- 實(shí)用的蒲公英作文 推薦度：
- 蒲公英的作文 推薦度：
- 蒲公英的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的蒲公英的作文(匯編9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
小小少年應(yīng)該是沒(méi)有煩惱的，可是我的煩惱卻隨處可見(jiàn)，我的快樂(lè)就被這源源不斷的煩惱破壞掉了。這源源不斷的煩惱來(lái)源于父母、姐姐還有生活中的人生瑣事，幾乎每一件事都成了我的煩惱，我想要快樂(lè)一下，可慢慢的快樂(lè)也變成煩惱。
父母帶給我的煩惱是：媽媽的嘮叨。媽媽的嘮叨就像是唐僧的緊箍咒一樣，任孫悟空怎樣也逃不了。（孫悟空就是我，因?yàn)槲姨B皮了。所以人們就叫我孫悟空。）如果我做錯(cuò)了什么事，媽媽總會(huì)像唐僧一樣的念緊箍咒，就會(huì)讓我這個(gè)孫悟空頭痛難忍，這就是媽媽給我造成的煩惱。
爸爸的“獎(jiǎng)勵(lì)”，人們都知道獎(jiǎng)勵(lì)是好事，可是為什么我爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)成為我的煩惱呢？那是因?yàn)槲野职知?jiǎng)勵(lì)的不是禮物或別的什么，而是獎(jiǎng)勵(lì)的大巴掌。如果我做錯(cuò)什么事，爸爸便會(huì)毫不猶豫的給我?guī)装驼�，使我的屁股上或臉上有幾分光澤，這是爸爸對(duì)我造成的煩惱。
姐姐給我的煩惱是：姐姐的獎(jiǎng)勵(lì)，姐姐的獎(jiǎng)勵(lì)不像爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)一樣，姐姐的獎(jiǎng)勵(lì)是柔和的。如果考試成績(jī)好，姐姐便會(huì)給我買(mǎi)禮物獎(jiǎng)勵(lì)我，可是我考試成績(jī)不好，姐姐還是會(huì)送點(diǎn)小禮物安慰我，可我自己卻內(nèi)心感到羞愧，感覺(jué)對(duì)不起姐姐的企望。這是姐姐帶給我的煩惱。
生活上的煩惱也很多。比如：我想和朋友一起玩玩彈弓，可是一不小心打到了別人家玻璃，我們害怕便逃跑了，逃跑之后，我的內(nèi)心就會(huì)不安，我就不會(huì)快樂(lè)了，就會(huì)感到煩惱。
煩惱不是天生就有的，而是別人給帶來(lái)的或者是自己造成的，我希望自己不再煩惱，做一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的人。
父愛(ài)
父愛(ài)是偉大的'，在一些極不起眼的小事中，讓我體會(huì)到了父愛(ài)的偉大。爸爸像座山，而我則是山上的小樹(shù)，偉岸的大山給了我生命的滋養(yǎng)，讓我茁壯成長(zhǎng)。爸爸像塊石頭，堅(jiān)硬的石頭教導(dǎo)我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
有一次，我考了100分，心里特別高興，心想：爸爸一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我好吃的。我興奮地走在回家的路上，當(dāng)我滿心歡喜地邁進(jìn)門(mén)檻時(shí)，爸爸正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。我把試卷遞給爸爸，爸爸卻說(shuō)：“繼續(xù)努力。”用慈祥的目光看著我。當(dāng)時(shí)，我非常難過(guò)。心想：爸爸為什么不獎(jiǎng)勵(lì)我？我一直在埋怨爸爸�？墒牵K于有一天，我明白了爸爸慈祥的眼神告訴我：不要驕傲，虛心使人進(jìn)步。從那以后，無(wú)論我做了多少出人預(yù)料的事。我都沒(méi)有沾沾自喜，到處?kù)乓^(guò)。
蒲公英的作文 篇2
【序】
情思悠悠，茫茫網(wǎng)海，相聚是緣。
漫漫人生，匆匆歲月，攜手與共。
經(jīng)年之后，再度紙筆，落筆為序。
你聽(tīng)，蒲公英在歌唱，它們踩著歡快的步伐，一路追尋夢(mèng)的方向。你看，蒲公英在跳舞，它們踏著生命的進(jìn)行曲，舞動(dòng)著別樣的年華。你聽(tīng)，蒲公英在吶喊，它們拽著堅(jiān)定的信念，搖擺于滄浪的風(fēng)雨中。你看，蒲公英在微笑，它們對(duì)著今天的風(fēng)雨，堅(jiān)信明天將會(huì)是個(gè)好晴天。
我的蒲公英，盤(pán)旋在季節(jié)的上空，生根在每顆拼搏的心里，他們堅(jiān)信站得高，看得遠(yuǎn)，走的多，見(jiàn)得廣。他們攜著一份堅(jiān)定的信念，與風(fēng)雨抗?fàn)帲c大海嘶吼，與天地比高。我的蒲公英，他們不怕摔倒，在哪摔倒就在哪爬起，他們堅(jiān)信三十年河?xùn)|，三十年河西，未來(lái)掌握在自己手中。
相遇、不分早晚，遇見(jiàn)、不分先后。相遇，是一場(chǎng)美麗的邂逅，裝飾著越來(lái)越瑰麗的旅途;相知，是一種無(wú)法言說(shuō)的幸福，溫暖了這日漸輕薄的靈魂。相遇是緣，相知是情，坎坷的歲月，永遠(yuǎn)支持你，寂寞的人生，永遠(yuǎn)陪伴你。
我的蒲公英，人生正是有你們才不孤單，歲月因?yàn)橛心銈儾哦嘧硕嗖省?/p>
我的蒲公英，散落在天涯的海角，隨風(fēng)而舞。屏幕前，穿越的是千山萬(wàn)水，每個(gè)人都在用它的方式，演繹這這場(chǎng)動(dòng)蕩的人生，風(fēng)雨終會(huì)過(guò)去，陽(yáng)光將要到來(lái)，希望一直都在，所以我的蒲公英：別氣餒、別傷心、要堅(jiān)強(qiáng)，終有一天我們會(huì)迎來(lái)風(fēng)雨后的彩虹。
一群人，一襲夢(mèng)，一場(chǎng)邂逅，開(kāi)始一段故事。一路風(fēng)塵，一路坎坷，一路相隨，留下一些感動(dòng)，溫暖一季年華。一種緣分的牽引，一份無(wú)法割舍的情緣，從此常駐心間，那心底的呼喚，終會(huì)成為深深牽絆。而今，我將那片柳絮緊緊的珍藏，等候來(lái)年那場(chǎng)紛飛的煙花雨。
我的蒲公英，沉默在霓虹的燈火里，他在思念。歲月依舊在流淌，誰(shuí)也不知到下一刻會(huì)發(fā)生什么，有多人會(huì)守著曾經(jīng)的誓言，又有多少人會(huì)記得曾經(jīng)的豪情壯志，那些許諾一直走下去的人還剩下多少，多少個(gè)不免的夜晚是屏幕前的知己陪你度過(guò)，激情過(guò)后的平淡，多少人可以經(jīng)得住，又有多少人可以留住。
明天，我一直都在，我的蒲公英，你呢?那一條條白色的絲絮，是我對(duì)你的牽掛，我將它放飛在天空上，愿你一切安好。那些散落在地的風(fēng)華，是我們播種下的希望，等到來(lái)年春天必會(huì)收獲豐碩的幸福。攤在掌心，迎風(fēng)，將這份幸福親手帶給每一個(gè)人。
我的蒲公英，勇敢的去飛翔吧!去看山的那邊，去到達(dá)海的盡頭，我們應(yīng)該堅(jiān)信山的那邊會(huì)有美麗的風(fēng)景，海的盡頭會(huì)有更多的驚喜。不要怕迷失了方向，太陽(yáng)升起的時(shí)候自會(huì)照亮前方的路途，不要怕泥濘沾污了身體，甘露自會(huì)滌清所有的`污垢，還靈魂潔凈。風(fēng)雨是一時(shí)的，坎坷是暫時(shí)的，只有收獲是永恒的。
不要埋怨人世悲辛，不要哀嘆人情涼薄，要將內(nèi)心激憤，化為思想的巨艦，乘風(fēng)破浪，直濟(jì)云霄。終有一天我們站在山的頂上，翻手弄云，覆手蓋雨。而今，在這風(fēng)雨肆虐的當(dāng)下，路途還有很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，長(zhǎng)的足夠我們仰視，但是，我知道，我的蒲公英他會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，他不會(huì)放棄，在那遙遠(yuǎn)的以后，他會(huì)開(kāi)出一朵希望的花，給世界播撒希望。
我的蒲公英，已經(jīng)長(zhǎng)大，他們帶著一份執(zhí)著，一份夢(mèng)想，一顆年輕無(wú)畏的心，去勇敢地闖蕩，他們要用自己的雙手去拾撿一磚、一瓦，來(lái)建設(shè)自己的王國(guó)。我的蒲公英，用他們稚嫩的肩膀，挑起了生活的大梁，他們正在走向成熟，走向希望。
蒲公英的作文 篇3
少年你要看到最遠(yuǎn)的地方，我堅(jiān)信你會(huì)像蒲公英那樣，隨風(fēng)翱翔，到達(dá)最遠(yuǎn)的地方，履行我們的約定，不忘最初的心。
——題記
白白的，輕輕的，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而已，隨風(fēng)而止，越過(guò)溝壑，穿過(guò)荊棘，這就是白色的蒲公英。它他們的再次來(lái)到這片田野，看到的仍是三年前的景象。眺眼望去，一大片一大片的白色蒲公英映入了眼簾。它們漫天飛舞著，跳躍著，回旋著，慢慢降落在大地上。就像微風(fēng)在彈奏著曲子。我閉上眼睛，伸出慢慢接著，握在手心里，讓它在我心里駐足，并讓它們帶我一起飄飛，與云同游，與風(fēng)共舞。
突然，眼眶里不知不覺(jué)流下了眼淚，輕輕的劃過(guò)我的臉頰，在干燥的皮膚上留下數(shù)道曲折的淚線，我不愿擦拭，就讓它無(wú)聲的流著，獨(dú)自坐在蒲公英旁邊。三年了。再次來(lái)到這兒，飛舞的蒲公英還在，可少年，你在哪，還記得當(dāng)年的約定嗎？
仍記得三年前，在那一縷陽(yáng)光下，一位少年手里，一只小小的白色毛球在微風(fēng)中快樂(lè)的晃著小腦袋。少年穿著白色的襯衣，低著頭，靜靜的呆在蒲公英當(dāng)中，沒(méi)有人知道他為什么會(huì)喜歡這種小花草，而他也從不向人提起。只見(jiàn)他偶爾抬起頭，輕輕地吹散了手中的蒲公英�！澳悴婚_(kāi)心嗎”？這時(shí)一個(gè)稚嫩的女孩聲音在他身邊傳來(lái)，一個(gè)比他小幾歲的女孩子來(lái)到了他的身邊，小女孩說(shuō)：你不要不開(kāi)心呀，你看，這蒲公英多美啊。她輕輕的吹了一下眼前的蒲公英，只見(jiàn)許多絨球輕輕的飄散開(kāi)來(lái)，在微風(fēng)中起舞了�！澳愕呐笥巡桓阃鎲帷�，“我沒(méi)有朋友”，“那我們以后就是朋友了”，小女孩笑呵呵的`說(shuō)道。少年一震，他再次看向那個(gè)小女孩，他頓時(shí)覺(jué)得那個(gè)天真笑容，就是心中的天使。從此。田野里多了兩個(gè)小孩子開(kāi)心玩耍的身影。他們也靜靜坐在蒲公英旁邊。少年說(shuō)：蒲公英真美，就像我媽媽一樣。原來(lái)，少年的媽媽已經(jīng)去世，而蒲公英是他媽媽留給他美好的回憶，是他心靈的寄托。少年問(wèn)小女孩：我們會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友嗎？“當(dāng)然，我們會(huì)是一生的好朋友”“那我哪天像蒲公英一樣飛走了呢”，你要去哪呀？小女孩說(shuō)：“不管你去哪吧，我們都是最好的朋友，你每年都要回來(lái)這里看看我哦”“好的”。少年應(yīng)承到。
一周后，少年果然消失了，小女孩每天都會(huì)去田野里，但都見(jiàn)不到少年。兩年后，小女孩也跟隨父母去了另一個(gè)城市，但她心里一直惦記著那個(gè)少年。三年過(guò)去了，小女孩回來(lái)了，她還在等那個(gè)少年，有一天，一位阿姨悄悄的告訴她：那個(gè)少年永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，他已經(jīng)過(guò)世了。原來(lái)少年有重病，無(wú)法治愈，兩年前就過(guò)世了……
傷感一直伴隨著小女孩，她也從未忘記那個(gè)約定，但約定卻無(wú)法再實(shí)現(xiàn)，她心里依然把少年當(dāng)作最好的朋友，看著飛舞的蒲公英，她感覺(jué)少年化成了蒲公英。就在她的身邊飛舞。她依然有空就會(huì)來(lái)到那片田野，靜靜地看著漫天飛舞的蒲公英，思緒飄搖。
蒲公英的作文 篇4
自此，露露就把蒲公英視為自己的全部。早上灑水，正午灑水，晚上灑水。有事沒(méi)事就和蒲公英說(shuō)話，擺弄著綠色的葉子，輕吹著白色的絨球。
露露從來(lái)沒(méi)有過(guò)自己的東西，看著他人美麗的洋娃娃，露露心里很是難過(guò)。但從小明理的她并沒(méi)多向爸爸要寫(xiě)什么。而現(xiàn)在，她也總算有了自己的第一件“私人物品”露露立誓，必定要把它養(yǎng)成世上最美麗的蒲公英。
但現(xiàn)在，什么都沒(méi)有，沒(méi)有世界上最美的蒲公英，也沒(méi)有同學(xué)的欣賞。露露只想哭，一直哭，放聲大哭。一滴滴豆大的`淚珠從臉頰上流過(guò)，在臉上多了幾處淚痕，眼睛也變得水汪汪的。
不知過(guò)了多久，天空從天藍(lán)，變到深藍(lán)，變到群青，灰褐，烏黑。
露露住在山上，沒(méi)有路燈。所以，一到晚上就變得伸手不見(jiàn)五指，露露怕黑，把門(mén)關(guān)的死死的，不讓一點(diǎn)漆黑闖進(jìn)屋子。
和平常相同，洗臉，洗腳，睡覺(jué)，全部正有序的進(jìn)行著。脫下粗笨的衣服，露露立馬鉆到了被窩。剛預(yù)備躺下，忽然想起了什么。蒲公英......露露一下跳了起來(lái)。
蒲公英還在外面！剛預(yù)備動(dòng)身翻開(kāi)門(mén)栓，似乎又想起了什么。蒲公英現(xiàn)已枯了吧，呢……露露在心中問(wèn)自己。糾結(jié)了良久，露露把手從門(mén)栓上拿了下來(lái)。橫豎它現(xiàn)已不是世界上最美的蒲公英了，露露不斷對(duì)自己說(shuō)。
悄悄嘆了一口氣，回到了自己的房間。把頭伸向窗外，露露板滯地望著天上的星星。
記住小時(shí)分爸爸常常帶著露露識(shí)星，他說(shuō)天空中最亮的星星便是北斗七星，當(dāng)你蒼茫的時(shí)分就看看他把，它會(huì)是你指明燈。這句話是家中代代相傳的，露露其時(shí)舉著自己的小手，對(duì)著天空承諾道：蒼茫的時(shí)分必定會(huì)去看的！嘟起的小嘴讓露露看起來(lái)有點(diǎn)心愛(ài)，但臉上的嚴(yán)厲卻不容置疑。
一陣陣清風(fēng)吹過(guò)，露露又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
蒲公英的作文 篇5
深秋的一天，蒲公英媽媽正在給孩子們整理行裝，她望著一個(gè)個(gè)像是“小傘兵”的孩子，深情地說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，要離開(kāi)媽媽獨(dú)立生活了。記住你們一定要落在泥土里，才能扎根生長(zhǎng)�！闭f(shuō)著，風(fēng)來(lái)了，霎時(shí)間，“小傘兵”們紛紛跳出媽媽的懷抱，隨風(fēng)向遠(yuǎn)處飄蕩，開(kāi)始了各自的旅程。
蒲公英隨著風(fēng)姐姐飛呀飛呀。不一會(huì)兒飛到了小河旁邊。不幸的事發(fā)生了：一棵高大的大樹(shù)擋住了小蒲公英的姐姐們，“啪”的一聲，小蒲公英的姐姐們就落了下來(lái)，掉到了河里面了，小蒲公英非常傷心地流下了淚水。
蒲公英有飛呀飛呀!飛到了一個(gè)垃圾場(chǎng)，這里臭起沖天，可不好聞呢!突然，有一個(gè)龐然大物飛過(guò)來(lái)，把小蒲公英的哥哥帶走了，小蒲公英的哥哥垂頭喪氣地掉進(jìn)了垃圾箱里，小蒲公英想：這人類(lèi)怎么能亂扔垃圾呢!
蒲公英有飛呀飛呀!飛到了大草原，小蒲公英和它的'兄弟覺(jué)得這里很美麗就在這里安了身。
小河旁邊的景色非常美麗，有小花、小草、大樹(shù)……可美了，蒲公英正陶醉在這景色。
蒲公英的作文 篇6
當(dāng)我輕輕搖曳的時(shí)候，白色羽絨毛就會(huì)旋起愛(ài)的華爾茲，我與它約定，十年后再見(jiàn)。就這樣，在風(fēng)兒姐姐的陪伴下，我們裝著約定離開(kāi)了，留下了粉紅色的眼淚。
我知道，這會(huì)是一次最重要的約定，那是蒲公英的約定。我飄到了一棟樓房的頂臺(tái)，落在了迎春花上，它與我交換眼神，仿佛傾吐著浴后的歡悅。不遠(yuǎn)處的一棵小草對(duì)我以笑相迎，歡快的眼神令我身心愉悅，可是，我沒(méi)有忘記蒲公英的約定。我靜靜地等候著明天。仿佛每一朵迎春花都是我的知己，它們突然迎風(fēng)搖曳，盡管已經(jīng)是下午。可是旋起到愛(ài)的華爾茲是完美的，它對(duì)著大地，對(duì)著天空，對(duì)著鮮花，對(duì)著綠草，我們一輩子都是好朋友。但是我還是很開(kāi)心，有那么多的朋友在乎我，在這一晚，我祝福了這里所有的'伙伴，希望它們堅(jiān)強(qiáng)，演奏一起屬于自己的演唱會(huì)，伴著風(fēng)兒，帶著祝福飄向遠(yuǎn)方的約定。
嗨！當(dāng)我飄入柔軟的羽絨部落時(shí)，它們投以好奇的眼光，不過(guò)一會(huì)兒就和我攀談起來(lái)，它們說(shuō)我的頭發(fā)不像探秘的那樣柔軟，很密，很粘。它們很特別，幾個(gè)幾個(gè)合成一伙，幾個(gè)幾個(gè)合成一團(tuán)，搖搖有散開(kāi)來(lái)，它們很喜歡我，我也很喜歡它們。它們就是一群天真的孩子，它們一會(huì)兒搖搖腦袋，晃晃屁股，一會(huì)兒拉著我的手快樂(lè)地奔跑，摟著我的脖子嘻嘻。我很開(kāi)心，同伴們也不顧腳步的艱酸，帶領(lǐng)著我一步一步去參觀它們親戚的住宅，幸福始終充滿著缺陷，因?yàn)榭鞓?lè)太單純，所以容易破碎，我又得離開(kāi)了。在這一晚我祝福了這里所有的伙伴，希望它們快樂(lè)，一起和同伴開(kāi)開(kāi)心心，天長(zhǎng)地久。
我飄呀飄，最終經(jīng)歷一切，還是飛回了母親的懷抱，它的寂寞，它的思念有的時(shí)候很難用語(yǔ)言表達(dá)，總算需要一些真實(shí)的溫暖來(lái)彌補(bǔ)思念的遺憾。母親看著我，她笑了好久，那一笑里充滿了幸福，好似為了這一刻等了很久；那一笑里充滿了溫暖、凝聚，為了它而等了太久，自己是不是太老了，是不是……；那一笑里充滿了淚水，她興奮、她激動(dòng)、她幸福、她感動(dòng)。在這一晚，我祝福天下所有的母親，該笑的時(shí)候一定要快樂(lè)，該相信的時(shí)候承認(rèn)諾言。
蒲公英的約定，就是沒(méi)有翅膀，也要到處飛翔，就這樣被風(fēng)吹到天涯海角。
蒲公英的作文 篇7
在一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的蒲公英草原里，住著一家快樂(lè)、幸福的蒲公英。他們家庭成員蒲公英爸爸、蒲公英媽媽?zhuān)ㄋ麄兊暮⒆悠压殞毴畋?/p>
有一天，年幼的冰霜獨(dú)自跑到了傳說(shuō)中的“幽暗城堡”。剛踏進(jìn)城堡的鐵欄，一股刺骨而可怕的陰風(fēng)陣陣吹來(lái)。冰霜有點(diǎn)害怕了，可是，她鼓足了勇氣進(jìn)入了那古老、陰森的“幽暗城堡”。
冰霜只聽(tīng)見(jiàn)寒風(fēng)刷刷的聲音與鬼的呻吟聲，只看見(jiàn)有無(wú)數(shù)的無(wú)頭鬼圍在自己身邊，她大叫了一聲“啊”，就掉入了炎熱的火山。
當(dāng)冰霜醒來(lái)時(shí)，她下了一大跳——因?yàn)椋约好媲暗母改敢呀?jīng)被五馬分尸了。可她并不害怕，帶著分尸的'父母尋找回家的出路。
就在這時(shí)，以為天使般的女孩拿著蠟燭一揮將冰霜的父母運(yùn)出了城堡，在外頭與其他的蒲公英一起努力的干活。冰霜不敢相信眼前一切，她開(kāi)始“ 幽暗城堡”的一切都是虛幻，可是，自己每次只差一點(diǎn)兒就能找就可以出去了，這點(diǎn)讓冰霜不明白。
于是，她下定決心，決定跟著“天使女孩”(阮冰霜為那女孩區(qū)的名字)一起尋找出路。
冰霜不知怎么了，像找了魔似的尋找出路，可是，每次走路總沒(méi)“天使女孩”快387。于是，冰霜加快了腳步，終于跟上了“天使女孩”�？桑龥](méi)想到自己竟找到了出路，而且，出路就在自己身旁，就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)。她拉著“天使女孩”的手走出大門(mén)，只見(jiàn)一道亮光將自己從夢(mèng)中醒來(lái).........
蒲公英的作文 篇8
據(jù)某一報(bào)刊報(bào)道：一顆蒲公英的種子穿越世界，進(jìn)行了一次世界性的游覽。一位記者看到這一報(bào)道后，慕名采訪了這個(gè)小蒲公英。
記者：你好，小蒲公英。你是怎樣開(kāi)始這一段旅行的呢？
小蒲公英：你好。我的家原本在大地上一片很廣闊的田野上，但是，卻眼見(jiàn)著一片片田野變成荒廢地，變成一個(gè)連雜草都無(wú)法生長(zhǎng)的地方。媽媽為了讓我可以找到一個(gè)美好的地方生活下去，便在風(fēng)姑娘的吹拂下將我送上了天空。
記者：噢，那你的'家是怎樣被破壞的？
小蒲公英：是一種像猴子一樣的動(dòng)物，他們很貪心，想吃什么吃什么，想穿什么穿什么，張開(kāi)手來(lái)到處掠奪。他們不但破壞了我的家，還傷害了很多我的朋友，這都是我在旅行中看到的。
記者：（好奇地）你在旅行中都看到他們做什么了？
小蒲公英：他們砍掉了森林爺爺?shù)纳眢w，用它做一次性筷子、紙杯、賀卡；他們了小河弟弟的衣服，還往小河弟弟身上傾倒污水；他們經(jīng)常挖開(kāi)地球***肚子，在里面掏他們喜歡的石油、煤炭以及各種礦藏和寶石；他們還自以為驕傲地享用著他們發(fā)明的空調(diào)，把天空姐姐的裙子鉆出一個(gè)大洞來(lái)……
記者：（惋惜地）這些生物真的是一群掠奪者。他們只知道索取，不知道維持平衡�。☉嵟兀┑胶髞�(lái)呢？你的朋友們是怎樣做的？
小蒲公英：后來(lái)，大家一致商量決定懲罰他們。于是海洋媽媽卷起浪濤，刮起了十級(jí)臺(tái)風(fēng)；天空姐姐掉下的眼淚落地便變成了暴雨；大地爺爺開(kāi)始搖晃，造成地震；天空姐姐也使世界氣溫增高了。空氣不再清新了，水臟了，魚(yú)嚇也死亡了；沒(méi)有繁茂的森林，沒(méi)有綠色的草原，我也找不到一個(gè)美好的家了。
記者：（頓有感悟）他們污染環(huán)境，破壞大自然，使你們無(wú)家可歸；但他們同樣會(huì)失去他們愛(ài)的“地球村”——他們賴(lài)以生存的家園，結(jié)果同樣會(huì)是無(wú)家可歸。謝謝你的描述，我明白了，再見(jiàn)！
小蒲公英：再見(jiàn)！
采訪后語(yǔ)：這類(lèi)大自然的掠奪者就是人。為提高生活質(zhì)量，他們不得不過(guò)上奢侈的生活。但是人類(lèi)卻毀滅了一個(gè)小小蒲公英的小小憧憬，這是多么殘忍的事情！與自然和諧共處，就要保護(hù)環(huán)境不再受污染，讓生活多一份綠色，少一次碳的排放。
蒲公英的作文 篇9
有時(shí)，只是需要傾聽(tīng)生命。-----題記
四月的一個(gè)清晨，走在山間的小路上，陽(yáng)光穿透幽深的樹(shù)林傾瀉下來(lái)，樹(shù)林便閃著金色的光輝，格外美好。我小心的踩著光影，隨著人群走向前方的山峰。
到達(dá)山峰便豁然開(kāi)朗，可以隱約嗅到空氣的芬芳，放眼望去，驀然有種頂天立地的感覺(jué)。正當(dāng)人們都陶醉其中，意猶未盡的朝著大地呼喊時(shí)，我看到一個(gè)小男孩蹲在山崖邊仿佛在自言自語(yǔ)。我走到他的身邊，這才看清小男孩原是在一株蒲公英囈語(yǔ)，我便更加好奇于這“人與植物的對(duì)話”。我似笑非笑的問(wèn)小男孩：“小朋友，你在和蒲公英說(shuō)什么呢?”小男孩眨巴眨巴他那雙水汪汪的大眼睛，認(rèn)真的說(shuō)道：“姐姐，蒲公英在給我講它的秘密呢~!”我笑了笑，想這還真是個(gè)可愛(ài)的小朋友。于是又接著問(wèn)道：“哦?蒲公英的秘密是什么呢?告訴姐姐好不好?”小男孩又將耳朵輕輕靠近蒲公英，嘴里還在喃喃的`說(shuō)些什么，然后遲疑了一會(huì)，笑著對(duì)我說(shuō)：“蒲公英的秘密就是蒲公英為什么會(huì)在這山崖石縫間的原因。”說(shuō)完他天真的笑了笑便很快的扎進(jìn)了人堆，留下將信將疑的我和那珠有著秘密的蒲公英僵持在原地。
我俯下身來(lái)仔細(xì)的打量這株生長(zhǎng)在石縫間的蒲公英。我看著它單薄的身影在風(fēng)中搖擺不定，而那根始終深深的伸進(jìn)石縫中，汲取著生命的養(yǎng)料。這無(wú)疑是我所敬畏的生命，它以頑強(qiáng)的生命力深深的震撼著我。我想，它應(yīng)該是有故事的吧。
當(dāng)它還是幼苗的時(shí)候，隨著風(fēng)四處飄蕩。它每天伴著風(fēng)的夜曲入睡，聽(tīng)星星講故事，在藍(lán)天的庇護(hù)，白云的關(guān)懷下成長(zhǎng)。終于有一天，它長(zhǎng)大了，到了可以獨(dú)自擁有一片天空的年齡了。它渴望著，期待著，喜悅著，然而最終它被送到了山崖的石縫間立足生長(zhǎng)。它抱怨過(guò)，氣餒過(guò)，也想過(guò)放棄�？墒撬悄敲吹南蛲{(lán)天，于是，它每時(shí)每刻都在堅(jiān)強(qiáng)的生存著，它說(shuō)，我一定要再次飛翔。
此時(shí)，我正將耳朵貼近蒲公英，身邊響起一個(gè)稚嫩的聲音，“姐姐，你在干什么呢?”我循聲望去，一個(gè)洋娃娃般的小女孩，正眨巴著眼睛好奇的張望著呢。我回頭沖她笑了笑，意味深長(zhǎng)的說(shuō)，“我正在聽(tīng)蒲公英講故事呢。”她興奮的拍拍小手，說(shuō)“這樣真的可以聽(tīng)到嗎?”說(shuō)著便學(xué)著我的樣子側(cè)耳傾聽(tīng)，我站在旁邊，會(huì)心的笑了。
如果一切生命都不屑去石縫間尋求立足的天地，那么，世界上就會(huì)有大片大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂。
-----后記
【蒲公英的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)蒲公英的作文：蒲公英01-27
關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)08-25
作文：蒲公英01-28
蒲公英的精選作文01-21
蒲公英的作文01-19
蒲公英作文01-27
蒲公英作文09-30