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蒲公英作文

時(shí)間:2021-07-13 18:58:00 蒲公英 我要投稿

蒲公英作文15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的蒲公英作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英作文15篇

蒲公英作文1

  我的家鄉(xiāng)在河南,那里到處都是廣闊無(wú)垠的田野。田邊、路邊,都有許多的蒲公英,我十分羨慕那些蒲公英,每天都可以看美麗的田野和許多朋友。我心想:要是我也是一棵蒲公英就好了。

  有一天晚上,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一棵蒲公英。我來(lái)到廣闊無(wú)垠的田野上,麥子長(zhǎng)得比我高了,我在這只能看到比麥子還高的高粱和湛藍(lán)的天空。我抬起頭看白云,看見(jiàn)白云的現(xiàn)狀稀奇古怪,有的像狗,有的想龍,還有朵白云長(zhǎng)得跟我十分像。

  忽然,一只燕子從我頭上飛過(guò),我便趕緊問(wèn):“燕子姐姐,你飛得這么低,是要下雨了嗎?”燕子回答說(shuō):“是呀!我得趕緊多捉點(diǎn)蟲(chóng)子回去喂我的小寶寶呢。”我聽(tīng)了,便安靜地等待著下雨??

  下雨了,下雨了,雨中的世界真奇妙啊!田野里好像蓋上了一層層薄薄的紗。雨沙沙地下著,這是她在演奏。奏黃了一片片稻田,奏熟了遍地瓜果,奏出豐收的新樂(lè)曲。我歡快地蹦跳著,享受著雨水的清涼,傾聽(tīng)著雨水擊打地面的美妙的音樂(lè)??

  雨停了,我在空曠的田野里隨風(fēng)飄舞,聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒敞開(kāi)喉嚨大聲地歌唱,仿佛在歌唱被雨水洗靜的世界,賦予了這個(gè)世界上人們無(wú)法用語(yǔ)言描繪出的無(wú)與倫比的歌詞。欣賞著蝴蝶的舞姿,參加了蟋蟀的音樂(lè)會(huì)。在微風(fēng)的幫助下,我悄悄地播種了我的孩子們,為這奇妙的世界播下了收獲的希望!

蒲公英作文2

  今天我的心情非常好,吃過(guò)早飯便帶著小侄女可欣去野外玩。

  我們邊說(shuō)邊走,突然在草叢中發(fā)現(xiàn)了一朵黃花,可欣好奇地說(shuō):“姑姑,快看,這朵花真漂亮,它叫什么名字呀?”我告訴她:“這朵花的名字叫蒲公英。”“哦,我知道了,可是那個(gè)白白的球是什么呀?”“那是蒲公英的種子!薄澳撬袝(huì)什么作用呀?”沒(méi)想到她竟然能問(wèn)出這種問(wèn)題,可是我不知道啊,我只能搖搖頭說(shuō):“這個(gè),我就不知道了。”

  我們準(zhǔn)備回家時(shí),我拔了一顆蒲公英拿回家,到家后,迫不及待的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)压⒂惺裁醋饔冒?”媽媽笑著說(shuō):“蒲公英的作用可大啦,它可以吃還可以治病。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我不禁對(duì)這蒲公英更感興趣了,拿起蒲公英仔細(xì)地研究起來(lái)。

  不巧,一陣風(fēng)吹來(lái)把那個(gè)白色的毛球吹走了。看著飛走的種子特別像一個(gè)個(gè)白色的降落傘,漂亮極了。我忽然明白了:原來(lái)蒲公英就是這樣散播種子呀!

  我摸著它長(zhǎng)滿(mǎn)鋸齒的葉子感覺(jué)有點(diǎn)刺手,我又聞了聞它的花,里面散發(fā)出一種淡淡的清香。我打開(kāi)了一個(gè)還未開(kāi)的花骨朵,看到下面部分有些發(fā)白。我拿著它在耳旁搖了搖,聽(tīng)到一種沙沙的聲音。我想蒲公英一定很堅(jiān)強(qiáng),要不然怎么能在野外生長(zhǎng)下去呢?我一定要向蒲公英一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

  原來(lái)野外的知識(shí)這樣的廣闊,以后要多出來(lái)走走,多觀(guān)察大自然。

蒲公英作文3

  十二月,天很靜,校園里的樹(shù)葉都紅了,風(fēng)輕輕的吹著。校園里沒(méi)有一個(gè)人,只有樹(shù)葉陪伴著我。

  陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射在地面,太陽(yáng)暖暖的。可我卻冷冷的,走在校園里,看著樹(shù)葉隨風(fēng)落下,我不禁想起了昔日的校園。在那六年里,陪我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)時(shí)光的校園。

  那年,墻角的蒲公英開(kāi)了,白色的絨球隨著風(fēng)的經(jīng)過(guò),像一把把小傘一樣飛向遠(yuǎn)方。看著蒲公英緩緩上升,我多渴望有一天,我會(huì)像蒲公英那樣自由的飛翔。

  我知道,它們都是從一個(gè)個(gè)小球變成那白色的絨球;我知道,它們被風(fēng)吹離了媽媽?zhuān)ふ覍儆谒鼈冏约旱氖澜?我知道,在這途中,或許有許多磨難,或許它們不會(huì)每一個(gè)都找得到自己的“世界”和“人生”。只是,它們都勇敢的飛向天空,去尋找自己的世界。

  我曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn),有一天,我像蒲公英那樣,也會(huì)自由的飛翔。在天空中,我很自由,和云朵玩耍,和太陽(yáng)玩捉迷藏。只是,這個(gè)夢(mèng)醒來(lái)后,一切都消失了。

  我隨著蒲公英的腳步,去尋找那些夢(mèng)。只希望自己會(huì)找到屬于自己的夢(mèng)。但我發(fā)現(xiàn),我離夢(mèng)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),遠(yuǎn)到我無(wú)法靠近,曾經(jīng)幻想會(huì)從夢(mèng)中醒來(lái)。只是,自己發(fā)現(xiàn),從始至終,自己都在夢(mèng)外。

  蒲公英依然飛著,依然堅(jiān)持著屬于它們的夢(mèng),總有一天,它們會(huì)找到那個(gè)夢(mèng),那個(gè)只屬于它們自己的夢(mèng)與世界。

  十二月,天很靜,蒲公英走了,我也該“醒”了。

  再見(jiàn),蒲公英,再見(jiàn),我的“夢(mèng)”。

蒲公英作文4

  有人愛(ài)百花之王玫瑰花,有人愛(ài)婀娜多姿的柳樹(shù),有人愛(ài)婷婷玉立的梅花,我愛(ài)的是蒲公英。

  蒲公英雖然它不起眼,但是又它很堅(jiān)強(qiáng)。遇到艱難險(xiǎn)阻不畏懼。不論這里是多么干旱,是多么堅(jiān)硬,它都能從這里深深地扎下自己的根生存下去。不論遇到狂風(fēng),還是暴雨,他依舊堅(jiān)強(qiáng)的挺著自己的腰,并且保護(hù)著自己的子女。

  蒲公英它不僅堅(jiān)強(qiáng)不屈,還有止咳化痰的作用。有一次,我與小伙伴上山去玩耍。半路,因?yàn)闆](méi)有帶水,嗓子痛極了,不停地咳嗽。小伙伴見(jiàn)了,連忙帶我回家。在回家的路上,我們還遇到了野蒲公英。我的小伙伴見(jiàn)了,隨手摘了一些。我的心中此時(shí)充滿(mǎn)了疑惑,心想,他摘蒲公英干什么?回到家,他拿出剛剛摘的野蒲公英,用清水沖了沖,又端來(lái)一杯溫水,把野蒲公英放入溫水中。我喝下后,頓時(shí)覺(jué)得自己的嗓子一點(diǎn)兒也不痛了,也不咳嗽了,嗓子中很清涼,十分舒服。

  我愛(ài)它,雖然公英沒(méi)有別的花,芬芳美麗,引人注目,但是它堅(jiān)強(qiáng)不屈,我愛(ài)你——蒲公英!愛(ài)你那獨(dú)特非凡的美麗!

蒲公英作文5

  寫(xiě)到這里的時(shí)候,是一個(gè)秋后的下午。夕陽(yáng)暖暖的灑在屋里的角落,在空氣中描繪出似是而非的痕跡。窗外,一朵不知來(lái)自何處的蒲公英飄過(guò)我的窗前,淡淡的絨毛在似水流光中靜靜地蕩漾著。

  每年都會(huì)有無(wú)數(shù)的蒲公英從遠(yuǎn)方飄來(lái),我望著這些漫天的精靈們散落在故鄉(xiāng)的荒野上,他們降落,生根,發(fā)芽,開(kāi)花,結(jié)果,他們也會(huì)結(jié)出潔白的毛球,而下一代,又帶上先輩們的希望,飄向更遠(yuǎn)的未知。

  蒲公英是最像人的植物,帶著對(duì)未來(lái)的希望和憧憬,掙脫土地的束縛,執(zhí)拗的去尋找屬于自己的未知,當(dāng)它們累了,就會(huì)停下來(lái),它們的后代卻會(huì)延續(xù)它們的夢(mèng)想,這樣一代一代地漂泊下去,它們尋找的終究是什么呢?答案,在風(fēng)中。

  人是最像蒲公英的動(dòng)物,我們?cè)径际蔷芙^平庸,拒絕像蒲公英一樣的命運(yùn),我們?cè)径际茄刂约旱暮降涝陲w,可是空中實(shí)在是太復(fù)雜,我們不得不轉(zhuǎn)向,不得不降低高度,甚至有時(shí)候不得不告別天空,就此扎根于土壤……當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越平庸,越來(lái)越容易安于現(xiàn)狀的時(shí)候,我們那些大大的夢(mèng)想呢,它們哪里去了?

  總會(huì)想起《舊約·出埃及記》,腦海中浮現(xiàn)的是夕陽(yáng)下的摩西迎風(fēng)吹散一只蒲公英的畫(huà)面,摩西望著多多飄散的蒲公英靜靜地微笑。神的子民歷盡苦難,橫跨沙漠,穿越紅海,在摩西的帶領(lǐng)下,他們最終走出了埃及。

  我們的一生,或許不能擺脫蒲公英般漂泊的命運(yùn),但至少要有執(zhí)著的信念,摩西可以走出埃及,而我們每個(gè)人都要做自己的摩西。

蒲公英作文6

  晨曦,暖光透過(guò)天空中漂浮的云朵灑在了寂寞的籬笆墻上。

  下過(guò)雨的操場(chǎng),空氣中彌漫著的泥土的味道,甜淡而清新。

  在籬笆墻旁,有兩朵盛開(kāi)的蒲公英。

  蒲公英,雖然沒(méi)有玫瑰般的芳香惹人醉目,也沒(méi)有荷花般的出淤泥而不染的高潔……

  蒲公英,就是那么渺小脆弱,而讓人不起眼;蛟S,有的在別人眼中,根本就不算是花……

  蒲公英,有人會(huì)說(shuō)它不是花、。

  或許有人認(rèn)為,蒲公英沒(méi)有根,它能離開(kāi)花梗飛去很遠(yuǎn)的地方。

  蒲公英不像其他花,有著多姿多彩的顏色,它只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

  蒲公英,沒(méi)根的植物,注定只能隨風(fēng)飄動(dòng)。

  因?yàn)樗嘈,只有跟著風(fēng)才可以找到那一個(gè)有著幸福的味道的地方……

  風(fēng)吹到蒲公英經(jīng)過(guò)的那一個(gè)是幸福快樂(lè)的地方后,它便會(huì)停下在那生根發(fā)芽,過(guò)完自己漫長(zhǎng)的一生。

  那便是蒲公英最幸福的時(shí)刻……

  小時(shí)候看的蒲公英,總會(huì)問(wèn)奶奶:“奶奶,這個(gè)世界這么大,蒲公英要飛去哪呀?”

  蒲公英,它只是隨風(fēng)飄動(dòng),在風(fēng)中飛舞,吹到哪就到哪……

  蒲公英成熟后,一陣風(fēng)過(guò)后,便離開(kāi)花梗,變飛走了,還來(lái)不及述說(shuō)離別時(shí)的痛苦,離開(kāi)后就再也無(wú)法相逢相聚了。蒲公英的花語(yǔ)是無(wú)法停留的愛(ài)……

蒲公英作文7

  如果我是蒲公英

  如果我是蒲公英,我會(huì)把快樂(lè)的種子播種到全世界,讓全世界的人們每天都快快樂(lè)樂(lè)的生活。我不要悲哀的哭泣聲,我要?dú)g樂(lè)的笑聲,人們的笑聲是世界上最美妙的音樂(lè)。

  如果我是蒲公英,我會(huì)把“希望之花”帶給青海玉樹(shù)地震遇害者的家屬們,讓他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)的活下去,等著希望之花的到來(lái)。

  如果我是蒲公英,我會(huì)把“螞蟻”帶到高高的天空,去觀(guān)賞美麗的地球,讓他知道地球是多么廣闊,有多么善良,他們會(huì)幫助你度過(guò)最困難的時(shí)期,我相信愛(ài)心組一個(gè)溫暖的“洞穴”給“螞蟻”一個(gè)溫暖的家。

  如果我是蒲公英,我會(huì)把聰明草的種播種在小朋友的心里,讓他們永遠(yuǎn)聰明,次次考試都考滿(mǎn)分。

  如果我是蒲公英,我會(huì)把美麗草送給學(xué)舞蹈的姐姐們,讓她們跳出世界上最美的舞蹈,一定會(huì)得到世界人民的強(qiáng)烈掌聲。

  如果我是蒲公英,我會(huì)把搖錢(qián)樹(shù)送給窮人們,讓他們也能過(guò)上舒服的日子,能吃上好食物,穿上好衣服。

  如果我是蒲公英,我會(huì)把孩子們的愿望帶給太陽(yáng)鳥(niǎo)幫他們實(shí)現(xiàn)。

蒲公英作文8

  我家的院子有片蒲公英地,我和弟弟經(jīng)常去院子里玩,我們拿起蒲公英往對(duì)方的臉上吹,吹得連天上都是蒲公英,多美!

  記得有一次,我與地地再次去蒲公英地玩,結(jié)果一片金黃,那是一個(gè)中午,弟弟驚奇地說(shuō):“好神奇。「兩堃粯!”我也是看呆了,不過(guò)我們沒(méi)管這些,直接去玩了,我們玩了很久很久......

  快到旁晚了我們才走了,蒲公英地也在慢慢變色,到了晚上,我和弟弟再次來(lái)到院子里,蒲公英地已經(jīng)變成了綠色,慢慢的睡著了,我與弟弟實(shí)在好奇,就跑去屋里,問(wèn)正在織衣服的媽媽?zhuān)殷@奇的問(wèn)道“媽媽?zhuān)∑压⒌貫槭裁丛缟鲜蔷G色的,中午卻是金黃色的,而晚上又變成綠色的呢?難道真的是好幾頭變色龍嗎?”媽媽笑了笑說(shuō)“孩子。∵@不是因?yàn)樗亲兩!是因(yàn)闅夂蜃兓,中午比較熱,早上和晚上都比較冷,難道你不覺(jué)得嗎?天氣一冷了就用綠色來(lái)取暖,中午一熱了,就有金色來(lái)去熱!并不是什么變色龍!”

  我和弟弟又笑了笑,異口同聲的說(shuō)“原來(lái)是這樣!蒲公英地并不是變色龍啊!我們也不用害怕了”

  于是,我和弟弟飛快地跑出家門(mén),去享受那獨(dú)有唯一的快樂(lè),我們往對(duì)方臉上吹蒲公英,弄了個(gè)滿(mǎn)天星星般的蒲公英,我們躺在蒲公英地上舒服地享用著她給我們的按摩,快樂(lè)極了!

  蒲公英!我永遠(yuǎn)愛(ài)你你永遠(yuǎn)是我的最?lèi)?ài)!

蒲公英作文9

  我一棵即將出生的蒲公英種子,帶著母親的祝福與希望——我終于來(lái)到了這個(gè)奇妙而又美麗的世界。有一天,,風(fēng)兒將把我送到一個(gè)地方,帶著母親的祝福與希望開(kāi)始了我的旅程。終于,我來(lái)到了一片綠綠的草原,我完全離開(kāi)了母親溫暖的懷抱,開(kāi)始了屬于我的生活……

  我被肥沃的土地?fù)肀е,一切仿佛又回到了從前,我的眼皮沉重起?lái),我想:只要我還活著,就不能辜負(fù)母親的一片苦心。一覺(jué)醒來(lái)后,我已經(jīng)鉆出了地面,呼吸到了新鮮的空氣,享受到了溫暖的陽(yáng)光,吸吮到了甘甜的露水,一切都是多么美好,我由小苗,變成了一棵真正的蒲公英!我終于完成了夢(mèng)想的第一步!我活了下來(lái)。但是情況似乎很不合情理,有一天,沙塵暴來(lái)了,強(qiáng)烈的風(fēng)帶著黃色的沙子卷了過(guò)來(lái),我十分慌亂,此時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大,同時(shí)也醞釀出了一代全新的生命,為了當(dāng)母親的夢(mèng)想,為了下一帶新的生命,我也不能多顧別的了,此時(shí)的我只知道:挺住,挺。滋旌,災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去,我并沒(méi)有被沙子掩埋,微風(fēng)又吹來(lái)了,它,又帶走了一批新的希望。如今,我也成為了一位母親,我望了望孩子們遠(yuǎn)去的`背影,又想起了母親對(duì)我的希望,我終于完成了母親對(duì)我的期盼!

  一陣風(fēng)吹來(lái),我即將被黃色的沙子掩埋,眼前的視線(xiàn)迷糊起來(lái),又一批新的生命帶著母親同樣的祝福與希望飄向了遠(yuǎn)方……

蒲公英作文10

  偶然整理凌亂不堪的書(shū)桌,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了布滿(mǎn)灰塵的同學(xué)錄。我停止了打掃,像捧著寶物似的捧著同學(xué)錄。吹散了上面記憶的灰塵。

  蒲公英又重新綻放了。

  我輕輕翻動(dòng)著書(shū)頁(yè),閱讀這同學(xué)對(duì)我的留言,有的老老實(shí)實(shí)寫(xiě)滿(mǎn)了寄語(yǔ),而有的還涂上鴉,饒有趣味。

  歲月如水,悄然流逝;氐侥侵藷岬牧,我們的臉上都洋溢著微笑,充滿(mǎn)陽(yáng)光的教室是我們揮灑汗水的戰(zhàn)場(chǎng)。都在學(xué)習(xí)著,為的,只是一場(chǎng)分別的考試。

  聽(tīng),蒲公英凋謝了,它露出了小小的果實(shí)。

  臨近期末,六一兒童節(jié)到了。我們嘟嚷著,為什么要辦活動(dòng),我們都六年級(jí)了。活動(dòng)開(kāi)始了,校方說(shuō)著六年都不變的段子,六年了,我們還是那樣無(wú)聊至極。有幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始私下竊竊私語(yǔ)起來(lái),最后互相打鬧起來(lái),笑著鬧著,直到活動(dòng)結(jié)束。

  看,蒲公英的種子露出來(lái)了,它們準(zhǔn)備啟航了。

  期末考試,老師說(shuō)著六年不變的話(huà),叮囑著我們?nèi)绾翁顚?xiě)答題卡。尖銳的鈴聲響起,每年都會(huì)嚇到所有人,然后背起書(shū)包,沖向考場(chǎng)。分發(fā)試卷,答題,收卷。簡(jiǎn)短的幾小時(shí)就這樣結(jié)束了小學(xué)生活。

  到學(xué)校領(lǐng)通知書(shū)時(shí),幾乎所有六年級(jí)的學(xué)生都穿了校服,令常常為我們不穿校服而生氣的班主任驚訝:

  “你們?cè)趺炊即┬7??/p>

  “這么珍貴的一天怎么能不穿珍貴的衣服呢?”

  “它哪珍貴了?”

  “它是六年的小學(xué)時(shí)光啊!

  “……”

  噓,在這個(gè)六月,校園里有一株蒲公英在散發(fā)著花帽,別打擾它!

蒲公英作文11

  等公交的時(shí)候,看到在空中飛舞的蒲公英,一小朵,纖細(xì)的絨毛,承載著一顆小小的種子,想要抓住它,卻因手帶起的風(fēng),把它托著飛得更高……

  我想,蒲公英應(yīng)該是很堅(jiān)強(qiáng)的,每一個(gè)小種子,告別蒲公英媽媽后都開(kāi)始獨(dú)自旅行,隨風(fēng)飄啊飄啊,當(dāng)找到合適的定居地便落地生根,開(kāi)始生命中下一個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)蒲公英媽媽都給小小蒲公英們一對(duì)飛翔的翅膀,便是那精致美麗的絨毛,然而,小小蒲公英們都必須懷揣著一個(gè)夢(mèng)想才能遠(yuǎn)方飛翔。種子便是夢(mèng)想,一個(gè)半漂泊半固定的期許,一個(gè)承載著旅行的夢(mèng)和繁衍生命的夢(mèng)……

  蒲公英的生命旅程應(yīng)該是一部精彩的紀(jì)錄片,從離開(kāi)母體的那一刻便開(kāi)始了旅行的夢(mèng),當(dāng)落地的那一刻便開(kāi)始了生命繁衍的夢(mèng)。這樣的生命旅程也是簡(jiǎn)單的,生命中唯有兩件事,卻用一生去完成,這是我們?nèi)怂患暗。我想,它們的?nèi)心是很強(qiáng)大的,擁有著堅(jiān)定的信念,從生下來(lái)就開(kāi)始踐行自己的夢(mèng)想。

  隨風(fēng)飄揚(yáng),纖細(xì)而柔軟的絨毛卻承載著一輩子的夢(mèng)想,這是多偉大的事。陽(yáng)光曬下,熠熠生輝。原來(lái),蒲公英也有柔弱的一面,可這也應(yīng)該是最堅(jiān)強(qiáng)的一面了。

  親愛(ài)的你知道嗎?如果可以,我愿化作蒲公英,活在人世,以飛翔的姿態(tài),略過(guò)無(wú)數(shù)艱難與困苦,只為和你的朝夕守護(hù);以堅(jiān)持夢(mèng)想的信念,化為強(qiáng)大的力量,只為呵護(hù)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;以看盡繁華后毅然落地生根的姿態(tài),只為陪伴你一身,從此風(fēng)輕云淡,直至終老……

蒲公英作文12

  我前些日子在家中種了一盆蒲公英,它看起來(lái)毫不起眼的,但我卻慢慢地喜歡上了它。

  我給它們準(zhǔn)備一些肥沃的土壤,然后把它們的種子小心翼翼地灑了下去。蒲公英的種子很小,在我看來(lái)就像是一只只螞蟻,小小的身體灰不溜秋的。我甚至可以想像到它們長(zhǎng)大后的樣子,覺(jué)得它們會(huì)毫不起眼的。

  過(guò)了兩天,我去觀(guān)察蒲公英,乍一看,幾乎沒(méi)有小苗,仔細(xì)端詳了半天,終于發(fā)現(xiàn)了幾顆小苗,零零星星地分布在花盆的角落。

  第四天,蒲公英長(zhǎng)大了,終于看見(jiàn)小苗了。那一株株翠綠的小苗,從黑乎乎的泥土中探出它們的小腦袋,顯得格外鮮艷、醒目。

  過(guò)了一周,小苗長(zhǎng)大了許多,不再是最初那個(gè)小小的蒲公英種子,雖說(shuō)不算很大,但比起那個(gè)渺小的、不引人注意的種子大多了。它那綠綠的小身體,染綠了整盆土,似乎正爭(zhēng)搶著要鉆出那烏黑的泥土,呼吸著新鮮的空氣,吸收陽(yáng)光。這一種頑強(qiáng)的生命力促使它堅(jiān)持下去,努力地吸收養(yǎng)分,不斷成長(zhǎng)。

  蒲公英每長(zhǎng)大一點(diǎn),就需要吸收一些營(yíng)養(yǎng)。我們和蒲公英一樣,老師傳授的知識(shí)就像養(yǎng)分一樣,我們?nèi)裟芘W(xué)習(xí),消化吸收,使自己的知識(shí)不斷增長(zhǎng),長(zhǎng)大后就會(huì)成為對(duì)國(guó)家有用的人。所以,我們上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,把老師教的知識(shí)全學(xué)會(huì),讓自己像小苗一樣茁壯成長(zhǎng)。

蒲公英作文13

  又是一個(gè)秋高氣爽、五谷豐登的秋季,我的身體跟隨著一陣涼爽的風(fēng)飛走了。 我這一生中沒(méi)看過(guò)有什么好風(fēng)景,今天,我終于可以去大開(kāi)眼界了。 飄著飄著,我到了河面。一飄到河面,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,風(fēng)中含著河水與魚(yú)兒的氣息,河面上好清涼!魚(yú)兒們調(diào)皮地蹦來(lái)蹦去,好像在熱烈迎接我的到來(lái)。不知是誰(shuí)家的孩子,突然從水面中蹦出來(lái),把我嚇了一大跳,“河流爺爺,你也不管管!”我大聲地嚷嚷著,忽然刮起了一陣狂風(fēng),吹到了田野中。 一飄到田野中,大雁呼喚我的名字,稻谷對(duì)我打著招呼,還有那害羞的高粱弟弟,不知犯了什么錯(cuò),總是低著頭,不敢抬頭看我。在田野的上空,一股濃濃的稻香讓我喘不過(guò)氣兒來(lái),我問(wèn)稻谷:“你到底用的是那種‘香水’?”我一說(shuō)完,又一陣風(fēng)把我吹到了另一個(gè)地方…… 我漫游了一個(gè)下午,滿(mǎn)山的美景都讓我大開(kāi)眼界,我宛如井底之蛙,終于,我知道了天有多高,多寬,多大了,我累了,隨便在一處美景中歇歇腳,沒(méi)想到那竟是永遠(yuǎn),我在那生根發(fā)芽,在那枯萎,也在那看到了許多鳥(niǎo)兒、花、草等。就這樣我一直在這年輪中流淌,只為了那美好的風(fēng)景……

  專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

  語(yǔ)言平淡

蒲公英作文14

  喜愛(ài)那陣輕輕的風(fēng)兒拂過(guò)那片蒲公英叢生的地方,會(huì)有一片夢(mèng)幻般的白色飄然而起,隨著夏日的清風(fēng),逐漸飄渺遠(yuǎn)方……漸漸的,離開(kāi)我的視線(xiàn)……

  它們會(huì)擠在一起,一起躲在草兒的襁褓里,聊著天,聽(tīng)故事……

  任風(fēng)撥動(dòng)著它們細(xì)膩的絨毛,小小的身子悠悠的擺動(dòng)著,飄落在不遠(yuǎn)處的草坪上。

  它們的生命很短暫,就像流星劃過(guò)天際那一瞬間,一剎那的完美;它們的生命很脆弱,宛如初生的嬰兒那微弱的脈搏,那么輕,那么緩……它們的生命有很微不足道,好似那片茫茫沙漠中的一粒細(xì)沙,那簇灌木叢中的一片樹(shù)葉,那陣飄灑的小雨中的一串水簾,那碧藍(lán)的蒼穹上的一朵白云,那空氣中的一;覊m……還有很多很多,都是那么渺小……

  它會(huì)在那大片的曠野中的一個(gè)小角落,期待著明天的朝暉!

  站在那大片大片的蒲公英中,忘記了自己,真想融入這片海浪般席卷的小小絨毛,帶上了自己的“降落傘”,在哪一個(gè)地方開(kāi)始了自己的旅行……

  狂風(fēng)襲來(lái),那片白色羽毛消逝了……

  我相信來(lái)年,這里——一定又是一片白茫茫的世界!

蒲公英作文15

  天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,早晨與傍晚時(shí)都會(huì)感到陣陣的涼意撲面而來(lái),凍得人們裹緊了衣服。

  在這樣的天氣中,許多花兒早己凋謝,有的己結(jié)出了果實(shí),田野中綠茫茫的一片,似乎看不見(jiàn)什么花兒。

  于是,在這綠茫茫的一片中,那抹黃色變顯得格外顯眼。

  我走近查看,許許多多的黃色小花朵立于花的莖中,一朵莖上的花朵開(kāi)得滿(mǎn)滿(mǎn)的,我看著那些花朵總覺(jué)得它們會(huì)因?yàn)樘喽亚o給壓斷。

  它們每一朵花都似硬幣一般大小,花瓣是圓圓的,看起來(lái)很是可愛(ài)。.

  它們便是蒲公英花,它的周團(tuán)已有的花已經(jīng)凋謝了,它們長(zhǎng)出了蒲公英。

  用種子,絨絨的,按起來(lái)軟軟的,很是舒服。

  它們此時(shí)都還沒(méi)有被風(fēng)吹走,我對(duì)著那些種子,輕輕-吹。它們隨著微飛風(fēng)飛了起來(lái)。在空中漫無(wú)目的地飄著。它們隨著蒲公英花的謝而生長(zhǎng),,隨著微風(fēng)離開(kāi)養(yǎng)育它們的花朵,在新的地方進(jìn)入沉睡。待到第二年的秋季,它們又養(yǎng)育了新的種子,飄散到各地。

  我看著那些還沒(méi)有長(zhǎng)出種子的小蒲公英花們,越看越喜歡,越看越覺(jué)得它們甚是可愛(ài),我忍不住用手輕輕地觸摸著它們。

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