有關(guān)蒲公英作文匯總6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的蒲公英作文6篇，歡迎大家分享。

蒲公英作文 篇1

　　有一株長在山谷里的蒲公英，它非常孤獨，可自從一只小鳥飛來這和它住時，它的性格就開始變開朗了。

　　一只小鳥唱著歌飛進了山谷，它還小，可已經(jīng)到了成年的時候，因為小時候在鳥巢里看見的事物都再也熟悉不過了，所以長大了就想飛出來看看外面的世界有多么新奇。

　　正巧，它快樂地向山谷底下看時，忽然望到一個白白的小東西，它飛過去一看，咦，這是啥東東？

　　我叫蒲公英，因為我很不起眼，所以很孤獨。

　　鳥兒很同情它，便說：我是小鳥，我小時候住在鳥巢里，有媽媽養(yǎng)我們兄弟姐妹，可我們始終不能是籠中鳥，要學(xué)會自己生活，不能一直跟著媽媽，那樣沒出息。

　　你們那么好，我們都是在媽媽的身上被風一吹，就不知道飄到哪里去了，一但飄到那，就要在那兒生根發(fā)芽。

　　鳥兒更同情它了，對蒲公英說：這樣吧，我已經(jīng)和你變成朋友了，我就在這住下吧，天天都跟你玩。

　　好呀，好呀！，蒲公英興奮地說。

　　日子一天天地變冷了，可鳥兒還是天天都和蒲公英玩，蒲公英還是那么開心。

　　可到了春天，蒲公英說：我現(xiàn)在當上媽媽了，我的孩子很快就出生了，到時候等它們走了以后，我很快也會死的，不能陪你玩了。

　　鳥兒說：我也是呀，現(xiàn)在我要孵蛋了，等它們學(xué)會飛以后，我也會跟它們說和你的孩子住在一起的，跟你的孩子們玩耍。

　　就這樣，鳥兒和蒲公英也永遠地成為了好朋友。

蒲公英作文 篇2

　　蒲公英的夢，是那么的遙遠、遙遠蒲公英她慢慢地仰望著月空，心想：我要等到什么時候才能到天空玩耍呢？就這樣，她帶著夢想進入了夢鄉(xiāng)，在她的夢里，發(fā)生了一件不可思議的事她在夢里高高的自由飛翔，她一會兒飛進海中與魚兒們嬉戲逗笑；一會兒又飛上天空中與鳥兒放聲歌唱，她的夢里，是她的幸福，她很高興她能夠飛向天空！她在夢里高高興興地飛翔，她甚至夢到了媽媽，她夢見媽媽離她越來越遠，她很害怕，呼~的一聲，夢被驚醒了 蒲公英醒來后發(fā)現(xiàn)她飛在天空中，她哭叫的喊媽媽，可是過了一會兒后，她又想：也許離開媽媽是對的！我要好好的鍛煉自己！不能再做嬌小孩了！于是，她展翅高飛，飛向了更遙遠的天空！ 現(xiàn)在，蒲公英有了新的夢想，她想：我現(xiàn)在的夢想就是要變得堅強起來！好好的面對生活！

蒲公英作文 篇3

　　那是春風吹綠大地，萬物復(fù)蘇的日子。我邀姐姐一起去山坡上游玩。陽春三月，田里的麥苗翠綠而有生機，正在茁壯成長；田野上的小草，也探出了小腦袋。遠處的柳枝吐出了嫩芽，蔚藍的天空上，嵌著如棉花糖般的白云。

　　我懶懶的躺在草地上，瞇著眼睛，享受著春日溫暖的陽光。突然，我眼前一亮，一個亮晶晶，毛茸茸的小東西從眼前飄過�！昂伲　蔽颐偷厣焓肿プ×怂�，噢，原來是蒲公英。看著手中這個可憐的小東西，我鄙夷的說道：“哼，長得不大，本事不小，還想飛呢！攪了我的好夢�！蔽疫呎f著，隨手把它拋到一邊。

　　姐姐撲哧一聲笑了，指著蒲公英說：“又飛來了。”“哼，還飛！”我伸手去撲，沒想到卻被姐姐攔住了�！皠e撲，你看，它是否很美呢？”我抬頭望著飛舞的蒲公英，陽光下的它綻放著金色的光彩，帶著一層朦朧的白暈，舒展著身子，隨著微風飄搖。

　　“其實啊，蒲公英也有自己的夢想，那就是飛翔。雖然它們飛不高，飛不遠。但它們依然努力的奮斗。片刻的飛翔，雖然短暫，卻嘗到了飛翔的喜悅，綻放生命的光彩，真正實現(xiàn)了生命的價值。你也要像蒲公英一樣飛翔。哪怕你低微，渺小，只要有夢想，就要去飛翔！”

　　是啊，只要有夢想，就要去飛翔。不管它離我有多遠，我都要去奮斗，去追求。

　　陽光依舊美好，蒲公英更加絢麗，我如同蒲公英，為了夢想，伸出小小的翅膀，努力的飛，努力的拼搏。

　　春天的風依舊柔和，陽光下的蒲公英閃著金色的光，帶著我的夢，飄向遠方。

蒲公英作文 篇4

　　現(xiàn)在的我是小學(xué)六年級的學(xué)生了，卻被那煩心的作業(yè)和無聊的課本死死地咬住不放了。我現(xiàn)在好想去那廣闊的大草原和那奔騰的野馬一起，想化作為那只有淡淡的白色，沒有任何污染的蒲公英�？墒敲�運卻是夠殘酷的，把我美好的夢想一再摧毀了。不過幸運之神還是很眷顧我的。

　　終于有一天，我實現(xiàn)了自己的理想。我跟隨者幸運之神來到了蒲公英的世界，我發(fā)現(xiàn)自己也化身為蒲公英了。噢，太好了！我真高興�。∥液推压�英媽媽一起飛過了許多地方。

　　我來到了四季變化的鄉(xiāng)村，我來到草長鶯飛的春季：開放著五顏六色的花，碧綠的樹葉，可愛的小燕子和那唧唧喳喳的小鳥飛過，來到烈日炎炎的夏天；綻放著深紅色的石榴花，樹底下乘蔭的人們，一直在叫的蟬上還有那已經(jīng)結(jié)果的荔枝上飄過；從秋高氣爽的秋天：樹上的紅葉，漫山遍野的菊花。從銀裝素裹的冬天：地上皚皚白雪，樹上怒雪開放的梅花。我已經(jīng)看到鄉(xiāng)村四季最美的景色。

　　看完了鄉(xiāng)村，我來到了城市。這次的我不再是和蒲公英媽媽一起走了，我們找到自己的親戚了：那些從鄉(xiāng)村走進城市的人，他們在城市生活了多年，但根須還在泥土里未全部拔出來的人，他們是我們的親戚，他們有時會買幾扎的蒲公英，把它曬干了泡茶喝，或把它洗凈剁碎了摻雜別的食物一起吃，給身心重新賦予鄉(xiāng)野的清爽和自然之息。雖然身在城市，但他們的靈魂深處的想法還是離不開鄉(xiāng)村的。我希望他們能在閑余之際回家看看。

　　我接下來又看到了很多的東西和美景：心曠神怡的'大草原、滿山的綠色，高大的珠穆朗瑪峰還有那些驚險的自然之景。

　　我在空中無目標的飛，可以感覺我的身體慢慢地分解了，但我還在渺茫的尋找著，不放棄的尋找著，假如我是一朵蒲公英，我要無拘束的飛著，直到死亡！

蒲公英作文 篇5

　　假如我是蒲公英，我會很高興。

　　假如我是蒲公英，我會撐起我那毛絨絨的小傘，飛上那浩瀚的藍天。

　　假如我是蒲公英，我要先飛上山川，親眼看那雄偉而壯觀的瀑布。我要再飛入森林，看看那成群結(jié)隊的樹林，還要林子里那些可愛的動物。我要飛上彩虹的上面，再從彩虹上溜下來，邊溜邊唱著動聽的歌。我還要溜去那豐收的菜園，��！菜園里蘋果紅艷艷的，好像樹上掛著的火球，梨兒黃燦燦的，仿佛樹上掛著的金片兒，地里的油菜花兒綠油油的，又白又嫩，真想上去啃一大口呀！

　　最后，我要飛去一片肥沃的土地，在那里生根發(fā)芽，讓更多的小傘兵，去暢游世界！

　　��！假如我是蒲公英,那該有多么好呢？

　　那可一直是我的愿望呀！

蒲公英作文 篇6

　　安靜地等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活，蒲公英就像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內(nèi)在熱血奔騰。

　　與風飄擺，追逐自己的夢想，就算失敗，卻還是愿意堅持著，只因為它們是天空飛舞的精靈。風若不強，所有小種子就像片片雪花，沒飛多遠便要落下，難道人生僅此一次的旅行就要到此結(jié)束?答案當然是否定的。它的下落，只是為了歇歇腳，等待著另一班不知名的列車。它不知道自己將要去向哪里，也不關(guān)心下一站究竟是何模樣，在它們的意念里，寧愿慘烈地失敗，也不會停止那緊促的步伐。

　　蒲公英那隨遇而安的魄力及其不肯言敗的志氣，正是我所追求的。在我的眼里，蒲公英分清了理想與欲望的界限，它并沒有把理想混于欲望之中。當春和日麗，百花爭艷時，它只是默默的綻放，傾盡所有，綻放著它那獨一無二的光彩，它不屑與百花爭嬌，它只愿用它短暫的一生苦守著專屬的看似卑微卻崇高的宿命……

　　一路走來，伴隨著迷惘、失意與徘徊，也想過放棄，所有的種種都是成長帶來的，似乎我們并沒有選擇的資格，只能默默的順勢而流。心累了，可停下來稍作休息，調(diào)整好狀態(tài)，重新起舞，舞出屬于自己的生命奇跡。

　　單翼的天使仍能舞出自己的風采。好羨慕蒲公英的自由獨立，卻不知道那是堅強，是隱忍，是永不放棄，是勝不驕敗不餒。也許我并沒有那么堅強，但我卻知道該怎么堅強，人類總是跟在堅強的身后慢慢的走著的不是嗎？所以，我們終會有超越堅強的一天，擁有屬于自己的堅強。不管如何，我們始終都會長大，而在此過征程中，時時刻刻都要保持一顆堅強的心，不管別人的眼光，自己要堅守自己的信仰，未來之事渺茫，誰又能妄下定論……

　　當?shù)谝淮为氉宰咴诩帕鹊慕值�，我會感到孤獨與無助，可潛意識告訴我：我不堅強，誰替我狂。就像蒲公英那樣，盡管脫離了同伴的守護，它依然可以堅強的飛著，尋找著自己大展身手的一片天地�；蛟S蒲公英并不那么閃耀，但它所擁有的毅力，卻是我們望塵莫及的……其實，我想要的只是可以憑借自己的力量完成或大或小的心愿，哪怕是完成一個最小的，最卑微的，它也會閃耀著成功的光芒。

　　現(xiàn)在的我們似乎一直在追求一種完美，而完美的定義卻沒人說得清楚，我們丟失了許多時光，而在那段丟失的時光里，沒人知道自己自己做了什么。在成長的過程中，我們也許會跌倒，會哭泣，但這段路程也未必不會替回憶添上濃墨重彩的一筆。

　　不管生活給予我們的什么，我們都要向蒲公一樣堅強的活著，精彩的活著……活得精彩才能舞出專屬自己的那份自信，那份堅韌，那份執(zhí)著……

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