【精華】蒲公英作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的蒲公英作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英作文 篇1
走在繁容的草叢中，遙望四周，遼闊無比，好似那空曠的天空，它是那么藍(lán)，那么美。微風(fēng)徐徐地向我吹來，我沉醉在這美景中。我慢慢地叭下來。在我的前方，正是一棵經(jīng)常被人忽視，平凡得再平凡不過了的蒲公英，我便呆呆地望著這顆小小的蒲公英，不知不覺地睡著了……
大風(fēng)呼呼地吹著，小蒲公英就要離開媽媽的懷抱了，它用哀求的口氣對(duì)媽媽說：“媽媽，我不要與你分開，我要永遠(yuǎn)跟你在一起，一起快樂的生活，這樣不好嗎？媽媽�！钡珛寢寘s說：“孩子�。∧憬K究還是要離開我的，去吧！你一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生活，將來如果我老死了，你又能依靠誰？你終究還是要靠你自己呀！所以，你現(xiàn)在必須適應(yīng)一個(gè)人的生活�！甭犃藡寢尩脑�，倔強(qiáng)的我依然堅(jiān)持自己的想法：我要跟媽媽在一起！后來，風(fēng)越吹越大，終于，我松開了我那細(xì)不的胳膊。
我隨著風(fēng)飄呀飄，我傷心地哭著，心想：媽媽怎么會(huì)這么粗心，居然拋棄了我，哼！走就走，我一定要給你看看，孩子離開了媽媽也是能生活的！
風(fēng)停了，我落在了小草旁，我和它相互訴說自己的故事，我明白了它也有和我一樣的遭遇，它明白媽媽是為了它好，是想它有一個(gè)好的將來才這樣做的，我恍然大悟，哪個(gè)媽媽不希望自已的孩子能有個(gè)很好的將來呢？此時(shí)的我終于明白了媽媽的苦心，我和小草一起捉迷藏。日出，我們一起享受太陽的溫暖，聽小鳥歌唱，日落，我們聽大樹爺爺給我們講故事，玩游戲，到了夜晚，我們一起睡覺。此時(shí)，我感到無比快樂，我不禁想到媽媽對(duì)我說的那句話：你一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生活。這句話，將鼓舞我在人生道路上茁壯成長(zhǎng)。
我從夢(mèng)中醒了過來。翻了個(gè)身，仰望著天空，似乎，明白了一個(gè)做人的道理。
蒲公英作文 篇2
人生之路上，家是心靈的港灣，家是溫暖的起跑線，家是我們走向成功的策源地。
在這世界上有一種悲哀的生物，那就是蒲公英，它沒有鮮花的華麗，沒有大樹的挺拔，沒有小草的堅(jiān)強(qiáng)，所以生活中很少有歌手歌唱它，也很少有畫家描繪它，更不要說有作家贊揚(yáng)它。
小時(shí)候，蒲公英生活在母親的懷里，無憂無慮的歌唱，幸�？鞓返纳�。可好景不長(zhǎng)，在它們剛剛長(zhǎng)大成人的那一刻，就會(huì)被無情的狂風(fēng)卷走，任它們的母親苦苦哀求，狂風(fēng)毫不留情，還是狠心的拆散了這個(gè)美麗幸福的家，就這樣，蒲公英滿載著對(duì)家的不舍，滿懷著對(duì)母親的眷戀被狂風(fēng)帶走了，沒有留下一點(diǎn)痕跡。
春蠶死了，卻留下了華麗的羽裳，那羽裳便是春蠶的痕跡。荷葉殘了，卻留下了溢情的芬芳，那芬芳便是夏荷的.痕跡，秋菊謝了，卻留下了“人比黃花瘦”的感傷，那感傷便是秋菊的痕跡�？善压s沒有給自己的家留下痕跡，有的只是那無盡的相思和悲傷。
一直以來，我認(rèn)為自己就像一朵蒲公英。
從小到大的我一直默默無聞，相貌平平，混在人群中很難把我找出來。學(xué)習(xí)成績(jī)更是一塌糊涂，有一次開家長(zhǎng)會(huì)，我爸爸問班主任我的情況，可笑的是班主任居然不知道我的存在，還以為我爸爸走錯(cuò)了班級(jí)。我為了彰顯我自己的個(gè)性，去發(fā)廊搞了一個(gè)時(shí)尚的發(fā)型，班主任卻把我當(dāng)做“典型的壞學(xué)生”，沒少找我談過話。
造成這些結(jié)局的原因，是因?yàn)槲覐男∨c父母溝通太少，在我還在上一年級(jí)時(shí)，我就與父母分隔兩地，因?yàn)榧彝ヘ毨�，父母親不得不去廣州打工，留下我和爺爺奶奶生活，其實(shí)蒲公英都過得比我幸福，因?yàn)樗鼈冎辽儆袀�(gè)幸�？鞓返耐�，而我的童年只有孤獨(dú)和無奈。
高樓大廈是建筑師們的痕跡，華冠麗服是服裝師們的痕跡，救死扶傷是白衣天使們的痕跡，我不禁想，什么才會(huì)是我留下的痕跡，好像這世界上并沒有我的立足之地，我沒有鶴立雞群的本領(lǐng)，沒有獨(dú)特的一技之長(zhǎng)，更沒有“天生我材必有用”的自信。為此，我一直在努力，在臨近中考的緊張時(shí)期，我常常在晚上熬到深夜2點(diǎn)過鐘，可中考成績(jī)并不理想，父母對(duì)我也只能是一次次的失望。
難道這一切都全是我的過錯(cuò)嗎？要是父母從小就在我身邊，知冷知熱的關(guān)心我，鼓勵(lì)我，教導(dǎo)我，我還會(huì)是今天這個(gè)樣子嗎？
蒲公英的悲哀正是我的悲哀。
我懇切的希望家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐槌鲆稽c(diǎn)空閑，來關(guān)心關(guān)心自己的孩子，讓他們心中充滿父母愛的痕跡，不要讓蒲公英的悲劇再發(fā)生在我們身上了。
我總是在十字路口徘徊著，不知道自己未來的路該怎么走，有幾次我都想放棄一切，從此庸庸碌碌地過它一生。蒲公英也不跟我一樣嗎？從小就被風(fēng)給卷走，不管飄了多遠(yuǎn)，只要有一抔黃土，一滴雨露，一米陽光，它們就生根發(fā)芽。時(shí)至今日我才明白，父母有做父母的艱難，做兒女的有做兒女的痛苦，我別無選擇，我只能在這條求學(xué)的路上，繼續(xù)奮斗，用我的淚水、汗水、血水鋪就自己的人生之路。
蒲公英作文 篇3
我把蒲公英的種子捧入手心，慢慢走到窗口前。種子啊，我不能給你一個(gè)溫暖的家，就讓我盡自已最大的努力，借予你微薄的力量再去尋覓吧!“噗!”種子飛出了我的手心，去尋找它那精彩的人生了!我看見它在空氣中裊娜地飄著，消失在我的視線里。
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