有關(guān)蒲公英作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的蒲公英作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
蒲公英作文 篇1
我是一株蒲公英,哦,確切的說(shuō)是一株蒲公英頭上的種子,也就是絨毛。
我似乎天生就不如別人,長(zhǎng)出來(lái)的最晚,而且長(zhǎng)出來(lái)就歪歪扭扭,簡(jiǎn)直就是一副病態(tài)。
幾個(gè)星期過(guò)去了,有一天下午,我和小草哥哥聊天時(shí),他給我說(shuō)了一件事情:“你們什么時(shí)候飛走?”我被搞得糊里糊涂:“什么飛啊?”“你們過(guò)一段時(shí)間就會(huì)被風(fēng)婆婆送上天空,到別的地方去扎根、發(fā)芽,長(zhǎng)成一株蒲公英!薄巴!一定很棒,我希望我可以飛的高高的,看到最美麗的風(fēng)景!”“哈,就你,得了吧!你飛不了多久就會(huì)落下來(lái)的,說(shuō)不定還會(huì)落到這里來(lái)哦!”另外一株粗壯的絨毛說(shuō)!肮逼渌q毛也笑了起來(lái)。
原來(lái),他們?cè)缇椭懒,只是覺(jué)得告訴我也沒(méi)用,反正我也飛不了多久。我心中有了淡淡的失落。不過(guò),心中渴望飛上天的夢(mèng)想依然是那樣強(qiáng)烈。
這一天終于被我盼星星盼月亮地盼到了。風(fēng)婆婆悄悄地來(lái)了,用她那溫暖的手把我們送上了天空。
啊!多么湛藍(lán)的天空!多么美麗的世界!我不住地左顧右盼,欣賞著這令我向往的世界……飄呀飄,飄呀飄,漸漸地,其他絨毛們都耐不住天空的寒冷,紛紛落下,落在那荒無(wú)人煙的沙漠,我不得不和他們道別,繼續(xù)我的旅程。我飄過(guò)了許多地方:有熱鬧的街道、好玩的樂(lè)園、荒涼的郊外……總之,就是飄過(guò)了許多地方,說(shuō)也說(shuō)不完。
我落在了一個(gè)鮮花盛開(kāi)的地方,這里很漂亮,滿地除了花還是花,有玫瑰花、百合花、紫丁香……
過(guò)了幾天,我長(zhǎng)成了一株嫩綠的小芽,又將重現(xiàn)一遍蒲公英生命的精彩。
蒲公英作文 篇2
營(yíng)區(qū)小樹(shù)林的后邊,有那么一片蒲公英。
初春,它們悄悄地從土里靜靜地鉆出來(lái),和雜草們混為一體,抽出幾片葉邊帶軟刺的嫩葉,在暖風(fēng)中搖曳。
不久,它們便從心里長(zhǎng)出了幾個(gè)小燈籠,燈籠柄也被春雨染成了紫紅色。又一場(chǎng)春雨后,花骨朵頂部抽出了一簇毛絨絨的黃色,花快開(kāi)了!
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)春雨的洗禮后,在一個(gè)空氣清新的早晨,掛著晶瑩的露珠的花骨朵,張開(kāi)了孩子般稚嫩的笑臉,黃色的絲發(fā)間還掛著幾粒小珍珠。一眼望去,滿地金黃。此時(shí)的蒲公英們,就如同一位位亭亭玉立的少女,屹立在這片神奇的土地上。
當(dāng)夏姐姐即將到來(lái)時(shí),金黃的地毯不聲不響地褪去了,土地又重新披上了綠色的襯衫。這時(shí)候,它們便又撐開(kāi)千萬(wàn)把白色的小傘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,又如同一盞盞小白燈籠,在藍(lán)天下發(fā)著美麗的光。
初秋,秋風(fēng)裹著青稞的香甜來(lái)到了它們身邊,此時(shí),小傘們便拉著風(fēng)婆婆的手,不舍地離開(kāi)了母親的懷抱,帶著綠色的傘柄,雪花般漫天飛舞,隨著風(fēng)婆婆的指引,到別的地方扎根,孕育后代。種子露出了一張飽經(jīng)滄桑的臉,平靜地,快樂(lè)地等待著新生。
蒲公英作文 篇3
從前,有一株蒲公英,他在一座不知名的山上落地生根。天長(zhǎng)地久漸漸的,他在一個(gè)美麗的秋天,成熟了。
一天,在他未成熟時(shí),一只小鳥(niǎo)在她的旁邊住下了。小鳥(niǎo)對(duì)她說(shuō):“你好!你是不是快要成熟了呢?”她說(shuō):“你好!我是要成熟了。但這座山上風(fēng)和日麗,起風(fēng)的日子太少了。等我成熟了能不能幫我傳播后代呢?”小鳥(niǎo)興奮的說(shuō):“當(dāng)然可以了!”日子一天一天過(guò)去了。小鳥(niǎo)每天都跟她聊天。從中小鳥(niǎo)知道了許多有關(guān)植物的知識(shí)。小鳥(niǎo)也很有禮貌,每天都和她說(shuō)一句“你好”或holle------慢慢的她們成了形影不離的好朋友。
終于有一天,她成熟了。小巧玲瓏的種子長(zhǎng)滿了全身。小鳥(niǎo)答應(yīng)她一定把他的孩子帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。小鳥(niǎo)去了,飛了好久好久才選定了地方。把第一顆種子撒下了。第二顆,第三顆,第四顆------都選擇了不同的地方播種。
到最后一顆時(shí)一個(gè)意外發(fā)生了。小鳥(niǎo)播種了最后一顆種子,準(zhǔn)備回家,精疲力盡的小鳥(niǎo)竟然迷了路。在草原上哭了起來(lái)。天上的嫦娥發(fā)話了:“小鳥(niǎo)你哭什么呀?”小鳥(niǎo)傷心的說(shuō):“我迷路了!辨隙鹫f(shuō):“小鳥(niǎo)別哭,讓我用北斗七星帶你回家吧!”小鳥(niǎo)忍不住熱淚盈眶,感動(dòng)的不知如何是好。終于小鳥(niǎo)回了家。小鳥(niǎo)把路上一切風(fēng)景,事情告訴了她。但她已經(jīng)死了。小鳥(niǎo)哭了,大聲的哭了,聲音響徹云霄,可是嫦娥沒(méi)有現(xiàn)身--------小鳥(niǎo)把她埋葬了。眼淚滴在了上面。第二年秋天,滿山都是蒲公英,小鳥(niǎo)在他的墓前立成了雕像-------
這篇是何馨宇今天寫(xiě)的作文。原來(lái)都是先寫(xiě)草稿,再修改謄抄。今天他直接就寫(xiě)到了小作本上。真的沒(méi)想到孩子能創(chuàng)造這樣的故事。用我的手寫(xiě)我想說(shuō)的,何馨宇做到了。第一段有個(gè)詞語(yǔ)“落得生根”,我眼看著是那么的熟悉。前幾天晚上給何馨宇讀林清玄的散文中,有一篇的題目就是《落地生根》。用在這里很是恰當(dāng),讀著讀著喜悅之情溢滿心間。對(duì)孩子的付出,不用功利,不求快速,在不知不覺(jué)中,自然會(huì)滲透。每天晚上給孩子讀一篇散文,感覺(jué)還是有所收獲的。
最后一段最后一句,他原本寫(xiě)的是小鳥(niǎo)也死了。我給他建議寫(xiě)成,小鳥(niǎo)在她的墓前立成了雕塑會(huì)更有意境。首先小鳥(niǎo)立成了雕塑說(shuō)明他也死了。第二說(shuō)明他們的友誼很深,小鳥(niǎo)是一直在蒲公英的墓前守候的。這是一種陪伴,也是一種朋友去世后的孤單。加深了文章的悲劇色彩。
點(diǎn)評(píng):全文蒲公英除了第一句交代主人公用了蒲公英三個(gè)字,其他都用第三人稱她來(lái)講述,更增添了文章?lián)碛械墓适滦裕舶炎约悍旁诹伺杂^者的角度,感覺(jué)整個(gè)故事就在自己身邊發(fā)生,但又不參與進(jìn)去。這種寫(xiě)法在何馨宇的筆下出現(xiàn),真的讓我驚喜有加。讀他的故事很有散文的意境,故事的旋律。這篇作文是何馨宇這個(gè)學(xué)期讓我第二次感覺(jué)驚喜的作品。值得回味,值得欣賞。
蒲公英作文 篇4
山谷里有個(gè)蒲公英,蒲公英非常孤獨(dú)它向往外面那美麗的世界,有一天一只小鳥(niǎo)飛到了這里來(lái),它看到了一朵金燦燦的蒲公英,小鳥(niǎo)便停下來(lái)見(jiàn)那朵金燦燦蒲公英那么漂亮便跟它聊起了天來(lái),小鳥(niǎo)跟蒲公英說(shuō):“蒲公英你有沒(méi)有看過(guò)外面的'世界呢!”蒲公英說(shuō):“沒(méi)有,我很想看外面的世界!”小鳥(niǎo)說(shuō):“那我講給你聽(tīng)聽(tīng)外面的世界吧!”......
從此它們就成了一個(gè)好朋友,過(guò)了幾天蒲公英長(zhǎng)成了一個(gè)小絨球,小鳥(niǎo)便請(qǐng)來(lái)了風(fēng)伯伯,風(fēng)伯伯輕輕一吹蒲公英們就飛了起來(lái)。它們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了一個(gè)鳥(niǎo)島,太陽(yáng)火辣辣地照著蒲公英,蒲公英被曬得口干舌噪,小鳥(niǎo)非常著急,便到處找水,終于找到了水,蒲公英被水滋潤(rùn)了,精神了起來(lái),它們?cè)邙B(niǎo)島生根發(fā)芽。
蒲公英作文 篇5
我是一只熊貓,住在一個(gè)美麗的小木屋里。我有一個(gè)溫柔勤勞的媽媽,每天會(huì)做許許多多的美味給我吃,會(huì)榨新鮮的果汁給我喝,在愛(ài)的浸潤(rùn)下,我漸漸長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大后,我不再想一直呆在那個(gè)充滿溫暖的小木屋里了,我開(kāi)始向往外面的世界,可是,媽媽卻總說(shuō):“外面的世界太危險(xiǎn)了,你還太小,等你再長(zhǎng)大點(diǎn)吧!”我只好抱著這個(gè)愿望乖乖的待在那兒,盼著快長(zhǎng)大。
過(guò)了幾年,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,你已經(jīng)成年了,不再是需要媽媽護(hù)著的小寶寶了,你可以出去看看了,去吧,到外面去,你會(huì)找到好多新的朋友的!”我聽(tīng)了媽媽的話,興奮得有些語(yǔ)無(wú)倫次:“真的嗎?我真的能去外面的世界了嗎?太好了!”說(shuō)完,我就一溜煙地跑了出來(lái)。
外面,艷陽(yáng)高照,太陽(yáng)公公的萬(wàn)道光芒普照在綠茵茵的草地上,到處生機(jī)勃勃。我走著走著,只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)們津津樂(lè)道地說(shuō)著飛行途中看到的好風(fēng)景。我也好想和它們一起飛,于是就懇求小鳥(niǎo):“小鳥(niǎo),小鳥(niǎo),求你了,帶我飛吧!帶我飛著看風(fēng)景吧!”小鳥(niǎo)的回答卻令我大失所望,它說(shuō):“我也想帶你飛,可是你太重了,我拖不起你,很抱歉,再見(jiàn)!闭f(shuō)完,小鳥(niǎo)就飛走了。我的心情一下子就落到了谷底,在地上坐了一下午。不知什么時(shí)候,太陽(yáng)落山了,它那紅色的強(qiáng)光從樹(shù)梢頭射了出來(lái),將白云染成紅色,將青山染成紅色,簡(jiǎn)直美麗極了!這時(shí)我想著要回家了,于是我緩緩地站起身,拖著疲憊的身子,往家里走去。
晚上,我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里,有一個(gè)聲音一直在我腳邊響起:“你想飛嗎?”我低頭一看,是一朵小小的蒲公英!澳闶遣皇窍腼w呀?”它又問(wèn)。我俯下身子回答它:“對(duì)呀!”“那太好了,我也想飛,我?guī)泔w吧!”我聽(tīng)了沒(méi)有多大興致:“你這么小,你怎么可能拖得動(dòng)我?”“不試試,你怎么知道不行?”“你每天給我多澆澆水,多施施肥,你自己再減減肥,等我長(zhǎng)大了,我一定把你拖起來(lái)的,”好!我的心中又燃起了希望和熱情。從那天之后,我每天都為它澆水,為它施肥,每天只吃一根竹子,終于,我瘦了下來(lái),蒲公英也長(zhǎng)得又高又壯,過(guò)了幾天,我收拾好行李,戴上風(fēng)鏡,跟媽媽告別。
風(fēng)開(kāi)始刮起來(lái)了。我和蒲公英隨著風(fēng)兒起程了!我飛起來(lái)啦!我飛起來(lái)了!一路上,我欣賞了許許多多的美景,心里快樂(lè)極了。
也許,我不能真正地飛起來(lái),但是,這朵蒲公英讓我明白了人生的道理:只要有心,用心,努力過(guò),堅(jiān)持過(guò),沒(méi)有什么事是做不到的!就讓我們跟著蒲公英,放飛我們的希望和夢(mèng)想吧!
【有關(guān)蒲公英作文5篇】相關(guān)文章:
有關(guān)蒲公英作文10篇01-29
有關(guān)蒲公英作文6篇12-20
有關(guān)蒲公英作文十篇02-28
有關(guān)蒲公英作文合集9篇01-11
有關(guān)蒲公英的作文(12篇)01-04
有關(guān)蒲公英的作文12篇01-04
有關(guān)蒲公英作文七篇12-30
有關(guān)蒲公英作文600字五篇03-14