- 蒲公英的作文 推薦度：
- 蒲公英作文 推薦度：
- 蒲公英作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(優(yōu)選)蒲公英的作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的蒲公英的作文，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英的作文1
在我眼里，秋天是一個(gè)令人憂傷的季節(jié)，就在這個(gè)季節(jié)，就在這個(gè)時(shí)候，由于種種原因，我和媽媽被迫住在姥姥家。
那時(shí)，我雖然小，但我好像什么都懂似的，心情也不好，就在我百般郁悶時(shí)，卻看到了腳下幾株矮小的蒲公英。
那幾株蒲公英，正在咧著大嘴取笑我，取笑我沒(méi)有在自己出生的故鄉(xiāng)，取笑我沒(méi)有他它的無(wú)憂無(wú)慮。
我生氣，我氣憤，就狠狠地把它們連根拔起，我也顧不上淑女的翩翩姿態(tài)，用力地把它們碾碎！
而那幾個(gè)幸免的小寶寶卻在空中飛翔，好孤單！
秋天快結(jié)束了，家門(mén)前的楊樹(shù)、柳樹(shù)都已經(jīng)快“下班”了，而它，那頑強(qiáng)的'蒲公英，卻又長(zhǎng)了出來(lái)。這時(shí)，我輕輕地?fù)崦�，沒(méi)有再敢傷害它，而它卻有些想躲著我的感覺(jué)。
不知不覺(jué)，冬天伴著寒風(fēng)來(lái)了，我一人走在家門(mén)前的小路上，頓時(shí)感到這世界特別的安靜，而在蒲公英生長(zhǎng)的地方，卻露出幾片有些發(fā)黃的葉子，看來(lái)它真得好喜歡這個(gè)地方！
在生機(jī)勃勃的春天，各種植物爭(zhēng)先恐后發(fā)芽，蒲公英也不例外，它也發(fā)芽了！在眾多植物中，它很不起眼，但它從不計(jì)較！漸漸地，漸漸地開(kāi)出了黃色的小花，孕育著自己的寶寶。
時(shí)間就這樣，伴隨著時(shí)鐘滴答滴答的過(guò)，蒲公英開(kāi)花了，開(kāi)得那么燦爛。我輕輕拔下它，緩緩地吹了一口氣，它飛了，成群結(jié)隊(duì)地飛，好快樂(lè)！好幸福！
看著這些飛翔的精靈，我看到了坦然，看到了放手！
蒲公英的作文2
在一片茂密的樹(shù)林中，有一株蒲公英，它是那么的渺小，如果你不仔細(xì)看，還真的不會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
無(wú)論是下雨還是刮大風(fēng)，大樹(shù)們永遠(yuǎn)保護(hù)著這株蒲公英，因?yàn)樗鼘?shí)在是太渺小了，太脆弱了，當(dāng)有人靠近時(shí)，蒲公英就躲在眾多大樹(shù)的后面。終于，這株小蒲公英長(zhǎng)大了，它要和其他蒲公英一樣，讓自己的“孩子”飄向遠(yuǎn)方。
有一天，蒲公英媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“孩子們，我不能夠一直照顧你們，你們得學(xué)會(huì)獨(dú)立生存�！焙⒆觽兟�(tīng)了后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，所以大家都在等待下一陣大風(fēng)�？芍挥幸粋�(gè)小蒲公英種子舍不得媽媽?zhuān)肓粼趮寢屔磉叀Ｍ蝗粯?shù)林里狂風(fēng)大作，其他孩子們都趁著這個(gè)機(jī)會(huì)遠(yuǎn)行了，而只有這株蒲公英嚇得直打哆嗦，于是便迅速，鉆進(jìn)媽媽的懷抱中，說(shuō)什么也不出來(lái)。這時(shí)，蒲公英媽媽嘆了口氣說(shuō)：“唉，孩子啊，媽媽也是隨風(fēng)飄落在這里才養(yǎng)育了你們。難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話嗎？‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’沒(méi)有辛勤和艱苦，哪來(lái)的成功？”聽(tīng)了這話，小蒲公英似乎明白了許多道理。終于，過(guò)了幾天，風(fēng)伯伯又來(lái)了，這時(shí)，小蒲公英便隨風(fēng)飄去，它看到原來(lái)這個(gè)世界是這樣的美麗，還看到自己的`媽媽和樹(shù)伯伯們?cè)趯?duì)自己點(diǎn)頭微笑呢！這時(shí)小蒲公英越飄越遠(yuǎn)，最后飄到了一片濕潤(rùn)的順從里，在那里，它看到了許多和自己一樣大的蒲公英們，這時(shí)，小蒲公英快樂(lè)極了，它也知道了離開(kāi)媽媽是對(duì)的，正如媽媽說(shuō)的那樣，這個(gè)世界其實(shí)很大，很美。只是自己沒(méi)有看到而已。
蒲公英的作文3
假如我是蒲公英，那我一定是蒲公英中最美的，我有綠油油的葉子和雪白的絨毛。我期待著長(zhǎng)大，期待著風(fēng)姐姐來(lái)接我去旅行。
假如我是蒲公英，那我一定是生長(zhǎng)在多風(fēng)的季節(jié)里。這樣，風(fēng)姐姐誒就會(huì)帶著我去旅行。首先，我的第一站就是雅魯藏布大峽谷和珠穆朗瑪峰。高峰與峽谷咫尺為鄰，幾千米的強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱(chēng)世界第一的壯麗景觀。峽谷平均深度2268米，最深處6009米，我一點(diǎn)那個(gè)要親自去感受峽谷激流的刺激，感受世界唔記得專(zhuān)管，感受登峰頂?shù)南矏偂?/p>
假如我是蒲公英，我一定要生長(zhǎng)在醫(yī)院病房的角落里，因?yàn)椴》坷锶吮徊⊥凑勰�，只要我生長(zhǎng)在那里，病人見(jiàn)到我一定會(huì)很欣慰的，從此之后他們就會(huì)努力的.戰(zhàn)勝病魔，像蒲公英一樣的頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
假如我是蒲公英，我一定要生長(zhǎng)在無(wú)邊無(wú)際的沙漠邊緣，讓金黃的沙漠中出現(xiàn)生機(jī)；讓走投無(wú)路的人看見(jiàn)新的希望；讓人們?yōu)槲业纳嬖谏衬@一壯舉感到吃驚；讓世界萬(wàn)物感受到我生命力的頑強(qiáng)；我要用我的身軀來(lái)改變沙漠的樣子，讓沙漠重新出現(xiàn)小草，重新長(zhǎng)出大樹(shù)，重新成為動(dòng)物的家園。讓人們重新愛(ài)上那里。
最后，我還要生長(zhǎng)在孩子們校園里，讓我的白色絨毛撫摸孩子們的笑臉，孩子們是單純的、可愛(ài)的，讓我的輕盈的身軀隨著的孩子們的歡聲笑語(yǔ)飄蕩在學(xué)校每一個(gè)角落。
假如我是蒲公英……
蒲公英的作文4
我的家鄉(xiāng)常年生長(zhǎng)著一種名叫--蒲公英的植物。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，溫暖的春風(fēng)剛剛吹來(lái)，蒲公英就以他頑強(qiáng)的生命力破土而出，第一時(shí)間向人們報(bào)告：春天來(lái)了!春天來(lái)了!你看，那漫山遍野嫩綠的葉子，仿佛給著大地披上了一件碧綠色的'毛毯，是大地充滿著無(wú)限的生機(jī)!
夏天，蒲公英開(kāi)花啦!他與各種野花爭(zhēng)芳斗艷，就像撒下了一層層黃金，黃燦燦的耀眼;那白色的小花朵就像灑在綠色地毯上面的白銀。近看，蒲公英德化隨風(fēng)顫動(dòng)，猶如年青的美少女美麗的花環(huán)一般，漂亮極了!
到了秋天，蒲公英的花瓣，神奇的變成了一團(tuán)團(tuán)小絨毛，那綠色的花莖也變成了黃色。秋風(fēng)乍起，那些小絨毛就變成了小傘兵漫天飛舞，隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，隨風(fēng)飄落到別處去生根發(fā)芽。為人們報(bào)春!
冬天，蒲公英的種子不怕風(fēng)雪嚴(yán)寒，身披潔白的披紗，靜靜的躺在大地母親的懷抱中養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備明年再為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)!綠化那里的壞境。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的蒲公英!因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，讓人們知道它的可貴之處!他最早向人們報(bào)告春天的消息，為大地增添美好的明天，他只知奉獻(xiàn)，不知索取!他那種生命里值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
蒲公英的作文5
我是個(gè)小小的蒲公英種子，我一出生就像小飛俠在天空中遨翔，不久后，風(fēng)停了，我降落在土堆里，我想要長(zhǎng)大，和兄弟姐妹再一起生下許多飛行員，快樂(lè)的生活，希望長(zhǎng)大后這些愿望都能實(shí)現(xiàn)，以前我曾經(jīng)以為我們蒲公英叫做棉花糖，最后我才懂得我是蒲公英，一株勇敢的蒲公英。
我降落在大草坪的土堆里，旁邊有一大群小草和我的兄弟姐妹，我們常常跟小草一起比賽誰(shuí)吸了最多養(yǎng)分，我還常常跟蚯蚓一起玩，我要感謝泥土給我養(yǎng)分，我才能快樂(lè)的生活。我慢慢的長(zhǎng)大，終于長(zhǎng)出根來(lái)了，我好高興，也發(fā)芽了。
我鉆出泥土，張大眼睛看外面的.風(fēng)景，看見(jiàn)了一顆覆盆子，她真漂亮，我好想像她一樣，我就像童話故事里的丑小鴨，總有一天會(huì)變成天鵝。我還認(rèn)識(shí)大樹(shù)一家人， 有時(shí)我跟大樹(shù)妹妹、大樹(shù)弟弟、大樹(shù)哥哥玩不怕癢游戲，看誰(shuí)能忍受毛毛蟲(chóng)的癢癢，大樹(shù)哥哥最近都沒(méi)玩游戲，他都在曬太陽(yáng)，我就在他的葉子下面乘涼，他好高 喔！希望我能長(zhǎng)得像大樓一樣高。
長(zhǎng)大的過(guò)程要面對(duì)很多可怕的危險(xiǎn)帶來(lái)的恐懼，也許會(huì)失去生命，也許能活下來(lái)。有一天我差點(diǎn)就失去生命，因?yàn)槿祟?lèi)在大草坪玩仙女棒，引起一場(chǎng)火災(zāi)，好多花草都死了，只剩下我和大樹(shù)一家，我好寂寞，幸好，還有蚯蚓先生來(lái)安慰我，不久我身邊長(zhǎng)出許多小草，我希望我可以度過(guò)許多考驗(yàn)，努力開(kāi)出美麗的花。
我終于開(kāi)花了，盡情的讓別人欣賞我的美麗，我有一頂白色的皇冠，小草一定會(huì)覺(jué)得我很偉大吧！
蒲公英的作文6
一個(gè)暖暖的'午后，蒲公英寶寶看到其他的種子都離開(kāi)媽媽去旅行了，于是，它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕肴ヂ眯��！薄昂冒�！”蒲公英媽媽說(shuō)，“可是，你怎么飛起來(lái)呢？”這時(shí)，風(fēng)伯伯聽(tīng)到這話，說(shuō)：“我來(lái)助你一臂之力吧！”話音剛落，“呼——”它吹了一口氣，小種子就飛了起來(lái)。它和媽媽道了別，就漸漸消失在了天空中。
小種子飄啊飄啊，來(lái)到了麥田上面，看見(jiàn)了其中一個(gè)姐妹飄到了田野里，被一個(gè)農(nóng)夫踩了個(gè)稀巴爛，它拼命喊：“救命！”可是聲音越來(lái)越小，最后消失了，小種子悲傷地流下了眼淚。
小種子飄啊飄啊，來(lái)到了樹(shù)林上面，看見(jiàn)一顆蒲公英種子飄到了樹(shù)枝上，被小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了，它還沒(méi)來(lái)得及大叫，就已經(jīng)進(jìn)了鳥(niǎo)肚子里。小種子傷心地嘆了口氣。
小種子飄啊飄啊，飄到了小溪上面。小種子發(fā)現(xiàn)一位兄弟飄到了溪流上，只見(jiàn)它絕望地閉上了雙眼 ，等它睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟然漂浮在水面上！可是，種子還沒(méi)來(lái)得及高興，一條魚(yú)就跳出了水面，尾巴一甩，把那粒種子就打入了水底。
小種子飛過(guò)田野，越過(guò)森林，飄過(guò)小溪，落到了草坪上。它努力地長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，變成了一朵最大的蒲公英，它環(huán)視大地，感嘆道：“這兒可真美呀！”
蒲公英的作文7
春天來(lái)了，草地上鮮花盛開(kāi)，蒲公英當(dāng)然也毫不遜色地展開(kāi)了花苞，露出了戴著銀冠，穿著翡翠衣的漂亮面容。然而，有一支蒲公英卻遲遲不愿開(kāi)放，這時(shí)為什么呢？
原來(lái)，它比其他蒲公英高一大截，而且翡翠衣更加鮮艷，更重要的是，它戴的.是金冠！它覺(jué)得其他蒲公英沒(méi)它漂亮，所以想等其它蒲公英凋謝的時(shí)候再開(kāi)放，這樣可以讓所有人都注意到它。
于是，它開(kāi)始等待……
小鳥(niǎo)來(lái)提醒它了，說(shuō)：“你不要等啦！再等你就不會(huì)開(kāi)花啦！”那枝蒲公英一屑不顧地說(shuō)：“我要展示出我的高貴和美麗！”小鳥(niǎo)見(jiàn)它不聽(tīng)，便飛走了。
小草也決定試一試，于是它放高了聲調(diào)說(shuō)：“蒲公英朋友呀！你應(yīng)該開(kāi)啦，冬天快要來(lái)啦！”那枝蒲公英仍舊一屑不顧地說(shuō)：“我要讓那些比我難看的蒲公英羨慕我！”小草見(jiàn)它這么固執(zhí)，也沒(méi)了辦法，只說(shuō)了一句，“不聽(tīng)好人言，吃苦在眼前�。 本筒辉俪雎暳�。
眼看隆冬就要來(lái)臨，那枝蒲公英看著別人的孩子都出去旅行了，有點(diǎn)羨慕，但它仍不愿開(kāi)放，它太想做個(gè)與眾不同的人了！
寒冷的冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼，吹得雪花紛飛，那朵高傲的蒲公英呢，也全身干枯了，想開(kāi)也不能開(kāi)了，很快倒入泥土中，枯萎了。
這就是驕傲地后果，它會(huì)令人們喪失一切美好的東西，追悔莫及！
蒲公英的作文8
我是誰(shuí)？是一個(gè)人？一朵花？還是一只小螞蟻？錯(cuò)！我其實(shí)是一朵不起眼的蒲公英。
一天，我與哥哥姐姐在一起玩耍。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我分別了哥哥姐姐，一個(gè)人踏上了“旅行之路”。
“我飛呀飛呀，我的驕傲放縱”當(dāng)我唱著歌時(shí)，突然“咣當(dāng)”一聲，喚醒了正在“神游”的我。我一看，哇！原來(lái)是素有“五岳歸來(lái)不看山”的黃山�。 靶∑压�！”石頭爺爺和藹地說(shuō)，“小心點(diǎn)啊，不要撞傷了自個(gè)兒”“知道了！謝謝石頭爺爺?shù)年P(guān)心，再見(jiàn)�！蔽掖舐暯械�。
告別了黃山，我繼續(xù)飛呀飛，飛到了大城市里。“哇！這個(gè)城市里有好多人啊！”我由衷地發(fā)出贊嘆�！澳愫冒。∑压�！”大樹(shù)爺爺對(duì)我說(shuō)道�！澳愫冒�，大樹(shù)爺爺�！薄澳阋ツ睦锇�？”“我要去一個(gè)很美麗的地方�！薄昂玫�，祝你好運(yùn)！”我向大樹(shù)爺爺遙遙揮手，告別了他。
我繼續(xù)飛啊飛，又飛到了長(zhǎng)江的上空。我乍一看，好長(zhǎng)啊，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么長(zhǎng)的河流，我可算是見(jiàn)世面了。
終于，我到達(dá)了我的終點(diǎn)站“人間仙境”，這里綠樹(shù)成蔭，青翠欲滴，而且不時(shí)傳來(lái)蟬和蟋蟀的叫聲
經(jīng)過(guò)一天的勞累，我坐到了一塊空曠的.草地上，很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)爸爸了，有了自己的孩子
蒲公英的作文9
在一個(gè)大草原上，長(zhǎng)著兩朵蒲公英，一個(gè)叫毛毛，一個(gè)叫絨絨。
有一天，有一陣風(fēng)兒刮來(lái)了，毛毛急著說(shuō)：“完了完了，我們要被吹走了！”絨絨安慰毛毛說(shuō)：“不，我們這下子可以不用力氣就可以旅行了呀！”
大風(fēng)一陣一陣地吹來(lái)，把絨絨和毛毛帶到了小溪旁。毛毛又著急地說(shuō)：“完了完了，我們完了，我們要掉到小溪里會(huì)淹死的！”絨絨快樂(lè)地說(shuō)：“不要緊呀，小溪里的水可以帶著我們到更神奇的地方呀！”
毛毛和絨絨順著小溪流呀流呀，它們被粘到了一塊石頭上。有一天，有一個(gè)小男孩看到了，把這塊石頭拿了起來(lái)，放到了一個(gè)公園里。就這樣，毛毛和絨絨來(lái)到了公園，毛毛發(fā)愁地說(shuō)：“我們看樣子就要在這兒生活了吧？可是我們都不認(rèn)識(shí)這些人，別人會(huì)不會(huì)欺騙我們呢？”絨絨哈哈大笑地說(shuō)：“不會(huì)的，不會(huì)的，我們一定可以快快樂(lè)樂(lè)活下去的，還可以結(jié)識(shí)更多的朋友哦！”
最后，毛毛和絨絨不僅認(rèn)識(shí)了新朋友，還快樂(lè)地生活著。你看，換個(gè)角度看世界會(huì)讓人快樂(lè)許多呢！
精彩點(diǎn)評(píng)：李佳婧同學(xué)的這篇片段描寫(xiě)，運(yùn)用自己的想象為毛毛和絨絨開(kāi)辟了一個(gè)新的`世界、一段新的旅程。毛毛和絨絨的性格特點(diǎn)都彰顯了出來(lái)，很不錯(cuò)呢！
結(jié)尾稍顯不足，老師已做出了修改，自己好好體會(huì)！
蒲公英的作文10
廣州，寸土寸金。想種點(diǎn)植物，也只能在陽(yáng)臺(tái)實(shí)現(xiàn)了。我家陽(yáng)臺(tái)，種著一株可愛(ài)的植物——蒲公英。
蒲公英長(zhǎng)得很好，如果放到地上，可以高到我的膝蓋。它毛茸茸的，毛大部分都是白色的，只不過(guò)它雪白的.毛裹著一些黑色的小種子。你看，小種子正懶洋洋地躺在毛溫暖的懷抱里呢！后來(lái)我注意到一些黃色的小花苞，它很像菊花，只不過(guò)比菊花小了點(diǎn)。但其實(shí)它是還沒(méi)有開(kāi)花的蒲公英花苞。為什么它是黃色的呢？因?yàn)槠压ⅫS色的花瓣被包裹著，顯現(xiàn)出來(lái)了黃色。我吹了吹，發(fā)現(xiàn)蒲公英飛起來(lái)的時(shí)候姿態(tài)很優(yōu)美，隨后，它會(huì)慢慢地落下。
我聞了聞，發(fā)現(xiàn)蒲公英有著一股小草的清香。在我們又炒菜，有抽煙，到處冒著煙的家里，能聞到這種清香真是一種享受啊。但是我聞的時(shí)候差點(diǎn)把飛起來(lái)的毛給吹進(jìn)鼻子里了，鼻子好癢�。�
我摸了摸，發(fā)現(xiàn)蒲公英還是軟綿綿、毛茸茸的，我真想把它摘下，收集起來(lái)，做成一個(gè)棉布玩偶。只不過(guò)摘下它來(lái)比較費(fèi)勁兒，因?yàn)槠压⒌闹Ω缮嫌幸恍┬∶^住人會(huì)不舒服！爸爸剪了一些蒲公英的枝干做成茶。我覺(jué)得味道還可以，就是有點(diǎn)苦，但微帶一些清香。只不過(guò)我不想讓爸爸把我喜愛(ài)的蒲公英給剪掉，做成茶，我喜歡一吹，它就散的那種自由。
你喜歡蒲公英嗎？不妨也種種看吧。
蒲公英的作文11
當(dāng)我還沒(méi)會(huì)說(shuō)話時(shí)，我就和媽媽分離了。這是每個(gè)蒲公英必須經(jīng)歷的事情，媽媽拜托風(fēng)哥哥領(lǐng)我去更好的地方獨(dú)自成長(zhǎng)，那時(shí)的.我跟著風(fēng)哥哥來(lái)到各個(gè)地方。
我和風(fēng)哥哥一路飄啊飄，我始終跟隨者風(fēng)哥哥。我們來(lái)到了一個(gè)繁華的大城市，周?chē)际歉邩谴髲B，我不禁贊嘆道:“這里好大呀，多么繁華的一個(gè)大城市啊。”可旁邊的牡丹姐姐卻說(shuō):“快走吧，這里污染太嚴(yán)重了，我真的好羨慕你可以搬家，而我們卻一輩子要待在這里�！憋L(fēng)哥哥搖了搖頭，便領(lǐng)我走了。
我跟著風(fēng)哥哥飄啊飄，終于我們來(lái)到了一個(gè)茂盛的樹(shù)林，老柏樹(shù)開(kāi)口了說(shuō):“快走吧，這里經(jīng)常有些伐木工來(lái)砍樹(shù)，經(jīng)常破壞森林，周?chē)臉?shù)木都已經(jīng)被砍光了，明天可能就輪到我了�！蔽铱戳丝达L(fēng)哥哥，風(fēng)哥哥什么話也沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
我有跟著風(fēng)哥哥飄啊飄，我們來(lái)到了沙漠，我疑惑不解地問(wèn):“干嘛帶我來(lái)這里啊，這里那么荒蕪，沒(méi)有綠洲，怎么生存�。俊彼盐野仓孟聛�(lái)，雖然在荒漠中生存十分艱難，但是現(xiàn)在每個(gè)地方污染都很?chē)?yán)重，我想告訴人們:如果不好好保護(hù)環(huán)境，總有一天我們的生活也會(huì)變成荒漠。
蒲公英的作文12
我是一朵蒲公英，從小就在媽媽的懷抱里成長(zhǎng)。我是一朵蒲公英，一朵有理想、有愿望的蒲公英。我想當(dāng)一民旅行家，去看看祖國(guó)的大好河山，去聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)物津津樂(lè)道德在談寫(xiě)什么。
就這樣，我在媽媽的懷抱了等待這一天的來(lái)臨。
我一直等啊等、等啊等……直到有一天，忽然過(guò)來(lái)了一陣大風(fēng)，我被吹走了。
就因?yàn)檫@一陣風(fēng)，讓我里看了媽媽那溫暖的懷抱，踏上了旅途。我隨著風(fēng)婆婆來(lái)到了草原上的河流。我發(fā)現(xiàn)草原上的河流具有狂野和嫻靜兩重性格。每當(dāng)滂沱大雨之后，山洪猛發(fā)，匯人熊河。頓時(shí)，它像一群瘋狂奔騰的黃膘馬，萬(wàn)千只飛蹄擊出隆隆濤聲，以不可阻擋之勢(shì)奔向碧玉湖。但是如果晴上兩天，洪水馬上消退，草地就像海綿吸盡污垢，顯出一泓清碧。淺灘上面的流水似琉璃白玉，露出淺黃或淡綠的水底卵石，每個(gè)百十米就有個(gè)激流沖刷出的.碧綠水潭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，熊河像條銀帶鑲嵌著深綠色的寶石。
看完了氣勢(shì)磅礴的河流，我又踏上了去山林的旅程。
重重疊疊的高山，看不見(jiàn)一個(gè)村莊，看不見(jiàn)一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個(gè)靠著一個(gè)，沉睡著。
風(fēng)婆婆帶著我在綠島上休息了。當(dāng)我回想起這些日子的旅途，我才感受到：在媽媽的就懷抱里只能看到一小片小丘，而旅游過(guò)后，才知道祖國(guó)是多么的美麗。祖國(guó)的每一片土地都有它的奧妙所在，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我現(xiàn)在要在綠島上靜靜養(yǎng)育我的孩子，等他們長(zhǎng)大了，也讓風(fēng)婆婆帶他們?nèi)デ埔磺谱鎳?guó)的壯麗河山。
蒲公英的作文13
一陣風(fēng)吹來(lái)，小蒲公英掙脫了媽媽的懷抱。在母親的委托下，他開(kāi)始尋找自己理想的家。
馮姐帶他去草坪，清潔工經(jīng)常給他澆水，他就不耐干旱了。蒲公英找到了一片可以生根發(fā)芽的'土地。這時(shí)，天空突然一沉。他抬起頭，看見(jiàn)一只大腳踩在上面。幸好他敏感，逃過(guò)一劫。他的心怦怦直跳。這里太危險(xiǎn)了。人們總是踐踏草坪。一點(diǎn)都不安全。
馮姐把他帶回花園，那里建了籬笆，讓他安心成長(zhǎng)。正當(dāng)他欣喜若狂的時(shí)候，他聽(tīng)到了一聲爭(zhēng)吵�！澳阒皇且欢湟盎�，怎么能和我一起成長(zhǎng)呢？”只見(jiàn)嬌艷的桃花姐姐瞪著眼睛，輕蔑地批評(píng)著一朵小野花。“是的，他真的很丑，一點(diǎn)也不美�！币贿叺臋鸦òl(fā)出回聲。小野花低垂著頭，眼里滿是淚水。蒲公英低頭看著自己。他太平凡了，連這小小的野花都不如。他不會(huì)被接受。想到這，他感到很難過(guò)。
最后馮姐帶他去了一片荒野，那里沒(méi)有人澆水，沒(méi)有人修剪樹(shù)枝，只有風(fēng)、霜、雨、雪陪伴著他，只有烈日和強(qiáng)風(fēng)陪伴著他，但也是廣闊而充滿機(jī)遇的。蒲公英看著遼闊的土地上長(zhǎng)滿了綠草和五顏六色的花朵，他們都笑著歡迎蒲公英。他很開(kāi)心。他加入了這個(gè)多彩的家庭，在這里扎根，享受溫暖的春風(fēng)，忍受風(fēng)雨。最后他大放異彩。
蒲公英的作文14
偶然整理凌亂不堪的書(shū)桌，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了布滿灰塵的同學(xué)錄。我停止了打掃，像捧著寶物似的捧著同學(xué)錄。吹散了上面記憶的灰塵。
蒲公英又重新綻放了。
我輕輕翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，閱讀這同學(xué)對(duì)我的留言，有的.老老實(shí)實(shí)寫(xiě)滿了寄語(yǔ)，而有的還涂上鴉，饒有趣味。
歲月如水，悄然流逝�；氐侥侵藷岬牧�，我們的臉上都洋溢著微笑，充滿陽(yáng)光的教室是我們揮灑汗水的戰(zhàn)場(chǎng)。都在學(xué)習(xí)著，為的，只是一場(chǎng)分別的考試。
聽(tīng)，蒲公英凋謝了，它露出了小小的果實(shí)。
臨近期末，六一兒童節(jié)到了。我們嘟嚷著，為什么要辦活動(dòng)，我們都六年級(jí)了�；顒�(dòng)開(kāi)始了，校方說(shuō)著六年都不變的段子，六年了，我們還是那樣無(wú)聊至極。有幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始私下竊竊私語(yǔ)起來(lái)，最后互相打鬧起來(lái)，笑著鬧著，直到活動(dòng)結(jié)束。
看，蒲公英的種子露出來(lái)了，它們準(zhǔn)備啟航了。
期末考試，老師說(shuō)著六年不變的話，叮囑著我們?nèi)绾翁顚?xiě)答題卡。尖銳的鈴聲響起，每年都會(huì)嚇到所有人，然后背起書(shū)包，沖向考場(chǎng)。分發(fā)試卷，答題，收卷。簡(jiǎn)短的幾小時(shí)就這樣結(jié)束了小學(xué)生活。
到學(xué)校領(lǐng)通知書(shū)時(shí)，幾乎所有六年級(jí)的學(xué)生都穿了校服，令常常為我們不穿校服而生氣的班主任驚訝：
“你們?cè)趺炊即┬７耍俊?/p>
“這么珍貴的一天怎么能不穿珍貴的衣服呢？”
“它哪珍貴了？”
“它是六年的小學(xué)時(shí)光啊�！�
“……”
噓，在這個(gè)六月，校園里有一株蒲公英在散發(fā)著花帽，別打擾它！
蒲公英的作文15
那一把小小的、毛茸茸的白傘隨風(fēng)飛舞，飄落在田野的每個(gè)角落，尋找自己的天地。但是，有一朵蒲公英，她不想飛。
她，不想飛。她想永遠(yuǎn)停留在那里。享受陽(yáng)光雨露，親人的`呵護(hù)，朋友的關(guān)懷。她希望自己永遠(yuǎn)不要飛！
一朵又一朵蒲公英，在飛，飛得自由自在，投入了大自然的懷抱。那些蒲公英有自己的理想，離開(kāi)親人，開(kāi)拓出自己的世界。惟有那朵蒲公英，不想飛！
她不是柔弱，而是想永遠(yuǎn)呆在父母的懷抱中；她不是膽小，而是無(wú)法忍受離去親人的那份深痛；她不是怕風(fēng)雨，而是想永遠(yuǎn)沉浸在家庭的溫暖中；她不是怕寂寞，而是舍不原來(lái)家庭的熱鬧！
晚，月光冷冷地打在了它的身上，她靜沒(méi)在黑暗中，潸潸落淚，她不想飛。能否守住這一份童年？能否永遠(yuǎn)聞這味道？能否……蒲公英，不想飛！
我的心一陣隱痛，我不想飛。難道就不能守住童年嗎？為什么呢？不覺(jué)，淚已彈指間，滑落到了蒲公英的葉子上，濕潤(rùn)了干枯的葉子。其實(shí)，蒲公英，不想飛！
蒲公英，不想飛。無(wú)奈而飛。
蒲公英，不想飛。沉重而飛。
蒲公英，不想飛。因?yàn)闊o(wú)人在意她，孤寂而飛。
蒲公英，不想飛。她想依偎在父母懷抱里，落淚而飛。
蒲公英，不想飛。為了實(shí)現(xiàn)理想，只好飛。
蒲公英，不想飛！
【蒲公英的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)蒲公英的作文：蒲公英01-27
關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)08-25
作文：蒲公英01-28
蒲公英作文01-27
蒲公英作文01-27
蒲公英的作文08-31