【推薦】蒲公英的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的蒲公英的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英的作文1
爸爸用手在碗中沾了些水，向蒲公英撒去。豆大的水珠順著莖緩緩落下，流進(jìn)土里，在空中留下了一道美麗的弧線，一滴，兩滴，三滴……一顆顆水滴浸入土里，原本龜裂的土地變成了深褐色，水珠卻悄然而逝，做完一切，爸爸好像想起了什么，在桌上拿起了紙筆，在紙上寫了些什么，塞進(jìn)了花盤底下的盤子里。拍了拍手，爸爸徑直走向了房間。露露趕緊關(guān)起了門，跑向了小床，把頭塞進(jìn)了被子里，盡量不讓爸爸發(fā)現(xiàn)。呼吸著被子里污濁的空氣，靜靜聽著啪嗒啪嗒的腳步聲。或許是已經(jīng)走到床前了吧，腳步聲突然消失。露露感覺一支大手伸向了被子，露露趕緊閉上了眼睛。
清新的空氣撲面而來，露露大口大口呼吸著空氣，卻始終沒有睜開眼睛。又不知過了多久，又是一陣細(xì)瑣的聲音露露，露露知道爸爸已經(jīng)離開。
夜很靜，露露只聽見了自己的呼吸聲。
第二天，陽光重新回到了大地。露露披著一身長(zhǎng)發(fā)，奔到了桌子旁。小心拿開依舊盛開的蒲公英，映入眼簾的是一張張褶皺的白紙。有的已經(jīng)被水澆地土黃，還有的已經(jīng)只掉了幾個(gè)角，顯然是很久之前的。翻開白紙，所有的紙上都用歪歪扭扭的字跡寫著六個(gè)大字“露露，爸爸愛你”
頓時(shí)，淚流滿面，濕潤(rùn)的眼淚讓白紙變得更加脆弱。
手里攥著已經(jīng)發(fā)黃的白紙，露露踏出了家門，越過山丘，奔過小店，走過溪流，露露進(jìn)入了一片稻黃色的麥田，尋找了許久，終于在雪白的一片中找到了爸爸的聲音。
蒲公英，露露不敢相信自己的眼睛。淚水也更大了些，松開白紙，露露撲向了一臉疑惑的爸爸。露露踮起了腳，把嘴伸到爸爸耳旁，細(xì)小的聲音在耳邊響起“爸爸，我也愛你”
“……爸爸也愛露露哦”
鵝毛般的蒲公英在風(fēng)中不停搖曳，露露忽然發(fā)現(xiàn)，蒲公英，很香。
或許，這是愛的香味……
其實(shí)我們總是這樣，在不經(jīng)意間被愛。
蒲公英的作文2
走在昔日的綠蔭小路上，火紅的楓葉隨風(fēng)飄散，仿佛是在跳完人生的最后一只圓舞曲。風(fēng)停，它落在地上，刺人的殷紅點(diǎn)亮了我的眼睛。它在寒風(fēng)的襯托下分外凄美。滿天的楓葉飛舞。就如同一只只火蝴蝶在燃盡自己最后的鉛華，留下一個(gè)個(gè)美的讓人無法直視的瞬間。然后靜靜的落在地上，無人注意。
輕輕走向前去，拾起一片，濕漉漉的的，或許還沾上了清晨的露水。 秋天它不是生機(jī)，不是熱情，也不是純潔，它意味這收獲，卻也顯得凄美。秋天它是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由盛變衰。在經(jīng)歷了冬天嚴(yán)寒的洗禮下，新的生命正在孕育，它們正要譜寫一段樂章。
其實(shí)，冬天好比是生命的最低潮，但是，往往在逆境下重新展開的一段童話卻是比以往更好的，只要堅(jiān)持，只要不放棄，只有敢于拼搏，你就能度過生命的冬天與黑暗，贏來生命之花綻放，春季來臨的那一天！有時(shí)，在我們?cè)庥瞿撤N致命的問題時(shí)，常常怨天尤人。圓滿未必是最好的結(jié)局，而在逆境中正是展開令一章優(yōu)美小說的序章，不要害怕，不要彷徨，總有新的希望在前方。
相信吧，命運(yùn)一切都有它的安排，堅(jiān)持到那最后的一天，做敢于拼搏的勇士，而不是在在困難錢望而卻步的弱智。因?yàn)�，生命都有它的四季，挺過了冬季，難道，春天還遠(yuǎn)嗎？ 楓葉總是帶著一種成熟的美，它經(jīng)歷了風(fēng)霜雨露，才會(huì)如此燦爛，如此奪目。
綠葉雖透著生機(jī)與活力，但它是瘦弱的，它沒有經(jīng)歷過困難的磨礪，才會(huì)如此天真。人最初好比一塊頑石，只有經(jīng)歷了磨難才會(huì)成為玉石，因?yàn)樯畹闹刂乩щy就是打磨石頭最好的工具。如果沒有經(jīng)歷過磨練，而只是在父母的羽翼下成長(zhǎng)，那你的人生是悲慘的，是毫無價(jià)值的。人生因有困難呢的阻礙才會(huì)顯得格外有價(jià)值。親愛的朋友，你們?cè)敢庾鲱B石還是玉石？
蒲公英的作文3
春天，在路旁田間，青草叢中，經(jīng)常會(huì)看到蒲公英，狹長(zhǎng)的葉子翠綠翠綠的，邊緣呈鋸齒狀，緊貼著地表，向四周張開，襯托著鵝黃色的花朵，很是醒目。
站在草地上，但見綠油油的草叢中，一棵棵蒲公英，精神抖擻，神采奕奕，鵝黃色的花瓣兒，一絲一絲，一穗一穗，一層一層，細(xì)密緊湊，由內(nèi)向外，層層疊疊，朝氣蓬勃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是綠色的地毯上繡了一朵一朵黃色的小花，素淡清雅，賞心悅目!蒲公英屬于菊科，和菊花長(zhǎng)得很像，只是花冠小許多，而且它的這種鵝黃色好像透明似的，顯得特別清新，特別水靈，讓人特別舒服。
蒲公英不僅花美，結(jié)的種子更美。花敗后結(jié)成一個(gè)圓圓的、白色的小球兒，毛絨絨，蓬松松的，輕靈飄逸，只要輕輕一吹，它們就隨風(fēng)而起，真像小小的降落傘，飄飄悠悠，漫天飛舞，又像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，調(diào)皮淘氣，古靈精怪。我好喜歡蒲公英的種子呀，是那么輕盈，那么柔美!
看到這些美麗可愛的蒲公英，我就想到小學(xué)時(shí)學(xué)的一篇課文《植物媽媽有辦法》里的一小段：蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。那時(shí)候，我還認(rèn)不準(zhǔn)蒲公英，不知道它長(zhǎng)的什么樣子，只覺得蒲公英能乘著降落傘到處游玩，真是幸福。
在電腦上詢問百度時(shí)，看到了一幅圖片：遠(yuǎn)景是蔚藍(lán)的天空，飄浮著淡淡的白云，近景就是幾朵鵝黃色的蒲公英，蔚藍(lán)和鵝黃搭配起來，原來是如此清新宜人。我立刻就喜歡上了這張圖片，趕緊收藏，并用它作了電腦的桌面壁紙。
蒲公英的作文4
或許每一份成功的背后，都有年少時(shí)小小的夢(mèng)想。它就像蒲公英的種子一樣，那么微弱，卻又那么執(zhí)著�！}記
當(dāng)夢(mèng)想被風(fēng)雨淋濕時(shí)，你是否還會(huì)勇敢前行呢？
如果是我，那么我一定會(huì)的……
還記得小的時(shí)候，奶奶常常牽著我的小手去村后看蒲公英。它們遍地開花，它們擁有自由，擁有快樂；它們不拘地生長(zhǎng)著，各自懷揣著夢(mèng)想。當(dāng)風(fēng)吹過的時(shí)候，那一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想，就隨風(fēng)起航。它們不知道前方會(huì)是什么景象，但它們還是一直努力地堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……
因?yàn)樗鼈兿嘈�，只要�?mèng)想還在，那便能克服所有的困難。
那時(shí)，每次看完蒲公英回家，我都會(huì)向媽媽講述今天的蒲公英是什么樣子的。
日久天長(zhǎng)，媽媽就開始對(duì)我說：“小雨，你的口才這么好，將來可以做老師呀！”是嗎？這個(gè)小小的鼓勵(lì)，漸漸變成了我小小的夢(mèng)想。
從那以后，我更愿意表達(dá)自己了。我開始穿上媽媽肥大的高跟鞋，模仿我們幼兒園老師的模樣�？烧媸巧駳鈽O了！
漸漸地，我長(zhǎng)大了，以更為成熟的眼光去看整個(gè)世界。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師真的是個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)。我常�；孟胫�，當(dāng)清晨第一縷陽光灑向大地時(shí)，我邁著輕快的步子走進(jìn)學(xué)校；孩子們清脆的讀書聲，以及我與孩子們做游戲的時(shí)光，都是無比珍貴的。我想，生活或許應(yīng)該如此，平淡而充實(shí)，認(rèn)真而又不乏情趣，就像蒲公英的種子，在懷揣著夢(mèng)想前行時(shí)，不也是如此嗎？
也許，蒲公英的種子可能并沒有到達(dá)它所想去的地方。可是，它從不氣餒，它會(huì)在它所存在的地方，萌發(fā)出新的種子繼續(xù)生長(zhǎng)。
因?yàn)樗嘈�，只要�?jiān)持，總有一天，它會(huì)和自己新的種子一起，再次為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而選擇飛翔！
蒲公英的作文5
一個(gè)蒲公英種子想知道人間是什么樣子的，上帝便派風(fēng)送它去人間看看。
于是，風(fēng)便帶著蒲公英種子來到人間，小蒲公英來到了河邊，它原以為會(huì)看到小河的清澈，可卻看見，小河那痛苦不堪的表情，蒲公英便問小河：“小河哥哥，你的身上怎么這么多東西��？” 小河說：“一言難盡啊！這多是因?yàn)槿藗儼牙拥轿业纳砩�，讓我原本的精神原貌變得這么地不堪啊！本來還有一些小雨妹妹在我的身上快樂的玩耍，可現(xiàn)在，小魚妹妹們都逃走了！”
蒲公英心想：“啊？怎么會(huì)這樣？這怎么和媽媽說的完全不一樣��！”小蒲公英還想問些什么，突然河里的一陣惡臭不得不讓小蒲公英離開了。
風(fēng)又帶著蒲公英來到樹林，可眼前的情景又不得不讓它大失所望。它看到的是數(shù)目全部被砍光了，鳥兒們也沒有了理想的安棲之所。蒲公英看見小鳥在不停地徘徊著，好像在尋找著什么，便去問小鳥：“小鳥阿姨，您在找什么�。俊毙▲B答道：“我在找我的孩子，我去覓食回來后，卻看見樹林成這般模樣，這肯定又是別人干的，不知道我的孩子還在不在？”說完，嗚嗚地哭了起來，可是，她卻倒下了，蒲公英抬頭一看，原來是幾個(gè)小孩用石頭在打鳥。
“��？人類怎么會(huì)是這樣？”
回到天上后，蒲公英把自己的所見所聞告訴了上帝，上帝聽了，非常的惱火。上帝決定，要懲罰人類，讓人類知道自己所犯的滔天罪行。 一場(chǎng)自然災(zāi)害來臨，人類措手不及。在這場(chǎng)災(zāi)害后，人類意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，便積極地植樹造林……
綠重新回到了人間，上帝和蒲公英笑了……
蒲公英的作文6
清風(fēng)緩緩拂過，繽紛了小學(xué)籬笆旁的蒲公英。毛茸茸的雪花一片片零散，變成了千千萬萬個(gè)永恒的思念，隨著那風(fēng)兒，飄過了五湖四海，飄過了天涯海角，飄過每一個(gè)人心中。
太陽的臉上洋溢著迷人的.笑容，它用光芒溫暖了世界的每一個(gè)角落。而我心中，卻失去了如此明媚的光彩，所有曾經(jīng)耀眼的夢(mèng)幻，全都被遺憾掩埋。當(dāng)然，并沒有幾個(gè)人能理解，我為何如此寞落。
那……蒲公英呢?它一定清清楚楚地記得這真實(shí)的一切。
還是在六年以前，我們手牽著手，同在這樣燦爛的陽光下，同在這樣爛漫的蒲公英叢旁，玩耍嬉戲。曾經(jīng)，我和你拉鉤約定：“我們永遠(yuǎn)是朋友!”稚嫩的聲音在蒲公英叢中回蕩著。
一起長(zhǎng)大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信。說好要一起履行，是你如今，唯一堅(jiān)持的任性。
今天，我又來到了這片蒲公英叢。陽光依舊明媚，蒲公英依舊繽紛，只是……只是，我只身一人。曾經(jīng)的另外一只手，還在嗎?已經(jīng)不在了，一切，曾經(jīng)美好的一切，都已經(jīng)隨著歲月的流逝而消逝。
輕輕地走了，正如輕輕地來了。你帶著我們的永世之約，悄然，隨著蒲公英永遠(yuǎn)地走了。
一路走好!在天堂，請(qǐng)不要忘記我們?cè)?jīng)的約定!在天堂，請(qǐng)不要忘記我們共同度過的那六個(gè)春秋!在天堂，請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)和我們?cè)谝黄鸬臍g樂!蒲公英，會(huì)將我們的思念帶給你的!我們永生永世不會(huì)忘記你，也不會(huì)忘記你那活潑的靈魂，也不會(huì)忘記你那健壯的身影!
蒲公英，在風(fēng)中飄走了……它們要去到哪里呢?
它們，帶著生死離別的哀愁，飛呀飛，飛去天堂……
蒲公英的作文7
春天，在一座別墅的花園里，有幾顆蒲公英，在其中一顆蒲公英上，有一粒種子，蒲公英媽媽對(duì)她說：“莉，你要去尋找屬于自己的一方水土，開始自己的生活，在媽媽不在的日子里要學(xué)會(huì)照顧自己……”蒲公英媽媽邊說邊給莉戴上了小傘包，“恩，媽媽我一定會(huì)的，我一定會(huì)尋找自己的理想”這顆小種子說。
從北方吹來了一陣風(fēng)，他說：“該起程了，孩子們！”于是，無數(shù)個(gè)‘小傘包’開始了他們的旅程，當(dāng)然，莉也在其中。
“嗨，你好，我叫英”一顆蒲公英的種子說。
“你好，英，我叫莉”莉說。
“噢，你可能是我見過的最后一粒種子了，沒有比這更糟糕的了！我可能要掉到某些動(dòng)物的肚子里，或大樹上一想起來我就害怕！噢，不！”英說。
“餓……風(fēng)停了，我想你不會(huì)到那些地方，因?yàn)橄旅媸且黄莸亍！?/p>
“謝謝你，莉，我要下降了，我要尋找我的理想了，你知道的莉，這是蒲公英的宿命，你不和我一起走嗎？”
“不，謝謝，我答應(yīng)過媽媽，去尋找自己的土地，再見，英�！�
“再見，莉！祝你找到自己的一—方—水—土—！”
送走了英，莉又遇到了和自己一樣的種子，但是和英一樣，飛了一會(huì)就下降了，莉想：“我要飛的遠(yuǎn)一點(diǎn)，也許可以看見好一點(diǎn)的地方�！彼诼飞峡匆娏撕芏嘣诶霞铱床坏降臇|西，比如說在山上的瀑布拉，在田里耕種的農(nóng)民拉，還有一些沒有看見過的動(dòng)物，“他們長(zhǎng)的可真奇怪，也許是某些危險(xiǎn)的東西，我得再飛遠(yuǎn)些。”莉想。飛了一會(huì)她看見了一塊靠近大山的地方，她叫著：“噢，那里就是我想要的地方，我終于找到了！”
蒲公英的作文8
一陣美妙的音樂聲傳入了我的耳畔，它撥動(dòng)著我的心弦，我急急奔向鋼琴，詢問此曲的名字，“蒲公英的約定”，我喃喃地念著，卻渾然不知自己的內(nèi)心的思緒已如決堤的洪水奔涌而出，這個(gè)曲名猶如一把打開我內(nèi)心大門的鑰匙，將已經(jīng)塵封許久的往事一一揀出。
記得那年，伊犁河畔，蒲公英星星點(diǎn)點(diǎn)地嵌在青色的草原上，裝點(diǎn)著大地，我們嬉笑著、追逐著，銀鈴般的笑聲散落一地。
鬧完了，笑完了，我們都累得倒在了廣闊的草原上，看著無垠的天空，像被水洗過般湛藍(lán)，浮云千姿百態(tài)，變幻無常，可他，卻深深的嘆了口氣，我沉默不語。
一個(gè)月前，我來到新疆，因附近荒無人煙，無旅店可尋，只得暫時(shí)借住在巴克魯?shù)募遥臀彝g，我們也自然而然的成為了好朋友，他天天帶我在草原的各個(gè)角落到處亂竄，掏鳥窩，割羊草，捉魚......每天都有新的樂趣。但是行程很快就要結(jié)束了，爸媽決定后天就動(dòng)身離開這里，相處了一個(gè)月的好朋友就要分開了，彼此都很不舍，一時(shí)間氣氛竟有些凝重。
良久，我打破了沉默，“巴克魯，你......你教我折星星好不好？’”他不解，“你要學(xué)這個(gè)干嘛？”他星星一般深邃的眸子與我的目光對(duì)上，隨即又看向別處，“你想學(xué)，那我就教你咯”他終于妥協(xié)。
歸程的日子很快就到了，臨行前，照例擁抱，我含著淚，在廣闊的草原上與他定下誓言，3年后，等我初中畢業(yè)，一定會(huì)再回到這伊犁河畔，因?yàn)檫@里，有你。他重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，手中緊緊地?cái)�著我為他做的新新手環(huán)和一沓信紙，眼淚奪眶而出。我狠心別過頭去，與爸媽一同離開了那美麗的村莊，心卻早已絞成了一團(tuán)。
今時(shí)今日，當(dāng)我再聞“蒲公英的約定”時(shí)，就會(huì)不由自主的想起巴克魯，那個(gè)遠(yuǎn)在新疆的男孩，還好嗎？風(fēng)吹過，蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng)，愿這小小的蒲公英能將我的思念傳達(dá)給那個(gè)淳樸。善良的少年。
蒲公英的作文9
有一棵蒲公英長(zhǎng)在山谷里，她天天吸取著營(yíng)養(yǎng)，吮吸著甘霖，健康、快樂地成長(zhǎng)著。一天，從天空降落下一只小鳥，并在她身旁的大樹上筑下了巢。
“嘿，上面的那位朋友，在嗎？”蒲公英喊道。過了一會(huì)兒，小鳥探出了小腦袋，微笑著說：“在��！有什么事情嗎？”蒲公英招了招手：“你好��！歡迎來到山谷。你叫什么名字呀？”“我叫莎莎，”小鳥莎莎梳理了一番羽毛，說，“你叫什么名字呢？”蒲公英思考了一會(huì)兒，答道：“那你就叫我露露吧！咱們以后可就是好朋友了！”“好！”
時(shí)間過得飛快，一眨眼就到了金風(fēng)送爽的秋天。秋姑娘如同一位魔術(shù)師，將田野變成了金色的海洋，將果園變成了五彩的天地，將楓林變成了通紅的世界……露露脫去了金黃的外衣，搖身一變，變成了一團(tuán)小絨球，可愛極了。早晨，捕完蟲子的小鳥疑惑地在蒲公英身旁繞了好幾圈，問道：“你是誰？你怎么會(huì)在露露的家里？”蒲公英又好氣又好笑：“莎莎，你難到不認(rèn)識(shí)我了？我就是露露�。∏�，我這身新衣服漂亮吧！”莎莎驚訝地叫道：“可是，你……”突然，樹林里傳來了“沙沙”聲，她們一起朝那兒張望，來了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，女孩手里還拎了一個(gè)竹籃。女孩對(duì)男孩說：“你可得認(rèn)真點(diǎn)兒，媽媽讓我們來采集種子，明年春天好播種�！逼压⒙犃�，連忙挺直身子，搖晃著，希望女孩注意她，采集她身上的種子�？伤�，太不起眼了，所以女孩從她身邊掠過了。蒲公英失望極了，可她突然想起了風(fēng)婆婆。她對(duì)小鳥說：“莎莎，你能把風(fēng)婆婆找來嗎？”小鳥爽快地答應(yīng)了，不一會(huì)兒就找到了風(fēng)婆婆。
蒲公英對(duì)風(fēng)婆婆說：“風(fēng)婆婆，請(qǐng)您將我身上的種子帶走，好嗎？”風(fēng)婆婆微笑著答應(yīng)了，吹了一口氣，“小傘兵”們便飛了出去，有的落在了草叢中，有的落在了樹根下，有的則落在了懸崖上……蒲公英看著小種子們“安了家”，開心地笑了。
之后，小鳥也找到了自己的伴兒，生了一窩小鳥。他們一家人和蒲公英快樂地生活在了一起。
蒲公英的作文10
從記事起，我就知道母親是最愛蒲公英的。也許是受母親的影響吧 ，我也對(duì)蒲公英情有獨(dú)鐘。
每當(dāng)風(fēng)兒吹過，蒲公英那針尖似的花瓣兒便隨風(fēng)飄揚(yáng)起來。看，白如雪、粉如霞，花瓣兒飄飄揚(yáng)揚(yáng)的。那1刻，我的心都醉了。仿佛自己也變成了蒲公英，在風(fēng)中起舞，婀娜多姿。
我是在小城市長(zhǎng)大的，從我家到學(xué)校只要10分鐘的路程。那時(shí)侯，并不是所有的孩子都回家吃午飯，都能發(fā)現(xiàn)母親在等待他們。然而我卻是幸運(yùn)的，只是那時(shí)候，我并不覺得這是1種享受。我認(rèn)為母親理所當(dāng)然就應(yīng)當(dāng)檢查我的作業(yè)，理所當(dāng)然就應(yīng)當(dāng)欣賞我的手指畫，理所當(dāng)然就應(yīng)當(dāng)為我做飯。我只知道，每當(dāng)放學(xué)鈴聲1響，我就朝家里飛奔而去，直到跑得上氣不接下氣。母親總會(huì)站在臺(tái)階的最上面，低著頭沖我微笑，手里捧著1束蒲公英，那神情分明告訴我：我是她心中最重要的人。 我接過母親的蒲公英，深深地?fù)肀Я怂Ｈ欢赣H是含蓄的，她只是淺淺微笑，然后拍了拍我的小腦袋，說：“快去玩吧！”她總是熟練地接過我的書包，注視著我，直到我跑開她的視線。我向來不問這束蒲公英的“來歷”。然而我似乎忘了，這附近是沒有山的，只有1幢幢的高樓大廈。我的確不知道在這城市的喧囂中怎能找尋到這束飽含愛的蒲公英？可是當(dāng)時(shí)的我，總是揮舞著手中的蒲公英，呼喚著伙伴，然后我們就1起對(duì)著蒲公英吹氣，于是蒲公英便在風(fēng)中“蕩漾”了。
我們仿佛都置身在這片夢(mèng)幻中。我們笑著、鬧著，快樂在我們身邊，我們的臉上都帶著滿足的微笑。我也常常向伙伴們炫耀，我有1個(gè)值得驕傲的媽媽。
蒲公英的作文11
我喜歡走路，一個(gè)人在風(fēng)中，不追趕這樣那樣的時(shí)間，僅僅是走，讓腳帶著我，就那么簡(jiǎn)單地走，這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)力沒有收獲也無需惋惜。就像蒲公英一樣……
記憶中的蒲公英總是安靜的，總是在角落中靜靜地等待，時(shí)刻準(zhǔn)備著在起風(fēng)的季節(jié)里，起飛，飄舞，旋轉(zhuǎn)，沒有目的，沒有方向，它不能選擇自我落到哪，也不明白自我會(huì)落到哪里，或許是自我向往的充滿陽光的肥沃的土地，或許是綠樹蒼翠的茂盛的森林里，也或許一轉(zhuǎn)身便飛向潮濕陰暗的沼澤。就這么盤旋著，跟著風(fēng)的腳步，它不明白自我此刻的處境可能是多么危險(xiǎn)，可它還是享受著……風(fēng)就這么帶走了它們，有沒有和家人道聲別？下雨天了怎樣辦？狂沙來了怎樣辦？如果目的地不如自我的故土，那么又何必飛翔呢？但它們?nèi)匀涣x無反顧，一向走下去，沒有方向，就像我一樣……
從我們一出生，長(zhǎng)輩們就為我們計(jì)劃著人生，他們想讓我們走得平坦一點(diǎn)�？晌疫�是選擇隨著風(fēng)跟著感覺走，哪怕沒有陪伴也好，哪怕會(huì)迷失方向也好，哪怕會(huì)身入沼澤無法自拔也好，義無反顧地離開故土，我們執(zhí)著地找尋，執(zhí)著地追求，執(zhí)著地拼搏。不安分的我總在漂泊，偶爾停駐又啟程，總覺得這個(gè)地方不是自我最向往的，直到累了，疲倦了，想要留在還算安逸的地方。但風(fēng)起了，又帶走了我，我的夢(mèng)想，就這么一吹而散，就像一團(tuán)毛絨絨的蒲公英一樣，只要風(fēng)一吹，立刻就全部飛散……
安靜下來，問自我，后悔嗎？失落嗎？不。因?yàn)楫?dāng)我在風(fēng)中飛翔，會(huì)看到美麗的山泉，會(huì)看見清澈的小溪，還有那茂密的樹林，狀如棋盤的田地，還有美麗的采茶姑娘……我迷失方向了，我最終迷失了方向，我仍舊笑容燦爛地看著天邊，迷失方向的感覺其實(shí)也能夠很好。
其實(shí)當(dāng)我們迷失了方向的時(shí)候，也常常是夢(mèng)想落地的時(shí)候，因?yàn)闆]有風(fēng)引導(dǎo)著我們?nèi)プ分鹆�，我們不再追逐，那么我們的�?mèng)想就要落地生根了……
蒲公英的作文12
在一個(gè)陽光明媚的日子里，我正快樂地與同伴嬉戲，一個(gè)可愛的小姑娘走到我跟前將我摘起，輕輕吹了口氣。我被吹得七零八落，就這樣，一段奇妙的旅行開始了。
不知睡了多久，我睜開睡眼，才發(fā)現(xiàn)我被調(diào)皮的風(fēng)兒姐姐吹在了半空中，這樣也好，多見識(shí)一些大城市。“風(fēng)兒姐姐，麻煩您送我到下面去好嗎？”我指了指下邊那熱鬧繁華的大街說道。“沒問題”到了下面我才后悔自己的決定，這里到處烏煙瘴氣，人們隨意踐踏花草，吃完的零食袋子到處亂扔在地上，害得我一點(diǎn)容身之處也沒有，我只能躲在角落里看著這個(gè)陌生的世界。祈求風(fēng)兒姐姐說：“快帶我離開這兒吧！”“好的”風(fēng)姑娘滿面春風(fēng)的答應(yīng)了。
“呼”風(fēng)姑娘鼓起腮幫子使勁一吹，我被飄在了半空繼續(xù)尋找我的棲生之所，過了許久，我已是累得精疲力倦了，但仍是一無所獲，我隨便找了個(gè)落腳處。真幸運(yùn)，我來到了一個(gè)小花園，這里有牡丹、玫瑰、野菊……但他們個(gè)個(gè)面黃枯瘦，一副無精打采的模樣。我連忙上前問：“玫瑰妹妹，你怎么變成這個(gè)樣子了？”玫瑰嘆了口氣：“唉！人類亂扔垃圾、亂砍亂伐，空氣都被污染了，我們哪活得下去啊，你也快走吧！”沒辦法，我只好離開了。
不知不覺又被風(fēng)兒帶到一條小河邊，我停下腳步。原本那清澈見底的小溪呢？原本活潑可愛的小魚呢？原本枝繁葉茂的大樹呢？現(xiàn)在都化為烏有，臭氣熏天的小溪上到處漂著五顏六色的垃圾袋，真叫人氣不打一處來。
人類該清醒清醒了，就連我，一個(gè)小小的蒲公英的落腳處也沒有。希望人類從這一刻開始能保護(hù)好我們的大自然，要不然后悔的將是人類��！
現(xiàn)在，我已經(jīng)在一個(gè)老樹墩旁生根發(fā)芽，我短暫的旅行也結(jié)束了，希望我的兒女們開始旅行時(shí)會(huì)看到一個(gè)翻天覆地的美麗新世界。
蒲公英的作文13
自此，露露就把蒲公英視為自己的一切。早上澆水，中午澆水，晚上澆水。有事沒事就和蒲公英說話，擺弄著綠色的葉子，輕吹著白色的絨球。
露露從來沒有過自己的東西，看著別人漂亮的洋娃娃，露露心里很是難受。但從小懂事的她并沒多向爸爸要寫什么。而如今，她也終于有了自己的第一件“私人物品”露露發(fā)誓，一定要把它養(yǎng)成世上最漂亮的蒲公英。
但現(xiàn)在，什么都沒有，沒有世界上最美的蒲公英，也沒有同學(xué)的贊賞。露露只想哭，一直哭，放聲大哭。一滴滴豆大的淚珠從面頰上流過，在臉上多了幾處淚痕，眼睛也變得水汪汪的。
不知過了多久，天空從天藍(lán)，變到深藍(lán)，變到群青，灰褐，漆黑。
露露住在山上，沒有路燈。所以，一到晚上就變得伸手不見五指，露露怕黑，把門關(guān)的死死的，不讓一點(diǎn)黑暗闖進(jìn)屋子。
和往常一樣，洗臉，洗腳，睡覺，一切正有序的進(jìn)行著。脫下笨重的衣服，露露立馬鉆到了被窩。剛準(zhǔn)備躺下，突然想起了什么。蒲公英......露露一下跳了起來。
蒲公英還在外面！剛準(zhǔn)備起身打開門栓，仿佛又想起了什么。蒲公英已經(jīng)枯了吧，呢……露露在心中問自己。糾結(jié)了許久，露露把手從門栓上拿了下來。反正它已經(jīng)不是世界上最美的蒲公英了，露露不斷對(duì)自己說。
輕輕嘆了一口氣，回到了自己的房間。把頭伸向窗外，露露呆滯地望著天上的星星。
記得小時(shí)候爸爸經(jīng)常帶著露露識(shí)星，他說天空中最亮的星星就是北斗七星，當(dāng)你迷茫的時(shí)候就看看他把，它會(huì)是你指明燈。這句話是家中代代相傳的，露露當(dāng)時(shí)舉著自己的小手，對(duì)著天空許諾道：迷茫的時(shí)候一定會(huì)去看的！嘟起的小嘴讓露露看起來有點(diǎn)可愛，但臉上的嚴(yán)肅卻不容置疑。
一陣陣清風(fēng)吹過，露露又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
蒲公英的作文14
春天到了！所有的生命從自己的夢(mèng)里醒了過來。
春風(fēng)吹過她那嬌嫩的葉子時(shí)，她揉著眼睛從夢(mèng)里醒來了。昨天她還在土壤里做著美夢(mèng)，今天美夢(mèng)成真了！
她好奇的看了自己的全身，咦，她怎么這么像自己的媽媽呀？當(dāng)她離開媽媽的時(shí)候，隨著風(fēng)飛呀飛…以后的事情她就不記得了。
她看到滿山坡報(bào)春花，五顏六色，真好看！這時(shí)候她發(fā)現(xiàn)她身旁長(zhǎng)著一棵小芽，她友好的問：
“嗨！你好��！可以做個(gè)好朋友嗎？”
那棵小芽居然也不看她一眼，把頭抬的老高，看不起她說：
“哼！我還以為是誰？原來是一顆看不起眼的蒲公英。我本小姐是尊貴的玫瑰家族，跟你這種人家朋友，休想！”
“我只是想跟你做朋友而已，干嘛那么生氣？”她扭著頭不理那顆傲慢的玫瑰了。時(shí)間如水，眨眼之間她已經(jīng)不是一棵嬌嫩的小芽了。她已經(jīng)長(zhǎng)大了。當(dāng)她第一朵黃色的花兒開時(shí)，她心中是一種無比高興的感覺。
這時(shí)候暴風(fēng)來了。風(fēng)刮的好大！“嗚嗚”的刮著，似乎把全世界都吹走的樣子。
“孩子們！不要把頭抬的老高，低下頭！”老柳樹大喊。山坡上除了那可傲慢的玫瑰，別的花兒都低下了頭。
“哼！我不怕！那可憐的風(fēng)能把我干什么？我永遠(yuǎn)把頭抬的老高�。�！”玫瑰大喊。
風(fēng)好像生氣了，刮的更大，更狂。
明天當(dāng)所有的所有的生命醒來的時(shí)候，她看到那可憐的玫瑰已不見了。她憂傷的看著藍(lán)天。
眨眼之間她成了媽媽，每天都給孩子們講故事：
“從前，有一棵傲慢的玫瑰…�！�
當(dāng)孩子們離開自己的時(shí)候，她呼喊：
“風(fēng)！把我的孩子們吹到遠(yuǎn)方！不論他們飛到哪里，哪里總會(huì)是他們的家！”
蒲公英的作文15
在這春暖花開的時(shí)節(jié)，學(xué)校里常盛開一種金黃色的小花。我一向都很奇怪：為什么好像從沒見過這種花？它是什么花呢？
直到有一天，我看見一株花的枝上長(zhǎng)出了白茸茸的一團(tuán)球，哈！這不是蒲公英嗎？它怎樣會(huì)是金黃的呀——在我的印象中，它向來都是白色的。于是我開始注意這成片的蒲公英，每次走過時(shí)，我總會(huì)看上一會(huì)兒。它似乎每一天都開得更艷、更多。漸漸的，我眼中的蒲公英仿佛是一個(gè)個(gè)拖拽著金黃色紗裙在草叢中舞蹈的仙女。它是金色的精靈，有生命、有夢(mèng)想。
那它的夢(mèng)想是什么呢？小時(shí)侯，教師說蒲公英的愿望，就是讓懷里的種子飛上天空，飛得高高的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
然而我看見的蒲公英卻很少帶有絨毛，只是一朵一朵、盤根錯(cuò)節(jié)地纏繞在一齊。當(dāng)一片空地上鋪滿蒲公英時(shí)，望過去好像比陽光還要燦爛金黃。我滿心歡喜地看著蒲公英，覺得它的夢(mèng)想，是做一個(gè)小旅行家，把自我的足跡遍布每一個(gè)角落。于是我吹走蒲公英時(shí)，總是盡量將它吹到土壤里，讓它生根發(fā)芽。
可是不明白為什么，每回我欣賞蒲公英時(shí)，總會(huì)遇見幾種我從未見過的、和蒲公英一般大小的花，紫的、白的、黃的，有的花苞是“小袋子”，有的花朵像五角星……天天看著這些花兒，我像喜歡蒲公英一樣喜歡上了它們，甚至覺得它們比蒲公英還要美。繽紛的花兒讓我沉醉在春的溫暖與多彩下，而這時(shí)的蒲公英卻漸漸地淡出了我的視野，但偶然看了一眼，它還是原樣的金黃、燦爛，仿佛是在微笑。
蒲公英在做夢(mèng)，天真可愛的夢(mèng)；蒲公英在幻想，不可思議的幻想。蒲公英的夢(mèng)想，是讓我們這些身處鋼筋水泥房中的孩子，感受到春天�。�
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