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蒲公英作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的蒲公英作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文1
我是一朵蒲公英。早上，我泡在太陽(yáng)光的沐浴之下，唧唧喳喳的小鳥們把我叫醒：“蒲公英弟弟，蒲公英弟弟，起床啦！”我伸了個(gè)懶腰，腳下充滿營(yíng)養(yǎng)的養(yǎng)分是我的早餐。睜開眼睛，藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草地，身旁的幾棵蒼天大樹為我遮風(fēng)擋雨，我望著我附近的松樹，我想：我長(zhǎng)大以后也一定是棵大樹吧！這個(gè)夢(mèng)想在我的心里扎下了根，我每天勤奮地汲取養(yǎng)分，早睡早起。可是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)其他草木不像松樹，但卻都比我長(zhǎng)得高，自己卻只有幾片又長(zhǎng)又細(xì)的.葉子，心里沮喪了。
我漸漸長(zhǎng)高了，又長(zhǎng)又細(xì)的葉子也變得茂盛粗壯啦！可令我意想不到的是，我竟然開出了一朵金黃色的花，我不再為不能變成松樹的夢(mèng)想神魂顛倒。每當(dāng)早晨，我睜開眼睛面對(duì)陽(yáng)光的時(shí)候，都會(huì)驕傲地伸展四肢，這是我自己開出的花，盡管沒(méi)有人夸獎(jiǎng)過(guò)它，但它已經(jīng)對(duì)我至關(guān)重要。我的伙伴們都用羨慕的眼光望著我，我傲慢地挺著胸，昂著頭，心里比吃了蜜還甜。我的生活更加充實(shí)了。我無(wú)憂無(wú)慮地和鳥兒們談天。蜜蜂也漸漸成了我的�？�，我還結(jié)識(shí)了許多蒲公英兄弟姐妹，我們一起玩耍著，清新的空氣，柔柔的微風(fēng)。
蒲公英作文2
我是一棵種子，一棵會(huì)變成蒲公英的種子。你們瞧，我要去吸收大自然的氣息，好讓我快快地“破土”而出。
實(shí)際上，也不能算是破土，因?yàn)槲沂窃诤影渡L(zhǎng)的，我周圍大多都是石子，已經(jīng)沒(méi)有多少泥土了。有人說(shuō)我是傳播著春天的氣息的花朵；有人說(shuō)我是生命力頑強(qiáng)的`花朵；還有人說(shuō)我既是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的花朵，又是可愛(ài)頑皮的花朵……
我不僅是堅(jiān)強(qiáng)的花朵，我還是花朵中的美食家。我的花蕾、花、葉子都能吃，甚至連根都可以吃。腌泡花蕾，可以提神；花可以做酒；葉子可以生吃；根還可以替代咖啡。
我不僅能生吃，還可以烹食。蒲公英炒肉絲不但能補(bǔ)充益氣，還能解毒，洗凈晾曬后，可當(dāng)茶沖水喝，據(jù)說(shuō)可以去火氣哦。
說(shuō)了這么多，我為什么感覺(jué)吃貨們都留著口水看向我呢？不急不急，等我長(zhǎng)大后，我先傳播完種子再吃我也可以啊。
現(xiàn)在，我已經(jīng)迫不及待地想看看我的種子會(huì)飄到哪里了，想想都覺(jué)得可愛(ài)，一個(gè)個(gè)小種子飛上天空，多像一張張小手。它們飛過(guò)樹林；飛過(guò)荒野；飛過(guò)農(nóng)田；飛過(guò)河邊……
好了，不說(shuō)了。我已經(jīng)“破土”而出了，可能下次見(jiàn)面就只能在吃貨們的手里啦……
蒲公英作文3
我家養(yǎng)了一盆綠蘿。剛開始，我不知道它是綠蘿，只覺(jué)得它像吊蘭似的，后來(lái)我才知道，原來(lái)綠蘿也是很堅(jiān)強(qiáng)的。
綠蘿的生命力很頑強(qiáng)，土養(yǎng)水養(yǎng)都能養(yǎng)活，我就是土養(yǎng)的。扒開最上面那層細(xì)細(xì)的土，就能看見(jiàn)那白白的根，好像正在使勁往土里面鉆。再往上看，就是那墨綠色的.莖，最上面才是那掛著露珠，晶瑩剔透的嫩葉，就像一塊塊碧玉一樣。
說(shuō)它生命力頑強(qiáng)，是有原因的。有一次，我一周都忘了澆水，當(dāng)我想起來(lái)時(shí)，我想：我都這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)澆水了，估計(jì)它已經(jīng)枯死了。確實(shí)，它已蔫頭耷腦了，似乎沒(méi)有了生機(jī)，但葉子依舊碧綠帽子。我趕緊給它喂飽了水，等我一會(huì)兒再來(lái)看它時(shí)，它已精神抖擻，甚至更有神采了，太令人驚奇了。
綠蘿這種頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)，我從沒(méi)想到過(guò)，小小的綠蘿竟然有這么強(qiáng)的生命力，我們要向綠蘿一樣，努力生長(zhǎng)。
蒲公英作文4
這是一種普普通通的植物，它毫不起眼的身影常出現(xiàn)在雜草叢中、田埂兩旁。它的名字，叫蒲公英。
它很小、很小的時(shí)候，便離開了家，或獨(dú)自一人，或成群結(jié)隊(duì)，乘著風(fēng)兒，舉著小傘，哪里落下，哪里就是它的新家。
找到乃以生存的泥土，躲開飛鳥與家禽的垂涎，小小的它開始成長(zhǎng)。先是一兩片芽?jī)海缓笄o與葉逐漸變長(zhǎng)、變寬。前者直直地挺著胸，后者平平地鋪開，也許這樣能收集更多陽(yáng)光吧。它細(xì)而小的根須往大地的懷抱里扎著，與四周的雜草爭(zhēng)著屬于自己的養(yǎng)分。這是它青澀的春天。
一天又一天的積累，使它擁有了一個(gè)小小的花骨朵兒。“啪”不經(jīng)意的`那一瞬間，它便綻開了金燦燦的笑顏。它的花兒雖無(wú)法與玫瑰相比，卻足以跟雜草區(qū)分，招來(lái)蜂蝶了。這是它金色的夏天。
花兒謝了，取之而代的是一個(gè)雪白的絨球。這時(shí)孩子們會(huì)認(rèn)出它，并在那些新生命成熟時(shí)摘下它，“呼！”小家伙們都走了，如同當(dāng)年的它。這是蒲公英白色的秋天。而它的冬天，該是枯黃的吧？
你有沒(méi)有想到，這是我們的一生？從出生到積累，從積累到付出，從付出到收獲，從收獲到滿意的離開。
蒲公英作文5
掉進(jìn)土里的蒲公英長(zhǎng)大了，孩子也該出發(fā)了。
蒲公英媽媽和藹地問(wèn)：“不要落在紅色的地方，那是一個(gè)彈坑；不要被波光粼粼的海水所迷惑，那是大海；只有黑土才是你生根長(zhǎng)葉的'地方。”小蒲公英奉媽媽之命飛向四面八方。
一只蒲公英說(shuō)：“紅色的彈坑里一定有美味的西瓜汁。到了那里，我會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。”所以，他掉進(jìn)了火山口。
另一只蒲公英說(shuō)：“波光粼粼的大海里有活潑的魚兒在游來(lái)游去，一定會(huì)給我?guī)?lái)更多的歡樂(lè)�！庇谑�，他飛到了海里。
其他的蒲公英飛過(guò)泥土，心想：我一定是掉進(jìn)土里了，雖然是黑色的，但是我媽是在那里長(zhǎng)大的。于是，他們掉進(jìn)了土里。
第二年春天，掉進(jìn)火山口的蒲公英早已化為灰燼，掉進(jìn)海里的蒲公英早已淹死。只有落入土壤中的蒲公英茁壯成長(zhǎng)，它們?cè)诮鹕年?yáng)光下競(jìng)爭(zhēng)，讓地球更有吸引力。
蒲公英作文6
蒲公英的花瓣落了，花托上長(zhǎng)出了潔白的絨球。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，那可愛(ài)的絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘，在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。
太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，親切的囑咐它們：“孩子們記住，別落在表面上金光閃閃的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長(zhǎng)葉的地方�！�
小降落傘齊聲答道：“放心吧，太陽(yáng)公公！我們一定到泥土中去生長(zhǎng)！”可是，有兩顆種子不這樣想。一顆種子望了望下面的大地說(shuō)：“這黑巴巴的泥土有什么意思，那金光閃閃的地方一定有許多寶貝！到那去，一定能成為百萬(wàn)富翁的'�！庇谑撬拖蛏衬w去。另一顆種子落在湖泊里，它得意的說(shuō)：“這波光粼粼的海面，一定能給我?guī)?lái)快樂(lè)�！�
第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子早已干枯，落在湖泊里的種子早已淹死，只有落在土里的種子茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，它們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
蒲公英作文7
有一次我在小區(qū)外散步的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了幾株蒲公英。白色的蒲公英花看上去非常可愛(ài)�？墒且鹞姨貏e注意的卻是白色蒲公英旁邊那幾朵不起眼的黃色小花。這是什么花呀？會(huì)不會(huì)是野菊花？經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這幾朵小黃花是和蒲公英長(zhǎng)在一根莖上的。
哦！原來(lái)她們是姐妹啊。白色的蒲公英是姐姐，她快要做媽媽了。黃色的蒲公英是妹妹，她還小呢。
看著那些可愛(ài)的蒲公英我突發(fā)奇想，今天要不我就當(dāng)一回風(fēng)吧。幫蒲公英媽媽把她的孩子帶到四面八方。你知道我是怎樣做的.嗎？對(duì)了，你猜對(duì)了。我就是吸了很大一口氣，然后對(duì)著蒲公英用力一吹，蒲公英媽媽的孩子就像降落傘一樣隨風(fēng)飛了起來(lái)。風(fēng)會(huì)把她們帶到什么地方？她們也會(huì)在那里生根發(fā)芽，然后又會(huì)把她們的孩子帶到四面八方吧。
看著那漫天飛舞的蒲公英，我想起了學(xué)過(guò)的一篇課文《植物媽媽有辦法》�，F(xiàn)在，我終于親眼看到了植物媽媽的好辦法。真的是不看不知道，世界真奇妙噢！
蒲公英作文8
如果我是蒲公英，那該多好啊!，從一朵黃色的小花到一個(gè)潔白的絨球，輕輕一吹，小小的降落傘就離開了媽媽的懷抱，飛往別的草地上長(zhǎng)成另一朵蒲公英，蒲公英媽媽用溫暖的懷抱哺育孩子長(zhǎng)大成人，當(dāng)時(shí)小蒲公英離開媽媽后，就剩下一根孤零零的身軀，蒲公英媽媽她知道，孩子遲早會(huì)離開她的懷抱，當(dāng)最后一個(gè)孩子離開她的時(shí)候，她也曾傷心過(guò)，她也離不開她的孩子們。
我跟那些小蒲公英一樣離不開我的那平凡的'母樣，我喜歡我的母親，雖然她很平凡，但是我一樣會(huì)喜歡她，她，就像一朵蒲公英變成一個(gè)潔白的絨球上面的小種子就像一個(gè)個(gè)小傘兵降到別的地方去，我也一樣，當(dāng)我長(zhǎng)大后我也得離開我的媽媽，去上班掙錢，其實(shí)我也離不開我的母親。
又一年的春天，草地上開滿了蒲公英花，我站在草地上想：“唉，如果我是蒲公英，該多好啊!”
蒲公英作文9
我成了一顆蒲公英的種子。我和我的兄弟姐妹們緊挨在一起，一起仰望蔚藍(lán)的蒼穹，正當(dāng)我們呆呆地望著時(shí)，太陽(yáng)公公笑了，仿佛在說(shuō)我們太天真。望著那一朵白云，調(diào)皮的我們總想給它潔白無(wú)瑕的衣裳上點(diǎn)大自然那奇特的顏色，充當(dāng)一個(gè)大畫家，因?yàn)榘咨珕握{(diào)。白云瞟了我們一眼，仿佛在傲慢地說(shuō)：“小孩子，休想弄臟我的衣裳!”
也許我們天生就喜歡在廣袤無(wú)垠的大地上飄蕩，喜歡自由。微風(fēng)一吹，我們努力地掙脫母親的懷抱，帶著母親的`期望起航了。我和兄弟姐妹們分散了，心中對(duì)親人的依戀是那么強(qiáng)烈，淚水差點(diǎn)涌出來(lái)。
我在天上飄著，跳著，樂(lè)著，風(fēng)和我做伴，小鳥與我同行，我們?cè)谔炜丈峡鞓?lè)地玩耍著。風(fēng)一會(huì)就要走，我只能飄到一粒泥土里，雨滋潤(rùn)我，泥土哺育我。我心中依舊戀著風(fēng)，總想讓風(fēng)帶我重新去旅行，但我只能與泥土長(zhǎng)眠了。
可是我心中依然呼喊著：“我要飛!”
看著那一顆顆蒲公英的種子，我忍不住喊：“快飛，快飛!”轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)已經(jīng)帶走了它們。我低頭嘆息，我不能像它們一樣了。忽然，一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵。我又抬起頭，看見(jiàn)一群小孩望著遠(yuǎn)去的蒲公英的種子，唱著：“我是一顆蒲公英的種子……”
天更藍(lán)了，歌聲更響了，我飛得更遠(yuǎn)了……
蒲公英作文10
你們喜歡大自然嗎？那大自然里有什么呢？動(dòng)植物那可是大自然最主要的兩個(gè)組成部分。在大自然中，植物與我們同呼吸，共命運(yùn)，是人類密不可分的朋友。
我不愛(ài)艷麗華貴的牡丹，不愛(ài)十里飄香的桂花，更不愛(ài)潔凈高雅的廣玉蘭，只鐘情于那平淡無(wú)奇、有著頑強(qiáng)生命的蒲公英。你們別看蒲公英的個(gè)頭渺小但是你們可別小瞧他。有一次，我在回家的路上看見(jiàn)一個(gè)石縫里竟然長(zhǎng)了一個(gè)蒲公英，我當(dāng)時(shí)非常震驚，在這一個(gè)小小的石縫竟能使這個(gè)小生命如此茁壯生長(zhǎng)，想必這個(gè)蒲公英有多么強(qiáng)大的生命力呀！正當(dāng)我如此贊嘆時(shí)一個(gè)綠化環(huán)境的叔叔看見(jiàn)了，拿著鏟子把蒲公英給鏟掉了，竟然沒(méi)有把長(zhǎng)在土里的.根給鏟出來(lái)，我看著這可憐的蒲公英嘆了口氣，為它感到惋惜，那別人拿刀看你，你疼不疼。我把蒲公英撿起來(lái)輕輕地吹了口氣，看那漫天的小絨傘飄飄悠悠，像一個(gè)個(gè)小精靈在空中跳著婀娜多姿的舞蹈。你可別小瞧它這漫天的小絨傘是蒲公英的種子，落到那，就能在那生根發(fā)芽。之所以我喜歡蒲公英就是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力
蒲公英還給了我很大的啟發(fā)，面對(duì)困難時(shí)我們要像蒲公英一樣，有著頑強(qiáng)的毅力，怎能被那小小的挫折打到呢！我愛(ài)蒲公英，更愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力。
蒲公英作文11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們正在教室里聚精會(huì)神地聽(tīng)尹老師上語(yǔ)文課，可不知誰(shuí)驚訝地喊了句：“蒲公英！”大家定睛一看，教室的上空，不知從何飛來(lái)了三朵美麗的蒲公英，看著它們那悠閑快樂(lè)的樣子，我托著腮，陷入了遐想中……
一天，蒲公英王國(guó)的國(guó)王和皇后被老巫婆設(shè)計(jì)抓走了，善良聰明的王子決定去找回國(guó)王和皇后。
在路上，老巫婆設(shè)下了道道陷阱，都被王子克服了。老巫婆引誘王子說(shuō)：“我用世界上最漂亮的女子和你們國(guó)的`王位跟你換，怎么樣？”王子堅(jiān)定地說(shuō)：“我不要！”老巫婆奇怪地問(wèn)：“為什么？”王子說(shuō)：“因?yàn)�，世上沒(méi)有什么比母愛(ài)、父愛(ài)更有價(jià)值的了！”老巫婆聽(tīng)了這番話，慢慢地化作了一攤水，原來(lái)老巫婆心中沒(méi)有愛(ài)，這句話是她的忌語(yǔ)。王子的媽媽、爸爸終于得救了。他們一家快樂(lè)地在空中飛舞著，不小心飛到了我們的教室里�！跋抡n時(shí)，請(qǐng)你們把這美麗的蒲公英送回大地媽媽的懷抱里�！币蠋煹脑挻驍嗔宋业某了�，我看到那三朵可愛(ài)的蒲公英正在尹老師的手中翩翩起舞呢……
我想：這群蒲公英，它們的后人一定是一群善良的小東西。我也要和它們一樣，做一個(gè)會(huì)愛(ài)別人，多做善事的人。
蒲公英作文12
在一個(gè)土坑里，有一朵蒲公英媽媽，她有許多孩子，孩子們一個(gè)個(gè)緊緊地抓著生長(zhǎng)球。
一天，蒲公英媽媽發(fā)給每個(gè)孩子一把雪白的傘，對(duì)他們說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，去看看外面的世界吧！”小種子們拿著傘，告別了媽媽，乘著風(fēng)開始了一場(chǎng)奇妙的旅行。
他們先來(lái)到了池水邊，那兒有幾棵正在用風(fēng)梳頭發(fā)的柳樹，還有一座小木橋。橋下的河水中，小鴨子們正在開心地捉魚蝦吃。碧綠的草坪上開著幾朵鮮艷的山丹丹，在陽(yáng)光下閃著金光。
他們又飄到了游樂(lè)場(chǎng)里，那兒人山人海，許許多多小朋友正在玩各種好玩的項(xiàng)目。他們有的在玩過(guò)山車，有的在買糖果，還有的正在抓快飛跑了的氣球……小種子們和孩子們一起歡笑，慢慢飄過(guò)了女孩子們最愛(ài)的雙層旋轉(zhuǎn)木馬，繼續(xù)前行。
最后，他們來(lái)到了一個(gè)小公園里，那兒有五顏六色的鮮花。有紅似火的`玫瑰，有黃如金的迎春，還有美麗大氣的牡丹花呢！看著這些爭(zhēng)先恐后開放的鮮花，小種子們都露出了羨慕的表情。
這次旅行多么美妙，又那么刺激，讓每一顆小種子都流連忘返，他們興奮地期待接下來(lái)更多有趣的旅途風(fēng)景！
蒲公英作文13
我家有一盆花，不知道什么時(shí)候從花的旁邊長(zhǎng)了一株蒲公英，我每天早上都來(lái)看蒲公英開花了沒(méi)有。
有一次，我很早就起床了，和往常一樣來(lái)看蒲公英，發(fā)現(xiàn)蒲公英大了許多。我想：“蒲公英長(zhǎng)這么大了怎么還不開花?”后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蒲公英在上午九點(diǎn)左右舒展開淡黃色的花瓣，美麗極了。下午，我寫完老師留得作業(yè)后，又去看蒲公英，發(fā)現(xiàn)蒲公英在下午四點(diǎn)左右閉攏花瓣，也就是說(shuō)，蒲公英是在上午九點(diǎn)左右開花，在下午四點(diǎn)左右合攏，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我進(jìn)一步了解蒲公英的`開放和合攏的時(shí)間。
這次觀察蒲公英，使我受到了很大的啟發(fā)。我又開始觀察三角梅、金菊，還有……。
多么有趣的蒲公英呀!從那時(shí)起蒲公英成了我最最喜歡的一種花，我愛(ài)蒲公英，我喜歡蒲公英。
蒲公英作文14
有一天，放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一片空地，我很好奇，于是我跑過(guò)去發(fā)現(xiàn)上面長(zhǎng)滿了雪白的蒲公英。
每年五六月份的時(shí)候，蒲公英已經(jīng)開了很多了。早晨，哪里一片是綠色的，中午放學(xué)回家的時(shí)候，那片地又變綠了，這是為什么呢?原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合上�；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的，花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
每天放學(xué)時(shí)，我都會(huì)在這里停下，然后小心翼翼把它摘下來(lái)，高高舉起，對(duì)著陽(yáng)光用力一吹，無(wú)數(shù)張小傘飄向空中，借著風(fēng)力在空中隨風(fēng)飄舞，時(shí)左時(shí)右，忽高忽低，有時(shí)眼看著就要墜落到地面，而一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那小傘又晃晃悠悠地升起來(lái)，越飄越高，越飄越遠(yuǎn)，漸漸的遠(yuǎn)離視線，消失的`無(wú)影無(wú)蹤。
如果我是蒲公英，我會(huì)在天空中自由自在的飛翔，可是我突然醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在幻想春天里那白色絨毛的球狀蒲公英，好期盼春天的到來(lái)，看到我喜歡的蒲公英。
蒲公英作文15
清晨，陽(yáng)光拔開樹梢，照耀到大地上，萬(wàn)物都在叫好。
一早醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我變成了一株渺小的蒲公英。我仔細(xì)一看，看不出這是哪？雖然心中含有疑問(wèn)，但是這里清新的空氣使我迅速忘掉了心中的疑問(wèn)。
我開始嘗試著對(duì)這里的'”朋友“打招呼。”你好�！蔽覍�(duì)一株長(zhǎng)得很茂盛的小草說(shuō)道。那株茂盛的小草回道：“嗯？干什么？“請(qǐng)問(wèn)，這里是哪？”我問(wèn)道。
小草一臉疑惑的回答：”難道這里不是”一河兩岸“嗎？”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)這是老家的“一河兩岸”。
仔細(xì)一看，這里是一片草地。草地上長(zhǎng)滿了野花野草，還有許多蒲公英。
我很快投入到這里的生活，與野花野草和別的蒲公英玩了起來(lái)。我們看著這里的一舉一動(dòng)：這里種了棵梧桐樹，那里立了個(gè)牌子，有人扶老奶奶過(guò)馬路，有人......
好景不長(zhǎng)，當(dāng)有人從我們身上踏過(guò)，當(dāng)有人拔了一株花......
我們才意識(shí)到危機(jī)來(lái)臨。
在我消失的前一秒，我許下了一個(gè)愿望：地球上的最后的一滴水，不要是人類的眼淚。