蒲公英作文500字匯編5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的蒲公英作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蒲公英作文500字 篇1

　　蒲公英，圣潔的女神。純色的絨球，在微風(fēng)下輕輕拂動(dòng)，像一個(gè)剛出生的嬰兒，通體無瑕，令人心動(dòng)神飛。雖然，被媽媽擁抱的日子，極其短暫，長(zhǎng)大后必須離開；雖然，它葉生無花，花開無葉，花葉永不相見；雖然，不能像蒼鷹那樣搏擊長(zhǎng)空，展矯健雄姿。但是，它的一生沒有遺憾。

　　陽光下，千萬朵蒲公英向天空飛去，它們勇敢揮別過往，雖不舍，卻很堅(jiān)強(qiáng)；微風(fēng)中，它們上下翻滾，任意東西，在廣袤大地上灑下種子，前仆后繼，以至無窮。

　　見過蒲公英與曇花的合影嗎？那是蒲公英在晨風(fēng)中剛剛起航，曇花在黎明后謝幕瞬間的奇妙組合，非常珍稀。

　　和蒲公英一樣，曇花盛開也同樣短暫！夜間繁花似錦，破曉翠隱紅銷。

　　它太美麗了，美得可令百花愛而生妒。據(jù)說曇花綻放時(shí)，曾邂逅了浪漫的愛情，因而，開花時(shí)會(huì)在月光下吟唱最美的歌謠。

　　世人難以想象，愛河深處的曇花怎樣渡過那難眠長(zhǎng)夜，怎樣與戀侶失之交臂；但錯(cuò)過便永遠(yuǎn)錯(cuò)過，黎明時(shí)分，只有心花默默憔悴枯萎……

　　于是沉思：

　　蒲公英旅行，看世間百態(tài)，悟滄海桑田，終于找到自己的歸宿。

　　曇花一生，只為一霎。一霎的停留，一霎的燦爛，一霎便是永恒。

　　PK至此，不禁迷惑起來：蒲公英與曇花，究竟誰更惹人憐愛？

　　靜聽花語之后，漸有所悟，“一花一世界”�。�

蒲公英作文500字 篇2

　　白白的，輕輕的，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而止，越過溝壑，穿過荊棘，這是白色的蒲公英;紅紅的，柔柔的，風(fēng)飄則起，風(fēng)停則駐，這是紅色的蒲公英。白與紅，映出一片鮮艷，潤(rùn)出一點(diǎn)綠意，香出一份感馨。

　　老師說，蒲公英的意象不好，若有若無似的，給人一種漂浮不定的感覺。蒲公英，在我的感覺里面，是那種比較的東西，很很，它可以隨著風(fēng)到任何地方去，但蒲公英又不是真的是絕對(duì)的，它必須要憑借風(fēng)力，它才可以實(shí)現(xiàn)它的與風(fēng)共舞，與云同游的`夢(mèng)想。

　　白色的蒲公英，也許真的是不那么的的，它還是要有所憑借。

　　而紅色蒲公英呢?紅色，我把它比做是最最鮮艷的顏色，它是那么的刺眼，那么的攝魂。我把蒲公英比做是的象征，因?yàn)槲蚁矚g自在，不受約束，想要像它那樣的能夠周游各地，這是我的性格，而我把我性格里面那有點(diǎn)像不屬于我的作風(fēng)和表現(xiàn)，比做紅色的蒲公英。

　　白色的蒲公英，這是正常的現(xiàn)象，但紅色的蒲公英，我卻把它比做是奇跡的代名詞。

　　湛藍(lán)的天空下，朵朵蒲公英隨風(fēng)自在的飛舞著，把它那的性情表現(xiàn)得淋漓盡致，把它那快樂的感覺表現(xiàn)得酣暢淋漓，把它那最真的'一面表現(xiàn)出來。它是調(diào)皮的，所以它會(huì)與云同游;它是嬌憨的，所以它會(huì)邀風(fēng)共舞。蒲公英，又天真又成熟的感覺，天真是因?yàn)樗�的幼稚，成熟的因�(yàn)槭撬�的心靈。

　　像游絲般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過，我閉上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它們緊緊的握在手心里，不讓它在我的手中飄走，我要讓它們?cè)谖业男睦锺v足，在我心里自在的飄著飄著，與云同游，與風(fēng)共舞。

　　我不會(huì)再讓你流浪了，從今以后你就駐扎在我的心里面。雖然外面有廣袤的天空，但我的心里面也有天涯海角。

蒲公英作文500字 篇3

　　在一個(gè)炎熱的夏天，蒲公英媽媽生了孩子。這時(shí)風(fēng)婆婆向蒲公英輕輕地一吹，“呼、呼！”她的孩子迎風(fēng)飄揚(yáng)，飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

　　她飄啊飄、飄到了果園，果園里的果子發(fā)出香甜的氣味。有火紅的蘋果，香噴噴的梨，晶瑩的葡萄，還有大大的西瓜。可蒲公英種子覺得這里一點(diǎn)都不好，“這里空氣不好，不適合我生長(zhǎng)�！彼�郁悶地說。這時(shí)風(fēng)婆婆又來了，把她吹到了空中。

　　她飄呀飄，飄到了草原。這里的小草嫩綠可愛，像一片綠色的海洋。這時(shí)，牛和羊正在吃草，并且還開心地叫著。蒲公英種子覺得這里一點(diǎn)也不好�！斑@里空氣是很好，但這里有牛和羊。有可能一不留神把我看成了草，一下把我吃了”。種子一邊說一邊嚇得直發(fā)抖。這可不，風(fēng)婆婆又來了，吹起了種子。

　　她飄呀飄，飄到了森林。大樹上有松鼠蹦跳著，小鳥正在展翅飛翔……種子覺得這里很不錯(cuò)，決定住下來。第二天早晨，種子還在睡覺。小鳥就嘰嘰喳喳地叫著�！疤�吵啦！根本睡不著�！彼�生氣地說。看！風(fēng)婆婆又來了，把種子吹了起來。

　　她飄呀飄，飄到了花園里�；▓@里的花五彩繽紛，絢麗多姿，hai發(fā)出淡淡的清香。種子看到這里沒有吵鬧，沒有危險(xiǎn)，空氣新鮮。她還找到了一個(gè)朋友，就是蝴蝶，她和朋友天天在這里快樂地玩耍，種子覺得非常高興。

　　就這樣，種子幸福快樂地生活下來，直到有一天，她也成了蒲公英……

蒲公英作文500字 篇4

　　它沒有花的芳香，也沒有樹的偉岸，沒有蝴蝶、蜜蜂圍著它轉(zhuǎn)，也沒有游人與它拍照合影。它就是一棵極不起眼的小草——蒲公英。

　　春天，萬物復(fù)蘇，風(fēng)景如畫。蒲公英從厚厚的泥土深處鉆了出來。它在泥土中生根發(fā)芽，在初春的大地上伸展手腳，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，雷電的磨礪，它們充滿活力向上生長(zhǎng)著，抽出幾片修長(zhǎng)的綠葉，開出幾朵白色的絨花，在春日里享受著溫暖的陽光浴。幾個(gè)孩子驚喜地唱道：“蒲公英，開白花，哪里有土哪有它！”

　　夏天來臨，它們一個(gè)個(gè)挺直了腰，站在山坡上眺望遠(yuǎn)方。從根部生長(zhǎng)出來的葉子向上伸展，保護(hù)著主莖上的花朵。一陣風(fēng)起，花中的雄蕊隨風(fēng)飄揚(yáng)。落地生根，繁衍著它們的后代。那些白色、黃色的花朵，在陽光的照耀下顯得格外艷麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是在綠葉叢中撒了一大把星星，閃閃爍爍，明滅不定。夏天，風(fēng)狂雨驟，把蒲公英打趴在地，可是風(fēng)雨一過，它們又站了起來，在風(fēng)中跳舞，在雨中洗澡。

　　蒲公英，又名婆婆丁。屬多年生草本植物，適宜生在海拔150-900米的丘陵地帶。長(zhǎng)約15厘米，寬約5厘米，葉邊緣有具波狀齒。

　　到了深秋，蒲公英的桿子變硬變脆，葉子變黃變枯，而花朵則變成了一個(gè)個(gè)毛絨絨的球體。有的孩子把花采來，張口一吹，那絨毛就似雪花一樣飄飄蕩蕩，漫空飛舞。這也是它授粉育籽的季節(jié)。

　　蒲公英看似平常但作用很大。一是春天采來可當(dāng)蔬菜，純天然綠色食品，營(yíng)養(yǎng)豐富，鮮嫩可口。二是蒲公英具有較高的藥用價(jià)值，具有清熱解毒的功效。此外，蒲公英還被開發(fā)成美容養(yǎng)顏的產(chǎn)品，深受人們的喜愛。

　　看見蒲公英，我就想起了那些普普通通而又默默奉獻(xiàn)的人們！

蒲公英作文500字 篇5

　　那是一次偶然的機(jī)會(huì)，一只蒲公英的種子伴著風(fēng)，飄進(jìn)了男孩的窗戶，停在了男孩的手邊。

　　男孩欣喜若狂，忙找來花盆土壤種下——他一定要把它栽培成一株美麗的蒲公英！男孩把蒲公英當(dāng)作至愛之物，每天都執(zhí)著地為它松土、澆水、沐浴陽光。一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……可花盆里卻沒有一絲動(dòng)靜。

　　母親勸他放棄，伙伴們笑他呆板，硬要為一個(gè)沒有結(jié)果的事情瞎忙活�？伤�仍然執(zhí)著，就像剛開始時(shí)那樣。

　　有一夜，大風(fēng)凜冽，大雨似傾盆洗刷著大地，花盆在陽臺(tái)上痛苦地?fù)u擺。終于，一陣清脆的破碎聲吵醒了熟睡的男孩，男孩不安的眼神定格在了空空蕩蕩的陽臺(tái)上。不禁大叫一聲：不好！花盆被刮到樓下去了。他連忙抓起衣服奔下樓去，冒著大雨，捧回那廢墟中的蒲公英。最終，它活了，他卻病了。就這樣，蒲公英在男孩細(xì)心呵護(hù)下漸漸生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大了。

　　這天，男孩呆呆地望著潔白的長(zhǎng)有豐碩種子的蒲公英。突然，一陣微風(fēng)拂過，蒲公英的種子迅速起飛，仿佛在湛藍(lán)無垠的天空撒下紛飛的白沙。男孩的嘴角泛起一絲微笑，欣慰地默默念道：飛吧，多美的蒲公英呀！

　　也許蒲公英早已忘了是誰延續(xù)它的一生，它也許只在意自己的未來。男孩用自己的辛勤汗水換來了蒲公英的生命，并使之變得輝煌。可蒲公英為男孩留下的，只是花盆里那空空的莖桿和男孩空空的懷念。

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