關(guān)于蒲公英作文匯總9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的蒲公英作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蒲公英作文 篇1

　　蒲公英它從不需要什么，只需要一些露水和一縷陽光他就能頑強(qiáng)的生長。他很渺小，生長的地方也極不起眼，可就在外婆家窗臺的草坪上，長著幾株蒲公英，它們躲在鳳仙花的粉色花瓣下，他從不奢望什么，從那弱小的蒲公英身上，我卻看到它的勃勃生機(jī)以及頑強(qiáng)生長的精神。

　　每逢夏天，知了在樹上不停的鳴叫，樹木也越發(fā)顯得茂盛，美麗的花朵爭奇斗妍。小小的蒲公英不服氣，它也想與其他的花兒一樣接受著陽光的沐裕它綻放出了絨毛般的花朵，在陽光下生氣蓬勃，是那么的美麗。

　　太陽西落，它依然是那樣的小巧，其他的花兒慢慢地顯得黯淡無光，沒有了陽光的照耀，它們得顏色早就沒有以往鮮艷亮麗�？杉t綢般的晚霞使蒲公英看上去更加柔和。這時(shí)的蒲公英仿佛是害羞的小姑娘，可愛無比。晚霞給它抹上了一層神秘的光彩。

　　它頑強(qiáng)得讓我自嘆不如。有一次考試，由于我的粗心大意，考得十分槽糕。放學(xué)后，我邁著沉重的步伐向外婆家走去。回到外婆家，想起我的失誤，又想起媽媽那恨鐵不成鋼的面孔，我不禁唉聲嘆氣。正當(dāng)我經(jīng)過窗臺時(shí)，我無意發(fā)現(xiàn)了它——一株小小的蒲公英，它仍然頑強(qiáng)的向上生長，夕陽的余暉把它然成了淡淡的嫩黃，顯得格外神圣。它仿佛在向我微笑，告訴我不要放棄，要頑強(qiáng)快樂的生活著，不停的向上攀登，才能到達(dá)強(qiáng)者的巔峰！我看著它，臉上不僅洋溢出自信的笑容，是�。∪吮驹撊绱�，蒲公英它是純潔的、是堅(jiān)強(qiáng)的、是耀眼的、是美麗的！他是那么落落大方，蒲公英如此渺小，他都沒有言棄，而我們呢？我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)它這種頑強(qiáng)的精神，堅(jiān)持不懈得奮斗著、努力著，才能實(shí)現(xiàn)理想！

　　金秋時(shí)節(jié)來臨，蒲公英也長得越發(fā)飽滿了，像一個(gè)個(gè)小絨球。我知道它即將凋謝，滿頭的金黃花瓣，像一把把降落傘，微風(fēng)一吹，絨毛紛紛隨著風(fēng)一起去旅行，最終落在地上，生根、發(fā)芽、開花……那株蒲公英的花瓣隨風(fēng)飄散，只剩下一個(gè)光桿兒，我留戀的看著蒲公英，飄向遠(yuǎn)方……

　　��！蒲公英，我不知你會身處何方，是美麗的花園中，是廣闊的土地上，還是那險(xiǎn)峻的懸崖峭壁？我不知你身處哪里，更不知你為什么會隨風(fēng)飄走，但我知道，你一定會頑強(qiáng)的生活著，那樣燦爛，那樣燦爛，那樣神圣，像一個(gè)清純的少女，傲立于濃妝艷抹中，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景線……

蒲公英作文 篇2

　　蒲公英，我以前認(rèn)為它的命運(yùn)是悲慘的，風(fēng)輕輕一吹，它便飛了出去，一落地便被土地掩埋，生命就這樣結(jié)束了，作文 蒲公英。

　　小時(shí)候的我，很喜歡吹蒲公英。但我沒有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每當(dāng)我吧它吹出去的時(shí)候，我就咧開嘴小了，嘴里還嚷嚷著：“蒲公英跑了，它跑了！”

　　5歲以后，我慢慢懂事，我就覺得蒲公英很可憐，它的生命很短暫，我便不忍再吹它，若是風(fēng)吹過來，我就用擋在它的前面，不讓它走，以為那樣，可以保護(hù)它的生命。

　　三年級時(shí)吧，我們學(xué)的課文《植物媽媽有辦法》，幼小的我，慢慢懂得了它讓風(fēng)吹的到處飄，讓他們出去看世界�？墒�，我當(dāng)時(shí)就想：它們可能都不想離開，是風(fēng)婆婆很殘忍，把它們刮走了。“我也不知道當(dāng)時(shí)為什么會有這么一個(gè)想法，反正當(dāng)時(shí)的我很固執(zhí)，只要自己認(rèn)定的事，別人再怎么說也無濟(jì)于事。就這樣，又開始“保護(hù)”起蒲公英來。

蒲公英作文 篇3

　　我最喜歡的植物，便是蒲公英了。它不如蘭花那般清新淡雅，也沒有荷花這樣亭亭玉立。在植物界中，蒲公英不過是平凡的“路人”，但我還是對它情有獨(dú)鐘。

　　蒲公英的生命力很強(qiáng)，從一開始的陽春四月，到最后的金秋十月，這段時(shí)間里，到處便可看見它潔白的身影。蒲公英象征著開朗、自信，隨遇且安分。這，也是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　嬌小的身姿，細(xì)長的綠葉像一只手，輕輕地捧著種子，仿佛生怕捧壞了。種子上長著許多白色的絨毛，乍一看，真像一把可愛的小傘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泥土的顏色將它映襯得更加潔白了。

　　四月的風(fēng)滋潤大地，溫和而芬芳。小小的蒲公英，在大地上形成了一道靚麗的風(fēng)景線。

　　瞧！它們在陽光的撫摸下，挺直腰桿，像身著白衣的翩翩女子。它們在安靜地等待，等待風(fēng)的到來，等待灑脫地飛翔。終于，一陣微風(fēng)吹來，剎那時(shí)，蒲公英掙脫出綠葉的懷抱，與風(fēng)兒跳起了優(yōu)雅而美麗的雙人舞，真可謂是“飄似羽，逸如紗，秋來飛絮赴天涯�！彼鼈兯奶庯h楊，如嚴(yán)冬的漫天飛雪，似三月的揚(yáng)揚(yáng)柳絮。它的美，真的讓人無法用語言來形容，也許，只有風(fēng)兒懂吧。

　　蒲公英，它雖然不是最艷麗的，也不是最高貴的，但它翩翩起舞的情景，卻能讓人感到溫暖，將人心一點(diǎn)一點(diǎn)融化。

　　飛走，落下……這就是蒲公英的旅程，它們被風(fēng)吹起，來到一個(gè)陌生的地方。那里也許是廣闊無垠的草原上，也許是清澈見底的小溪邊，也許是無邊無涯的沙漠中，也許是寒冷無光的角落里……它們的歸宿無人可知，甚至連它們也不知道自己何去何從，但是那一顆積極樂觀，隨遇而安的心從未褪色。

　　聽說，小小的蒲公英也很美……

蒲公英作文 篇4

　　春天來了，蒲公英又開始勃勃地生長起來。

　　在我上特長班的路上，草地里、大樹下，甚至石頭縫里，都可以看見蒲公英的身影。小小的`它們不畏土地的貧瘠，頑強(qiáng)地冒出頭來，一片綠意盎然。每次上特長班，我總喜歡和媽媽玩找蒲公英的游戲，比比看誰找得多。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到草叢中立著一朵嫩黃色的小花，在隨風(fēng)搖曳。哈，這肯定是一株蒲公英。走近一看，果然沒錯(cuò)。葉叢中央抽出一根直立的花莖，頂端金燦燦的花朵由許多細(xì)長的花瓣組成，像太陽一樣耀眼。時(shí)間久了，我不僅能夠從花上認(rèn)出蒲公英，還可以從其他地方辨認(rèn)出來它們。它的葉子是鋸齒狀的，緊緊地貼著地面生長，莖的底部是紫紅色。現(xiàn)在，我已經(jīng)練就了一雙“火眼金睛”，即使看不到花，我也能一眼認(rèn)出來。

　　花謝以后，就結(jié)出了種子。成熟時(shí)，是一個(gè)毛絨絨的白色小圓球。微風(fēng)一吹，一個(gè)個(gè)種子像小傘兵，乘著降落傘飛向遠(yuǎn)方，落在哪，就在哪生根、發(fā)芽。這時(shí)，我最喜歡做的便是摘下種子，用力吹去，看著它們飄啊，飄啊，落在四面八方。

　　每年春天，我都會和爸爸、媽媽到郊外挖蒲公英。它是一種天然的抗生素，還有其他的營養(yǎng)價(jià)值。爸爸把蒲公英曬干，收起來，每天用來泡茶喝。

　　蒲公英不僅生命力頑強(qiáng)，還有這么大的用途。我愛蒲公英！

蒲公英作文 篇5

　　“沛柔，該起床了！”又是媽媽叫我起床，好煩吶！我沒有理會，繼續(xù)在床上躺著，煩躁的我在床上翻來覆去，我真希望自己是一朵蒲公英。這樣我就可以飛過大海，越過山川，去廣闊的天空中看一看……正想著，突然我身上長出了一根根的毛，癢癢的，慢慢地我的腳下居然長出了綠色的根。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)自己竟然站在了大草原上，“呀，我真的變成了一朵蒲公英！”我興奮地尖叫了起來。

　　一陣風(fēng)吹過，我被吹到了無邊無際的天空。我在軟綿綿的云朵中輕盈地跳躍著，聽著小鳥歡快的歌聲。慢慢地，我落在了一個(gè)小女孩的頭上，在那個(gè)小女孩的頭上開出了一朵花，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：那個(gè)小女孩兒就是我自己呀！

　　我的花瓣兒散落了，落在了一雙大手上，我一瞧，那不是我最親愛的媽媽嗎？她把我摟在懷中，溫柔地輕撫我的臉。不知不覺間，我又變回了原來的我。

　　眼前，媽媽正溫柔地看著我�？粗鴭寢層H切的笑容，我想：與其變成能環(huán)游世界的蒲公英，不如做回那個(gè)快樂的自己！

蒲公英作文 篇6

　　“快看啊，那是什么？真好看！”“是蒲公英��！”綠綠的莖桿上托著一朵潔白的絨球。說著我順手抓起一朵蒲公英“呼”———的一吹，這些“小降落傘”就飛向了不同的地方。有的落在了小河邊，有的落在了小路旁，有的落在了草叢中.........不久它們就會生根發(fā)芽。

　　我喜歡蒲公英。因?yàn)樗鼈冸m然是一些不起眼的小花，但它們卻像小草一樣平凡又樸實(shí)！它們一直默默地裝點(diǎn)著大地，讓大地更加美麗！

　　在生活中，有些人像蒲公英一樣默默無聞，他們不求回報(bào)的為國家做了許多貢獻(xiàn)，而那些驕傲的人，只懂得炫耀自己，其實(shí)他們根本沒有什么本領(lǐng)！

　　我愛蒲公英！更愛它那平凡樸實(shí)的精神！

蒲公英作文 篇7

　　風(fēng)兒輕輕地吹著，我在媽媽的懷抱里輕輕地?fù)u晃著，多好的陽光呀，我好想美美的睡上一覺。忽然一個(gè)小朋友用腳一踢，把我踢上了天，我在天上飛呀飛，看到了一棵大樹，樹上結(jié)滿了又紅又大的蘋果。太陽高高地掛在天上，這里多美啊!我繼續(xù)飛呀飛，看到了一片大海，大海旁邊有一棵棵高大的椰子樹，漂亮極了!我要在這里安家，然后我就落下去了，我躺在一棵椰子樹下，感到非常的舒服……。

　　風(fēng)兒輕輕地吹著，我在媽媽的懷抱里輕輕地?fù)u晃著，多好的陽光呀，我好想美美的睡上一覺。忽然一個(gè)小朋友用腳一踢，把我踢上了天，我在天上飛呀飛，看到了一棵大樹，樹上結(jié)滿了又紅又大的蘋果。太陽高高地掛在天上，這里多美啊!我繼續(xù)飛呀飛，看到了一片大海，大海旁邊有一棵棵高大的椰子樹，漂亮極了!我要在這里安家，然后我就落下去了，我躺在一棵椰子樹下，感到非常的舒服……。

蒲公英作文 篇8

　　我是一棵蒲公英。我的媽媽是大地和土壤。我的莖嫩嫩的、綠綠的，在土壤媽媽的懷抱里快活地吸著奶汁，高興地生長著。細(xì)細(xì)的莖把一朵花兒托了出來�；▋菏墙瘘S的，象一朵小小的菊花，又象一棵小玲瓏的向日葵。我的葉子綠綠的、細(xì)細(xì)的，是二月的風(fēng)伯伯裁剪出來的。

　　我家住在田野的一角。那里空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美，有我許多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦。有碧藍(lán)的象小鈴鐺似的青青菜花，有白色的、米粒大的薺菜花，還有小小的、金黃色的苦菜花。田邊、地頭、馬路旁，都有我的伙伴。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家的常客；和我嬉戲的蝴蝶是我的朋友。一陣春風(fēng)拂過，我的伙伴跳起了優(yōu)美的舞蹈。田野里的青蛙們“呱呱”地叫著，在為我們伴奏；樹上的喜鵲拍著翅膀，為我鼓掌。風(fēng)過了，我們停止了舞蹈，又講起故事來了??

　　過了幾個(gè)月，我們長大了，要飛往祖國各地，各奔前程去了。臨行那天，土壤媽媽深情地說：“孩子，去吧，只要不離開土壤，你就能生活。”說著，給了我一把小傘，讓風(fēng)伯伯帶著我飛了起來。

　　我跟著風(fēng)伯伯飛著，抬頭往上看，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，一只喜鵲展翅高飛，說：“快點(diǎn)去吧！”我低頭往下看，我的姐妹弟兄們揮動著小手，與我告別。我飛著飛著，在一個(gè)森林里安家落戶，生根發(fā)芽。我和弟兄們不用澆水、施肥，和大地一起抗擊嚴(yán)寒，成長著，開著花，把森林打扮得更加美麗。

　　簡評：小作者以一棵春天蒲公英成長，運(yùn)用象征的手法，形象的比喻寫出了一個(gè)健康兒童和伙伴們成長，最終和伙伴們一起走向四面八方，讀來令人回味。輔導(dǎo)教師：陳興華

蒲公英作文 篇9

　　大自然是最美的天堂。成為大自然的一員，是我一生中最大的愿望。

　　記得低年級的時(shí)候，我在課堂上學(xué)了一首有關(guān)蒲公英的歌曲。插圖中，我見到了蒲公英，一下子就被吸引住了，那是我第一次見過的最美的植物：綠色的莖上一朵圓圓的漂亮小球。讓人感覺他它是那么的樸實(shí)、純潔。

　　沒過多久，我在小區(qū)的一片不太起眼的地方發(fā)現(xiàn)了蒲公英，我欣喜若狂，輕輕將它摘了下來。一陣微風(fēng)吹來，拂過了我的臉頰，美麗的蒲公英也隨風(fēng)飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　假如我是蒲公英，我要飄呀，飄呀，飄到田野里，看那金燦燦的麥子。瞧，麥子們都彎著腰歡迎著我的到來呢!我還要飛，飛到那美麗的充滿生機(jī)的森林，和正在飛行的小鳥們打招呼，和正在覓食的小松鼠們問聲好，和正在奔跑的野兔們聊聊天……

　　風(fēng)停了，我到達(dá)了終點(diǎn)站——大山上。太陽照耀著我，不時(shí)的鳥鳴伴隨著我，我的感覺是那么的美好。在陽光的撫摸下，在雨滴的滋潤下，大山上開滿了蒲公英。清晨，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，許多登山者紛紛登上山，開始鍛煉身體。老年人開起音樂，開始跳舞、練武功。年輕人就開始跑步。小朋友則在一旁玩健身器材。早晨的大山最熱鬧

　　有一天，一個(gè)小女孩走到了我的身邊把我摘了起來，她一吹，我就飛了起來，又一段旅程開始了……

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