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【精華】蒲公英作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的蒲公英作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
春天,我和媽媽來到郊外的草地上,看到一片片金黃色的蒲公英花,有的已經(jīng)結(jié)出白色絨球一樣的種子,在隨著溫暖的春風(fēng),翩翩起舞。 那金黃色的蒲公英花,在陽光的照耀下像小朋友的笑臉,活潑可愛,細(xì)細(xì)的花瓣舒展開中間的花蕊像一個(gè)個(gè)金子做的小饅頭,叫人忍不住想要用手去摘下它。我更喜歡是蒲公英結(jié)出的毛茸茸、圓溜溜的種子,像剛孵出來的一只只小雞,風(fēng)微微的吹過,它就像是對(duì)我點(diǎn)頭問好。我摘下一朵毛茸茸種子,小心翼翼的拿在手里,放在嘴邊,用力的吹一下,馬上那白色的種子一下變成了一支支白色的小傘,在風(fēng)里飄呀飄,我仿佛也變成了一顆蒲公英的種子,跟著他們一起在天空中飛舞。一會(huì)兒上,一會(huì)下,飛到花叢、飛進(jìn)田野;▋阂娏艘矔(huì)和我牽手。禾苗看到了伸伸懶腰,揉揉眼睛和我打了個(gè)招呼。我飛呀飛呀,越飛越高。 一陣清風(fēng)吹來,我才發(fā)現(xiàn)自己還站在青青的草地和那一片片蒲公英花中。啊!看見那隨風(fēng)飄舞的小傘我真想變成一顆蒲公英的種子。
蒲公英作文 篇2
假我是一棵蒲公英,出生后不久,蒲公英媽媽就交給我一個(gè)任務(wù):讓我獨(dú)自去旅行,尋找幸福是什么。就在這一天,狂風(fēng)婆婆將我送走了,我在天空中自由飛翔,但始終沒有忘記蒲公英媽媽交給我的任務(wù),不知度過了多少個(gè)日日夜夜,我旅行的第一站到了。 這里是無邊無際的大沙洲,赤日炙烤著大地,碧空無云,熱浪騰空。這兒荒蕪人煙,甚至連我的一個(gè)兄弟姐妹也沒有,真正是不毛之地。我知道這兒沒有幸?裳裕^續(xù)我的旅行才是我該做的。 飛著,飛著,我來到一個(gè)地方,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見黑壓壓的人群扶老攜幼,拿著行李,神色慌張,像是逃難的民眾。人們嘴里還喊著:“沙塵暴來了,呆不下去了!”還沒走多遠(yuǎn),忽見天空“臉色”驟變,遠(yuǎn)方狂風(fēng)四起,沙塵暴席卷而來。不多時(shí),這里的不少房子便被沙塵暴折磨得房塌瓦飛,沒跑遠(yuǎn)的人們,被沙塵暴抓住,遭到它們“黑手”的肆虐。等風(fēng)暴停息后,這里已是面目全非,我不禁為他們流下了眼淚。自然災(zāi)害因人類而起,沙塵暴就是大自然對(duì)人類的懲罰呀! 后來,我又到過許多地方,不是荒山野嶺,就是一望無垠的一毛不拔。最后我決定去伊拉克,因?yàn)閶寢屧鴮?duì)我們講伊拉克是個(gè)非常富有的國(guó)家。我想那兒應(yīng)該是環(huán)境優(yōu)美,人民安居樂業(yè)吧。
當(dāng)我以最快的速度趕到伊拉克時(shí),眼前的景象讓我目瞪口呆。伊拉克的國(guó)土已是一片廢墟,伊拉克人民四處逃散,甚至有些人正把糧食往山洞里搬呢。原來這兒發(fā)生了前所未有的戰(zhàn)爭(zhēng)。 我沒有任何期盼了,繼續(xù)朝前飛呀飛,不知哪兒才是我的幸福之地。正在無望之際,我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)。這兒山川秀美,土地肥沃,勤勞的中國(guó)人民在建設(shè)國(guó)家的同時(shí),沒有忘記環(huán)境治理。我降低飛行高度,貪婪地欣賞著眼前的美景:處處青山綠水,林間鳥語花香,人與自然和諧地共存著。遠(yuǎn)處的原始森林成片成片,植物枝繁葉茂,偶爾見到的荒坡野嶺上有少先隊(duì)員正在種植小樹苗,他們的臉上洋溢著幸福的笑容,我心中明白我已找到了幸福的樂園。 我緩緩地降落下來,落在那些戴著紅領(lǐng)巾的小天使種植的小樹林里,開始我從未有過的新生活。我要在這里和這片小樹林一起生長(zhǎng),我要讓我的小蒲公英在中國(guó)廣茅的土地上生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……
蒲公英作文 篇3
從前,有一朵蒲公英,叫莉莉。它離開了自己的媽媽,臨走前,它的媽媽把它叮囑了一番——它是媽媽最小的孩子,也是媽媽最疼愛的孩子。媽媽告訴它:你應(yīng)該去找土地肥沃和水源充足的地方去扎根,你走時(shí)如果碰到你的姐姐,要聽取它們的意見,應(yīng)該到哪里扎根,因?yàn)樗鼈冊(cè)缇驮恕?/p>
于是它就離開了它的媽媽。蒲公英飛呀飛,飛到一條小河邊,它正要扎根時(shí),忽然聽到一個(gè)聲音響了起來:“不要在這里扎根,這里的水是有毒的!毙∑压⒙劼曂,原來是一顆黃色的,近似干枯的蒲公英,小蒲公英仔細(xì)的看了一下,原來是自己的姐姐,姐姐告訴它:“這條小河已經(jīng)被上游的化工廠排放的污水污染了,水質(zhì)有毒,看,我就已經(jīng)中毒了,你還是重新找個(gè)地方吧!”
于是,莉莉就飛走了。它飛呀飛,又飛到一個(gè)看似土地肥沃的地方。正當(dāng)它要扎根時(shí),它有聽到一個(gè)聲音:“不要在這里扎根,這里的空氣已經(jīng)被污染了。咳、咳……”接著,莉莉看到了它的姐姐,一棵已經(jīng)被毒煙熏得直咳嗽的蒲公英。莉莉馬上明白了發(fā)生了什么事,肯定是工廠排放的濃煙把自己的姐姐熏病的,但它也無能為力,只好無奈的拍拍翅膀飛走了……
在它飛的這些時(shí)間里,有的時(shí)候也經(jīng)常被小孩子追著玩過,但是每次風(fēng)婆婆都幫助了它。
最后,在它很疲憊的時(shí)候,風(fēng)婆婆幫它找到一個(gè)土肥地沃的地方,扎了根。原來,人類已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境的污染,很嚴(yán)重,醒悟的同時(shí),經(jīng)過多方努力,終于把環(huán)境治理得很好了。莉莉找到了自己的家,并開出了一朵十分美麗的金燦燦的花朵。
莉莉,迎著和煦的陽光,笑了!
蒲公英作文 篇4
我非常喜歡蒲公英,每一次看到它,總要在他的身旁欣賞一番才離開。春天,蒲公英剛長(zhǎng)出來的時(shí)候,他的莖很短,葉子幾乎是貼著地面展開的。過了一段時(shí)間,它那綠色的莖慢慢的長(zhǎng)高了,頂端開出了一朵朵黃色的小花,像一朵朵小向日葵,十分好看。
初夏,蒲公英的花朵慢慢凋謝了,莖卻越長(zhǎng)越高,差不多有30厘米那么長(zhǎng)。這時(shí),花蒂處會(huì)長(zhǎng)出比乒乓球小一點(diǎn)的絨球,有灰白色的,有淡粉色的,有淺粉色的,小巧玲瓏,可愛極了。
陣陣微風(fēng)吹過,成片的蒲公英隨風(fēng)擺動(dòng),隨之,一個(gè)個(gè)絨球里飄出一把把柔軟的白色小傘。小傘的下端帶著一顆顆黑色的比芝麻粒還小的種子,它們漫天飛揚(yáng),就像無數(shù)只蝴蝶在空中翩翩起舞,非常美麗。
我愛你,蒲公英。你把希望與祝福傳播到四面八方。
蒲公英作文 篇5
放開自己,放開依賴,學(xué)做獨(dú)立堅(jiān)韌的蒲公英!
——題記
蒲公英隨風(fēng)飄落,卻還能遍布四方,那是因?yàn)樗梢噪S遇而安!
有人說,人生就像蒲公英,看似自由,卻身不由己。我不覺得這句話錯(cuò)誤,但它卻有不太合理之處,從情感上它只道出了蒲公英的無奈,從習(xí)性上看,它只說出她的天性和本質(zhì)。在我看來她的性子就是不甘寂寞的,她是獨(dú)立的,不依賴的。
蒲公英,鄉(xiāng)間又名布谷英,是短日照植物。適應(yīng)性較強(qiáng),生長(zhǎng)不擇土壤,不管是干凈清新的花園里,還是塵土飛揚(yáng)路旁、田野、山坡皆可看見她挺拔,傲世一切的雄姿;不管是溫和適宜的人工環(huán)境,還是艱苦貧瘠的自然地方,都可長(zhǎng)得富有生氣。
早春地溫1~2℃,那時(shí)很多植物還在沉睡,或者有的睡眼惺忪,蒲公英早已萌發(fā),感受春天的氣息。有句話叫“笨鳥先飛”,蒲公英不笨,但她卻已早早地開始觸摸世界,不然,她怎么會(huì)有千千萬萬的子子孫孫遍布各地?
我覺得,蒲公英雖然平凡,卻有不平凡的夢(mèng)。這學(xué)期,猛然發(fā)現(xiàn)學(xué);▓@里鋪了黃燦燦一條大地毯,面積比去年的大的多。不經(jīng)意之間,花黃離去,白色絨球占據(jù)更大的地方,增添了些許詩意。沒過幾天,蒲公英又讓她的孩子們背著降落傘巡游世界,播撒大地,各處的蒲公英又掀起一股成長(zhǎng)風(fēng)……
我們很多人因?yàn)楣ぷ骰蛘咔髮W(xué)不得不離開家,就像是被風(fēng)吹走、離開母體的蒲公英。與之不同的是,我們有些時(shí)候可以選擇自己前進(jìn)發(fā)展的方向,而蒲公英卻只能聽從風(fēng)的安排。有些人如蒲公英般無奈,卻不能像蒲公英那樣隨遇而安,他們暴躁,焦慮,甚至埋怨,即使這條路是自己的選擇,也依然不能正視現(xiàn)實(shí),好好對(duì)待和珍惜眼前的機(jī)會(huì),還甚至有人后悔當(dāng)初的選擇。世上沒有后悔藥,有錢也買不來早知道,何況大多都是為了錢而奔波的蕓蕓大眾。
當(dāng)然了,將一個(gè)什么都不會(huì)且不能自己生活的人而言,讓他/她隨風(fēng)而去,無疑如同將一個(gè)在溫和地帶生存的人,不給任何必需品而讓她/他去極寒之地,這不現(xiàn)實(shí)!
現(xiàn)在不提倡孩子的'婚姻父母包辦,提倡戀愛自由,可是某些社會(huì)群體卻盛行父母包辦孩子生活的方式和方向,美其名曰天天讓孩子“自由成長(zhǎng)”。最近出來《變形計(jì)》里16歲卻依然生活不能自理的而且分不清得失的少女,實(shí)在是不可思議。
不管我們是為了生計(jì)奔波,還是為了更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,還是尋找某些機(jī)遇,都不應(yīng)該埋怨,氣餒,說什么不公平。反而,我們應(yīng)該想想蒲公英的生活,學(xué)學(xué)蒲公英的勇氣,向他們學(xué)習(xí)在任何地方都可以扎扎實(shí)實(shí)發(fā)展的魄力。
不管一個(gè)人是普通或者小康家庭的獨(dú)生子女,還是闊氣富裕的少爺小姐,父母都不應(yīng)該以各種理由剝奪他們的獨(dú)立權(quán)利,孩子也不能以各種借口對(duì)父母長(zhǎng)期依賴,而失去自我發(fā)展、自我成長(zhǎng)過程中應(yīng)有的機(jī)會(huì)和權(quán)利。
放開孩子,放開自己,讓自己獨(dú)立,讓孩子告別依賴,有何不可,有何不舍。成長(zhǎng)就是為了獨(dú)立和自主,學(xué)會(huì)隨遇而安。這個(gè)世界,必然依舊是優(yōu)勝劣汰,適者生存的自然法則!
心植一株蒲公英,做獨(dú)立的自己,走自己的路,不甘平凡!
蒲公英作文 篇6
蒲公英象征著純潔,這是因?yàn)檫@一個(gè)原因,我尤其的喜歡蒲公英,不僅僅是這些蒲公英的不管在什么環(huán)境下都能生長(zhǎng),也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
蒲公英有雪白的“翅膀”,其結(jié)構(gòu)再簡(jiǎn)單不過了。一個(gè)個(gè)近似降落傘的花辮結(jié)在花桿上。旁邊有幾條細(xì)長(zhǎng)的綠辮兒“盛”著花辮。花桿直下去點(diǎn)就是“護(hù)衛(wèi)”――葉子,葉子呈圓形,但邊上會(huì)有大大小小的“波浪”。葉和桿上都有兩三毫米的毛,在葉上的毛,不細(xì)看就像沒有一樣;在葉和桿交接處,毛居多。桿就這樣直插進(jìn)土里了。原來就純潔的蒲公英在綠葉的襯托下更潔白無蔡了。
我有一個(gè)自己的花盆,我發(fā)現(xiàn)蒲公英那小精靈是一次在陽臺(tái)觀察時(shí)。我走到走到陽臺(tái),突然,我發(fā)現(xiàn)了一朵長(zhǎng)出了一個(gè)小巧玲瓏的花苞的植物――蒲公英!葉子還綠油油的,花苞鼓鼓的正戴著帽子,羞澀地朝著太陽光的地方伸張,好像要緊緊擁抱陽光,似乎已經(jīng)快被別人搶完了一樣,貪婪地享受“陽光浴”。我欣喜若狂,連蹦帶跳地去取水。澆了水后,打算過幾天又來觀察。
可才過了兩天,我就迫不及待來看看了。蒲公英已經(jīng)享有一絲開的痕跡了,花苞內(nèi)部嫩嫩的雪白清晰可見,離開花不遠(yuǎn)了,我期待著!
第三天我就又一次來察看了。面對(duì)著蒲公英,我用手捂住眼,慢慢地移開,希望蒲公英已開花。
果真不假,蒲公英開得那么的精神抖擻,那么的積極向上!那綠綠的帽子已脫下,托著盛開著的花瓣,白白的,總能讓人聯(lián)想到漫天飛舞的雪,一根根小花兒,都帶著一個(gè)降落傘,可愛極了!我的第一個(gè)念頭就是:吹!我不加思索,呼出的一口氣輕輕地飛向它。一下子,漫天飛雪的景象油然而生了。一朵朵調(diào)皮的“傘架”飛舞著,是那么美麗。這里一朵,那里一朵,遍地的花朵也沒有這樣美而多的。有這么幾秒鐘,我聯(lián)想到一個(gè)個(gè)小天使從天而降的情景。
不久后,它們慢慢的逝去了……
讓我想不到的是:今年春天我的小花盤中,竟也冒出了那么幾朵蒲公英來!
有心栽花,花不開;無心插柳,柳成蔭。就是這樣悄無聲息的吧!
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