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蒲公英的作文

時(shí)間:2023-10-27 15:12:02 蒲公英 我要投稿

蒲公英的作文錦集【4篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的蒲公英的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文錦集【4篇】

蒲公英的作文 篇1

  花思夏喜歡白色,因?yàn)樗鼌R聚了所有色彩,像蒲公英那般,柔柔的,軟軟的,能夠被風(fēng)吹的飄起,可以自由自在地飛著,也沒(méi)有任何約束與煩惱。蒲公英是自由的。

  花思夏喜歡穆春春家鄉(xiāng)的蒲公英。穆春春的家里有一小片荒田,奶奶年紀(jì)大了,叔叔嬸嬸們也都去城里工作了,沒(méi)有人去種植這片田。不知什么時(shí)間,不知道哪里來(lái)的蒲公英,被吹到了這片田里。沒(méi)有刻意的種植,它們繁衍在這片荒田里,密密麻麻的緊挨著。穆春春每年暑假一放假就會(huì)回到這里來(lái)看望奶奶,同時(shí)也會(huì)帶上父母出國(guó)的花思夏。而思夏每次都會(huì)來(lái)看她朝思暮想的這片蒲公英田。

  金色的蒲公英是天堂。一片小小的田地里,數(shù)不清的璀璨的金黃色,錯(cuò)錯(cuò)落落的被排在這里,像天使的花籃。思夏最喜歡中午的時(shí)候,帶著折疊的躺椅,愜意的躺在這暖洋洋的花海中,睡上一個(gè)午覺(jué)。陽(yáng)光直射下來(lái),本就金燦燦的花朵變得更加耀眼起來(lái),幾乎能反射出光來(lái)。對(duì)于思夏來(lái)說(shuō),這里無(wú)疑是一個(gè)用金子鋪成的天堂,這里沒(méi)有煩惱,沒(méi)有壓力,也沒(méi)有任何約束。它雖然沒(méi)有金子貴重,沒(méi)有寶石斑斕,但它很自然,不會(huì)釋放出一絲絲的愁煩來(lái)迷惑你的雙眼;它很溫暖,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的冰涼去包圍你的周邊。

  花思夏不喜歡煩惱。思夏只是個(gè)普通的女孩,當(dāng)然,神奇的地方還是要多一點(diǎn)。但自由如她的花思夏也有自己的一些小煩惱,思夏討厭它們,就如蒲公英討厭約束一樣。金色的蒲公英可以讓她忘記煩惱,白色的蒲公英,就可以帶走她的煩惱。

  白色的蒲公英是翅膀。金色過(guò)后,田里又是一片微透明的白,像是棉花被撒到了地上,又像是天上的云朵掉了下來(lái)。思夏每次暑假來(lái)時(shí),都會(huì)帶著她一年中一些忘不掉的小煩惱來(lái)到這里。她一直認(rèn)為白色的蒲公英是自由,是飛翔,是包含,是凈化,猶如那天邊的天使的翅膀一般。思夏摘起一朵蒲公英,向小小的.它訴說(shuō)著自己一年來(lái)的各種憂傷。很久很久以后,再也想不起什么不好的事情時(shí),思夏帶著蒲公英走到邊緣處,把手里的蒲公英輕輕的順風(fēng)一吹,感覺(jué)自己整個(gè)人都輕松了許多,好像煩惱被蒲公英給帶走了一樣,飄向遠(yuǎn)方。望著白茫茫的一片,思夏感覺(jué)自己似乎長(zhǎng)出了翅膀脫俗了這個(gè)世界,她望著望著,就習(xí)慣性的發(fā)了呆,什么也不想,也不做,只是靜靜的站著,凝望著白色的一片和那遠(yuǎn)處的天空。

  暑假終于要過(guò)去了,思夏看著眼前深綠色的一片,莫名的有些哀傷。她閉上雙眼,靜靜的站在那里輕輕的呼吸,像是在祭奠那些不在了的蒲公英。但她知道,明年的夏天,這里會(huì)再次為她盛開(kāi)一片天堂。所以,在此之前,她要選擇堅(jiān)強(qiáng),直到再次盛開(kāi)了蒲公英的天堂。

  思夏待它落入夏,待它花開(kāi)花落。

蒲公英的作文 篇2

  有人贊美“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”的梅花;有人贊美“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的翠竹;有人贊美“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的綠草。而我卻要贊美你——蒲公英。

  春日午后,我走在公園的小路上。在春風(fēng)的吹拂下,小草向我微微點(diǎn)頭,迎春花笑盈盈的朝我扭著腰肢,春光真美。咦?看,那是一叢菊花嗎?噢,不是,那是一叢蒲公英。星星點(diǎn)點(diǎn),鋪滿(mǎn)了整個(gè)草地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一塊金色的地毯。走近一看,蒲公英的葉子是鋸齒狀的,緊緊地挨在一起。細(xì)長(zhǎng)的莖上頂著一朵金黃色的小花,花瓣層層疊疊圍繞著花蕊,就像眾星拱月一樣。轉(zhuǎn)眼間,那一朵朵可愛(ài)的小黃花就變成一朵朵雪白的小傘了。摘下一朵,輕輕一吹,它們就隨風(fēng)飄散了。我不禁感嘆:蒲公英雖美,生命卻太短暫了!

  不久后,那叢蒲公英已經(jīng)漸漸枯萎了。我卻驚奇地發(fā)現(xiàn),更多的新生的蒲公英從土里探出那翠綠的“小腦袋”。啊,多么神奇的`一幕呀!原來(lái)那些背著降落傘的種子不是隨風(fēng)飄散了,而是整裝待發(fā),去播種新的希望了。雖然原來(lái)那叢蒲公英已經(jīng)消失,但是它們的生命得到了新的延續(xù)!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,這恰恰是蒲公英熱愛(ài)生命的寫(xiě)照!

  蒲公英,在一個(gè)個(gè)季節(jié)里,你悄悄演繹著平凡,你默默釋放著倔強(qiáng),你無(wú)言地證明著生命的頑強(qiáng)。在人生的長(zhǎng)河中,我愿成為你,落到哪里,就在哪里發(fā)芽,生根開(kāi)花……蒲公英,我贊美你!

蒲公英的作文 篇3

  在一片綠油油的草坪上,生長(zhǎng)著許多蒲公英。

  一天,風(fēng)姑娘到這片草坪上來(lái)欣賞美景,正巧遇見(jiàn)了蒲公英媽媽。蒲公英媽媽對(duì)風(fēng)姑娘說(shuō): “ 風(fēng)姑娘,我的孩子已長(zhǎng)大成人,麻煩你帶他們到廣闊的世界上去安家立業(yè)吧! ”“ 好的! ” 風(fēng)姑娘爽快地答應(yīng)了。孩子們聽(tīng)見(jiàn)了,很不樂(lè)意地說(shuō): “ 我們不去,我們要留在媽媽的身邊,因?yàn)樵谶@兒最安全。 ”“ 孩子們,你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,不能在媽媽這兒撒嬌了,你們就和風(fēng)姑娘一起去吧! ”“ 好吧! ” 于是孩子們戀戀不舍地告別了媽媽?zhuān)惋L(fēng)姑娘踏上了旅程。

  他們飛呀飛,飛過(guò)了河流,田野,飛到了一個(gè)地方。這里全是廢棄的大理石塊,沒(méi)有一根草。最小的蒲公英小乖乖說(shuō): “ 這兒怎么這么荒涼? ” 突然,她身后傳來(lái)了一陣哭聲,她們仔細(xì)一看,原來(lái)是一塊大理石在哭泣。小乖乖跑過(guò)去,溫柔地問(wèn): “ 你怎么了? ”“ 這里沒(méi)有一根草,十分荒涼,而且空氣也不新鮮,該怎么辦啊? ” 大理石哭訴道。小乖乖很同情他們,就說(shuō): “ 那我就在這兒安家吧,讓這兒長(zhǎng)出許多蒲公英。 ”“ 好啊!好! ” 大理石歡呼道。于是小乖乖告別了同伴們,一頭扎進(jìn)了大理石堆中。

  小乖乖的同伴們又飛啊飛,飛到了柔軟的`草坪上,飛到了繽紛的花園里,飛到了廣闊的原野中……他們各自安了家。

  不久以后,大地上到處是他們的身影,常年洋溢著蒲公英們歡樂(lè)的笑聲。

蒲公英的作文 篇4

  只要有土,就有著它的身影。

  蒲公英,一開(kāi)始不知道它的存在,只是因?yàn)樾r(shí)候聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)。

  蒲公英有著一顆小腦袋,純純的白色,使它們看起來(lái)天真無(wú)邪,似乎沒(méi)有煩惱。但是誰(shuí)都沒(méi)想到,看似普通的它們,都會(huì)有著無(wú)奈與痛心。

  仍然記得,幼年時(shí)母親講的,蒲公英媽媽會(huì)有很多寶貝,但最后她的寶寶都不能陪她,因?yàn)閷殞殏儠?huì)長(zhǎng)大,一長(zhǎng)大了,就得到外邊的世界去。

  這故事好像總有一種魔力,每每母親說(shuō)完便會(huì)哭,年幼的.我不懂的,便問(wèn)過(guò)母親,但母親每每都只會(huì)說(shuō)是進(jìn)沙了,我也就信過(guò)了母親。

  漸漸地我長(zhǎng)大,如今的我已是初一的學(xué)生,也離開(kāi)了母親與父親。不舍,卻要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。雖與父母相距幾座城市之遠(yuǎn),但也堅(jiān)強(qiáng)。

  去年的寒假,正值過(guò)年,路過(guò)一座小房子時(shí),看到了蒲公英,依舊沒(méi)變的模樣。可卻讓我想起了母親在我幼年時(shí)說(shuō)過(guò)的話,那樣的難以忘懷、深刻。原來(lái)母親她那是不舍得我長(zhǎng)大,原因是我已長(zhǎng)大我就得學(xué)著獨(dú)立,學(xué)著適應(yīng)著離開(kāi)她。淚,悄聲落下……

  蒲公英的思念,永不停止!

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