- 蒲公英的作文 推薦度：
- 蒲公英作文 推薦度：
- 蒲公英的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
蒲公英的作文(薦)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
我是一顆小小的蒲公英，長(zhǎng)在那無(wú)垠的曠野上，躺在媽媽那溫暖的懷抱中，思考著一個(gè)又一個(gè)甜蜜的問(wèn)題。幸福是什么？我常常在想，我問(wèn)過(guò)清風(fēng)，它說(shuō)，幸福是輕撫著一個(gè)又一個(gè)臉頰；我問(wèn)過(guò)流水，她說(shuō)，幸福是穿越一個(gè)又一個(gè)的地方；我問(wèn)過(guò)大地，他說(shuō)，幸福是承載著一個(gè)又一個(gè)的歡笑。那媽媽，我的幸福又是什么呢？世界那么精彩，我想去看看。
乘著早晨的第一縷清風(fēng)，借著晨曦那美麗的光，喝著甘甜的露水，我踏上尋找幸福的路。我在空中飄行，尋找幸福生活的地方，我拂過(guò)一個(gè)個(gè)臉頰，高山、荒漠、戈壁、原野、瀑布映入我的眼簾，無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)在我耳畔回響，但并不像清風(fēng)、流水、大地說(shuō)的那樣，雖然那有幸福的.氣息，但并非真正的幸福。
在亙古小鎮(zhèn)的教室里，我看見(jiàn)，一位漢族姑娘正在教哈薩克族男孩學(xué)漢語(yǔ)，那男孩眉頭時(shí)而緊皺，時(shí)而平坦，聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，仿佛在下一秒就會(huì)豁然開(kāi)朗，用漢語(yǔ)表達(dá)自己的心聲。那姑娘也聚精會(huì)神，陽(yáng)光灑在她那美麗的瀑布般的黑發(fā)上。他們的手指過(guò)一個(gè)個(gè)博大精深的中華文字，手指所經(jīng)之處，流下了時(shí)光獨(dú)特的芳香。好一幅充滿詩(shī)情畫意的油畫。
在一望無(wú)際的原野上，土家族姑娘正為臥病在床藏族老人找藥，她身上那草藥的苦澀與清香，衣裙上充滿了泥土的芬芳，手上殘留著土家族特有的飯香。她找得一定很辛苦，我僅在那稍作休息，但在這一兩日里，她身邊那獨(dú)特的氣味卻沒(méi)有消失。我清楚地感受到她內(nèi)心深處的焦急與痛苦。血，從指尖滴下，猶如鮮花綻放在火似的驕陽(yáng)下；淚，從眼中流出，好似綻放在雪山之巔的雪蓮；繭，從腳底生起，又像大地給赤子的一記吻痕。尋遍神州大地，
只為一人。
在一個(gè)鋼筋構(gòu)成的水泥世界里，我聽(tīng)見(jiàn)，一聲聲的呼喚，眼前閃過(guò)一道火光，"著火啦"有人喊道，我又聽(tīng)到一個(gè)沉厚溫暖的聲音，來(lái)自于一名維吾爾族消防員，"我…沒(méi)事，快救其他人！"一個(gè)焦急的漢族姑娘回答。新疆，烏魯木齊，醫(yī)院，輸血室，人來(lái)人往，嘈雜的談話
聲中夾著時(shí)而傳來(lái)痛苦的嘆息聲，"醫(yī)生，一定要救活她，我，我可以給她輸血！我，我很健康，我很強(qiáng)壯！多輸一點(diǎn)給她，她為了救更多的人才失血過(guò)多的，快！"
飛越萬(wàn)水千山，這一幕幕場(chǎng)景在我腦海里閃現(xiàn)。一種莫名的感覺(jué)涌上心頭，是幸福，這是幸福的感覺(jué)！我要在這里，這片幸福生活的土地上養(yǎng)育我的孩子們，讓他們一出生就可以看到這幸福的場(chǎng)景。
他，她，他們來(lái)自于不同的民族，不同的土地，不同的信仰。但卻有著血濃于水的感情，他們不是親人卻勝似親人，他們團(tuán)結(jié)，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，正是這樣的民族團(tuán)結(jié)，
才使這里幸福常在。
我找到了，如果把生活比做綻放的花朵，那民族團(tuán)結(jié)就是那花中美麗的花蕊；如果把生活比做熾熱的太陽(yáng)，那民族團(tuán)結(jié)就是那太陽(yáng)中最耀眼的光芒；如果把生活比做色彩紛呈的圖畫，那民族團(tuán)結(jié)就是那畫中最絢麗的一筆。民族團(tuán)結(jié)如歌，唱響了生命的樂(lè)章；民族團(tuán)結(jié)如燈，點(diǎn)亮了人生的起跑線；民族團(tuán)結(jié)如畫，繪出了命運(yùn)多彩的畫卷。民族團(tuán)結(jié)，這便是幸福的意義所在。
蒲公英的作文 篇2
童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開(kāi)著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽�！铱旎畹嘏闹∈�，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開(kāi)滿了一朵朵白色的小花兒�；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)，飛呀飛呀，我費(fèi)了好大勁，才抓住一朵飛在空中的小白花兒。
媽媽說(shuō)：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩�！�
媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。
不久，我上小學(xué)了，媽媽縫了個(gè)花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪斜斜地繡著幾個(gè)字──會(huì)飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂(lè)的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來(lái)飛去。
一個(gè)有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著媽媽來(lái)到開(kāi)滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽(tīng)，我一邊唱一邊在蒲公英叢中跳來(lái)跳去，一朵朵白色的小花兒在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動(dòng)，目光亮亮的.，深情地追隨著那些飄飛遠(yuǎn)去的小白花兒。
從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢(mèng)：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過(guò)一間間古舊的小木屋，飛過(guò)一片片茂密的山林，飛進(jìn)金色的陽(yáng)光中……
帶著這個(gè)白色的夢(mèng)，我考上了中學(xué)。那個(gè)繡著蒲公英的花書包舊了破了。有幾個(gè)深夜，媽媽把花書包放在桌上，望了好久好久。后來(lái)，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍(lán)色的連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍(lán)色的連衣裙，在學(xué)校和山村的大路上飛來(lái)飛來(lái)。
幾年之后，一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來(lái)的大學(xué)錄取通知書，使我那關(guān)于蒲公英的夢(mèng)更真切了。臨別前的一個(gè)黃昏，風(fēng)很大。媽媽和我不知不覺(jué)來(lái)到了小木屋后的山坡。山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼。媽媽站在離我不遠(yuǎn)的地方，眼睛里含著淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時(shí)，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說(shuō)：“孩子，你算是一朵會(huì)飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些�！�
從此，我牢牢記住了媽媽的話，開(kāi)始盡情地在大學(xué)的林陰小道上飛來(lái)飛去。
一年后，我把從林陰小道上飛進(jìn)報(bào)紙和雜志的詩(shī)行寄給了山里的媽媽，并寫了一段話：“媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英，不僅學(xué)會(huì)了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高了。”
很快，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫：一片藍(lán)色的天空下，有一座開(kāi)滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有一行字：山里的孩子。
從這幅畫里，我讀出了媽媽心中那份誠(chéng)摯的向往──
藍(lán)天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公曲，口里歡快地唱著：我是一顆蒲公英的種子……
這不正是每一個(gè)山里母親期待的嗎？
蒲公英的作文 篇3
在一個(gè)花園里，有一大叢蒲公英，一天，一顆蒲公英的種子厭倦了這里的生活……
這顆種子頭上有一簇白毛，下面圓圓的、硬硬的，它對(duì)朋友們說(shuō)：“朋友們，大家日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的`在這生活，不如一起去找個(gè)新的地方去，這樣我們的生活就不會(huì)孤單無(wú)聊了�！逼压⒎◣熣f(shuō)：“在外面我們無(wú)法生存，還是安心呆著吧。”這顆種子不聽(tīng)勸，用力一跳，掙脫束縛，隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
種子飛越了大山，嫌大山太擠；種子飛越了沙漠，嫌沙漠太熱；種子飛越了冰川，嫌冰川太冷；種子飛越了城市，嫌城市太吵。最后，種子飛越了海洋，它看到海水很清澈，又有很多小魚(yú)游來(lái)游去，種子準(zhǔn)備降落�！�3，2，1著陸！”種子一踩海面，它感覺(jué)冰冷冷的，身體也蜷到了一塊，像一個(gè)又小又滑的雪球，就要沉下去了，“我怎么在這里不能走路呢？”種子自言自語(yǔ)道。這句話驚動(dòng)了海黽先生和海黽太太，海黽先生看種子要沉下去了，一把把種子拉上來(lái)，海黽先生嚇了一大跳，問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？頭上長(zhǎng)著絨毛，腿圓圓的硬硬的�！薄拔沂瞧压⒎N子�！狈N子回答。海黽先生仔細(xì)打量了一下種子，忽然，跳出了幾條飛魚(yú)，閃動(dòng)著翅膀，飛在了空中，當(dāng)它看海黽先生和海黽太太還有種子，高興地兩眼放光，獰笑著，海黽太太看見(jiàn)了，吐出了一個(gè)大泡泡，種子用絨毛把泡泡包住，飛魚(yú)以為是妖怪，嚇地逃跑了。
海黽先生對(duì)種子說(shuō)：“謝謝了，種子說(shuō)：“不用謝，但是我要回家了�！焙｜w先生說(shuō)：“我送你！”海黽先生吹出一個(gè)大泡泡，晶瑩剔透，像一個(gè)水晶球，種子一跳，跳上了空中“再見(jiàn)，海黽先生和海黽太太！”話音未落，一只大鳥(niǎo)把種子吞進(jìn)了肚子，當(dāng)種子以為再也回不了家的時(shí)候，突然，嗖，它從大鳥(niǎo)的屁屁中飛了出來(lái)，順著風(fēng)，飄飄悠悠的落下來(lái)，不偏不倚，正好落在蒲公英上，“歡迎回家！”蒲公英法師說(shuō)，大伙都?xì)g呼起來(lái)，種子慚愧地低下了頭。
這次旅行，讓小蒲公英明白了：要知足常樂(lè)！
蒲公英的作文 篇4
我是一株美麗的蒲公英，我長(zhǎng)著潔白的絨球，就像一個(gè)白白胖胖的娃娃。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，我就變成了幾十個(gè)小降落傘，在藍(lán)天下隨風(fēng)飄蕩。
今天，金風(fēng)送爽、天高云淡正是旅游的好時(shí)機(jī)。我決定出去走一走，看一看。于是，我耐心的等待風(fēng)伯伯的到來(lái)，風(fēng)伯伯好像了解我的心思，不一會(huì)兒就來(lái)了。他把我吹得老高老高，我在天空中自由的飄蕩著。
藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，它們有的像可愛(ài)的小白兔在天空中奔跑著，有的像活潑的小鹿在跳躍，有的像美麗的蝴蝶在飛舞。還有的像一群華麗的`孔雀在比美真是千奇百怪。遠(yuǎn)處，飛來(lái)一群大雁，它們?cè)陬I(lǐng)頭雁的帶領(lǐng)下，一會(huì)兒排成人字行，一會(huì)兒排成一字行�？粗鼈兣胖R的隊(duì)伍我忍不住跟它們打招呼：“大雁，你們好，你們?nèi)ジ墒裁囱剑俊贝笱戕D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我要去南方，因?yàn)檫@里太冷了，南方比較暖和�！甭�(tīng)了大雁的話，我果然覺(jué)得有點(diǎn)冷了。低頭一看，地上已經(jīng)鋪上了一層薄薄的秋霜。
風(fēng)伯伯又把我吹得老高老高，這一次我又來(lái)到了一片美麗的楓林。這里的楓樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火。把我的心，也給燃燒起來(lái)了。越過(guò)楓林，我又看到了一片竟相開(kāi)放的菊花，它們紅的像火，白的像雪，紫的像霞，黃的像金。真是五彩斑斕，看得我眼花繚亂。
山上，一群小朋友背著背包，戴著太陽(yáng)帽一蹦一跳的走在山路上，一看他們就知道他們要去秋游。這里有個(gè)小朋友在嘗小溪里的水，那兒有個(gè)小朋友在踢鍵子。不光是小朋友，就連老人也出來(lái)登山了。別看他們年紀(jì)大，可是身體可健康了，爬得比小朋友還要快呢！
風(fēng)伯伯終于把我吹在了一塊黑黝黝的泥土里，他告訴我：“小蒲公英，這里才是你生根長(zhǎng)葉的地方，我明年還會(huì)來(lái)帶你去旅行的�！蔽页L(fēng)伯伯笑了，慢慢地落在了泥土里。
【蒲公英的作文】相關(guān)文章：
描寫蒲公英的作文：蒲公英01-27
關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)08-25
作文：蒲公英01-28
蒲公英作文01-27
蒲公英的精選作文01-21
蒲公英作文01-27
蒲公英的作文01-20