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【薦】蒲公英作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的蒲公英作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文1
“快看啊，那是什么？真好看！”“是蒲公英�。 本G綠的莖桿上托著一朵潔白的絨球。說(shuō)著我順手抓起一朵蒲公英“呼”———的.一吹，這些“小降落傘”就飛向了不同的地方。有的落在了小河邊，有的落在了小路旁，有的落在了草叢中.........不久它們就會(huì)生根發(fā)芽。
我喜歡蒲公英。因?yàn)樗鼈冸m然是一些不起眼的小花，但它們卻像小草一樣平凡又樸實(shí)！它們一直默默地裝點(diǎn)著大地，讓大地更加美麗！
在生活中，有些人像蒲公英一樣默默無(wú)聞，他們不求回報(bào)的為國(guó)家做了許多貢獻(xiàn)，而那些驕傲的人，只懂得炫耀自己，其實(shí)他們根本沒(méi)有什么本領(lǐng)！
我愛蒲公英！更愛它那平凡樸實(shí)的精神！
蒲公英作文2
追求幸福使我們每個(gè)人都要做的，向著目標(biāo)出發(fā)，加強(qiáng)自己，追求屬于自己的幸福。
但是，我又問(wèn)?幸福是什么?會(huì)不會(huì)像歌中詩(shī)中說(shuō)的那般美好?其實(shí)，幸福的含義，我并不懂，但我知道追求幸福是每個(gè)人最快樂(lè)的事。
也許，幸福是在一個(gè)冬日的午后，靜坐在窗前，呷一杯淡淡的香茗或是微苦的咖啡，讓香氣沁入你的心脾，讓微風(fēng)拂過(guò)你的面龐，然后，自我陶醉……
也許，幸福是像蒲公英一樣離開父母，去找自己的`歸宿，在天涯，在海角，在自己喜歡的地方，生根發(fā)芽!
也許，幸福是與親人共聚一堂，生活、工作，煩惱、快樂(lè)，都有家在身旁。
幸福原本如此簡(jiǎn)單，如果你還沒(méi)有找到，千萬(wàn)不要抱怨造物者沒(méi)有給你留下明確的路標(biāo)，去靜靜地感受吧，刻意的追求，往往享受不到真實(shí)的幸福，既然是虛幻，又何必執(zhí)著?
那么，對(duì)于幸福，人們“仁者見仁，智者見智”的理解，也許正是幸福樸素、真實(shí)且多解亦或無(wú)解的奧妙所在吧!
蒲公英作文3
我和媽媽在電視上看到了美麗的上海，那里的風(fēng)景太美妙了，我非常想去看看那里美好的風(fēng)景。
媽媽笑笑說(shuō)：“我要工作，你自己去呀�！笨墒俏以趺慈ツ�？對(duì)了，假如我是蒲公英就好了，風(fēng)兒輕輕一吹，我就離開了媽媽的.懷抱。我在蔚藍(lán)的天上飛啊飛，云兒從我身邊經(jīng)過(guò)。我飛到了美麗的上海�？匆娏吮叹G的大海，一艘艘海輪在海上航行，后面拖著一條條白色的絲帶；我還看見了許許多多的高樓，公園，還有雄偉的黃埔大橋…...
哇！好美呀！我在蔚藍(lán)的天上飛啊飛，鳥兒從我身邊經(jīng)過(guò)。我飛到一所學(xué)校，看見了小朋友們?cè)谡J(rèn)真的讀課文，每一個(gè)教室里都是書聲朗朗。哦！我也該回去好好學(xué)習(xí)了。于是，我朝著家的方向飛去……
砂子塘天華寄宿制學(xué)校二年級(jí)6班肖 嵐
蒲公英作文4
在千姿百態(tài)的植物中，我喜愛的既不是花中之王牡丹，也不是美麗動(dòng)人的桃花，而是很不起眼的蒲公英。
走在鄉(xiāng)村的小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片黃色的“小太陽(yáng)”撒落在草叢中，好像在和我玩捉迷藏。我湊近仔細(xì)看一看，蒲公英的`莖很短，葉子細(xì)而長(zhǎng)，邊緣是鋸齒狀，像小姑娘裙子美麗的花邊。葉子碧綠碧綠的，挨著地面生長(zhǎng)，向四面鋪展開。莖的末端托著一朵朵黃色的小花，好看極了。我不禁上前聞了聞，蒲公英散發(fā)出略帶微苦的清香。
過(guò)一段時(shí)間，蒲公英的花就會(huì)凋謝了，莖上長(zhǎng)出雪白雪白的絨球，像一個(gè)個(gè)軟軟的棉花糖。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小絨球隨風(fēng)飄動(dòng)，飄出一把把“小傘”，每把“小傘”下面都會(huì)帶著一顆黑色的種子。它們飄到哪里，就在哪里生根發(fā)芽。這就是蒲公英媽媽傳播種子的方法。
蒲公英不僅外形可愛，它的藥用價(jià)值也很高。媽媽告訴我，它具有清熱解毒，消肺散結(jié)等功效。這就是我喜歡的植物朋友——蒲公英。
蒲公英作文5
在一個(gè)花盆里長(zhǎng)出了一棵嬌小的蒲公英。原花盆地主蘆薈可不愿意了，想把這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手排擠走。
一天，蒲公英正在努力地生長(zhǎng)，蘆薈用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)蒲公英說(shuō)：“唉，你可真可憐，被遺忘在角落里，我看你識(shí)相點(diǎn)快退回地里去唄！”可蒲公英用堅(jiān)定的.語(yǔ)氣說(shuō)：“不，我一定要往上長(zhǎng)，絕不會(huì)退回去！如果我不能在這里生長(zhǎng)，就不會(huì)選在這發(fā)芽生根�！边@句話弄的蘆薈啞口無(wú)言。
一天，蒲公英正在往上茁長(zhǎng)，蘆薈便故意把那長(zhǎng)滿尖刺的身體靠近蒲公英。蒲公英一抬頭，看見蘆薈不懷好意的壞笑，又看見在自己頭頂?shù)募獯�，知道了蘆薈的詭計(jì)。于是當(dāng)自己快要碰上蘆薈那尖刺時(shí)，它便繞了一個(gè)彎兒，從蘆薈身邊繞了過(guò)去，蘆薈一見不得不佩服蒲公英堅(jiān)強(qiáng)而有智慧的精神，慚愧地低下了頭。
從此，蘆薈和蒲公英再也不是一對(duì)死對(duì)頭了，而是一對(duì)和睦相處的好鄰居了。
蒲公英作文6
假如我變成了蒲公英，為了好玩，長(zhǎng)在草地上，樂(lè)哈哈的在大地的滋養(yǎng)下生長(zhǎng)，又在小草的`嫩芽上搖曳，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我么?
你要是叫道：“孩子，你在哪里��？”我會(huì)暗暗地在那里傻笑，卻一聲不吭。
我要慢慢的結(jié)出種子，看著你生活。
當(dāng)你夢(mèng)醒后，慢慢的伸了伸懶腰，穿過(guò)蒲公英的草叢，走到花房旁邊，你會(huì)看見這蒲公英，卻不知道這是你小小孩子的化身。、
當(dāng)你吃過(guò)午飯后，走向窗前手里拿著咖啡，一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英的種子落在你的頭發(fā)上與腿上，而我卻要落在你的手邊。
你會(huì)猜到這就是你小小孩子的身影么？
當(dāng)黃昏時(shí)你再次拿著燈去花房時(shí)，我就忽然落下，又回到你身邊。
“你這孩子，你去哪了！可想死我了！”
“我忽然想到你還有故事沒(méi)見個(gè)我聽呢！”這就是你那是同我講的話。
蒲公英作文7
我在一片荒野之中
看到了一株小小的蒲公英。
它是那么的頑強(qiáng)、
那么的可愛，
碧綠的枝上張放著金黃的生命之花。
任誰(shuí)看到了，都會(huì)不用自主的愛上它。
我愛它，想讓它搬家。
搬到我那陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上的花盆上、
搬到一個(gè)更好的'生活環(huán)境。
我小心翼翼的摘下它，
可只是摘走了它全部的枝丫，
留下了一個(gè)根，
孤獨(dú)的埋在那里。
我嘆嘆氣，
小心翼翼地在根上撒了些細(xì)土，
然后回家。
一個(gè)月后，
我再次來(lái)到那片荒地，
只見蒲公英根所在的地方，
抽出了幾根嫩芽，
還有一個(gè)害羞的花苞。
它已不是一個(gè)孤獨(dú)的根，
而是一個(gè)頑強(qiáng)生命力的支柱！
蒲公英作文8
我家樓前的草坪里長(zhǎng)著很多蒲公英。春天，草坪里開滿了黃色的小花。這些小花很有趣兒：早晨，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，它就會(huì)把花瓣張開;傍晚，太陽(yáng)落山的時(shí)候，它就會(huì)把花瓣合攏。它就像扇子一樣，隨著時(shí)間的變化，可以自由地張開、合攏。幾天以后，小花就變成了蒲公英。
蒲公英是一個(gè)毛絨絨的、白色的小圓球。風(fēng)兒一吹，它就飄向四面八方，有的飄到土地里，有的'飄到房頂上，有的飄到汽車?yán)铮械娘h到水泥地上，有的飄到人的頭發(fā)上……蒲公英的生命力很頑強(qiáng)。有一次，小區(qū)的物業(yè)工作人員修剪草坪，把開得正旺的蒲公英也剪掉了。我心想：這下完了，蒲公英全沒(méi)了�？墒堑搅讼奶欤倚老驳匕l(fā)現(xiàn)草坪里又開出了小黃花，長(zhǎng)出美麗的蒲公英，我高興極了。我拿起一朵蒲公英，仔細(xì)瞧著，絨絨的、圓圓的、白白的，真漂亮。放在嘴邊吹一口氣，蒲公英寶寶就帶著降落傘去尋找自己的新生活去了。
蒲公英作文9
春天，田邊有一簇簇蒲公英，它們?cè)谕寥缷寢尩膽驯Ю锼蔽鹛鸬娜橹�，幸福地成長(zhǎng)著。我就是其中一棵，細(xì)細(xì)的莖上托著一朵燦燦的小花，像雛菊，又像一朵盛開的`小巧精致的向日葵，對(duì)太陽(yáng)微笑著。我的葉子碧綠碧綠的，邊緣時(shí)鋸齒形的，是二月的風(fēng)婆婆裁剪出來(lái)的。
我家的四周青山綠水，藍(lán)天白云，景色迷人！我有許多小伙伴，勤勞的蜜蜂為我傳播花粉。美麗的蝴蝶在微風(fēng)中伴我翩翩起舞，青蛙哥哥：、“呱，呱”地叫著，好像在為我們的成長(zhǎng)喝彩。喜鵲姐姐拍著手為我們唱兒歌。我們生活得無(wú)憂無(wú)慮，非�？旎�！
慢慢地，我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該獨(dú)自生活了。臨走前，土壤媽媽給我們一頂用絨做成的小雨傘，深情地說(shuō)：“孩子，飛吧，飛吧，飛到祖國(guó)各地去創(chuàng)建自己的家園吧！”說(shuō)完就請(qǐng)風(fēng)婆婆把我們送上了藍(lán)天。
我們跟著風(fēng)婆婆紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄走了。有的飄落到沙漠里，有的飄落在田野里，還有的飄落到荒山野嶺里。我們?cè)谀抢锷l(fā)芽，安居樂(lè)業(yè)，為祖國(guó)的綠化出力。
蒲公英作文10
蒲公英是一種常見的植物，非常美麗，長(zhǎng)于山坡、草地隨處都可以看見它。可以食用、入藥。生命力強(qiáng)，在初春時(shí)，別的草還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，它就首先生長(zhǎng)出來(lái)了，向人們報(bào)告春天的到來(lái)。
春天，蒲公英葉少，色嫩綠，較柔軟，平鋪于地面，生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著。它開出的花金黃，陽(yáng)光下開滿蒲公英的`草地，看上去金黃一片，像金色的地毯，非常好看。
夏天，花葉繁茂，葉子深綠，莖是淡紫色的，根粗莖高，花謝后結(jié)出種子，許多種子聚在一起，像白色的絨毛球，十分可愛。
秋天，蒲公英漫山遍野地生長(zhǎng)著。蒲公英和風(fēng)有個(gè)約定，每當(dāng)風(fēng)來(lái)的時(shí)候，蒲公英的種子就會(huì)帶著它們的降落傘，乘著風(fēng)紛紛出發(fā)，開始了一段神奇的旅途。
冬天，蒲公英枯萎了，在風(fēng)雪中沉睡，匍匐在地面上。它并沒(méi)有死，它在期待下一個(gè)春天的到來(lái)。
我非常喜愛蒲公英，蒲公英那潔白的絨毛球，非常美麗、可愛，會(huì)帶給我無(wú)限的遐想。
蒲公英作文11
蒲公英的花瓣落了，花托上長(zhǎng)出了潔白的絨球。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，那可愛的絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘，在藍(lán)天下隨風(fēng)飄蕩……
風(fēng)姐姐叮囑道：“你們要開始新的`旅行，要記住，別看豬籠草散發(fā)著甜蜜的花香，但是一旦進(jìn)去所有的東西就有去無(wú)回；還有別小看霸王花它非常紅彤彤，但是一旦接近它，就無(wú)法生根發(fā)芽，那就不能完成母親的愿望了。你們只能去黑黝黝的泥土里才行�！�
蒲公英種子齊聲答道“我們知道了，謝謝風(fēng)姐姐！”但是有些蒲公英種子口口聲聲答應(yīng)了，心里卻不是這么想的，沒(méi)有飛向泥土里，有兩個(gè)蒲公英種子在對(duì)話道：“嗨！朋友你打算去那里啊！”“我去霸王花旁邊，靠著一個(gè)帥哥比埋在泥土里好多了�！薄拔覝�(zhǔn)備去吸食豬籠的花蜜，讓我可以長(zhǎng)成一朵非常漂亮的蒲公英�！�
第二年春天，落在豬籠草里的種子，早已成了豬籠草的養(yǎng)分。而另一顆因?yàn)榘l(fā)不了根爛掉了。只有在泥土里的種子才長(zhǎng)成了真正的蒲公英。
蒲公英作文12
我非常喜歡我們家中的蒲公英，蒲公英的茸毛軟軟的，只要一吹，茸毛就會(huì)飄得到處都是。我聽說(shuō)蒲公英的茸毛落到哪里，就會(huì)在哪里生長(zhǎng)。
蒲公英的外形很特別，圓錐形的根深而粗壯，表面棕褐色，葉子邊緣呈鋸齒狀，葉柄和主脈長(zhǎng)帶紅紫色，花苞就像白色的絨球，果子暗褐色，花開后隨風(fēng)飄到新的地方，孕育新生命。
而且最奇怪的就是，早晨，太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，我看見蒲公英竟然是綠色的，我以前見到的蒲公英是白色的呀！到中午回到家時(shí)，怎么又變成了金色，原來(lái)早晨蒲公英的花瓣是合攏的，中午花瓣張開了。
有一次，我拔了一根蒲公英，它的粘液全粘到我手上了，有的是純白色的粘液；有的是嫩綠色的`粘液；還有的是純白偏綠的粘液。
只要我沒(méi)事干的時(shí)候，我就會(huì)吹它的茸毛來(lái)玩。蒲公英的茸毛飄起來(lái)的時(shí)候，就像天空中下起了白色的雪；也想小精靈在天空中翩翩起舞。
蒲公英給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，我很喜歡它。
蒲公英作文13
春天來(lái)了，藍(lán)藍(lán)的天空中，常常會(huì)有蒲公英的身影。它們由風(fēng)媽媽帶著，在天空中漫無(wú)目的地飛來(lái)飛去，只為尋找一塊落腳之地。
它們一邊飛一邊欣賞著沿途的風(fēng)景，突然看到大街小巷再也不像以前那么熙熙攘攘了，人們都戴上了口罩，遮住了半邊臉，只露出一雙眼睛。孩子們趴在窗戶上，眼巴巴地望著窗外。蒲公英們感到非常奇怪：“平常熱鬧的城市怎么變得這么安靜?”路過(guò)的燕子向它們解釋：“因?yàn)榻衲甑男鹿诜窝滓咔橐呀?jīng)蔓延到全國(guó)各地，情況十分危急�！薄鞍�!人類原來(lái)遭受了這么大的'災(zāi)難!”蒲公英們心情沉重地繼續(xù)向前飛去。
當(dāng)它們看到醫(yī)護(hù)人員穿著笨重的防護(hù)服奮戰(zhàn)在疫情一線時(shí)，蒲公英們難過(guò)地哭了，它們多想化作一粒粒治愈病毒的靈丹妙藥，幫助人類渡過(guò)難關(guān)。
加油!人類，你們一定能戰(zhàn)勝病毒，美好的春天永遠(yuǎn)屬于你們。
蒲公英作文14
山谷里有個(gè)蒲公英，蒲公英非常孤獨(dú)它向往外面那美麗的世界，有一天一只小鳥飛到了這里來(lái)，它看到了一朵金燦燦的蒲公英，小鳥便停下來(lái)見那朵金燦燦蒲公英那么漂亮便跟它聊起了天來(lái)，小鳥跟蒲公英說(shuō)：“蒲公英你有沒(méi)有看過(guò)外面的世界呢!”蒲公英說(shuō)：“沒(méi)有，我很想看外面的.世界!”小鳥說(shuō)：“那我講給你聽聽外面的世界吧!”......
從此它們就成了一個(gè)好朋友，過(guò)了幾天蒲公英長(zhǎng)成了一個(gè)小絨球，小鳥便請(qǐng)來(lái)了風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯輕輕一吹蒲公英們就飛了起來(lái)。它們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了一個(gè)鳥島，太陽(yáng)火辣辣地照著蒲公英，蒲公英被曬得口干舌噪，小鳥非常著急，便到處找水，終于找到了水，蒲公英被水滋潤(rùn)了，精神了起來(lái)，它們?cè)邙B島生根發(fā)芽。
蒲公英作文15
有人喜歡鮮艷的牡丹，有人喜歡亭亭玉立的水仙，還有人喜歡一年四季綠油油的吊蘭，你想知道我喜歡什么植物嗎？那就和我一起去看看吧！
我喜歡的植物是蒲公英，因?yàn)樗性S多特別之處，接下來(lái)，我一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)給你們講一講。
第一，蒲公英的莖像一個(gè)大力士，高高地舉起蒲公英的葉和花。第二，蒲公英的葉像一把把小鋸子，又好像一個(gè)個(gè)小軍人，整整齊齊地排列著。第三，蒲公英的花苞像一個(gè)個(gè)迷人的小水果。最后，蒲公英盛開的`花朵像一個(gè)個(gè)穿著金黃連衣裙的少女，是那樣的迷人。
蒲公英沒(méi)有花香，借助風(fēng)的力量來(lái)傳播種子，這也是它和其他花朵不一樣的地方。蒲公英的花還有一個(gè)很厲害的“特技”，就是它能像我們?nèi)说氖终埔粯幼匀玳_合——它在清晨合攏，中午張開，晚上又合攏。蒲公英還可以食用、入藥，如泡茶、熬粥、涼拌。
這就是蒲公英，我最喜歡的植物！
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