【必備】蒲公英作文匯編7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的蒲公英作文7篇，希望對大家有所幫助。

蒲公英作文 篇1

　　我最喜愛的花是蒲公英花，因為它的生命力極強(qiáng)，無理論在草地上，在溝邊，在路旁，甚至是在石縫中都能看見蒲公英花。

　　春天一到，蒲公英睡醒了，它伸了伸懶腰，穿上了綠色的新衣裳。剛長出的蒲公英在綠油油的草叢中，似乎找不到它的影子�？墒�，那些長滿了齒的綠葉，像一個個圓圓的綠盤子緊緊地貼在草地上。它是在貪婪地享受陽光，孕育著花蕾。過了幾天，從綠葉中間鉆出幾朵綻開了金黃色的小花。雖然每朵小花只有一元錢硬幣那么大，但是，那圓圓的金黃色花朵，像一張張胖娃娃的笑臉，十分招人喜愛。

　　蒲公英的花朵是由許許多多個毛茸茸的小花瓣組成的，邊緣是淺黃色的，花心是深黃色的，那是因為花心長著許多花蕊。蒲公英花尺在太陽出來以后，在陽光的照射下才開放，開放時像一只只手掌慢慢張開，草地變成了金黃色。同時，散發(fā)出淡淡的花香。傍晚，蒲公英又像一只只手掌一樣合攏起來，草地又變成綠色的了。它一年內(nèi)可以春秋兩季開花。蒲公英不僅花好看，而且，還是營養(yǎng)豐富的綠色食品，也是藥用價值很高的良藥。

　　我想像蒲公英一樣，能在任何環(huán)境下生存，不張揚，默默無聞地為人們奉獻(xiàn)。

蒲公英作文 篇2

　　我愛花，但凡是花我都愛。但我更喜愛于一種在草間毫不起眼的蒲公英。這似花非花，似草非草的植物，竟然令我百看不厭，心生憐惜起來。

　　歷代文人不知用了多少筆墨去贊頌?zāi)恰盀橛邪迪銇怼钡谋�清玉潔的梅花，一枝獨秀，高貴典雅的牡丹，那熱情似火，如驕陽高照的玫瑰，那欣欣向榮，充滿朝陽氣息的向日葵，還有那似子規(guī)啼血般艷麗的杜鵑，更有那圍繞在書香墨氣間淡雅的菊花。這些意境，令我每每思起，便心生感觸�？扇缃裎乙姷竭@般不起眼的蒲公英，卻要大聲贊頌！

　　蒲公英常藏匿在草叢間，不像那些艷麗多姿的花兒爭奇斗艷，好像花世界的一朵奇葩。

　　風(fēng)起來了，我仿佛看見眼前浮現(xiàn)了一幅令人驚嘆的美景，那漫天的羽絮好似化成棉雪向我飄來，耳邊也似乎響起了輕微的呢喃，啊。那是風(fēng)在與蒲公英細(xì)談，我聽見，蒲公英喜悅卻不失淡淡擔(dān)憂的聲音，是啊，它在與風(fēng)對話，它在托付它心愛的孩子，它在說，風(fēng)啊，你讓它們飄到土壤肥沃的大地去吧，切莫讓它們貪玩忘了離家的使命！

　　直到臉上傳來輕柔而溫暖略帶搔癢的感覺，我才意識到，原來一切不是幻覺，是真實的！眼前的情景是和煦的風(fēng)將塵土吹起，將萬物喚醒，同樣也喚醒了這偉大的母親“蒲公英”�？粗�風(fēng)將蒲公英那白絨絨的棉球打散，帶向空中，我的腦中不禁想起那千古歌頌的名句“慈母手中線，游子身上衣”看啊，此情此景不正應(yīng)了詩句嗎？那滿天飛舞的小精靈，如若沒有蒲公英這位偉大母親的哺育和那輕柔的風(fēng)的奉獻(xiàn)，他們還能否在風(fēng)中飛舞？我想不會，但我想，它們是自愿的吧！

　　蒲公英放飛的是孩子，孩子帶走的是它的希望，是它傳宗接代，漫游世界的使命和夢想。試問，哪一位母親樂意與自己的孩子分離？沒有，沒有一位母親愿意這樣。蒲公英在放飛孩子的同時，也在忍受這痛苦和孤寂，可它寧愿自己的孩子擁有一片寬闊的天空，也不愿意自私的將孩子留下。不得不說，它真的是偉大的母親！

　　仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。不知道分布在各個地區(qū)的蒲公英，在風(fēng)吹起的時候，可否會有這淡淡的眷戀之情？我想是的，至少，看到這樣的場景，我的心微微顫動了。

　　誰曾說草木皆無情，我說不然，看那風(fēng)中正搖曳的蒲公英，不正在偉大的詮釋著母愛嗎？

蒲公英作文 篇3

　　今天，我和爸爸一起去菜地，當(dāng)了一回小農(nóng)民。這可把我累壞了，豆大般的汗水從面頰上流了下來，讓我明白了農(nóng)民伯伯種植莊稼的辛苦。這真是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊！爸爸為了獎勵我的辛勤勞動，幫我挖了一株蒲公英。

　　一回到家，我就給蒲公英找了個新家——一個漂亮的花盆。我又給它澆水，又給它施肥，笨手笨腳的我總是把事情搞得一團(tuán)糟，這不又闖禍了，水澆多了。幸好蒲公英的生命力頑強(qiáng)，躲過了一場致命的災(zāi)難。我把蒲公英放在陽臺上，讓它曬曬太陽，不一會兒就又變得生機(jī)勃勃了。

　　轉(zhuǎn)眼之間，夜幕降臨，我突然發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣慢慢地向上閉合，像個雞毛帚，我驚呆了！我趕忙去找媽媽幫忙，沒想到一向足智多謀的媽媽也束手無策了。這下，我陷入了沉思：難道蒲公英在睡覺？突然，我靈機(jī)一動，急匆匆地走向“計算機(jī)先生”，向它求助。原來，有些植物是隨著晝夜的周期而變化的動力的形式，是由于夜晚到來的刺激所引起的感性運動，又稱“感夜運動”和“睡眠運動”。例如：胡蘿卜睡覺時葉子會垂落下來，像一個老頭；花生睡覺時葉子就要合閉;睡蓮睡覺時花瓣就會合攏，早晨才慢慢張開，就像人類一樣“晝醒晚睡”。還有些植物還會午睡，基本都時從11時到下午2時。植物午睡是長期進(jìn)化過程中形成的抗衡干旱的本能，為的是減少水分散失。比起那些不睡覺的植物，在不良的環(huán)境中，會睡覺的植物存活的幾率往往較高。了解了這么多知識，我那一顆懸著的心也放下了，長長地舒了一口氣。

　　為了看看植物是否真的會睡覺，我做了一個有趣的小試驗。我先把蒲公英從陽臺上拿回家，再在課桌上放一盞臺燈，然后關(guān)上日光燈。萬事具備，只欠東風(fēng)。我輕輕按下臺燈按鈕，頓時，在黑暗的房間中透出一絲絲的微光。過了一會兒，蒲公英有變化了！花瓣一點一點地往下垂，好想很吃力的樣子。我想：蒲公英一定是以為天亮了吧，所以起床了呢。其實，它一點也不知道這是我的惡作劇。蒲公英辛苦了，好好睡吧！

　　生活處處皆是學(xué)問，讓我們一起遨游科學(xué)世界，探索與發(fā)現(xiàn)奧秘吧！

蒲公英作文 篇4

　　放假了，漫步于田野。一個不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了躲在番茄后的蒲公英，白白的一團(tuán)，在綠葉中尤為顯眼，拿起來，輕輕一吹，那小傘便飛上了，連著我的思緒一起飛遠(yuǎn)了。

　　初夏的清晨，總是要等鈴聲響起，幾個人才會匆匆下樓撿拾垃圾。碧綠的草叢間，滿是蒲公英的身影。歡樂早就取代了匆忙，我們沉醉在飛舞的白色之中，享受著那無憂無慮的時光。蒲公英呀，你就是孩子們快樂的源泉。

　　走過秋冬，來到了春天，我們集體春游去了，我們來到了荷蘭花海，雖然景色迷人，但大家都無心欣賞，因為畢業(yè)季來了，我們一對對相互倚著，在互相述說著綿綿的情意。此時，忽的發(fā)現(xiàn)了地上的蒲公英，我們便像寶貝一樣捧在手心，幾個人一起吹散上面的種子，把夢想和思念一起送上天空。蒲公英飛走了，我們駐足觀望，因為那蒲公英上有我們的童年時光，有我們打鬧的身影，有我們彼此的思念，有我們對未來的美好希望。

　　小小的蒲公英呀！你是否也如我們一般，不愿分離，卻又向往未來？

蒲公英作文 篇5

　　有些故事是不需要結(jié)局的，因為結(jié)局早已注定。所以沒有結(jié)局的結(jié)局，也許是最好的，而遺留下的.，也只是一段不了了之的回憶罷了……

　　——題記

　　蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，一片綠油油長著蒲公英的草地上，有兩個穿著小裙子、頭上扎著小辮子的小女孩，手拉著手在草地上玩耍。一只又一只的蝴蝶，在空中翩翩起舞，兩個小女孩追這蝴蝶跑，想要抓住它們，卻礙于自己太小。

　　玩累了，便坐在草地上休息。一個女孩拔起地上的一個蒲公英，還沒來得及吹，就被身旁的女孩叫住。那個女孩微微低著頭，好一會兒，才說：“我要搬家了，搬去很遠(yuǎn)的地方，可能，不能再和你一塊兒玩了……”話還沒說完，一陣微風(fēng)吹過，女孩手中的蒲公英隨風(fēng)飄散開，說話的女孩見身旁的女孩一直沒有反應(yīng)，便急得哭了出來�！皠e擔(dān)心，別擔(dān)心，我們還是好朋友，只不過是暫時的分開，媽媽告訴我，我們現(xiàn)在的離別，是為了以后更好的重逢。”久久沒有說話的女孩，轉(zhuǎn)過頭，含著淚看著不斷哭泣的女孩“那我們做一個約定，12歲時我們一定要在這里見面，12歲！一定！”哭泣的女孩猶豫了一下，便答應(yīng)了。

　　這就是我們，兒時的我和你，離開的人是你，而停留在原地等待的人是我。12歲那年，我遵守約定，來到這里，等待了一天也沒有等到你的出現(xiàn)，或許你早已忘記了，又或許是家里的原因。小時的我明知道你不會再回來了，還固執(zhí)地做出這樣的約定。

　　回去時，摘了幾朵蒲公英，走到半路，便被風(fēng)給吹散了。我回過頭，看著空中被風(fēng)吹散的蒲公英，慢慢飄舞著。這也許就是我們，像蒲公英一樣，被風(fēng)吹散，不知何時才能相聚。我們的約定也像著蒲公英一樣，說散就散，說忘就忘，像蒲公英一樣脆弱。但它的美，卻是人無法忘記的，是人最美好的回憶。

蒲公英作文 篇6

　　蒲公英的約定 一起去看那蒲公英.我們倆一起去.蒲公英的美麗,就像柔柔的春風(fēng).第一次去看蒲公英時,我們還不是朋友,只是偶然遇到. 蒲公英掂著柔柔的手掌,小蒲公英只是害怕地飛著,恨不得回到媽媽的懷抱中.這朵小小的蒲公英帶著害怕,漸漸飄遠(yuǎn)了.其它的也一樣…… “你好呀！請問你是第幾次來看蒲公英XXX？” “恩，你好。我是第一次，從來沒有見過這么美的景象。你是第一次嗎？” “是的啊，我們可以交個朋友嗎？”“可以，你叫什么呢？”“我叫煙，你呢？” “哦，叫我可吧�！� “恩，記得下次蒲公英飛舞時，我們來一起看喔~”我對煙大聲地說。 “可以啊。拜拜。” “恩，拜拜�！本瓦@樣，一次偶然的機(jī)會，我和煙相識了。我認(rèn)識她真得很高興。 第二次，我們又一起去看蒲公英。依然這樣，我們站在一起。只是比前一次多了幾分冷淡，見煙默默的望著蒲公英遠(yuǎn)去、沒說話，我便也沒有開口說什么，只是看著蒲公英飛遠(yuǎn)。這次的蒲公英似乎沒有上次的柔情了，好象硬邦邦的。 我倆，都沉默著�？諝�，似乎要窒息。 蒲公英都早已遠(yuǎn)去，只是我倆一直沉默著。煙比上次冷清了許多，我很不明白。 “煙，我走了。下次再一起來看，再見……”一個人走在路上，心里很沉悶。 蒲公英，又來了。。我?guī)е�有些傷的心情去和煙看蒲公英。地點，到了。周圍沒有一個人，我到了上次看蒲公英的地點，煙，沒有來…… 我的淚，飄了出來。心，刮了一道傷痕。 蒲公英，依舊那樣飄著，依舊那樣的靜……

蒲公英作文 篇7

　　一切都要過去，像那些花，那些流水，還有那個美好的花季。

　　——題記

　　美麗的夢，總是那樣短暫而溫馨，夢終究會醒，那一個枯萎的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我無奈地目送著你遠(yuǎn)去的背影——蒲公英。你的花季可能會重來，但是我的花季，還會再來嗎？

　　還記得你初開的情景，團(tuán)團(tuán)簇簇，絨毛般插在鮮嫩的草坪上，沒有憂愁，沒有心事，心中只有滿堆的快樂和幸福。你這些毛茸茸的小家伙，頃刻間被風(fēng)吹散了，迷離了我的雙眼。你肆意地飄揚，向天空，向田野，向那未知的世界，飛揚，飛揚，那上面有你的方向，還有你所有初露端倪的美好。

　　我要選擇什么樣的視野，才能讓我勇敢面對。因為有你，我才知道這世界有多美。

　　在這個美好的花季里，心的天空凝聚成形態(tài)各異的云，或飄灑甘霖，或傾瀉雪暴。這甘甜和苦辛的水，被心靈之根吮吸，便生出一種向往，和你的根一樣，伸展著枝干，伸出地面，伸向天空，去窺探一個泥土里不曾有過的世界，去追尋綠葉，追尋絨花，追尋孕育著未來屬于你的秘密果實。

　　曾幾何時，我無視自己生活在這樣一個美好的世界，不知道去珍惜，不知道去挽留。只有逝去了，才知道快樂和自由才是如此的寶貴。很想活在當(dāng)下，可這一切有時并不任由著自己。

　　歲月讓我變得沉默，曾經(jīng)我不再與人討論那干澀的昨天，匆忙的今天以及未知數(shù)的明天。

　　蒲公英，你隨處可見，我總喜歡把頭湊過去，輕輕一吹，讓風(fēng)把你的絨絮吹向遠(yuǎn)方，一個未知的國度，也許是天藍(lán)色的彼岸吧！看著你隨風(fēng)吹著，心中有一種莫名的觸動：有一天，我也會像你一樣飛翔嗎？

　　如果，我只是說如果，如果，用塵埃堆砌而成的昏暗高塔。在一瞬間轟然倒塌，所有曾經(jīng)閃耀甚至光亮到熠熠光輝的印記被歲月撕扯成支離破碎。文鳥暴走狂沙，夢想放逐天際，那又會怎樣呢？

　　也許，我現(xiàn)在就會像你的絨絮一樣離開了母體，隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，飛向一切未卜的世界。那也許會遇到荊棘，也許會遇到無限的美好，永遠(yuǎn)不知道這個奇妙的世界下一秒會發(fā)生什么，這該是怎樣的生活。

　　風(fēng)決定了你的方向，我要追隨尋找我的憧憬。飛，我要飛，隨著你漫天花絮，隨著你愛的種子一起漫天飛舞。穿著最華美的衣裳，飛過層層包裹的偽裝，飛過藏著滿腹心事的花季雨季，越飛越遠(yuǎn)。

　　花季不再來，也許心殤，但未來更值得我去追尋。也許現(xiàn)在的一切都沒有在花季時那么美好、自由，但這又有何妨？如高傲的你，飛得越高，才能看得越遠(yuǎn)，哪怕被太陽灼傷，哪怕流著淡淡的淚……

　　蒲公英，你飛吧！趁著年輕，永不停留，勇敢無畏！

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