關(guān)于蒲公英的作文（通用50篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的蒲公英的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　蒲公英的作文 篇1

　　驚蟄后，春分未至?xí)r，我在庭院中徜徉。這小小的院落，白玉簪尚未開放，但我仍認(rèn)為有什么在生長。撥開綠草，眼前一亮，是一株嬌嫩淡綠的蒲公英，舒展著鋸齒般的葉片沖我笑。

　　天時(shí)人事日相催，春天來了！這蒲公英也不知何時(shí)來到院中的。是不是旅行中的降落傘相中了我家，悄悄生根發(fā)芽呢？此后連續(xù)幾年，驚蟄后，它都如約而至，鋪展開鋸齒般的葉片。

　　記得小學(xué)的語文老師小芳。她曾是山中支教的志愿者。她愛與我們講述山中的故事，我們時(shí)而淚水漣漣，時(shí)而開懷大笑，她便在課后與我們到學(xué)校后門的園子里，黑油油的泥土閃著黝黑的光，零散的小野花如米粒大小，愜意地綻著。我們便與老師吹那蒲公英，載著我們的歌聲與歡笑的小傘飛走了，漫天潔白

　　翌年春天，學(xué)校組織我們?nèi)ムl(xiāng)郊體驗(yàn)3日，小芳老師同去。鄉(xiāng)野路上的蒲公英，也被吹得四處飄搖，在風(fēng)中微微生香。體驗(yàn)勞動(dòng)嘛，我們的三餐十分簡單，老師便帶我們采野菜，還采了些蒲公英豐富餐桌。鄉(xiāng)野菜農(nóng)送了些蔬果，我們一起忙活。我最是沒用，頂好做些糖拌西紅柿之類的，不過吃到自己親手做的食物，大家都很快樂。

　　閑時(shí)，便一起聊未來。大家的想法天馬行空，其中一個(gè)羞澀又可愛的女孩說想當(dāng)媽媽。大家在拔野菜呢，我笑得摔了個(gè)狗啃泥。小芳老師見我摔得直咳，掐了蒲公英的莖讓我吃下，苦苦涼涼的，酥酥的，倒有番風(fēng)味。

　　大家一擁而上，掐了莖到小河邊邊洗邊吃，小芳老師說：我真誠地希望你們進(jìn)步，作為老師，我很高興看你們長大。你們?nèi)缤�這蒲公英，熬過嚴(yán)酷隆冬，春風(fēng)駘蕩時(shí)，在無人問津中綻放自己的美麗。夏日綠肥紅瘦，櫛風(fēng)淋雨育出的種子散發(fā)，飄向海角天涯。我似懂非懂地與大家點(diǎn)頭。你，便是我心中永遠(yuǎn)的蒲公英。

　　看著眼前那株蒲公英，又有了當(dāng)時(shí)吃的沖動(dòng)。我掐下一截，咬一小口，甘苦的汁液在口中、空氣中彌漫開來，執(zhí)著那白色絨球，閉上眼，輕輕吹，那小傘，便在時(shí)間長河彼岸飄呀飄

　　突覺得，老師是我心中那株不凋零的蒲公英。生活未必富裕，凡俗日子有許多困難曲折，但仍在不怨不尤中，保持心安理得的踏實(shí)感，心懷盈盈的溫暖、感恩和愛。由此，無論面對(duì)怎樣灰暗的時(shí)空，他們臉上都會(huì)蕩漾出明媚。

　　這，不正是蒲公英的品格嗎？春日里，清晨的陽光流瀉絲絲暖意，陽光下這株蒲公英，細(xì)小的葉片閃爍著淡綠，柔美的光暈。而你，是我心中永遠(yuǎn)的蒲公英。

　　蒲公英的作文 篇2

　　站在學(xué)校門口，深情地將目光投向我的母校，心中充滿了留戀。筆直地站好，我朝著校園深深地鞠了一躬，心里說了一聲，謝謝。剎那間，回憶似涓涓細(xì)流，淌入我有腦海，沁入我的心田。

　　小學(xué)六年，這是一段美好而難忘的時(shí)光，一段最值得珍藏的故事，它記載著我們的成長，記錄著我們的歡笑，見證著我們?nèi)松�中最為珍貴的時(shí)段。在離別之際，小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我那樣的難以忘懷。

　　忘不了，我敬愛的老師們，謝謝您們，教育了我六年，關(guān)心了我六年，鼓勵(lì)了我六年。您們是那么的負(fù)責(zé)。“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干�！庇眠@句話來形容您們毫不為過。樓老師，謝謝您，謝謝您的公正，謝謝您給予我的一次次鼓勵(lì)與安慰。何老師，謝謝您，謝謝您的信任，謝謝您一直都如一位母親，關(guān)心我，要我自信，要我快樂，那次我生病住院了，您們給了我溫暖與感動(dòng)，我無法用言語表達(dá)感激之情。陸老師，謝謝您，謝謝您的肯定，謝謝您給了我這么多鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)上大隊(duì)委員，還多次擔(dān)任重要職位，為來自各地的領(lǐng)導(dǎo)解說，也因此讓我榮幸地上了電視。老師們，能做您們的學(xué)生是我的榮幸，我將永遠(yuǎn)感激您們。

　　忘不了，我可愛的同學(xué)們，我的班級(jí)，“飛翔的蒲公英”。這是一個(gè)承載著夢想的名字!我們班，就如一朵蒲公英上的數(shù)朵絨花，而當(dāng)這五十五朵最美的絨花聚集在一起，團(tuán)結(jié)一心，變成了一朵最美的蒲公英。有那樣三次掌聲，令我難忘。那是一次班會(huì)課上，正在進(jìn)行大隊(duì)委候選人的競爭，因?yàn)榍皟纱挝译m被推選上去，卻都沒能選上大隊(duì)委員，我有些失去了信心，許久都沒有人上去。班級(jí)里開始有議論聲，同學(xué)們的聲音漸漸大了，都一致要我競選，我猶豫了，不知是誰帶了頭，掌聲響起，我的心頭一熱，有些不知所措，卻還是上了講臺(tái)。當(dāng)說完“大家好”，在我鞠躬的剎那間，掌聲再次響起，我抿緊嘴，感動(dòng)爬上心頭。我真誠地演講完了，鞠躬正要下臺(tái)時(shí)，那掌聲第三次響起，我的眼圈濕了，那掌聲，那樣整齊而響亮，讓人真切地感覺到一份發(fā)自內(nèi)心的友誼，力量，溫暖，感動(dòng)。

　　翻開裝著師生情與友誼的同學(xué)錄，一張畢業(yè)照滑落，輕輕拾起，照片上，五十五張笑臉與十四張笑臉一齊綻放，我的眼睛模糊了，恍惚間，仿佛看到有一朵蒲公英被風(fēng)擦過，絨花飛舞，飛舞著，慢慢飛入，我的心田。

　　蒲公英的作文 篇3

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，你不難發(fā)現(xiàn)，雜草叢中有一種不起眼的野菜——蒲公英。它的葉子長長的，緊緊貼在地上長著，沒有一絲一毫的張揚(yáng)，似乎每一個(gè)人都不會(huì)去留意它的存在。

　　在萬物復(fù)蘇的春天，平凡的蒲公英最早開出一朵朵嫩黃、嬌艷的小花朵，它一改往日的沉默，似乎要讓全世界的人們都來矚目它的花朵。于是，你會(huì)看到在一片片草坪上面，時(shí)而稀疏、時(shí)而密集地探出一朵朵小黃花，每一片花瓣的距離都是那樣勻稱，每一個(gè)花蕊都是那樣精致。當(dāng)然，每一個(gè)看到小花的人都不舍得伸手去摘下它，留下的只有欣賞和贊嘆。

　　不經(jīng)意間，蒲公英的小黃花悄然淡出了人們的視野，換來一個(gè)個(gè)可愛的小毛球。毛球小的時(shí)候并不能引起人們的注意，當(dāng)它越來越大時(shí)，它的光芒不亞于小黃花帶給人們的震撼。我不禁伸出手去輕輕摘下它，原來，這就是蒲公英的種子。蒲公英早已為自己的孩子們打造了一個(gè)個(gè)漂亮又結(jié)實(shí)的小傘。小小的種子像一顆顆小眼睛，早就對(duì)外面的世界充滿了幻想，只見它們隨風(fēng)抖動(dòng)著小傘，隨時(shí)準(zhǔn)備離開媽媽的懷抱，翱翔在夢想中的藍(lán)天。我輕輕吹了一口氣，一個(gè)個(gè)小種子就乘坐著自己的降落傘快樂地飛走了，它們正在自己的夢想中尋找自己的生活。

　　我突然想到了自己的媽媽，我的媽媽不就是這蒲公英嗎？為了能讓我早日實(shí)現(xiàn)自己的理想，媽媽總是像蒲公英一樣從不張揚(yáng)，默默地付出著，是她在我生活中留下了小黃花般的美好回憶；是她，為了我將來能夠有好的前程而一直在努力為我打造降落傘，我將來也會(huì)乘坐著媽媽為我打造的降落傘快樂地追求自己理想的生活。

　　與蒲公英的孩子有所不同的是，蒲公英媽媽不能看到自己的孩子會(huì)過上什么樣的生活，因?yàn)樗�的孩子只能在她的祝福中生活。而我的媽媽一定�?huì)看著我的降落傘安穩(wěn)停下來的，我也一定會(huì)讓我的媽媽看著我的成功而欣慰的。

　　蒲公英的作文 篇4

　　花園的角落里長著一片蒲公英，白絨絨的小家伙們趁著正午的當(dāng)兒在曬太陽。一片火紅的楓葉從樹上飄落下來，意想不到的事情發(fā)生了，突然刮起一陣風(fēng)，一會(huì)兒的工夫，一小片的蒲公英就被帶到了空中。

　　在這片被風(fēng)卷起的蒲公英里，有一個(gè)蒲公英寶寶，它猛地睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己和小伙伴們一起被風(fēng)帶到了空中，不禁害怕起來，對(duì)著站在角落里的媽媽喊：“媽媽，媽媽，快讓我下來，我要回去！”蒲公英媽媽看著即將離開的孩子，心里十分難過，但是她知道，她的孩子將開始自己的旅程，更何況，風(fēng)兒從來就是來無影，卻無蹤的。她挺直了身子，微笑著對(duì)孩子說：“我的孩子，你即將長大，經(jīng)歷人生，雖然孤單，但你一定要勇敢，樂觀，堅(jiān)強(qiáng)……”蒲公英媽媽話音未落，蒲公英寶寶就被帶走了。

　　那陣風(fēng)還在空中飛行著，好像沒有停下來的意思。蒲公英寶寶抽泣著，耳邊突然想起了媽媽的話：“要勇敢、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)……”它趕緊擦干了眼淚，盡量讓自己保持微笑。它鼓足勇氣，問道：“風(fēng)姐姐，風(fēng)姐姐，您要把我?guī)У侥膬喝�？”一陣沉默，風(fēng)沒有回答。“風(fēng)姐姐，咱們?nèi)ツ膬�？”蒲公英寶寶著急地問道�！靶蕾p沿路的風(fēng)景吧，那會(huì)使目的地更加美麗�！憋L(fēng)姐姐神秘地回答道。蒲公英寶寶若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，把目光放到了一片綠油油的稻田上。田野里，農(nóng)民們在種地，一些光禿禿的田邊，姑娘們在忙著播種，大漢在耕地，汗水浸濕了他們的衣服，可他們的臉上都帶著幸福的笑容。為什么勞動(dòng)那么辛苦，他們卻感到幸福呢？蒲公英寶寶思索著。

　　風(fēng)兒帶著蒲公英，越過了農(nóng)田，來到了一個(gè)小山村。村子里，家家戶戶門前都掛著鮮紅的辣椒。一個(gè)破瓦屋前，有一把破爛的藤椅。一位滿頭銀發(fā)的老人坐在那兒，搖著一把竹扇，在聽身旁的小孫子唱歌，臉上洋溢著幸福的笑容。老奶奶在廚房里忙活著，望著窗外的老伴兒和孫子，也露出了幸福的微笑�！八麄兊纳�活如此貧窮，如此平淡，為什么卻仍那么快樂？”蒲公英寶寶的心中又添加了一個(gè)疑問。

　　風(fēng)越吹越大，他們越過農(nóng)村，來到城市。途中，它們經(jīng)過一個(gè)聾啞樂團(tuán)，看著教室里看不見也聽不著的那些殘疾人在快樂地演奏，蒲公英寶寶心里越來越迷惑。

　　在經(jīng)過一座校園的時(shí)候，風(fēng)停了下來，蒲公英落在了學(xué)校草坪的一個(gè)角落里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，蒲公英寶寶長大了，經(jīng)過幾度春秋，它從寶寶變成了母親，也在校園里孩子們燦爛的笑臉中參透了旅程的見聞，領(lǐng)悟了幸福的含義。種田的人們辛勤勞動(dòng)而快樂，因?yàn)樗麄兊暮顾畬�換來累累收獲；貧窮的老爺爺老奶奶感倒?jié)M足，因?yàn)樗麄儞碛屑彝サ臏嘏�和甜蜜；聾啞的殘疾人感到幸福，因?yàn)樗麄冊谝魳分姓业搅俗约旱膲簟Ａ茉≡谛�園的陽光下，蒲公英寶寶，不，應(yīng)該是蒲公英媽媽了，她覺得自己也幸福極了，因?yàn)樗�也有自己的家庭，每一天都能看到如蓓蕾般充滿朝氣的學(xué)生們，每一天都能聽到瑯瑯的讀書聲。

　　一陣風(fēng)拂過草坪，把蒲公英的孩子帶到了空中�！霸僖娏耍�我的孩子們，記得要勇敢，樂觀，堅(jiān)強(qiáng)！”空中的蒲公英跟媽媽招了招手，一眨眼的工夫，使消失在蔚藍(lán)的天空中。

　　蒲公英的作文 篇5

　　秋天到了，蒲公英種子離開了媽媽的懷抱，個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，因?yàn)轳R上就要去旅行了。媽媽親切地囑咐孩子們，千萬要記住，不要被表面所迷惑，一定要落在泥土里才能生根長葉。小種子說：“我們明白了，一定會(huì)找到新家的�！闭f完，就乘著風(fēng)婆婆的列車飄走了。

　　來到了花園里，碰到了辛勤采蜜的小蜜蜂，小蜜蜂說：“你們可以在這里安家，我和你們天天一起玩耍�！毙》N子想起媽媽的話說：“雖然這里是土地但每天有人在除草�！闭f完便飛走了。可是，有一顆小種子卻不這樣想，它想，公園里有這么多美麗的花一定能給我?guī)�來歡樂，它便留了下來。

　　種子飛呀飛，飛到了波光粼粼的小河邊，小青蛙看到了說：“這里的夜晚可漂亮了。”小種子說：“我可不要生活在水中。”可是，一顆小種子不同意，這里的夜晚多漂亮啊!便留了下來。

　　小種子們飛呀飛終于飛到了黑黝黝的泥土里，這里陽光明媚，水分充足，可以在這里快樂成長。

　　第二年的春天，落在花園里的蒲公英種子早已被鏟除，落在小河里的蒲公英種子早已淹死，只有落在泥土里的種子生根發(fā)芽、茁壯成長，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。

　　蒲公英的作文 篇6

　　有人贊美“遙知不是雪，為有暗香來”的梅花；有人贊美“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的翠竹；有人贊美“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的綠草。而我卻要贊美你——蒲公英。

　　春日午后，我走在公園的小路上。在春風(fēng)的吹拂下，小草向我微微點(diǎn)頭，迎春花笑盈盈的朝我扭著腰肢，春光真美。咦？看，那是一叢菊花嗎？噢，不是，那是一叢蒲公英。星星點(diǎn)點(diǎn)，鋪滿了整個(gè)草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一塊金色的地毯。走近一看，蒲公英的葉子是鋸齒狀的，緊緊地挨在一起。細(xì)長的莖上頂著一朵金黃色的小花，花瓣層層疊疊圍繞著花蕊，就像眾星拱月一樣。轉(zhuǎn)眼間，那一朵朵可愛的小黃花就變成一朵朵雪白的小傘了。摘下一朵，輕輕一吹，它們就隨風(fēng)飄散了。我不禁感嘆：蒲公英雖美，生命卻太短暫了！

　　不久后，那叢蒲公英已經(jīng)漸漸枯萎了。我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，更多的新生的蒲公英從土里探出那翠綠的“小腦袋”。啊，多么神奇的一幕呀！原來那些背著降落傘的種子不是隨風(fēng)飄散了，而是整裝待發(fā)，去播種新的希望了。雖然原來那叢蒲公英已經(jīng)消失，但是它們的生命得到了新的延續(xù)�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這恰恰是蒲公英熱愛生命的寫照！

　　蒲公英，在一個(gè)個(gè)季節(jié)里，你悄悄演繹著平凡，你默默釋放著倔強(qiáng)，你無言地證明著生命的頑強(qiáng)。在人生的長河中，我愿成為你，落到哪里，就在哪里發(fā)芽，生根開花……蒲公英，我贊美你！

　　蒲公英的作文 篇7

　　我有一個(gè)特殊的朋友，就在我家的院子里，它就是蒲公英。

　　蒲公英的葉子是綠色的，綠得發(fā)亮，是鋸齒狀的，它的姿態(tài)也很有趣，有的葉子孤零零地站在那里，有的兩三片葉子貼在一起，好像在擁抱，還有的緊緊地貼著地面，好像是不肯離開大地媽媽的懷抱。接下來就是它的莖了，你們知道嗎，蒲公英的莖其實(shí)是空心的哦!如果不小心把它給捏斷了，還會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有一種白色的漿流出來。當(dāng)然，最引人注目的就是它的花了，蒲公英的花很有特點(diǎn)，中午是黃色的，花瓣又細(xì)又長，一片挨著一片，越往里花瓣越密，中間還有一個(gè)淡黃色的花蕊，像一個(gè)小娃娃一樣，它的花很神奇。早上和傍晚是綠色的，有一天我來到院子里，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花是合攏的，原來，它就像我們的手掌，可以張開、合上，早上和傍晚，金色的花瓣被包住了，所以蒲公英就變成綠色的了，今天中午，我又來看蒲公英了，它果然又變黃了，這時(shí)候的蒲公英，就像一個(gè)金色的小太陽，真是太美了。風(fēng)吹過，淡雅的花香直往我鼻子里鉆�？煲�到秋天的時(shí)候，蒲公英的花已經(jīng)變成了一個(gè)小毛球了，如果用力一吹，那些小種子就像一個(gè)個(gè)降落傘一樣在空中飄舞著�；腥婚g，我好像也變成了它們中的一員，和它們一起飛向遠(yuǎn)方。

　　聽說蒲公英還有很多用處呢!它全身都有用，可以加工做成藥，清熱解毒。

　　我天天給它唱歌，給它講故事聽，我真喜歡我家院子里的蒲公英啊!

　　蒲公英的作文 篇8

　　春天帶著陽光、鮮花和清風(fēng)降臨到世間，也帶來了春天的微笑，這微笑，不是翩翩的蝶，也不是蒙蒙的雨，它是飄飛的蒲公英。

　　一次我有幸和奶奶一起去公園兒里采摘婆婆丁，路上我不斷的問奶奶：“婆婆丁是什么？”奶奶笑著說：“婆婆丁就是蒲公英的小時(shí)候。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　隨著一陣涼風(fēng)襲過，我們終于走到了公園兒，放眼望去，地上有聚成小堆兒的雜草，經(jīng)奶奶的講解才知道，原來這并非雜草，就是我們要采摘的婆婆丁。我不僅在心里感到驚訝，這種植物，纖長的葉片邊緣上長著鋸齒，匍匐地長在地面上，從根部舉出的莖上，開出一朵小花，就跟金黃的小雛菊一樣。這四不像竟是“蒲公英”。

　　邊摘，奶奶邊告訴我：“婆婆丁吃了可以清熱解毒，調(diào)養(yǎng)肝脾，可以入藥，并且蒲公英曬干后還可泡茶。”我聽了，不禁心中驚嘆：蒲公英可真是全身都是寶��！它這種無私奉獻(xiàn)的精神太可貴了。說罷，奶奶讓我嘗一嘗婆婆丁，隨后，我抓起一片就放入嘴里，嚼了兩下，“呸！這也太苦了！”奶奶說：“別急，再嚼一會(huì)兒。”我又把它放進(jìn)嘴里咀嚼了兩下，還是那么苦澀，然而經(jīng)過多次咀嚼后，一股淡淡的苦香充滿了我的口腔，我突然對(duì)婆婆丁這種植物充滿了好感，奶奶也沖我露出了會(huì)心的微笑。

　　雖然我已離開老家很多年，但我一直記得奶奶說過的話：“別急，再嚼一會(huì)兒婆丁�！鄙�活就像這婆婆丁，無論多么苦澀，只要我們耐心地咀嚼一會(huì)，總會(huì)品味出它的香甜和芬芳！

　　蒲公英的作文 篇9

　　在一片干燥的土地上生長著幾棵蒲公英，他們的右邊是一片很濕潤環(huán)境又很好的土地。

　　在一個(gè)夏日炎炎的中午，太陽火辣辣地烤著大地。蒲公英眼睜睜的看著小伙伴們接二連三地倒下，心里很不是滋味，它決定找一片濕潤的土地生活，它想著就看到馬路對(duì)面有一片濕潤的土地，那里有大樹有小草還有美麗的噴泉。

　　它想：要是我能把自己從土地里拔出來，我就能走到馬路對(duì)面去生活了。于是它把自己的手綁在腰上，用力一抬，“啊……”一聲尖叫，它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離開了土地！蒲公英使足了力氣準(zhǔn)備沖向馬路對(duì)面，可是它剛一碰到馬路就跳了回來，原來馬路被太陽烤糊了。它做好了最后的準(zhǔn)備，使足了力氣飛快地沖了出去，剛跑到馬路中央，它就累得趴倒在地上。于是它拖著疲憊的身體緩緩地向前爬去，終點(diǎn)就快要到了，可是它快要暈倒了。它想：我不能死，我死了后代可怎么生活呢？怎么辦？怎么辦？怎么辦……我把頭用力一甩，種子不就飛到草地里面去了嗎？于是蒲公英用盡最后的力氣，把頭用力一甩，種子就飄到了草坪里。

　　小蒲公英們在這里生根、發(fā)芽、開花……一直快樂的生活著。

　　其實(shí)我們生活環(huán)境的好壞都是父母努力爭取來的結(jié)果，如果不滿足，那么我們就要更加努力的學(xué)習(xí)來改變現(xiàn)在的狀態(tài)。

　　蒲公英的作文 篇10

　　在一個(gè)夏日炎炎的午后，陽光炙烤著大地，一個(gè)蒲公英從夢中醒來，蒲公英看了看周圍，再看了看自己腳下生存的土地，它想叫小伙伴們一起去對(duì)面水源充足的地方生活，但它的同伴們因?yàn)闃O度干渴已經(jīng)死去了，只剩下一個(gè)可憐巴巴的蒲公英。

　　它看著遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠草如茵的地方，那里的大樹枝葉茂盛，像一把巨大的遮陽傘為下面的草地留下一片陰涼，五顏六色的鮮花盛開著，快看！他們正朝著太陽開心地笑呢，那邊的噴泉正在給碧綠碧綠的草地、五顏六色的鮮花和枝繁葉茂的大樹噴著涼涼的水，舒服極了。

　　蒲公英心想：那邊的水應(yīng)該很甜吧！那我要是在那里生活該多好��！它緊緊地抱住自己，用力一跳，把自己連根拔起。蒲公英站了起來，它剛把腳踩下去，快速地縮了回來，因?yàn)轳R路被太陽曬得滾燙滾燙的！蒲公英休息一會(huì)再一次沖了出去，它本來是碧綠的葉子，一下這烈日炎炎的太陽曬出了一些黑色的小斑點(diǎn)！但是它還是勇不可擋地沖向前去。蒲公英口干舌燥地趴了下來，它跪在地上向前爬著。只剩下一點(diǎn)點(diǎn)的距離就要到達(dá)終點(diǎn)啦，蒲公英最終因?yàn)槿彼�快要倒下了，在最后的一刻，它用盡全身的力氣把頭向上一甩，把它的種子們隨著風(fēng)送到了那片濕潤的土地里。

　　忽然下起了傾盆大雨，蒲公英家族又重生了，它們在松軟的土地里慢慢的生根發(fā)芽開花……孩子們在這兒快樂的生活著！

　　其實(shí)不管我們做任何事情，只要我們善于堅(jiān)持，最后一定能收獲到滿意的東西。

　　蒲公英的作文 篇11

　　在一個(gè)秋高氣爽的秋天里，有一顆小小的蒲公英花蕾，飄呀飄呀，飄到一個(gè)花園里，在那里安了家。春天到了，蒲公英種子發(fā)出了小苗，它就是蒲公英寶寶，它一生的任務(wù)就是長大、開花、然后孕育自己的寶寶。

　　蒲公英在花園的角落里，那里又安全又暖和。安全是因?yàn)榻锹洳槐蝗瞬鹊�，溫暖是因�(yàn)樗�正�?duì)著太陽。沒過幾天，蒲公英寶寶長得更大了，在它的枝頭頂端有一個(gè)小小的花蕾，現(xiàn)在，蒲公英寶寶意識(shí)到它需要水了，可是這么多天以來都沒下過雨呢！不過今天很有可能會(huì)下雨，因?yàn)榻裉焯鞖獠皇呛芎�。果然，到了下午，這場雨就下下來了。蒲公英寶寶快樂的喝著水，喝著喝著它睡著了，因?yàn)樗�喝得太累了。第二天，它醒來時(shí)，雨已經(jīng)停了，它的花蕾長得更大了。

　　蒲公英寶寶好快活，它想馬上長大，長成大蒲公英。天氣越來越熱了，夏天到了，蒲公英開花了，它有了自己的寶寶。一天，蒲公英發(fā)現(xiàn)自己的寶寶該離開媽媽了，于是，它就拜托風(fēng)爺爺把它的孩子帶走。第二天，所以的孩子都收拾好行李出發(fā)了，只剩下一個(gè)寶寶跟著它。蒲公英說：“孩子，你也該走了，快點(diǎn)呀！”孩子搖搖著說：“不！我就要陪著媽媽，我不走！”媽媽：“以前我也一樣，不想離開媽媽，媽媽告訴我，我會(huì)找到更好的地方居住�！甭牭竭@里，它也收拾好行李飛走了。它們會(huì)飛到世界的各個(gè)角落去安家！

　　蒲公英的作文 篇12

　　蒲公英是一種家喻戶曉的植物，但初次見到它的人，又怎知道那小小的身軀中，蘊(yùn)含著無窮的生機(jī)呢？

　　寒冬還未過去，遠(yuǎn)大的志向就開始在它心中萌芽了。黝黑、僵硬的土地下，她坐著春天的夢，當(dāng)她那嫩黃的花瓣在春風(fēng)中搖曳時(shí)，外面那姹紫嫣紅的世界更加吸引它了，它變得迫不及待。他內(nèi)心的理想的種子開始膨脹，膨脹……當(dāng)它周身的絨毛舒展到極致，那理想的種子也膨脹到了極點(diǎn)。風(fēng)一吹，它就開始了尋找……它循著它的理想，只要風(fēng)不停，它就不會(huì)停止它的腳步。雖然它明白前方會(huì)有許多潛在的危險(xiǎn)，他也許會(huì)一不小心落進(jìn)了汩汩的溪流；也許會(huì)落在堅(jiān)不可摧的水泥路上；也許被掛在樹枝上；也許……但它還是向前沖著，哪怕是在萬籟俱寂的黑夜，它仍是向前，因?yàn)橛幸坏酪�眼的光芒在為它照亮前方的路，那就是理想所發(fā)出的光芒。

　　它平凡，因?yàn)樗鼘?shí)在是太微不足道，太不惹人注意了；但它平凡中卻透露出絲絲的高貴：他從不選擇生長的環(huán)境，無論是肥沃的田野，還是貧瘠的河灘；無論是遼闊的山林，還是狹窄的墻角，它都會(huì)在那兒落地生根，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。

　　人也是這樣，也需要在心中種下一顆理想的種子；也需要在春風(fēng)來臨時(shí)，隨著風(fēng)兒向前飛翔，追尋那朵在自己心中發(fā)芽的理想之花……

　　蒲公英的作文 篇13

　　春天剛到，大地就變得溫暖起來了，小小的蒲公英從松軟的泥土里探出頭來，看著旁邊的一切。

　　一天，蒲公英看見一棵大樹，蒲公英說：“你好啊！”大樹說：“小不點(diǎn)，歡迎來到這個(gè)新世界！”蒲公英說：“我才不是小不點(diǎn)，你才是小不點(diǎn)呢�！贝髽湔f：“對(duì)不起，我是覺得你有點(diǎn)兒小，才喊你小不點(diǎn)的�！�

　　過了幾天，蒲公英長出了幾片小葉子，就有一只小甲蟲爬到了它葉子上。小甲蟲問：“請(qǐng)問我可以到你的葉子上去嗎？”蒲公英說：“當(dāng)然可以啦，我特別歡迎你�！庇谑�，小甲蟲就爬到了蒲公英的身上，給它撓癢癢。蒲公英叫著：“啊，癢癢癢�！甭犉压�英說癢，小甲蟲就不撓了，玩了一會(huì)兒就走了。

　　又過了幾天，蒲公英變成了一朵金黃的小花。一個(gè)調(diào)皮的小男孩跑了過來，看見那朵金黃色的小花，他想：這么漂亮的小花，送給妹妹扎在頭上多好呀！但是，他又想了想：我還是等它長成白絨球，再把它摘下來，吹散了讓他去旅行吧。

　　過了好幾天，蒲公英們都變成了白絨球。它們圍在一起聊天，在聊以后要到哪里去。一個(gè)說：“我想去城市�！绷硪粋�(gè)說：“我就想在這里�！边�有一個(gè)說：“嗯，我還沒有想好�！�

　　……

　　每一個(gè)蒲公英都不知道別的蒲公英去沒有去成，但是它們還是要去的。因?yàn)椋�有夢想就要去努力�?shí)現(xiàn)。

　　蒲公英的作文 篇14

　　夕陽西下，火紅的太陽和晚霞互相映襯，顯得很美。吃完飯后，我和姐姐走在鄉(xiāng)間小道上。聽小橋水，看金燦的天邊，蘆葦隨著風(fēng)兒輕輕舞動(dòng)。無意之中，我的眼神定在了一些正在飛舞的蒲公英

　　我彎下腰，抓下一棵蒲公英，好奇地問姐姐：“它們?yōu)槭裁匆?/p>

　　飛��！”姐姐瞧著我說，“人家想飛就飛，還好看，管別人的。”我說：“可它們飛的時(shí)候好丑啊�！蔽铱粗�蒲公英，毛很雜，我一摸，全掉了，輕輕一折就斷了。我并不喜歡。

　　姐姐對(duì)我說：“它們?yōu)槭裁闯螅�散開就不好看嗎？”我說：“飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，這一點(diǎn)，那一點(diǎn)，就不好看。”姐姐笑了，“你再看看，它們?yōu)槭裁聪蛏巷w！”我說：“向上，努力，希望！我懂了，因?yàn)樗鼈兪窍Ｍ�的種子�！苯憬阏f：“是的，它們向上飛，把夢想送上天邊，把希望撒向各地，每一顆白色的小毛，都是希望的種子�！蔽遗d奮不已地說：“是的，他們是希望的種子，飛得越高�？吹迷竭h(yuǎn)�！�

　　我奔跑在田野里，聞著蒲公英的花香，心里對(duì)蒲公英很是敬佩。它們帶著希望與夢想，不停的飛翔，不管遇到任何的挫折與風(fēng)吹雨打，都不放棄。帶著自己的夢想告訴每一個(gè)人——就是自由的飛翔。一個(gè)心懷夢想和希望的人，就已經(jīng)踏上人生的旅途，隨著希望前進(jìn)，隨著夢想而努力！

　　夜空中，出現(xiàn)了幾顆繁星，我和姐姐走在小路上。我相信，那些繁星就是蒲公英種子，它照著我們前進(jìn)，同時(shí)也完成了自己的夢想。

　　蒲公英的作文 篇15

　　做一個(gè)隨風(fēng)飄蕩的傘兵，做一個(gè)載著夢想飛翔的小不點(diǎn)——蒲公英一直堅(jiān)守著它的職責(zé)。自由自在，無憂無慮地“流浪”，也許，這就是我喜歡它的原因，永遠(yuǎn)的信仰……

　　風(fēng)婆婆，請(qǐng)使勁的吹吧！種子們恨不得離開媽媽的懷抱，去享受藍(lán)天的氣息，去觸摸茵茵綠草的軟綿綿，去縈繞蜜蜂蝴蝶耍盡頑皮。它們都有七彩的夢鼓起勇氣越過一望無際的大海，與明月繁星一起聆聽大地的呼喚，用充滿趣味的旅程編織著未來。

　　風(fēng)婆婆，請(qǐng)停止工作吧！經(jīng)過日日夜夜的流浪種子們錯(cuò)過了不少神圣之地，翻過了不少險(xiǎn)峻之地，渡過了不少骯臟之地。唯有森林，草原，那些擁有點(diǎn)點(diǎn)綠，萬物的母

　　親的地方才真正屬于它們，才是它們正真的依靠。半途而廢的種子，最終的來悲慘的命運(yùn)，雖然已經(jīng)歷過甜美的瞬間，貪婪過沿途的亮麗風(fēng)景線，卻享受不了棲息的恬靜陽光與彩虹的呵護(hù)，可憐！堅(jiān)強(qiáng)拼搏的種子，終究會(huì)如愿以償，沒有抱怨與埋恨的根源，只有純潔如白云的心靈，它們有著穿越風(fēng)雨的力量，悄然無聲降落于大地。夢想的實(shí)現(xiàn)，讓它們得來成功的喜悅，深深的扎根，待到陽光雨露來臨時(shí)，沖破黑暗茁壯成長，繁衍著下一代，裹住夢想寄托著，希望的聲音隱隱約約地發(fā)出……

　　做一個(gè)蒲公英的夢，做一個(gè)載夢飛翔的人，擁有青春的我們，活力四射，在心底里默默地編織著——夢。

　　蒲公英的作文 篇16

　　新學(xué)期開學(xué)了，我是一名三年級(jí)學(xué)生了。在新的語文課本里，我們學(xué)習(xí)了前蘇聯(lián)作家普利詩文寫的《金色的草地》這一課。課文中作者將蒲公英花一天的開合變化，寫的有趣而又生動(dòng)�？茖W(xué)課上學(xué)習(xí)了常見的小草有蒲公英、車前草、狗尾草、三葉草，科學(xué)老師布置了觀察這幾種常見的小草，制作小草的標(biāo)本，并選一種寫一寫，介紹給其他同學(xué)。

　　回家告訴爸爸，爸爸答應(yīng)星期天帶我出去觀察小草。那天，我早早起床，爸爸騎車帶我到縣城邊的草場。

　　來到草地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真美呀！綠油油的草地像一塊綠色的毯子，上面鋪滿了白絨絨的小球。爸爸告訴我這就是蒲公英。我們用小刀挖出了一顆仔細(xì)觀察，看到蒲公英的葉是翠綠的，葉面上還有小小細(xì)細(xì)的小刺，葉邊緣呈鋸齒狀，中間伸出一只莖，頂端長著一個(gè)松散的白絨球，用口一吹久分離開來，漂浮在空中，活像一只只降落傘。爸爸說這是蒲公英的種子，它可以讓風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方，碰到合適的地方就會(huì)扎根生長。爸爸還告訴我，蒲公英的生命里很旺盛，用處也很多。它可以吃，可以生吃、炒食，做湯，涼拌，還可以做成餡包餃子或包子。他還可以做藥材，治療上呼吸道感染等多種疾病，是一味很好的中草藥。

　　蒲公英可以食用，我很興奮，不知它會(huì)是什么味？我和爸爸挖了很多蒲公英帶回家，讓媽媽給我們做蒲公英大宴。那天我吃了很多，蒲公英吃起來有一點(diǎn)苦味，苦中有香，余味悠長，我用語言表達(dá)不出來，真的很好吃，你也采集一些嘗嘗吧？

　　蒲公英的作文 篇17

　　我的家鄉(xiāng)在吉林省靖宇縣，那里有一種平凡而不起眼的植物——蒲公英。它的別名叫黃花地丁。它還有一個(gè)有趣的名字：婆婆丁。

　　春天的時(shí)候，我拎著小籃子到大娘家的菜地去采摘，我看到蒲公英的葉子好像一把把的小鋸齒，緊緊的依偎在大地母親的懷抱。我剜了幾株蒲公英，帶回了家，洗了一遍又一遍，放到盤子里，我再拿起大醬倒在碗里，這樣的一道綠色的美餐就誕生了。爸爸和媽媽吃了，連連叫好：“好吃，真好吃啊，下次讓咱姑娘多剜點(diǎn)”。

　　烈日炎炎的夏天來了，我來到菜地想看看蒲公英，看到蒲公英開了一朵朵金黃色的小花，哇！它真像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘，時(shí)不時(shí)引來一些蜜蜂、蝴蝶。小蜜蜂“嗡嗡”地飛來：“花姐姐，你能給我一點(diǎn)兒花蜜嗎？”“當(dāng)然可以”蒲公英高興的說，蝴蝶飛過來說：“花妹妹，咱倆比美吧！”這時(shí)蒲公英總是羞澀的低下了頭。

　　秋天蒲公英的花瓣落了，長出了許許多多的小絨團(tuán)，風(fēng)一吹，這些小絨團(tuán)就好像小傘兵一樣，從高處飄落下來。你們還不知道吧！這些小絨團(tuán)飄到哪里，它就在哪里安家，準(zhǔn)備在冬天舒舒服服地睡大覺呢！

　　蒲公英還很神奇，它是一味中藥材，可以醫(yī)治多種疾病。關(guān)于它的名字還有一個(gè)美麗的傳說呢！從前，有一個(gè)員外姓蒲，他有個(gè)女兒叫公英，公英得了一種病，叫乳病，后來因吃了一種野草，她的病竟神奇的好了，后來人們?yōu)榧o(jì)念公英，于是把這種野草叫做“蒲公英”。

　　蒲公英的作文 篇18

　　有人喜愛亭亭玉立的荷花，有人喜歡千姿百態(tài)的菊花，還有人喜歡……而我卻喜歡毫不起眼的蒲公英！它看似弱小，可是卻有著至高無上的品德，它代表不怕踐踏，堅(jiān)強(qiáng)生活下來的人們。

　　從前，有一株蒲公英，它即將與它的孩子離別。即將離別時(shí)，它對(duì)自己的孩子說：“我的孩子們，雖然我們即將分離，但你們要記住，不管前面的路有多艱難，你們一定要走下去，記住了嗎？”話剛說完，風(fēng)婆婆就帶著蒲公英種子啟程了。風(fēng)婆婆把它們帶到一片雨水充足的土地就把它們放了下來，它們打開來母親事先為它們準(zhǔn)備的降落傘，降落下來。剛站穩(wěn)，就聽見一朵小花在說：“大家快看，這兒有一顆小小的種子，怎么這么難看，是誰把它生下來的？”“對(duì)呀，對(duì)呀！這么小，長大了肯定連我都比不過！”小草也趕來起哄。這時(shí)，小樹說：“這么小的家伙，居然跟我們在一起，真是不知羞恥！”“對(duì)呀，哈哈哈哈……”可是小草好像什么也沒聽見一樣，仍然走著自己的成長道路。

　　后來蒲公英種子長成了一株成熟的蒲公英，把自己的種子飄向各地，把繁衍后代的任務(wù)交給了下一代。

　　這就是蒲公英，我們?nèi)祟惖囊簧�就跟它的生活一樣，但是我們有沒有像它一樣不怕別人踐踏，勇敢生活下來嗎？沒有多少，所以我們要向蒲公英學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那不怕踐踏的高尚品德！

　　蒲公英的作文 篇19

　　家鄉(xiāng)的田野、山坡上，生長著許多野花，其中最多的便是蒲公英。

　　記得那個(gè)學(xué)期的期中考試，我的語文考得很不好，尤其是作文扣分多，我的心里很不是滋味。

　　星期天的早晨，我來到野外捉螞蚱，發(fā)現(xiàn)那些生長在田埂野坡上極不起眼的蒲公英，翠綠的葉子緊貼著地面，邊緣像起伏的波浪，光潔而舒展。葉叢中間，是它的莖，頂端一朵朵粉黃色的小花，像一棵棵向日葵的花盤，正默默地綻放著，那神情，似乎在與我對(duì)視著、微笑著。我忍不住停下腳步，細(xì)細(xì)地欣賞起它們那優(yōu)雅而精致的美麗來。

　　一陣自行車行駛的響聲，讓我抬起頭來，原來是我家的鄰居——小軍過來了。

　　“小軍，你上哪去？”我友好地打著招呼。

　　他從車子上下來，“去鄉(xiāng)里投稿�！彼�回答說。

　　“投什么稿？學(xué)校沒有舉行什么征文比賽活動(dòng)啊�！�

　　“不是參加學(xué)校的活動(dòng)，昨天我在家練習(xí)寫了一篇描寫家鄉(xiāng)的作文，想寄給一家小學(xué)生作文報(bào)社，讓編輯幫我改改�！�

　　“你可真棒！怪不得你的作文經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，原來，你是在不停地努力呢！”

　　“你瞧，這地上的蒲公英，雖然不起眼，但卻在默默地長葉，默默地開花，我們難道連一棵花都不如嗎？再見，有時(shí)間再和你聊�！闭f完，他又騎上車子向前走了。

　　我忽然覺得小軍好像手里正拿著獲獎(jiǎng)證書，走向一片鮮花盛開的田野。

　　蒲公英的作文 篇20

　　空氣清新的早晨，我來到遼闊的大草原，一陣風(fēng)拂過，草地就像一個(gè)平靜的湖泛起波紋。

　　晶瑩的露珠滾動(dòng)在那綠油油的小草上。那明媚的陽光照耀著整個(gè)大地，白茫茫的云朵一片挨著一片，有的像小船，有的像客車，有的像小狗。好一幅如畫的美景！小草東張西望，看見笑彎了腰的蒲公英媽媽對(duì)它的孩子們說：“孩子們你們也該走了，去傳播你們的后代吧！”孩子們撐著傘隨著風(fēng)飄啊，飄啊。這是蒲公英激情迸發(fā)的時(shí)候，大片的蒲公英飛舞在空中，像會(huì)飛的雪花，像飄低的云朵。

　　它們才走了十分之一的路就跌了下來。一個(gè)小伙子堅(jiān)強(qiáng)的說：“我們不可以半途而廢。”接著，它們又努力的撐開那柔弱的傘，使勁往起飛。可是，飛了一會(huì)兒，它們又跌在了地上。它們開始?xì)怵H，在那里待了一會(huì)兒。突然，有一陣大風(fēng)吹過，它們高興極了，急忙撐開傘，大風(fēng)把它們帶到了一個(gè)更美的大草原。它們費(fèi)盡周折，終于到達(dá)了終點(diǎn)，從此它們在那里安了家，過上了幸福的生活。一顆種子，一陣微風(fēng)，就能營造一片蒲公英的燦爛。

　　蒲公英是我見過最特殊的花朵，并不是那么奔放；也不是特別清香，甚至吹散了只是惹人打噴嚏的毛茸茸的東西，可是在空中輕盈舞動(dòng)的蒲公英，就是能觸動(dòng)人心中最柔軟的地方。我愛蒲公英!

　　蒲公英的作文 篇21

　　春天來了，山坡上、田野里、森林邊、草地上，隨處可見蒲公英的身影。蒲公英的葉子是鋸齒形的，它的葉子有的貼在地面生長，有的葉子朝天空生長，蒲公英的花是淡黃色的。一場春雨過后，天空中掛著彩虹的時(shí)候，蒲公英的葉子里藏匿著晶瑩的露珠一閃一閃的，讓葉子的顏色顯得深綠，花朵驕傲的仰著頭綻放著，黃色的花朵給綠色草地增添了無限的生機(jī)和美麗。

　　每到這個(gè)季節(jié)，人們就會(huì)三三兩兩的拿著小刀在山坡上、田野里、森林邊、草地上挖蒲公英，蒲公英的作用可大了！葉子吃到嘴里是淡淡的苦苦，它既可以去人體因季節(jié)轉(zhuǎn)換的內(nèi)火，還能入藥呢，所以人們都喜愛吃蒲公英。

　　蒲公英在這個(gè)初春的季節(jié)里長著、長著，花朵慢慢的枯萎了，然后長出了一個(gè)白色毛茸茸的小球球，一陣微風(fēng)吹過，小球球在風(fēng)中搖曳，像一名小小降落員，隨風(fēng)高高飛起又慢慢降落。它們隨風(fēng)飛行的距離是不定的，有時(shí)飛呀飛呀飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，飛過了理想的山坡、飛過了希望的田野、飛過了夢幻的森林、飛向那高高的山梁，落在那不知的名的泥土中、沙石上，那時(shí)便是它們新的家園。

　　冬天來了，蒲公英躲在積雪下，準(zhǔn)備著明年春天在生根發(fā)芽，在和人們相會(huì)。

　　我喜歡蒲公英，喜歡它那美麗的花朵，喜歡它在春天給人們帶來的歡樂，更喜歡它頑強(qiáng)意力和堅(jiān)強(qiáng)的生命力。因此我也要像蒲公英一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做一個(gè)勇敢的人。

　　蒲公英的作文 篇22

　　以前，家門口的草地上有一大片蒲公英，我總是喜歡躺在草地上看它們漫天飄舞。

　　漸漸地搬離了老家，時(shí)光消逝，再回不到從前。我也曾想回去，可是卻無法倒退，那里已不存在�？奁�，想要找回那片在腦海深處的記憶，最終還是無果。

　　曾想過再去尋找蒲公英，可是蒲公英就如鳥般借助著風(fēng)去往自己的地方。小時(shí)候看動(dòng)漫《機(jī)器貓》，里面有一集恰巧是講蒲公英的，蒲公英對(duì)自己的孩子說，終有一天要離開親人，飛往各地，在自己覺得最好的地方扎根生長。是呀！終有一天，我是要離開那的，而這一天也到來了。

　　在一次游玩中，我無意中又看到了蒲公英，它們在蔚藍(lán)的天空中漫天飛舞。我覺得此刻的路真漫長，仿佛時(shí)間也隨之停止。我沉醉于蒲公英的美中，在心里感謝蒲公英，那一刻我又看到自己當(dāng)初的模樣，當(dāng)初迷戀著蒲公英的神情。它再次勾起了我的記憶，這記憶就如潮水般襲來。好懷念，又好溫馨。我用雙手接住了它，它雖然是白色的，但是一進(jìn)土，又是不一樣了。我好想把它帶回去，就這么一直看著它。

　　蒲公英，你是大自然饋贈(zèng)的最美禮物。因?yàn)槟悖�我才找尋了那些美好的記憶；因�(yàn)槟悖�我無法忘記那些年的時(shí)光；因?yàn)槟�，我才能夠在陌生的地方生存�?/p>

　　看著它，我又回到了那熟悉的地方……

　　蒲公英的作文 篇23

　　假如我變成蒲公英，種在家旁邊的草坪上。我要在草地上搖擺，和大自然的伙伴們玩耍，我開心地笑著……那時(shí)，你知道嗎？

　　你可能會(huì)到處跑，到處喊道：“孩子你去哪兒了？”看著你焦急的臉龐，我會(huì)偷偷地笑！然后起身遠(yuǎn)航，不過在遠(yuǎn)航之前我會(huì)來到你的面前說一聲：“我去玩了！”然后再輕撫著你的臉像似曾經(jīng)你輕撫我一樣，最后出發(fā)！當(dāng)我走時(shí)你也不知道，還是如同往日一樣繼續(xù)工作。

　　我會(huì)到別處住上一陣子，到回家時(shí)已是黃昏！我來到你的房間里用著自己的身子從外邊兒把陽光帶回家，讓你在工作時(shí)不會(huì)勞累，也可以讓你工作的效率提高！你在工作，我便在窗臺(tái)邊休息我看著天空中的星星和月亮，這景簡直美極了！再配上你奮筆勤書的沙沙聲，這世界最美妙最安靜的東西就屬于它了吧！愿每日都如這一般美好！像星辰一般美妙！

　　當(dāng)你準(zhǔn)備休息時(shí)，我便變成標(biāo)本夾在你所寫的那一章頁碼中。然后又變了回來，來到房間里，好奇地望著你，拍拍手說：“媽媽講故事給我吧！”沒等你說話，我已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　我沉沉入睡，仿佛全世界都已經(jīng)消失了！唯有樓下的香樟樹散發(fā)淡淡的表香和那香樟樹上知了的.鳴叫，夏夜總是如此的美好就像似蒲公英一般！但在我的身邊有一位更美好的那就是我媽媽，在黃昏下工作，那妖小又顯得龐大的影子，讓我永不忘懷！

　　我愿永遠(yuǎn)在你身邊做那朵蒲公英。守著你……

　　蒲公英的作文 篇24

　　我很喜歡夜來香，但我也喜歡那默默無聞，堅(jiān)強(qiáng)不屈的蒲公英。有一天一粒小小的蒲公英種子乘著微風(fēng)，搖搖曳曳地飄到了陽臺(tái)上，濕漉漉的衣服將一兩滴水滴了下去，讓它落在了我的花盆上，從此，它便開始在土地上生長。

　　過了幾天后，它有了一朵小苗，在那翠綠欲滴的葉子中，透露出了一種向上的力量和勃勃的生機(jī)，它并不想奢望什么，只希望能占據(jù)那么小小的、一點(diǎn)點(diǎn)的土地。在從巨大的茶樹中，射下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光照耀在它身上，一滴露珠從茶樹的葉子上滴入它的葉子上，晶瑩發(fā)亮，落在了它的莖邊……

　　茶樹露出了花苞，它不甘心，眼看著它們?nèi)绱藸幤娑菲G，便開出了一朵不起眼的小花，此時(shí)，夕陽的余暉照應(yīng)在它的花苞上，染上了一層淡淡的日落黃，它就如此靜靜地在那里，透露出一種別樣的美與高貴。

　　不久，花落了，它那落在土地上的花瓣，美麗無比。滿頭的金色花瓣變成了潔白的小降落傘，它呢，盡職地呵護(hù)著自己的孩子，那么慈愛，那么細(xì)心，那么溫暖。我拉住那根莖，“撲、撲、撲”地幾聲，幾十朵小花傘飛舞在天空中，風(fēng)把它們帶走了。臨走前小傘們還不忘回頭看看它們的母親，然后乘風(fēng)自由自在地向遠(yuǎn)方飛去。幾天之后，那株蒲公英枯萎了，它的生命將在種子們的身上延續(xù)下去。

　　它的頑強(qiáng)，讓我自嘆不如，我喜歡它的頑強(qiáng)、清澈、純潔、落落大方。絕不自卑，它在逆境中生存的勇氣不斷鼓舞著我前進(jìn)。

　　蒲公英的作文 篇25

　　眾所周知，蒲公英是植物國最自由的植物了！它的臉是金黃色的鵝蛋臉，外面有著毛茸茸的小圓球，他的身體又細(xì)又長，兩片葉子在它的身體旁，左右搖擺，美麗極了。

　　假如我是蒲公英，我就會(huì)讓風(fēng)爺爺帶我環(huán)游世界。第一天，風(fēng)爺爺帶我來到了草原上，那兒有黑白相間的母牛，在低頭吃草；有駿馬在草原上奔跑，好似誰都比不過它；有全身雪白的綿羊，在歡快的玩耍；還有……真是多的數(shù)不清了，有各式樣的動(dòng)物在一起玩耍，這兒真像是動(dòng)物們的天堂呀！風(fēng)爺爺開著他的風(fēng)車，來接我了，風(fēng)爺爺說：“快上來吧，下一站比這還要美！”說完，我就上了風(fēng)爺爺?shù)哪橇邪嘬嚒?/p>

　　假如我是蒲公英，我就讓風(fēng)爺爺送我去大海邊，風(fēng)爺爺?shù)南抡锯徛曧懥恕跋乱徽�，去大海邊，�?qǐng)帶好自己的行李，貴重物品請(qǐng)拿好，稍后就到！波瀾壯闊的大海�！毙∑压�英下了列班車，我被這波濤洶涌的海情所吸引了我的注意。我緩緩地走了過去，我先拿出了行李箱中的小型圈，去游泳了，過了一會(huì)，玩累了，在沙灘上休息一會(huì)兒，小蒲公英從行李箱中拿出沖浪板，去海上沖浪，我玩累回到沙灘，就倒在了沙灘上，睡著了。第二天，風(fēng)爺爺開著列班風(fēng)車，來接我了，我依依不舍得離開了。

　　正在這時(shí)，媽媽對(duì)我發(fā)出了震耳欲聾的獅吼功把我叫醒了，我的美夢才做了一半呢！

　　蒲公英的作文 篇26

　　我輕輕地睜開眼睛，這是一片翠綠的大草叢，這里有我的很多朋友，我們長著潔白如雪的頭發(fā)，穿著青綠鮮嫩的新衣裳。

　　當(dāng)太陽探出頭的那一刻，新的一天已經(jīng)來到。一群小孩子來到我家“做客”�！鞍パ�，你踩到我的腳了!”我的姐姐喊叫著，那個(gè)男孩似乎聽到了姐姐掙扎的聲音，把腳抬起來了。“別搖了，再搖我的頭發(fā)就掉光了。好暈啊，我頭上怎么有這么多星星?”就這樣我離開了自己的家，離開了我的爸爸媽媽，離開了我的小伙伴們，被小男孩帶回了他家……這是一個(gè)很陰暗的小木屋，讓我覺得很恐怖，很邪惡。小木屋里有一張床，床上有一位中年女性，她臉色蒼白，痛苦不堪，看起來是生病了。我感受到了她的痛苦，不禁憐憫起來。男孩正幫我清洗灰塵，弄得我渾身癢癢。我思量：是不是要把我放到清水中熬煮，再把我的血液給她生病的媽媽喝，這樣讓他媽媽的病快點(diǎn)好起來。自己的生命即將結(jié)束，想著這些不免悲傷起來，淚珠順著臉頰滾落了下來……

　　果然，我猜的沒錯(cuò)，男孩用清水把我煮了。我在褐色的開水中不停翻滾，煎熬。最后奄奄一息，昏厥過去。雖然，我的血液已經(jīng)被她喝進(jìn)肚子，雖然，我因此失去了性命，但我很開心，我之前所做到一切換來了一個(gè)健康的生命;我也很驕傲，我是一顆蒲公英!

　　蒲公英的作文 篇27

　　我揉了揉惺忪的雙眼，睜開眼。咦？怎么回事？周圍的一切都變大了�！鞍�！我的手呢？我的腿呢？怎么都不見啦？”我驚慌失措地大叫。

　　一抬手，兩片葉子也抬了起來。我好像明白了什么，我應(yīng)該是朵花。我摸了摸臉:“呀，怎么毛茸茸的，我這哪是花呀？妥妥的是朵蒲公英呀�！�

　　“既然變成了蒲公英，那我一定要好好體驗(yàn)一下不用寫作業(yè)的樂趣，還有難得的放松機(jī)會(huì)。”我暗自竊喜。

　　太陽升得高高，陽光也是那么大，搞得我都睜不開眼睛。我瞇著眼，只能用葉子遮住陽光。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，我漸漸焉了下來，熱得口干舌燥。再想想平時(shí)這個(gè)時(shí)候，我早就在溫馨的家中，舒適的沙發(fā)上躺著，開著空調(diào)，亮著電視機(jī)，吃著冰棍了。可如今，卻只能在烈日下暴曬。

　　天漸漸黑了下來，烏云緩緩飄過。只聽“滴答，滴答……”“不好！下雨了！我這可怎么躲雨呀？”

　　往日只如豆大般的雨珠，對(duì)現(xiàn)在的我來說一滴就能讓我全身濕透。雨后，我用小葉子手擁抱身體，反復(fù)摩擦，我摸了摸本來毛茸茸的小臉蛋，而現(xiàn)在變得濕漉漉的。

　　雨過天晴，一陣微風(fēng)拂過，是我與風(fēng)姑娘約定的時(shí)間到了。

　　我飛向天空尋找自己的新家。家到了，夢也醒了。

　　任何事物都不容易。我們不要羨慕別人，因?yàn)槟悴恢�道他背后的努力，只需要做好自己就好�?/p>

　　蒲公英的作文 篇28

　　在很久以前，有一株蒲公英，他和自己的孩子們幸福地生活著。

　　有一天，蒲公英對(duì)他的孩子們說：“孩子們，你們也該成家立業(yè)了。等一會(huì)兒，風(fēng)伯伯要把你們帶到遙遠(yuǎn)的地方，你們一定要聽話呀�！痹捯魟偮�，風(fēng)伯伯就把它們吹走了。

　　“爸爸真壞�！薄熬褪�，就是。”幾個(gè)蒲公英抱怨到。突然，有幾顆種子看見一片金燦燦的地方，就往那兒飛了；又有幾顆種子看到波光粼粼的地方，他們就往那邊飛了，只有剩下來的幾顆種子飛進(jìn)了森林。

　　在森林里的種子開始生長起來，開始幾天，螞蟻來欺負(fù)他，蚯蚓嘲笑他，但種子只默默地生根發(fā)芽，并不理會(huì)這些，慢慢地那些生物忘記了他的存在。幾年過去，種子不停地生長著，他成功地長成了一顆健壯的蒲公英樹，又結(jié)出很多種子。

　　大樹伯伯看著這顆種子生長起來，就問他：“為什么，你要不停地生長，而不是因?yàn)槟闳跣�，而停留在那里呢？”蒲公英說：“大樹伯伯，這你就不懂了，我爸爸跟我說過，不管我們飛到哪兒，我們也要成長起來�？�，風(fēng)伯伯要把我的孩子們帶到各地去了�！逼压�英轉(zhuǎn)身對(duì)孩子們說：“孩子們，再見！不管飛到哪兒，都要自信地生存著！”

　　種子也許是弱小的，但生命的本質(zhì)總是頑強(qiáng)的，不論環(huán)境如何，抓住一句話的力量，一個(gè)擁抱的溫暖，就可以生長起來成為一棵樹！

　　蒲公英的作文 篇29

　　在枯黃無味的小區(qū)中，在毫無生機(jī)的小區(qū)中，唯有植物可以為其抹上一把綠色。

　　生活在二號(hào)樓的我，常從中間的一條小道，到地方較大的四號(hào)樓玩耍。四號(hào)樓前，有一片綠地，綠地的中間是個(gè)土坡，上面不只有人工種植的樹木，還有許多不知名的野花、野草。

　　其中最多者為一種紫色的小花和蒲公英。時(shí)到夏日，一大片的蒲公英開花了，黃得發(fā)亮，閃耀著生機(jī)。

　　這種蒲公英很野，也就是十分頑強(qiáng)。大雨下了，淪不死它們，幾周旱天，曬不死它們。于是乎，還是那么頑強(qiáng)地開著傲嬌的、挺拔的、活生生的美麗花朵。

　　每次去樓下玩兒，我都沒有注意到這種花。直到一次，我摘起一朵嬌小的蒲公英花，仔細(xì)看了一圈。

　　一柄細(xì)小玲瓏的花桿撐起了一只花托，花托綠油油的，煞是可愛�；ㄍ邢褚粋�(gè)有棱有角的小盤子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝凶×艘欢潼S花。

　　我伸手摸了摸花瓣，沒想到飽經(jīng)風(fēng)霜的它卻如絲般順滑，沒成想還驚動(dòng)了幾只在花中的小荊馬。

　　去聞它吧，神秘的氣味啊，使勁聞反而聞不到，輕松下來呀，放松下來呀，你可以聞見一股子淡雅恬安的氣味。

　　難以想象得到，那纖細(xì)的纖纖素手般的花徑可以撐住那小花。難以想象得到呵，在呼呼地大風(fēng)中竟然也沒被吹落。

　　到了秋末呀，它們便失去了往日的風(fēng)采，遍地殘枝。但它們沒有死去，因?yàn)槲抑�道，來年夏天，它還會(huì)再開得金花黃滿地！

　　蒲公英的作文 篇30

　　趁著春光剛好，我們一家人來到白塘植物園尋花。

　　走進(jìn)白塘植物園，首先映入眼簾的是一大片美人梅，粉紅色的花朵熱情地綻放枝頭，花團(tuán)錦簇；我們一轉(zhuǎn)身又看見了一片紫色的花海，我們飛奔過去一看，原來這是高貴的二月蘭，它們挨挨擠擠地在一起爭奇斗艷，香氣四溢。

　　白塘植物園的花兒真是數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。當(dāng)我們走過一片草地時(shí)，我被草地上星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花吸引住了，與其他花兒不一樣的是，她們像是被隨意地灑落在各地的，一株離一株很遠(yuǎn)，顯得那么寧靜。我蹲下身來仔細(xì)觀察小黃花有點(diǎn)像菊花，它的花瓣呈舌狀，我用小手指認(rèn)真地比了比，花瓣長約8毫米，寬約1.5毫米；它的整朵花看起來又像太陽花，一個(gè)圓盤中心有許多花蕊，細(xì)細(xì)的，上面還有許多花粉。

　　正當(dāng)我疑惑這是什么花的時(shí)候，姐姐對(duì)我說：那是蒲公英小時(shí)候的樣子。我覺得很奇怪，印象中蒲公英花是白色的，花瓣像絨毛，與這種小黃花差別可大了。哦，原來白色的絨毛花不是蒲公英花，而是種子，這個(gè)才是她的花啊。這讓我瞬間想起了我們學(xué)過的課文《金色的草地》，可真神奇呢！我把鼻子湊過去聞了聞，發(fā)現(xiàn)花兒只有淡淡的清香，不仔細(xì)聞都聞不到呢。

　　蒲公英雖然不是最漂亮的，也沒有濃郁的香味，但是她生命力頑強(qiáng)、隨遇而安，它的種子飄到哪里就在哪里生根、發(fā)芽、開花，自然地綻放著自己的精彩。我很喜歡蒲公英這種植物。

　　蒲公英的作文 篇31

　　春天在野外草地上玩吹蒲公英是我最喜歡的活動(dòng)。今天老師布置的作文是要求寫一種植物，我腦海里首先想到的就是蒲公英，因?yàn)樗�是我覺得最有意思的植物。

　　蒲公英的長相很特別，它的果實(shí)被好多雪白的絨球包裹在一起，小小的種子比芝麻粒還小，雪白的絨球好像是剛剛從棉桃上摘出來的一樣白得發(fā)亮，組成了一個(gè)毛茸茸的小球，好似一位戴著白冠的女王，又好似一位白發(fā)蒼蒼但精神矍鑠的老人。

　　蒲公英的莖非常纖細(xì)，綠綠的，布滿了細(xì)細(xì)的絨毛，沒有風(fēng)的時(shí)候它筆直的豎立著，有風(fēng)的時(shí)候它會(huì)隨風(fēng)搖曳，好像在跳舞一樣。蒲公英的葉子長長的，緊貼著土地，波狀的葉邊好像齒輪一樣，摸起來非常粗糙。

　　我只用吹一口氣，蒲公英的絨球就會(huì)被吹散，變成無數(shù)個(gè)降落傘將種子帶到空中，隨著風(fēng)四處飄動(dòng)，風(fēng)停了它便慢慢地、輕輕地、緩緩地落在地上，然后它便生根、發(fā)芽，頑強(qiáng)的生長在大地母親的懷抱中了。蒲公英的種子之所以能那么安全的落在地上，都是因?yàn)樗�有一個(gè)貼身護(hù)衛(wèi)（毛球），蒲公英就是用這種方式來傳播種子的。

　　蒲公英不但有果實(shí)，它還有花。姜黃色的花瓣又細(xì)又嫩，黃的也是十分燦爛，仿佛是金絲織出來的一樣�；ò晟嫌袔最w鉆石般晶瑩的露珠，貼在花瓣上，閃閃發(fā)亮，真是格外的好看！

　　我希望更多的人能發(fā)現(xiàn)蒲公英身上的特別，能體會(huì)到她頑強(qiáng)的生命力，能欣賞她樸素中的美麗

　　蒲公英的作文 篇32

　　有人愛“百花之王”牡丹；有人愛清香醉人的茉莉；有人愛婀娜多姿的柳樹；而我卻愛那不惹人注意的蒲公英… …

　　春姑娘踏著輕盈的腳步走來了，大地散發(fā)出一股淡淡的清香。吸一下鼻子，那清香暖融融的。天空沒有一絲云，沒有一絲風(fēng)。我穿者雨靴高高興興的去奶奶家的“芳草地”捉蝴蝶，站在草地的邊上，我塄住了，草地經(jīng)過一連幾天的春雨的“洗禮”幾乎成了小河。但更令我吃驚的是，幾株蒲公英頑強(qiáng)地生長在“小河”里。不知怎的，我心里油然而生一種敬意，我開始喜歡上了這些可愛的蒲公英。

　　你看，蒲公英那鋸齒似的葉子緊緊的靠在大地母親的懷抱里，似乎想用自己的微薄之力來裝點(diǎn)大地母親，而她的孩子——金黃色的小花，也誠懇地向大地鞠躬。蒲公英媽媽每天都教自己的孩子們“誠實(shí)。誠信。奉獻(xiàn)”教他們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　秋天到了，蒲公英媽媽發(fā)給孩子們每人一把純白色的小傘，深情地對(duì)孩子們說：“孩子們，你們長大了，飛到遠(yuǎn)方`去吧！”說完，便把她們放飛了，孩子們拿著自己的小傘，戀戀不舍地飛走了。她們有的飛到了荒蕪人煙的小島；有的飛到了風(fēng)化了的石縫里；有的飛到了河邊的河泥中；有的飛到……生生不息。

　　蒲公英，你讓我更加深刻的理解了“平凡寓于偉大之中”這句話，你用自己的言行詮釋人生的真諦！

　　蒲公英的作文 篇33

　　我聽說一處山上的槐花盛開，便抽了一個(gè)時(shí)間去看看�？上�時(shí)運(yùn)不佳，我繞了半天，才發(fā)現(xiàn)槐花凋謝了。我沮喪地往回去，無意間繞到別處。這兒寸草不生，不！一點(diǎn)黃色映入眼簾，不！分布還十分廣，如同星星布滿夜空，這就是我喜歡的一種小花――蒲公英。

　　我吃驚了，有這么滿地堅(jiān)硬如鐵的石礦，而在這巨石之間，這小花竟頂出了一條逢兒，我不禁對(duì)著小花肅然起敬。

　　我細(xì)看那小花，花瓣十分柔軟，有五片，花蕊又細(xì)又小，如迷你棒棒糖�；ㄇo細(xì)長，分出很多根，每一根上都有短細(xì)毛。葉子邊緣雖程鋸齒狀，卻軟軟的，不鋒利，葉子背面成紫色，這是什么花？答案

　　很快就揭曉啦，是蒲公英。因?yàn)樗�的根分莖上有白色的絨毛小球。

　　我愣住啦。蒲公英它有這么頑強(qiáng)的生命力。它默默生長在這片石塊繁多的地方，雖無人知曉卻頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)�！它不像老松，�?dú)立山崖，讓人贊不絕口；它不像玫瑰，風(fēng)情萬種，惹人喜愛；它不像牡丹，雍容華貴，被當(dāng)成國花；它不像蓮花，清新端莊又不失秀美；它不像梅花，挺立風(fēng)雪之中，被當(dāng)成詩篇素材的來源。它沒有“四君子”的美，也沒有“歲寒三友”的高等待遇，但他卻用生命譜寫出壯麗的篇章！

　　一縷縷白色的蒲公英種子在空中輕盈地飛舞，乘著夢想，飛向更高的地方！

　　蒲公英的作文 篇34

　　看著窗外飄著的“小傘兵”——蒲公英，我不禁想變成他們，背著小傘，飛向天空，去探索這美好的世界。我閉上眼睛，忽忽悠悠的飄向天空，成為了一名“小傘兵”。

　　我在天上飄啊飄，看著這湛藍(lán)的天，潔白的云，我自由自在地飛翔著，心里充滿了歡樂與幸福�？墒钦�當(dāng)我沾沾自喜地飄著時(shí)，一只大鳥向我迎面沖來我連忙鎖緊了小傘，嚇得我不知所措。突然一陣風(fēng)吹來，改變了我的飛行路線，使我“迫降”在一片碧綠遼闊的草原上。

　　我落在草原上，扎了根，在這片肥沃的土地上生根發(fā)芽。

　　在那一望無際的草原上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看到成群的牛羊在悠閑地吃著草，奔馳的駿馬在草原上撒歡，蔚藍(lán)的天空上飛翔著雄鷹。欣賞著如此的美景，享受著陽光的撫摸、雨露的滋潤，這是何等的愜意��！

　　我雖然在這廣闊的草原上是那么微不足道，但我卻給這一碧千里的草原增添了一點(diǎn)色彩。

　　我是蒲公英，我是萬花叢中的一朵小花，我會(huì)用我微小的力量為大地做出一些貢獻(xiàn)。你看我用我的小傘帶著各種花草的種子飛向四面八方，讓大地到處開滿各種各樣的花草。

　　我打著小傘飛過了一處又一處，我又飛向了我心神向往的草原，可是草原已經(jīng)不見了，只有一座座鋼筋水泥的樓房。我呼吁人們：請(qǐng)歸還我的草原，請(qǐng)留下一片綠地，請(qǐng)給我可以降落并生根發(fā)芽的地方。

　　蒲公英的作文 篇35

　　放飛希望的種子，那是一種莫名的美好。飛吧……——題記

　　草地上的蒲公英遍地都是，那一角幾朵，這一角幾朵，平凡而又普通，默默地在風(fēng)里雨里開著。一朵朵潔白又柔軟的小白球，卻像一顆顆羽毛鉆石，點(diǎn)綴著這清新美好的草坪。

　　我又來到這片寂靜沉默的草地。我望著那一朵朵不起眼的蒲公英，靜靜地，不言不語。

　　我不會(huì)打破這種寧靜又純潔的意境，我只會(huì)這般悄悄地望著，悄悄地呼吸著，唯恐驚落了這一地靜謐。

　　等待。

　　在全然的安靜中等待。

　　等待著那完全屬于它們怒放的時(shí)刻的來臨。

　　我的心也跟著草地上的蒲公英，安安靜靜又輕輕柔柔地?fù)u晃著。我慢慢閉上眼睛，享受地坐在石頭上，陶醉其中。

　　陽光輕柔，微風(fēng)輕柔，心思輕柔。

　　直到一陣大風(fēng)喚醒了安靜的我。我下意識(shí)睜開眼睛，目不轉(zhuǎn)睛看著眼前的一切，看著這些被人遺忘的平凡的蒲公英。

　　風(fēng)越來越大，整個(gè)草地上的蒲公英都被吹起。它們像輕盈的羽毛在湛藍(lán)的天空下飄啊飄，它們是風(fēng)的精靈，是云的孩子。

　　整個(gè)草地，整片天空都被蒲公英籠罩，美得安靜，美得盛大。我被這一幕震驚。

　　生長在草地上，它們安寧而沉默。一日乘風(fēng)而起，它們就是陽光里最自由的所在。它們一直在等待風(fēng)來臨的一刻，綻放自己生命最絢麗的一刻。

　　它們有的會(huì)飛向湖邊探索未知的湖底；有的飛向叢林，與蝴蝶翩翩起舞；有的飛向太陽，去追隨光明的希望……

　　飛吧。飛吧。天高地闊，海深水長。

　　蒲公英的作文 篇36

　　我家后院的菜地里，有幾株蒲公英。不開花的時(shí)候，就是一株綠色的小草，毫不起眼。如果它開了花，結(jié)了種子，那就大不一樣了。它像翡翠盤里的一顆明珠，又似少女頭上裝飾的絨球，格外顯眼，美不勝收，以致人人見了都會(huì)驚呼：“哇！蒲公英！”春末夏初時(shí)節(jié)，賞玩蒲公英已成我的一大樂趣。

　　一個(gè)周六的上午，天氣又干又熱，已經(jīng)有一個(gè)星期沒下雨了，以往肥沃的土地已經(jīng)泛黃，甚至有了幾絲干裂。花兒們要么葉泛黃，要么莖打蔫，一副無精打采的樣子。而蒲公英雖也精神不振，但莖依舊挺拔，葉依舊碧綠。澆一些水，當(dāng)天下午蒲公英馬上就回過神來了。多么堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英啊！我看著這片蒲公英，不禁浮想聯(lián)翩，想到了那些到貧困山區(qū)支教的老師。他們很多都來自城市，畢業(yè)于師范院校，卻為了讓更多的孩子受到良好的教育，放棄安逸舒適的城市生活，去貧苦山區(qū)教書育人，他們不辭辛苦，扎根山區(qū)，永不言悔……

　　心正想著，忽然吹來了一陣風(fēng)，白色的小絨毛紛紛起飛，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……每一朵絨毛就是一顆蒲公英，飄呀飄呀，飄向遠(yuǎn)方。那些可敬的支教老師又何嘗不是如此？他們扎根山區(qū)，播下知識(shí)的種子，學(xué)有所成的孩子們，接過知識(shí)的接力棒，飛向祖國的大江南北，成為建設(shè)祖國的棟梁之才。

　　又過了幾天，飄完種子的蒲公英花朵枯萎了，葉子也卷曲了。但是不用擔(dān)心，只要根還在，明年春天，它們將再培育出一批希望的種子，飛向遠(yuǎn)方……

　　蒲公英的作文 篇37

　　在植物的王國里，有許多美麗的植物，其中我最喜歡的就是蒲公英。

　　蒲公英十分可愛，蒲公英的葉子和其他植物可不一樣，它的葉子是鋸齒形狀的，像一把長長的鋸子，湊近一看葉子上還有些很細(xì)小的毛。蒲公英渾身有數(shù)不清的絨毛，就像一個(gè)個(gè)小巧可愛的小絨球。仔細(xì)一看，它的花兒金黃金黃的，中間帶著橙色。花蕊上立著許多“胡須”，像一根根的黃色小刺�；ò晔侵丿B的，大小疏密排列有致。聞一聞，花里帶著清香。再看旁邊那枝已經(jīng)結(jié)籽的，只見雪白的“羽毛”像絲帶似的“扎”成一個(gè)圓球，長在那謝了的小花上。風(fēng)一吹，蒲公英的花瓣就會(huì)像一個(gè)個(gè)傘兵，跟著風(fēng)伯伯到處旅行。

　　有一天，我早上路過一塊長滿蒲公英的草地時(shí)，我看見草地是綠色的，中午回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)草地竟變成了金色的，晚上又變成綠色了。這是為什么呢？原來，蒲公英的花朵就像我們的手掌，可以張開、合上，花朵合攏的時(shí)候，金色的花瓣被包住了，草地就是綠色的了�；ǘ鋸堥_時(shí)，草地就自然是金色的了。

　　蒲公英還有個(gè)好聽的名字叫“燈籠草”，可能是人們覺得白色的毛茸茸的小球，看起來更像是一個(gè)個(gè)點(diǎn)亮的燈籠吧！蒲公英除了是一道很不錯(cuò)的野菜，也是一味很好的藥材，人們還經(jīng)常把蒲公英曬干用來泡茶，它具有很好的清熱、消炎的作用。

　　你說，蒲公英是不是很可愛�。�

　　蒲公英的作文 篇38

　　十二月，天很靜，校園里的樹葉都紅了，風(fēng)輕輕的吹著。校園里沒有一個(gè)人，只有樹葉陪伴著我。

　　陽光透過樹葉照射在地面，太陽暖暖的�？晌覅s冷冷的，走在校園里，看著樹葉隨風(fēng)落下，我不禁想起了昔日的校園。在那六年里，陪我走過一個(gè)又一個(gè)快樂時(shí)光的校園。

　　那年，墻角的蒲公英開了，白色的絨球隨著風(fēng)的經(jīng)過，像一把把小傘一樣飛向遠(yuǎn)方�？粗�蒲公英緩緩上升，我多渴望有一天，我會(huì)像蒲公英那樣自由的飛翔。

　　我知道，它們都是從一個(gè)個(gè)小球變成那白色的絨球;我知道，它們被風(fēng)吹離了媽媽，去尋找屬于它們自己的世界;我知道，在這途中，或許有許多磨難，或許它們不會(huì)每一個(gè)都找得到自己的“世界”和“人生”。只是，它們都勇敢的飛向天空，去尋找自己的世界。

　　我曾經(jīng)夢見，有一天，我像蒲公英那樣，也會(huì)自由的飛翔。在天空中，我很自由，和云朵玩耍，和太陽玩捉迷藏。只是，這個(gè)夢醒來后，一切都消失了。

　　我隨著蒲公英的腳步，去尋找那些夢。只希望自己會(huì)找到屬于自己的夢。但我發(fā)現(xiàn)，我離夢好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我無法靠近，曾經(jīng)幻想會(huì)從夢中醒來。只是，自己發(fā)現(xiàn)，從始至終，自己都在夢外。

　　蒲公英依然飛著，依然堅(jiān)持著屬于它們的夢，總有一天，它們會(huì)找到那個(gè)夢，那個(gè)只屬于它們自己的夢與世界。

　　十二月，天很靜，蒲公英走了，我也該“醒”了。

　　再見，蒲公英，再見，我的“夢”。

　　蒲公英的作文 篇39

　　我家的院子有片蒲公英地，我和弟弟經(jīng)常去院子里玩，我們拿起蒲公英往對(duì)方的臉上吹，吹得連天上都是蒲公英，多美��！

　　記得有一次，我與地地再次去蒲公英地玩，結(jié)果一片金黃，那是一個(gè)中午，弟弟驚奇地說：“好神奇��！跟變色龍一樣！”我也是看呆了，不過我們沒管這些，直接去玩了，我們玩了很久很久......

　　快到旁晚了我們才走了，蒲公英地也在慢慢變色，到了晚上，我和弟弟再次來到院子里，蒲公英地已經(jīng)變成了綠色，慢慢的睡著了，我與弟弟實(shí)在好奇，就跑去屋里，問正在織衣服的媽媽，我驚奇的問道“媽媽！蒲公英地為什么早上是綠色的，中午卻是金黃色的，而晚上又變成綠色的呢？難道真的是好幾頭變色龍嗎？”媽媽笑了笑說“孩子��！這不是因?yàn)樗�是變色龍！是因�(yàn)闅夂蜃兓�，中午比較熱，早上和晚上都比較冷，難道你不覺得嗎？天氣一冷了就用綠色來取暖，中午一熱了，就有金色來去熱！并不是什么變色龍！”

　　我和弟弟又笑了笑，異口同聲的說“原來是這樣啊！蒲公英地并不是變色龍啊！我們也不用害怕了”

　　于是，我和弟弟飛快地跑出家門，去享受那獨(dú)有唯一的快樂，我們往對(duì)方臉上吹蒲公英，弄了個(gè)滿天星星般的蒲公英，我們躺在蒲公英地上舒服地享用著她給我們的按摩，快樂極了！

　　蒲公英！我永遠(yuǎn)愛你你永遠(yuǎn)是我的最愛�。�

　　蒲公英的作文 篇40

　　我一棵即將出生的蒲公英種子，帶著母親的祝福與希望——我終于來到了這個(gè)奇妙而又美麗的世界。有一天，，風(fēng)兒將把我送到一個(gè)地方，帶著母親的祝福與希望開始了我的旅程。終于，我來到了一片綠綠的草原，我完全離開了母親溫暖的懷抱，開始了屬于我的生活……

　　我被肥沃的土地?fù)肀е�，一切仿佛又回到了從前，我的眼皮沉重起來，我想：只要我還活著，就不能辜負(fù)母親的一片苦心。一覺醒來后，我已經(jīng)鉆出了地面，呼吸到了新鮮的空氣，享受到了溫暖的陽光，吸吮到了甘甜的露水，一切都是多么美好，我由小苗，變成了一棵真正的蒲公英！我終于完成了夢想的第一步！我活了下來。但是情況似乎很不合情理，有一天，沙塵暴來了，強(qiáng)烈的風(fēng)帶著黃色的沙子卷了過來，我十分慌亂，此時(shí)的我已經(jīng)長大，同時(shí)也醞釀出了一代全新的生命，為了當(dāng)母親的夢想，為了下一帶新的生命，我也不能多顧別的了，此時(shí)的我只知道：挺住，挺��！幾天后，災(zāi)難已經(jīng)過去，我并沒有被沙子掩埋，微風(fēng)又吹來了，它，又帶走了一批新的希望。如今，我也成為了一位母親，我望了望孩子們遠(yuǎn)去的背影，又想起了母親對(duì)我的希望，我終于完成了母親對(duì)我的期盼！

　　一陣風(fēng)吹來，我即將被黃色的沙子掩埋，眼前的視線迷糊起來，又一批新的生命帶著母親同樣的祝福與希望飄向了遠(yuǎn)方……

　　蒲公英的作文 篇41

　　夏日午后，蟬聲連片。我坐在家里漫不經(jīng)心地翻著書本。從一本舊書中飄落下來一張黑白色的舊照片——蒲公英誒……“去看看吧，就在我們家后面那里�！苯憬阄⑿χ�看著我說。隱隱約約中我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在去的路上，有很多的蒲公英種子飄落在我的身上。盡管我全身已經(jīng)被汗淋濕了，卻沒有絲毫要把它從身上弄掉的感覺。我抬頭看看藍(lán)的讓人刺眼的天空和陽光，感到一陣眩暈，可是我竟沒有選擇放棄看蒲公英，依舊往前走去。當(dāng)我踏上最后一腳的時(shí)候，似乎如釋重負(fù)，我終于到了，我看到了我所想象的情景。一陣風(fēng)向我吹來，從我身體穿過，蒲公英的種子在陽光下的天空中飛舞著，是在比誰更漂亮嗎？那么我想說你們都是最美滴。有一股力讓我去摘了一朵蒲公英，當(dāng)我小心翼翼的捧著它站起來的時(shí)候，一滴叫做汗的液體掉進(jìn)了我的眼睛里，讓我睜不開眼了隱約中，蒲公英飛走了，我卻怎么也抓不住它。陽光似乎穿透了我的每一寸皮膚，也穿透了蒲公英。我伸手去擋住陽光，盡量不讓它進(jìn)來�？伤鼌s從我指間的縫隙中穿進(jìn)來，可它是抓不住的不是么，蒲公英也一樣。陽光灼傷了我們的皮膚，青春期汗液的味道一下一下地刺激著我的鼻子。在這個(gè)時(shí)候，似乎所有蒲公英都消失了，看不見了，漸漸飛向遠(yuǎn)方了。像是失去了什么一樣，我落寞的回家，坐在那里沉默了很久很久。

　　蒲公英的作文 篇42

　　那是春風(fēng)吹綠大地，萬物復(fù)蘇的日子。我邀姐姐一起去山坡上游玩。陽春三月，田里的麥苗翠綠而有生機(jī)，正在茁壯成長；田野上的小草，也探出了小腦袋。遠(yuǎn)處的柳枝吐出了嫩芽，蔚藍(lán)的天空上，嵌著如棉花糖般的白云。

　　我懶懶的躺在草地上，瞇著眼睛，享受著春日溫暖的陽光。突然，我眼前一亮，一個(gè)亮晶晶，毛茸茸的小東西從眼前飄過�！昂�！”我猛地伸手抓住了它，噢，原來是蒲公英�？粗�手中這個(gè)可憐的小東西，我鄙夷的說道：“哼，長得不大，本事不小，還想飛呢！攪了我的好夢。”我邊說著，隨手把它拋到一邊。

　　姐姐撲哧一聲笑了，指著蒲公英說：“又飛來了�！薄昂撸�還飛！”我伸手去撲，沒想到卻被姐姐攔住了�！皠e撲，你看，它是否很美呢？”我抬頭望著飛舞的蒲公英，陽光下的它綻放著金色的光彩，帶著一層朦朧的白暈，舒展著身子，隨著微風(fēng)飄搖。

　　“其實(shí)啊，蒲公英也有自己的夢想，那就是飛翔。雖然它們飛不高，飛不遠(yuǎn)。但它們依然努力的奮斗。片刻的飛翔，雖然短暫，卻嘗到了飛翔的喜悅，綻放生命的光彩，真正實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。你也要像蒲公英一樣飛翔。哪怕你低微，渺小，只要有夢想，就要去飛翔！”

　　是啊，只要有夢想，就要去飛翔。不管它離我有多遠(yuǎn)，我都要去奮斗，去追求。

　　陽光依舊美好，蒲公英更加絢麗，我如同蒲公英，為了夢想，伸出小小的翅膀，努力的飛，努力的拼搏。

　　春天的風(fēng)依舊柔和，陽光下的蒲公英閃著金色的光，帶著我的夢，飄向遠(yuǎn)方。

　　蒲公英的作文 篇43

　　“小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景……”《蒲公英的約定》這首歌忽然在我的耳畔響起，我不由自主地想起兒時(shí)陪伴著我的蒲公英。

　　兒時(shí)的公園，每當(dāng)夏季，蒲公英便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在天空中飄舞，惹得游人駐足觀看。不知何時(shí)有一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)看到心儀的蒲公英，我便會(huì)在蒲公英前許下一個(gè)簡單而純真的愿望，然后“呼”得一口氣把蒲公英送到風(fēng)中。

　　蒲公英大多是白色的，把臉附在上面，有點(diǎn)癢癢，好像有人在輕輕地?fù)夏闼频摹?/p>

　　蒲公英是風(fēng)屬性。有時(shí)我只是輕輕地嘆了一口氣，它也會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)。蒲公英的生命很頑強(qiáng)，它們可以長在巖石縫里，可以長在路邊。人不應(yīng)如此嗎？不管遇到多大的困難，都要想方設(shè)法克服它們；它們非常知足，只要有水，有陽光，有空氣，有土壤，它們便可以活出自己的顏色。人不應(yīng)如此嗎？不能向世界索取太多，真誠，信念，友誼，足矣。

　　那個(gè)公園已經(jīng)沒有蒲公英，都改栽別的花了，現(xiàn)在，我也很難看到蒲公英，也無法像以前那樣對(duì)著渺小的蒲公英許愿了。那些愿望已經(jīng)寄托在蒲公英上隨它融入風(fēng)中了。不過我也沒有必要再去許愿，因?yàn)槲蚁嘈�，只要我努力，愿望一定�?huì)實(shí)現(xiàn)。

　　渺小的蒲公英承載著遠(yuǎn)大的愿望飄向遠(yuǎn)方。雖然蒲公英已離去，但愿望已在我的心中扎下深根，相信它在未來的某一天，能夠?qū)崿F(xiàn)！

　　蒲公英的作文 篇44

　　春回大地，萬物復(fù)蘇。春天到了，天氣一天天的變暖，大地披上了綠色的新衣。

　　上周末，爸爸、媽媽帶著我和妹妹去姥姥家玩了一天。吃完午飯，姥姥說：“今天天氣這么好，蒲公英已經(jīng)開花了，不如我們?nèi)ネ谄压�英吧�！蔽译S口問媽媽：“挖蒲公英有什么用呢？”媽媽給解釋道：“蒲公英有清熱解毒的功效�！庇谑�，我們帶上鏟子來到了郊外。舅舅帶我們來在一片小樹林，我好奇地問舅舅：“我們要挖的蒲公英在那里呀！”舅舅笑了笑說：“瞧，就在你腳下，那些小黃花就是蒲公英�！本司私涛液偷艿苋绾蝸硗谄压�英，只見他拿起一把鏟子，對(duì)著蒲公英的根部鏟去，然后再用腳用力一蹬，把蒲公英連根帶花挖了出來。我和弟弟也學(xué)著舅舅的動(dòng)作挖了起來，剛開始，由于用力不夠，挖出的蒲公英只有半截，舅舅告訴我們一定要用力鏟下去，才能把蒲公英的根挖出來。這次我和弟弟合作，用盡了全身的力量，終于挖出了一根15厘米長的蒲公英，我和弟弟都露出了燦爛的笑容。

　　通過我們辛苦的勞動(dòng)，我們收獲很多的蒲公英，雖然我和弟弟感到十分的勞累，但是我們心里還是特別的開心。我也深深地感受到了勞動(dòng)的辛苦，今后一定多參加勞動(dòng)，幫助大人做一些力所能及的事。

　　勞動(dòng)最光榮！這一刻，我長大了！

　　蒲公英的作文 篇45

　　星期天的下午，媽媽買了鏟子，帶我來到二郎廟鄉(xiāng)安裝風(fēng)力發(fā)電的山腳下挖蒲公英。

　　蒲公英初春便開始萌芽，快速生長并開出黃色的花朵，所以在我們當(dāng)?shù)赜纸凶鳇S花苗，它的根、莖和葉子可以曬干用來泡水，具有抗菌消炎、清熱解毒的功效。

　　我們來到目的地后便開始尋找開出黃花的蒲公英。剛開始只零零散散發(fā)現(xiàn)幾棵，媽媽自言自語說：“不是說這個(gè)地方很多嗎？難道我們來錯(cuò)地方了？”我仔細(xì)看了看，說：“媽媽，這里應(yīng)該是被別人挖過了。你看，有很多被翻過的小土坑。”媽媽定睛一看，還真是這樣，便夸贊我道：“你真是一個(gè)善于觀察的聰明孩子！”

　　我們沿著山腳一直往前走，過了一片樹林，便應(yīng)了那句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，前面的綠地當(dāng)中點(diǎn)綴著一朵一朵的黃花——太多太多的蒲公英出現(xiàn)在眼前。我忍不住歡呼雀躍，大聲叫道：“媽媽，這里的蒲公英也太多了吧！我們能挖完嗎？”媽媽笑著回答：“我們可以選擇看起來漂亮的去挖呀！趕快開始吧！”

　　媽媽一邊挖一邊給我科普有關(guān)蒲公英的知識(shí)。我了解到蒲公英的花果期特別長，是多年生草本植物，成熟的種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，可以隨風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

　　不知不覺兩個(gè)多小時(shí)過去了，我和媽媽滿載而歸。雖然很累，但是我在這美好的春日里不僅身體力行收獲了蒲公英，明白了付出才能收獲的道理，還增長了知識(shí)，真的是趣味多多��！

　　蒲公英的作文 篇46

　　小時(shí)候在我家樓下有一片偌大的花園，那花園便是我童年嬉戲玩耍的樂園。

　　走進(jìn)那個(gè)大花園，我便像來到了伊甸園一樣。在偶然的一次，我在花園中休息，向遠(yuǎn)處一望，忽然一片雪白雪白的“云朵”飄來，出于好奇我便跑去看，原來是一朵蒲公英，再向遠(yuǎn)跑一束蒲公英便出現(xiàn)在我眼前，我將一粒蒲公英種子摘下，放在手心里，我用手一攥，那感覺毛茸茸的，舒服極了，一陣涼風(fēng)吹過，我迎著風(fēng)，張開了手掌，它便搖搖晃晃的落在花叢中。此后，每天上午我都來到院子里玩蒲公英，十分快樂。

　　第二年夏天，我又回到了這久違的花園。這時(shí)，我已經(jīng)忘記了云朵般的蒲公英，又和小伙伴們在一起嬉戲玩耍了。猛然間，我的面前又出現(xiàn)了那一束蒲公英。于是，那一朵雪白雪白云朵似的蒲公英又浮現(xiàn)在我的腦海中，我又遠(yuǎn)離了歡笑聲。

　　我向往偌大一個(gè)花園白茫茫的一片，全是蒲公英。我甚至做夢都?jí)粢娔窃S許多多的蒲公英在微風(fēng)吹拂下，那些種子帶著小白傘漫天飛舞的壯觀景象，我向往著那一天的到來。于是，我每天找蒲公英，種蒲公英。一年過去了，又一年過去了，那個(gè)花園中已經(jīng)很美了，綠色的草地點(diǎn)綴著白色的蒲公英，我很快樂。我仍在不停的種著，年復(fù)一年就這樣過去了，那里的景色也越來越美了。轉(zhuǎn)眼間，我不能實(shí)現(xiàn)我的愿望了，我要上學(xué)，那一天，我失望極了。

　　現(xiàn)在，那片花園已經(jīng)修成了一個(gè)花壇，里面種著各種花草樹木。但沒有我喜歡的蒲公英，我經(jīng)常望著那片土地，回憶起那美麗的景色。

　　蒲公英的作文 篇47

　　春天到了，一群群的蒲公英在陽光的照耀下顯得金燦燦的。一陣微風(fēng)吹過，蒲公英媽媽對(duì)自己孩子們說：“現(xiàn)在，你們已經(jīng)長大，不能再繼續(xù)依靠媽媽了，要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立生活�！逼压�英們聽了媽媽的話，對(duì)自己的獨(dú)自生活充滿了信心向往。又是一陣風(fēng)吹過，大家手牽著手飛向了藍(lán)天，撐起了一頂頂降落傘。

　　它們來到了一座山峰，一群蒲公英說：“這里有山有水，景色宜人，我就在這里安家吧！”于是它們徐徐降落下來。其中有一朵蒲公英說：“這里雖然景色很美，但是這里有叢叢枝葉，茂密的枝葉會(huì)刺傷我們?nèi)崛醯纳眢w的。”可那群蒲公英哪里聽得進(jìn)去，早就迫不及待的選好位置紛紛飄落在山頂上。另外一群蒲公英飄啊飄，它們來到了草原的上空，一朵蒲公英說：“這里草原遼闊，沒有枝繁葉茂的叢林，不會(huì)被傷害了�！�

　　于是，又有一群蒲公英降落下來。最后一群蒲公英隨風(fēng)舞動(dòng)，它們來到了一塊草地，仔細(xì)觀察了四周，覺得這里不會(huì)刮大風(fēng)，也不會(huì)被枝葉刺傷，更不會(huì)被大雨傷害。于是它們就在這里安了家。一年過后，這三群蒲公英中，第一群的蒲公英還沒有等扎根下來，一陣風(fēng)吹來，枝條搖晃，柔弱的身體被抽打的支離破碎。第二群蒲公英在遼闊的草原，一陣狂風(fēng)吹來，把剛支起來的家吹得無影無蹤。只有第三群蒲公英堅(jiān)強(qiáng)的生活了下來，它們享受著大自然的陽光和雨露，這里沒有枝葉繚繞，這里沒有狂風(fēng)暴雨。后來，它們也做了媽媽，它告訴自己的孩子，幸福的生活來自于深思熟慮的選擇。

　　蒲公英的作文 篇48

　　蒲公英是最快樂的植物，蒲公英的媽媽把自己的孩子放飛以后，就會(huì)任由它們自由飛翔；特別是在金秋季節(jié)，白色的小花被風(fēng)吹了起來，象傘兵一樣鋪天蓋地的涌在整個(gè)原野的上面，儼然一幅難辨真假的油畫。這幅油畫的作者就是蒲公英。

　　小時(shí)候有緣生活在山野，在田間地頭總能采來幾朵蒲公英的花兒，然后欣喜地拿在手里。從山中回家，一路上邊走邊采下一個(gè)個(gè)象天使一樣的傘兵來，捏著“小人”似的種子放在手心里攤開，輕輕一吹，天使般的傘兵就開始遠(yuǎn)游了。

　　有時(shí)候?qū)⒁�降落的時(shí)候卻又飛了起來，像是人生從低谷直沖云霄，或者是越過耕種的土地，落到山坡上收起白色的小傘，開始等待著在冬天的時(shí)候被枯草和大雪掩埋。來年的時(shí)候，它將會(huì)成為這白色傘兵的母親，像它的母親一樣開著寬大的葉片，挺起粗大而中空的莖，在莖的上面又會(huì)有白色的傘兵聚集在上面。

　　它們是在等待像我一樣的頑皮的孩子，把它們輕輕地吹起，在把它們吹到它們該去的地方。它們沒有多大的力量，也不能自己選擇要去的方向，但是它們落到那兒，那兒便會(huì)生機(jī)盎然。它們?yōu)榇笞匀辉鎏砹艘环菥G意，也帶來了一段金秋的戀曲與意韻。只是現(xiàn)在，我已經(jīng)有好幾年再也沒有在田野間見過蒲公英了。

　　但我明白，我就是那蒲公英似的傘兵，自我長大后，我就飄去了我該飄去的地方，做我想做的事，成為我想成為的人，加油。

　　蒲公英的作文 篇49

　　童年是那么美，有人說童年像一朵芳香四溢的玫瑰，我覺得更不如說像一朵潔白無瑕的蒲公英。

　　那是個(gè)美麗的季節(jié)，我在姥姥家玩耍。聽姥姥說她要去菜地里，我也跟去了。這時(shí)。微風(fēng)輕吹，蒲公英的種子乘著風(fēng)兒的車要尋找自己的家。它們飄在空中，像雪一樣，我在這種氛圍里快樂地轉(zhuǎn)起了圈。我一會(huì)兒吹吹這個(gè)蒲公英，一會(huì)兒吹吹那個(gè)蒲公英。我一不小心吸了一口氣，正好把一個(gè)蒲公英吸到了嘴里。這時(shí)，姥姥正在給我講：“佩佩啊，你看到了嗎？種瓜得瓜，種豆得豆，種白菜就得白菜，記住了嗎？”我猛地一驚，蒲公英會(huì)不會(huì)在我肚子里長大呢？于是我就問姥姥：“姥姥，蒲公英能在肚子里長大嗎？”姥姥開玩笑地說：“能啊，還能開花呢！”聽了姥姥的話我就開始不吃不喝了。為什么？你想啊，植物生長需要水和營養(yǎng)，我喝水不就等于給它補(bǔ)充水分，吃飯不就等于給它補(bǔ)充營養(yǎng)了嗎？

　　就這樣“漫長”的兩天過去了。這天，我正在家看畫報(bào)，忽然肚子“咕嚕”一聲，我還以為種子發(fā)芽了呢，嚇得哭了起來。媽媽聞聲趕來，我把事情的來龍去脈給媽媽說了一遍。謎底揭開了，姥姥是在騙我，植物不能在人體中生長。我心里的大石頭終于放下了。

　　童年的傻事我不會(huì)再做了，但蒲公英卻永遠(yuǎn)扎根在我心中！

　　蒲公英的作文 篇50

　　一棵蒲公英竟然在一塊石板后面的墻角旁生長;

　　一棵蒲公英在堅(jiān)強(qiáng)中存活;

　　一棵蒲公英讓我感受到了它不畏艱難的人生旅程。

　　沒有風(fēng)，只是雨在下，雨讓它更挺拔。站在雨中飽受雨水打磨，心中憧憬著晴天的彩虹，它在雨中矗立，等待第一縷陽光撫過，等待下一次生命的旅行。

　　雨似乎大了些，像銀絲。它依舊挺立，遠(yuǎn)看是那么不起眼，那么渺小，甚至被掛下的雨珠拉低了頭，但不久又能見它昂首挺胸。細(xì)雨給它象網(wǎng)一樣的種子上灑滿了一個(gè)一個(gè)晶瑩剔透的水珠，反而給它增加了些許生動(dòng)。輕風(fēng)微拂間它搖擺著，搖頭灑落些雨珠，繼續(xù)幻想著人生。

　　雨漸漸大了，它躲在石板后面，依舊看著遠(yuǎn)處那片夢想到過的地方，有陽光和沃土的地方。它多么希望風(fēng)能帶著它的種子到達(dá)那里，美好安詳寧靜的地方……。但目前它只有堅(jiān)持著，任憑雨模糊了眼前的景象，它閉上眼在心中描繪著、勾勒著、憧憬著。

　　雨更大了，它搖搖欲墜，打失了遠(yuǎn)處不少蒲公英的夢;石板也被打的“劈啪”直響，眼前光線也暗了，預(yù)示著黑夜也將到來。它猛吸了一口氣，再次挺了挺有些彎曲的胸膛，因?yàn)樗�明白，黑夜的降臨也同樣意味著明天即將到來。

　　太陽升起，在東方的第一縷陽光照射到它身上，它笑了;因?yàn)樗�知道�?jiān)持之后必定會(huì)有陽光，夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。它笑著讓風(fēng)把每一粒種子帶走，它囑咐著、期待著要他們一定不要放棄自己的理想，別舍棄年輕時(shí)的夢……

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