[精華]實(shí)用的蒲公英作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的蒲公英作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蒲公英作文 篇1

　　下午放學(xué)的路上，有一個(gè)白毛毛的小東西在我面前飛舞，我一把把它抓住了，仔細(xì)一看，呀，原來是蒲公英的種子，就像一顆黑米全身長滿了小羽毛一樣，我把它帶回了家，種在了花盆里面，澆了一些水，媽媽說等到春天的時(shí)候它就會發(fā)芽。

　　我還知道蒲公英的`小秘密呢，那就是它還是一位中藥，有清熱解毒的作用，嗓子痛的時(shí)候可以拿它泡水喝。

蒲公英作文 篇2

　　我喜歡走路，一個(gè)人在風(fēng)中，不追趕這樣那樣的時(shí)間，僅僅是走，讓腳帶著我，就那么簡單地走，這樣簡單的動力沒有收獲也無需惋惜。就像蒲公英一樣……

　　記憶中的蒲公英總是安靜的，總是在角落中靜靜地等待，時(shí)刻準(zhǔn)備著在起風(fēng)的季節(jié)里，起飛，飄舞，旋轉(zhuǎn)，沒有目的，沒有方向，它不能選擇自己落到哪，也不知道自己會落到哪里，或許是自己向往的充滿陽光的肥沃的土地，或許是綠樹蒼翠的茂盛的森林里，也或許一轉(zhuǎn)身便飛向潮濕陰暗的沼澤。就這么盤旋著，跟著風(fēng)的腳步，它不知道自己現(xiàn)在的處境可能是多么危險(xiǎn)，可它還是享受著……風(fēng)就這么帶走了它們，有沒有和家人道聲別？下雨天了怎么辦？狂沙來了怎么辦？如果目的地不如自己的故土，那么又何必飛翔呢？但它們?nèi)匀涣x無反顧，一直走下去，沒有方向，就像我一樣……

　　從我們一出生，長輩們就為我們計(jì)劃著人生，他們想讓我們走得平坦一點(diǎn)�？晌疫�是選擇隨著風(fēng)跟著感覺走，哪怕沒有陪伴也好，哪怕會迷失方向也好，哪怕會身入沼澤無法自拔也好，義無反顧地離開故土，我們執(zhí)著地找尋，執(zhí)著地追求，執(zhí)著地拼搏。不安分的我總在漂泊，偶爾停駐又啟程，總覺得這個(gè)地方不是自己最向往的，直到累了，疲倦了，想要留在還算安逸的'地方。但風(fēng)起了，又帶走了我，我的夢想，就這么一吹而散，就像一團(tuán)毛絨絨的蒲公英一樣，只要風(fēng)一吹，立刻就全部飛散……

　　安靜下來，問自己，后悔嗎？失落嗎？不。因?yàn)楫?dāng)我在風(fēng)中飛翔，會看到美麗的山泉，會看見清澈的小溪，還有那茂密的樹林，狀如棋盤的田地，還有美麗的采茶姑娘……我迷失方向了，我終于迷失了方向，我仍舊笑容燦爛地看著天邊，迷失方向的感覺其實(shí)也可以很好。

　　其實(shí)當(dāng)我們迷失了方向的時(shí)候，也常常是夢想落地的時(shí)候，因?yàn)闆]有風(fēng)引導(dǎo)著我們?nèi)プ分鹆�，我們不再追逐，那么我們的夢想就要落地生根了…�?/p>

蒲公英作文 篇3

　　“我是一棵小小的蒲公英，我生活在一個(gè)偏僻的山溝里，沒有人會注意到我……”是啊，一棵既渺小又普通的蒲公英，又有誰會去注意到它呢！可是，又有誰想到，即便是這樣，蒲公英活得也很幸福！

　　小蒲公英和它的媽媽生活在一塊草地上，它們過得很快樂。一天，蒲公英媽媽對小蒲公英說：“孩子，你已經(jīng)長大了，該到外面去看看了，見識一下五彩繽紛的世界！”小蒲公英一聽要離開媽媽，炙熱的淚珠馬上從臉上滾落下來。小蒲公英哭著對媽媽說：“不，媽媽，不能離開你，我走了，你怎么辦？”蒲公英媽媽說：“孩子，你不能這么想，因?yàn)槟氵t早還是要離開媽媽的，要學(xué)會自立自強(qiáng)，放心吧，你走后媽媽也會好好活著的�！痹趮寢屓�番五次的勸說下，小蒲公英終于決定到外面去看看了。一陣微風(fēng)吹來，小蒲公英隨著風(fēng)婆婆飛呀飛，飛到了一個(gè)繁華的城市。一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了，愛憐地把它捧起來，并帶回了自己的家，把它栽到了一個(gè)造型奇特的花盆里。從此，小蒲公英過上不愁吃、不愁穿的`生活，無憂無慮。

　　有一天，小蒲公英突然想起臨走時(shí)媽媽說過的話：要學(xué)會自立自強(qiáng)。于是，它又隨風(fēng)婆婆到了另一個(gè)地方，那是一片寬闊的草地，頭頂是藍(lán)藍(lán)的天，眼前是成群的羊，還飄蕩著悠揚(yáng)的短笛聲……它被這一切熏陶了，覺得終于找到了一個(gè)真正屬于自己的家，它決定在那里安居樂業(yè)。后來，小蒲公英也有了自己的兒女，此時(shí)此刻，它才體會到母親當(dāng)年的良苦用心，感激和思念的淚水頓時(shí)灑落下來。有一天，它又把它的子女叫了過來，對它們說：“孩子，你們已經(jīng)長大了……”

蒲公英作文 篇4

　　蒲公英，一種很普通的草本植物，開淡淡的花。那花兒輕盈的經(jīng)不住哪怕一絲輕輕的風(fēng)。作者用了如許的篇幅來寫蒲公英。寫她的花，寫她的莖，寫她的種子。蒲公英是一種熱烈追求自由的花�？吹贸鲎髡邔λ�的向往，她給了她最多的贊美……

　　事實(shí)上，輕盈這個(gè)詞匯，是對蒲公英的最好說明。無論蒲公英像蝴蝶一樣匍匐在地面上，蒲公英的種子經(jīng)風(fēng)吹拂，像蜻蜓一樣營營飛舞，或者蒲公英綻開的花朵，像漫衍的光線一樣撒出流淌的黃顏色，都是將捆綁在自己身上的輕盈意象，用驚心動魄的爆發(fā)力，密集釋放出來的過程。蒲公英是如此輕盈，以至于我在閱讀它的時(shí)候，好像就是在天堂里，輕松愉悅地閱讀一本小說，內(nèi)容像蒲公英一樣輕盈的小說。

　　我是在田埂上看見蒲公英的。它遺世獨(dú)立。它用了一個(gè)十分自尊的姿勢，專注于自己葉子的展開程度，嫩莖對花朵的托舉力度。它拒絕與辣子的綠葉交談。在油菜花招引蝴蝶的炫耀面前保持沉默。不理會攀在玉米稈上的牽�；〝S來的嫵媚。蒲公英與它們的價(jià)值觀是不同的。面對盤踞在頭頂上炫耀的各種植物，蒲公英沒有多看一眼的意思。如果多看一眼，這些炫耀，就會變成一種沖動和誘惑，以暴力的形式，將雜亂紛呈的、高傲華貴的紫色油墨，涂滿它的眼眶。在蒲公英看來，紫色太瑰麗，太孤傲，太憂郁，近乎于沉重的窒息。雖然蒲公英與它們一道，都在吸納太陽的光芒，也被太陽的光芒吸納，但是在蒲公英的身上，卻看不見瑰麗、孤傲和憂郁的成分。它的花朵，沒有洋洋灑灑的色澤，它的身軀，沒有＊＊飛揚(yáng)的曲線，甚至，就連它整個(gè)的生長過程，也沒有波瀾起伏的夸耀動作。蒲公英的一切，就如它現(xiàn)在這樣，靜謐地平鋪在田埂上，悉心傾聽來自大地的故事，然后，不采用任何平庸的技巧，只是認(rèn)真地把這個(gè)故事講出來。沒有非凡的勇氣，沒有非凡的自信，是不能夠成就出蒲公英的如此舉動�？此破椒驳闹v述，已經(jīng)透露出了蒲公英的偉大和意味深長。如果沒有一顆純潔輕盈的心，我想，蒲公英是不會給我留下這樣的印象。

　　說到蒲公英給我留下的印象，我就聯(lián)想到了低賤、樸實(shí)和卑微這些詞匯。生存的位置，決定了蒲公英一定是行走在邊緣，沒有背景，難以有聲有色，永遠(yuǎn)像細(xì)碎微小的沙礫，星散四處，輕而易舉就被時(shí)間湮滅。隨了這條印象線索的飄逸，我看見了屈服的蹤影，像尾巴一樣追在蒲公英的身后。一年一枯榮的`蒲公英，就是因了它身材瘦小的天性弱點(diǎn)，在時(shí)間面前選擇放棄的屈服舉動。蒲公英與屈服，兩點(diǎn)之間的最短距離，在我的眼睛里，不是直線，而是我情感上不能接受的曲線。這條曲線，與哥白尼，與布魯諾連在了一起。也與伽利略連在了一起。哥白尼和布魯諾是英雄，為真理而獻(xiàn)身的英雄。伽利略是懦弱者，像我眼睛里的蒲公英一樣懦弱。為了不使自己探索真理的步伐停止，伽利略放棄了抗?fàn)�，選擇了茍且偷生，用自己屈辱的余生，完成了《關(guān)于兩種世界體系的對話》探索，一如蒲公英以自己的卑微，完成了講述大地的故事�，F(xiàn)在我才明白，許多時(shí)候，一條曲線，雖然沒有直線的力度和率性，然而，它卻不計(jì)較落在它身上的符號帶來的累贅，繼續(xù)完成所有線段都具有的共同使命。伽利略是這樣的，沒有樹高、沒有花香的蒲公英，也是這樣的。有污點(diǎn)，總比兩手空空要好些。這不是一句繞圈子的空話，沒有輕盈的心態(tài)，是不會有這種感覺的。我想，這大概就是我越來越喜歡蒲公英，這種沒有背景，低賤卑微的小草的原因所在。

　　推開逐漸枯萎的花瓣，密密麻麻的蒲公英種子，聚結(jié)成白色的冠毛狀絨球，呈現(xiàn)在了我的眼前，搖頭晃腦。迷人的模樣，在絢麗的陽光照耀下，傳遞出像音樂一樣振翅飛翔的渴望。真的，蒲公英的種子，已經(jīng)做好了飛到連太陽也無法抵達(dá)的地方的準(zhǔn)備。終于，一場穿越了時(shí)間的風(fēng)，成就了種子的夢想。它們在風(fēng)的馱運(yùn)中，輕盈地飄舞起來，薄霧一樣彌漫流淌，直到我眼前的世界，都變成了柔軟飛揚(yáng)的白色稠紗。我清晰地感覺到，此刻，我的思想，有了翅膀，正在飛翔。我甚至在想，在來生，我干脆就去做一枚蒲公英的種子，隨風(fēng)飄飛到天涯海角，那里有我曾經(jīng)的愛人的呼吸和脈搏跳動的美妙聲音。在漂泊中把握生，把握死，把握對靈魂的描述。這句出自帶有俄羅斯情節(jié)的話，我記不得是誰說的，但我卻能夠感應(yīng)到，如果不是遇見了飄飛的蒲公英種子，他是說不出這樣的話語的。當(dāng)然，如果不是遇見了飄飛的蒲公英種子，我也是不會有這樣的聯(lián)想的。我克制并按耐住內(nèi)心激烈的沖動，以便在腦海里，給蒲公英的種子，留出飄飛的空間。耶穌，基督，英雄，麥粒，陽光，雪花，薄冰和云霧，曾經(jīng)被我感情的汁液一遍遍浸潤過的詞匯，逐漸被蒲公英種子的飄飛動作，驅(qū)逐。我從我的人生，如今我越來越認(rèn)為，它就是一部正在書寫的虛構(gòu)的小說里，走了出來，卸下了背負(fù)的自尊、自戀和名目繁多的虛榮符號的重負(fù)，讓原本就高出虛無縹緲的人性，重新恢復(fù)了腰板直挺的舒暢姿勢。不用說，蒲公英帶給我的這些暗示，都是源自于輕盈的意象。

　　沒有輕盈的自由毋寧死�；蛟S因?yàn)槠压�英飛翔的種子的輕盈姿勢，以及從輕盈這個(gè)詞匯衍生出來的秉性、氣質(zhì)、對待生活的態(tài)度、不計(jì)較名譽(yù)的精神和勞作時(shí)的情形，都與詩人極為相似，或者說，詩人對待生活、生存和生命的本質(zhì)態(tài)度，與蒲公英是相似或相近的，這讓我對蒲公英，發(fā)生了濃厚的興趣，讓我對蒲公英，發(fā)生了濃郁的愛戀之情。我能夠像蒲公英的種子那樣，輕盈地飛回到單純的精神家園嗎？說句真話，我不知道。我知道的是，我已經(jīng)開始用了一個(gè)姿勢，向遠(yuǎn)方飄飛而去，這個(gè)姿勢就是，像蒲公英一樣輕盈。

蒲公英作文 篇5

　　輕輕柔柔的‘雪花兒，在空中跳起了歡樂的舞蹈，只要風(fēng)吹過的地方，就有它的身影，純潔的像一把把小傘在空中飛舞，柔柔的似舒舒服服的花兒，輕盈地則好似白色的的蝴蝶，夢幻般的世界。

　　是的，這些‘小雪花’一般的在田野上，一簇簇，一叢叢，一束束，美麗極了，微風(fēng)吹過，頓時(shí)這‘雪花’便飄了起來，哦！哈，它在我的鼻尖上，一只只夢幻般的小精靈在說悄悄話，自己仿佛置身于美妙的王國里呢！

　　風(fēng)吹過金黃的田野，它們在那繁殖，田野上有了它們，才能如此麗，沒有它們在田間舞蹈，沒有它們的'點(diǎn)綴，那么，這兒就缺少了，一大朵似‘雪花’似‘小精靈’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小傘’的植物，在湛藍(lán)，湛藍(lán)的天空下，是鈴聲般悅耳的歌聲。

　　有人喜歡嬌艷的月季，有人喜歡彩色的菊花，有人喜歡傲雪迎風(fēng)的臘梅，松柏，還有人喜歡純潔，樸實(shí)的白合，而我卻喜歡普通的蒲公英。它任意，自由，多好�。�

蒲公英作文 篇6

　　我是一朵蒲公英，生活在一片肥沃的土地上�？墒�，我想去旅行，去看看外面的世界。

　　今天，我跟“風(fēng)叔叔”打了招呼后，又跟“樹伯伯”聊了起來：“今天風(fēng)很大，你可要站穩(wěn)了�！睒洳�伯提醒我說。這時(shí)，大風(fēng)果然來了，“我要去旅行了，樹伯伯再見！”我調(diào)皮地眨了眨眼睛，身子隨著風(fēng)飛了起來。

　　我被一陣大風(fēng)刮上了云霄。我睜開眼睛一看，多美麗��！藍(lán)天如海水般湛藍(lán)，白云悠然地飄過，太陽爺爺?shù)奈⑿κ悄敲礌N爛。再往下看，“咦，那不是樹伯伯嗎？怎么這么小小呀！”

　　過了會兒，風(fēng)小了，我又飄飄然地降落到了花園了。這里的花真多啊，月季花，玫瑰花，

　　鳳仙花，一個(gè)個(gè)跟我打了招呼，還為我的勇氣點(diǎn)贊呢！

　　這時(shí)，風(fēng)快沒了，再往哪飛呢？我思索著。這時(shí)，我看到了一片貧瘠的.土地。那里的小花耷拉著身子，樹木葉子已經(jīng)泛黃……我要不要飛到別的地方去呢？

　　這時(shí)，我突然想起了我的使命：用一己之長去保護(hù)這個(gè)世界，土地貧瘠又怎樣？環(huán)境惡劣又怎樣？過了十年，二十年，這里一定會成為一片森林！我迫不及待地沖了下去，我降落了。

　　這時(shí)，天也黑了，我想著一天的旅行，甜蜜地睡著了。

　　我是一朵蒲公英，一朵愛旅游，有責(zé)任心的蒲公英。我雖小，也能翱游千里；我雖小，也能豐富這個(gè)美麗的世界。

蒲公英作文 篇7

　　花，是大自然的精靈，也是大自然的仙子。我就很喜歡花，不信你看，我家里就有許多美麗的花花草草：有嬌艷的玫瑰，金色的菊花，高雅的水仙，亭亭玉立的蘭花……

　　但我還是最喜歡樸實(shí)無華的蒲公英，它雖然沒有玫瑰那樣?jì)善G，沒有水仙那樣高雅，但是在我心里，它永遠(yuǎn)是純潔的'。

　　蒲公英的葉子細(xì)細(xì)的，顏色如同翡翠一般，一陣風(fēng)吹來，細(xì)長的葉子搖晃著，撥動著，搖曳著，像在和風(fēng)姑姑玩耍嬉戲。

　　蒲公英的花瓣小小的，白白的，宛如亮晶晶的雪。還散發(fā)出淡淡的清香，沁人肺腑，讓人陶醉。它還會把一群蜜蜂和蝴蝶吸引過來，它們唱的唱，跳的跳，好像在開演唱會。

　　蒲公英十分樸素，它生長于小路邊的黃土里，骯臟的灰塵已淹沒了它美麗的光澤，但它完全沒有在意腳下的黑色。它懂得誰都有各自該做的事情，它，一朵樸實(shí)的蒲公英，應(yīng)該趁風(fēng)爺爺來臨時(shí)，傳播種子，生育后代。

　　蒲公英不但為人類奉獻(xiàn)新鮮的空氣，還給大自然增添了一絲色彩。

　　我愛蒲公英，但我更愛它那樸實(shí)無華的風(fēng)采。

蒲公英作文 篇8

　　小小院子里幾株挺拔的郁金香和艷麗的玫瑰興奮地綻放著，但在一個(gè)陰暗的墻角，一株蒲公英正散發(fā)出一股生機(jī)。

　　起初，蒲公英也像野草，許多比它艷麗的花草都嘲笑它，看不起它。但只有它自己知道，它不是野草，而是一株蒲公英。

　　在它開花之際，它那美麗的黃花在夕陽的照耀下格外閃耀，雖不如郁金香那樣挺拔，不如玫瑰那樣艷麗，但它可以藥用，也可以果腹。

　　平心而論，自然中的'蒲公英無異于一株野草，永遠(yuǎn)不能與眾多的奇花秀木同日而語。但是，蒲公英還要煎熬過更多的艱難，從一棵人人口中的野草變成一株美麗的蒲公英。

　　當(dāng)它成長之際，它要經(jīng)歷許多風(fēng)和雨，忍受住來自周遭的嘲笑與打擊。在夏日，蒲公英又要辛苦地將自己培育的種子散發(fā)出去，讓它們自己帶著夢想，飄向天涯海角。這一個(gè)個(gè)小傘兵飛向祖國大江南北，生長在田園、峭壁、湖畔……只要有一點(diǎn)點(diǎn)泥土，它便能頑強(qiáng)扎根下來。

　　蒲公英也像現(xiàn)在的青年一樣，在自己的崗位上奮斗，富有熱血地去追求自己的夢想，讓自己的夢想成為現(xiàn)實(shí)。

　　蒲公英不管風(fēng)把它吹向何處，它都會深深地扎根；不管天氣有多惡劣，它都能堅(jiān)強(qiáng)地生存下來，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　雖然它被人說成“野草”，被人當(dāng)作草踩，但它也有自己的夢想，也有自己的價(jià)值。連一株小小的蒲公英都有自己的夢想，難道你還沒夢想、沒志向嗎？

蒲公英作文 篇9

　　有一種花，它很脆弱，風(fēng)輕輕地吹，它會隨風(fēng)飄走，很難抓住它，最后只有雄蕊落在那里。"但是他們的家人很多，風(fēng)把他們帶走了，他們在那里發(fā)芽長大，成為一朵美麗的花。它不像玫瑰那么華麗;它不像紫羅蘭那么顯眼;它沒有百合花那么芬芳;它不需要肥料來生長，它不需要固定的莊園，它們是蒲公英，一群脆弱而強(qiáng)壯的植物。我非常喜歡他們，因?yàn)樗麄兊木�神只有我學(xué)習(xí)，我贊美他們，因?yàn)樗麄儾或湴痢?/p>

　　蒲公英在我們的理解上是非常不同的，我認(rèn)為它更像是一個(gè)人的生命，雄蕊和花瓣總是不得不離開，就像孩子們總是要離開父母一樣，總是擺脫短暫的.依賴，這樣花瓣才能獨(dú)立，適應(yīng)新的環(huán)境，然后在一段時(shí)間內(nèi)磨練自己的生活，而此時(shí)花瓣就成了美麗的蒲公英。"在我們的生活中，為了自己善良的人，愛自己的人，總有一天會離開自己，在這個(gè)時(shí)候?qū)W會從溫室里分離，無數(shù)次的分離，跌宕起伏，悲傷，美麗，那時(shí)候自己是不是改變了現(xiàn)實(shí)?

　　說實(shí)話，蒲公英真的太脆弱了，它不像玫瑰花那樣高貴，只要輕輕地?fù)崦�它，手就會很痛，所以人們常說，荊棘玫瑰，很難接近;蒲公英，只要風(fēng)吹走，沒有阻力，孩子們就會很興奮，會把它打破，但在他們撿起之前，他們已經(jīng)飛了。

　　它是一種野花，沒有人的管理，只有靠陽光和雨水來滋養(yǎng)。我對他的語言描述不多。我不明白為什么人們總是忽視一些看似微不足道的事情。蒲公英不僅給孩子們帶來快樂，還能解熱，是一種傳統(tǒng)的中藥，在夏天也可以用作野菜。人們會忽視它的美好，忽視它的存在，有時(shí)一只腳，就會踩到他們身上，不在乎。當(dāng)有一天蒲公英消失的時(shí)候，人們會在意嗎?

　　蒲公英，你讓我了解生活的經(jīng)歷，但你身體的力量在哪里呢?當(dāng)你飛走的時(shí)候會發(fā)生什么?我一直在尋找你，只是在雄蕊后面尋找你，但每次我失望而回來，如果我能保護(hù)你，那應(yīng)該是好的!

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