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我和朋友的故事作文15篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我和朋友的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和朋友的故事作文1
她，是風(fēng)雨后的一道彩虹，在你傷心的時(shí)候，給予你一絲安慰;她，是冬日里的一束陽光，使你冰冷的心感到一絲溫暖;她，是沙漠中的一池清泉，在你焦慮無助的時(shí)候，給予你一絲希望……她，就是我的同學(xué)兼朋友——小薇。
小薇，一個(gè)開朗的女孩子，長得很漂亮，但是，吸引人的，不僅是她的外貌，還有她那份助人為樂的精神和正直。因?yàn)檫@，同學(xué)們都非常佩服她。
在班里，上至班里前幾名，下至班里倒數(shù)幾名，和她的關(guān)系都很好。因?yàn)�，不管你遇到了什么事，她都�?huì)像一個(gè)大姐姐一樣安慰你，開導(dǎo)你，幫助你。比如：___今天忘了帶文具盒，她就會(huì)拿出自己的文具，借給___;__遇到了不會(huì)做的題，來向她請(qǐng)教，就算她再忙，也會(huì)放下手頭的事情，耐心地給__講解做題的步驟，直到__會(huì)為止;___今天心情不好，她會(huì)主動(dòng)去安慰;再比如，你是她的好朋友，你和一個(gè)同學(xué)吵架了，而且是你的錯(cuò)，那么她一定幫理不幫親，好好數(shù)落你一頓。但是事后，她又會(huì)以自己的方式，讓你知道你的`錯(cuò)處……每每這時(shí)，她的形象就會(huì)高大起來。
她不僅在班里是這樣，在外面也是：路上碰到個(gè)盲人叔叔，她會(huì)去攙扶;道上碰到個(gè)行動(dòng)不便的老奶奶，她會(huì)主動(dòng)去幫助……最讓我感動(dòng)的是，小薇把她所有的壓歲錢都寄給了貧困山區(qū)的孩子們，資助他們上學(xué)。我時(shí)常問她：“為什么這么愛幫助別人?”她總是微笑著對(duì)我說：“幫助別人使我感到快樂，能為社會(huì)盡一份力，我就感受到了我存在的價(jià)值�！�
現(xiàn)在，在小薇的影響下，我也成了個(gè)樂于助人的孩子�？吹叫枰獛椭娜耍瑫�(huì)主動(dòng)伸出援助之手。
幫助別人，真的會(huì)感到快樂!
我有一個(gè)特殊的朋友，她就是我的語文老師葛麗萍。
她在上課時(shí)可厲害了，可在下課時(shí)就像同齡人一樣和我們說笑，和藹可親，是大家的特殊朋友。
第一次上學(xué)校，我很感興趣，東講幾句，西喊幾聲，上了幾天課后，我依舊不改上課講話的毛病。
這天，是上語文課，我跟同桌正熱烈地討論著一個(gè)話題，葛老師大步流星地走了過來，厲聲說道：“你們兩個(gè)，到后面罰站去，不許講話，不不許靠墻，帶上書和筆，不許坐下，不許……”
那時(shí)我心想：這老師可真壞，講話都不許，還要做這么多事，而且“不許”有這么多，聽也要聽死了!真壞!
我有些害怕，只好和同桌站到了后面。下課了，葛老師走過來：“你們回去吧，明天要交200字檢討，好好反省反省!”
于是她給我的第一印象就是：兇、嚴(yán)厲，十分厲害的人。雖然上課時(shí)她很嚴(yán)厲，可是沒課時(shí)就像小孩子一樣和藹，與我們。
說說。
笑笑，玩玩游戲。
這一天是春游，我們?cè)谔訛彻珗@里，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。葛老師當(dāng)老母雞，讓我們躲在后面，不停地叫著：“跟牢!跟牢!”“不要停下來，快跑!”
一會(huì)兒，我們玩“丟手絹”，葛老師也來了。
“丟，丟，丟手絹，輕輕放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來，葛老師也不例外，大家玩了起來。
壽天樂把紅領(lǐng)巾悄悄地仍在葛老師的后面，撒開腿跑了起來。葛老師也好像察覺到了什么，跳了起來，抓住紅領(lǐng)巾，跑了起來，繞著我們圍成的圈。可惜，壽天樂跑得太快了，葛老師只好來“投”紅領(lǐng)巾了。
又一輪，葛老師贏了，她像孩子一樣大叫：“耶!我贏了!”大家哈哈大笑起來。
這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。
我和朋友的故事作文2
我們相識(shí)于幼兒園，那時(shí)的我們還是一片稚嫩的蒲公英。我和的故事始于一個(gè)陽光明媚的早晨。當(dāng)我們第一次看到彼此時(shí)，仿佛天空都亮了。
我們一起度過了無數(shù)個(gè)開心的瞬間。在放學(xué)后，我們常常奔向那片小河畔，捕捉蝌蚪、賽龜蝦，留下歡聲笑語。我們肩并肩地坐在那里，凝望著水面上漂浮的云彩，說著童話般的夢(mèng)想。
隨著時(shí)間的流逝，我們成長了許多。我們揮別了幼稚園，踏入了小學(xué)校門。盡管我們跨進(jìn)了不同的教室，但我們之間的紐帶仍然牢不可分。我們彼此扶持著成長，互相激勵(lì)，分享著喜怒哀樂。
我們?cè)煌瑓⒓訉W(xué)校的文藝晚會(huì)，手牽著手跳起快樂的舞蹈。雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)犯錯(cuò)的時(shí)刻，但我們總能相互幫助，讓對(duì)方重拾自信。這段友誼深入我心，如同一道閃亮的`彩虹。
初中時(shí)，我們分在不同班級(jí)，彼此之間的交往減少了。然而，在每個(gè)班會(huì)上，我們依然能夠找到對(duì)方的眼神，用微笑傳遞一份感動(dòng)。即使忙碌于功課與課外活動(dòng)，我們始終明白，友誼是需要用心去經(jīng)營的。
如今，我們已經(jīng)長大成人，迎來了各自的夢(mèng)想。即使身處世界的不同角落，我們還是保持聯(lián)系。無論是喜悅還是困難，我們都會(huì)和對(duì)方分享，為彼此加油打氣。這段珍貴的友誼已經(jīng)見證了我們的成長，它像春天里的一朵綻放的花朵，永遠(yuǎn)綻放在我們心中。
我和朋友的故事作文3
小時(shí)候，我和我的朋友們常常在校園里尋找樂趣，我們構(gòu)建了一個(gè)屬于我們自己的小世界。我們堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就能創(chuàng)造奇跡。
有一次，我們組織了一場別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。每個(gè)人都積極參與，以全力爭奪勝利。我和我的好友李華報(bào)名參加了接力賽。在比賽前，我們訓(xùn)練了數(shù)周，為的就是給自己一個(gè)完美的表現(xiàn)。
比賽當(dāng)天，氣氛緊張而又激烈。接力的`棒傳到我手中，我緊緊抓住，全身心地奔跑著。我感覺到沿途觀眾的吶喊聲，感受著隊(duì)友的期待。我拼盡全力，將棒交給了李華。他像箭一樣飛馳而去。
最后一棒的隊(duì)員突破了對(duì)手，沖過終點(diǎn)線。我們勝利了！我們歡呼雀躍，高興得不亦樂乎。那一刻，我深深地明白了團(tuán)結(jié)的力量。
這次經(jīng)歷讓我明白，只要我們齊心協(xié)力，努力追求目標(biāo)，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。在我和的故事中，團(tuán)結(jié)是成功的關(guān)鍵。
如今，我已經(jīng)長大成人，但那份團(tuán)結(jié)的精神卻一直伴隨著我。我希望每個(gè)人都能理解并重視團(tuán)結(jié)的力量，積極參與到集體中去。因?yàn)橹挥挟?dāng)我們攜手合作，共同努力，我們才能取得更大的成就。
我和朋友的故事作文4
在一個(gè)晴朗的早晨，我正在洗衣服，忽然看見一個(gè)半新不舊的洋娃娃。剛準(zhǔn)備把它扔掉時(shí)，腦海忽然出現(xiàn)了一幅畫面。
我和雅涵是形影不離的朋友，我們經(jīng)常一起聽歌、寫作業(yè)，還一起去逛街，像姐妹一樣。當(dāng)聽說，她們一家準(zhǔn)備搬去廣州住時(shí)，我很難過，飯吃不下，覺也不想睡。離別的前一天早上，她約我出來，說是給我準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜。我格外興奮，連忙換好衣服趕到約定地點(diǎn)。
到那里時(shí)，她先給了我一個(gè)大大的擁抱，然后，她拉著我的手說：“走吧，帶你去個(gè)地方！”“嗯！”我高興地答道。我跟著她來到了一個(gè)小黑屋，里面很暗，什么都看不清。只聽她打了三個(gè)響指，房間里立馬亮了起來，“哇哦！”我不禁大叫起來。她遞給我一個(gè)箱子，說道：“你打開看看，里面有很多驚喜呦！”我打開了那個(gè)箱子，發(fā)現(xiàn)了一堆紙屑，期待的心情頓時(shí)變得失落。她看到我停了下來，就催我繼續(xù)翻，我一翻開紙屑，嚇了一跳，一個(gè)布娃娃？我盯著布娃娃看了好一會(huì)，動(dòng)了一下布娃娃的眼睛，一張紙垂直下來，上面寫著“靜怡，520。你是我必生的'姐妹”。我拿著紙條看了她一眼，張開手臂給了她一個(gè)擁抱。
想到這，我早已淚流滿面，看著布娃娃里面泛黃的紙條，我非常想念她。
我和朋友的故事作文5
在一個(gè)寧靜的小鎮(zhèn)上，住著兩個(gè)最好的朋友，艾米和莉莉。她們從幼兒園就相識(shí)了，一同經(jīng)歷了很多歡笑和淚水。她們有著不同的性格，但這卻是她們友誼的獨(dú)特之處。
艾米是一個(gè)開朗活潑的女孩，她總是充滿激情地投入到各種活動(dòng)中。她喜歡唱歌、跳舞和參加學(xué)校的戲劇演出。每當(dāng)有人需要幫助或鼓勵(lì)時(shí)，她總是站在第一線。她總是鼓勵(lì)莉莉去嘗試新的事物，并相信她能夠克服一切困難。
莉莉則是一個(gè)內(nèi)向而敏感的女孩，她更喜歡安靜地讀書和寫作。她有著豐富的想象力和才華橫溢的筆觸。每當(dāng)她面臨挑戰(zhàn)時(shí)，艾米會(huì)給予她力量和勇氣，鼓勵(lì)她去追尋自己的`夢(mèng)想。
然而，兩個(gè)朋友之間也存在著摩擦和困難。艾米有時(shí)過于沖動(dòng)和樂觀，莉莉則過于擔(dān)心和消極。在一次戲劇表演中，由于一個(gè)小失誤，她們發(fā)生了爭執(zhí)。但最終，她們意識(shí)到友誼比任何爭吵都重要，決定一起克服困難。
她們決定以此為背景，創(chuàng)作一部屬于她們的電影。艾米負(fù)責(zé)編寫劇本，而莉莉則負(fù)責(zé)拍攝和導(dǎo)演。她們邀請(qǐng)了全班同學(xué)參與演出，并在學(xué)校舉辦了一場特別的放映活動(dòng)。
這部電影不僅展示了艾米和莉莉之間的友誼，還傳達(dá)了許多人生的價(jià)值觀。每個(gè)人都在歡笑和淚水中找到了自己的影子，而艾米和莉莉的故事也深深地觸動(dòng)了每個(gè)人的心靈。電影之后，她們的友誼更加堅(jiān)固，她們也成為了整個(gè)學(xué)校的英雄。
"我和朋友的故事"是一部溫馨感人的電影，展現(xiàn)了友誼的力量和成長的意義。通過彼此的支持和信任，艾米和莉莉共同創(chuàng)造了屬于她們的奇跡。無論遇到什么困難，只要有朋友相伴，一切都能變得可能。
我和朋友的故事作文6
這是一個(gè)發(fā)生在我和我最好的朋友之間的故事，你們知道這是一個(gè)什么樣的故事嗎？想知道的話就繼續(xù)往下看吧！
一天，早上上學(xué)時(shí)，我和她一起進(jìn)校門。因?yàn)檫M(jìn)校要刷卡，出校也要刷卡，所以她先刷了，馬上就可以進(jìn)教室了。然后我刷了一下，還沒有成功，她竟然直接把我新買的卡袋和卡一起扔在了地上，我問她為什么要這樣，她很過分地說：“問我為什么？因?yàn)槟悴尻?duì)。”然后她又故意地多刷了幾下，最后她就更過分了，直接把我的.卡踩了一腳。
這一天我都在生氣，我就不理她，直到下午，她在畫畫，說：“芊芊，你要不要畫畫呀？”我就一歪頭，不理她，覺得她很煩。下午放學(xué)時(shí)，我本來不想和她一起走的，她卻一定要和我一起走。在路上時(shí)，我們聊了聊。我們就這樣和好了。
這就是我和我的朋友之間的故事。
我和朋友的故事作文7
這是關(guān)于我和朋友的一個(gè)真實(shí)故事。我們從小就是好朋友，無話不談，肝膽相照。但有一天，我們因?yàn)橐患∈露[翻了。
那天，我和朋友一起去公園玩耍，我不小心踢到了他的腳�！氨�，真的是不小心的。”我趕緊道歉。
然而，朋友卻沒有原諒我，他生氣地說：“你怎么這么笨��？就連個(gè)踢球都踢不好！”
聽到這樣的話，我感到心里很委屈，覺得他太過分了。于是，我也火了，沖著他吼了一句：“你憑什么這樣說我？你就是個(gè)大嘴巴！”
我們的友誼就這樣瞬間破裂了。從那以后，我們?cè)僖膊徽f話了，彼此都裝作對(duì)方不存在。
過了幾天，我開始后悔自己的沖動(dòng)，我意識(shí)到友誼是多么寶貴，不能輕易放棄。于是，我主動(dòng)找他道歉。
在教室里，我找到了他，低聲說：“對(duì)不起，我剛才真的'火氣上來了，沒控制住自己。你能原諒我嗎？”
朋友看了看我，眼神漸漸軟化了。他嘆了口氣，說：“既然你已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我就原諒你吧。但以后要注意自己的脾氣啊。”
聽到他原諒我，我心里的石頭終于落地了。我們重新握手言和，友誼也重新燃起。從那以后，我們更加珍惜彼此，成為了更好的朋友。
通過這次事情，我明白到友誼需要寬容和互相理解。我們之間的一次爭吵并沒有改變我們的感情，反而讓我們更加真實(shí)地了解彼此。從那以后，我學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，并更加珍惜身邊的朋友。
我和朋友的故事作文8
我今天正在睡懶覺，突然被一個(gè)歡快的聲音叫醒：“陽濤，陽濤。”
我連忙穿上衣服和褲子跑下了樓，說：“謝彥波，這么早，你就醒了。你這也太不正常了吧？”“十點(diǎn)了還在睡覺，你才不正常呢！”謝天波反駁道。
我說：“今天玩點(diǎn)啥？”他卻從口袋拿出了39塊5，買了早餐還有羽毛球，后來又買了梅子、辣條、火腿腸。我說：“謝彥波你是富豪吧，買這么多？”
謝彥波說：“沒事，我爸回來了，沒錢問他要�！�
后來我們吃完東西，就到了中午。我說：“謝彥波，我們吃完飯到這集合�！彼f好。于是我們幾個(gè)就回家吃飯啊！
吃完飯，我就去謝彥波家，可是沒看見他就去樓下等他了。等了好久都沒等到他，終于有了一線希望，我看看見波波他爸了。我彬彬有禮地問：“叔叔，謝彥波去哪了？”
他告訴我謝彥波去對(duì)面那馬路上面不知道去誰家了。我連忙說他應(yīng)該是去找我了。我找到謝彥波了。一見面他就說：“陽濤，我去找你，但是我沒想到你竟然這么早就來找我了。”
我們?cè)诩议T前找到了張譽(yù)。然后在謝彥波家玩了盤象棋就去補(bǔ)課。補(bǔ)完課，我們吃完晚飯就玩了一下子就回家了，回到家我做作業(yè)就睡覺了。
我和朋友的故事作文9
朋友是明燈，在你失落時(shí)指引你；朋友是把傘，在你困難時(shí)為你遮風(fēng)擋雨；朋友是團(tuán)火，在你寒冷時(shí)>溫暖你；朋友是。
我的朋友是一個(gè)誠實(shí)謙虛，學(xué)習(xí)超好的人。他平時(shí)的話不多，但在幫助我的時(shí)候卻滔滔不絕。在我的心目中，他才是可以做真正朋友的人。
說起我和他的故事，那簡直是三天三夜也說不完。記得那是上學(xué)期期末考試的前幾天，我突然感冒發(fā)燒了，實(shí)在打不起精神，為了不影響期末考試，媽媽讓我暫時(shí)請(qǐng)假打針，過了兩三天病就好了，可我的課卻落下了一大截。雖然是復(fù)習(xí)期間沒有新課，但復(fù)習(xí)的關(guān)鍵部分我卻錯(cuò)過了。大病初愈的我回到學(xué)校時(shí)，急得就像熱鍋上的螞蟻，就在這時(shí)，他悄悄地來到我身后，輕輕地拍了我一下，然后把書本擺在桌上，“我就知道你會(huì)著急，這不，你沒來這幾天，我可是詳細(xì)地做了筆記，就等你回來，我好給你講，這樣你就不能落下太多了�！甭犃怂脑�，我恍然大悟，望著他那誠懇的模樣，我心里熱呼呼的，一時(shí)間竟然說不出話來，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，他仔細(xì)地講解著這幾天復(fù)習(xí)的`內(nèi)容，我認(rèn)真地聽著，在他的幫助下，我把落下的知識(shí)學(xué)會(huì)了。
在我需要時(shí)，他不請(qǐng)自來；在我困難時(shí)，他給我?guī)椭辉谖胰〉煤贸煽儠r(shí)，他替我高興；在我失望時(shí)，他給我鼓勵(lì)，他就是我真正的朋友。
我和朋友的故事作文10
我的朋友小明是一個(gè)非常有趣的人。我們從小學(xué)就一直是好朋友，經(jīng)歷了許多有趣的事情。
一次，我們決定探險(xiǎn)去山上玩耍。我們帶著行囊，興高采烈地出發(fā)了。一路上，我們歡歌笑語，相互分享著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
到達(dá)山頂后，我們看到了一片美麗的風(fēng)景。我們站在那里，感受著大自然的力量和美麗。這時(shí)，小明突然拿出相機(jī)，記錄下這一刻的美好。
回到家后，我們一起看著那些照片，回憶起那次令人難忘的探險(xiǎn)之旅。我們笑得開心極了，仿佛又回到了山上的'那個(gè)時(shí)刻。
這個(gè)故事告訴我，朋友是我們生活中寶貴的財(cái)富。他們與我們一同成長，一同分享喜悅與悲傷。他們?yōu)槲覀兊纳钤鎏砹嗽S多色彩。
通過這個(gè)故事，我明白了友誼的重要性。無論是歡笑還是淚水，朋友永遠(yuǎn)會(huì)陪伴著我們。我會(huì)珍惜現(xiàn)在的友情，也會(huì)努力與更多的人成為朋友。
我和朋友的故事作文11
今天我特意來看朋友，還要逗我的朋友開心，買了這么一個(gè)大花籃，我知道朋友很喜歡的，可是……
朋友得肺癌快要三年了，三年中不知從死亡線上掙扎了多少回，朋友的堅(jiān)強(qiáng)毅力令我和所有人驚嘆，最近又得知病危消息，我和老公早上匆匆趕到市第二人民醫(yī)院去看望。
朋友住在709室，那時(shí)朋友已處于昏迷狀態(tài)，我禁不住淚流，朋友的老公說，昨天還很清醒的。一個(gè)星期之前，朋友還跟我通過電話的，我詢問她的身體狀況時(shí)，她說自己最近有點(diǎn)感冒了，哪知情況如此嚴(yán)重。朋友，你醒醒啊！春光明媚，我還想和你一起去踏青呢，站在朋友的病床前，往事浮現(xiàn)在眼前:我的朋友，也曾經(jīng)是我多年的同事，她性格開朗，比較活潑，能歌善舞，教學(xué)也優(yōu)秀。她原來的住處跟我住的地方只差100多米遠(yuǎn)，我的周遍也有蠻多住著的同事，一叫就有一幫“死黨”，我們經(jīng)常在一起玩耍，她的家，是我們經(jīng)�；顒�(dòng)的一個(gè)據(jù)點(diǎn)，玩撲克，打麻將，唱卡拉OK，雙休日甚至通宵達(dá)旦過一次。
她的老公是市第二人民醫(yī)院骨科主任，性格脾氣都好，我們?cè)谒一顒?dòng)、吃飯什么的都比較隨意，他們夫妻倆舞跳得也特別好，人稱舞王舞后，以前我們也要一起去跳舞，吃夜宵。
星期天，我們有時(shí)要去野外游玩，有一次，我們?nèi)ツ厦魉峦妫孪扰笥褱?zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分，買了中午在那準(zhǔn)備自燒的菜，還有很多水果，還帶了撲克、麻將等，一到南明寺，我們玩了一下，大家就要開始活動(dòng)，其實(shí)朋友們也知道我對(duì)這些興趣不是很大，那時(shí)去的人比較多，我就站在旁邊觀看，不久，我就和朋友女兒去爬山了，一直爬到南明寺山頂，好風(fēng)光啊，夠爽！在那里我們看到農(nóng)民們種的番薯、豆之類，長勢(shì)很好，不知為何我們都想挖幾塊來的欲望，當(dāng)時(shí)在想，挖來就放幾塊硬幣吧，此時(shí)正來了一位老農(nóng)，他看出我們的心思，是不是想要番薯？我們都說是啊，賣幾塊給我們吧，老農(nóng)夠爽快的，說這是自家的種的不要你們的`錢，你們要挖幾塊就幾塊吧，我們一人挖了兩塊，謝了老農(nóng)，高興地下山了。
看朋友們打牌這么專注，我沒去打擾他們（她們），就在寺里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒和小和尚聊上了，想不到小和尚如此愛好文學(xué)，知書達(dá)理，我們還談了一些關(guān)于佛教的話題，小和尚看我對(duì)佛教這么感興趣，臨別還贈(zèng)了我兩本佛教的書籍�？煲灾酗埩�，朋友說我到什么地方買書來了，“是小和尚送的，（佛教非買品）”我說，朋友很幽默，說我到哪兒都會(huì)找到書友，還玩笑逗得大家樂呵呵。難忘與朋友相聚的日子，使我的“平淡蔬菜”變成“豐盛的筵席”，使我的“室內(nèi)墻角”充滿燦爛陽光。
今天我特意來看朋友，還要逗我的朋友開心，買了這么一個(gè)大花籃，我知道朋友很喜歡的，可是……
?好久了，朋友還沒醒來，我們也要回去了。朋友，你再堅(jiān)強(qiáng)些吧，你會(huì)讓死神望而卻步!
我和朋友的故事作文12
今天是個(gè)溫暖的晴天。好天氣自然有好心情。這不，我又蹦蹦跳跳地去找貓咪玩了。我在一家美妝店前停了下來。我看見了一只漂亮得驚人的布偶貓。它正在一家美妝店門口趴著，似乎在曬太陽。它的毛長長的，茸茸的。好玩的是那條尾巴，在太陽底下擺來擺去，蓬松的毛使它像一個(gè)球。它的毛色很普通——純白加淡茶色。它那銀絲般的胡須傲傲地動(dòng)著，似乎趴在那兒很舒服，連飛機(jī)耳都出來了。它真正漂亮的地方是它的眼睛。它的眼睛是藍(lán)色的，藍(lán)得很純，很透，很清澈，就像一片汪洋，又像一塊藍(lán)寶石。瞳孔是黑的`，與湛藍(lán)的眼珠結(jié)合，顯得深遂而孤寂，像一個(gè)海上的漩渦，又那么像一個(gè)深不可測(cè)的黑洞。那只貓望著太陽，眼里又多了一份耀眼的光芒。
突然，貓起身，輕輕地叫了一聲，進(jìn)了店，我也跟進(jìn)了店。那貓似乎被嚇著了，一邊不停地叫，一邊蜷縮到一個(gè)角落里，閉上了眼。它一定睡著了，我想。于是我躡手躡腳地走上前去，摸了摸它的背。貓的脾氣很好，溫柔可親。它扭過頭來，盯著我，眼睛跟小燈泡似的閃啊閃，“喵”地叫了。我也跟著“喵喵”叫起來。貓把我當(dāng)成了一個(gè)同類，和我說起了喵星人的語言。雖然我聽不懂，但是我能猜出它想交我這個(gè)朋友。
我發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，就回了家。在回家的路上，我又看見了那只神出鬼沒的“三花”。它倒是主動(dòng)過來找我玩。我拿了羽毛球拍，在它眼前晃來晃去，它的頭也擺來擺去，可愛可愛！過了一會(huì)兒，我把球拍丟到一邊，它自顧自地玩耍。我摸它的背，搔它的頭，它糊起了眼，滿臉寫著幸福。
今天是什么好運(yùn)氣呀！要不，把今天定為“喵星日”吧！
我和朋友的故事作文13
小時(shí)候，我和朋友一起玩耍，度過了快樂而無憂的時(shí)光。我們經(jīng)歷了許多有趣的冒險(xiǎn)，給彼此帶來了美好的回憶。每天放學(xué)后，我們總是迫不及待地相約一起探索世界。
回憶最深刻的一次是我們決定去探險(xiǎn)尋找一座據(jù)說被鬼怪守護(hù)著的遺址。我們小心翼翼地穿過一個(gè)個(gè)迷官，爬過山坡、翻過溪流。在旅途中，我們彼此支持，勇往直前。
終于，我們到達(dá)了目的`地，卻發(fā)現(xiàn)遺址早已被搶先一步的探險(xiǎn)家探索過。雖然感到失望，但我們并沒有放棄，反而激發(fā)了更強(qiáng)烈的求知欲。我們決定以此為契機(jī)，自己開始寫作、繪畫，記錄我們的冒險(xiǎn)旅程。
多年后，我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥选Ｎ覀冊(cè)?jīng)一起成長，互相鼓勵(lì)，一起經(jīng)歷了失敗與成功。無論是大學(xué)時(shí)期的艱辛，還是步入社會(huì)后的困惑，我們一直互相支持，共同度過了人生中許多的節(jié)日慶典和人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)各自成家立業(yè)，但我們的友情卻從未改變。我們雖然不能像童年那樣一起玩耍，但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^互相分享生活中的喜怒哀樂來連接彼此的心。即使距離遙遠(yuǎn)，我們依然是最親密的朋友。
我要感謝我的朋友，因?yàn)橛辛怂�，我才懂得了如何與人相處、如何幫助他人。他教會(huì)了我如何用愛和關(guān)心去對(duì)待世界上的每一個(gè)人。友情讓我更加強(qiáng)大，更加堅(jiān)韌，也給了我勇氣去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
總之，和朋友一起度過的時(shí)光是我生命中最珍貴的財(cái)富。無論身在何方，我們的心始終緊緊相連。通過這個(gè)故事，我希望表達(dá)出對(duì)友情的感謝，而我將牢記朋友們永遠(yuǎn)不變的陪伴和支持。
我和朋友的故事作文14
胡小明，我的好朋友。我們大家喚他“蘿卜”，因?yàn)樗兄粡垺蹲窖洝泛鸵粯拥哪槨５痰念^發(fā)，感覺摸一下就一定會(huì)很癢。他的眼睛分得很開，和綠豆一般大？那倒不是，還是有黃豆大小的啦！矮矮的鼻子，有多矮？就是我老是擔(dān)心他會(huì)吸不到空氣。我最喜歡的就是他的兩個(gè)小酒窩了，在他打乒乓贏球的時(shí)候，在他午飯時(shí)間看到餐盤中有雞腿的時(shí)候，在他作業(yè)得優(yōu)被表揚(yáng)的時(shí)候……我都可以看到他們。我就喜歡看他笑，因?yàn)槲乙矔?huì)跟著變得很開心。我也喜歡他直爽的個(gè)性，這就是我接下來要分享的他了。
他要接受我的一項(xiàng)考驗(yàn)。我在教室外努力調(diào)整好自己的表情，面露惡狼般的兇相走進(jìn)教室，靠近他，“生氣”地敲了一下他的后背。
他拗起手臂去撫痛處，轉(zhuǎn)身，兩撇短短的眉毛向兩邊斜，小眼睛帶著疑惑望著我：“你干嘛拍我？很痛的好伐！”他鼻子褶皺了一下又平了，小嘴噘了起來。
我想他應(yīng)該是想要藏起他的痛苦�！笆遣皇窍率种亓耍俊蔽蚁胫�，但我要繼續(xù)裝兇狠。我不做聲，依然惡狠狠地盯著他。
他眨著眼睛，向前靠近我，那么近，我都可以看見他撲閃的睫毛了，他好像在說：“你是怎么了？”
我忍不住了，僵硬地說：“我就拍你了，有——有意見！”
他有點(diǎn)不耐煩起來問：“你到底怎么了？”但是他卻露出酒窩。
我對(duì)他的酒窩是真心沒轍的：“好啦！好啦！和你說啦。這個(gè)是陳老師給的'一個(gè)任務(wù)，讓學(xué)梅蘭芳大師，打疼你，我的好朋友胡小明同學(xué)，然后寫觀察作文�！�
“好��！原來……原來我是你的觀察對(duì)象��！看我不打你！”他撲上，雙臂環(huán)住我的脖子，我都快喘不上氣了。但我倆都愉快的推擋著，笑著……
他總是用小酒窩帶給我笑容，用爽直給予我寬容。他的確是我的好朋友——胡小明。
我和朋友的故事作文15
每一個(gè)人都有自己的好朋友，就連我這個(gè)性格十分內(nèi)向的人也不例外。我的好朋友很多，雖然好朋友多，但是也有最好的朋友。
我最好的朋友的朋友的名字叫做小聞，他今年11歲了，身材適中，圓圓的臉上有一對(duì)水靈靈的`大眼睛，鼻子高高的，在加上一頭烏黑的頭發(fā)，簡直就是一個(gè)活力四射的男孩。
小聞很愛幫助別人，特別是老人和小孩。
有一天中午放學(xué)，他正往回家的路上走，突然看見一位老奶奶手中提著很多菜，累得氣喘吁吁，額頭上已經(jīng)沁出了汗珠。于是他連忙走過去對(duì)老奶奶說：“老奶奶，我來幫您提菜吧！”“那好，你幫我提吧”老奶奶一邊說著一邊把手中的菜給了小聞，小聞接過了老奶奶手中的菜后，又問老奶奶住在哪里，為什么一個(gè)人提這么多菜，老奶奶說：“我家住在建材路，家里來了客人，兒女在工作，所以我只好一個(gè)人出來買菜。”于是小聞就和老奶奶把菜提到了老奶奶的家里，到了之后，老奶奶就指著小聞對(duì)客人說：“今天多虧了這位小朋友，要不是他幫我提菜，我現(xiàn)在還沒到家呢！”老奶奶一把話說完就從冰箱里拿出了一罐可樂，對(duì)小聞?wù)f：“來，孩子，為了感謝你，我就給你一罐可樂吧！”小聞卻謝絕了，并說：“老奶奶，您不用謝我，我?guī)椭菓?yīng)該的，因?yàn)樽鹁蠢先耸侵腥A民族的傳統(tǒng)美德�！�
小聞不僅愛幫助別人，而且愛動(dòng)腦筋。
在一次數(shù)學(xué)課堂上，老師正在講解一道很難的數(shù)學(xué)題，小聞的同桌向濤實(shí)在是聽不下去了，就用手去捅他，他不理向濤，向濤又捅他，他還是不理向濤，向濤再次捅他，他仍然不理向濤，直到向濤捅急了，他才小聲對(duì)向濤說：“別鬧，我發(fā)現(xiàn)老師講錯(cuò)了一個(gè)地方。”沒想到向濤卻諷刺他：“你還真像是老師的師傅呀！”就在這個(gè)時(shí)候，老師突然發(fā)現(xiàn)了他們，便問他們?cè)诟墒裁�，向濤低著頭，紅著臉，沒有說話，小聞卻胸有成竹地說：“老師，您講錯(cuò)了一個(gè)地方。”老師說：“那好，你說說看，我哪里講錯(cuò)了�！毙÷勸R上糾正了老師的錯(cuò)誤，老師和同學(xué)們都向他投向了贊揚(yáng)的目光。
小聞還不止這些東西值得我學(xué)習(xí)，我佩服他簡直是佩服得五體投地呀！
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