼓勵(lì)的眼神，心中有了勇氣，大膽介紹了我自己。說完后，我又抬頭看看老師，老師對(duì)我笑了笑。那一刻的微笑，如此難忘，令我心頭一顫……
依稀記得，一次我的語文成績不理想，老師把我叫進(jìn)了辦公室，拿著紅筆給我講解。那時(shí)天很冷，老師只穿一件短袖和一件大衣，不�？人灾忠矌缀踅┯擦�。望著老師如此盡心盡力為我講解，我感動(dòng)了。很快，已是傍晚了，最后一絲余暉照在老師瘦小的身體上，幾條銀發(fā)清晰可見。我心頭微微一顫：老師那么年輕，就長了幾絲銀發(fā)，老師為了我們，付出了多大心血與青春��！臨走前，老師又親切對(duì)我說：“天黑了，回去吧！小心點(diǎn)�！闭f完，老師又笑了，那笑，如此溫馨……
親愛的老師，現(xiàn)在雖然離她而去了，但我始終忘不了她。我會(huì)記得她的樣子，她的名字，她的笑，她對(duì)我的好。老師，我牽掛著您……
以牽掛為話題的作文 篇20
風(fēng)箏不愿高飛，那是因?yàn)閷?duì)線的牽掛。
人世間有這樣一種美好的情感，它能使相距無論多么遙遠(yuǎn)的兩顆心連在一起，它能讓親人的感情更加親密，它能讓朋友的友情更加深厚，它甚至能讓陌生人心手相攜，這種感情就叫做牽掛。
老同學(xué)，還記得我嗎？
新的學(xué)期過去了，你空空的座位再次提醒我你已經(jīng)轉(zhuǎn)到另一個(gè)學(xué)校。我的眼睛不敢往那兒看，怕往事觸痛了記憶。
你走了，從此我的世界里，樹木失去了往日的生機(jī)，世界也失去了往日的活力，傷感與悲涼成了生活的主旋律。記憶掩埋了空虛，回憶帶來了歡喜，卻又頃刻間認(rèn)識(shí)到，原來只是過去。恍惚間愛上了沉默，愛上了寂靜，音樂成為唯一的伴侶。窗外小雨淅淅瀝瀝，好似在為這離去的友情哭泣。又漫步在熟悉的小路，它卻似說“物是人非”，努力尋找我們?cè)?jīng)留下的足跡。
親愛的朋友，在你的世界里，是否留有我掠過的痕跡？你是偶爾想起，還是早已忘記？
朋友，這種牽掛讓我們的友情更加深厚了，那是一種“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的情感。
空中掠而過鳥兒輕快的身影，它鳴叫著迎接早春的綠意；枯黃的麥苗泛出淡淡的淺綠，原來春天對(duì)小麥的愛已經(jīng)植根進(jìn)大地；新燕也開始啄溫潤的新泥，解凍的河水又“叮叮咚咚”為魚兒奏響春的樂曲。
茫茫人海中你并不孤單，你一直都在我的心里，從不曾遠(yuǎn)去。熟悉的身影在夢(mèng)中越發(fā)清晰，迷人的眼神在腦海中時(shí)時(shí)蕩起，連笑聲聽起來也是那么甜蜜。
“一切都將過去，而那過去了的，將變成美好的回憶�！逼障＝鸬脑捲谖叶呿懫�，各自找回自己的軌道與軌跡。新的生活仍要繼續(xù)，哪怕從今后再無交集。
努力為理想奮斗，不被挫折打倒自己，勇敢向前，經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，彩虹在盡頭等你。一路上不要怕孤寂，在這兒，我永遠(yuǎn)陪伴著你。讓我們一起奮斗，一起努力，一起尋找一個(gè)全新的自己，留給人生一個(gè)完美的結(jié)局。
讓這根線連著你和我，連著你們、我們、他們。但愿，這根線能連接起世界上的每一個(gè)人。
以牽掛為話題的作文 篇21
牽掛是什么？小時(shí)候我不懂。只記得跟奶奶同住的日子里，每次在外面玩兒瘋了，直到天邊的云霞被夕陽涂紅又被抹凈了，才肯回家。這時(shí)，總能老遠(yuǎn)看到站在門口翹首張望的奶奶那瘦小的身影，于是我就知道奶奶規(guī)定的時(shí)間已過，到家又免不了一番嘮叨了�？杉词故沁@樣，每次見到奶奶那焦灼的眼神，除了心顫，小小的我心中還洋溢著一種滿足的溫暖。
后來，我回到父母的身邊上小學(xué)了。當(dāng)奶奶回憶起我們離別的情景時(shí)，她說我走得極瀟灑的，“就那么走了，頭也不回一下�！彼χ晌曳置骺吹搅怂壑幸婚W而過的亮光……
再后來，奶奶搬來與我們同住，我已經(jīng)是住校的初中生了，雖然與奶奶相處的時(shí)間還是不多，但感覺好像又回到了那俏皮的童年。奶奶最拿手針線活兒，我每次回家總會(huì)伴在她身旁看她擺弄針線，并向她得意地吟誦自己改編的詩：“奶奶手中線，孫女身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”奶奶自然不識(shí)字，可仍邊縫邊笑著認(rèn)真地聽我吟。奶奶總愛叫我為她穿線，（其實(shí)她視力很好）我在這頭穿，她在那頭牽，一根線，仿佛在牽著兩人彼此的掂念。
上了高中之后，我與奶奶又一次分別了。學(xué)習(xí)緊張，但每次回家我不會(huì)忘記給遠(yuǎn)方的奶奶打一個(gè)電話，因?yàn)槲覍?duì)奶奶的牽掛，更因?yàn)槟棠虒?duì)我的牽掛。盼望放假，然后回到家中撥下那熟悉的號(hào)碼，告訴她我一切都好，然后甜甜地、靜靜地聽奶奶那已可以叫我背出來的嘮叨：“要努力學(xué)習(xí)啊，可別驕傲；自己要知道添衣服，要注意眼睛；正是當(dāng)大時(shí)，得撐大肚皮吃多點(diǎn)……”雖然這些話我已聽過無數(shù)次，但我仍愛聽。現(xiàn)在我才明白，奶奶哪里不懂那詩，豈止懂了，還將它變成一種嘮嘮叨叨的牽掛。
奶奶的牽掛，猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆，每一根觸角都撫著我心中最柔軟的地方；奶奶的牽掛，猶如細(xì)長的線牽引著高飄的風(fēng)箏，每一次顫動(dòng)都扯得我心痛。奶奶的牽掛猶如溫暖的陽光，沐浴著我，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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