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有關(guān)蒲公英作文(13篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的有關(guān)蒲公英作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)蒲公英作文1
風,搖曳著那美麗,蒲公英散去,帶走的是我永恒的思念。我想試著遺忘與她的過往,卻無論如何也忘記不了在蒲公英紛飛的季節(jié)……走在街頭,看見漫天飛舞的蒲公英,心里,暖暖的。追逐著蒲公英,來到田野,坐在田埂是,望著閃著金光的蒲公英在天上飄蕩。想到那年時光,覺得有些凄涼,然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣,是甜蜜的,濃濃的,有種說不出的味道。蒲公英在飛舞著,拿下一個,輕輕吹起,許多雪白的細絲飛向天空,尋找未來。這蒲公英多么像將來的我們,長大了,各奔東西,在下一個地方安家,生活著。在下一個蒲公英紛飛的季節(jié)會更美!因為會有更多的蒲公英放開自己的兒女,讓他們也找回自己的生活。蒲公英紛飛的季節(jié),多么美好,像以后的我們。下一個蒲公英紛飛的季節(jié),我又在何處……
有關(guān)蒲公英作文2
暮色四合,青青池塘邊搖晃著純白色的蒲公英,淺笑如春風。甜蜜的感覺動人。
時而一兩朵飄落在纖纖柔水之上,稍膩地戲起漣漪圈圈,不經(jīng)一擊卻還有生命的氣息?煞窀嬖V我,為何如此美得恬人?
不經(jīng)意,不經(jīng)意,輕撫到剛愈的傷口。忘記時間飛逝,只愿一直呆呆地沉默,久久不語。沒有人知道到底……或許,答案早已在心中埋伏,只是未曾察覺罷了……
坐在時光的秋千上,笑顏初綻。不知幾時掌心上握著蒲公英,輕飄飄。秋千起蕩時,不小心灑落些許,追悔,無語……干脆,放飛它們。手心的蒲公英一直在掙脫,是否在渴望自由?對,何不成人之美?放飛吧!即使……很愛……
倏然,一個猛力,秋千上揚的角度太大了,而我不知道這樣的后果,或許,還有笑聲。不過,結(jié)果我哭了。摔倒在白茫茫的蒲公英叢里,不是很痛,只不過膝蓋上擦破了皮,一點,兩點……秋千慢慢地停下來,我狠狠地抓住那根繩子,心里有些氣憤,有些傷感——為何要我輸給你?不公平。
又是一輪夕陽,我獨自站在池岸上,風熙熙地吹,吹暖了我的心。手不由己意地觸碰到昨日的傷口,不疼了。還綁著繃帶,雪白的紗布透著一點猩紅。尋思道:留個疤不好看。
風大了,刮得比之前更猛。我拉緊上衣,打了個小小的冷顫。試著回過頭看看秋千有沒有搖擺,我錯了。眼前只有飄飛的蒲公英,沒有秋千的泛蕩,還一直不懂的問:到底哪里去了?我很笨,笨到連秋千在哪兒也忘了。是暫時遺忘還是真正忘卻……沒有答案的問題,我無從下手。
只會蠢蠢地告訴蒲公英:相信我見過這里有秋千,有從秋千上摔下來的傷,不信,你看。繃帶被解開了,傷口愈合了,似乎從來沒有痛過,沒有流過血,一切安然無恙,沒有留疤。
暮然,我呆住了,呆在一片白茫茫的蒲公英中……許久,許久。
有關(guān)蒲公英作文3
蒲公英象征著純潔,這是因為這一個原因,我尤其的喜歡蒲公英,不僅僅是這些蒲公英的不管在什么環(huán)境下都能生長,也是我們應(yīng)該學習的。
蒲公英有雪白的“翅膀”,其結(jié)構(gòu)再簡單不過了。一個個近似降落傘的花辮結(jié)在花桿上。旁邊有幾條細長的綠辮兒“盛”著花辮;U直下去點就是“護衛(wèi)”——葉子,葉子呈圓形,但邊上會有大大小小的“波浪”。葉和桿上都有兩三毫米的毛,在葉上的毛,不細看就像沒有一樣;在葉和桿交接處,毛居多。桿就這樣直插進土里了。原來就純潔的蒲公英在綠葉的襯托下更潔白無睱了。
我有一個自己的花盆,我發(fā)現(xiàn)蒲公英那小精靈是一次在陽臺觀察時。我走到走到陽臺,突然,我發(fā)現(xiàn)了一朵長出了一個小巧玲瓏的花苞的植物——蒲公英!葉子還綠油油的,花苞鼓鼓的正戴著帽子,羞澀地朝著太陽光的地方伸張,好像要緊緊擁抱陽光,似乎已經(jīng)快被別人搶完了一樣,貪婪地享受“陽光浴”。我欣喜若狂,連蹦帶跳地去取水。澆了水后,打算過幾天又來觀察。
可才過了兩天,我就迫不及待來看看了。蒲公英已經(jīng)享有一絲開的痕跡了,花苞內(nèi)部嫩嫩的雪白清晰可見,離開花不遠了,我期待著!第三天我就又一次來察看了。面對著蒲公英,我用手捂住眼,慢慢地移開,希望蒲公英已開花。果真不假,蒲公英開得那么的精神抖擻,那么的積極向上!那綠綠的帽子已脫下,托著盛開著的花瓣,白白的,總能讓人聯(lián)想到漫天飛舞的雪,一根根小花兒,都帶著一個降落傘,可愛極了!我的第一個念頭就是:吹!我不加思索,呼出的一口氣輕輕地飛向它。一下子,漫天飛雪的景象油然而生了。一朵朵調(diào)皮的“傘架”飛舞著,是那么美麗。這里一朵,那里一朵,遍地的花朵也沒有這樣美而多的。有這么幾秒鐘,我聯(lián)想到一個個小天使從天而降的情景。
不久后,它們慢慢的逝去了……讓我想不到的是:今年春天我的小花盤中,竟也冒出了那么幾朵蒲公英來!有心栽花,花不開;無心插柳,柳成蔭。
有關(guān)蒲公英作文4
暑假里的一天,我們一家人到郊外去散心。我坐著車,欣賞著一幅幅美麗的圖畫,清澈的小河,碧綠的小草,艷麗的花朵,湛藍的天空……
突然,我發(fā)現(xiàn)了一叢蒲公英,一想到蒲公英,我的腦子就像過電影似的在想蒲公英的故事,它不論是在狂風,還是暴雨,依然頑強地生長著。
我下了車,捧了一大把蒲公英放在耳邊,隱隱約約的聽到了一串對話:眾小蒲公英說:“媽媽,我們不想離開你!”
小蒲公英的媽媽說:“孩子們,你們已經(jīng)長大了,我也已經(jīng)老了,你們自己去生存吧!”
眾小蒲公英說:“媽媽,……”
我忽然心頭一酸,對小蒲公英的媽媽說:“您放心,我會讓它們到安全的地方的!彼屑さ攸c了點頭,奮力把孩子搖下來,小蒲公英們有的在空中打了個滾,再落到我手中,有的含著熱淚,依依不舍地落下來……
然后,我把小蒲公英的媽媽放回原處。讓小蒲公英飄到遠方自己生存。
看到飄向遠方的蒲公英,我想:蒲公英雖是那么不起眼,它也沒有花朵的色彩,但它卻有著小花所沒有的精神,那就是堅韌不拔……
有關(guān)蒲公英作文5
在山谷里住著一棵蒲公英,一天,一只小鳥從很遠的地方搬來住。
蒲公英問:“小鳥,你是搬來住的嗎?”小鳥說:“是的,因為我住的那個地方很吵,所以我想搬到山谷里住,”蒲公英說:“那正好!我在這里住了久,又沒有人在這里陪我聊天,現(xiàn)在好了,有人在這里陪我聊天了!钡搅送砩,因為山谷里很熱,所以他們兩個還沒睡,蒲公英問:“小鳥,你有伙伴嗎?”小鳥說:“有!”蒲公英說:“他們對你好嗎?”小鳥說:“很好。 逼压⒄f:“有時間能帶我去認識一下嗎?”小鳥說:“當然能,從今天開始你也算是我的伙伴,”蒲公英說:“好,”說完他們兩個睡覺了。第二天一早,蒲公英就先起床了,接著,小鳥也起床了,小鳥說:“這里也挺熱的,”蒲公英說:“要不你飛來飛去,這樣就有風了,”小鳥試著飛了起來,小鳥大聲地說:“真的,”小鳥飛累了躺在地上,蒲公英對小鳥:“小鳥,我想請你幫個忙,”小鳥說:“說吧!”蒲公英說:“我想借你的風力,幫我傳播種子,”小鳥說沒問題,說完,小鳥在空中用力地扇動翅膀,接著,蒲公英身上灑下了種子。
蒲公英說:“謝謝你,小鳥,”小鳥說:“沒關(guān)系,因為我們是朋友嘛!”
有關(guān)蒲公英作文6
在我家屋后有一條小溪,每到夏天小溪兩旁便黃黃的開滿野花;秋天便結(jié)滿了蒲公英,白白的、薄薄的毛球兒。清晨,初升的朝陽映著蒲公英,會放出一團團五彩的光。
小時候,每到傍晚,我最喜歡做的事就是和媽媽一起去小溪邊玩。隨手折下一個小絨球,和著晚霞用力一吹,紅色的天空中變多了一群美麗的精靈,他們飛過樓房,飛過天邊,飛向遠方、遠方……
可是后來,媽媽不知怎么再也沒有空陪我去小溪邊玩了。而那溪邊的蒲公英依舊燦爛地開花,開心的結(jié)果。于是,我便一個人去小溪邊玩,看到那飛舞的蒲公英,心里又多了一份惆悵。我便依舊拿起一個絨球在手上,當我將它吹向天空時,看著這白色的精靈,眼里充滿的是迷茫。
今年秋天,當小溪再次結(jié)滿花蕾時,我獨自一人又來到這兒,把報紙往地上一放,便躺在上面,看著夕陽,內(nèi)心無限的慨嘆。就在這個時候一個三口之家闖入我的視線中,小孩子在與父母哭鬧,把父母弄得一點辦法都沒有。就在這時候,一股風襲來。吹起蒲公英,白白的飛向天空,“真的很美麗”,孩子的母親說,這時孩子也不哭不鬧了,只是注視著快樂的笑了起來,結(jié)果這一家人在微風中漸漸遠去。
看著他們我真的很高興。當蒲公英落在我手中時,我不知道為什么高興不起來,而那不爭氣的淚水流了出來。我發(fā)現(xiàn)“物是人非”的家庭不再像以前那樣溫馨,人也不再像以前那樣,都變了。而不變的只有這白色的蒲公英。我抹著眼淚便走了。
也許是中考考的不好吧,所以高興不起來;也許是自己缺乏信心,所以現(xiàn)在我感到很痛苦;也許是母親的工作太忙,所以不能陪我。
到后來的一個傍晚,我又來到溪邊,看著它隨風漂泊,但是它卻把最美的那一刻展現(xiàn)出來給我們看?粗∠吰压ⅲ夷闷鹨粋,他們很勇敢,很堅強無論在哪里都開得很好。我輕輕吹散,讓它們高高飛起,又隨著秋風徐徐落下,我沉思了一會,便飛奔回家,我想通了,無論如何也要把握現(xiàn)在,努力學習,報答父母的養(yǎng)育之恩。向蒲公英一樣,展開美好的人生,實現(xiàn)人生的價值。
有關(guān)蒲公英作文7
我見后院長了許多蒲公英。媽媽說:“蒲公英是所有野花最先長出來的,他又叫“婆婆丁”。
蒲公的葉子長的狹長,上面帶著小刺,也邊是鋸齒形的,但并不扎人。它的葉子是淡綠色的,然后變成深綠色的,這是你會發(fā)現(xiàn)它的葉子中間長滿了小花蕾。慢慢地,隨著葉子長大,小花蕾長高了,開出一朵黃色的小花。他的花很特別,像一個個小絨球,非常好看。花開放的時間也很長,等到花謝了,它就變成個棉花似的小絨球,白白的又像一朵小降落傘。風一吹他就離開了媽媽,飛到四面八方。落到哪里,那里就是它的家,到了第二年春天,它就會長出一棵茁壯的蒲公英。
有一天早晨,我在樓院兒里玩,發(fā)現(xiàn),蒲公英是合攏的,草地是綠色的。中午,我發(fā)現(xiàn)蒲公英是張開的,草地就是金黃色的。我仔細觀察了一下,原來蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開,可以合攏。早晨,蒲公英的花是合攏的,中午,蒲公英的花就是張開的。
蒲公英不但可以欣賞,還可以食用和草藥。記得每年春天,我都要和姥姥到草墊子上挖一些蒲公英,洗干凈吃。它的味道很苦,姥姥說“它是一種草藥,可以消炎敗火。
這就是蒲公英,蒲公英真是很美吧!
有關(guān)蒲公英作文8
世界上有許多美麗的花:嬌貴濃艷的芙蓉,清淡素雅的水仙,雍榮華貴的牡丹……我的表姐,卻單單對極其普通的蒲公英有一種特殊的感情。
那是去年初春的一天,我和表姐去百花山游玩。百花山是當?shù)厝私o取的雅名。據(jù)說那山上野花繁多,千姿百態(tài),溢光流彩。遠遠望去,猶如一片彩云,鋪滿山頭?上В翘焯觳蛔髅,雙起了蒙蒙細雨,不一會兒,百花山便躲進茫茫的云霧里了。
然而,細雨并沒有沖淡我們的游興。走上山坡,我們便象真的走進了一個百花園。綠油油的枝葉吮吸著細碎的雨星,顯出綠蒙蒙的一片。初開的野花,有的羞澀地打著朵兒,有的裊娜地開著,紅的,黃的,白的……就象誰把畫家的調(diào)色盤打翻,五顏六色全潑濺在這綠色的山野上。
我象一只快樂的小鳥,圍著表姐嘰嘰喳喳嚷個不停!敖,給我采摘最好看的',要最好看的!。表姐笑盈盈地掐下一朵小黃花,遞到我面前。說實話,這花并不怎么漂亮,上面長滿了劍狀的細刺,刺的頂端簇生著白色的絨毛,倘若輕輕吹口氣,便能隨風拱得很遠。這是一種很普通的花,它開在小澳邊,田埂上,樹林中,好象整個山野都變成了它的天下!氨斫,這叫什么?”“蒲公英!闭f著,她小心地扶正一株被人壓彎的小黃花,用草繩將它緊緊地縛在旁邊一根直立的枯枝上,這才輕輕松了口氣。看得出,表姐對這“花國里的無名小卒’有著異乎尋常的感情。
“姐,你為什么喜歡蒲公英呢?”我道出了心中的疑惑。“怎么,你不喜歡它嗎?它不象別的花那樣嬌貴,也并不追求人們的贊美,而是默默地把自己的青春和生命毫無保留地獻給這一片窮鄉(xiāng)僻壤……,聽著表姐的話。我禁不住懷著敬意,重新打I這不起眼的小黃花,但見那遠山近嶺一簇簇,一片片,開得那樣得意,那樣熱烈,那樣自由自在”一
下午,表姐伏在桌上沮習地理,我好奇地湊過來!敖,你大學畢業(yè)后打算分配到哪兒?’‘椒,這兒!彼钢貓D上一大片土褐色的地方。‘大西北?,我不禁有些迷惘。表姐呀!株千嗚不向稱那整華_執(zhí)閑的耗市。卻偏偏看中了這貧窮、落后的大西北?
有關(guān)蒲公英作文9
今天,我去路邊散步,發(fā)現(xiàn)路邊的綠化帶里夾雜著好多蒲公英。千萬顆種子,把蒲公英的頭裝點得像一個雪白的球。這些蒲公英正孕育著新生命。這些種子早晚有一天會遠走高飛。
細細一看,我發(fā)現(xiàn)有的蒲公英很勤快,有的蒲公英很懶。這話怎么講呢?因為呀,我發(fā)現(xiàn)有的蒲公英長得很高,超過了路邊的小灌木叢,見到了陽光,那感覺真是意氣風發(fā)呀!而又有一些蒲公英長得很矮,隱藏在灌木叢里,自然就得不到陽光的撫育。
看著它們,我陷入了想象中;蛟S,高的蒲公英一直想努力地長,使勁地長,希望長得很高,沒有任何阻擋,讓高處的風能把自己的種子傳播出去。矮的蒲公英呢,不思進取,一直異想天開地等著有一天“奇跡”的降臨,自己卻什么也不做。
看,現(xiàn)在,高的蒲公英趁著風大,已經(jīng)把子嗣放飛了,完成了今生的任務(wù);但矮的蒲公英因為被灌木叢阻擋而環(huán)境惡劣,根本無法放飛那些對外界充滿渴望的孩子,風多大它也感受不到。
矮蒲公英因為沒有完成生存的任務(wù),枉來這個世上走一遭。而高蒲公英了卻了后事,也就死而無憾了。
有時在惡劣的環(huán)境中,不要認為做不到而不去努力;反而在這種環(huán)境中,更應(yīng)該加倍努力。努力了,就算不成功,也是欣慰的。
有關(guān)蒲公英作文10
我叫菲菲,是一朵蒲公英。秋天來了,我要去旅游了,我和媽媽道別后,就和風姐姐走了。我們來到草地,看到小草哥哥,它說:“菲菲,下來玩吧!蔽艺f:“不行,我要找我的新家,要不然我會凍死的。”我們又來到小魚妹妹的池塘邊,看到有的小魚在捉迷藏,有的小魚在“打水仗”,還有的吐著泡泡好像在說:“能和我一起玩嗎?”我問風姐姐行不行,風姐姐想了想說:“休息一下,也可以!蔽揖秃托◆~妹妹玩起來。我還沒有玩夠時,風姐姐就又帶我走了。我們又來到《豐收果實園》,我來到一個又紅又大的家伙旁邊問道:“你是誰?”他說:“我是蘋果紅紅,你是誰?”我說:“我是蒲公英菲菲,我想找個地方安家,你能夠幫助我嗎?”紅紅說:“好啊!我?guī)湍阏覀地方落腳吧。”于是,紅紅幫我找一塊地方安定下來。這里有黃黃的梨子弟弟,紫色的葡萄妹妹,橙色的橘子姐姐。小朋友們,你要來看我的話,就到《豐收果實園》來吧!
有關(guān)蒲公英作文11
一年盛夏。
記憶里的夏天都是那樣美好。在夏日慵懶溫度的催促下,遠處坐在公交車站的人們都昏昏欲睡。夏日午后的陽光有些悶熱,粘稠裹在人們身上。因為夏天的溫度,便使世界如此靜謐,顯得天空又高又遠,看得到流動而又滯留在頭頂上的,千絲萬縷的云,聽得到撫慰著臉頰的風。
這個時候,總會在路邊找到幾株蒲公英。
它佇立在草叢中,輕盈搖曳在風中,純白色花絮像天鵝絨般,柔軟,美麗。它當然無法與國色天香媲美,顯得有多卑微,但它卻有著無人知曉的偉大。
蒲公英上每一粒種子,都是一個夢,每一個孩子許下的夢。起風了,這些夢想便隨風流浪,四海為家,落地生根,悄悄綻放著夢想的芽。但它們無法知曉風將會把它們送去哪里,它們也無法改變。
而風就像一只無形的手,悄悄操縱著蒲公英的種子們,和我們的夢想,我們的未來。不論路途有多艱辛,不論終點有多不盡人意,都無法改變,只能默默接受。
同樣,我們也無法去逆轉(zhuǎn)命運,那么,便不要去抱怨,但也不要在途中被磨滅掉了夢想,不要遺忘當年你起行時的初衷、熱血和夢想。
蒲公英隨風流浪時總是那樣優(yōu)雅,靜謐。它是真的沒有怨言。它可以看見途中的風景,看見途中熟悉的面孔,看見生命的意義,享受著每一刻生命的幸福。它不在乎命運給它分到哪個地方,不管那地方有多貧瘠,有多荒蕪,它依然生長,繼續(xù)傳播著孩子們的夢想。它隨性自然,不奢望,不強求。
我也想能夠隨性自然,不受條條框框的拘束,任游天地之間,F(xiàn)在的我總是去完成別人所剩下的事,多希望有一天我能夠完成自己的心愿。就算有一天,我被命運送到了終點,但我也可以驕傲地告訴世界,這一世我沒有白來。在意的不是結(jié)局,而是通往結(jié)局的過程。
只為與君千金一諾,不為功名,多談笑,多從容,多灑脫。
有關(guān)蒲公英作文12
小時候,印象最深刻的是《蟲蟲危機》里的一幕:幾十只小螞蟻掛在蒲公英的種子下,隨著春風,俯瞰這大干世界。它們驚奇地發(fā)現(xiàn),人們在自己的眼中,也不過像螞蟻一樣渺小。
這美好的一幕,即使現(xiàn)在想來也心動不已。我不能跟著蒲公英一起飛翔,但在飛機上,總是可以找到一個俯瞰大地的好位子。如果是早晨,伴隨著清晨第一縷陽光,揭開大地黑暗的面紗,看看還在睡夢中的城市和勤勞的村莊。降落時,或許是個夜晚,在星光璀璨的天空上,成為無數(shù)星星中的一顆,欣賞著車燈閃爍、川流不息的公路美景。
從孩子的視角觀察世界,永遠有層出不窮的美好。 曾經(jīng)有人做過這樣一個實驗。在黑板上畫一個圓圈,分別讓幼兒園、小學、中學、大學的學生來描述這是什么。中學生和大學生說的已經(jīng)記不清了,不外乎“零分”、“氧元素”之類的答案。只有幼兒園的孩子有一個意想不到的答案:這是斷橋和它在西湖里的影子。
不知什么時候開始,我早已沒有那一份“童趣”,直到中考結(jié)束,全家去西安,從機場去賓館的路上和司機攀談。“從哪兒來?”北方漢子熱情地問!昂贾。”“杭州是個好地方!真奇怪,在杭州這么好的地方為什么來西安。俊彼彼卣f道。 看似荒謬的一句話,卻讓我突然意識到自己對西湖——那顆璀璨明珠的淡漠。每次經(jīng)過西湖時,我都不會對它多看一眼,對湖邊的樓臺亭閣、樹竹花草,也到了熟視無睹的地步。實際上,那個出租車司機也犯了同樣的錯誤,兵馬俑、大雁塔、華清池這樣的名勝古跡,都被他自己的手遮住了。
沈復說:“余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物,必細查其紋理,故時有物外之趣!庇窒肫稹皟尚恨q日”的故事,想起孔夫子無言以對的窘態(tài),不由得會心而笑。
翻書的時候,總會為偶然看到的絕美插圖而興奮;可有沒有留意一下,父母眼神中特別的光彩和他們微笑里的滿足和愛意?有沒有留意一下,這周遭的光影,這濕潤的霧氣,冬天破土的細草……還有那么多的蒲公英的種子?
懷著這樣的心情生活,每一天都有不同的色彩,下一秒就有驚人的美好。
有關(guān)蒲公英作文13
這個夏天,我漫步在花團錦簇的鄉(xiāng)間小路上。被翩翩起舞的蝴蝶環(huán)繞著的我,無時無刻不感受到一股田野氣息。
望著無邊無際的天空,我記起了許許多多的往事,也包括鄉(xiāng)村女孩之間最純樸的友情。
記得那時在我四年級的時候,期末考試只考了八十九分,知道休業(yè)式結(jié)束也沒告知父母。
那時,我心情煩躁來到這里,躺在綠意盎然的草坪上,側(cè)耳細聽那潺潺的流水聲,任由那一抹夕陽的光束照射我的臉龐上,指尖柔柔的小草迎風搖曳,各色的花瓣在空中散發(fā)著一股淡淡的幽香。
模模糊糊地想,是那個時候遇見你的吧?
清風吹著,吹亂了你飄逸的長發(fā),你的頭發(fā)上也飄落了含有少女情懷的粉色花瓣,還記得你總愛拎著花籃,一汪汪晶瑩的露水嬌滴滴的停留在艷麗的花朵上,好似含情脈脈的少女的眼淚,似落非落,搖搖欲墜。
我突然很想再看看晶瑩的露水和你彩虹的笑容,再一次陷入了回憶。
你那時總愛穿花兒一樣綻放的裙子,而我總是笑你臭美。那時,我因為你那讓我覺得想發(fā)笑的裙子沖你笑笑,你便好奇地湊過去,說:“以前怎么沒見過你?你為什么笑?”
我聽了,繼而想起她的裙子,不禁再次笑出聲來,說:“你的裙子一點兒也不好看。”她氣呼呼撅著嘴,說:“哼!你再說我就不理你了!”那可愛的樣子,就像天真爛漫的小孩子。
“好啦好啦。你叫什么名字?”我屈服了,開始問起她的名字。
“恩”,她托著下巴,“你叫我小爽就行了!
小爽突然冒出一句:“你剛剛躺在這里做什么呢?”
我頓時沮喪起來,心不在焉地說:“恩……考試考砸了唄!心情不好!”她望著我說:“你瞧,這太陽落下去,明天還會升起的,對嗎?”見我不回答,她慢悠悠地說:“雖然我不懂城里人的文化,但我知道的也不少啊!闭f完,她一手捧著花籃,一手挑出一束蒲公英遞給我。莖柔而韌的蒲公英迎著清風漂浮在空中。
“蒲公英能游歷四方,也許吹散蒲公英,你的心情會好一點!毙∷P(guān)切地說。
我緩緩站起來和小爽一起在清風中吹散了蒲公英,也吹散了煩惱。
那天,我收獲了最純樸的友誼。
現(xiàn)在,我又一次吹散了蒲公英。清風送去了蒲公英,也送去我對小爽的思念。
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