【精選】蒲公英的作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的蒲公英的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英的作文 篇1
常�？吹揭痪湓挘L(fēng)的方向決定了蒲公英的方向。是啊，風(fēng)似乎可以改變它的命運(yùn)。
世間萬物皆有一定的規(guī)律，我們只能遵守和發(fā)現(xiàn)，而不能去破壞。
我對(duì)它的了解并不多，只知道它有清熱解毒的功效，它的味微苦。長的壯的，快的，45月就能吃了。我們這兒的果園到處都長著蒲公英，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蒲公英的葉子和花連接的天衣無縫，像一片鑲嵌著美玉的黃寶石看了叫人頓生喜悅之心，讓人不連的稱贊，真美！
還記得小時(shí)侯我們玩了許多游戲，擺家家，跨步子，八格子，踢盒等。但，每當(dāng)夏天快來臨時(shí)，我就和我的小伙伴們一起到芳香四溢的果園，一起拔蒲公英，我還比看誰拔的最大，然后拿起蒲公英猛的一吹，一個(gè)如同玻璃蛋大小的蒲公英被瞬間吹散了，它們被吹成一粒粒的小種子漸漸地消失在我們的視線里。
我小時(shí)候有很多崇高的理想，想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明家，醫(yī)生，但那都不是我所喜歡的職業(yè)。而是父親給我灌輸?shù)摹?/p>
直到現(xiàn)在也不清楚自己最喜歡的職業(yè)？只覺得自己有一份工作可以養(yǎng)活自己就行，對(duì)得起自己，對(duì)得起父母。
現(xiàn)在我的父母讓我把小心眼改掉，并且變得圓滑一點(diǎn)�？傊�，他們對(duì)我說過很多次，讓我改。我只想說，我有在改，只是凡事需要慢慢來，我只是改的慢一些而已。
他們只是很無奈，對(duì)我要求特別高。所以他們總看不到我的一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步罷了。他們又說了句話讓我欣喜萬分。說出來怕你們笑話。他們說：我們講再多也不能代替你的腦子來作決定。我想原來我可以決定這么多事突然覺得很滿足。總之，有種前所未有的輕松之感。
也許蒲公英做不了草中之王，但它也在用自己的方式詮釋著生命的價(jià)值。日復(fù)一日，年復(fù)一年的飄向各地它不在乎路途的辛苦與奔波，它只希望蒲公英家族不要滅亡。
是啊，物競天擇，適者生存。當(dāng)我們幸災(zāi)樂禍或者命運(yùn)給予我們快樂時(shí)光之后，它總會(huì)給我們當(dāng)頭一擊，讓我們在無盡的失落中，重新......
其實(shí)世上的事事非非，真真假假?zèng)]人能說的清楚，如果一直說下去，人們一定會(huì)越來越糊涂。真理只在少數(shù)人中掌握，大部分只是顯示自己比別人懂的多，實(shí)際上......
成功人士說過的話，你在說一遍，不代表你有能耐，你厲害。
你自己走的路，然后擁有一些感悟，那才是你的收獲。不要總拿別人的話來包裝自己，武裝自己。在回頭想想，有必要嗎？
蒲公英也想過穩(wěn)定的日子，不希望飄來飄去，可它為了不滅亡就......
命運(yùn)這玩意真讓人說不清，有人相信命運(yùn)，有人相信自己。
假如人人各個(gè)方面的條件一樣，豈還會(huì)有命運(yùn)這一說法？問題就出現(xiàn)在人人在各方面條件上出現(xiàn)很大落差。
人生一世，草木一秋。蒲公英改變不了風(fēng)的方向，但它卻能改變自己它會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。
蒲公英的作文 篇2
荷花是屬于池塘的，桔梗是屬于大地的，櫻花是屬于樹木的，而蒲公英是屬于天空的。
蒲公英，是那纖細(xì)枝干上毛茸茸的小球，也是被風(fēng)吹散那一刻，飛向天空的那和雪一樣美麗的“絨毛”。我最喜歡的是那飛往天空的蒲公英，因?yàn)槟且豢�，蒲公英不再是一朵花了，它是一只向自由飛去的小鳥。
沒錯(cuò)，就是一只小鳥。小鳥是生活在藍(lán)天之上的，只是蒲公英就像籠中的小鳥，它們向往天空，渴望“奢侈”的自由。你無法理解飛向天空的蒲公英，擁有自由的喜悅。
蒲公英注定會(huì)有一段天空的旅程，自己扎根生存，就像我們一樣。
我們總有一天會(huì)長大成人，離開自己的父母，到另一個(gè)陌生的環(huán)境獨(dú)立生活。我們要適應(yīng)周圍的一切，就一定會(huì)有挫折和困難。這時(shí)候，我們就要像蒲公英一樣，堅(jiān)強(qiáng)地生存下去!小小的蒲公英，它的力量十分渺小的，在遠(yuǎn)行的路上遇到風(fēng)吹雨打的困難，但它們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，勇敢地生活下去。你看，小小的蒲公英都如此了，我們又怎么有理由軟弱呢?
在天空的旅程中，支撐蒲公英走下去的，不只有它的堅(jiān)強(qiáng)，也有它的樂觀：永遠(yuǎn)朝著光亮的方向飛去!
我愿是一朵小小的蒲公英，可以在天空肆意飛翔。
蒲公英的作文 篇3
蒲公英的約定是輕柔的風(fēng)，使我愿化做蒲公英，跟著它去旅行。
“小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后也還是很好聽……”jay的聲音像淡藍(lán)色的液態(tài)空氣，緩緩漫過我，然后，時(shí)間開始倒帶，重新放映著小時(shí)候的故事。我放縱我的視線，回憶，一刻不停。音響里的音樂，始終是jay慵懶的吟唱：“一起長大的約定，那樣清晰，打過鉤的我相信。”我們每個(gè)人不得有過這樣的約定嗎？但漸漸地，距離、思念、等待填充了光陰的故事，才發(fā)現(xiàn)自己如此孤單。
jay的音樂是是有生命的，音樂中的故事跟著血液游走在身體里�！耙黄痖L大的約定，那樣真心，與你聊不完的曾經(jīng)�！背隽硕嗌偃诵闹械母惺�，我們都是拾荒者，撿拾著過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，弄丟了的記憶和曾經(jīng)的感動(dòng)，都因這歌聲被我們憶起。
“朦朧的時(shí)間，我們溜了多遠(yuǎn)�！被貞浀臅煌５姆瓌�(dòng)，故事接近結(jié)局，蒲公英落了地，我聽到了它的聲音。
jay的歌聲是最神奇的魔法，給了我們一空絢爛，直到回憶淹沒天空，再讓霧氣隱藏起過去。
蒲公英的作文 篇4
告別了開春的微涼，迎來了春日和煦的陽光，新的一年又到來了！每當(dāng)看到一株株蒲公英漫天飛舞，總會(huì)憶及家鄉(xiāng)童年的蒲公英山和那清澈的溪水，溪水旁的蒲公英花田，和花田里旭日般的笑臉。
那年開春，我如往常一樣，隨著家人一起來到坐落在群山之間的家鄉(xiāng)。由于村路狹窄，仍然是步行進(jìn)入，年僅五歲的我開心極了，又一年開春，我們的約定再一次即將兌現(xiàn)！拜訪完家中年歲已高的長輩，全家人便開始準(zhǔn)備美滋滋的晚飯，我趁長輩們不注意，一路快走出了村，在鄰村的河畔，我又一次找到了在橋上賞風(fēng)景的她。我大聲叫到：“旭馨！”女孩回過頭來，又是那暖如朝陽的微笑。沒錯(cuò)，她就是我的好朋友——孟旭馨。
與往年一樣，旭馨身著白色的黃點(diǎn)裙，一雙純黑色的亮眸，高挺的鼻子，一頭亮黑色的頭發(fā)如瀑布一樣傾瀉在身后，與往常不一樣的是，她沒有穿鞋！我奇怪地問道：“你怎么不穿鞋啊？！”她干脆的回答：“應(yīng)為每一次總會(huì)把新鞋子弄臟，所以我直接不穿啦！”我大笑起來，拉著她的手奔跑過田野，翻越了大半個(gè)山，終于來到了來到不為人知的后山仙境！
穿過一個(gè)洞穴，眼前豁然開朗！近處，遍地的野菊花在這片無人打擾的凈土上生長著，清澈的溪水靜靜的流淌著。遠(yuǎn)處，小溪的另一頭，則是如雪的蒼白，那是一片蒲公英田！這是人們不為人知的后山，我和旭馨的天堂！我們大叫一聲，飛奔著，突然，腳下一滑，雙雙滑下了山坡。等我好不容易爬起來，看見旭馨身上全是泥，很不給面子地大笑起來。旭馨看起來氣得不輕，手一抹臉，看了看，也跟著大笑起來。剎那間，寧靜的后山被一陣陣清脆的笑聲打破，就連這漫山的野菊也開得更加有生命了！
笑累了，我們挽起裙邊，踏過清澈的小溪，來到了蒲公英花田！夕陽慢慢下沉，天氣開始轉(zhuǎn)涼，春風(fēng)柔和地拂過蒲公英花田，一株株蒲公英的種子緩緩升起，隨風(fēng)飛揚(yáng)，我高興地站起來，大叫：“下雪嘍！”旭馨看著漫天飛舞的蒲公英，開心得笑起來！
夜晚降臨，漫天的繁星顯得格外的璀璨！終于到了離別的時(shí)候，我吞吞吐吐向旭馨講起了我可能以后不能再來的事。她愣了幾秒，勉強(qiáng)扯出一個(gè)微笑“人生本就有聚有散，如果你想我，就看看蒲公英吧！”我沒有出聲，可旭馨眼眶已經(jīng)濕潤了！最終，她一句話也沒說，飛奔著消失在了無邊的鄉(xiāng)村路上。
五六年過去了，我走到山坡上，現(xiàn)在回想起來，旭馨應(yīng)該是不想讓我看到她的眼淚吧！她一直是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩！我微微一笑，隨地坐下，望著滿天繁星，感受春日的氣息。一陣微風(fēng)拂過，蒲公英的種子伴著陣陣春風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方。
專家點(diǎn)評(píng):
表達(dá)欠文采，詳略不得當(dāng)
蒲公英的作文 篇5
在我的記憶長河中，蒲公英是我最好的植物朋友和老師，是它在我孤獨(dú)的時(shí)候給了我溫暖，在我迷失方向的時(shí)候指導(dǎo)我走出黑暗，讓我快樂地去迎接每一天。
蒲公英的外形獨(dú)特，活脫脫地像一把“大傘”。“大傘”上還有許多“小傘”，只要你輕輕地一吹，“小傘”就會(huì)從“大傘”中掙脫出來，飛向廣闊無邊的天空，然后降落在泥土上，生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。當(dāng)然，它們也可能降落在樹上，透過那翠綠的樹葉，“欣賞”外邊的風(fēng)景：清澈的小溪緩緩地向前流淌，小草挺直了腰板沖著它打招呼，小花紅透了臉頰友好地對(duì)它笑，當(dāng)然更有那在草坪上蹦蹦跳跳的小朋友努力地追逐著它的同伴，臉上綻放著燦爛的笑容……
蒲公英這種植物在人們眼中，實(shí)在是普普通通的，可偏偏它給予了我“光明”，這位教導(dǎo)有方的老師教育我，讓我好好學(xué)習(xí)高尚的品質(zhì)——超強(qiáng)的適應(yīng)能力。
謝謝你，我的“大傘”和“小傘”，你們真像一位大仙女和許多小仙女，盡情地在天空中飛翔，領(lǐng)略大自然的美，體會(huì)人世間的溫情。謝謝你，蒲公英！
蒲公英的作文 篇6
小小的蒲公英竟有著頑強(qiáng)的生命力。
春天，在家門前的水泥小路上，我偶然看到了灰色水泥地上的一抹綠色。于是蹲下來好奇的看了看，發(fā)現(xiàn)這是根瘦弱的不能再瘦弱的小小的蒲公英，扎根在水泥縫隙里。這條水泥小路每天都有很多來來往往的車輛和行走的人，隨時(shí)都有被壓扁的可能，它卻奇跡般地活了下來，表現(xiàn)出了他超強(qiáng)的生命力。
蒲公英永遠(yuǎn)都是第一個(gè)報(bào)春的信使，冬天的嚴(yán)寒還沒有退盡，蒲公英的嫩芽已迫不及待地一個(gè)個(gè)從土里鉆出來。蒲公英的種子很輕，比羽毛還要輕，一陣涼爽的風(fēng)吹過，隨風(fēng)吹起而飄，隨風(fēng)停下而飄落。不管停留在多惡劣的環(huán)境，都會(huì)扎下根來，直到有了下一代而離世。
那天，天下起了鵝毛大雪，雪停以后，我馬上跑出去看蒲公英的情況。我發(fā)現(xiàn)，它的葉子沒了，只剩下莖。不知是被誰在鏟雪時(shí)，不下心鏟掉了那根小小的，不起眼的蒲公英。我的心里有點(diǎn)兒傷心，但我卻沒想到，幾天之后，它又長出了兩片更綠的葉子……
我佩服這小小的蒲公英，更贊嘆它不論在怎樣的環(huán)境下都能生存的頑強(qiáng)的生命力。
蒲公英的作文 篇7
蒲公英和風(fēng)兒有一個(gè)約定，在風(fēng)起的時(shí)刻，借風(fēng)遠(yuǎn)航。
蒲公英的一生注定是漂泊的，從它和風(fēng)兒約定好的那一刻開始，就注定了它要浪跡天涯的一生。
羨慕蒲公英的灑脫，無牽無掛，無拘無束，隨風(fēng)而起，隨遇而安，飄到哪里，就在哪里安家。其實(shí)，蒲公英也有牽掛，也有不舍，也有留戀。只是它明白，這一切都是它的宿命，它別無選擇。
蒲公英是信守諾言的，既然它和風(fēng)兒約定好了，就絕不會(huì)食言。風(fēng)起的時(shí)刻，萬千朵蒲公英的種子隨風(fēng)而去，它們雖有不舍，卻又走的如此決絕，如此義無反顧。
蒲公英帶著母親美好的祝福隨風(fēng)遠(yuǎn)去了，雖然它們相處的日子是短暫的，但它們都早已把彼此刻在了心上，永不相忘。在分離的時(shí)刻，它們都帶著含淚的微笑向彼此告別，沒有人能體會(huì)它們此時(shí)的心情。
在一個(gè)晚霞滿天的傍晚，起風(fēng)了，大片的蒲公英的種子飄了起來，在霞光的映襯下顯得格外美麗、壯觀，這是我見過的最浪漫也是最凄美的告別儀式…
蒲公英的作文 篇8
少年你要看到最遠(yuǎn)的地方，我堅(jiān)信你會(huì)像蒲公英那樣，隨風(fēng)翱翔，到達(dá)最遠(yuǎn)的地方，履行我們的約定，不忘最初的心。
——題記
白白的，輕輕的，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而已，隨風(fēng)而止，越過溝壑，穿過荊棘，這就是白色的蒲公英。它他們的再次來到這片田野，看到的仍是三年前的景象。眺眼望去，一大片一大片的'白色蒲公英映入了眼簾。它們漫天飛舞著，跳躍著，回旋著，慢慢降落在大地上。就像微風(fēng)在彈奏著曲子。我閉上眼睛，伸出慢慢接著，握在手心里，讓它在我心里駐足，并讓它們帶我一起飄飛，與云同游，與風(fēng)共舞。
突然，眼眶里不知不覺流下了眼淚，輕輕的劃過我的臉頰，在干燥的皮膚上留下數(shù)道曲折的淚線，我不愿擦拭，就讓它無聲的流著，獨(dú)自坐在蒲公英旁邊。三年了。再次來到這兒，飛舞的蒲公英還在，可少年，你在哪，還記得當(dāng)年的約定嗎？
仍記得三年前，在那一縷陽光下，一位少年手里，一只小小的白色毛球在微風(fēng)中快樂的晃著小腦袋。少年穿著白色的襯衣，低著頭，靜靜的呆在蒲公英當(dāng)中，沒有人知道他為什么會(huì)喜歡這種小花草，而他也從不向人提起。只見他偶爾抬起頭，輕輕地吹散了手中的蒲公英。“你不開心嗎”？這時(shí)一個(gè)稚嫩的女孩聲音在他身邊傳來，一個(gè)比他小幾歲的女孩子來到了他的身邊，小女孩說：你不要不開心呀，你看，這蒲公英多美啊。她輕輕的吹了一下眼前的蒲公英，只見許多絨球輕輕的飄散開來，在微風(fēng)中起舞了�！澳愕呐笥巡桓阃鎲帷�，“我沒有朋友”，“那我們以后就是朋友了”，小女孩笑呵呵的說道。少年一震，他再次看向那個(gè)小女孩，他頓時(shí)覺得那個(gè)天真笑容，就是心中的天使。從此。田野里多了兩個(gè)小孩子開心玩耍的身影。他們也靜靜坐在蒲公英旁邊。少年說：蒲公英真美，就像我媽媽一樣。原來，少年的媽媽已經(jīng)去世，而蒲公英是他媽媽留給他美好的回憶，是他心靈的寄托。少年問小女孩：我們會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友嗎？“當(dāng)然，我們會(huì)是一生的好朋友”“那我哪天像蒲公英一樣飛走了呢”，你要去哪呀？小女孩說：“不管你去哪吧，我們都是最好的朋友，你每年都要回來這里看看我哦”“好的”。少年應(yīng)承到。
一周后，少年果然消失了，小女孩每天都會(huì)去田野里，但都見不到少年。兩年后，小女孩也跟隨父母去了另一個(gè)城市，但她心里一直惦記著那個(gè)少年。三年過去了，小女孩回來了，她還在等那個(gè)少年，有一天，一位阿姨悄悄的告訴她：那個(gè)少年永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，他已經(jīng)過世了。原來少年有重病，無法治愈，兩年前就過世了……
傷感一直伴隨著小女孩，她也從未忘記那個(gè)約定，但約定卻無法再實(shí)現(xiàn)，她心里依然把少年當(dāng)作最好的朋友，看著飛舞的蒲公英，她感覺少年化成了蒲公英。就在她的身邊飛舞。她依然有空就會(huì)來到那片田野，靜靜地看著漫天飛舞的蒲公英，思緒飄搖。
蒲公英的作文 篇9
今年過年，疫情大爆發(fā)，又給我做了蒲公英湯，這使我起關(guān)于蒲公英的往事。
小時(shí)候，每到，外婆總會(huì)帶著我和表弟去江邊的鳳凰山上采蒲公英。山坡上，有一大片蒲公英，頗像一塊白的地毯。湊近一看，圓圓的腦袋，白白的絨毛，怪逗人的。風(fēng)一吹，絨毛就像雪片似的飛了起來。我們立即撲向那片蒲公英，一朵一朵吹得樂此不彼。這兒一朵，那兒一片的飄了起來，又像一個(gè)個(gè)降落傘似的落了下來，下顯得非常絢爛。我們一邊吹著，一邊拔著蒲公英的根，不到兩小時(shí)，就滿載而歸。
為什么要拔根呢？原來，蒲公英一身都是寶，根部可以做蒲公英根湯，甘甜可口，又能清熱解毒，是一味好中藥。兒時(shí)我經(jīng)常感冒，外婆就給我熬湯喝，沒幾天就恢復(fù)了。小小的一株蒲公英居然有這么大的功效。
每當(dāng)我們走在回路上，外婆就會(huì)說：這蒲公英啊，生性好動(dòng)，不滿足于偏僻的角落，去外面闖蕩，你們了也得好好學(xué)學(xué)蒲公英��！此后，每次回去外婆就說：我的小蒲公英們來啦！小時(shí)候不懂，說久了我們就會(huì)覺得煩，但現(xiàn)在看來，確實(shí)挺有道理的。它不像溫室里的花朵，要精心呵護(hù)。它在山上隨處可見，隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄到哪就把家安在哪。蒲公英的品質(zhì)真是讓我欽佩啊。
每次看見那漫山遍野的蒲公英，便不由地想起了外婆的話
蒲公英的作文 篇10
在一個(gè)花盆里長出了一棵嬌小的蒲公英。原花盆地主蘆薈可不愿意了，想把這個(gè)競爭對(duì)手排擠走。
一天，蒲公英正在努力地生長，蘆薈用嘲笑的語氣對(duì)蒲公英說：“唉，你可真可憐，被遺忘在角落里，我看你識(shí)相點(diǎn)快退回地里去唄！”可蒲公英用堅(jiān)定的語氣說：“不，我一定要往上長，絕不會(huì)退回去！如果我不能在這里生長，就不會(huì)選在這發(fā)芽生根�！边@句話弄的蘆薈啞口無言。
一天，蒲公英正在往上茁長，蘆薈便故意把那長滿尖刺的身體靠近蒲公英。蒲公英一抬頭，看見蘆薈不懷好意的壞笑，又看見在自己頭頂?shù)募獯�，知道了蘆薈的詭計(jì)。于是當(dāng)自己快要碰上蘆薈那尖刺時(shí)，它便繞了一個(gè)彎兒，從蘆薈身邊繞了過去，蘆薈一見不得不佩服蒲公英堅(jiān)強(qiáng)而有智慧的精神，慚愧地低下了頭。
從此，蘆薈和蒲公英再也不是一對(duì)死對(duì)頭了，而是一對(duì)和睦相處的好鄰居了。
【【精選】蒲公英的作文合集10篇】相關(guān)文章：
精選蒲公英作文合集5篇05-19
【精選】蒲公英作文合集8篇05-17
精選蒲公英作文合集八篇04-17
精選蒲公英作文合集五篇02-02
【精選】蒲公英作文合集六篇01-22
精選蒲公英作文合集九篇01-19
【精選】蒲公英作文合集七篇05-14
【精選】蒲公英作文合集十篇04-18
精選描寫蒲公英作文合集九篇03-21
精選描寫蒲公英作文合集7篇03-03