[集合]蒲公英小學作文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的蒲公英小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英小學作文1

　　蒲公英開在花叢中，一群群蝴蝶飛過來，蒲公英好高興的向他們招手，結(jié)果，蝴蝶飛向了百花叢中，哪里有菊花、月季花......。

　　花園里突然跑出一個小女孩，她比那些花都美麗漂亮，各種各樣的花兒都說：“她要把手伸向我。”蒲公英想:既然蝴蝶都不喜歡我，那這個小女孩也不會理我了。

　　這時，小女孩把手伸向了蒲公英，，嘴唇輕輕湊向蒲公英，輕輕的一吹，蒲公英飛了起來，飛過了小草和小河，也飛過了花園里曾經(jīng)比它高的花。

　　蒲公英明白，原來自己的`朋友是風和那個漂亮的小女孩。

蒲公英小學作文2

　　五月。

　　快到夏天了。蒲公英們紛紛換上白裙，在路邊、在樹下，等著出游。

　　這種美麗、奇異的植物，憑借風吹即散的外表，讓我常在路邊駐足觀察，思緒隨著它的種子飄出好遠好遠……

　　小時候，奶奶家房后有一大片蒲公英。五月一過，它們便迫不及待地搖身一變，變作一個個天然的麥克風。每次回老家，我都會跑到那兒，將蒲公英一個個吹飛，繁星一般的.小傘慢慢飄向藍色的天空。我留戀那樣的日子。

蒲公英小學作文3

　　風來了，對著蒲公英微笑，迷人的微笑著。

　　蒲公英被風淺淺的酒窩吸引了，于是，

　　它飄然而起，想要隨風而去。

　　小小的蒲公英被風帶到了一塊陌生的水域，

　　幾經(jīng)周折，櫛風沐雨，

　　終于，它懊悔了，嬌柔的哭泣著，

　　可惜它無能為力，擺脫不了湍急的河流，

　　無奈，漂啊，飄啊，

　　漂過了一條條干涸的`支流，

　　飄過了一個個荒蕪的村莊，

　　歷盡千山萬水，萬水千山。

　　突然，

　　陣秋風吹來，落葉灑滿了一地，

　　鋪成一道通往心靈深處的捷徑，

　　踏腳未落，落葉隨風飛了起來。

　　伴著蒲公英，遠遠的走了。

　　我想，她們私奔了……

蒲公英小學作文4

　　下午放學的路上，有一個白毛毛的小東西在我面前飛舞，我一把把它抓住了，仔細一看，呀，原來是蒲公英的種子，就像一顆黑米全身長滿了小羽毛一樣，我把它帶回了家，種在了花盆里面，澆了一些水，媽媽說等到春天的.時候它就會發(fā)芽。

　　我還知道蒲公英的小秘密呢，那就是它還是一位中藥，有清熱解毒的作用，嗓子痛的時候可以拿它泡水喝。

蒲公英小學作文5

　　在一座大山里，生活著蒲公英一家，他們從未出哦這座大山，也沒有人知道大山外面的世界是什么樣的。

　　有一天，蒲公英家族里的小不點兒發(fā)現(xiàn)一行腳印U直通向遠方，聽老爺爺說，那是從大山外面來的人的腳印。小蒲公英很奇怪：這個世界除了這大山還有別的地方嗎？可是沒有人能回答，連老爺爺也之搖頭。他就下決心：一定要到大山的'外面去看一看。他每天努力地長啊長，終于有一天，他開出了花，最后變成了一群背著小傘的小種子。一陣山風吹來，小種子飛呀飛，飛出了大山�！鞍�！山外的世界這么大，我們就在這里建設(shè)我們的未來吧！”

　　從此，小蒲公英長滿了世界各個地方。

蒲公英小學作文6

　　去年冬天，學完《蒲公英》那篇課文后，謝老師送給我?guī)琢Ｆ压�英的種子，我和姥姥一起把它們種在了花盆里。

　　每天放學后，我都會去看花盆里的蒲公英，給它澆水，松土。沒過幾天，我的蒲公英就發(fā)芽了。在姥姥的精心照料下，我的蒲公英一天天強壯，一天天肥美，它的葉子嫩綠嫩綠的，像個活潑可愛的小綠娃娃，還像一個發(fā)明失敗了的慢羊羊，形狀非�？蓯�。

　　我的蒲公英越長越大，如今已變成小“松樹”了，真讓我驚喜萬分。聽謝老師說蒲公英的花瓣曬干了還可以治病呢！姥姥的'腿不好，我想等花盆里的蒲公英開花了，我就可以把它花瓣曬干，然后給姥姥治腿。

　　我盼望著我的蒲公英快點長大，早點開花結(jié)果。小傘兵，我等著你！

蒲公英小學作文7

　　今天我和爸媽回農(nóng)村老家看望爺爺奶奶，剛進門。哇！滿院子的蒲公英！有的拿著一把把小白傘在空中飛，有的'縮成一團在地上隨風飛舞�？炜�！蒲公英媽媽像一個雪球，三三兩兩地歪著頭趴在地上，看著孩子開心地玩耍。好美！

　　我跳進院子，撿起一朵蒲公英，用力吹了吹。無數(shù)蒲公英撐著小雨傘從媽媽身邊飛走。我伸手去抓他們，抓住我又吹。就這樣，我在院子里又跑又跳。雖然很累，但是很開心！

蒲公英小學作文8

　　在公園的一角，在一個小小的花壇里，有一顆小小的蒲公英種子，它是那么的渺小，以至于使它從不被任何人看見，但是，在它幼小的心靈里，有一個愿望：總有一天，我會大，然后我會開出又大有美的花！它一直那樣想著……

　　一個月過去了，它長高了，看見了藍藍的天，白白的云，幾個月過去了，它長出了一片又一片葉子，一年過去了，它開出了鮮艷的.，金黃色的花，它是那么的婷婷玉立，蜜蜂在它的周圍不倦的飛舞，小鳥在它的身邊歌唱。

　　有一天，蒲公英的花凋謝了，長出了一團白絨絨的種子，它知道自己的生命即將結(jié)束，便告訴種子：“孩子們，你們即將程風而去，總有一天，你們也會像我一樣，開出鮮艷的花！”一陣風吹來，種子飄向了遠方……

蒲公英小學作文9

　　大家好！我是大自然中的一員。我是一株既不顯眼又不，高貴的蒲公英，我住在一個小木屋旁邊，里面住著一個和藹可親的老奶奶。她每天為我施肥澆水，在奶奶的照料下，我開始生長起來了，白里透紅的'莖襯托著我，青綠色的身體。在風姑娘的演奏下，我隨風起舞，一會兒跳“華爾茲”，一會兒跳“圓夢曲”。我在風蹈……

　　忽然，一天我醒來撫養(yǎng)出來了一個小寶寶。我細心的照料著它，為它請來蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹來陪它玩耍。蜜蜂妹妹幫我采蜜，蝴蝶姐姐翩翩舞。

蒲公英小學作文10

　　瞧！那一片白得純凈，絨得舒服的，是什么？哦，那就是蒲公英，我盼望已久的蒲公英――它開了，向著初升的太陽。

　　淡淡的，如同秋夜里的思緒一般美妙；輕輕的，如同初綻的.夢想一般天真。那如夢幻一般的蒲公英啊，你不用著急，待風兒來了，你自然會起飛。

　　你瞧！那風兒是多么善解人意�。∷�已經(jīng)來了，它帶著你的夢來，也會帶著你的淚走的。

　　飄飛吧！我的蒲公英，你不用緊張，更不用虛掩。當你真正張開自己的翅膀時，你就會發(fā)現(xiàn)，你原來是如此的美麗。

　　飄飛吧！我的蒲公英，你不必難過，更不必哭泣。

　　乘著風就請飛向遠方，別再回頭！

蒲公英小學作文11

　　今天早上，下課后，我們在徐老師的帶領(lǐng)下去操場摘蒲公英。老師帶我們?nèi)ュ憻�，是為了讓我們多了解蒲公英�?/p>

　　夏天我?guī)ь^，到了操場，我們語文老師摘了一朵蒲公英，我們同學都跑去沖著吹。老師說我們?nèi)�別的.地方摘，然后我們都跑了，那里蒲公英很少。老師又摘了一朵蒲公英。我還沒跑過。老師吹掉了蒲公英的種子。我看見蒲公英種子像小降落傘一樣在風中漂浮。老師說：“他們是自由的，無處不在�！蔽倚南�，太神奇了！然后我們依依不舍的回到教室。

　　今天看到蒲公英像書上說的那么可愛。

蒲公英小學作文12

　　我很喜歡蒲公英，開春時，奶奶給我買了蒲公英的種子種在花盆里，不知道為什么一直沒有長出來蒲公英，我很失望。

　　今天我和奶奶去公園玩，突然在人行道的花叢里發(fā)現(xiàn)了好多開了花的.蒲公英，我好興奮啊，急忙跑到草叢中摘起來， 一數(shù)，足足27朵，我高興地跳了起來，輕輕一吹，像小雪花一樣滿天飛舞，過往的行人都連聲稱贊“好漂亮�。�

　　像天上的小星星”我特開心！

蒲公英小學作文13

　　在一座青蔥翠綠的山上，有一條清澈見底的小河，小河旁有一株小小的蒲公英。蒲公英還在土壤里呼呼大睡呢！

　　第二年，春回大地，小小的`蒲公英種子變成了一支金色的蒲公英。枝頭上開滿了許許多多毛絨絨的花朵。蒲公英在溫暖的春風里動來動去，好似在和春風姐姐一起高高興興的跳舞。邊跳邊揮灑著自己的茸毛。茸毛隨風飄向大地的四面八方。然后生根發(fā)芽。一個一個都變成變成了蒲公英，整座山也變成了金色的了。

　　雨過天晴時，蒲公英的葉子上有許許多多的露珠，在葉子上滾來滾去。從高處上看去，露珠就像一顆一顆的星星，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，美麗極了！

　　啊，蒲公英真有趣，我真想變成蒲公英。

蒲公英小學作文14

　　今天，老師帶著我們?nèi)チ送跫移号f址，觀察蒲公英。

　　蒲公英相當于一名醫(yī)生，喝蒲公英花泡的水，就是保養(yǎng)身體;吃蒲公英的葉子拌得涼菜，對身體也有很大的'好處。

　　蒲公英種子的毛毛就是起飛器和降落傘，風阿姨吹了一口氣，種子們就起飛了。

　　到了一定高度，種子們就開始跳傘了。

　　它們像一顆顆子彈一樣，落了下來，然后把頭扎進了土地里。

　　多么有趣的蒲公英，多么可愛的蒲公英啊!

蒲公英小學作文15

　　一天，我一邊走，一邊吃我最愛的醬汁牛肉味瓜子。突然，一個東西飛進了我的鼻子里，我打了一個噴嚏，我一看，原來是一只蒲公英。

　　蒲公英，又稱婆婆丁，總苞鐘狀，長22毫米，基部圓形，先端具短突起。

　　我從小就喜歡蒲公英，因為它們就像大地上的`“小傘兵”。

　　當風一吹，這些“小傘兵”被吹到了空中，經(jīng)過一段時間的旅程，再降下來之后，就會扎根到新的營地。

　　來年春天，它們就會長出好多好多的小兵——新的蒲公英。

　　我喜愛蒲公英，因為它有著不一樣的生命和勇敢。

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