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【精華】蒲公英作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的蒲公英作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
大家好，我是蒲公英，小名叫英英。我的家鄉(xiāng)在一碧千里的大草原，那里有我許多的同伴。可是，我的生活很平淡。也許，老天爺想讓我欣賞一下外面多姿多彩的世界，于是就讓風(fēng)婆婆帶我去旅行。
當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在空中飄蕩。原來，我飄浮在大海上。我不由自主地贊嘆：“真美啊！這就是外面的世界！”我不禁奇怪起來：“外面的世界這么美麗，媽媽為什么不讓我出來玩呢？”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一條色彩斑斕的魚。她悠閑地游著，我興奮的對(duì)她說：“你好，我們可以交朋友嗎？”她被這突如其來的聲音嚇著了，快速地躲到了水底。我想：怎么辦呢，我跟她說話她卻不理我，好吧，我下去找她問清楚。然而當(dāng)我將接近水面的時(shí)候，可怕的事情發(fā)生了。海浪吞沒了我，此時(shí)我終于知道了媽媽不讓我出來玩的原因。
當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在沙灘上。在太陽公公和風(fēng)婆婆的幫助下，我終于又飛了起來。許久，我飛到了另一片大草原。這里雖然沒有蒲公英，但是有數(shù)不清的牛羊和馬兒。然而，我剛來到這里，誰都不認(rèn)識(shí)。這時(shí)，一匹英俊的小馬朝我走過來，他說：“你好！”“你好，我們可以交朋友嗎？”“好�。∥易钕矚g交朋友了，讓我?guī)銋⒂^一下我們這里吧！”“好的，謝謝！”就這樣，我附著在新朋友身上，參觀了整片大草原。
最終，我居住在了這片美麗的草原上，并結(jié)識(shí)了許多新朋友�，F(xiàn)在我每天都過得很開心。
蒲公英作文 篇2
沒有人知道你飄往哪里蒲公英。你輕輕躲過孩子們調(diào)皮的雙手——飛走，飛過老人的床邊輕輕一笑，撒下春天的溫暖。你像只羽翼未豐的小鳥，不知飛往何處。你像個(gè)資深的船長(zhǎng)，不畏驚濤駭浪。那張張笑臉背后，是不為人知的孤獨(dú)；那把把小傘當(dāng)中，是眾所周知的堅(jiān)強(qiáng)。蒲公英，你告別親愛的母親，飛往那肥沃的土壤；蒲公英，你告別溫暖的家鄉(xiāng)，飛往那遙遠(yuǎn)的前方。你是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的旅客，你命運(yùn)渺茫；你是正值花季的姑娘，將春播撒到四面八方。你是對(duì)命運(yùn)挑戰(zhàn)的戰(zhàn)士，英勇的舉起長(zhǎng)劍；你是偉大的母親，綻放出生命的光芒。你沒有梅花的孤傲，你沒有百合的芬芳，你沒有向日葵的果實(shí)，也沒有荷花的清涼。等待你的永遠(yuǎn)是那一個(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，你卻在旅程中學(xué)會(huì)了遺忘，忘掉勞累和辛酸，揚(yáng)起笑臉，迎接明天的太陽。“蒲公英，你從哪里來？”“我從快樂中來�！薄捌压�，你往哪里去？”“我往幸福中去�！睆拇四阌辛思�，每一寸土地，都有你留下的腳��；每一顆花朵，都目睹你揚(yáng)帆起航。你快樂的小臉，伴隨著成功的喜悅；你帶著我們的夢(mèng)想，飛翔！
蒲公英作文 篇3
春風(fēng)吹遍世界的每一個(gè)角落，一個(gè)可愛的小女孩向一朵蒲公英走去。
在一個(gè)星期天的早上小女孩來到一片蒲公英的跟前小心翼翼的摘下它。小女孩輕說道：“蒲公英，你說我該怎么辦?我已經(jīng)沒有了家�！毙∨⑦呎f邊流著淚水一陣微風(fēng)吹了過來蒲公英的花瓣散去一些，小女孩突然想到：“讓蒲公英帶著我的夢(mèng)想飛到世界的每一個(gè)角落�！痹拕偮湫∨⒕蛯�(duì)蒲公英小聲說道：“蒲公英，我以后要做一位畫家�！闭f完后輕輕地把蒲公英吹散。
蒲公英飛走了，帶著小女孩的夢(mèng)想飛走了。小女孩凝視著手中的根看了好久好久……
蒲公英把小女孩的夢(mèng)帶到了世界的每一個(gè)角落……
蒲公英作文 篇4
女孩雙腿癱瘓，一直悶悶不樂，她坐在輪椅上，低著頭，似乎在思考什么。窗戶微微敞開，射進(jìn)兩三方斜斜的陽光，微風(fēng)送來一些蒲公英種子，女孩一伸手，捏住一個(gè)種子，自言自語地說：“要是我的腿好了該多好，我可以像其它孩子一樣在原野上奔跑”。女孩一松手，種子就飛走了。她慢慢打開門，艱難地移動(dòng)輪椅，去追那些種子。
她被引到一片草原，成千上萬的蒲公英種子在藍(lán)天飛舞顯得很壯觀，它們想幫女孩走出困難，其實(shí)女孩的腿早就好了，因?yàn)樗軆?nèi)向，父母怕她覺得腿好了和沒好一樣，感到自卑，不肯告訴她， 并且康復(fù)還須一段時(shí)間。女孩為了去追種子，試圖站起來。第一次剛站穩(wěn)，像被誰推了一下“嘭”的一下倒在輪椅上，她沒有氣餒 繼續(xù)嘗試，終于站了起來。她終于擺脫笨重的輪椅，像一只離開鳥籠的鳥，自由自在的在草地上奔跑。她來到一片山坡，山坡上長(zhǎng)滿了蒲公英，像一片和諧的海洋。
蒲公英作文 篇5
夏末，又到了蒲公英開花的時(shí)候了，每年的這個(gè)時(shí)候我都會(huì)想起這樣一個(gè)人，讓我在閑暇之余會(huì)來學(xué)校后山觀看蒲公英的男生。
也記不得在什么時(shí)候?qū)λ裢庠谝獾模页３０盐覀兿嘤龅膱?chǎng)景像看電影鏡頭一樣一張一張分開不同畫面，享受的青春里懵懂過的時(shí)光，突然，腦海里閃現(xiàn)出他走過一片蒲公英的小道
那天是一個(gè)爽朗的晴天，他走過蒲公英小道，忽然刮起的一陣微風(fēng)，輕盈的白色蒲公英隨風(fēng)揚(yáng)起，白色蒲公英落在他的頭發(fā)上，肩膀上，手臂上，就好像特地為他下的浪漫花雨。他伸出白玉蓮般的手，接住那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的蒲公英，我開始羨慕，羨慕那一朵可以被他接住的蒲公英。我站在他的身后看著蒲公英里的他，朦朦朧朧，虛虛實(shí)實(shí)，也許是那個(gè)畫面太美了，恍惚中，我分不清這一片蒲公英是真的在，還是在夢(mèng)里。
后來我總是在夏末的那一天特意路過那片蒲公英，因?yàn)樗木壒�，我總是在那里停下來一�?huì)兒。偶爾也還會(huì)遇見他，但是他卻從未在看那些蒲公英一眼。
那個(gè)夏末我記住了，他還記得嗎。
每年只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間是屬于夏末的，我甚至不知道我們還有多少個(gè)夏末可以擦肩而過。
終于有一天，我和他又“偶遇”在了那片蒲公英的小道，他穿著和蒲公英一樣白的襯衫，我一直沒敢抬頭看他，他的.樣子總是那樣憂郁，至少在我看見他的時(shí)候，一年里只有夏末的這一天可以看見他，他好像終于看見了我，他問我，你喜歡蒲公英是嗎？我不想被他看出什么，我回答他是的，他卻告訴我，他最痛恨蒲公英。我愣住了，他像講故事一樣，安靜的向我這個(gè)陌生人訴說他的故事。他的媽媽是一個(gè)傻子，卻很愛他，他曾經(jīng)因?yàn)樗X得丟人，以前家門前有一片一樣的蒲公英田，他的媽媽總是在夏末的這一天摘很多很多的蒲公英回家，他卻總是把蒲公英連著裝它的器皿一起丟出去，可是在那個(gè)夏末，居然下了雨，打落了無數(shù)的蒲公英，可是母親卻依舊像以前一樣跑出去，因?yàn)楸緛砭屯春弈赣H，所以也沒有和她一起，在那個(gè)夏末，母親在也沒回來。
我愣愣的看著他的側(cè)臉，說不清為什么會(huì)涌現(xiàn)的心疼，他說我是唯一個(gè)聽過他故事的人，他還說他就要去伯伯家在的城市學(xué)習(xí)，我跑到小道的中間，用手掃起漫天的蒲公英，大聲地沖他喊著，喜歡蒲公英吧，它很美，和你媽媽一樣。我們不知道彼此的名字，電話，甚至沒有留下聯(lián)系方式，可是我還是會(huì)每年的夏末來到這里，只是希望可以在一次偶遇。
所有的夏末我都記得，他會(huì)忘記嗎？
蒲公英作文 篇6
如果我是蒲公英
如果我是蒲公英，我會(huì)把快樂的種子播種到全世界，讓全世界的人們每天都快快樂樂的生活。我不要悲哀的哭泣聲，我要?dú)g樂的笑聲，人們的笑聲是世界上最美妙的音樂。
如果我是蒲公英，我會(huì)把“希望之花”帶給青海玉樹地震遇害者的家屬們，讓他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)的活下去，等著希望之花的到來。
如果我是蒲公英，我會(huì)把“螞蟻”帶到高高的天空，去觀賞美麗的地球，讓他知道地球是多么廣闊，有多么善良，他們會(huì)幫助你度過最困難的時(shí)期，我相信愛心組一個(gè)溫暖的“洞穴”給“螞蟻”一個(gè)溫暖的家。
如果我是蒲公英，我會(huì)把聰明草的種播種在小朋友的心里，讓他們永遠(yuǎn)聰明，次次考試都考滿分。
如果我是蒲公英，我會(huì)把美麗草送給學(xué)舞蹈的姐姐們，讓她們跳出世界上最美的舞蹈，一定會(huì)得到世界人民的強(qiáng)烈掌聲。
如果我是蒲公英，我會(huì)把搖錢樹送給窮人們，讓他們也能過上舒服的日子，能吃上好食物，穿上好衣服。
如果我是蒲公英，我會(huì)把孩子們的愿望帶給太陽鳥幫他們實(shí)現(xiàn)。
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