【精選】蒲公英的作文錦集6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的蒲公英的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文 篇1

　　小草芳菲獨(dú)自妍，繡茵流翠悄無(wú)喧。

　　九月的風(fēng)，從麥田的那邊，緩緩漾進(jìn)我的心里，身后的蒲公英，繽紛了漫天的絢爛，不染一絲塵埃。

　　年幼的我，就像一顆蒲公英。

　　仍記得，因?yàn)槠綍r(shí)的表現(xiàn)不錯(cuò)，英語(yǔ)成績(jī)也可以，老師讓我參加一個(gè)英語(yǔ)話劇的表演，我聽說(shuō)，這個(gè)節(jié)目會(huì)參加一個(gè)很重要的比賽，關(guān)系到學(xué)校的名譽(yù)。于是，在選擇演員前，我認(rèn)真地讀臺(tái)詞，每天清晨，對(duì)著一堵墻念，對(duì)著蒲公英念，對(duì)著母親念……當(dāng)我被老師認(rèn)可的那天，我多想快點(diǎn)沖回家，告訴我身邊的每一個(gè)人，我想起窗前的蒲公英，她的身影，在窗前晃著，緩緩的。盡管在一片桃紅柳綠中，她是那么微不足道。

　　那天分配角色的時(shí)候，我被分到旁白。雖然旁白不能上場(chǎng)，只在幕后朗誦，但我還是很開心，旁白的臺(tái)詞挺多的，我沾沾自喜——老師一定很看好我吧。于是，我更是拼了命的練習(xí)，不知不覺，窗外的蒲公英，慢慢長(zhǎng)大了。

　　排練的那天，背景音樂響起，我的額頭竟不自覺地冒出了汗水，雙腿也不停地顫抖。幕后的老師提醒我：“念臺(tái)詞啊！”我一驚，深吸一口氣，顫抖地念出第一個(gè)單詞，句不成句，詞不成詞。我看見一旁的老師皺著眉，眼淚頓時(shí)模糊了雙眼，只覺得鼻尖一股酸，只得硬著頭皮讀了下去。一場(chǎng)過(guò)后，老師對(duì)我說(shuō)：“不如你扮演‘鼠媽媽’這個(gè)角色吧！這可是個(gè)考驗(yàn)演技的角色哦！老師相信你可以一試�！边@是一個(gè)配角，臺(tái)詞很少而且出鏡也很少，盡管老師說(shuō)的很含蓄了，但我還是懂她的意思。

　　放學(xué)后，含淚跑回家，母親似乎已經(jīng)知道了，什么也沒說(shuō)，只是帶我來(lái)到了我家門口的花園。姹紫嫣紅，爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)我的眼中，來(lái)不及我躲避，各種花香就撲鼻而來(lái)，再細(xì)看，百花中，蒲公英嬌小的身影，只是謙卑地看著，她在這繽紛的世界，更顯得微不足道。母親問我：“你覺得，這么多花，最不起眼的，是哪朵？”我?guī)缀跏窍胍矝]想，脫口而出：“蒲公英�！薄澳俏覀儼哑压�英都拔掉，好嗎？”媽媽伸手就要去拔她�！安�！”我?guī)缀跏墙谐鰜?lái)，“我喜歡蒲公英！”媽媽欣慰地笑了：“你看，那些看似微不足道的，不起眼的東西，還是有人喜歡，對(duì)不對(duì)？你看蒲公英，默默無(wú)聞，盡管自然不曾給予她什么，但她也沒有抱怨過(guò)世界，僅管在百花中，她不過(guò)是一個(gè)配角，但她依然拼著自己的全部，裝點(diǎn)世界�！蔽彝蝗欢�了，眼前不足道的蒲公英，在我心中，漸漸高大起來(lái)。

　　無(wú)數(shù)次排練中，我都盡自己最大的能力，努力辦好這個(gè)“配角”，比賽后，老師也對(duì)我有所欣喜地贊揚(yáng)了一番，我靦腆地笑笑，眼前，仿佛有一大片蒲公英，靜靜地紛飛。

　　穿楊饒柳舞翩翩，和風(fēng)破云上九天。

　　走過(guò)童年，無(wú)數(shù)的成就，像陽(yáng)光一樣為我鍍上了金邊，讓他們都會(huì)贊嘆我的輝煌。對(duì)此，我都只會(huì)淡淡地一笑，若沒有童年的蒲公英，怎么會(huì)有今天的我？母親的話，我算是真的懂了。風(fēng)從對(duì)面的街道吹過(guò)來(lái)，蒲公英，要去尋夢(mèng)了呢。漫天的.繽紛絢爛，堅(jiān)定了我的心，我會(huì)像蒲公英一樣的。

　　無(wú)論你夢(mèng)歸何方，我都愿意賠你闖蕩。

蒲公英的作文 篇2

　　在春天里，我有時(shí)會(huì)在草坪上看到蒲公英的花。它是多么白呀！像圓圓的雪球。它是多么輕呀！像紛紛的柳絮。

　　有細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那朵小小的花上，一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的小生命，如樹木般矗立著。微風(fēng)吹來(lái)，便有幾個(gè)小生命抓著風(fēng)的衣袂飄走。它們也許飄到沃土，也許飄到石縫。它們不知前方是什么，只知道頑強(qiáng)地活下去，因此，有人叫蒲公英的花為“無(wú)法停留的愛”。無(wú)法選擇出身，從不抱怨命運(yùn)，永遠(yuǎn)熱情生活，這就是“蒲公英的愛”。生活中，也不乏這樣的人。

　　曾有過(guò)這么一位父親，在他的孩子出生一周后，他被告知得了癌癥，這突如其來(lái)的厄運(yùn)令他五雷轟頂，但這飛來(lái)的橫禍并沒有讓他崩潰，他還是一如既往，該吃飯吃飯，該睡覺睡覺。同時(shí)，他還秘密地接受治療，這一切，他沒有讓任何人知道。

　　在孩子五歲時(shí)，醫(yī)生告訴他，他只能活兩個(gè)月了。他告訴了自己的親人好友，大家都很關(guān)心他，而他卻樂觀地說(shuō)：“我一定要活到兒子十歲生日的時(shí)候！”他那時(shí)很激動(dòng)，像是對(duì)自己下了死命令。

　　花開花落，月移星走，時(shí)光飛逝，十五春秋，這位偉大的父親每天堅(jiān)持吃藥，每天笑對(duì)生活，他不知前方是什么，不知哪一天便會(huì)猝然倒下。他憑帶著一股信念，勇斗癌病魔，含笑對(duì)生活，連醫(yī)生都稱他為“神話”。

　　他就像一朵盛開的蒲公英，對(duì)于家人，他是一份“無(wú)法停留的愛”；對(duì)于兒子，他是一份“無(wú)法長(zhǎng)久的愛”；對(duì)于世人，他是一份“無(wú)法抹去的愛”！

　　聽說(shuō)過(guò)一位著名的國(guó)際勵(lì)志大師嗎？他天生沒有雙腿，卻成為了世界公認(rèn)的激勵(lì)大師——約翰·庫(kù)提斯。他的一句名言是：“別對(duì)自己說(shuō)不可能�！彼麩o(wú)法選擇自己人生的起點(diǎn)，卻一樣到達(dá)了成功的彼岸。他有一位美麗的妻子和一位健全的兒子。他可以開著特制的汽車去任何地方，他可以用自己的手寫出精彩的文章。

　　約翰在全世界都享有盛名，他游走世界，用自身的經(jīng)歷感動(dòng)激勵(lì)了無(wú)數(shù)人，使他們走出陰霾，走出消沉。

　　他又何嘗不像一朵盛開的蒲公英呢？他沒有好的出身，卻仍然頑強(qiáng)地“萌芽”、倔強(qiáng)地“生長(zhǎng)”，直到到達(dá)彼岸。我們都是一顆顆蒲公英的種子，被命運(yùn)的風(fēng)吹散到世界各地。我們沒法選擇自己的出身，有的人富裕，有的人貧窮，但只要我們心中有一份不放棄的夢(mèng)想，頑強(qiáng)地生活下去，我們終將盛開出屬于自己的最美麗、最絢爛的花朵！

蒲公英的作文 篇3

　　在山谷里住著一棵蒲公英，一天，一只小鳥從很遠(yuǎn)的地方搬來(lái)住。

　　蒲公英問：“小鳥，你是搬來(lái)住的嗎？”小鳥說(shuō)：“是的，因?yàn)槲易〉哪莻�(gè)地方很吵，所以我想搬到山谷里住，”蒲公英說(shuō)：“那正好！我在這里住了久，又沒有人在這里陪我聊天，現(xiàn)在好了，有人在這里陪我聊天了�！钡搅送砩�，因?yàn)樯焦壤锖軣�，所以他們兩個(gè)還沒睡，蒲公英問：“小鳥，你有伙伴嗎？”小鳥說(shuō)：“有��！”蒲公英說(shuō)：“他們對(duì)你好嗎？”小鳥說(shuō)：“很好�。　逼压�英說(shuō)：“有時(shí)間能帶我去認(rèn)識(shí)一下嗎？”小鳥說(shuō)：“當(dāng)然能，從今天開始你也算是我的伙伴，”蒲公英說(shuō)：“好，”說(shuō)完他們兩個(gè)睡覺了。第二天一早，蒲公英就先起床了，接著，小鳥也起床了，小鳥說(shuō)：“這里也挺熱的，”蒲公英說(shuō)：“要不你飛來(lái)飛去，這樣就有風(fēng)了，”小鳥試著飛了起來(lái)，小鳥大聲地說(shuō)：“真的，”小鳥飛累了躺在地上，蒲公英對(duì)小鳥：“小鳥，我想請(qǐng)你幫個(gè)忙，”小鳥說(shuō)：“說(shuō)吧！”蒲公英說(shuō)：“我想借你的風(fēng)力，幫我傳播種子，”小鳥說(shuō)沒問題，說(shuō)完，小鳥在空中用力地扇動(dòng)翅膀，接著，蒲公英身上灑下了種子。

　　蒲公英說(shuō)：“謝謝你，小鳥，”小鳥說(shuō)：“沒關(guān)系，因?yàn)槲覀兪桥笥崖�！�?/p>

蒲公英的作文 篇4

　　我喜歡在夏天的夜晚，獨(dú)自一人坐在屋頂仰望星空。夜風(fēng)中飄蕩著神秘曖昧的味道，這樣的環(huán)境很適合回憶。我是一個(gè)懷舊的人，我總是放不下自己的曾經(jīng)，每當(dāng)想起一起走過(guò)的曾經(jīng)，我就止不住淚眼朦朧。每當(dāng)我的眼淚猶如決堤的洪水，想念那些在我生命中留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎印記的人的感覺，就越來(lái)越深刻。

　　曾經(jīng)在山上看過(guò)成片成片的蒲公英花紛飛滿天，微風(fēng)帶著她們自由著，嬉笑著，去旅行。

　　動(dòng)物、植物、人，也割舍不了對(duì)自己很重要的人，但是蒲公英花球卻做到了，她知道，再留那些花也早晚會(huì)離他而去，并且，她們總要學(xué)會(huì)自己生活，

　　放手給她們一片自由的天地。

　　小學(xué)生活中有一些同學(xué)，在你的生命里留下了或多或少的痕跡，而且，往往我們會(huì)依賴這些我們自己熟悉的人，因?yàn)檫@些朋友會(huì)縱容我們，忍讓我們，容忍我們，可當(dāng)我離開他們，我怎么辦呢？

　　——我怎么辦呢？

　　寫到這里我的眼睛酸澀了，原來(lái)自己本來(lái)就生活在一個(gè)玻璃罩里，當(dāng)我們自行打碎這個(gè)玻璃罩想要走出去獨(dú)自生活，才發(fā)現(xiàn)根本沒有那樣的適應(yīng)能力，可是，我們已經(jīng)走過(guò)韶華，走過(guò)鮮衣怒馬的歲月了。

　　回不去了。

　　其實(shí)這也是人生一大憾事，錯(cuò)過(guò)才知道珍惜。

　　已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，我們卻還想挽回，直到弄得自己遍體鱗傷，才學(xué)習(xí)蒲公英花，離那個(gè)親人以外最親近的人遠(yuǎn)去。

　　這個(gè)夏天，我走到中國(guó)最遠(yuǎn)的地方——海南島的天涯海角。

　　站在潮來(lái)潮去的海邊，我沖著最遙遠(yuǎn)最神秘的天際喊叫著：“忘記你們我做不到！”

　　真的愛上這段生活了。

　　轉(zhuǎn)眼，離別笙簫那樣沉默像一種憑吊——

　　傍晚，天邊被云霞染紅，海面上蕩漾起紫紅色的光澤，晚風(fēng)微涼，吹拂著沿海公路兩邊的蒲公英花隨風(fēng)搖曳。

　　小學(xué)籬芭旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景。午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音，多少年后也還是很好聽。將愿望折紙飛機(jī)寄成信，因?yàn)槲覀兊炔坏侥橇餍�。認(rèn)真投決定命運(yùn)的硬幣，卻不知道到底能去哪里。

　　一起長(zhǎng)大的約定，那樣清晰 拉過(guò)勾的我相信，說(shuō)好要一起旅行，是你如今，唯一堅(jiān)持的任性。在走廊上罰站打手心，我們卻注意窗邊的蜻蜓。我去到哪里你都跟很緊。很多的夢(mèng)在等待著進(jìn)行。

蒲公英的作文 篇5

　　天，火辣辣的熱。綠蔭下，一株蒲公英正隨風(fēng)炫耀著它漂亮的絨毛。不料，一只稚嫩的小手輕輕地把它揪下，隨后，小嘴一吹，一朵絨花在天空中綻放……

　　暑假還未至，天空就已掛起了一輪火辣的太陽(yáng)。路邊，蒲公英不知何時(shí)長(zhǎng)出了一層短短的絨毛，看著看著，我不禁陷入了回憶的漩渦中……

　　隨著時(shí)間的倒轉(zhuǎn)，我來(lái)到了一個(gè)片段中，那是多么美好的場(chǎng)面��！天空的太陽(yáng)雖然火辣，但天空中悠悠的白云，藍(lán)藍(lán)的天空無(wú)時(shí)無(wú)刻地給人一種好心情，坑洼的土路邊，野草綠得茂盛，野花開得艷麗，土路上的斑斑綠蔭游動(dòng)著，最吸引人眼球的是成片的蒲公英開得正盛，那團(tuán)柔柔的絨毛好像下一秒就會(huì)被微風(fēng)帶走。

　　路的那一頭，一輛電動(dòng)車正載著一對(duì)母子向這邊駛來(lái)，依稀能聽見孩子稚嫩且歡樂的聲音。

　　車，緩緩地在這片布滿蒲公英的土地旁停了下來(lái)，一個(gè)矮小的身影從后座上跳了下去，那個(gè)矮小的身影不正是兒時(shí)的我嗎？只見“我”邁著輕快的步子來(lái)到幾株蒲公英前，兩根小小的手指輕輕一掐，生怕會(huì)抖飛一朵白色絨毛，再?gòu)乃鼈兣赃吘編锥溟冱S的花，聽媽媽說(shuō)，這是蒲公英的花，只是還沒變成罷了，手里捧著幾朵蒲公英，小嘴一吹，“呼”的一聲，無(wú)數(shù)白花在天空中綻放了開來(lái)，隨后化為小傘隨風(fēng)飄走，隨之飄走的還有我的那顆心。

　　那條土路，幾乎每年夏天，每次回家，每次進(jìn)城，都要走，因?yàn)榻�，因�(yàn)榫G蔭，因?yàn)槠压�英，更因�(yàn)槟欠菝篮门c向往……

　　時(shí)光如梭，飛快地流逝，姥爺來(lái)到了城中，因此老家也不�；亓�，那條土路也遺失在了記憶的角落�，F(xiàn)在想起，才后知后覺地知道，那段路被修了，成了千篇一律的柏油馬路，雖說(shuō)還留有一部分，但那條擁有蒲公英的土路早已在修路風(fēng)波中消逝……

　　時(shí)光帶走了那片蒲公英，也帶走了我最初的美好與向往。

蒲公英的作文 篇6

　　風(fēng)一吹，把我從媽媽溫暖的懷抱中拉了出來(lái)。就這樣，我離開了它們，開始了短暫的旅行。

　　蒲公英的花瓣——我，我隨風(fēng)飄動(dòng)，不知不覺中，我來(lái)到樹婆婆的旁邊，只見樹葉姐姐她跳著優(yōu)美的舞蹈。從樹婆婆的發(fā)梢中落下。我熱切地跟她說(shuō)話：“葉姐姐，你的舞姿真美！”“是嗎？”她害羞了，似乎第一次有人這么夸她呢！“謝謝哦！小花傘，你要去哪兒呀？”

　　“我呀，要去旅行了�！薄笆前�！真羨慕你，不過(guò)我也不錯(cuò)......”和她聊了一會(huì)兒，我就離開了。

　　我來(lái)到了金色的花園，那里住著好多同伴，我和她們互相問候著，打招呼。就在這時(shí)，花園里來(lái)了幾個(gè)小朋友她(他)們這是在觀花吧！我們笑盈盈地看著她（他）們，她們對(duì)我們的笑容視而不見，想要伸手摘一朵花。我們知道了他的企圖，便搖搖晃晃的表示抗議。他們?cè)谟懻撝�什么。其中一個(gè)男孩不顧花兒的掙扎，捉住他的根，就把花摘了下來(lái)。然而他們玩著玩著，便把花丟到了地上，呀！多么美的花呀。就這么的...看來(lái)我不能在這里安家了。

　　我走出了花園，來(lái)到了一座房子前，只見這房子四周并沒有花，難道我要孤零零的嗎？不，呀！什么味兒這么臭，先不管那么多了，我的趕快離開這里。

　　我來(lái)到了一片草地，那里的花兒，草，都長(zhǎng)得茂盛美麗，還看到了人們?cè)诩?xì)心的養(yǎng)殖。我安心了�？梢栽谶@里安家了。我土里，我看到了各種種子，我突然想家了。