【熱門】蒲公英作文600字六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的蒲公英作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文600字 篇1
走在昔日的綠蔭小路上，火紅的楓葉隨風(fēng)飄散，仿佛是在跳完人生的最后一只圓舞曲。風(fēng)停，它落在地上，刺人的殷紅點(diǎn)亮了我的眼睛。它在寒風(fēng)的襯托下分外凄美。滿天的楓葉飛舞。就如同一只只火蝴蝶在燃盡自己最后的鉛華，留下一個(gè)個(gè)美的讓人無(wú)法直視的瞬間。然后靜靜的落在地上，無(wú)人注意。
輕輕走向前去，拾起一片，濕漉漉的的，或許還沾上了清晨的露水。 秋天它不是生機(jī)，不是熱情，也不是純潔，它意味這收獲，卻也顯得凄美。秋天它是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由盛變衰。在經(jīng)歷了冬天嚴(yán)寒的洗禮下，新的生命正在孕育，它們正要譜寫一段樂(lè)章。
其實(shí)，冬天好比是生命的最低潮，但是，往往在逆境下重新展開(kāi)的一段童話卻是比以往更好的，只要堅(jiān)持，只要不放棄，只有敢于拼搏，你就能度過(guò)生命的冬天與黑暗，贏來(lái)生命之花綻放，春季來(lái)臨的那一天！有時(shí)，在我們?cè)庥瞿撤N致命的問(wèn)題時(shí)，常常怨天尤人。圓滿未必是最好的結(jié)局，而在逆境中正是展開(kāi)令一章優(yōu)美小說(shuō)的序章，不要害怕，不要彷徨，總有新的希望在前方。
相信吧，命運(yùn)一切都有它的安排，堅(jiān)持到那最后的一天，做敢于拼搏的勇士，而不是在在困難錢望而卻步的弱智。因?yàn)椋加兴乃募�，挺過(guò)了冬季，難道，春天還遠(yuǎn)嗎？ 楓葉總是帶著一種成熟的美，它經(jīng)歷了風(fēng)霜雨露，才會(huì)如此燦爛，如此奪目。
綠葉雖透著生機(jī)與活力，但它是瘦弱的，它沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難的磨礪，才會(huì)如此天真。人最初好比一塊頑石，只有經(jīng)歷了磨難才會(huì)成為玉石，因?yàn)樯畹闹刂乩щy就是打磨石頭最好的工具。如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨練，而只是在父母的羽翼下成長(zhǎng)，那你的人生是悲慘的，是毫無(wú)價(jià)值的。人生因有困難呢的阻礙才會(huì)顯得格外有價(jià)值。親愛(ài)的朋友，你們?cè)敢庾鲱B石還是玉石？
蒲公英作文600字 篇2
愛(ài)是無(wú)私的。而母親的愛(ài)確實(shí)偉大又神圣的，沒(méi)有任何人會(huì)想去失去它和拒絕它。
從出世的第一天開(kāi)始，母親給予我的太多太多，是我永遠(yuǎn)也無(wú)法償還的。
記得小時(shí)候我是一個(gè)體弱多病的女孩兒。在幾次夜里突然發(fā)起來(lái)高燒，盡管，外面雨下的在大，路再怎樣的滑，母親仍是義無(wú)反顧的背起我就往醫(yī)院跑。但每當(dāng)我問(wèn)起這些往事的時(shí)候，她總是面帶微笑很和藹地說(shuō)：“還提這些干嘛！誰(shuí)叫你是我的女兒啊！我不關(guān)心你不照顧你誰(shuí)關(guān)心你照顧你呢？傻丫頭�！彪m然母親總是笑著和我說(shuō)的，但是我心里卻感到十分的羞愧。
長(zhǎng)大些后，我是一個(gè)任性、我行我素、內(nèi)向并且比較情緒化的女生。在這時(shí)候母親卻反而對(duì)我更好了，我本以為我這個(gè)壞女生的形象會(huì)招來(lái)母親的厭倦和輕視的，但沒(méi)想到母親卻恰恰相反。也許是母親太懂我性格古怪的原因而讓我更大的感受她的愛(ài)而一再的縱容我吧。也也許是因?yàn)槟赣H她自己是一個(gè)老師，知道我現(xiàn)在正出于叛逆期，所以應(yīng)以最大限度的忍耐來(lái)包容我吧！種種猜疑都不如母親對(duì)我的好來(lái)的及時(shí)，對(duì)我的愛(ài)來(lái)得重要。
在幾次與母親交談中，我們還開(kāi)玩笑的說(shuō)過(guò)，如果有一天我這只不起眼的丑小鴨變成了一只白天鵝的話，母親一定要給我找個(gè)好人家把我給嫁過(guò)去了。但每到這時(shí)，我都會(huì)抱著媽媽說(shuō)：“媽媽我哪兒也不去，我會(huì)一直陪在你身邊，知道你老去�！�
這些也許只是我單純的想法吧！母親會(huì)怎么想我也搞不清楚。反正我只知道我是在母親的愛(ài)護(hù)下、關(guān)心下、包容下快樂(lè)的成長(zhǎng)的。我就像那溫室里的花朵，經(jīng)不起一絲風(fēng)吹雨打，我不會(huì)埋怨任何人，我只知道自己來(lái)到這個(gè)母親疼愛(ài)的世界上是最幸福的人。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)最偉大的母親，是他把我這顆種子養(yǎng)育長(zhǎng)大的。雖然我知道有一天我會(huì)離母親遠(yuǎn)去，但是我不會(huì)忘記我是蒲公英的種子，蒲公英永遠(yuǎn)的種子……
蒲公英作文600字 篇3
秋天來(lái)了，天氣變涼了。一棵生長(zhǎng)在山谷里的蒲公英，感到十分孤單，她特別向往外面的世界……
風(fēng)兒恰好路過(guò)山谷。蒲公英請(qǐng)求風(fēng)兒：“風(fēng)兒，你能帶我去旅行嗎？”“那有什么難的�！憋L(fēng)兒爽快地答應(yīng)了。于是，風(fēng)兒和蒲公英手牽著手，一起去旅行了。
他們一起越過(guò)紅彤彤的楓林，穿過(guò)金燦燦的田野，最后來(lái)到碩果累累的果園。只見(jiàn)枝頭掛滿紅蘋果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。在蘋果樹(shù)旁邊，有個(gè)葡萄架，上面掛著一串串晶瑩剔透的葡萄。有的是紫色的，有的是青綠色的，在陽(yáng)光的照射下，猶如一顆顆璀璨的水晶。不遠(yuǎn)處，還有一棵挺拔的香蕉樹(shù)，上面掛滿金黃色的香蕉，如同一條條小船�！靶〈彪S著秋風(fēng)輕輕地?fù)u晃，是不是秋姑娘在蕩秋千呀？
松鼠一家也沒(méi)閑著，在忙著搬運(yùn)水果準(zhǔn)備過(guò)冬呢！鼠爸爸用肩膀扛著一個(gè)大蘋果，走路一搖一擺的，像個(gè)喝醉的小老頭。鼠媽媽也抱著一條香蕉，挺著肚皮，正努力往家走著。鼠寶寶也不甘示弱，拖著一串葡萄，屁顛屁顛地跟在媽媽的身后跑呢！一家人忙壞了！這時(shí)，風(fēng)兒對(duì)蒲公英說(shuō)：“讓我們來(lái)幫幫他們吧。”只見(jiàn)風(fēng)兒鼓起腮幫，一吹，“呼呼呼”，松鼠一家輕松地把糧食運(yùn)回家了。就連掉在地上的果子都被風(fēng)兒吹進(jìn)了儲(chǔ)藏室，把儲(chǔ)藏室填得滿滿的，松鼠一家高興極了！
蒲公英非常喜歡這個(gè)美麗的果園，決定住下來(lái)，當(dāng)松鼠一家的鄰居。于是她向風(fēng)兒辭別：“風(fēng)兒，再見(jiàn)！謝謝你帶我旅行，讓我看到美景，也認(rèn)識(shí)了新朋友。”風(fēng)兒戀戀不舍：“再見(jiàn)，我會(huì)想你的，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看望你�！逼压⒘飨铝朔謩e的淚水。
就這樣，蒲公英在豐收的果園里安家了，風(fēng)兒又開(kāi)始了她新的旅行……
蒲公英作文600字 篇4
也許我并不能用量詞“朵”來(lái)形容蒲公英，只能用“團(tuán)”。
一團(tuán)絨球般的蒲公英。可我不愿這樣叫它，因?yàn)闊o(wú)論它再平凡，也沒(méi)有自暴自棄、自輕自賤、自甘墮落，淪為一株草。至少它保持了本質(zhì)，堅(jiān)持了它身為一朵花的高傲。
我一二年級(jí)成績(jī)普通，并不出色。但我堅(jiān)信，我并不比任何人差。我堅(jiān)持了自己的驕傲，完成了蛻變。面對(duì)常常忽視我的目光，我選擇綻放！我想要曾經(jīng)需要我仰視的同學(xué)對(duì)我刮目相看，我不甘心還未開(kāi)放就凋零在寒風(fēng)中。我有野心，所以我才有前進(jìn)的.動(dòng)力。
蒲公英有夢(mèng)想，但它分清了夢(mèng)想與欲望的界限，它沒(méi)有混淆于欲望。因?yàn)橛辛藟?mèng)想的輕盈，它把希望的種子散入輕風(fēng)。輕風(fēng)攜著一粒粒種子，飄過(guò)國(guó)界，一路旅行。蒲公英有了一粒粒種子，才變得豐滿起來(lái)，才變得有點(diǎn)像一朵花。但它為了夢(mèng)想，拋棄了美麗。將希望之種放飛，在大地上留下蒲公英的痕跡。這份“平凡”的偉大，令其它植物望塵莫及。
蒲公英似老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師固然桃李滿天下，卻能有幾人長(zhǎng)大后會(huì)母校看望老師？老師用知識(shí)的甘霖，哺育了我們——祖國(guó)的幼苗。神州大地，學(xué)生代老師留下萬(wàn)千足跡。
蒲公英普通，像是一株草。多少人踐踏，多少人打擊。它卻生生不息，甚至愈發(fā)生機(jī)勃勃。有了烈火的磨練，才有了瓷器的幼滑：有了嚴(yán)冬的寒冷，才有了紅梅的暗香……有了環(huán)境的磨礪，才有了蒲公英的堅(jiān)強(qiáng)！
它是在以生命宣誓：我的驕傲，絕不會(huì)在你們的踐踏下坍塌！
它堅(jiān)信它是一朵花，它堅(jiān)信它總會(huì)有綻放的時(shí)候。只有潔身自好，才能令他人尊重。它保持了一朵花應(yīng)有的姿態(tài)：亭亭玉立，錚錚傲骨�；ǖ尿湴粒栌诎俨葜�。
那一朵高傲堅(jiān)強(qiáng)、生生不息、播撒生命的蒲公英……
蒲公英作文600字 篇5
黃昏柔靄的離光從懸鈴木的葉隙里吻著遠(yuǎn)處的草壘，林間溫柔的風(fēng)輕拂過(guò)蒲公英，高貴而疏離的藍(lán)色浸染了整片憂傷的天空，我知道，她要去的地方，叫做遠(yuǎn)方。
“一重山，兩重山，山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹。”
讀著李煜的詩(shī)，心中不禁泛起一陣陣愁暈，不是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁卻也如雨打芭蕉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在心頭，鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁，為了一個(gè)鄉(xiāng)愁！
蒲公英隨著風(fēng)在空中飛舞跳躍著，如同一個(gè)獲得自由的孩子，稚嫩而又天真的她貪婪地享受著世界的廣闊無(wú)垠，鳥(niǎo)語(yǔ)聲聲，卻不曾回首一顧昔日溫柔的懷抱。
我跟隨著蒲公英的飛舞，走進(jìn)了夢(mèng)的故鄉(xiāng)，且寄上一幀用晚霞包被著的思念。我在這兒，看到了我，那時(shí)的我，一如蒲公英的天真。
那時(shí)的我，在故鄉(xiāng)的我，喜歡獨(dú)自坐在那顆老樹(shù)下，看黃昏卷起的云帆，駛向落日的上岸，渴望著成長(zhǎng)，期盼著出發(fā)。
那時(shí)的我，在故鄉(xiāng)的我，喜歡獨(dú)自一人走在杳無(wú)人跡的小巷里，沒(méi)有熙熙攘攘，車水馬龍，沒(méi)有淡妝濃抹、艷柳清風(fēng)，只有在離光下的腳步聲。
那時(shí)的我，在故鄉(xiāng)的我，喜歡去看田埂里的菜畦，每當(dāng)看到那一行行如漢字般排列得整整齊齊的作物，就能感覺(jué)到這里的安靜且繁華。
那時(shí)的我，在故鄉(xiāng)的我，喜歡凝視著母親的雙眸，雖然無(wú)情的歲月已將它畫上凹陷的弧痕，但仍能洋溢出暖暖的愛(ài)意。
呵，那時(shí)的我，在故鄉(xiāng)的我，憧憬一切圖景有關(guān)遠(yuǎn)方；而現(xiàn)在我，在學(xué)校的我，思念有關(guān)故鄉(xiāng)的萬(wàn)千物事。
我相信，我相信，如果春水細(xì)密的漣漪有其源頭，如果秋月溫柔的清光有其歸所，那么便在蘭花的失根處。
風(fēng)吹起零落了一地的蒲公英，高貴疏離的藍(lán)色浸潤(rùn)著整片心海，我知道，她一直在思念的地方，叫做故鄉(xiāng)。
蒲公英作文600字 篇6
春天來(lái)了，公園的角落里傳來(lái)一陣陣吵鬧聲，原來(lái)是一群蒲公英媽媽在討論要把孩子送去哪里。遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)胖乎乎的小男孩，發(fā)現(xiàn)了這一片美麗的蒲公英，他憋了一口氣，使勁地吹向蒲公英。只見(jiàn)蒲公英媽媽懷里的寶寶全飛到了半空。小家伙們爭(zhēng)先恐后的飛向遠(yuǎn)方，想找一個(gè)適合自己生活的地方。
其中有一個(gè)飛得最快的小蒲公英帶著它的小傘覺(jué)得有點(diǎn)累，便停了下來(lái)，它看了看四周，看到了一片森林，它想：這里應(yīng)該適合我吧！它抬頭，一只長(zhǎng)著兩個(gè)長(zhǎng)耳朵的小動(dòng)物向它撲過(guò)來(lái)，它嚇呆了，不知道該怎么辦！一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，一把帶走了小蒲公英，風(fēng)阿姨輕輕的告訴它：“那是一只兔子，它最喜歡吃蒲公英了，這地方可不是你能住的地方。”
小蒲公英接著飛啊飛，它覺(jué)得好累啊，便停了下來(lái)，它聽(tīng)到了“叮咚叮咚”的聲音，原來(lái)是一條彎彎的小河。它想：這里我可以留下來(lái)了吧！這時(shí)它發(fā)現(xiàn)旁邊有一群正在喝水的小鹿，小鹿喝完水開(kāi)始玩耍，差點(diǎn)踩到了小蒲公英。幸好風(fēng)叔叔及時(shí)把小蒲公英從小鹿的腳下?lián)屃顺鰜?lái)，小蒲公英嚇得直哆嗦。風(fēng)叔叔說(shuō)：“這么危險(xiǎn)的地方你也敢來(lái)，還不快回家！”
小蒲公英只好繼續(xù)它的旅程，它來(lái)到了城市里的街道，累得實(shí)在飛不動(dòng)了，它正想停下來(lái)歇一歇。前面來(lái)了一輛清潔車，“唰”地一聲，小蒲公英差點(diǎn)被吸走。小蒲公英拼命的掙扎，這時(shí)風(fēng)婆婆從背后抱起小蒲公英，飄向遠(yuǎn)方。風(fēng)婆婆溫柔的問(wèn)小蒲公英：“孩子，你要去哪里呀？”。小蒲公英委屈地說(shuō)：“我想找一個(gè)適合我成長(zhǎng)的地方�！憋L(fēng)婆婆笑瞇瞇地說(shuō)：“我?guī)闳ヒ粋�(gè)好地方。”
風(fēng)婆婆帶著小蒲公英來(lái)到了綠油油的草地，輕輕地把它放下來(lái)。小蒲公英不但看到小草，還有小花和好看的蝴蝶。小蒲公英高興極了：“風(fēng)婆婆，我太喜歡這里了，謝謝你送我來(lái)到這么美麗的地方！”
從此小蒲公英在這個(gè)地方生根發(fā)芽，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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