關(guān)于蒲公英的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的蒲公英的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
花園的角落里長(zhǎng)著一片蒲公英，白絨絨的小家伙們趁著正午的當(dāng)兒在曬太陽(yáng)。一片火紅的楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，意想不到的事情發(fā)生了，突然刮起一陣風(fēng)，一會(huì)兒的工夫，一小片的蒲公英就被帶到了空中。
在這片被風(fēng)卷起的蒲公英里，有一個(gè)蒲公英寶寶，它猛地睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己和小伙伴們一起被風(fēng)帶到了空中，不禁害怕起來(lái)，對(duì)著站在角落里的媽媽喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)熳屛蚁聛?lái)，我要回去！”蒲公英媽媽看著即將離開(kāi)的孩子，心里十分難過(guò)，但是她知道，她的孩子將開(kāi)始自己的旅程，更何況，風(fēng)兒從來(lái)就是來(lái)無(wú)影，卻無(wú)蹤的。她挺直了身子，微笑著對(duì)孩子說(shuō)：“我的孩子，你即將長(zhǎng)大，經(jīng)歷人生，雖然孤單，但你一定要勇敢，樂(lè)觀(guān)，堅(jiān)強(qiáng)……”蒲公英媽媽話(huà)音未落，蒲公英寶寶就被帶走了。
那陣風(fēng)還在空中飛行著，好像沒(méi)有停下來(lái)的意思。蒲公英寶寶抽泣著，耳邊突然想起了媽媽的話(huà)：“要勇敢、樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)……”它趕緊擦干了眼淚，盡量讓自己保持微笑。它鼓足勇氣，問(wèn)道：“風(fēng)姐姐，風(fēng)姐姐，您要把我?guī)У侥膬喝ィ俊币魂嚦聊�，風(fēng)沒(méi)有回答�！帮L(fēng)姐姐，咱們?nèi)ツ膬�？”蒲公英寶寶著急地�?wèn)道�！靶蕾p沿路的風(fēng)景吧，那會(huì)使目的地更加美麗�！憋L(fēng)姐姐神秘地回答道。蒲公英寶寶若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，把目光放到了一片綠油油的稻田上。田野里，農(nóng)民們?cè)诜N地，一些光禿禿的田邊，姑娘們?cè)诿χシN，大漢在耕地，汗水浸濕了他們的衣服，可他們的臉上都帶著幸福的笑容。為什么勞動(dòng)那么辛苦，他們卻感到幸福呢？蒲公英寶寶思索著。
風(fēng)兒帶著蒲公英，越過(guò)了農(nóng)田，來(lái)到了一個(gè)小山村。村子里，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都掛著鮮紅的辣椒。一個(gè)破瓦屋前，有一把破爛的藤椅。一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人坐在那兒，搖著一把竹扇，在聽(tīng)身旁的小孫子唱歌，臉上洋溢著幸福的笑容。老奶奶在廚房里忙活著，望著窗外的老伴兒和孫子，也露出了幸福的微笑。“他們的生活如此貧窮，如此平淡，為什么卻仍那么快樂(lè)？”蒲公英寶寶的心中又添加了一個(gè)疑問(wèn)。
風(fēng)越吹越大，他們?cè)竭^(guò)農(nóng)村，來(lái)到城市。途中，它們經(jīng)過(guò)一個(gè)聾啞樂(lè)團(tuán)，看著教室里看不見(jiàn)也聽(tīng)不著的那些殘疾人在快樂(lè)地演奏，蒲公英寶寶心里越來(lái)越迷惑。
在經(jīng)過(guò)一座校園的時(shí)候，風(fēng)停了下來(lái)，蒲公英落在了學(xué)校草坪的一個(gè)角落里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，蒲公英寶寶長(zhǎng)大了，經(jīng)過(guò)幾度春秋，它從寶寶變成了母親，也在校園里孩子們燦爛的笑臉中參透了旅程的見(jiàn)聞，領(lǐng)悟了幸福的含義。種田的人們辛勤勞動(dòng)而快樂(lè)，因?yàn)樗麄兊暮顾畬Q來(lái)累累收獲；貧窮的老爺爺老奶奶感倒?jié)M足，因?yàn)樗麄儞碛屑彝サ臏嘏吞鹈�；聾啞的殘疾人感到幸福，因?yàn)樗麄冊(cè)谝魳?lè)中找到了自己的夢(mèng)。淋浴在校園的陽(yáng)光下，蒲公英寶寶，不，應(yīng)該是蒲公英媽媽了，她覺(jué)得自己也幸福極了，因?yàn)樗灿凶约旱募彝�，每一天都能看到如蓓蕾般充滿(mǎn)朝氣的學(xué)生們，每一天都能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲。
一陣風(fēng)拂過(guò)草坪，把蒲公英的孩子帶到了空中�！霸僖�(jiàn)了，我的孩子們，記得要勇敢，樂(lè)觀(guān)，堅(jiān)強(qiáng)！”空中的蒲公英跟媽媽招了招手，一眨眼的工夫，使消失在蔚藍(lán)的天空中。
蒲公英的作文 篇2
每個(gè)人都?jí)粝�，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想遠(yuǎn)在天邊還是近在眼前，都是人們心中的一盞燈，指引前行的路。
蒲公英雖然力量微小，但卻不放棄自己。它雖隨遇而安，卻也詮釋著生命的意義。
世界這么大，這個(gè)城市這么大，與之相比，我就像是一株小小的蒲公英，我的人生究竟有什么價(jià)值呢？
誠(chéng)然，每個(gè)人都希望自己能成就一番轟轟烈烈的事業(yè)，做一個(gè)有用的人。例如，我的夢(mèng)想是可以考上大學(xué)，找一個(gè)能賺錢(qián)的好工作將來(lái)好好孝敬父母，讓他們安享晚年�？稍谌缃窀�(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì)想有一席立足之地又談何容易呢？
可謂是”理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感“啊。
那怎么辦，為了生活，為了理想，我們只有用自己微弱的力量去奮力一搏，無(wú)論成功或是失敗，至少努力過(guò)就不留遺憾。我想對(duì)自己和那些和我一樣正在拼搏的人來(lái)說(shuō)，不要放棄，不要有惰性，不要為了眼前的享樂(lè)而犧牲自己的未來(lái)。
風(fēng)是蒲公英的助夢(mèng)使者，正因有了風(fēng)蒲公英才有了翅膀去自由翱翔。
我們的助夢(mèng)使者就是父母，老師以及許許多多給予我們關(guān)心，鼓勵(lì)，給我們帶來(lái)溫暖的人，有了他們，我們才有了生命，有了靈魂，有了夢(mèng)想與希望。
我知道，蒲公英也有一個(gè)夢(mèng)想，他的夢(mèng)想就是飛向遠(yuǎn)方，風(fēng)兒伴隨它在藍(lán)天中翱翔，去往夢(mèng)的遠(yuǎn)方。即使一個(gè)人再渺小，他的生命也一定會(huì)有價(jià)值，因?yàn)閴?mèng)想之歌的旋律一直在耳邊縈繞。
蒲公英的作文 篇3
我是小小蒲公英，我離開(kāi)了媽媽的懷抱。
飛呀，飛呀……
我坐著降落傘上慢悠悠地降落在一座城市之中，降落在一個(gè)陽(yáng)臺(tái)上的花盆里，別提多高興啦！我揉了揉眼睛，看到眼前的景色，使我大吃一驚：“咦，這是哪里？我怎么從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)�！�
啊，這里的景色真美��！我不由驚嘆�？矗@里高樓大廈，街上人山人海；聽(tīng)，美妙的音樂(lè)頻頻傳來(lái)，原來(lái)是公園里的音樂(lè)噴泉！我的目光又為一條條寬闊的馬路所吸引，一輛輛汽車(chē)飛馳在馬路上……一陣微風(fēng)吹過(guò)，我飛到了馬路上，我就問(wèn)：“馬路哥哥，你好！請(qǐng)問(wèn)這是哪里��？”“蒲公英妹妹，”馬路哥哥說(shuō)，“這里是珠海大道啊，你覺(jué)得美嗎？”
飛呀，飛呀……
我飛到了一個(gè)公園，這里真好啊！蝴蝶姐姐在空中翩翩起舞，我熱情地跟她打招呼：“你好！蝴蝶姐姐，請(qǐng)問(wèn)這里是哪兒？”“這里是石景山公園呀，你覺(jué)得漂亮嗎？我興奮地說(shuō)：“漂亮！當(dāng)然漂亮！你能介紹一下石景山公園嗎？”她高興地說(shuō)：“當(dāng)然可以！石景山上怪石起伏跌巖，錯(cuò)落有序，如奔馬絕塵，似眾流歸海，渾然天成一幅百獸圖，乘索道登臨山頂，眼綠樹(shù)成蔭的珠海全貌，珠海多美啊！從山頂直達(dá)山下長(zhǎng)達(dá)630米的管軌式滑道，跨石穿林、掠翠沖幽、蜿蜒起伏。它是珠海非常著名的旅游觀(guān)光景區(qū)�！泵鄯涞艿茉谂月�(tīng)了，忍不住說(shuō)：“石景山公園又叫犀牛望月山。因?yàn)樯巾斢幸粔K巨石很像犀牛的頭、而山形就像是犀牛的身形，遠(yuǎn)看，就像一頭翹首望月的犀牛。”噢，”真的很漂亮，我已經(jīng)喜歡上石景山公園了，謝謝你們的介紹，再見(jiàn)，朋友！接著我又開(kāi)始了我的旅程。
飛呀，飛呀……
我飛到了一處地方，那里很熱鬧，我走過(guò)去瞧瞧，正有一群學(xué)生在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球賽呢！我不由驚嘆：“原來(lái)這里是學(xué)校，這里好美��！到處綠草如茵、綠樹(shù)成陰�！毙５纼膳酝α⒅鴥膳鸥叽蟮淖貦皹�(shù)，就像兩隊(duì)衛(wèi)士守護(hù)著校園；一個(gè)個(gè)花壇錯(cuò)落有致，花壇里百花齊放，鮮花爭(zhēng)奇斗艷；幾座教學(xué)樓矗立在學(xué)校的東北面，真的好雄偉壯觀(guān)啊！小草弟弟告訴我，現(xiàn)在教學(xué)的效率越來(lái)越好了，每個(gè)教室都有多媒體設(shè)備，老師們充分利用多媒體平臺(tái)，不但為老師省了許多力氣，而且開(kāi)闊了學(xué)生的視野，收到了更好的學(xué)習(xí)效果。我羨慕地對(duì)小草弟弟說(shuō)：“你真的很幸運(yùn)�。∧茉诩雀蓛粲置利惖男@里生活，分享著同學(xué)們的快樂(lè)，真令人向往�。∨笥�，再見(jiàn)了！后會(huì)有期！”我依依不舍地離開(kāi)了，接著我又開(kāi)始了我的旅程。
飛呀，飛呀……
我飛過(guò)了小河，飛過(guò)了田野……一直飛到太陽(yáng)下山，天色漸漸暗下來(lái)，海鷗的叫聲才把我的心靈喚回來(lái)，仿佛告訴我，要停止我的旅程了，要停下來(lái)歇歇了。
忽然，我看見(jiàn)前面的地方彩燈璀璨，我想：那里肯定很美，我就決定飛過(guò)去看看。噢，原來(lái)那里是“海泉灣”，幾個(gè)大字映入我的眼簾。我四處張望，發(fā)現(xiàn)建筑物很特別，好像是“地中海式的”充滿(mǎn)了異國(guó)風(fēng)情。游人絡(luò)繹不絕，熱鬧極了！我又想這兒肯定是一個(gè)吃喝玩樂(lè)的好地方。于是，我就決定在這里安家落戶(hù)了。夜深了，我沉沉地入睡了。夢(mèng)里，我回憶著在飛行中看到的好風(fēng)景，情不自禁地對(duì)著大海高聲吶喊：“我愛(ài)你，美麗的珠海！”
蒲公英的作文 篇4
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”一曲悠長(zhǎng)動(dòng)聽(tīng)的蒙古歌曲鉆入耳眼，使人仿佛置身于廣闊無(wú)垠的的大草原，青綠的草地，湛藍(lán)的天空，成群的牛羊像花朵綻放在草原的綠毯上，看那蒲公英般的蒙古包，隨處可見(jiàn)。
蒙古包建在大草原上，有兩三米高，呈圓柱形，上面的頂子形似圓錐形，蒙古包大多為白色，象征圣潔，上面有藍(lán)色的祥云圖案。
建造蒙古包既簡(jiǎn)單又講究，首先建支架，固定好后披上“外套”，要牢牢地綁在支架上�？此迫菀椎x用材料都十分講究，傳統(tǒng)的蒙古包支架要找結(jié)實(shí)的木柱木條，外套要選用厚實(shí)的毛氈，用粗粗的繩子綁好，一定要扎緊才行。
走進(jìn)蒙古包首先映入眼簾的是一個(gè)大土炕，上面放著盛滿(mǎn)食品的桌子，四周是一些家具，有的蒙古包圓錐形的頂子上還可以?xún)?chǔ)物呢，是不是很棒�。∵@還不是最棒的呢，蒙古包冬暖夏涼。冬天，草原上寒風(fēng)呼嘯，牛羊都躲在圈里瑟瑟發(fā)抖，擠在一起取暖，蒙古包內(nèi)的人卻安然無(wú)恙，因?yàn)槊晒虐摹巴馓住笔趾駥?shí)，大風(fēng)大沙都鉆不進(jìn)來(lái)，加上包內(nèi)火爐散發(fā)出熱氣，還有香濃的熱奶茶，想冷都不行了。到了炎熱的夏天，狗熱得耷拉著舌頭，蒙古包內(nèi)卻涼快的很，因?yàn)闅植季哂辛己玫耐L(fēng)和隔熱性。
如果想親自體會(huì)，就請(qǐng)到內(nèi)蒙來(lái)。
蒲公英的作文 篇5
在一個(gè)花園里，有一大叢蒲公英，一天，一顆蒲公英的種子厭倦了這里的生活……
這顆種子頭上有一簇白毛，下面圓圓的、硬硬的，它對(duì)朋友們說(shuō)：“朋友們，大家日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的在這生活，不如一起去找個(gè)新的地方去，這樣我們的生活就不會(huì)孤單無(wú)聊了�！逼压⒎◣熣f(shuō)：“在外面我們無(wú)法生存，還是安心呆著吧�！边@顆種子不聽(tīng)勸，用力一跳，掙脫束縛，隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
種子飛越了大山，嫌大山太擠；種子飛越了沙漠，嫌沙漠太熱；種子飛越了冰川，嫌冰川太冷；種子飛越了城市，嫌城市太吵。最后，種子飛越了海洋，它看到海水很清澈，又有很多小魚(yú)游來(lái)游去，種子準(zhǔn)備降落�！�3，2，1著陸！”種子一踩海面，它感覺(jué)冰冷冷的，身體也蜷到了一塊，像一個(gè)又小又滑的雪球，就要沉下去了，“我怎么在這里不能走路呢？”種子自言自語(yǔ)道。這句話(huà)驚動(dòng)了海黽先生和海黽太太，海黽先生看種子要沉下去了，一把把種子拉上來(lái)，海黽先生嚇了一大跳，問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？頭上長(zhǎng)著絨毛，腿圓圓的硬硬的.�！薄拔沂瞧压⒎N子。”種子回答。海黽先生仔細(xì)打量了一下種子，忽然，跳出了幾條飛魚(yú)，閃動(dòng)著翅膀，飛在了空中，當(dāng)它看海黽先生和海黽太太還有種子，高興地兩眼放光，獰笑著，海黽太太看見(jiàn)了，吐出了一個(gè)大泡泡，種子用絨毛把泡泡包住，飛魚(yú)以為是妖怪，嚇地逃跑了。
海黽先生對(duì)種子說(shuō)：“謝謝了，種子說(shuō)：“不用謝，但是我要回家了�！焙｜w先生說(shuō)：“我送你！”海黽先生吹出一個(gè)大泡泡，晶瑩剔透，像一個(gè)水晶球，種子一跳，跳上了空中“再見(jiàn)，海黽先生和海黽太太！”話(huà)音未落，一只大鳥(niǎo)把種子吞進(jìn)了肚子，當(dāng)種子以為再也回不了家的時(shí)候，突然，嗖，它從大鳥(niǎo)的屁屁中飛了出來(lái)，順著風(fēng)，飄飄悠悠的落下來(lái)，不偏不倚，正好落在蒲公英上，“歡迎回家！”蒲公英法師說(shuō)，大伙都?xì)g呼起來(lái)，種子慚愧地低下了頭。
這次旅行，讓小蒲公英明白了：要知足常樂(lè)！
蒲公英的作文 篇6
陽(yáng)光下，田地里長(zhǎng)著很多蒲公英，突然，大風(fēng)來(lái)了，把蒲公英吹走了。
這個(gè)輕盈的蒲公英，隨心所欲地舞動(dòng)。在太陽(yáng)的照耀下，呈現(xiàn)出彩虹般的絢麗。它感受著無(wú)拘無(wú)束的幸福。
它想去大城市開(kāi)開(kāi)眼界，于是它讓自己降落在出租車(chē)上，隨著車(chē)子的震動(dòng)上下跳躍著，這時(shí)車(chē)輛把蒲公英嗆得喘不過(guò)氣來(lái)，趁著一陣大風(fēng)它終于逃離出租車(chē)，來(lái)到碧綠的田野里。
一片綠綠的草被田野包著，里面種了很多植物。聞著香味，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)叫，田野真不錯(cuò)，在這里很舒服。
這時(shí)一陣大風(fēng)吹來(lái)帶著蒲公英來(lái)到了他向往的城市。城市好熱鬧��！到處沉浸在過(guò)兒童節(jié)的氣氛中，蒲公英停留在一棵打的樹(shù)上，好奇的東張西望。
它突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大男孩在院子里堆雪人，她在堆一個(gè)大大的超人。真有趣，他看見(jiàn)了蒲公英，一把抓住了這個(gè)蒲公英，她開(kāi)心極了，嘴里說(shuō)：“好漂亮的蒲公英！”我把它收藏起來(lái)。
這個(gè)蒲公英的旅程結(jié)束了。
蒲公英的作文 篇7
“春天降臨，你就要發(fā)芽了，小種子，加油！”我眨眨惺忪的睡眼一看，原來(lái)是蚯蚓哥哥，聽(tīng)到他充滿(mǎn)朝氣的聲音，我的精神也振作起來(lái)了。
摸摸頭上的小芽苞，我的心情既興奮又緊張。興奮的是我長(zhǎng)大了，可以探出頭去，看看外面的世界；緊張的是不知道外面的世界又是怎樣的情景，我可以適應(yīng)得很好 嗎？蚯蚓哥哥似乎看出我的心事，他扭扭筋骨，做了十幾下伸展操后，自告奮勇的說(shuō)：“別擔(dān)心，我一定會(huì)助你一臂之力，這樣好了，我先出去替你看一看新環(huán)境 吧！”說(shuō)完便蠕動(dòng)身軀往地面竄去。望著他離去的背影，我真希望他盡早歸來(lái)。
“呼！呼！救命呀！救命呀！”不知過(guò)了多久，蚯蚓哥哥竟然驚慌失措，上氣不接下氣的逃了回來(lái)�！澳阍趺戳�？”“剛才有兩個(gè)調(diào)皮的小男孩，想抓我去當(dāng)魚(yú)餌， 幸好在千鈞一發(fā)之際，我使勁鉆入泥里，才逃過(guò)一劫！”蚯蚓哥哥撫著傷口，余悸猶存的說(shuō)�！澳闶軅�？”“沒(méi)關(guān)係啦，只是一些皮肉傷，暫時(shí)變矮一點(diǎn)，改天就 會(huì)長(zhǎng)回來(lái)。”那倒也是，蚯蚓家族有種“特異功能”，能將受傷的肢體復(fù)原，算是不幸中的大幸。
“外面的世界真可怕，一不小心就可能引來(lái)殺身之禍，我不想出去了！”我垂著頭，沮喪的說(shuō)。蚯蚓哥哥聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“也不完全是這樣啦！外面的天地確實(shí)值 得你去闖一闖喔！有溫暖的微風(fēng)、璀璨的陽(yáng)光，還有清澈的小溪、綠油油的草原和萬(wàn)紫千紅的花圃……，美不勝收的大自然，說(shuō)都說(shuō)不完，你一定要親自去體驗(yàn)。至 于那些危險(xiǎn)，只要你夠機(jī)靈，一定能化險(xiǎn)為夷，不要害怕，鼓起勇氣吧！”聽(tīng)了他的話(huà)，我還是半信半疑。
在這不見(jiàn)天日的泥土里，不知道又過(guò)了多久，有一天當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，一道耀眼的光芒射入眼中，我瞇著眼睛環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)截然不同的世界。好暖和 喔！他一定就是太陽(yáng)公公，我趕緊抖擻精神，揮手向他打招呼：“您好，初次見(jiàn)面，請(qǐng)多關(guān)照！”熱情的太陽(yáng)公公也回應(yīng)給我一抹燦爛的笑容，我想這真是個(gè)美好的 開(kāi)始。
蔚藍(lán)的天空上，白云悠閑的飄呀飄，清澈的小溪整天嘩啦啦的哼著歌，還有蝴蝶翩翩起舞，和蜜蜂辛勤工作，觸目所及熱鬧非凡，就像蚯蚓哥哥說(shuō)的，百聞不如一見(jiàn)，美麗的大千世界確實(shí)值得我勇敢的出來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，千萬(wàn)不要因?yàn)槟懬佣悴磺啊?/p>
看到大伙兒活力充沛，我每天也努力的行光合作用，讓自己不斷的成長(zhǎng)茁壯，“小蜜蜂，再過(guò)不久，我一定會(huì)有很多花蜜可以送給你！”望著自己美麗的黃色花朵， 我想獻(xiàn)上一番心意，沒(méi)想到蜜蜂卻說(shuō)：“謝謝！可惜你很快就會(huì)離開(kāi)這里了！”“為什么？我愿意一輩子待在這里呀！”我的心又開(kāi)始忐忑起來(lái)�！耙�?yàn)槟闶瞧压。√煅暮＝请S你飛！”媩蝶展開(kāi)美麗的翅膀，熱心的幫我解答，“我沒(méi)有翅膀怎么會(huì)飛？”我還是不明白，“別擔(dān)心，風(fēng)兒會(huì)幫你！”小蜜蜂一副見(jiàn)多識(shí)廣，胸有 成竹的說(shuō)。
最近我的花瓣逐漸干萎，取而代之的是一簇一簇雪白的細(xì)毛，忽然一陣涼意襲來(lái)，風(fēng)兒從山的那一頭來(lái)了：“準(zhǔn)備好了嗎？我可愛(ài)的蒲公英！”“準(zhǔn)備什么？”我大 惑不解的問(wèn)，“哈！哈！你那輕盈的白色降落傘��！”不等我回答，只見(jiàn)風(fēng)兒使勁一吹，呼！我……，不！是“我們”，數(shù)不清有多少個(gè)“我”真的凌空飛翔了！風(fēng)兒看出我們的訝異，便慈藹的告訴我們：“小家伙們，一顆種子就是一個(gè)新希望，撒下越多的種子，就有越多的機(jī)會(huì)，這就是生命的傳承！”
原來(lái)如此，但我們要去哪里呢？“不論是小溪邊、山谷里，還是農(nóng)場(chǎng)上、花圃中，只要選定目標(biāo)，就勇敢降落，不要怕！”風(fēng)兒鼓舞著我們，于是一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……，我們互道珍重，縱身一躍，落地生根去了，因?yàn)槲覀兌际怯赂业男》N子呀！
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