我最好的朋友學(xué)生作文八篇
【篇一：我最好的朋友】
我最好的朋友是賴嵐，我們經(jīng)常形影不離。
她長(zhǎng)得很招人喜歡，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，深深的眼窩，一對(duì)很神氣的小
眼睛，一笑起來(lái)瞇成縫，一生氣瞪得像個(gè)小圓球。她那小巧而挺直的鼻子，翹翹的。她的小嘴線條分明，牙白唇紅，說(shuō)起話來(lái)像唱哥一樣好聽(tīng)。再看她那對(duì)耳朵，小巧而帶粉紅色，就像貝殼一樣。她的手指細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像雨后新出的筍芽尖兒。
有一次，賴嵐生病了，我得知這個(gè)消息后，趕忙用零花錢為賴嵐買了些水果，又急忙向賴嵐家跑去。到了她家我馬上問(wèn)：“你的病好點(diǎn)了嗎？”她說(shuō)：“能收到你關(guān)切的問(wèn)候，我的病好多了。”晚上，我連做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)了賴嵐，夢(mèng)見(jiàn)我們一起在學(xué)校里快樂(lè)地玩耍、學(xué)習(xí)……夢(mèng)到這里，我突然醒來(lái)，決定折一顆許愿星，愿賴嵐的病快點(diǎn)好起來(lái)。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)賴嵐已經(jīng)來(lái)上學(xué)了，我高興得跳了起來(lái)，沖過(guò)去和她來(lái)了一個(gè)“超級(jí)”大擁抱，這可不是一般的擁抱，我抱著她好久好久才分開(kāi)。
瞧，我們倆的確是最好的朋友吧？
【篇二：我最好的朋友】
我最好的朋友是瑜珊，我們是一年級(jí)認(rèn)識(shí)的，從一年級(jí)開(kāi)始我們倆個(gè)就是超級(jí)好朋友，雖然三、四年級(jí)不同班但是我們的友情仍然不被打斷，直到現(xiàn)在同班我們倆個(gè)還是好到?jīng)]話說(shuō)。我喜歡瑜珊，因?yàn)樗平馊艘�，也很了解我�?/p>
我跟瑜珊都是樂(lè)隊(duì)的，她打鼓很厲害，老師特常夸贊她，不只如此，瑜珊的體育也很不錯(cuò)，功課也很棒，她最厲害的是她的人緣好，瑜珊的朋友很多，有時(shí)候她也會(huì)介紹一、倆個(gè)給我認(rèn)識(shí)，而且瑜珊長(zhǎng)的一副好相處的樣子，大家都想跟她當(dāng)朋友。瑜珊的優(yōu)點(diǎn)有喜歡逗我們笑，每次心情不好時(shí)，她都會(huì)來(lái)逗我笑，所以她既是我的開(kāi)心果也是我的好朋友。
瑜珊的舞蹈能力也很強(qiáng)，我們?cè)?jīng)跟佳軒、姿伃、采鈺一起合作跳“撐腰”，這是我第一次跟好朋友一起跳舞，我相信我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事。好朋友也是談心的最佳人選，每天我跟瑜珊都會(huì)一起回家，也會(huì)談?wù)勛约旱男那椤?/p>
我跟瑜珊的友情勝過(guò)其他人，就算以后不會(huì)聯(lián)絡(luò)，我也會(huì)把她當(dāng)成“小學(xué)的快樂(lè)回憶”。
【篇三：我最好的朋友作文】
“朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地！”這句話說(shuō)的可真好聽(tīng)，的確，朋友是我們最好的助手，若沒(méi)了朋友，我們這趟艱難險(xiǎn)阻很難走過(guò)去。
我有一位朋友，她在我困難的時(shí)候出手相救，她在我傷心難過(guò)的時(shí)候，安慰我！我有這樣的朋友，感到很欣慰，很快樂(lè)……
有一次，是上美術(shù)課的時(shí)候，我忘記帶彩筆了，情急之下，準(zhǔn)備回家拿，不甚撞到了我的朋友，她說(shuō)：“你急急忙忙的跑去哪兒��？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我……我忘記了拿彩筆”，她二話不說(shuō)，就拉我進(jìn)來(lái)，把自己的彩筆交給了我，我就說(shuō)：“這是什么意思？你給了我，你用什么？”她用善意的謊言對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒的，我還有一盒”，我就說(shuō)：哦，那就好多了！到了上課的時(shí)候，我倒是很放心的用，可她呢？到處借彩筆，有的同學(xué)還小氣，不借！我看見(jiàn)他這樣的幫助我，我感動(dòng)的眼淚流了下來(lái)……
一下課，我就問(wèn)她，你為什么這樣幫助我啊？她就說(shuō)：沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，誰(shuí)讓你是我的知心朋友呢？
知道她是誰(shuí)嗎？她就是我最最最好的朋友——樂(lè)樂(lè)。
【篇四：我最好的伙伴】
我最好的伙伴是小楠，他和我同歲都是十歲。小楠有一張瓜子臉，黑黑的眉毛，眼睛很小但很有神，大大的嘴巴，短短的頭發(fā)。他長(zhǎng)的高高的，瘦瘦的，好像是很久沒(méi)有吃過(guò)飯似的，我真擔(dān)心風(fēng)要是在一點(diǎn)就把他吹走。
星期六，我正在做作業(yè)，有一道難題不會(huì)做了，我就去找小楠，我說(shuō)：“這題很難，我們一起研究一下吧�！庇谑牵覀兙烷_(kāi)始研究起來(lái)。只見(jiàn)他眉頭一皺，眼珠一轉(zhuǎn)，很快就得到了答案，他可真聰明呀，我真佩服他。
那次，在旱冰場(chǎng)，我在玩滑板，一不留神跌倒了，這時(shí)，小楠看到了，連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起，象個(gè)小大人似的，他摸摸這，摸摸那，又急切的問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”我的心里熱乎乎的。
星期日，我正在玩電腦，在一個(gè)游戲難關(guān)我過(guò)不去了，只好請(qǐng)求小楠來(lái)幫忙，只看到他那瘦瘦的小手在鍵盤上按來(lái)按去，不一會(huì)就過(guò)關(guān)了，我說(shuō)：“你好聰明呀�！�
這就是我的伙伴小楠，一個(gè)聰明，熱心的小男孩。
【篇五：我最好的朋友】
我有很多朋友，其中最好的朋友就是李XX。她有一頭齊肩的短發(fā)，月牙似的眉毛下，水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，笑起來(lái)的時(shí)候，臉上就露出兩個(gè)小酒窩，真可愛(ài)！噢，忘了告訴你，她最喜歡看的書(shū)就是《笑貓日記》了，我也喜歡。
有一次，我?guī)Я藘杀尽缎ω埲沼洝坊貙W(xué)校。下課時(shí)，李XX看到我在看《笑貓日記》，就走過(guò)來(lái)向我借了其中一本《小貓出生在秘密山洞》，然后飛快地回到自己的座位上，迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地看起來(lái)。到了放學(xué)的時(shí)候，她還沒(méi)有要把書(shū)還給我的意思，我心想：她可能是看得入迷了，也許她看完了才會(huì)還給我吧。
平時(shí)下課，一有時(shí)間我們就會(huì)交流書(shū)上的內(nèi)容，因此我們成了無(wú)話不談的好朋友，其實(shí)我們不止是這一個(gè)原因成為好朋友的，還因?yàn)槲覀冇性S多其他共同的愛(ài)好。比如：她喜歡畫(huà)畫(huà)，我也喜歡；她喜歡唱歌，我也喜歡……
我真慶幸能有這么一個(gè)好朋友。
【篇六：我最好的朋友】
我最好的朋友是小劉，雖然她已經(jīng)死了，但是每次想起她的時(shí)候就會(huì)去改網(wǎng)名：后來(lái)、她死了。
記得在我讀5年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)運(yùn)到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題目，打算去拿同桌的作業(yè)來(lái)抄的時(shí)候，她過(guò)來(lái)對(duì)我認(rèn)真教導(dǎo)。使得我醒目了，每當(dāng)運(yùn)到不會(huì)做的題目，他都會(huì)認(rèn)真的幫我講解這道題的解答方式，久而久之，我們成了最好的朋友。
朋友的情誼比天還高比地還要闊，那些歲月我們一定會(huì)記得。而現(xiàn)在的我已經(jīng)初中了，而小劉因病去世了。
好想再回到那些年的時(shí)光，回到教室座位前后故意討你溫柔的罵，黑板上排列組合，誰(shuí)又舍得解開(kāi)，能于她前后桌，我們一起學(xué)習(xí)很快樂(lè)。那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的友情，好想擁抱你，擁抱錯(cuò)過(guò)的勇氣，曾經(jīng)想征服全世界，到最后回首才發(fā)現(xiàn)，這世界滴滴點(diǎn)點(diǎn)全部都是你。
我會(huì)在清明雨上，用唯一納憂傷。而今天的我們不能忘記自己曾經(jīng)的朋友，你若離去，后會(huì)無(wú)期！
【篇七：書(shū)是我們最好的朋友】
書(shū)，是我們一生的好伙伴，它伴著我們成長(zhǎng)，一起享受這天倫之樂(lè)的人間。書(shū)，帶頭我們一起走進(jìn)知識(shí)殿堂。俗話說(shuō)得好：知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。
小時(shí)候，媽媽每天睡前都會(huì)給我講一些小故事，如《白雪公主》、《海的女兒》、《灰姑娘》等等，可見(jiàn)，這些故事一直都在陪伴我成長(zhǎng)，我每天不看或讀或聽(tīng)故事，好像就不習(xí)慣，也許，我可以自豪地說(shuō)，讀書(shū)成了我人生中最好的一個(gè)習(xí)慣。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的字遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止小時(shí)候那么少了，所以我迫不及待地翻開(kāi)新的課本，老師們教我拼音、寫(xiě)字、畫(huà)圖等，這些都成了我的愛(ài)好。
上五年級(jí)了，我的知識(shí)面變廣了，我知道，不同的書(shū)都會(huì)有不同的知識(shí)。比如科幻書(shū)，它能激發(fā)人們的想象力，歷史書(shū)，能讓人回憶起古代的那些事兒；科技書(shū)，能讓人類的雙手變得靈活起來(lái)……所以我愛(ài)所有的書(shū)，因?yàn)樗鼈儙?lái)不一樣的知識(shí)，不一樣的財(cái)富。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了許多的知識(shí)！書(shū)就是我的好朋友。
【篇八：我最好的朋友】
我們班有一個(gè)頭大，腦圓，身材比較高的，在他身上有一種香香的氣味的人，他就是我最好的朋友——謝禹川。他可是我們班上的四大天王”之一，因?yàn)樗麑W(xué)識(shí)淵博，博覽群書(shū)，在班上號(hào)稱書(shū)呆子”。
說(shuō)起他的愛(ài)讀書(shū)，特別是愛(ài)讀課外書(shū)的故事，那可是三天三夜都說(shuō)不完的。比如：說(shuō)起他每天帶他自己訂的課外書(shū)，就會(huì)令人頭花眼亂。記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他就帶了好幾本關(guān)于科學(xué)和名人的書(shū)。而別的同學(xué)，個(gè)個(gè)都去看運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽了。我看到班上只有他一個(gè)人，就對(duì)他說(shuō)：“你怎么不去看比賽呀，可激烈了。”可他卻說(shuō)：“等我看完這些書(shū)再去。（其實(shí)他早就已經(jīng)讀完了這些書(shū)。）”
但是他卻有一些不好的習(xí)慣，比如：上課咬手指，上課發(fā)呆，咬筆頭等不好習(xí)慣。記得有一次，謝禹川在邊咬筆頭，邊發(fā)呆。老師看了他，就說(shuō)：“謝禹川呀，筆頭有那么好吃？”謝禹川沒(méi)聽(tīng)到，老師又說(shuō)：謝禹川呀，筆頭有那么好吃？”謝禹川才發(fā)覺(jué)，臉都紅了。
這就是我最好的朋友，他可真可愛(ài)。
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