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蒲公英的作文通用（8篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的蒲公英的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英的作文 篇1
大學之道，在明明德，在親民，在上于至善。 ——《大學》
朵潔白的蒲公英種子正隨風漫無目的地飄飛著，她抱怨著命運的不公，為何將她置身于那陰暗的角落，好不容易讓她成熟，又要承受這顛沛流離之苦，遠離了幸福，她幻想著有天，有位白馬王子如天神般拯救她于水深火熱之中。
“嗚……”又是輛汽車飛馳而過，刺鼻的尾氣帶起陣濃厚的陰霾。小蒲公英失去了方向，又被飛塵嗆得涕淚橫流，但她似乎對此已經(jīng)習以為常了。她說她早已懂得了生之微末，什么是赴湯蹈火再所不惜的付出，什么是春暖花開時的溫暖，什么是淚眼婆婆的感動，什么是靜默如斯的守候……
小蒲公英看盡了人生百態(tài)，嘗盡了事態(tài)炎涼，如同那隱逸者，明知世間的五味陳雜，即無力改變的無奈與惋惜，只能選擇逃避。
恍惚間，小蒲公英已來到了方人杰地靈之處，即使是走遍萬水千山的她，也不由得稱贊翻“道德始祖”、“百善之首”。
20xx年7月2日下午1時半，小蒲公英東飄丁蕩地來到了杭州濱江區(qū)的座住宅小區(qū)里。行道上，來來往往的都市白領(lǐng)行色匆匆。在幢高大建筑的10層處，名咿呀學語的稚齡女童，正踮著腳，站在小板凳上，想望眼已經(jīng)上班去的媽媽，而已經(jīng)走遠的媽媽也似有所感地回頭望了眼又健步離開了。
而小寶寶卻因這眼而興奮不已，手腳并用地爬上了窗臺，和媽媽說個“拜拜”。誰知，這棟樓是沒有裝防護欄的`，正當妞妞揮舞起手臂時，個不留神便直直向下栽去……十層，整整十層，小蒲公英看著這幕，奮力地向著媽媽飄去，奈何身單力薄，不起什么作用，小蒲公英緩緩閉上了眼睛，等等著鮮血淋漓的幕。瞬間，傳來的卻是妞妞的“咯咯”直笑，睜眼，妞妞正被位年輕的媽媽——吳菊萍，托舉在懷中毫發(fā)無傷，但這位年輕媽媽卻因巨大的沖擊力當場昏迷，左手臂被撞壓成粉碎性骨折，受傷嚴重。還 以為是家人在和她玩“拋高高”的妞妞，水汪汪的大眼睛也流下了滴晶瑩的淚珠，許是為了自己的劫后余生而慶幸，許是感動了這位陌生媽媽的義無反顧……這切，我們無從得知，因為妞妞年僅兩歲。
旁的小蒲公英淚眼朦朧，千年前，我們偉大的道家代表人莊子所說的“上善若水”不正是如此嗎？母愛猶如溫柔的溪水溫暖著浙江大地。
小蒲公英停止了自暴自棄，吹滅了幻想，它抬起頭來，原來，直都是自已遮掩了陽光……
蒲公英的作文 篇2
每到夏季，你們到郊外散步賞景時，便會看到許多許多像絨毛一的東西四處飄散，如同冬日里飛舞的雪花，美妙極了！知道這些可愛的精靈是什么嗎？這就是我們龐大的蒲公英家族未來兒女，正在四處尋找新的家園。想知道我們是怎樣在未來的家園里成長嗎？讓我來告訴各位喲。
我們蒲公英是多年生宿根性植物，兩年生植株就能開花結(jié)。，初夏為開花結(jié)籽期，每株開花數(shù)隨生長年限而增多，我已經(jīng)度過了十幾個年頭，所以我的'開花數(shù)高達10朵以上，開花后13到15天即種子成熟。成熟的兄弟姐妹便沒有了休眠期，當氣溫在15度以上即可將種子播種在濕潤的土壤中。在經(jīng)過90小時后就可發(fā)芽。如果土壤溫度在25到30度或以上時，種子發(fā)芽慢，所以初夏時是播種的好季節(jié)。
我們蒲公英是人類的好朋友之一，談到這里，我就為我們?nèi)甯械津湴��！?/p>
我們蒲公英是人類平常所用藥材中最平常的一種。我們?nèi)萑胨�，性平味甘微苦。那什么中暑，某部位腫了呀，都可以利用我們來清熱解毒，消腫散結(jié)。此外還可以利尿、緩瀉退黃疸、利膽、助消化、增食欲，治療胃及十二指腸潰瘍，防治胃癌等功效。
說到這兒，你們大家一定對我們佩服極了吧。那我可告訴你們，我們蒲公英還不止這些呢，還可以做你們餐桌上的美食物喲，生吃炒食做湯涼拌都可以的。
大家現(xiàn)在該了解我們蒲公英了吧，我們無愧于你們?nèi)祟惡门笥堰@個稱呼吧。
蒲公英的作文 篇3
小學的時光就這樣過去了，那些童年時天真爛漫的笑容似乎從未抹去，依然在腦海里回蕩著。小時候老師的教導，父母的叮囑，一幕幕的重現(xiàn)在我的眼前。我感到懊悔，懊悔自己沒有珍惜童年，沒有珍惜小學。童年時與我一起走過的同學，已經(jīng)各走四方，為了自己的理想而努力著，拼搏著�？赡鼙舜艘呀�(jīng)忘記了與自己一起走過小學之路的同學。但我相信她不會忘記我的，不為別的，只為我們立下的約定。
她，是我在小學生活中最好的朋友，我們無話不談，就像知己一樣。我們在三年級的時候立下了約定，約定一起學習，一起成長，就算分開了，也不會忘記彼此。約定的聲音是如此的洪亮，如此的動聽，這是我有生以來第一次與別人立下的約定。雖然，那時的我們還小，但，我們的意志是堅定的！
那時候，正值秋天，蒲公英在風中輕輕搖擺，那蒲公英就成了我們的見證人。這些年來，每當我看到蒲公英，就想起了她，就想起了我們的.約定，此時的我很想知道她在做什么。更想知道她有沒有忘記我。窗外的蒲公英在風雨中搖動著，就像她在向我微笑，向我招手�；叵肫鹨郧�，我們經(jīng)常在花園中嬉戲玩耍，天真的我們拋去腦海里的一切憂愁，無憂無慮的玩耍，是那樣的快樂，那樣的美好。而現(xiàn)在，她走了，只剩下我一個人獨自守候著這蒲公英，守護著這無法抹去的約定。朋友，我相信你不會忘記這蒲公英，更不會忘記這屬與我們的約定！
歲月，可以帶走我的一切，包括生命，但絕不可能帶走我的信念，更帶不走我那份美好的記憶。
人生中最美好的事莫過于童年時天真的玩�！笥�
蒲公英的作文 篇4
一粒蒲公英的種子落在了一個花園里，它在這花園的泥土中呆了兩、三個月�！鞍Γ@里又悶又黑，找不到朋友，我真想到另一個世界去看看！”它自言自語地說。
于是，它找來好朋友蚯蚓，對它說：“蚯蚓，快給我松松土，我想到外面去看一看！”蚯蚓說：“真沒禮貌我才不幫你呢�！闭f完就走了。種子說：“有什么了不起�！彼谕林写蠛鹆艘宦暎骸疤枴⑿∮�，快給我溫暖和雨露�！碧柟陀曷督憬阏f：“說話真不禮貌，我才不幫你�！毙》N子“哼”了一聲：“不靠你們，我還是能長得很好。”一天、二天、三天……轉(zhuǎn)眼一個月過去了，小種子還沒變化，而只是感覺到又渴又悶，這時，它才意識到自己已有生命危險了。它趕忙找來蚯蚓，說：“蚯……蚯蚓……請……請幫……幫幫我，好……好……不好？我……我快……快不行了”， 蚯蚓很同情它，給它松了松土，讓它透透氣。這一切，太陽公公和雨露姐姐都看在眼里，他們也都同情蚯蚓，便下了一場及時雨，太陽公公也放出了溫柔的光芒。日復一日，月復一月，在大家的照料下，小種子發(fā)芽了。它伸了一個懶腰，呼吸了一下新鮮空氣，又看了看這個光明的世界，開心極了。露水在它的`葉子上滾來滾去，溫柔的陽光照得它暖暖的。在這個世界，它認識了新朋友，有了更多的新伙伴。小苗為了感謝朋友，也把綠色獻給別人。大家都豎起了大拇指說：“小綠苗真漂亮�！�
慢慢地，小綠苗長成了蒲公英，把大地裝扮得更美、更綠了。
蒲公英現(xiàn)在才知道，其實，他人的關(guān)心是多么重要呀！
蒲公英的作文 篇5
“天下沒有不散的筵席。”小時候，我并不喜歡蒲公英，一朵平平淡淡的花，一個白絨絨的小球。比不上玫瑰的華麗多姿；比不上梅花傲立雪中的身姿；比不上紫羅蘭的聞名遐邇；更比不上桂花有的那芳香撲鼻的氣味。我想就連那蝴蝶和蜜蜂瞧見了也會拍拍屁股走動物了！
但長大了，我的想法又截然不同了。突然發(fā)現(xiàn)蒲公英是那樣的淳樸，并且有著許許多多的家人，過的是無比幸�？鞓返纳�。
蒲公英這個白絨大家族矗立在嫩綠色的根枝上。一陣微風吹過蒲公英隨著微風不停的的搖曳，就像在跳著優(yōu)美的“華爾茲”，就這樣一直跳著跳著，似乎種子們也想來狂舞。一個連著一個，一片隨著一片。在湛藍如水的藍天下，在自由飄蕩的`白云下，在迷人的芬芳下，在成片成片的綠樹下……游蕩。
蒲公英雖然沒有百合那樣嬌艷，但它的作用是很大的。他可以清熱解毒，對上火有著奇特的效果，蒲公英也可以醫(yī)治感冒發(fā)燒、扁桃體炎、胃炎、療瘡腫毒等。
蒲公英一朵平平淡淡的花兒——ILOVEYOU！
蒲公英的作文 篇6
談起牡丹，我會說，太艷，說起菊花，我會想，太悲，而對于蒲公英的喜愛，許多人是匪夷所思的。
蒲公英就如花束中的滿天星一般，只是鮮花嫩葉的伴侶，但它卻比滿天星更悲慘——滿天星還有被注意的機會，它卻往往被無情地從人們的記憶中抹殺。
一株蒲公英的生命只有三天——第一天，它要吸飽清晨的露水，沐浴午后的陽光，拼命地長身體，第二天，它用盡全力在風雨中撒播種子，第三天，它便養(yǎng)料不足，枯萎而死。
從來沒有人料理它，它只能靠著上天的遺贈，陽光和雨水。就這樣，它生命的1/3過去了，只有身強力壯的人才能逃過此關(guān)。所以，人是自私的，上帝卻是無私的'，他將自己的創(chuàng)造物無私地饋贈給世界。不管高低貴賤，都會讓每個需要它的事物得到它。
第二天，面對過風雨的蒲公英，已經(jīng)變得有強壯。當它滿懷種子的手放開時，種族就有了延續(xù)的希望——雖然放手后，它的生命就走了2/3了，但回憶生命中的每一刻。都是這么充實，但它無悔……
第三天，又有一個純潔的靈魂升到了天上，無人知道它與命運激烈的斗爭，只有它知道，它可以安心地入眠……
從來沒有人注意它，它只是默默無聞的一株花。但我卻十分欣喜的發(fā)現(xiàn)，它成了英國人心目中敬仰的花。如果真的有人發(fā)現(xiàn)它的多舛命運和心路歷程的話，敬仰它的人會更多。
生命是短暫的，我們卻得使它有意義有價值，讓希望的種子撒滿心靈的每一個角落。
蒲公英的作文 篇7
我是一粒蒲公英種子，稚嫩的蒲公英種子。我害怕離開母親溫暖的懷抱，放開兄弟姐妹的手心。但我知道那一天終將來臨。 風阿姨在我耳邊呢喃細語：“孩子，快帶著微笑出發(fā)吧！”“不！”我怯生生地回答并將小手緊緊地攥住兄弟姐妹的手心。風阿姨笑了，笑出了聲，我便獨自踏上了那未知的旅程。
狂風突至
我孤零零地借著寒風漂泊，轉(zhuǎn)過頭去，我的家早已模糊不清，不知在何方，我只能面向前方。
忽然，狂風大作，天際閃過一道寒光，刺痛了我的心。緊接著，雷聲轟鳴，隨后，黑暗籠罩著世界。我在寒風中無助地打著旋兒，忽上忽下，我渾身瑟縮著，孤獨、無助、寂寞、恐慌溶為淚水，止不住地流淌�！皨寢專阍谀睦铮课蚁牖丶�！我想回家！”我只能在心底發(fā)出歇斯底里的`吶喊。我只能緊閉雙眼，任由狂風將我?guī)蜻h方。值得慶幸的是，雷聲過后，雨水并沒有趕來湊熱鬧。
柔陽復現(xiàn)
雷聲止了，柔陽現(xiàn)了，整個世界變得明亮起來。溫暖的陽光灑在我身上，微分親扶著我的臉龐，我仍緩緩飄蕩。 我慢慢睜開眼，低頭俯瞰大地，呀，原來世界那樣美麗！小草搖頭晃腦，大樹搖擺枝梢。他們?nèi)绱藲g喜！ 我也露出了笑容：我經(jīng)受住了狂風的考驗！我心中涌起莫名的歡喜，我忽然明白了狂風帶給我的不僅是恐懼，還給了我戰(zhàn)勝各種困難的勇氣！我現(xiàn)在已不知在何方，原來，狂風還提高了我前進的速度！
微風止息
風，止了。 我緩緩落下。微笑著。 我踮著腳尖兒，哼著小曲兒，環(huán)顧我的新家，是石縫，我依然微笑，我知道，今后的生活會更加崎嶇。但是，我毫不畏懼，我堅信，我會在這石縫中扎根、發(fā)芽，茁壯成長，綻開美麗的笑顏！
這，就是我的青春。
蒲公英的作文 篇8
風，
靜靜地吹著，
池塘上，
泛起了漣漪。
可又有誰知道，
墻角的蒲公英，
正慢慢地飄著，
落在那孤獨的角落
……
我拿著手中的試卷，上面用紅筆寫著一個鮮艷的60分。正當我垂頭喪氣時，我看到一個無比熟悉的身影：一個穿著黃色衣服，個子高高的。她微笑著，那笑容是那么的燦爛，她是我們的語文老師——李老師。
李老師出現(xiàn)在我的眼前，我不禁大吃一驚。這時，李老師看著我，眼里流露出一絲絲的憐愛，拍了拍我的肩膀，溫柔地問道：“孩子，你怎么啦?這么晚還不回家我不禁鼻子一酸，向李老師哭訴著：“老師，這次我考……考得不……不好，回家又要……嗚嗚……”我的話還沒說完，就哭了起來。李老師安撫著我的頭，安慰我說：“孩子，別哭了，要不，老師幫你改分。”我一聽，立刻欣喜若狂，心情也不由自主地由陰轉(zhuǎn)晴，興奮地嚷著：“真的嗎?!”只見李老師輕輕揚了一下眉毛，嘴唇微微上揚，說道：“嗯，但是……”我一聽，心急了，焦急地催道:“李老師，你快點啊!”我邊叫邊跺腳�！暗�，你下次測驗必須要靠到90分以上，考慮好了啊!”李老師平靜地說到�！昂�，沒問題�！奔敝丶业奈也唤�(jīng)思索就同意了。隨后，60分不見了，取而代之的是一個如同紅寶石般的85分
燦爛的陽光，
照在那株蒲公英上，
在陽光下，
你顯得格外美麗。
風兒撫摸著你的頭，
蜜蜂陪著你做游戲，
大地哺育著你成長。
可愛的蒲公英，
快快成長吧，
再次結(jié)出更雪白的果實吧!
那天我回到家，頭一次心情那么燦爛，匆匆忙忙寫完作業(yè)后，我立刻拿出語文書復習，我要爭取在下次測驗得到90分以上。一連幾天，我都在一絲不茍地復習，到了測驗那天，我拿到卷子后，不經(jīng)思索就能寫出正確的答案。幾天后，老師將分數(shù)宣布出來，我看了又看，聽了又聽，摸了又摸，簡直不敢相信自己居然得了班級最高分——97分。我抬頭看了看李老師那張溫柔的臉，老師溫和地對我說：“泓華，你進步了，果然沒有辜負老師對你的期望啊
蒲公英，
美麗的蒲公英，
你若手足般，
牽動我的`心靈。
你若沙漠里的泉水，
滋潤了我的心靈。
你若小溪里的紙船，
承載著我的思念，
慢慢地，
飄向遠方……
每當我回憶起那份試卷，總會想起李老師慈祥的面孔。我想用一朵蒲公英來表達我對老師的愛，因為蒲公英的植株就像李老師，而那雪白的種子就是我們。就像植株給了種子生機那樣，李老師也給了我們知識，讓我們生根、發(fā)芽。最后，我想再次感謝您，我親愛的李老師
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