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蒲公英作文

時間:2024-10-12 12:41:19 蒲公英 我要投稿

蒲公英作文錦集五篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的蒲公英作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

蒲公英作文錦集五篇

蒲公英作文 篇1

  走在昔日的綠蔭小路上,火紅的楓葉隨風飄散,仿佛是在跳完人生的最后一只圓舞曲。風停,它落在地上,刺人的殷紅點亮了我的眼睛。它在寒風的襯托下分外凄美。滿天的楓葉飛舞。就如同一只只火蝴蝶在燃盡自己最后的鉛華,留下一個個美的讓人無法直視的瞬間。然后靜靜的落在地上,無人注意。

  輕輕走向前去,拾起一片,濕漉漉的的,或許還沾上了清晨的露水。 秋天它不是生機,不是熱情,也不是純潔,它意味這收獲,卻也顯得凄美。秋天它是一個轉折點,由盛變衰。在經歷了冬天嚴寒的洗禮下,新的生命正在孕育,它們正要譜寫一段樂章。

  其實,冬天好比是生命的最低潮,但是,往往在逆境下重新展開的一段童話卻是比以往更好的,只要堅持,只要不放棄,只有敢于拼搏,你就能度過生命的冬天與黑暗,贏來生命之花綻放,春季來臨的.那一天!有時,在我們遭遇某種致命的問題時,常常怨天尤人。圓滿未必是最好的結局,而在逆境中正是展開令一章優(yōu)美小說的序章,不要害怕,不要彷徨,總有新的希望在前方。

  相信吧,命運一切都有它的安排,堅持到那最后的一天,做敢于拼搏的勇士,而不是在在困難錢望而卻步的弱智。因為,生命都有它的四季,挺過了冬季,難道,春天還遠嗎? 楓葉總是帶著一種成熟的美,它經歷了風霜雨露,才會如此燦爛,如此奪目。

  綠葉雖透著生機與活力,但它是瘦弱的,它沒有經歷過困難的磨礪,才會如此天真。人最初好比一塊頑石,只有經歷了磨難才會成為玉石,因為生活的重重困難就是打磨石頭最好的工具。如果沒有經歷過磨練,而只是在父母的羽翼下成長,那你的人生是悲慘的,是毫無價值的。人生因有困難呢的阻礙才會顯得格外有價值。親愛的朋友,你們愿意做頑石還是玉石?

蒲公英作文 篇2

  一個秋高氣爽的早晨,正在蒲公英媽媽溫暖懷抱里熟睡的我,被不知從哪里吹來的風帶走了。

  我頓時清醒過來,抬眼望望四周,發(fā)現自己的兄弟姐妹也隨著自己開始旅行,很是激動。在蒲公英媽媽懷抱里的日子太苦悶了,只有那一方小小的土地,小小的天空,以及那遙遠的地平線。不知從什么時候起,內心有一顆希望的種子,拔地而起,那就是——我想看看大海!

  跟我有同一愿望的兄弟姐妹還有很多,我們一起張開蒲公英家族特有的滑翔傘,在天空中借風飛著,飛著……

  不知飛了多久,前方出現一道水流,許多兄弟姐妹歡呼雀躍,爭先恐后的.向那水流飛去扎根 ,它們認為這就是大海。正當我也準備飛向那里時,內心突然出現一道聲音:“這是溪流,不是海!”把心中的聲音告訴小伙伴們,它們愿意跟我繼續(xù)旅行。

  又飛了很久,一路上我們看足了風景,正當精疲力盡之時,遠方傳來洶涌的波濤聲,我們非常激動,急忙往那“大!卑哆咃w去,正當我扎根的一剎那,我停住了。萬一這不是大海呢?自己一生的愿望就是看到大海,一定要實現的。∫灰а溃诛w了起來,身后是同伴們笑我癡傻的聲音。

  我累了,我的小小身軀已經干渴難耐,雖說我我們蒲公英家族可以借風飛行,但也不能飛這么久,這樣是有生命危險的!心中沒有悲傷,只是失望,一生愿望未了,誰愿此時死去呢?我堅持著,突然,一片無邊的大海出現在我眼前,我,笑了。在大海旁邊的一棵大樹下扎了根。望著一望無際的大海,內心好似變得廣闊了,這趟冒著生命危險的旅行,是值得的!

  日子一天天過去,每天我都過得十分快樂:我以天為被,以地為鋪,與海鳥捉迷藏,跟海浪做游戲。不知不覺,我竟也成為了蒲公英媽媽,懷抱著自己的孩子,期待著他們遠走高飛……

蒲公英作文 篇3

  一陣美妙的音樂聲傳入了我的耳畔,它撥動著我的心弦,我急急奔向鋼琴,詢問此曲的名字,“蒲公英的約定”,我喃喃地念著,卻渾然不知自己的內心的思緒已如決堤的洪水奔涌而出,這個曲名猶如一把打開我內心大門的鑰匙,將已經塵封許久的往事一一揀出。

  記得那年,伊犁河畔,蒲公英星星點點地嵌在青色的草原上,裝點著大地,我們嬉笑著、追逐著,銀鈴般的笑聲散落一地。

  鬧完了,笑完了,我們都累得倒在了廣闊的草原上,看著無垠的天空,像被水洗過般湛藍,浮云千姿百態(tài),變幻無常,可他,卻深深的嘆了口氣,我沉默不語。

  一個月前,我來到新疆,因附近荒無人煙,無旅店可尋,只得暫時借住在巴克魯的家,他和我同齡,我們也自然而然的成為了好朋友,他天天帶我在草原的各個角落到處亂竄,掏鳥窩,割羊草,捉魚......每天都有新的樂趣。但是行程很快就要結束了,爸媽決定后天就動身離開這里,相處了一個月的好朋友就要分開了,彼此都很不舍,一時間氣氛竟有些凝重。

  良久,我打破了沉默,“巴克魯,你......你教我折星星好不好?’”他不解,“你要學這個干嘛?”他星星一般深邃的眸子與我的目光對上,隨即又看向別處,“你想學,那我就教你咯”他終于妥協(xié)。

  歸程的日子很快就到了,臨行前,照例擁抱,我含著淚,在廣闊的草原上與他定下誓言,3年后,等我初中畢業(yè),一定會再回到這伊犁河畔,因為這里,有你。他重重地點了點頭,手中緊緊地攢著我為他做的.新新手環(huán)和一沓信紙,眼淚奪眶而出。我狠心別過頭去,與爸媽一同離開了那美麗的村莊,心卻早已絞成了一團。

  今時今日,當我再聞“蒲公英的約定”時,就會不由自主的想起巴克魯,那個遠在新疆的男孩,還好嗎?風吹過,蒲公英隨風飛揚,愿這小小的蒲公英能將我的思念傳達給那個淳樸。善良的少年。

蒲公英作文 篇4

  每當這個季節(jié)的時候,經過學校的翠園的時候,我總會看到那些美麗的蒲公英,在在蜂飛蝶舞中盡情展現白己的美麗,看著真是一種美的享受。

  周日下午沒課,寫完作業(yè),坐在草坪旁邊的矮凳上戴著耳機收聽交廣臺的音樂,不時閉著眼睛跟著節(jié)拍哼唱幾句。當我睜開眼睛的時候,兩個可愛的小男孩正瞪著大眼睛渴盼地看著我,我想絕對不是我那跑調的歌聲吸引來的歌迷,因為他們看似只有四五歲光景。從他們的`眼神方向我發(fā)現他們在盯著我的耳朵,我不好意思地沖他們笑了笑。我才明白,他們一定是對我戴的耳機充滿了興趣。他們一定很奇怪,為什么耳朵里塞上兩個小東西就能讓一個人閉著眼睛搖頭晃腦。

  “你們想聽么?”我摘下耳機問。

  “想—”他們異口同聲。聲音稚嫩而清脆,伴著花香讓人渾身舒暢。

  “那好,我數二十個數,你們誰采四十朵蒲公英花,我就給誰聽,行么?’’他們太可愛了,我不知道用什么方式能多留他們一會,用什么方法去走近他們,人們見到美好的事物時,總會產生一種想得到或是接近的想法,我也不例外。

  “好的—”

  “開始,一……二……三……”

  我有些后悔了,他們真的很賣力氣。雙手并用,摔倒了,手還拽得緊緊地。而且以他們的速度,盡管我數數的速度已是很慢,他們也絕對完不成任務。

  “時問到—”

  “我采二十五朵。”

  “我采十六朵!

  兩個孩子拿著手里的花邊說邊向我跑來。

  我準備違約,雖然他們沒采夠,我還是決定給他們聽。就在這時,小一點的男孩把手里的花全部交到稍大一點的男孩手里。

  “共四十一朵,你可要說話算數!

  我才想起他們在采前說悄悄話的情景。他們真的很聰明,憑任何一個人的能力都不可能完成任務,誰也聽不到。但兩個人合作后,結果就不同了,至少有一個人能聽到。

  “可是你們倆中只有一個人能聽啊!

  “那就不用你操心了!

  我遞給他們,他們一個人戴一只耳機,歡笑寫在臉上。為了不讓耳機掉下來,他們互相搭著肩膀,就像久違的哥們。我默然。

  這就是美麗的蒲公英,在微風中盡情地展現著自己美麗的舞姿,借著風的力量努力地去尋找屬于自己的夢想。它似乎在告訴我們,其實我們每個人都可以像它一樣活得如此美麗而精彩!

蒲公英作文 篇5

  縮成一個小絨球?是哪一種花朵在春天耐心地哺育著一顆顆棕色的小種子,又在夏天親眼看著她們被孩子們亦或是被風吹走?

  是蒲公英。這是我最喜歡的花。其實這種感覺也是懵懵懂懂的,甚至,還有些不確定,也許我對某一種花的喜歡平等于對蒲公英的喜歡吧。但是,再沒有哪一種花,可以超過我對蒲公英的喜歡了。

  自己總是不清楚為什么會喜歡蒲公英。是因為她們的顏色?還是因為她們的面貌?又或是因為她們的美麗?我不知道。也許就是單單純純地喜歡這種名叫“蒲公英”的花朵吧。

  每年的一開始,我就會有一種莫名的期待,期待著春天與夏天,期待著春天與夏天的蒲公英。

  春天的蒲公英,是燦爛而明亮的金色,是快樂的顏色,是陽光的顏色。也許是正因為她們的顏色與陽光相像,所以,在每一個陽光燦爛的日子里,找到一片有蒲公英的原野,先站在草地上,望向那些青嫩的小草,仔細地看一看,就會發(fā)現有零星的幾點金色,仿若陽光一般,卻又不若;往高處站一站,俯視下方,成片成片的金色便如拔地而起一般,闖入視野,那時會發(fā)現,突然間看到一大片耀眼的金色的感覺,是多么暢爽,就好像被被陽光籠罩著一般,暖暖的,很貼心。下雨天,細密的.雨絲飄飄灑灑地落到蒲公英的花瓣上,微微向下傾斜的花瓣更顯出優(yōu)雅的神態(tài);洋洋灑灑的雨絲在落到花瓣上的那一剎那,一瞬間化作一個個輕柔的足尖,點在上面,漫步著、蹦跳著、旋轉著、飛舞著,舞動出一篇篇的華美樂章。

  夏天的蒲公英,是平淡而純潔的白色,是靜雅的顏色,是白云的顏色。白色在一片片翠綠的草叢中顯得很亮眼,純潔的顏色被陽光映照著,散發(fā)出金色與白色的光芒,舒心的感覺頓時涌上心頭。下雨天,“滴答滴答”的雨點落在白色的“小小降落傘”上不時地會被擊落一點,柔弱地旋轉著落到地上,睡去了;剩下的,便會被孩子們或風吹到遙遠的地方,吹到遙遠的明天……每個夏季,我都會專門挑一片有蒲公英的原野,盡情地吹蒲公英,吹個夠,然后,再看著她們零零散散地隨風飛揚,亦或是落地,亦或是飛。

  我期待著下一個夏天,期待著下一片蒲公英的原野。

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