- 蒲公英作文 推薦度:
- 蒲公英作文 推薦度:
- 蒲公英作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【優(yōu)秀】蒲公英作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的蒲公英作文,希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英作文1
啊!看到了那些環(huán)衛(wèi)工人,我又想起了那株蒲公英,開(kāi)在我心中的蒲公英……
那一個(gè)假期我和父母去爬山,路途中只有怪石突兀,沒(méi)有一絲綠色。突然一簇簇白色映入我的眼簾,還不時(shí)有幾縷黃色點(diǎn)綴,使著單調(diào)的巖石也多了一絲生機(jī)。啊,這就是蒲公英!蓬松的絨毛如拱月般圍繞著葉子,黃色的花瓣如孔雀開(kāi)屏般綻放著笑臉。走近看,它戴著帽子,綠油油的葉子更襯托出它的潔白。它沒(méi)有松樹(shù)那般獨(dú)立山崖,不像牡丹那樣國(guó)色天香,不如梅花那般傲立風(fēng)雪。它就是蒲公英,用自己獨(dú)特的美麗與頑強(qiáng),譜寫(xiě)一曲生命贊歌!
看著臨崖綻放的蒲公英,我陷入了深思。在這路旁、崖邊,散落的幾株蒲公英獨(dú)自綻放。沒(méi)有那樣獨(dú)特的美麗,不像其他的花那樣姹紫嫣紅。它的.顏色是那樣樸素,樸素的白,樸素的黃;卻又是那樣的潔白,那樣的金黃燦爛。它,一株毫不起眼的蒲公英,微小卻不渺小,就這樣獨(dú)自綻放,向我們展示它的美麗。環(huán)衛(wèi)工人、教師等工作者,不亦如此嗎?環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)粘鲈缫炎,日落亦難息,為了城市的整潔,在這個(gè)崗位上不怕苦,不怕累,用一把掃把掃出自己生命的意義。教師在他們的辦公室中辛勤備課,在課堂上傳授知識(shí),引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,為祖國(guó)培養(yǎng)人才。
看著我眼前的蒲公英,我仿佛看到了老師伏案背書(shū)的身影,還有似乎隨處可見(jiàn)的環(huán)衛(wèi)工人。一名名幕后工作者在自己的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn),在最不引人注目的地方,譜寫(xiě)著自己的生命贊歌。
一頂頂降落傘如雪花般,帶著蒲公英生命的延續(xù),愈飄愈遠(yuǎn)……
蒲公英作文2
太陽(yáng)爬到天空中央,不再像日出般溫馨。我也無(wú)法再有心學(xué)習(xí),從成堆的書(shū)海中掙扎出來(lái),被陽(yáng)臺(tái)上的花兒吸引住了。
此時(shí)的“花園”可謂“百般紅紫斗芳菲”,荷花“出淤泥而不染”,白白的花瓣中翻出一絲粉紅,多肉植物淡妝濃抹,肥碩的小臉蛋上充滿了氣色,就連那綠蘿也不甘示弱,涌出大條大條的綠色瀑布。唯有那“刺眼”的,是瘦弱無(wú)力的蒲公英了。細(xì)細(xì)的枝條上,格格不入地伸出幾株淡黃的花朵。倚在柱子邊,委屈的佝僂著。
我意欲將其拔除,可萬(wàn)物皆有靈,我嘆了口氣,正在疑惑之時(shí),幾朵烏云的城堡擋住了猛烈的`日光。溫暖舒適的微風(fēng)也化為蕭瑟的寒風(fēng)。
未及我反應(yīng),豆大的彈珠已從天空中掃射下來(lái)。砸在地上,炸起三尺高的水波。我心中一顫,直奔陽(yáng)臺(tái),開(kāi)始了搶救。
毋庸置疑,我迅速端走的,是那些較弱的,美麗動(dòng)人的花兒。誰(shuí)會(huì)在大雨來(lái)臨時(shí)端走一盤(pán)可有有無(wú)的蒲公英呢?當(dāng)我搶救完所有的植物時(shí),蒲公英早已是一副慘樣——花朵被打翻在泥土里,染上污穢的泥水。瘦弱的枝條也被無(wú)情的雨滴打折了腰。僅剩的,是兩根光禿禿的枝條。
暴雨折騰完了,連滾帶爬地逃之夭夭了。陽(yáng)臺(tái)上一片狼藉,花瓣到處是。原本在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷的它們,吃力地支撐著身子,盼著陽(yáng)光。我摘去那兩根枝條。摘了也罷,再無(wú)敗枝打破美好了。可是我心中的那個(gè)角落,也似乎少了些東西。
幾日過(guò)后,學(xué)習(xí)壓力再次迫使我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上散心;▋阂巡皇悄翘斓幕▋骸N业脑俨皇酋r艷的花兒,而是角落的蒲公英!
蒲公英早已展開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,在太陽(yáng)下與風(fēng)兒做抗?fàn),倔?qiáng)的生長(zhǎng)著……
學(xué)習(xí)之繁重,怎抵那次滅頂之災(zāi)般嚴(yán)重。蒲公英以堅(jiān)強(qiáng)的意志,不屈地頑抗給了我許多……
那株蒲公英,早已開(kāi)進(jìn)了我的心里。
蒲公英作文3
我是一朵美麗的、雪白的、毛茸茸的小花朵——蒲公英。我有一個(gè)美麗的家園,那是一個(gè)僻靜的山野,沒(méi)有人來(lái)打擾我,我無(wú)憂無(wú)慮的,健康長(zhǎng)大了。
但是,我們家族一個(gè)不可避免的悲劇到了,我要離開(kāi)剛把我哺育大的母親。風(fēng)婆婆來(lái)了,我不得不走了,我與母親淚別,在風(fēng)中逐漸飄遠(yuǎn),母親那慈祥的臉龐也逐漸模糊了。我閉上眼睛,任風(fēng)婆婆擺布。我飄啊,飄啊,我很迷茫,我不知道我將會(huì)去哪里!
風(fēng)終于停了,我慢慢睜開(kāi)眼睛,我很害怕,我不知道我將看到怎樣一個(gè)世界。啊,這就是我將來(lái)要生根發(fā)芽的地方——這是一個(gè)很寬敞很漂亮很熱鬧的地方。在土地里,我每天想著努力的往上長(zhǎng)啊!我越長(zhǎng)越大,卻越來(lái)越不安?赡苁怯X(jué)得這里的'空氣沒(méi)有以前那兒清新;天空沒(méi)有以前那兒蔚藍(lán);生活沒(méi)有以前那而安然……
我多么想念曾經(jīng)那個(gè)家啊!我黯然神傷。突然,我看見(jiàn)頭頂上有兩個(gè)小女孩盯著我,我恐慌極了!我感到厄運(yùn)之神將要降臨了,兩只罪惡之手向我伸來(lái)。我感到如此的悲傷,為什么我的生命如此短暫?為什么我如此不幸?為什么我們蒲公英家族的命運(yùn)如此悲慘?我緊閉雙眼,等待死神將我?guī)ё摺芭尽钡囊宦暎胰跣〉纳碥|被兩只巨手折斷了,我大叫一聲,我年輕的生命就這樣結(jié)束了嗎?
我發(fā)誓:下輩子,我不再做一朵蒲公英,我要成為做人,做一個(gè)專(zhuān)門(mén)保護(hù)花草的人,保護(hù)大自然的人。
蒲公英作文4
窗外,冰雪在消融。天空澄澈的只有幾絲白云在漂浮。小河解凍正唱著新編的歌謠。春天來(lái)了,“蒲公英”的春天悄悄地來(lái)了……
一縷微風(fēng)撲面而來(lái),夾雜著蒲公英的種子,它們怡然地在空中跳舞,小小的“空降兵”無(wú)所畏懼,它們不怕暴風(fēng)雨,暴風(fēng)是它們的引見(jiàn)著,指引它們飛向自己生長(zhǎng)的地方;暴雨則催促它們?cè)谪汃さ耐恋厣仙L(zhǎng)根系,開(kāi)出絢麗的花朵。
“蒲公英”的春天來(lái)了,花季少年的成長(zhǎng)還會(huì)很遠(yuǎn)嗎?
——乘著春風(fēng)的翅膀
微風(fēng)帶來(lái)陣陣迎面的溫暖,也帶走了我的思緒。去年春天的這個(gè)時(shí)候,蒲公英剛剛冒出小小的腦袋,而我則是一個(gè)初中二年級(jí)的學(xué)生。無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)所牽掛。當(dāng)微風(fēng)再一次吹拂到臉頰上時(shí),我卻沒(méi)了輕松和自在!捌压ⅰ钡拇禾靵(lái)了,中考還會(huì)遠(yuǎn)嗎?大人們常說(shuō)時(shí)光飛逝,如今我可是親身體驗(yàn)到了。多么想再一次站在春天的衣袖下,享受清風(fēng)拂面,笑看蒲公英飛舞的感覺(jué)。心里積壓著沉重的思緒,家長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)回響在耳邊:“春天來(lái)了,中考也快來(lái)了,你準(zhǔn)備好了嗎?”
仰望蔚藍(lán)明凈的.天空,蒲公英的種子掠過(guò)指間,頓時(shí)大徹大悟,我不會(huì)再畏懼了。乘著微風(fēng)的翅膀,像蒲公英一樣勇往直前!
——“千磨萬(wàn)煉還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”
種子落進(jìn)土壤,自然要生根發(fā)芽,途中的艱辛可想而知。果實(shí)卻最可喜,蒲公英亦是這樣。等待花苞綻放的那一瞬間,心情是多么激動(dòng)。六片金黃色的花瓣掙脫苞莢,花芯點(diǎn)綴著燦爛的輝煌。這色彩那么的振奮人心,多么像我們經(jīng)歷過(guò)種種困難后成功的喜悅。
暴風(fēng)雨過(guò)后,嫩綠的草地上綻放著朵朵金黃。這是春天的信使,是花季少年即將成功的預(yù)兆!
——“等待”
等待著,等待著蒲公英結(jié)籽的喜悅;等待著,等待著“小傘兵”飛向藍(lán)天的振奮。
等待著接受挑戰(zhàn),等待著戰(zhàn)勝困難,等待著綻放出如蒲公英一樣燦爛的笑臉……
“蒲公英”的春天來(lái)了,花季少年長(zhǎng)大了!
思緒仍隨著蒲公英的種子在蔚藍(lán)的、澄澈如鏡的天空中飛舞!
蒲公英作文5
在我童年的美好記憶里,蒲公英的身影總是出現(xiàn),我奔跑在春天的草地上,那飛舞的小傘兵總能帶給我無(wú)數(shù)的遐想和夢(mèng)幻般的快樂(lè)!
前些天,看到小區(qū)里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片,幾朵金燦燦的的小花留住了我的.視線,黃花周?chē)長(zhǎng)了好些個(gè)白絨球!它們?cè)诰G色的草地映襯下,像一個(gè)個(gè)曼妙的天使,一陣狂喜,我跑向蒲公英,采下一個(gè)白絨球,細(xì)細(xì)地觀察:空心的莖連著半圓形的花托,花托上有序的長(zhǎng)滿了尖尖的小種子,每一個(gè)小種子頂上都有一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的天線,天線放射狀排列,構(gòu)成完美的球狀,我找來(lái)放大鏡,看到每一個(gè)小種子身上都長(zhǎng)滿了長(zhǎng)短不一但方向一致的細(xì)刺,啊哈,小傘兵除了降落傘還有這個(gè)秘密裝備能像錨一樣固定位置的小爪爪!
我端詳著蒲公英的爆炸頭,心里想:這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的?我找來(lái)了一朵凋謝了的花,小心地?fù)荛_(kāi)那收攏的花萼,呀,許多小小的種子緊緊地?cái)D在一起,顏色還是淡綠色的,用手一掐,還有汁水!種子上的小倒刺還看不清楚,可每顆種子的頭上白白細(xì)細(xì)的小天線可一根都不少!只是小天線的頂上是收起來(lái)的,乖乖的聚在一起,像個(gè)毛筆。要等種子成熟,毛筆就會(huì)張開(kāi)每一根毛毛,再打開(kāi)每一個(gè)天線,滿懷期待乘風(fēng)飛翔!
在觀察蒲公英的這幾天里,我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花朵也會(huì)打傘呢!它們白天張開(kāi)鮮艷的黃花傘,晚上就合攏起來(lái)。聰明的蒲公英白天要用花傘來(lái)吸引昆蟲(chóng)為她授粉,晚上為了保持水分和能量,為了不被饑餓的小動(dòng)物吃掉,就收起了小花傘。
植物王國(guó)里,許多不起眼的小植物身上,都有著令人驚嘆的秘密,只要我們善于觀察,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,感受大自然的神奇和偉大!
蒲公英作文6
我喜歡許多花:富貴的牡丹;優(yōu)雅的蘭花;雪白的梨花……在這么多花中,我最?lèi)?ài)不起眼的蒲公英。
從春天到秋天,我們小區(qū)草坪上,都有蒲公英的身影,每次經(jīng)過(guò)那兒,我都會(huì)情不自禁地停下腳步欣賞一番。
初春,草坪上就會(huì)冒出許多細(xì)細(xì)的桿,風(fēng)一吹,桿就搖晃起來(lái),一副弱不禁風(fēng)的樣子真叫人擔(dān)心。
很快,春天過(guò)了一半,那些桿都變壯了。更美的是,桿上開(kāi)出了一朵朵大大小小的花,花是黃色的,那種黃,比明黃多了一分柔和,比米黃多了一分明亮,令人心曠神怡,百看不厭。
夏天來(lái)了,蒲公英在等夏天的`烈日下笑得更歡了,那一朵朵黃花間,冒出了許多白色的小球,一個(gè)個(gè)圓滾滾,胖乎乎的,夾在一片黃色中,很是可愛(ài)。風(fēng)一吹,那絨球上的絨毛便四處飛揚(yáng),那些絨毛,其實(shí)是蒲公英的種子。明年,草坪上一定會(huì)多出幾株蒲公英!
秋天到,蒲公英都謝了,我真是依依不舍啊!那一朵朵漂亮的黃花,那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的絨球,就那樣無(wú)聲無(wú)息地消失了,我都還沒(méi)看夠呢,只能等到明年的春天到來(lái)。多么希望蒲公英能天天開(kāi)放。
我在觀察蒲公英時(shí),發(fā)現(xiàn)它是出開(kāi)放,日落合攏。早晨,蒲公英在太陽(yáng)的第一縷光中悄然開(kāi)放,露出燦爛的笑容;日落時(shí),蒲公英也跟著太陽(yáng)合攏花瓣,縮成一個(gè)小球。多么有規(guī)律!真是有趣。
蒲公英其實(shí)有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,可平時(shí)我們看到它時(shí),它總是默默無(wú)聞,很不起眼。它不像荷花那樣亭亭玉立,不像蘭花那樣清新飄逸;,不像牡丹那樣國(guó)色天香……可它卻有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
生活中有許多像蒲公英的人們,老師、清潔工、送奶員、護(hù)士……他們或許不起眼,但卻為人們,為社會(huì)默默地奉獻(xiàn)著,這種精神是多么偉大,我長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)像蒲公英一樣的人!
這就是我最喜歡的花——蒲公英,同學(xué)們,你們喜歡它嗎?
蒲公英作文7
據(jù)《本草綱目》記載,蒲公英性平味甘微苦。——題記
每每打開(kāi)雕花的窗子,總會(huì)看到草坪里的一株蒲公英。它綠綠的葉子和其他草比毫不遜色,金黃的花朵享受著風(fēng)的輕撫,每當(dāng)此時(shí),我都會(huì)想:多像我啊?多像我那可愛(ài)的青春啊?
看!它那金黃色高高昂起的小腦袋,多像我啊!青春的我總愛(ài)揚(yáng)起頭,彰顯自信的魅力。如果我是韓愈,面對(duì)相同的考題,相同的主考官,相信我也會(huì)自信的寫(xiě)下相同的文章,讓主考官讀出其中的妙處,贊嘆不已;如果我是小澤征爾,面對(duì)專(zhuān)業(yè)的樂(lè)隊(duì),面對(duì)所有權(quán)威人士的質(zhì)疑,相信我也會(huì)自信的提出樂(lè)譜的錯(cuò)誤,聽(tīng)到雷鳴般的掌聲,贏得大賽的桂冠。如果我是我,一定會(huì)自信的像蒲公英一樣昂起頭,迎接早晨的第一縷陽(yáng)光,接受風(fēng)兒的吹拂,自信的走向的.美好的未來(lái)。
看!它那白色放飛的種子,多像我。≈徊贿^(guò)我放飛的是夢(mèng)想。青春的我,夢(mèng)想總不停地在心底萌生、飛翔、落地、扎根再萌生、飛翔……夢(mèng)想是我的信念,是我的追求,讓我的生活充實(shí),讓我的心靈富足,我為他付出努力、時(shí)間和精力,即使也許最終不能成功,但這過(guò)程依然美好,我也要驕傲的喊出:“我追求,我無(wú)悔。”
看!它那弱小的身軀在風(fēng)雨中挺立,多像我?青春的我,總有戰(zhàn)勝一切困難的斗志。我相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!碧h(yuǎn)沒(méi)跳過(guò)優(yōu)秀線時(shí),你總會(huì)在下課時(shí)聽(tīng)到一次次的“砰砰”聲;考試沒(méi)考好時(shí),你總能看到埋頭書(shū)海的身影。愈是艱難,就愈不放棄。當(dāng)挫折真正來(lái)臨時(shí),青春的我一定無(wú)所畏懼的仰天長(zhǎng)嘯“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
閉上窗子,回到書(shū)桌前,以蒲公英的意志,繼續(xù)我那還未書(shū)寫(xiě)完的青春。
蒲公英作文8
我有一個(gè)大大的夢(mèng)想,那就是變成蒲公英——背上降落傘,乘著風(fēng)兒去旅行……
呀!風(fēng)來(lái)了,我已經(jīng)等不及要出發(fā)啦!
我乘著風(fēng)兒,飄呀,飄呀,喲!我看到了一座尖尖的的小山,我在好奇心的驅(qū)使下,飛近一瞧,哦!原來(lái)那是著名的埃菲爾鐵塔,我已經(jīng)來(lái)到了法國(guó)巴黎。我往下一看,一群大雁在藍(lán)天中翱翔,它們有規(guī)律的地排成了一字行,突然,它們像一群離弦之箭沖向了地面,我害怕地捂住了眼睛,不敢看下面發(fā)生的'事情。等我再睜開(kāi)眼睛時(shí),它們已經(jīng)不見(jiàn)了。我順著風(fēng)輕輕地飄,飄進(jìn)了一家飯店,哇!好香啊!我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了,我坐下來(lái)吃了一頓霸王餐。
我吃飽喝足后離開(kāi)了巴黎,在風(fēng)媽媽的臂彎里沉沉地睡著了……
一陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲吵醒了我的美夢(mèng),我揉了揉發(fā)酸的眼睛伸了一個(gè)懶腰,看了看四周,不覺(jué)得叫出聲來(lái)——我竟然飄到了汪洋大海之上,我好害怕啊,我怕落到水里就再也不能飛了。幸好,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一座小島,我像抓住了一根救命稻草一樣,拼命地向前飛去,啊!原來(lái)那是一座海上城市——威尼斯。哇,威尼斯的小艇真得好像獨(dú)木舟,我正想著,已經(jīng)不知不覺(jué)開(kāi)始了我的坐船之旅,一個(gè)急轉(zhuǎn)彎把我甩了出去,又落在了一個(gè)寬檐帽上,好不容易讓我喘口氣,大帽子走進(jìn)了教堂,我認(rèn)真地聽(tīng)著大家唱著圣經(jīng),正當(dāng)聽(tīng)得入迷的時(shí)候,一陣大風(fēng)刮來(lái),把我送上了藍(lán)天,我就這樣離開(kāi)了威尼斯,繼續(xù)我的環(huán)球之旅。
我是一顆小小的蒲公英,但是,我有一個(gè)大大的夢(mèng)想——乘著風(fēng)兒去旅行……
蒲公英作文9
一片荒無(wú)人煙的草原。
青青綠草,在這里世世代代成長(zhǎng)。有一天,有一顆蒲公英種子隨風(fēng)飄的了這里,不就,生根,發(fā)芽,卻與周?chē)牟菀话悖瑳](méi)有太多的葉子,在遠(yuǎn)處看,分辨不出哪顆是蒲公英,但它心里知道:我是一株蒲公英,我要開(kāi)花!周?chē)牟荻汲靶λ骸澳阒徊贿^(guò)是升上張毛了,被封吹到這里來(lái),你以為你還真是一朵花?可笑!”
蒲公英聽(tīng)了,默不作聲,心里想著:我一定要開(kāi)花。
于是,它努力地把根扎深,貪婪地吸著清晨的露水。慢慢地,越長(zhǎng)越高,比四周的草還高,其他草又說(shuō):“不就是比我們高嗎,又什么了不起的!逼压⒛蛔髀,又把根扎深了一點(diǎn),心里想著:“我要開(kāi)花!”
又過(guò)了一段時(shí)間,它頭上張出了一個(gè)花苞,四周又響起了一陣譏笑聲:“我看你根本不是花,你頭上的,不過(guò)是個(gè)瘤子吧,哈哈哈……”它終于忍不住了,大聲說(shuō):“我要開(kāi)花,因?yàn)槲沂且恢昊;我要開(kāi)花,因?yàn)檫@是我的使命;我要開(kāi)花,因?yàn)槲乙毖芎蟠。盡管沒(méi)有人欣賞,但我仍要開(kāi)花!”這次,輪到草默不作聲了,但他們?cè)谛睦锒颊f(shuō):“這“草”怕不是個(gè)傻子”?
但天公卻不作美,異常突如其來(lái)的'暴風(fēng)雨,打掉了它頭上的哪個(gè)含苞欲放的花苞,換來(lái)的又是一陣譏笑聲。但它仍然沒(méi)有放棄,仍舊拼命的長(zhǎng),拼命的吸著露水,功夫不負(fù)有心人,有長(zhǎng)出了一個(gè)花苞,這次,很幸運(yùn),沒(méi)有災(zāi)害擾亂,終于,花開(kāi)了,那一點(diǎn)白,如同潑墨畫(huà)上面的那一點(diǎn)朱紅,在一片綠色之中,格外顯眼。再?zèng)]有草嘲笑它了。
一眨眼,秋天,秋風(fēng)托著蒲公英的種子飄香了遠(yuǎn)方,就像他來(lái)的時(shí)候一樣。
幾年后,這里變成了一片蒲公英的海洋,在秋天,被風(fēng)一吹,這里便如同漫天雪花一般,種子承載著前輩的希望,飄向遠(yuǎn)方……
蒲公英作文10
蒲公英象征著純潔,這是因?yàn)檫@一個(gè)原因,我尤其的喜歡蒲公英,不僅僅是這些蒲公英的不管在什么環(huán)境下都能生長(zhǎng),也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
蒲公英有雪白的“翅膀”,其結(jié)構(gòu)再簡(jiǎn)單不過(guò)了。一個(gè)個(gè)近似降落傘的花辮結(jié)在花桿上。旁邊有幾條細(xì)長(zhǎng)的綠辮兒“盛”著花辮。花桿直下去點(diǎn)就是“護(hù)衛(wèi)”——葉子,葉子呈圓形,但邊上會(huì)有大大小小的“波浪”。葉和桿上都有兩三毫米的毛,在葉上的.毛,不細(xì)看就像沒(méi)有一樣;在葉和桿交接處,毛居多。桿就這樣直插進(jìn)土里了。原來(lái)就純潔的蒲公英在綠葉的襯托下更潔白無(wú)睱了。
我有一個(gè)自己的花盆,我發(fā)現(xiàn)蒲公英那小精靈是一次在陽(yáng)臺(tái)觀察時(shí)。我走到走到陽(yáng)臺(tái),突然,我發(fā)現(xiàn)了一朵長(zhǎng)出了一個(gè)小巧玲瓏的花苞的植物——蒲公英!葉子還綠油油的,花苞鼓鼓的正戴著帽子,羞澀地朝著太陽(yáng)光的地方伸張,好像要緊緊擁抱陽(yáng)光,似乎已經(jīng)快被別人搶完了一樣,貪婪地享受“陽(yáng)光浴”。我欣喜若狂,連蹦帶跳地去取水。澆了水后,打算過(guò)幾天又來(lái)觀察。
可才過(guò)了兩天,我就迫不及待來(lái)看看了。蒲公英已經(jīng)享有一絲開(kāi)的痕跡了,花苞內(nèi)部嫩嫩的雪白清晰可見(jiàn),離開(kāi)花不遠(yuǎn)了,我期待著!
第三天我就又一次來(lái)察看了。面對(duì)著蒲公英,我用手捂住眼,慢慢地移開(kāi),希望蒲公英已開(kāi)花。
果真不假,蒲公英開(kāi)得那么的精神抖擻,那么的積極向上!那綠綠的帽子已脫下,托著盛開(kāi)著的花瓣,白白的,總能讓人聯(lián)想到漫天飛舞的雪,一根根小花兒,都帶著一個(gè)降落傘,可愛(ài)極了!我的第一個(gè)念頭就是:吹!我不加思索,呼出的一口氣輕輕地飛向它。一下子,漫天飛雪的景象油然而生了。一朵朵調(diào)皮的“傘架”飛舞著,是那么美麗。這里一朵,那里一朵,遍地的花朵也沒(méi)有這樣美而多的。有這么幾秒鐘,我聯(lián)想到一個(gè)個(gè)小天使從天而降的情景。
不久后,它們慢慢的逝去了……
讓我想不到的是:今年春天我的小花盤(pán)中,竟也冒出了那么幾朵蒲公英來(lái)!
有心栽花,花不開(kāi);無(wú)心插柳,柳成蔭。就是這樣悄無(wú)聲息的吧!
蒲公英作文11
當(dāng)漫山遍野都是雪白的蒲公英時(shí),隨風(fēng)飄蕩的,是母親無(wú)限的牽掛!}記
我家在農(nóng)村,屋后就緊靠著一座山。自我有記憶以來(lái),蒲公英就與我無(wú)法分離。在我夢(mèng)里,可以找到最溫馨和諧的畫(huà)面:年幼的我坐早蒲公英叢里,不遠(yuǎn)處在澆菜的媽媽回首微笑。這就是我的童年,簡(jiǎn)單而幸福的歲月。伴著我的,是最重要的,是母親和蒲公英。
春天,屋后的蒲公英生長(zhǎng)發(fā)芽,抽出嫩葉——那是一種可愛(ài)的綠色!綠得水靈,綠得欲滴,綠得新鮮!這時(shí),媽媽會(huì)領(lǐng)著我上山坡干農(nóng)活。她把我放在樹(shù)蔭下,自己在不遠(yuǎn)處干活,久不久回頭看著我,眼里蕩漾著幸福。秋天,是村子里最美的時(shí)候,漫山遍野都是蒲公英的蹤影,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如覆蓋了一層薄薄的雪。媽媽依然領(lǐng)我上山坡,她干活,我獨(dú)自坐在蒲公英叢里玩耍。還是那個(gè)眼神,還是那個(gè)姿勢(shì)。媽媽被定格在白色的蒲公英里,如此落落大方,如此優(yōu)美從容。又一次,我從秋千上摔下來(lái),流了很多血。媽媽二話不說(shuō)馬上背著我奔跑下山。媽媽跑得飛快,風(fēng)一般,瞬間在身后掀起一陣蒲公英“風(fēng)暴”。純白色的蒲公英飛揚(yáng)起來(lái),就像沒(méi)有方向,沒(méi)有目標(biāo)地亂飛亂濺的`雪花,一下子漫滿了整個(gè)山坡……多年以后,回想起那一幕,我驟然發(fā)現(xiàn):那亂了方寸的蒲公英就是當(dāng)年母親的心情!
如今,為了求學(xué),我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離母親,也遠(yuǎn)離那遍凱凱如雪的蒲公英。每當(dāng)我看到有蒲公英從我眼前飄過(guò),我就會(huì)想那是不是家鄉(xiāng)的蒲公英?又會(huì)不會(huì)載著母親的思念?可是,我知道,無(wú)論我走多遠(yuǎn),母親的思念都如那漫天飛舞的蒲公英,無(wú)處不在。當(dāng)秋天一到,家鄉(xiāng)的山坡又是一片爛漫的純白,和蒲公英一起隨風(fēng)飄蕩的,是母親對(duì)我無(wú)盡的牽掛。
母愛(ài)如純潔的蒲公英,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地漫滿了我的天空。這些美麗可愛(ài)的白色精靈將綿綿不絕,永恒地活在我的世界中。
蒲公英作文12
木棉開(kāi)了,校舍旁兀自燒成一團(tuán)火;楓葉紅了,湖水邊跌落蒼老的發(fā);要離別了,人在鶴去樓空殘陽(yáng)雁引之后-益發(fā)憂愁。-
彈指一揮間,三千東流逝水已不可追,所有的祝福演繹成絕美的眺望。-
告別了年少輕狂,告別了云淡風(fēng)清,也告別了溫馨的友誼與浪漫的情愫。從此,成兩條南轅北轍的'小路,通往-不同的鬧市;從此,分開(kāi)了,迷路了,彼此疏理不顧了;也從此,飛離蒲公英的命運(yùn)軌跡。-
等到這個(gè)夏天長(zhǎng)大了,我們的笑容也隨著長(zhǎng)大了。-
是的,長(zhǎng)大了。杜拉斯說(shuō):十八歲,你就老了。其實(shí)倒不是我們真的老了,而是我們成熟了,學(xué)會(huì)了掩飾和偽-裝。-
等到這個(gè)夏天長(zhǎng)大了,所有不安分的靈魂都得到了升華與超度。-
因?yàn)橛酗L(fēng)吹過(guò),所有想飛的沖動(dòng)都在輕啟夢(mèng)想門(mén)扉的一剎那得到撫慰和滿足;因?yàn)橛酗L(fēng)吹過(guò),所有亢奮的激情-都在秋水長(zhǎng)天里得到釋放和奔突;因?yàn)橛酗L(fēng)吹過(guò),所有陰翳的靈魂都在痛定之后歸于枉然又歸于平靜和安詳。-
等到這個(gè)夏天長(zhǎng)大了,我們就該試著參悟生死輪回與寂寞道別。-
因?yàn)樾θ萏扑椋匝凵癫豢捌v;因?yàn)橛颜x太純粹,所以痛苦痛徹心扉;如果偽裝越無(wú)所謂,那么離別將-不會(huì)流淚;也因?yàn)槭澜缣g雜,要把脆弱都蒸發(fā)。-
我的天空,等風(fēng)的季節(jié),有你飛過(guò)。-
淡淡的劃痕漂泊成抑揚(yáng)的籟響,在月望月朔之間輕舞滿心的悵然。
我的天空,等風(fēng)的季節(jié),有你飛過(guò)。-
留下天空深邃澄澈,留下白云自在徜徉,留下溪流叮咚與綠色氤氳。-
我的天空,等風(fēng)的季節(jié),有你飛過(guò),你就是我的風(fēng)景。
蒲公英作文13
我是一棵幸福的蒲公英,每當(dāng)春回大地的時(shí)節(jié),沉睡了整整一冬的我就早早醒來(lái),依偎在土壤媽媽的懷抱里貪婪地吮吸著奶汁,無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)起來(lái)。我的葉子綠綠的、細(xì)細(xì)的,是二月的風(fēng)伯伯剪出來(lái)的;我那嫩嫩的,紅綠色的莖干是太陽(yáng)公公扶起來(lái)的。細(xì)細(xì)的莖把一朵耀眼的花兒托了起來(lái)。花兒雖然不太大,但卻金燦燦的,有了它,我身價(jià)頓時(shí)提升了不少,有人說(shuō)我像一棵小巧玲瓏的向日葵。
我家住在田野的一角。那里空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,身邊有許多好朋友陪伴著我:碧藍(lán)的像小鈴鐺似的`婆婆花,雪白色像米粒大小的薺菜花,金黃色像貴冠似的野菊花,粉紅色像彩碟似的石竹花……大家和諧相處,歡度時(shí)光。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家?停臀彝嫠5暮俏业陌l(fā)小……。
一陣和風(fēng)拂過(guò),我和伙伴們跳起了優(yōu)美的舞蹈。田野里的青蛙兄弟唱著歌兒,為我們伴奏;樹(shù)上的鳥(niǎo)兒妹妹拍著翅膀,為我們鼓掌,生活真是太愜意了!
淋浴著陽(yáng)光雨露,我茁壯地生長(zhǎng)著,不知不覺(jué)中,我的孩子成熟了,他們?cè)陲L(fēng)婆婆的鼓動(dòng)下,成為一個(gè)個(gè)勇敢的小傘兵。它們毅然決然地掙脫我的懷抱,歡呼雀躍地奔向天空,一邊飛翔,一邊翩翩起舞。
飛翔吧,我的孩子們!我堅(jiān)信你們一定會(huì)不畏艱辛,快樂(lè)旅行;一定會(huì)隨遇而安,迎接挑戰(zhàn)。我期待著,你們的新生活一定會(huì)更加絢麗多彩!
蒲公英作文14
“呼嗚——”嘴巴嘟作一團(tuán),鼓一口氣,輕輕一撮,吹出一口氣,手中白色的小花兒四散紛飛,小小的種子像是絨絨的陽(yáng)傘,成千成百,在陽(yáng)光下,每一根絨毛似乎也映射地晶瑩剔透,飄飄悠悠的離去,以潤(rùn)土為枕,天空為被。
伴著蒲公英,無(wú)憂無(wú)慮的日子不知過(guò)了多少;陽(yáng)光瞇眼時(shí)醒,夜幕滑下而眠。
也許是因?yàn)檫@片蒲公英吧,不知何時(shí)遇見(jiàn)了你。你喜歡蒲公英,喜歡那渺小,卻又努力向著陽(yáng)光的小小植物。你伴著陽(yáng)光而歡笑,隨著夜晚而安謐。不知不覺(jué),你我已成了不可分離的朋友。我習(xí)慣了向著蒲公英唱出破碎的曲調(diào),你也習(xí)慣了不皺眉地聆聽(tīng)。
這片安靜而執(zhí)著的.蒲公英,成了你我友誼的見(jiàn)證者。你常常用手撫摸它們羽狀的花葉,走路也小心翼翼,一手提裙,一手保持平衡,深一腳、淺一腳,身體時(shí)而一歪,眼看就要滑倒,卻又忽地立起來(lái),用小手拍拍胸脯,一副驚魂未定的樣子。也只有我知道,你擔(dān)憂的是身下那片小小的蒲公英。
漸漸地,秋風(fēng)卷走了希翼般的種子。那天的你,說(shuō)話語(yǔ)氣怪誕,眼神有些躲閃,走路也不留神地踩塌了幾顆斷莖,傍晚臨近,你終于向我吐露實(shí)情——第二天一早,你將隨父母遠(yuǎn)行。氣氛詭異而尷尬;你這就要告別了嗎?你也要讓我告別你,告別那片蒲公英了嗎?心里像斷了線的珠子,生生碎裂。
我沉默地望向那片蒲公英,它們也像是將要離去的朋友似的,躺在綠色的草叢中,你也久久不語(yǔ)。不知你何時(shí)離去,只是我的生活中再也沒(méi)有了你……
又一年,蒲公英盛開(kāi),白色的種子飄飛,盛開(kāi),又?jǐn)。挥謹(jǐn)《笫㈤_(kāi)。我已想通了許多——告別,難道不是一種開(kāi)始?花有再開(kāi)時(shí),人又在來(lái)日。你在我腦海里的身影愈加清晰。望著這片蒲公英叢,我默默補(bǔ)上那遲來(lái)的告別,即使我知道,這“告別”對(duì)你來(lái)說(shuō),已是太遲。
“再見(jiàn)。”
又是良久無(wú)語(yǔ)……
蒲公英作文15
“大家好,我是蒲公英,一朵隨風(fēng)流浪的小傘兒。因?yàn)槁?tīng)信了風(fēng)伯伯的話,還沒(méi)成熟的我便離開(kāi)了母親那溫暖的懷抱,去尋找那所謂的遠(yuǎn)大理想——我是不平凡的,我要干一番轟轟烈烈的大事業(yè),你們這些平凡的小傘怎么可以和我生活在一起!可是風(fēng)伯伯帶我一程后便把我丟下。暴風(fēng)襲來(lái),我被吹得暈頭轉(zhuǎn)向,就連往常的甘露打在我身上也讓我伸不直腰?柿损I了,再也沒(méi)有母親呵護(hù),即使低下高貴的頭,連溫飽也成了問(wèn)題,那嫩黃的傘兒早已被摧殘得不成樣子……”蒲公英,一種極為平常的植物,你留意過(guò)在路旁、田野上、山坡上,那一簇簇的`蒲公英嗎?你是否發(fā)現(xiàn)它是一種很美的植物?它的葉子從根部上面一圈長(zhǎng)出,圍著一兩根花莖,花莖是空心的,折斷之后,白色的乳汁便滲透出來(lái)。成熟的蒲公英會(huì)長(zhǎng)出一朵朵小傘,被風(fēng)吹過(guò)后,帶著一粒種子的小傘便開(kāi)始了它的人生之旅。蒲公英的生命力極強(qiáng)而極為平凡。人們便忘卻這種美麗的雜草到底出自何方,它那做能做草藥、能食用的功效也自然被人們忽視。而那些生活在我們身邊,隨處可見(jiàn)的“蒲公英”也被我們習(xí)以為常。他們雖有頑強(qiáng)的生命力,卻不得不因?yàn)樯疃拖赂哔F的頭,去找一份屬于自己的家園。幼小的“蒲公英”們小小年紀(jì)就經(jīng)歷了社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,他們本應(yīng)該在學(xué)校里開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)。∽屛覀兌忌斐鲈,去拯救這些小小的“蒲公英”吧!
【蒲公英作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)蒲公英的作文:蒲公英01-27
關(guān)于蒲公英的作文:蒲公英的夢(mèng)02-03
蒲公英作文09-11
蒲公英的作文01-19
蒲公英的精選作文01-21
蒲公英的作文01-20
蒲公英作文01-27