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蒲公英的作文[優(yōu)選]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的蒲公英的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
蒲公英的作文 篇1
那一季,蒲公英的舞蹈。蒲公英的夢(mèng)想是成為一位出色優(yōu)秀的舞蹈家。為了她的夢(mèng)想,她每天都會(huì)練舞。有一天早晨,蒲公英正在專心的練舞。四葉草小弟看見了,對(duì)蒲公英說(shuō):“蒲公英姐姐,你跳的真好看,可是你能告訴我,你為什么要這么努力的練舞嗎?”蒲公英認(rèn)真的回答:“四葉草小弟,你不明白,這是我的夢(mèng)想,我想要當(dāng)一位出色的舞蹈家。
我一定會(huì)用我自己的力量去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的!”說(shuō)完,又專心的練起來(lái)。一會(huì)er,驕傲的牡丹花看見了,說(shuō)道:“哈哈,你還是別練了吧,我跳的比你好看,你還是不要費(fèi)勁了吧。我才是舞后,哈哈哈哈......”蒲公英聽了,說(shuō):“牡丹花妹妹,你不要太自負(fù)了。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。聽說(shuō)過(guò)兩天花園要舉行一場(chǎng)舞蹈大賽,咱們到時(shí)候比比吧~”牡丹花聽后,不以為然的“哼”了一聲。傲慢的走開了。蒲公英并不生氣,因?yàn)楫?dāng)舞蹈家是她的夢(mèng)想。她一定會(huì)努力的從此以后蒲公英更加勤奮、認(rèn)真的練舞蹈了……花園舞會(huì)開始了........
第一個(gè)上場(chǎng)的是百合花,她跳的雖然好,可菊花評(píng)委總覺(jué)得不是那么完美。第二個(gè)上場(chǎng)的是驕傲的牡丹花,不屑的看了一下其它選手和裁判。便驕傲的跳了起來(lái)。牡丹花跳了不過(guò)5分鐘,臺(tái)下就亂了起來(lái)。有的扔雞蛋,有的罵了起來(lái).....
可能是因?yàn)樗湴亮税伞又鰣?chǎng)的是蒲公英,蒲公英出場(chǎng)深深地給觀眾、評(píng)委鞠了一躬,給了大家一個(gè)溫暖的笑容。蒲公英輕盈地跳了起來(lái),她的舞姿是那么的優(yōu)美,那么陶醉.............跳完以后,臺(tái)下傳來(lái)一陣經(jīng)久不息的掌聲……比賽結(jié)束了,主持人宣布:“我們的舞后就是.....蒲公英小姐!”蒲公英聽了以后,很高興,喜極而泣……
可是在一旁的'牡丹花問(wèn)蒲公英,說(shuō):“蒲公英姐姐,對(duì)不起。之前是我太驕傲了,以后我會(huì)改的。我輸了。但你能告訴我為什么你能獲得冠軍嗎?”“這是我的夢(mèng)想,我只是努力的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想罷了。世上無(wú)難事,只怕有心人!”蒲公英平靜的說(shuō)道……是的,世上無(wú)難事,只怕有心人。只要你努力,多難的事都會(huì)實(shí)現(xiàn)的,我們要向蒲公英學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的精神,謙虛的精神。不要學(xué)習(xí)牡丹花自負(fù),驕傲的精神!爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!边@雖然是篇很短的小故事,可這里面的道理很重要。
蒲公英的作文 篇2
你們見過(guò)蒲公英嗎?
一朵朵毛絨絨的小球,它像一位美麗的仙女在空中自由的飛舞。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的.下午,我和媽媽來(lái)植物園觀賞那些美麗的花草。當(dāng)我們來(lái)到草地的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)在草叢里有一簇雪白的蒲公英。它們一下子就吸引了我的眼球,我輕輕地摘下一朵蒲公英。一陣風(fēng)吹過(guò)把蒲公英吹散了,它們就在空中跳起單人的華爾滋,既優(yōu)雅,又美麗。媽媽對(duì)我說(shuō):“你可別小看它們只有一個(gè)手指般的大小,它可是小身材大奧秘哦!”
“有什么奧秘?”我?guī)е闷嫘膯?wèn)媽媽。媽媽告訴我,原來(lái)只要蒲公英被風(fēng)吹散,它們的種子就會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng),它們就會(huì)在新的土地上生根和發(fā)芽。
后來(lái)我還了解到,因?yàn)樗鼈兊慕q毛很特別,所以它們才可以安全的落地,人們?cè)谄压⒌纳砩系玫搅藛⑹,然后就發(fā)明了降落傘。
我還真沒(méi)想到,原來(lái)植物也能帶給我們發(fā)明創(chuàng)造的啟發(fā)。所以只要我們認(rèn)真地觀察和探索,就一定能找到大自然更多的奧秘,改變我們的生活。
蒲公英的作文 篇3
秋天到了,涼爽的微風(fēng)輕輕地吹在了蒲公英媽媽身上,小蒲公英激動(dòng)不已,心花怒放地大叫起來(lái),因?yàn)樗R上可以離開媽媽去旅行了。
媽媽親切的對(duì)小蒲公英說(shuō):“寶貝,你出去旅行的時(shí)候要注意安全,千萬(wàn)不要落在水里、樹上、屋頂上,你只能落在土壤肥沃的大地上,那樣才能生存下來(lái)!罢f(shuō)完,小蒲公英就乘著風(fēng)飛走了。
種子飄呀飄,飄到了小河的上空,它看見河里有兩只鴨子在嬉戲,一群活潑可愛(ài)的小蝌蚪在水里游來(lái)游去,看到它們玩得這么開心!小蒲公英也想去玩,但就在這時(shí),它想起了媽媽的話,媽媽說(shuō)過(guò)要去有土的地方,于是它就飛走了。
種子飛呀飛,飛到了一片茂密的森林里,這里到處都是高大聳立的大樹、郁郁蔥蔥的灌木、絢麗多彩的花朵......小蒲公英被這美麗的景色給迷呆了,它看到勤勞的`蜜蜂在花叢中采蜜、歡快的小鳥在枝頭放聲歌唱、美麗的蝴蝶在空中漫天飛舞......這時(shí)蝴蝶也看到了它,對(duì)它說(shuō):“這里很美麗,也有很多好朋友,你愿意住在這里嗎?“就這樣,小蒲公英留在了這里。
第二年的春天,小蒲公英生根發(fā)芽,森林里到處都是蒲公英,把大地變得更加美麗。
蒲公英的作文 篇4
一天,一顆蒲公英的種子落在蘆薈旁邊,蘆薈說(shuō):“這是我的領(lǐng)地,你休想沾光!”“這是大家共有的地方呀,怎么就成了你的了呢?”蒲公英疑惑不解,蘆薈把帶刺的.莖葉擋到種子上方,“反正我就是不讓你生長(zhǎng)!”
過(guò)了一周,蒲公英種子發(fā)芽了,而蘆薈卻很不高興,它不想讓種子成長(zhǎng),所以,它又把陽(yáng)光給種子擋住了,而蒲公英堅(jiān)持不懈,打著彎,將葉莖伸向了上方。
蘆薈一看,大事不好,蒲公英長(zhǎng)出來(lái)了,它又把蒲公英的莖給弄斷了,但蒲公英還是用頑強(qiáng)的毅力生存了下來(lái),蘆薈看后氣急敗壞,它對(duì)蒲公英說(shuō):“你再長(zhǎng),我就把你扎死!”蒲公英沒(méi)有回答,蘆薈氣得像只發(fā)怒的獅子一樣,朝蒲公英怒吼,但一切無(wú)濟(jì)于事,終于,蒲公英說(shuō)話了:“人生貴有胸中竹,經(jīng)得艱難考驗(yàn)時(shí)!你若不去克服困難,那你就是一個(gè)弱者,而我一定會(huì)克服困難,因?yàn)槲沂且粋(gè)強(qiáng)者!”
蘆薈聽后,把葉子偷偷縮回去,羞愧地低下了頭……因?yàn)樗且粋(gè)弱者。
蒲公英的作文 篇5
風(fēng)吹過(guò)你的臉,儼然已無(wú)了思念。舊時(shí)那片塵埃未曾落定的天,如今已被青云遺忘在,遙遠(yuǎn)的萬(wàn)水與千山!蒲公英,圣情的天使,守了一世的孤獨(dú)與鉛華,難道她真的沒(méi)有眼淚?
冬雪悄然散作飛絮,滄海可曾淪為桑田?風(fēng)化了容顏,不變的祈愿,情深緣不淺。踏遍青山,海岸沉浮,黃花落盡,怎奈黯然魂蕭瑟?穿越紅塵,淚眼西風(fēng),悲歡惆悵與慌涼,誰(shuí)憐那一片片瘦小的身影,花落何方?或許是橫亙山巖,永不得生;亦許是飄零入水,自水而流;還是沉浮天際,漂泊四方。只是有誰(shuí)還會(huì)去在意,曾有晶瑩的淚滴自天而下。
蒲公英沒(méi)有眼淚,因?yàn)樗浟诉有夏天的風(fēng)吹,伴著深秋的憔悴;蒲公英沒(méi)有眼淚,她只是回望紅塵,千年一現(xiàn)的輪回;蒲公英沒(méi)有眼淚,只是歲月的刃刀,無(wú)情地從她潔凈的身上劃過(guò),留下了時(shí)間的堡壘。如果說(shuō)不是那個(gè)煙雨蒙蒙的夏,不是那陣夏里孤苦無(wú)依的風(fēng),不是那風(fēng)中凄凄美美,亦真亦幻的笑容,那么她,白雪似的蒲公英,真的真的不會(huì)在這個(gè)春天,淚如雨下。只是,當(dāng)那些過(guò)往的云煙,再一次隨風(fēng)走遠(yuǎn),她依舊會(huì)記起,清晰地記起,那些不變的誓言,如同一絲絲織綢的線,從海角連到了天邊;蛟S,真的是駐腳的原野,融入了太多殘酷的謊言,以至于所有的恩怨,都落到了自己翩躚欲飛的肩,再也不能,陪風(fēng)去看,天的那一邊,會(huì)有彩云的出現(xiàn);蛟S,一切只是夢(mèng)神的意愿,讓你徘徊在傷痛的邊緣,走過(guò),再原路回返,不留一點(diǎn)無(wú)辜的思念。
正如清秋的落葉,長(zhǎng)眠冰冷的墓冢,只為等待下一個(gè)春天。蒲公英,她們注定漂泊,注定流離,注定失所,即使曾被賦予一個(gè)多么動(dòng)聽的名字,命途中將背道而馳:一切的美好,只流傳在尋不到的傳說(shuō);所有的希冀,都不曾明晰地來(lái)過(guò);幾世的'祈求,也只能似落花般飄落。蒲公英,她本不奢侈太多,只想在這漫無(wú)邊際的原野,靜靜走過(guò),靜靜沉睡,靜靜風(fēng)化,幻想在億萬(wàn)年以后的哪一天,深埋的折痕也會(huì)忽然變成蝶兒七彩的翅膀,從金黃色的太陽(yáng)底下飛過(guò)。
然而生命,總是充滿太多偶然,情緣迷離,隨處?俊_@一刻相偎相依,下一秒?yún)s天各一方,遙不可及。她們,本是生于同一片土地,卻要彼此分離,幸好她們還有眼淚——傳說(shuō),每一朵蒲公英的前生都是一滴晶瑩的淚,她們同為彼此而生,為彼此而滅,想念時(shí),她們便可透過(guò)無(wú)暇的淚珠,看到彼此的心事,彼此的諾言。于是,清秋的寒露,變成了她們寄給彼此的祝福,伴著深深淺淺的想念,夕陽(yáng)西下,黃昏的天邊,云織一段彩霞,她們孤苦的心,是否也伴著這一輪落日,輕輕地沉睡?她們累了,也倦了。只是,那一株黎明的仙草,從未來(lái)到,即使她們苦苦等了一年,再一年。月神曾說(shuō):一切世間的等待,終是一個(gè)無(wú)期的盼望,無(wú)期的歸來(lái),縱使,蒲公英還是成了無(wú)期的等待。
蒲公英,曾在那個(gè)屬于草原的小小角落,書寫著自己的詩(shī),哼唱這自己的歌,編織著自己的夢(mèng)。也曾在那個(gè)被草原遺忘的角落,悵然若失,心痛過(guò),絕望過(guò)。如果不是天使的翅膀,捎來(lái)一滴遠(yuǎn)方的眼淚,不知她,會(huì)不會(huì)寂寞。蒲公英的眼淚,不染一塵,剔透而潔美;蒲公英沒(méi)有眼淚,她只是草原的一個(gè)傳說(shuō),不曾令人贊吟,令人描繪。只是,最潔凈的,還是那一滴,唯美的眼淚!
蒲公英的作文 篇6
這是蒲公英飛揚(yáng)的季節(jié),這也是讓人流淚的季節(jié)
——題記
望,滿天的蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng)著,內(nèi)心中卻有一絲絲的傷感;蛟S是因?yàn)樗x開她的母親。
她叫林,今年11了,在他父母眼里,她就是一個(gè)甩不掉的累贅,一個(gè)給家里帶來(lái)倒霉的掃把星,在鄰居的眼中她就像空氣。
在她三歲的時(shí)候,她不幸的得了一種奇怪的.病,這種病到了冬天將會(huì)使他不停的發(fā)燒,她的父親好賭,常常毆打她。她總是喜歡一個(gè)人趴在窗前看那些野花,她在日記中寫道:她多么渴望能夠成為一棵小草,仿佛在她的世界里永遠(yuǎn)只有秋天。
就這樣慢慢的到了春天,滿山遍野是望不到邊的綠海,襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野生花卉,一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)那濃郁的花粉青草的氣息,只想往人心里鉆。無(wú)論誰(shuí),都會(huì)把嘴張大,深深的呼吸,像痛飲甘露似的感到清爽陶醉。那窗前的一朵朵蒲公英也悄然綻放。蒲公英出身寒微,從不怨天憂人無(wú)論環(huán)境是優(yōu)越還是惡劣,它都能頑強(qiáng)的生長(zhǎng);蒲公英自從生根發(fā)芽那天起,它就在苦苦的追求著生命的美麗;在路邊,即使過(guò)路人將它踩傷,它也無(wú)怨無(wú)悔,依然用血肉凝聚成一縷清香;一生中,雖然大家都不理會(huì)它的美麗,但他依然默默的為大家獻(xiàn)上芬芳。
漸漸地她開始蛻變,她反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)口才,她的夢(mèng)想成為一個(gè)主持人,她要讓全世界的人都知道就算是一個(gè)渺小的蒲公英也會(huì)飛揚(yáng)到天空,與鳥兒一同譜寫春天的樂(lè)章。
然而忽然有一天,她發(fā)現(xiàn)在她的世界里總有一顆蒲公英與她一起成長(zhǎng),她不再孤單,她開始開朗,她不在怨恨這個(gè)世界,她開始感謝世界,感謝世界給他的一切,同樣也包括給她的困難。
時(shí)間如流水般飛快,眨眼般,幾十年過(guò)去了,她被外國(guó)的一所藝術(shù)學(xué)院錄取了,她拿著證書,飛快的跑回家,她要讓家人看到,她成功啦,她不再是那個(gè)累贅,不再是那個(gè)掃把星,不再是空氣,她而是一棵將要飛翔的蒲公英。
聽,這是蒲公英將要飛揚(yáng)的心聲,它要飛過(guò)大海,飛過(guò)樹林,飛到那個(gè)屬于它的國(guó)度。
蒲公英的作文 篇7
在一個(gè)大草原上,長(zhǎng)著兩朵蒲公英,一個(gè)叫毛毛,一個(gè)叫絨絨。
有一天,有一陣風(fēng)兒刮來(lái)了,毛毛急著說(shuō):“完了完了,我們要被吹走了!”絨絨安慰毛毛說(shuō):“不,我們這下子可以不用力氣就可以旅行了呀!”
大風(fēng)一陣一陣地吹來(lái),把絨絨和毛毛帶到了小溪旁。毛毛又著急地說(shuō):“完了完了,我們完了,我們要掉到小溪里會(huì)淹死的!”絨絨快樂(lè)地說(shuō):“不要緊呀,小溪里的水可以帶著我們到更神奇的地方呀!”
毛毛和絨絨順著小溪流呀流呀,它們被粘到了一塊石頭上。有一天,有一個(gè)小男孩看到了,把這塊石頭拿了起來(lái),放到了一個(gè)公園里。就這樣,毛毛和絨絨來(lái)到了公園,毛毛發(fā)愁地說(shuō):“我們看樣子就要在這兒生活了吧?可是我們都不認(rèn)識(shí)這些人,別人會(huì)不會(huì)欺騙我們呢?”絨絨哈哈大笑地說(shuō):“不會(huì)的.,不會(huì)的,我們一定可以快快樂(lè)樂(lè)活下去的,還可以結(jié)識(shí)更多的朋友哦!”
最后,毛毛和絨絨不僅認(rèn)識(shí)了新朋友,還快樂(lè)地生活著。你看,換個(gè)角度看世界會(huì)讓人快樂(lè)許多呢!
精彩點(diǎn)評(píng):李佳婧同學(xué)的這篇片段描寫,運(yùn)用自己的想象為毛毛和絨絨開辟了一個(gè)新的世界、一段新的旅程。毛毛和絨絨的性格特點(diǎn)都彰顯了出來(lái),很不錯(cuò)呢!
結(jié)尾稍顯不足,老師已做出了修改,自己好好體會(huì)!
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