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關(guān)于蒲公英的作文【精華10篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于蒲公英的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于蒲公英的作文1
我是蒲公英。
我是一個探險家。微風(fēng)吹過，我和她一起飛翔。我哪里都住，去哪里都能定居。有時我飛向房子，有時飛向森林，有時飛向山洞，有時飛向沙漠，有時飛向…
我是跳傘運(yùn)動員。我從家里跳傘飛出溫暖的大家庭。我在飛……和鳥一起，和魚一起聊天，和風(fēng)一起玩。
一路上，我沒有因為鳥兒而感到孤獨(dú)。
一路上，在風(fēng)的幫助下，我能夠安全到達(dá)目的地。
我在一片草原上落地生根。經(jīng)過春夏秋冬，終于四季成熟，身上長出了毛球，白色的，連續(xù)的，軟軟的。
我的種子一天天長大。我吸引春姑娘吹走我的'種子。一粒種子就像傘兵。真可愛！
關(guān)于蒲公英的作文2
元月24日，我在果園里看舅舅他們勞動，看見有一些蒲公英在飛，可是一個蒲公英都沒有找到，怎么回事呢。
我再仔細(xì)的找找，找到了一些蒲公英的種子殼，在飛的蒲公英是從一些殼里出來的.。我很高興。想把它們種到花盆里，但沒有種成，因為舅舅家沒有找到花盆。
關(guān)于蒲公英的作文3
星期天，媽媽帶著我去公園玩，一進(jìn)大門，我就看見遠(yuǎn)處都是白色的。我想：“是不是白色的地毯�！蔽蚁肓讼霙Q定親自去看一看。
沒想到，是許多的蒲公英，它長的圓圓的，白白的小圓球，路色的'葉子和桿，從遠(yuǎn)處望去，像大大的、白白的地毯，從近處望去，像一個個白色的絨球。如果在加上一些彩色的圍欄就更加美麗了。
我忽然覺得旁邊的景物全都變成了蒲公英。一陣微風(fēng)吹過來，大部分的絨球被吹散了，好像要去傳播種子呢！
過了一會，媽媽過來叫我回家，我戀戀不舍的離開了公園。
回到家，我查了許多關(guān)于蒲公英的資料，原來這些花瓣可以隨著風(fēng)到處散，到世界各地去發(fā)芽！
關(guān)于蒲公英的作文4
一葉葉，一朵朵，絲絲縷縷地?fù)沃陌讉恪ｏh呀飄，飛呀飛，帶著它新的夢想與舊時的.希望萌發(fā)。
有時候，它環(huán)繞在我身旁，我看著它，似覺的自己也成了它們之中的一個。自由無主、滿懷希望地流浪。在生活途中不免由些惆悵、煩悶，時時想傾訴。這時我就想看蒲公英的環(huán)舞，這小小的生靈，不只因為它的姿態(tài)，那種予人歡樂卻令人愉悅。
我也常常羨慕蒲公英，它不用寄人籬下的自由令人也愿變?yōu)橐恢黄压⒉皇芫惺仫w翔。遇到了同伴，擺擺身；碰見那些不能自由飛翔的草木，也友好地擺擺手，然后隨風(fēng)曳舞。
因為它的予人歡樂與自由，所以我喜歡蒲公英。
關(guān)于蒲公英的作文5
春天來了，蒲公英從大地鉆出來了，我和老爸高高興興地去挖蒲公英。老爸最愛蒲公英，他常用來蘸醬吃、煎雞蛋吃、拌涼菜吃……“婆婆丁、燈籠草是蒲公英的土叫法。”我們一邊找蒲公英，老爸一邊說�！捌牌哦【褪抢掀牌�、老奶奶喜歡的野菜，她們給起的.名字；燈籠草就是蒲公英開花結(jié)果后，像燈籠，很招小朋友們喜歡，是小朋友給起的名字……”老爸爸繼續(xù)說。我不知道是不是真的。
我們在長壽路上的榆葉梅叢邊找呀找呀。這里，春草已經(jīng)發(fā)芽，綠綠的，密密的。有一種小草，開出一朵一朵的黃花花，在草坪里星星點點，非常迷人。
在這個美麗的地方，我和老爸挖呀挖呀，挖了一大兜蒲公英。老爸美極了。
關(guān)于蒲公英的作文6
我是一個被風(fēng)吹散的蒲公英，孤孤零零地飄呀飄，承受著風(fēng)吹雨打的折磨。最終能夠有幸落在一張地圖上
每當(dāng)我孤單時總是望著地圖，默默地注視有你在的'南半球。
想拿起畫筆，將有你在的南半球給畫在心里。
輕輕地?fù)崦貓D的輪廓，不知你是否能感應(yīng)到我的存在。
想象著你也像我一樣，一樣的孤單，無所依。
對著地圖，我知道你與我各在地球的一端。
雖然我與你素不相識，且可能注定今生將無緣相遇。
但我依然深信，我對你的情誼一定會使我敢于
飛過千山萬水，只為能夠掠過你的雙眼，讓你看我一眼。
一眼，就那么一眼，就夠我享用一生
在我沒到達(dá)你身邊之前，我只好默默地惆悵道：何時能夠與君相遇。
關(guān)于蒲公英的作文7
今天早上，奶奶送我到學(xué)校門口，我和梁芷晴同學(xué)一起走進(jìn)了學(xué)校。她撐著雨傘說：“我們學(xué)校里有一些蒲公英呢！”我說：“真的？快帶我去看看！”我心里非常的著急。她就帶我去看了，她帶我來到看蒲公英的地方，說：“看！這就是蒲公英啦！它可以拿來玩，也可以拿來吹，但是現(xiàn)在由于下雨，毛都濕了，不能拿來吹了�！彼f：“要不我們等到天晴了再來這里玩吧�！比缓�，我和她就走了，我期望等到天晴能來這里玩蒲公英。
我邊走邊想：前幾天，我們學(xué)了一篇文章叫做“春雨的色彩”。文中說：“春雨落到蒲公英上，蒲公英花黃了。”但是，我剛才看到的蒲公英是白色的`，難道我看錯了？也許蒲公英花再長一段時間，有了春雨落在它身上就會變黃了。
關(guān)于蒲公英的作文8
我喜歡的植物有：仙人掌、松柏、楊樹……但我最喜歡的植物要數(shù)蒲公英了！
蒲公英長得非常不錯看，它的身上長著灰灰的毛，吹一下，毛可以滿天飛。
早晨，太陽一升起，蒲公英是綠色的，中午，太陽高照的時候，蒲公英就變成金色的了，傍晚，太陽落山的時候，蒲公英又變成綠色的了，這是為何呢？
原來，蒲公英的花就像大家的.手掌，可以張開、合上，早晨，蒲公英的花是合上的，中午被太陽一照就盛開了，蒲公英就變成金色的，傍晚，蒲公英花又合上了，金色的花瓣被包住，它就變成綠色的了。
蒲公英可真有趣呀！它和大家一塊睡覺，和大家一塊起床。
關(guān)于蒲公英的作文9
一陣微風(fēng)拂過，它們便乘上“風(fēng)之舟”，開始了自己的逐夢旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自己愿意，就可以跟隨風(fēng)的腳步，輕輕飛走，環(huán)游世界，找喜歡的地方，落地生根……
沒錯，這就是蒲公英。它，樸素的、有說不出的喜歡。它，也許是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束；也許是因為他與我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺……
風(fēng)的音符在跳動著，于是滿山的蒲公英漫天飛舞，仿佛一只只輕盈、充滿歡樂的精靈，扇動著它那純潔透明的翅膀，跟隨風(fēng)的音符，踏著自信的.腳步，在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，朝著自己的希望之地飛去……希望我也能像蒲公英一樣，可以在微風(fēng)的吹拂中，自由自在地追逐我的夢……
關(guān)于蒲公英的作文10
我喜歡漂亮鮮艷的牡丹，也喜歡那婷婷玉立的水仙花，但我更喜歡那樸素的蒲公英。
我喜歡蒲公英的`葉，它像一把鋸子，又像一個一個魚骨頭。葉子們整整齊齊地排列著，非常像一位又一位軍人站成圓形隊列。
我喜歡蒲公英的花苞，它們像一顆顆迷你的小水果，又像一個蜷縮著身體的西瓜蟲，不過西瓜蟲與蒲公英的花苞比一個是綠色、一個是棕色。
我喜歡蒲公英的花，它們像一個個小菊花，只不過菊花比蒲公英的花大十幾倍�；ㄏ褚晃簧倥┲瘘S的連衣裙。
蒲公英還可以入藥和食用呢！可以泡茶可以做稀飯和涼拌，在開花前食用。
這就是蒲公英。
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