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蒲公英作文

時間:2023-09-08 14:35:04 蒲公英 我要投稿

蒲公英作文(精)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的蒲公英作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

蒲公英作文(精)

蒲公英作文1

  我是一朵平凡又普通的蒲公英,我在大地媽媽溫暖的懷抱里生長,我一點也不知道外面的世界是如何的,但直到有一天風(fēng)姐姐帶了我,帶我去看她所說的外面的世界……

  我在一片綠油油且柔軟的草地安全落地。但我并不知道我該往哪兒走,我東張西望,終于看到了和藹可親的大樹爺爺,它正在閉目養(yǎng)神呢,我靜悄悄地走過去,輕聲說:“大樹爺爺,我剛剛來到這,您能為我指條路嗎?”大樹爺爺慢慢地睜開了眼睛,用沉悶的聲音說:“孩子,你也許可以去離這不遠(yuǎn)的花叢里瞧瞧那些爭奇斗艷的`鮮花,或許可以見到蝴蝶姐姐與蜜蜂弟弟,它們一般都在花叢中采花粉。”“謝謝大樹爺爺,我走了!”我禮貌的對大樹爺爺告別,大樹爺爺又重新閉上了眼睛。

  我朝著大樹爺爺指的方向?qū)ひ捯挘K于找到了大樹爺爺所說的那個花叢。我溜了進(jìn)去,哇,好美啊!我對著那些花驚嘆著。花的顏色很多,有紅、黃、橙、白……看得我眼花繚亂,而且芬芳撲鼻,好聞極了,我走啊走,竟然遇到了蝴蝶姐姐她扇著五彩斑斕的大翅膀,在花叢中“飛奔”,看見了我,就飛了過來親切的問我:“小蒲公英妹妹你怎么在這里呢?”我對她說:“蝴蝶姐姐,你能帶我去一個值得去的地方嗎?”她想了想,拍了拍腦袋,“哦,我記起來了,附近有一個很壯觀的柳樹公園,我?guī)闳!”我點了點頭,乖乖的跟著姐姐走。

  我走到了蝴蝶姐姐口中的公園,她向我介紹每個地方,“瞧,那是人類休息的地方,那是中央公園,這時候人很多,我們走快點!”蒲公英妹妹,快看!那是公園的象征,千看柳樹,柳樹公園就是由此而來!”“哦!我明白了!蔽倚χf。

  過了一會兒天色暗了下來,風(fēng)姐姐來了,把我又帶走了,我告別了蝴蝶姐姐,告別了柳樹公園。

蒲公英作文2

  童年的樂趣,于我而言,無疑就是那漫天飛舞的蒲公英了。

  每次秋天到外婆家,我總是二話不說就直接沖到后院,去看那滿地瘋長的蒲公英。半空中飄著許多柳絮似的白色絨毛,像一個個小小的“降落傘”。我站在草地上看著這些“降落傘”,享受著只屬于我的美景。

  這些蒲公英的絨毛有時會飄到我的鼻子里,撩撥得我直想打噴嚏;有時像媽媽的手,輕撫著我的頭;有時又像調(diào)皮搗蛋的小孩子和我捉迷藏,躲到我的衣領(lǐng)里、袖子里,讓我找不到它們;有時還像個舞者,在我面前翩翩起舞。每當(dāng)這時,我覺得自己就是一一朵蒲公英,在和它們一起玩耍。

  實在忍不住誘惑時,我會摘下一朵蒲公英,小心翼翼捧在手心,繼而輕抿嘴唇,鼓足一口氣,“呼”地一吹,那些毛茸茸的小“降落傘”立馬像逃離了籠子的鳥兒,順著風(fēng)的方向,搖搖晃晃地飛向天空,飛向更遙遠(yuǎn)的地方。

  風(fēng)去到哪里,蒲公英就被帶到哪里,暫時忘掉了眼前生活的`茍且,去看一看未知世界里的另一番景象,灑脫地去感受詩和遠(yuǎn)方!看似隨遇而安,其實它只是把它的種子包裹在自己的內(nèi)心深處,待落地的那一刻,便孕育新生。

  其它的花與蒲公英不同,它們只能在固定的地方扎根、開花,然后化作春泥。

  當(dāng)我的思緒還在蒲公英的海洋里徜徉時,突然聽見聲“吃飯了”,是外婆在叫我。吃飯時,我還在癡迷地想著蒲公英,想著它還在空中遨游。

  生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。我要像蒲公英一樣,勇敢地在未知的路途中不斷實踐,使自己獲得完美的新生。

蒲公英作文3

  成長的路上,一路開花,一路溫暖,一路成熟,一路感動。一路,都有你陪伴著我,一路,都有友誼伴我同行。 ——題記 八年隨風(fēng)飄過,不可否認(rèn),我最愛的還是花園一角中,輕微搖曳的蒲公英。相信遠(yuǎn)方的你也一定會銘記那束蒲公英吧?八年前,六歲的我們在這里相識,并展開了一段以刻在我心中的燦爛的友誼。 一個夏天,是盛夏,正是花開的時節(jié)。我一個人無憂無慮的玩耍著。太陽從東邊緩緩滑向西邊。已是夕陽。而我,依舊賞著花,微笑著,奔跑著。 忽然,沒有注意腳下的石頭,幾秒的光陰,我栽進(jìn)了花叢中。突如其來的疼痛讓我本能的留下了淚水?蘖,因為疼痛,因為無助的我哭了。

  就在這時,不曾相識的你想我走了過來。彎下腰笑著對我說:“沒事吧?”那么簡單的三個字,卻讓我感受到了無比的溫暖。 你摘下一朵蒲公英。遞到了我手里。伸手抹抹我的淚水。“不要哭了,我來陪你玩好嗎?”不知何時襲來的沖動。我沖向前抱住了你。我再一次哭了?薜酶舐。但,在這哭聲里,每一個人都能聽出——兩個稚氣未泯的孩子見碰撞出友誼的火花的聲音。 就這樣,一株蒲公英牽起了兩個小女孩的友誼。 你離開我的那天,由于上學(xué),我沒有送你;丶液,媽媽遞給我一個信封。里面簡簡單單的幾個字:我最好的朋友,很抱歉我已經(jīng)走了。這株蒲公英送給你。遇到困難,無助的`時候,不許再哭哦。我看到了信封里的蒲公英。以快被風(fēng)干,可是還是那么的美麗。 如今,依舊獨自賞著蒲公英的我,想起了這段屬于你我的故事、想起了異國他鄉(xiāng)的你。 銘記, 屬于我們的蒲公英。

蒲公英作文4

  我是一株很小的蒲公英。在一個充滿陽光的早晨,我輕輕地打了個哈欠,伸了伸懶腰,貪婪地吸了一口清新的空氣。我鼓起勇氣,離開媽媽,乘風(fēng)去做第一次神奇的旅行。

  天空是那么湛藍(lán)、那么廣闊。我舒展開自己的身體,感覺很愜意,這種無拘無束的生活讓我的心情無比開闊。一陣風(fēng)襲來,我就迫不及待地掙脫母親的懷抱,乘風(fēng)飄了起來。陽光溫暖地照著我,看到從一棵參天大樹上飄下了一艘艘金黃色的小船,這一艘艘金色的小船在陽光照耀下金光閃閃。樹上有一只很大的鳥高唱著一首優(yōu)美動聽的歌曲,我一邊聽一邊隨風(fēng)遠(yuǎn)離了巨樹和大鳥。

  我一路遇到了不少同伴,他們和我一樣都對于這個世界充滿了好奇,天空中的雄鷹像一架戰(zhàn)機(jī)在天空中巡航。不一會,我輕輕飄到了一片牧場上。這時,突然出現(xiàn)了一個龐然大物,我險些撞到它身上。它不時發(fā)出震耳欲聾的叫聲,“哞···哞···”。我很害怕,轉(zhuǎn)身離開了它。我嗅到了泥土的氣息,遇到了美麗的蝴蝶姐姐,它熱情地在我身邊飛舞,我感到一陣陣清爽的風(fēng)向我吹來,我身上每一根毛須都感到一陣陣的舒適。我嗅到那朵朵碩大的野花上濃郁的'香氣。突然雨下起來了,一個大水滴砸到我身上,我一下掉入一片水洼中。緊接著,一個巨大的鞋子從我身邊一閃而過,聽我的姐妹說,穿鞋的巨型怪物是人。“好險呀!”我不禁叫了出來。

  “轟隆隆···,轟隆隆···”的聲音響徹云宵。慢慢地,雨停了,溫暖地陽光又向我照射過來。我一頭扎進(jìn)泥土中,想著下一個春天,我再鉆出來,繼續(xù)去旅行。

  想著想著,我醒了,“噢!”這是一個夢,但這奇異的旅行,我卻不會忘卻。

蒲公英作文5

  那是我小學(xué)快畢業(yè)時,正值小屁孩兒的年紀(jì)。成天漫不經(jīng)心地,橫沖直撞。我只管黑天昏地地玩,什么也不管,什么都不知道;只知馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,要步入中學(xué)了。

  春天的一個假日的上午,我和好友浩然一起相約去當(dāng)陽玩。那里是一片迷人的田園風(fēng)光,田埂上很美,開滿了五顏六色的野花,還有成片成片的雪白的蒲公英。我們坐在那里,手里握著魚竿,釣著魚,還有人在那釣龍蝦。魚兒老不上鉤,我便放下魚竿,躺在草坪上享受著溫暖的陽光。我說:“這里真像仙境。”浩然說:“就是,這里無拘無束,沒有大人的`干擾,沒有學(xué)習(xí)的壓力,不是仙境勝似仙境!

  中午,我們吃著自己釣的魚,喝著飲料,沉寂在畫像和快樂融合的世界里。十來歲的少年,有的是閑情,有的是快樂,有的是繁忙。

  我們吃完飯后,又躺在那里接受陽光的沐浴。養(yǎng)足了精神,我們便放起了風(fēng)箏;另外的人則繼續(xù)坐在那釣魚,玩得不亦樂乎。這時微風(fēng)吹過,蒲公英隨風(fēng)搖曳著,有的飄向了空中,飄飄悠悠的,好像撐傘旅行。我突然冒出一句:“不知我們以后是否還能這樣快樂地在一起!眲偛诺臍g聲笑語隨著風(fēng)飄走了,大家都呆住了,誰也不愿意說出來。像是有什么東西觸動了少年那甜潤的心,瞬間沉浸在憂愁的痛苦里。

  我順手摘了一朵蒲公英,用嘴輕輕一吹,有些激動地說道:“讓我們學(xué)蒲公英一樣飛翔吧!焙迫徽f:“我不同意,我們應(yīng)該像蒲公英一樣經(jīng)過千難萬阻,最終還是融匯在一起。我提議我們摘起蒲公英,吹起花瓣,一齊喊出‘翱翔吧,蒲公英’,這樣我們將會永遠(yuǎn)在一起的。就讓我們永遠(yuǎn)保持聯(lián)系吧,讓我們的友誼長青!蔽覀兩钋榈乜粗种械钠压ⅲM莻精靈,成為我們友情的證人。我們合力一吹,蒲公英載著我們的友誼宣言飄散飄遠(yuǎn)……

  現(xiàn)在,每當(dāng)我回想起此事,我就感到無比愧疚,畢竟是自己對朋友失了約。每當(dāng)看到蒲公英,我就祈禱著它能給我?guī)砼笥训南ⅲM軒ノ覍ε笥训拿篮米T?

蒲公英作文6

  夏天快過去了,秋天悄無聲息的向我們走來。對于農(nóng)民伯伯來說,這是豐收的喜悅,但對于蒲公英來說,是骨肉親情到分離的時刻!蒲公英們將在傍晚乘著“風(fēng)班車”開始人生的第一次長途旅行,他們個個不舍得離開媽媽,但它們個個很堅強(qiáng)很勇敢,都強(qiáng)忍淚水依依不舍地乘著“風(fēng)班車”去開始新的人生……。蒲公英們來到了一個土壤肥沃的溪水邊,蒲公英大哥對蒲公英小弟說:哇,這地方好,土肥水美,要去的跟我去吧,說著就帶著一幾位兄弟飛下去了。

  蒲公英小弟望著他們的背影嘆了口氣說:“唉,這里已經(jīng)有我們蒲公英了,在這里生存沒有價值!”說著繼續(xù)向前飛。蒲公英兄弟姐妹議論開了,有稱贊蒲公英大哥明智,有的嘆自己自己沒及時跟去的……。嘰嘰喳喳的人群里有個蒲公英問道:“聰明的小弟,你要去哪里生活啊”。小弟淡定地說:“我要到一個我們蒲公英家族沒到過的山峰頂點扎根,盡覽大好河山,仰望蒼鷹展翅長空……,我要讓家族成員為我驕傲!”蒲公英大姐卻很不屑地說:“哼,自大的家伙”。當(dāng)大家飛到一片大花叢上空,蒲公英大姐經(jīng)不住長途的勞累帶著姐妹飛下去了,蒲公英小弟想說什么時,卻來不及了“都怪我沒及時提醒他們,這可是一個私家花園啊,你們會被園丁當(dāng)成雜草一樣除掉的”。

  蒲公英小弟搖搖頭繼續(xù)努力向上向前飛行著……眼前出現(xiàn)了一座高聳入云的大山,蒲公英小弟欣喜若狂“我理想的.目的地到了”,并以更快的速度向上飛,他心里默默地禱告著:媽媽,我找到了我的目標(biāo),我會開辟出自己的一片天地,把我們蒲公英的根牢牢扎在大山頂上,不要掛念我,媽媽放心吧。歲月悠悠,不知不覺快一年過去了,當(dāng)年的蒲公英小弟周圍開出了大片大片黃色的蒲公英花,那么的鮮艷,那么的燦爛……

蒲公英作文7

  春天的田野里,長著一叢叢開著金黃色花兒的蒲公英,當(dāng)它的花謝了,葉子中間長出了一個小絨球,風(fēng)兒一吹,小絨球就散開了,一粒粒像降落傘一樣的種子,就會在空中飛舞……我看到那自由飛翔的蒲公英,就想到了我的知心好友——小王。

  小王長得比較黑,個子就比我矮一點,在班里也算是高個兒,眼睛有神,頭發(fā)短短的,體型比較胖。小王很喜歡打籃球,而且打得特別好。因為他是看了喬丹這類人在打籃球上特帥、特厲害,所以他也想像喬丹那么厲害,想成為喬丹那樣的籃球酷男。所以他才會去學(xué)籃球、打籃球,直到籃球打好了,或是運球、技巧用好了,才會停止自己的籃球訓(xùn)練。

  去年夏天,我、小王和其他同學(xué)舉行了一場籃球賽,打了很久,我們的配合很默契。但是對方好我們實力相當(dāng),還多次以用“看不見”的`犯規(guī)方式來搶球。

  上半場結(jié)束了,我們隊因為對方犯規(guī),比分打成15:19,落后4分,是個大落后。中場休息有20分鐘,我們就湊錢買了牛奶補(bǔ)充身體能量,同時也部署了戰(zhàn)術(shù)。下半場開始了,對方還是用同樣的犯規(guī)方式來克我們。但我們因為部署了戰(zhàn)術(shù),而對方?jīng)]有,我們還分析了對方犯規(guī)的規(guī)律,我們采取了新的打法,也用了大家商量確定的戰(zhàn)術(shù),成功地躲開了他們的犯規(guī)手法,一舉開始讓分?jǐn)?shù)乘勝追擊,從15分提升到了19分,而對方只是從19分到了20分。下半場的最后,我們又配合了一波。在小王的努力下,我們在最后又進(jìn)了三球。

  比賽結(jié)果出來了:22:21,我們反超了對方一分,我們贏了!大家都很高興,而小王則更是欣喜若狂,因為他是我們之中最喜愛、最積極籃球運動的人。

  一看見蒲公英,我就會想到小王那追求理想和自由一樣,就像蒲公英那自由和理想的小傘飛舞在空中,就像小王追求籃球理想的人生道路一樣,很遠(yuǎn),也很讓人努力!

蒲公英作文8

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見彩虹?

  ——題記

  人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,前進(jìn)的道路上總會有一些挫折。

  我很羨慕植物的那種堅強(qiáng)的毅力,因為它懂得在強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨下,敢于面對;也正因為它們的那種精神,指引著些我前進(jìn)的道路。

  有一次無意之間,從我家后院的一棵大樹旁路過,這棵大樹長得很高大。忽然一株微小的蒲公英映入我的眼簾中,在風(fēng)的吹拂下,它隨風(fēng)搖曳著,顯得格外活潑。它是生長在石縫間的蒲公英,石頭與石頭之間相互擠壓著,它們都很想知道這株蒲公英的生死?善压⒛?它挺著它那筆直的身軀,好像很不服氣石頭們的比拼。自打那以后,每當(dāng)我路過后院,都會禁不住地“偷瞄”它一眼,觀察它的'“行蹤”。

  終于,該來的還是要來,考驗蒲公類英的時候到了。

  天上的云陰沉沉的,閃電時隱時現(xiàn)的。摧枯拉朽似地向地面狂奔?駠[的大風(fēng)吹吼看,摧殘著蒲公英那嬌小的身姿,可它仍不屈服于這一切,始終挺著它那筆直的身驅(qū)?耧L(fēng)暴雨過后,天空中出現(xiàn)了一道彩虹,燕子在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌。我迫不及待地跑到后院想要一看究竟,我驚訝地發(fā)現(xiàn),蒲公英居然投降了,它彎下了身軀,給大地鞠了一躬。我本想要去扶起它,扶起它原來的姿態(tài),可是我并沒有去,因為我堅信它會戰(zhàn)勝這一切的。風(fēng)好像也在一次又一次地幫助它,幫它直起身軀。它也在風(fēng)中痛苦地掙扎著,嘗試了一次又一次,結(jié)果都失敗了。

  我覺得,可能,連它自己都要放棄了吧。

  過了很長時間,等到我再次去一探究竟的時候,卻驚訝的發(fā)現(xiàn),蒲公英又再次站了起來,并且身姿更為挺拔,睥睨四野!我不得不敬佩它那種不屈不撓的精神?墒俏矣趾螄L直面過挫折呢?哪一次不是嘗試著逃避不敢正視呢?

  是啊,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英的那種不向命運低頭的精神,敢于面對挫折與磨難,并且我還懂得了一個道理:縱有疾風(fēng)起,人生不言棄!

蒲公英作文9

  當(dāng)漫山遍野都是雪白的蒲公英時,隨風(fēng)飄蕩的,是母親無限的牽掛!}記

  我家在農(nóng)村,屋后就緊靠著一座山。自我有記憶以來,蒲公英就與我無法分離。在我夢里,可以找到最溫馨和諧的畫面:年幼的我坐早蒲公英叢里,不遠(yuǎn)處在澆菜的媽媽回首微笑。這就是我的童年,簡單而幸福的歲月。伴著我的,是最重要的,是母親和蒲公英。

  春天,屋后的蒲公英生長發(fā)芽,抽出嫩葉——那是一種可愛的綠色!綠得水靈,綠得欲滴,綠得新鮮!這時,媽媽會領(lǐng)著我上山坡干農(nóng)活。她把我放在樹蔭下,自己在不遠(yuǎn)處干活,久不久回頭看著我,眼里蕩漾著幸福。秋天,是村子里最美的時候,漫山遍野都是蒲公英的蹤影,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如覆蓋了一層薄薄的雪。媽媽依然領(lǐng)我上山坡,她干活,我獨自坐在蒲公英叢里玩耍。還是那個眼神,還是那個姿勢。媽媽被定格在白色的蒲公英里,如此落落大方,如此優(yōu)美從容。又一次,我從秋千上摔下來,流了很多血。媽媽二話不說馬上背著我奔跑下山。媽媽跑得飛快,風(fēng)一般,瞬間在身后掀起一陣蒲公英“風(fēng)暴”。純白色的蒲公英飛揚起來,就像沒有方向,沒有目標(biāo)地亂飛亂濺的雪花,一下子漫滿了整個山坡……多年以后,回想起那一幕,我驟然發(fā)現(xiàn):那亂了方寸的蒲公英就是當(dāng)年母親的心情!

  如今,為了求學(xué),我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離母親,也遠(yuǎn)離那遍凱凱如雪的蒲公英。每當(dāng)我看到有蒲公英從我眼前飄過,我就會想那是不是家鄉(xiāng)的'蒲公英?又會不會載著母親的思念?可是,我知道,無論我走多遠(yuǎn),母親的思念都如那漫天飛舞的蒲公英,無處不在。當(dāng)秋天一到,家鄉(xiāng)的山坡又是一片爛漫的純白,和蒲公英一起隨風(fēng)飄蕩的,是母親對我無盡的牽掛。

  母愛如純潔的蒲公英,紛紛揚揚地漫滿了我的天空。這些美麗可愛的白色精靈將綿綿不絕,永恒地活在我的世界中。

蒲公英作文10

  我是一朵小小的蒲公英,渴望飛入藍(lán)天的一朵蒲公英。

  我是一朵蒲公英,帶著那晶瑩透亮但嬌弱的小傘飛向藍(lán)天,我渴望去親吻白云,去與風(fēng)作伴,去做一朵飛翔的花兒。

  我知道最終我的花瓣將被風(fēng)吹散,散落的花瓣遍滿四方,可是只要為了理想的奮斗,拼搏,哪怕粉身碎骨,也不會感到絕望,那時的內(nèi)心里是滿足的。

  媽媽勸我不要太傻,她說蒲公英是沒有這能力的.,伙伴也嘲笑我癡心妄想,我推開了媽媽的懷抱,執(zhí)著的去飛,相信終有一天我會的,我會飛向藍(lán)天。我要做個與眾不同的花兒。

  我飛向藍(lán)天是個夢,向往已久的夢,雖然我不會像鷹一樣的灑脫,有雄壯寬大的翅膀,甚至不如蝴蝶有力勁得多,但我有心中的力量來支持,我是不會因為怕而退縮放棄的,我是朵堅強(qiáng)的蒲公英。

  飛翔的過程中有哭有笑,有悲有歡,當(dāng)暴風(fēng)把我席卷上天時,我笑,向往已久的地方就在眼前,雖然這時的天是無比的黑暗,沒有往日的美麗容顏,也會有暴風(fēng)有沖擊而來。

  小傘濕落而飛走了,花瓣飄零著也散落到四方,不過我不后悔,理想的實現(xiàn)反倒令我歡喜欲狂,雖然我的體力已不支,無法有力量在天空中駐足觀賞,慢慢的,深沉的墜下去,墜下去……

  當(dāng)我落入土地的同時也播種了一個理想,身為一朵蒲公英的理想:飛向藍(lán)天,世代相傳。當(dāng)來年的春天,你便又看到一個熟悉的身影,那倔強(qiáng)的我,還是在重復(fù)的飛,飛……

  我重生為夢想而生,我飛翔為理想而飛,藍(lán)天是給有理想的蒲公英停留的。相信每一朵蒲公英的力量會燃燒內(nèi)心的力量!

蒲公英作文11

  我多次將自己想象成一株蒲公英,聽見鳥兒在大樹上筑巢的叫聲,看見蝴蝶在花叢中玩耍時翩翩起舞時的情形;聞見清晨清爽空氣的氣息;觸摸到小草在微風(fēng)向人們打招呼時的情景。大自然是多么的有聲有色,有情有義啊!

  春天,我從和煦的陽光下醒來,模模糊糊地睜開眼睛,喝著清涼的晨露,一天一天地從泥土中探出頭來,看著我身邊的一切萬物都和我一樣來迎接著春天的美麗。有青青的綠草,金燦燦的的迎春花,五彩斑斕的蝴蝶與剛剛?cè)诨?溪流……

  夏天,強(qiáng)烈的陽光,照耀著我。一只只螞蟻從我的身體上爬過去,回到它們的洞穴,我微笑地面對它們,它們也揮揮手與我告別。一天天過去了,我的腦袋上長出了像一把把小傘的種子,我知道它們總有一天會離我而去的。

  秋天,再一次在太陽公公的愛撫下醒來,我微笑著告訴我的孩子們:“孩子們,你們長大了,該去看看外面的世界了,該到外面的世界去闖蕩一番!憋L(fēng)婆婆輕輕地從我身上吹了一口氣,我們飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。它們沖我招了招手:“媽媽,等我們領(lǐng)略完外面精彩的世界,我一定會回來陪你的!

  冬天,大雪呼呼的飄下來,這時候我才知道冬天來了,寒風(fēng)吹著我瘦弱的身軀,我曾一次次的想倒下去我實在挺不住了,可身旁的小草對我說:“你的孩子還要來找你呢,你要挺住啊。在這一年里,我很榮幸和你交朋友,再見了,如果還有來生,我還要和你做朋友!”

  我的孩子終于來看我了,我的旅程就這樣結(jié)束了,我的孩子也一個個離我而去,飛向漫山遍野,世界各地,我的生命也隨之結(jié)束了。雖然我的生命結(jié)束了,但我的內(nèi)心是快樂的,因為我的種子們載著我的希望,奔向各地,愿在下一個季節(jié)里它們也會這樣快樂地生活著。

蒲公英作文12

  石縫間,常常能長出許多頑強(qiáng)的生命,或許,是一簇簇?zé)o名的野草;或許,是一團(tuán)一團(tuán)小小的山花;又或許,是那苦苦的蒲公英。

  我讀的這篇文章,告訴了我生命的頑強(qiáng),告訴了我要留意自然中的小生命。這些生命是偉大的。

  生命是尊貴的'。春綠秋黃,歲歲枯榮,這就是無名的野草!沒有條件生長寬闊的葉子,只是因為沒有足夠的營養(yǎng),只好找尋那些不易被觀察的石縫。如果說這是生命的本能,那生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌壯麗,生命是不可扼制的,即使它是一株草。

  生命是拼搏出的。蒲公英是苦的,它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色的漿汁,它的根須常被人挖去作野菜。它們的根似那柔嫩而強(qiáng)固的筋條,又似那柔中有剛的藤蔓,都深埋在石縫間狹隘的間隙里生長。生命告訴我們,盡管適者生存的規(guī)律無情,但一切的是這都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者。

  生命是絢麗的。小小的山花,雖長在石縫之間,但它的生命綻放出了絢麗。山花雖沒有長在美麗的環(huán)境,但它享受著大自然的恩典。有時,不必去爭取那些功名利祿,倒不如讓自己活的更灑脫點。

  如果一切的生命都不屑于在石縫間尋求立足的天地,那么,世界上將會有一大片一大片的地方成為死寂。如果一切的生命都貪戀與黑黝的沃土,它們又如何具備駕馭環(huán)境的能力呢?

  愿這世間一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄哀哀,愿一切生命敢于尋求最艱苦的環(huán)境。愿你能夠在磨難中發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識自己,錘煉并成長,成為尊貴的你。

  這些石縫間的生命,遠(yuǎn)不止這些。也愿我能夠與它們一樣,拼搏出尊貴與絢麗的自己。

蒲公英作文13

  蒲公英,白白的絨球,人們都會把它摘下來用力地一吹,一顆顆種子就會像飛機(jī)上跳下來的傘兵,能自由地飛翔……說到這里,我想到我的同學(xué)——黃佳銘,平時我都叫他“小佳”,他就像一顆自由的蒲公英。

  小佳的頭圓圓的,像個保齡球,他的眼睛大大的,而且非常敏捷,高高的鼻梁,大大的耳朵,還有一張大嘴巴,吃午飯時,每次都是他先吃完。他的頭發(fā)梳得一絲不亂,身高一米三,很瘦,別人看了都說他顏值高。

  我校的乒乓球球館在五樓,上面一共有19臺乒乓球桌,我和小佳經(jīng)常去上面參加比賽。籃球的點面,白色的線條和漆黑的球王,非常專業(yè)。

  小佳的夢想是成為一名世界乒乓球冠軍,所以他經(jīng)常會找我練習(xí)。但是他打不贏我。他的`動作非常標(biāo)準(zhǔn),拉抽、抽、拉等技術(shù)他都會,反抽也會,進(jìn)攻十分厲害。他平時和我打乒乓球時,首先跳一跳熱身,然后拿起球拍開始比賽。一會拉上來,往后退一步,又反抽,往后再退,而且還要一跳一打,這樣接球更準(zhǔn)確。他打乒乓球時,還經(jīng)常會露出笑容,別人贏了他也不會傷心,別人都說他活潑開朗。

  有一次,他因為打球把手拉傷了,可他從不會放棄自己想做的事,于是他從醫(yī)院來到學(xué)校,繼續(xù)參加乒乓球訓(xùn)練,就像中國的馬龍一樣,帶傷獲得了世界乒乓球錦標(biāo)賽的冠軍。雖然他不是冠軍,但是它會為了自由的夢想奮力拼搏。小佳的精神真值得我學(xué)習(xí)。他曾經(jīng)告訴我:“只要自己有夢想,就得努力地去實現(xiàn),難道不對嗎?”我回答:“你說得對,我要向你好好學(xué)習(xí)。”

  小佳,我祝你像蒲公英一樣自由——自由地飛翔,自由地實現(xiàn)你世界乒乓球冠軍的夢想!

蒲公英作文14

  啊!看到了那些環(huán)衛(wèi)工人,我又想起了那株蒲公英,開在我心中的蒲公英……

  那一個假期我和父母去爬山,路途中只有怪石突兀,沒有一絲綠色。突然一簇簇白色映入我的眼簾,還不時有幾縷黃色點綴,使著單調(diào)的巖石也多了一絲生機(jī)。啊,這就是蒲公英!蓬松的絨毛如拱月般圍繞著葉子,黃色的花瓣如孔雀開屏般綻放著笑臉。走近看,它戴著帽子,綠油油的葉子更襯托出它的潔白。它沒有松樹那般獨立山崖,不像牡丹那樣國色天香,不如梅花那般傲立風(fēng)雪。它就是蒲公英,用自己獨特的美麗與頑強(qiáng),譜寫一曲生命贊歌!

  看著臨崖綻放的蒲公英,我陷入了深思。在這路旁、崖邊,散落的幾株蒲公英獨自綻放。沒有那樣獨特的美麗,不像其他的花那樣姹紫嫣紅。它的顏色是那樣樸素,樸素的白,樸素的黃;卻又是那樣的潔白,那樣的金黃燦爛。它,一株毫不起眼的蒲公英,微小卻不渺小,就這樣獨自綻放,向我們展示它的美麗。環(huán)衛(wèi)工人、教師等工作者,不亦如此嗎?環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)粘鲈缫炎鳎章湟嚯y息,為了城市的整潔,在這個崗位上不怕苦,不怕累,用一把掃把掃出自己生命的意義。教師在他們的.辦公室中辛勤備課,在課堂上傳授知識,引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游,為祖國培養(yǎng)人才。

  看著我眼前的蒲公英,我仿佛看到了老師伏案背書的身影,還有似乎隨處可見的環(huán)衛(wèi)工人。一名名幕后工作者在自己的崗位上無私奉獻(xiàn),在最不引人注目的地方,譜寫著自己的生命贊歌。

  一頂頂降落傘如雪花般,帶著蒲公英生命的延續(xù),愈飄愈遠(yuǎn)……

蒲公英作文15

  假如我是一朵蒲公英。

  我是一朵蒲公英,隨著歲月流逝,我逐漸到了離開家人,自己去找安身之處的年紀(jì)。

  一縷陽光照到了我的臉上,我看了看太陽,已經(jīng)爬得很高了。突然,一陣狂風(fēng)吹來,我輕盈的身子被輕易的吹了起來,這意味著我的旅行開始了。

  起初我很驚恐,拼命叫喊著,但是隨著時間一分一秒的過去,我開始靜下心來觀賞著這路途的美景。風(fēng)漸漸的停了,我被吹到了一個長滿雜草的地方,地上的一顆石頭抬起頭用好奇的目光看著我說;‘你好,你是新來的吧!尹c了點頭,他繼續(xù)說道‘你是被風(fēng)吹來這兒的.嗎?我是被河水沖到這里來的!(dāng)我正要說時,風(fēng)爺爺毫不留情的把我拋向空中,我看到了連綿起伏的森林;小溪里的涓涓細(xì)流;飛流直下的瀑布。風(fēng)爺爺一不小心,把我掉落在了小溪里。溪水時而急,時而快,時而慢,把我沖得氣都來不急喘。

  我醒來時,發(fā)現(xiàn)自己躺在河岸上,耳邊還時不時的聽見蟲子和鳥兒的叫聲,我期盼著鳥兒的再次到來,但是沒有。此時已是黃昏,太陽公公準(zhǔn)備下班了。我躺在地上,望著越來越黑的天空,不知不覺的睡著了……

  早晨,醒來時自己竟在河岸邊的一顆大樹上。原來,昨夜風(fēng)兒悄悄地把我?guī)У搅藰渖。我聽見樹木間‘沙沙’作響,風(fēng),來了。風(fēng)這次把我吹到了一個小女孩的窗前,小女孩似乎是看到了我,打開窗,伸出手,而我也就落到了她的手心。她那對水靈靈的雙眼望著我,對我說起了話‘蒲公英,我的爸爸媽媽經(jīng)常出遠(yuǎn)門,每年才回來一次,我真希望他們能像別人的父母那樣,一直陪著我!f完,她‘呼’的一聲把我吹起。我忽然想起自己的父母,心里突然好想家。

  接著我又飄到了公園。歷經(jīng)長途跋涉,感到疲倦的我,決定在此安家。我不像花兒那樣艷麗,招人喜愛,但是我一樣可以活得精彩,真期待下次的旅行!

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