- 蒲公英的作文 推薦度：
- 蒲公英作文 推薦度：
- 實(shí)用的蒲公英作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
蒲公英作文匯總【4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的蒲公英作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英作文 篇1
蒲公英非常想飛，她的媽媽給了她一把小傘，只要起風(fēng)了，蒲公英就可以隨風(fēng)飛起來。她還會在空中翩翩起舞，可風(fēng)一停下來，蒲公英就會慢慢的落在地上，還在地上打幾個(gè)滾。沒有了風(fēng)，蒲公英就飛不起來，像沒有了生命的蝴蝶！
蒲公英的媽媽看見鳥媽媽、蝴蝶媽媽都把自己的孩子送到鷹先生那里去學(xué)飛行，都說鷹先生的飛行技術(shù)好。蒲公英媽媽便把小蒲公英送到鷹先生那兒去學(xué)飛行。
第一天蒲公英早早的來到學(xué)校等著鷹先生。鷹先生來后，開始教大家練習(xí)飛行的動作，過了不久，大家都學(xué)會飛了，只有蒲公英沒有學(xué)會。鷹先生只好把她送到了風(fēng)先生那里去，風(fēng)先生對著蒲公英一吹，蒲公英又隨風(fēng)飛了起來，她自豪地說：“我會飛了，我終于學(xué)會飛了！”風(fēng)先生對蒲公英說：“你別高興的太早了，你和鷹先生、小鳥、蝴蝶他們不是同類，是不一樣的，你的飛行只能靠風(fēng)的`動力，而他們則是靠自己的翅膀和自己的努力”。小蒲公英知道了其中的道理，不再驕傲了。
小蒲公英再也不學(xué)飛了，她默默的在山崗上，在草地里，陪伴著大地。在風(fēng)起了日子里，她就穿著漂亮的裙子，隨風(fēng)翩翩起舞！
作者：江路小學(xué)四年級一班高藝華
指導(dǎo)老師：盧純軍
蒲公英作文 篇2
在我家菜園的土地上，生長著一種微不足道、不引人注目的植物。她圓圓的腦袋上，有著密密麻麻的絨毛，一陣風(fēng)吹過，叫人不由得為她那隨時(shí)飄散的絨毛而擔(dān)憂，她就是默默無聞的蒲公英。
春天，哪怕是一場不期而至的春雨，都會讓她絨毛一般的種子萌發(fā)出生命的`跡象。不管那小小絨毛般的種子是隨風(fēng)飄來的，還是在不太肥沃的土地上，或是在一些小動物身上掉落到地上。它們都會毫不猶豫地深深的扎下根基，不后悔地從土里抽出兩片嫩嫩的、綠綠的葉子，在春姑娘的懷抱中，一邊生長著，一邊懂憬自己的未來。
在高溫而嚴(yán)熱的夏天，她挺直身?xiàng)U，展開有點(diǎn)焉的葉子，等待著一場夏雨的滋潤。只要經(jīng)過幾場夏雨，她足以挺起身?xiàng)U，萌發(fā)出小小的生命。那軟軟的絨毛，一點(diǎn)一點(diǎn)的盛開著，像一個(gè)個(gè)嬌小可愛的的小姑娘似的。吃草的牛也不舍得吃它們，放學(xué)歸來的孩子們總好奇地看著它們。
它沒有像花一樣的芳香，也沒有高大的身體。但它一點(diǎn)都不自卑，仍默默的生長著。她頂著圓圓的腦袋，撐著許多小生命，一陣風(fēng)吹過，她的子女紛紛離去。但是她一點(diǎn)都不后悔，甚至覺得自己這樣做是值得的。
當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，她有高尚的靈魂、優(yōu)秀的精神，有讓我們不得不敬佩的品質(zhì)。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，我們會覺得它似人，與人有著相同的品質(zhì)。
當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，我們會為之而感到敬佩！
蒲公英作文 篇3
我，是長在蒲公英上的一把小傘，我用許多兄弟姐妹，在媽媽身上享受太陽公公的溫暖。有一天，媽媽對我們說：“寶貝們，你們該去外面走走了，微風(fēng)哥哥會把你們帶到不同的地方，在那里，你們也能長成像我一樣的身體�！蔽译m然有點(diǎn)舍不得離開，但想到能作一次奇妙的旅行，還是告別了媽媽和兄弟姐妹們，跟微風(fēng)哥哥一起飄蕩。
一路上，湛藍(lán)的天空令我舒暢極了。忽然，我看到一座高山，直插云霄，高聳入云，山里的`一切也都是那樣蒼翠。我快活地朝他們打招呼，高山伯伯慈祥的眼神更使我感到無比親切。我繼續(xù)飄蕩，看到了一條小溪。溪水清澈見底，魚兒在水中嬉耍。
又飛了一陣子后，我慢慢落了下來。噢，我來到了城市。剛想舒展一下，就聞到了一股難聞的味道，原來是汽車在冒黑煙。好惡心，弄了我一身臟臭。唉空氣如此污濁。天使暗淡的，云是灰色的，我?guī)缀跻舷⒘耍疑鷼鈽O了，又感到一絲害怕。
這時(shí)，一直鴿子飛了過來，我急忙叫住他，求他找微風(fēng)哥哥來幫幫我。在鴿子的幫助下，我又隨著微風(fēng)飛行。我閉著眼睛，不想看那渾濁的世界。
突然，我感到一陣濕潤，令我舒服極了，不由自主地掙開了眼睛。抬頭仰望：藍(lán)天、白云；低頭俯視：茂密青翠的大森林。我迫不及待地告別微風(fēng)，跳了下去。
濕暖的空氣和茂盛的大樹凈化了我的身體，這里好清新！我興奮地環(huán)顧四周，對樹木們說：“謝謝你們消除了我身上的臭氣與污染！”忽然，我身旁的那位老樹開口了：“孩子，先別感謝，人類無休止的污染及破壞令我們樹木十分勞累，我們的承受力幾乎到了極點(diǎn)。你能飛，快趁現(xiàn)在飛到?jīng)]有人類的地方，祝你健康幸福！”說完，老樹痛惜傷心地流下了眼淚。
我悲傷極了，現(xiàn)在離開這里，還能去哪？那里沒有人類的污染？人類啊，地球母親生病了！你們也該警醒了！
蒲公英作文 篇4
我是一朵蒲公英，從小就在媽媽的懷抱里成長。我是一朵蒲公英，一朵有理想、有愿望的蒲公英。我想當(dāng)一民旅行家，去看看祖國的大好河山，去聽一聽小動物津津樂道德在談寫什么。
就這樣，我在媽媽的懷抱了等待這一天的來臨。
我一直等啊等、等啊等……直到有一天，忽然過來了一陣大風(fēng)，我被吹走了。
就因?yàn)檫@一陣風(fēng)，讓我里看了媽媽那溫暖的懷抱，踏上了旅途。我隨著風(fēng)婆婆來到了草原上的河流。我發(fā)現(xiàn)草原上的河流具有狂野和嫻靜兩重性格。每當(dāng)滂沱大雨之后，山洪猛發(fā)，匯人熊河。頓時(shí)，它像一群瘋狂奔騰的黃膘馬，萬千只飛蹄擊出隆隆濤聲，以不可阻擋之勢奔向碧玉湖。但是如果晴上兩天，洪水馬上消退，草地就像海綿吸盡污垢，顯出一泓清碧。淺灘上面的流水似琉璃白玉，露出淺黃或淡綠的水底卵石，每個(gè)百十米就有個(gè)激流沖刷出的.碧綠水潭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，熊河像條銀帶鑲嵌著深綠色的寶石。
看完了氣勢磅礴的河流，我又踏上了去山林的旅程。
重重疊疊的高山，看不見一個(gè)村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個(gè)靠著一個(gè)，沉睡著。
風(fēng)婆婆帶著我在綠島上休息了。當(dāng)我回想起這些日子的旅途，我才感受到：在媽媽的就懷抱里只能看到一小片小丘，而旅游過后，才知道祖國是多么的美麗。祖國的每一片土地都有它的奧妙所在，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我現(xiàn)在要在綠島上靜靜養(yǎng)育我的孩子，等他們長大了，也讓風(fēng)婆婆帶他們?nèi)デ埔磺谱鎳膲邀惡由健?/p>
【蒲公英作文】相關(guān)文章：
描寫蒲公英的作文：蒲公英01-27
關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢08-25
蒲公英作文01-27
作文：蒲公英01-28
蒲公英作文01-27
蒲公英的作文01-19
蒲公英的作文01-20