人類的朋友作文
第一篇:《人類的朋友》
黑龍江省密山市八五一一農場學校五年二班 陳許航 一看到這個標題，你們一定會猜肯定是要寫小動物啊，因為它是我們生物鏈中不可缺少的一員。 當然，植物、空氣和水，我們也都離不開，但今天我想說的是它......你們猜猜它是誰？
一次，我去奶奶家，發(fā)現她家多了個新成員， 原來是只可愛的小狗。 奶奶說她家的小狗是那種長不大的狗。奶奶家的小狗不僅可愛顏色也很漂亮， 它有百分之七十是黑毛， 百分之二十是藍毛， 百分之十是棕毛。
從那以后，每次一到奶奶家，我就迫不及待地去看狗， 因為到中午了，小狗肯定很餓， 我不想讓它餓肚子， 但小狗也只能等......我們吃完飯之后， 我立刻收拾桌子，但我可不是“收拾桌子”而是給小狗找吃的。
等我出來，小狗可能已經等的不耐煩了吧。 小狗看見我手中的`食物已經經不住誘惑了， 只見它一蹦一跳的，很可愛。 于是，我只好把食物一個個拿出來。 小狗吃東西的樣子也很可愛， 高高的尾巴一直翹起來，而且小狗吃得可快了。它吃骨頭很厲害，幾下就把骨頭吞了， 這就是奶奶家的小狗。
奶奶家的狗是最可愛的。 我之所以對狗這么喜歡，是因為那一次。 那天，我在看電視上演電影， 上面說的是一些人把狗丟棄了， 過了20年，他們想狗了，于是去找狗， 他們沒想到狗竟然沒背叛他們。 我感覺狗最忠實。 我喜歡狗， 我要去觀察狗了， 拜拜。
第二篇:《500字作文(5篇)》
第1篇 老師，我想對你說
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人；老師你是??你對我們的愛，我們無法用語言表達呀！�。�
回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細細采擷，慢慢體會。
歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業(yè)，對我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：“知識就是力量”交給我們如何做人，你說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓�。�！
第2篇 我長大了
小時候，看著大人那龐大而堅實的身軀，覺得他們是那么的威風，是小孩子
的“保護神”。做大人還有錢，想干嘛就干嘛。那時候，期待自己快點長大。
現在，我長大了，成為了小大人。這不是我一直以來渴望的夢想么，可是我并沒有絲毫的喜悅。小學相處六年的同學離別了，教導我那慈祥的老師遠去了，歡樂的兒童節(jié)再也不屬于我們了，這就是成為大人要所付出的代價么?
我長大了，我擁有了自己的思想，自己的見解，可是我的親人也漸漸衰老，皺紋多了，頭發(fā)白了，身體不如從前了，并且煩惱也不請自來。每當我一回想起外婆曾為老爺去世而傷心的把眼晴都哭腫了，我渾身便情不自禁打起了哆嗦--我也會像外婆一樣么?不，不，時間的腳步啊，快快停止吧，我想永遠聽見爺爺奶奶的呼喚，我在媽媽那溫暖的'懷抱里啊!我不想失去任何親人!
我長大了，長高了，可是我不想做大人了!其實做大人很苦很苦，并不想小時候想的那樣美好。自從我經歷了期中，期末考試以后，才發(fā)現，社會的競爭力好大啊，一個人的成功=幾十個人的失敗。稍不努力，社會將會毫不猶豫的把你這個懶惰者給淘汰掉!
可是時間永遠也不會停止，我們還是會在不知不覺中長大。就像媽媽說的一樣：“這是命運，誰也改變不了!過去了的，就珍藏吧!”沒錯，既然無法改變，那么，從現在起，我們要珍惜從前的美好回憶，更要珍惜現在的分分秒秒!
既然長大了，就讓我們勇敢的去面對事實吧!
第3篇 我和書的故事
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡拇_，經常閱讀會提高我們的寫作水平，會給我們帶來豐富的知識，還會給我?guī)碓S許多多的好處。
讀書可以開闊我們的視野。記得八歲那年，我家的小狗歡歡一見熟人就搖頭人類的朋友作文500字
擺尾，這是為什么呢？我心中便產生疑惑，于是，我找到了“書”老師——《十萬個為什么》。啊，真是“得來全不費功夫”呀，原來，狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見到熟人就會興奮，搖頭擺尾就是它們表達高興心情一種方式。瞧，生活中有不懂的問題，在書中就能找的期待的答案，可見多讀書有好處。莎士比亞說“書是世界的營養(yǎng)品。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！彼裕覀兊枚嘧x課外書。
也許有人會說課外書誰不會讀？當然，只要識字就會讀書，但怎樣讀好呢？我覺得首先是要帶著新鮮的感覺去讀第一遍。第一遍下來會有一些疑問，這時候再去讀第二遍，對心中的一二做出來解答。第三遍就要拿出筆和紙，記書中的優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記能夠鍛煉我們的記憶力，也增強了我們的理解力。第四遍就仔細讀，到讀懂為止。人類的朋友作文500字
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！卑�，希望大家多讀書，做一個知識豐富的人。
第4篇 我的煩惱
隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說！然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。（的確有些是不想讓他們清楚）
那天，我放學回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義
務。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經什么都沒有了，唉！為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉！太殘酷了！
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往??但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。
第5篇 我愛我家
我有一個溫馨快樂的家。老爸、老媽、哥哥和我，共同演奏著家庭和睦的交響曲。
老爸年近五十，中等身材。歲月的艱辛使他過早的露出了白發(fā)。老爸很孝順。記得我小的時候，奶奶身體不好，老爸一邊辛勤地工作，一邊無微不至地照顧奶奶，日夜操勞，從無怨言。老爸也很勤勞，家中的一切總是被老爸收拾得井井有條。特別是我家不大的院子中間那個生機勃勃的棚子，是老爸的杰作，也是我在小朋友中間炫耀的資本——棚子是老爸用鋼管在我家的天井中搭建起來的，每根鋼管互相交叉系牢，呈“田”字形，又涂上防銹漆，高高的，很漂亮。每到春暖花開的季節(jié)，老爸把苦瓜呀、絲瓜呀、葫蘆呀等種子種在棚子兩邊的泥土里,等種子破土露芽,長出嫩嫩的秧苗。老爸為它們施肥、澆水,并用繩子把它們往棚子上邊引。經老爸這么一弄,這些秧秧禾禾像著了魔似地爭先恐后往上爬，很快就布滿了整個棚子，并開出五顏六色的花朵，結出各種形狀的果子，倒垂在棚子上。很多小朋友和叔叔阿姨都來我家觀看。
老媽勤勞賢惠，脾氣溫柔，人緣很好，家里家外操持得井井有條，是我家的主心骨。
哥哥是我們家的驕傲。今年大學剛畢業(yè)，又考上了武漢大學的研究生。不過，哥哥不是書呆子,每逢假期回家,都會給我捎上幾本故事書和一些小禮物。
我呢，是家中的寶貝。老爸老媽對我最大的期望就是要我快樂地學習，健康地成長！
第三篇:《初中寫人作文500字》
七品芝麻官（一）
我家有個“七品芝麻官”。
你可千萬別以為我家真有個當官的，我說的這個官是個木頭人。
你瞧他那副德性，一看就是個地道的貪官。他頭戴一頂小小的烏紗帽，帽子兩頭的紗翅上各掛著一個大大的銅板。他兩只小小的眼睛斜視著，似乎在想什么鬼主意。他滿臉奸笑，手里拿著一把折扇，好像正吟詠做官的那句名言：“衙門八字朝南開，有理無錢莫進來。”
他的脖子是一根細細的彈簧做成的。如果你輕輕地碰一下他的頭，他就會一邊搖頭晃腦，一邊奸笑。那貪婪的模樣，真讓人恨之入骨。紅官袍下，他的右腳牢牢地踩在一個好大好大的金元寶上。望著這個金元寶，我的眼前不由浮現出一幅幅悲慘的畫面。那些窮苦的老百姓被這些貪官逼迫得走投無路、家破人亡，而這些浸透了窮人們血汗的金銀財寶才全滾入了貪官的腰包。怪不得闖王李自成東渡黃河時，窮苦百姓是那么的'歡迎。不殺光這些貪官們，老百姓哪會有好日子過呢？
望著這個木頭人，我想，要不是因為他是木頭的，我非打他個稀巴爛不可。
丑小鴨和我（二）
丑小鴨——一個眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠，被兄弟姊妹恥笑、驅趕，到變成美麗的白天鵝，受動物們的尊敬，體味到前所未有的>幸福。它經歷了難以想象的苦難，幾乎被凍死在那個寒冷的冬季。但這一切都不重要，重要的是，它實現了對美、對理想的追求。倒影里美麗的大鳥就是曾經的丑小鴨——它熬過來了，等待它的將會是無邊的幸福。
讀完這個世界有名的童話，再將丑小鴨的經歷和我的經歷作對比，真是感覺有天壤之別。朋友問我，我們離變成天鵝的時間還有多遠？三年，不，兩年。還有兩年，我們就有變成天鵝的機會了。
一屆又一屆的初三生離開了校園，他們之中，有的依舊是丑小鴨，有的連丑小鴨都不如。只有少數的人，飛在了夢想的枝頭上，蛻變成了美麗的白天鵝。
書包寂寞地躺在長椅上，里面裝著滿滿一書包的書�；丶业穆飞希疫�在抱怨這些書的重量。
終于拉開了書包的拉鏈，拿出寫了待辦事項的卡片。嗯??復習功課《丑小鴨》。腦子里大概地把《丑小鴨》的內容過了一遍電影，這才慢慢的打開了語文書。最先映入
眼簾的，依然是丑小鴨被同類排擠的圖片，丑小鴨呆呆的站著，不知所措。
許久，我對自己說：加油，丑小鴨。
我的班主任（三）
我小學的階段，教過我的老師有許多，但是給我印象最深的是我的班主任--高老師。
我的班主任中等身材，還稍微有點胖，但有一張慈祥的面孔。一雙炯炯有神的大眼睛，讓人覺得和藹可親。一個翹翹的鼻子有趣極了，老師還長著一張能說會道的嘴巴，雖然帶著牙套，但我還是覺得很漂亮。
老師關心同學，工作認真、負責。記得有一次，我們班的汪圣軒和別人打架，不慎頭打出了許多血，高老師立刻把他送到了醫(yī)院，醫(yī)生包扎了他的傷口，還說他要在家里養(yǎng)幾天的傷。老師聽見了，給汪澤軒一個承諾：我一定放學來你家給你補課。老師果然沒有騙人，一個炎熱的夏天，汪圣軒以為老師不會來了，但是老師還是頂著烈日，來給他補課，這是老師的好，我們要學習老師，說到的就一定要做到。
記得還有一次，老師要我們把一些舊鋼筆、舊衣服等一些東西捐出來，第二天要帶在身上，我們不知道老師要干什么，但也按老師的要求完成了。第二天，老師要我們去孤兒院，我們這才知道，老師是要我們把東西捐給孤兒院。我們非常愿意，陸續(xù)地把東西捐給他們，并且給他們唱歌、跳舞，還教他們下棋，把學校里發(fā)生的>故事講給他們聽。
幾年過去了，高老師給我的印象還是那么深。
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