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蒲公英的作文

時(shí)間:2024-01-14 15:51:35 蒲公英 我要投稿

蒲公英的作文[精選]

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的蒲公英的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

蒲公英的作文[精選]

蒲公英的作文 篇1

  大家好,我是美麗的蒲公英。我有潔白的花托,風(fēng)姐姐把我一吹,我便開(kāi)始了自己的旅程。

  我飛到了藍(lán)天,聽(tīng)到小鳥(niǎo)們?cè)趪\嘰喳喳地說(shuō)話,好像在說(shuō):“今天天氣真熱!今天天氣真熱!”飛著飛著,我看見(jiàn)了一只大雁在空中盤(pán)旋。咦?它怎么不說(shuō)話呀?哦,原來(lái)它是一只風(fēng)箏。

  后來(lái),我飛到了英國(guó),咦?這些人怎么和中國(guó)人不一樣,英國(guó)人的眼睛是藍(lán)色的,手腳都長(zhǎng)毛,還聽(tīng)到他們說(shuō)一些聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。我想:算了,在這樣一個(gè)語(yǔ)言交流都有障礙的國(guó)家,我怎么生存呢?還是飛回中國(guó)吧!

  終于,我飛呀飛,又飛到了祖國(guó)的懷抱。這次,我飛到了公園,聽(tīng)到公園里的奶奶和爺爺們,有的拉小提琴,有的吹葫蘆絲,有的彈鋼琴,有的吹薩克斯,各種曲子伴奏成一首美妙的'音樂(lè)。我想:這里太吵了,一點(diǎn)都不好玩,我還是回去吧!

  正在這時(shí),我聽(tīng)到了小朋友的笑聲,“哈哈哈……”我飛到了草叢邊,原來(lái)他們?cè)谧轿涷。有一個(gè)小男孩說(shuō)道:“好美麗呀!”然后一群小朋友圍過(guò)來(lái),異口同聲地說(shuō)道:“好美的蒲公英!”

  我想,這群小朋友這么友好,我就住這里吧!

蒲公英的作文 篇2

  我是一朵蒲公英,從小就在媽媽的懷抱里成長(zhǎng)。我是一朵蒲公英,一朵有理想、有愿望的蒲公英。我想當(dāng)一民旅行家,去看看祖國(guó)的大好河山,去聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)物津津樂(lè)道德在談寫(xiě)什么。

  就這樣,我在媽媽的懷抱了等待這一天的來(lái)臨。

  我一直等啊等、等啊等……直到有一天,忽然過(guò)來(lái)了一陣大風(fēng),我被吹走了。

  就因?yàn)檫@一陣風(fēng),讓我里看了媽媽那溫暖的懷抱,踏上了旅途。我隨著風(fēng)婆婆來(lái)到了草原上的河流。我發(fā)現(xiàn)草原上的河流具有狂野和嫻靜兩重性格。每當(dāng)滂沱大雨之后,山洪猛發(fā),匯人熊河。頓時(shí),它像一群瘋狂奔騰的黃膘馬,萬(wàn)千只飛蹄擊出隆隆濤聲,以不可阻擋之勢(shì)奔向碧玉湖。但是如果晴上兩天,洪水馬上消退,草地就像海綿吸盡污垢,顯出一泓清碧。淺灘上面的流水似琉璃白玉,露出淺黃或淡綠的水底卵石,每個(gè)百十米就有個(gè)激流沖刷出的碧綠水潭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,熊河像條銀帶鑲嵌著深綠色的寶石。

  看完了氣勢(shì)磅礴的河流,我又踏上了去山林的旅程。

  重重疊疊的高山,看不見(jiàn)一個(gè)村莊,看不見(jiàn)一塊稻田,這些山就像一些喝醉了酒的老翁,一個(gè)靠著一個(gè),沉睡著。

  風(fēng)婆婆帶著我在綠島上休息了。當(dāng)我回想起這些日子的旅途,我才感受到:在媽媽的'就懷抱里只能看到一小片小丘,而旅游過(guò)后,才知道祖國(guó)是多么的美麗。祖國(guó)的每一片土地都有它的奧妙所在,需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

  我現(xiàn)在要在綠島上靜靜養(yǎng)育我的孩子,等他們長(zhǎng)大了,也讓風(fēng)婆婆帶他們?nèi)デ埔磺谱鎳?guó)的壯麗河山。

蒲公英的作文 篇3

  烈日炎炎的夏天,在一片金燦燦的田野里,生長(zhǎng)著一朵小小的蒲公英,它早就聽(tīng)風(fēng)兒姐姐說(shuō)過(guò),外面的世界多么精彩,多么熱鬧,它迫不及待地想去外面的.世界看一看。

  有一天,風(fēng)兒姐姐剛好經(jīng)過(guò)這里,它歪著腦袋問(wèn):“你能帶上我嗎?”風(fēng)兒姐姐高興地說(shuō):“好啊,我正好想找一個(gè)人跟我同行呢!”

  它們一路歡聲笑語(yǔ),突然,小蒲公英發(fā)現(xiàn)了一棵高高的大松樹(shù),它覺(jué)得非常熱,告訴風(fēng)兒姐姐:“咱們?cè)谶@棵大松樹(shù)下休息一會(huì)兒吧!”風(fēng)兒姐姐爽快地答應(yīng)了。小蒲公英躺在樹(shù)旁,聽(tīng)著小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫聲,非常舒服。過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)兒姐姐說(shuō)道:“咱們快走吧!”小蒲公英只好依依不舍地離開(kāi)了,它非常難過(guò)。

  它們來(lái)到了一條小溪上空,小蒲公英又對(duì)風(fēng)兒姐姐說(shuō):“風(fēng)兒姐姐,咱們?cè)偃バ∠锿嬉粫?huì)兒吧!”“可以呀!”風(fēng)兒姐姐笑著回答。小蒲公英發(fā)現(xiàn)小溪里有許多人,有的人在游泳,有的人在戲水,還有幾個(gè)小朋友在小溪里的滑梯上玩,小蒲公英先在水里洗了個(gè)澡,又在小溪邊享受著日光浴,這時(shí),風(fēng)兒姐姐又來(lái)催促小蒲公英趕快離開(kāi)了。

  風(fēng)兒姐姐帶著小蒲公英來(lái)到了小公園,風(fēng)兒姐姐說(shuō):“我有一點(diǎn)事,你先在這里躺一會(huì)兒吧!”可是風(fēng)兒姐姐剛一走,突然有一個(gè)剛玩完泥巴的小孩子,他不小心坐在了小蒲公英的身上,蒲公英使出了九牛二虎之力,終于掙脫了,落在了地上。

  恰好有一位小男孩發(fā)現(xiàn)了它,心想:這么漂亮,我一定要拿回家。他伸出了雙手,把小蒲公英捧住;氐郊,小男孩把它關(guān)進(jìn)了一個(gè)盒子里,它可不想待在黑乎乎的盒子里。

  傍晚,風(fēng)兒姐姐輕手輕腳地把盒子打開(kāi),它千恩萬(wàn)謝,對(duì)風(fēng)兒姐姐說(shuō):“我們?cè)偃e的地方旅行吧!”風(fēng)兒姐姐問(wèn):“你不怕嗎?”“我不怕!”蒲公英說(shuō)。

  于是它飄呀飄,又開(kāi)始了新的旅程......

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