朋友作文[錦集4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的朋友作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友作文 篇1

　　生活，是無邊無際的海，深不可測。海面時而像溫暖的春風，充滿溫柔；時而似發(fā)怒的豹子，讓人望而生畏。海底則充滿驚喜和危險。在海中尋找港灣時，不如有多少艱難與險阻。

　　生活，不可能總是陽光燦爛的，它會有烏云，有雷電，甚至暴風雨。生活是漫長的，在盡享人生的美好時，伴隨著的一定是磨難。誰的一生風平浪靜？該如何面對風浪？如何面對悲傷？如何使生活重見光明？似乎一些偉人給了我們答案。

　　霍金一生可算在泥濘中度過，多少疾病叩開了他的門，但他的堅強使自己的生命得以延續(xù)，使自己的名字留在后人的心中。又如貝多芬，對于一個音樂家來說，失去了聽覺，是一件多么可怕的事，但他放棄了嗎？他以驚人的毅力，創(chuàng)作了多少流傳千古的音樂巨作。何止兩位，多少堅強的人，給我們詮釋了如何面對生活的暴風雨這一問題。

　　堅強，是暴風雨下的雨傘，給你庇護；讓你走過這段艱難的路；堅強是雨后的彩虹，告訴你，光明已到來；堅強，是一棵常青樹，為你遮擋陰霾。

　　我想和堅強做朋友，這個朋友多么難得，多么可貴，多么重要。他會伴隨我一生，它不會拋棄我。我相信我們會不離不棄，一起在生活的海中遨游。

　　有了它，面對多變的生活，我就不怕了；有了它，我不會再輕易流淚，輕易受傷。我會有一種力量，使自己無論遇到多大的浪，都會淌過去，這種力量就來自"堅強".

　　讓暴風雨來得更猛烈些吧，我會堅強地面對！

　　還記得離別的那天，風和日麗，你仰望天空，你說，你要去迎接狂風暴雨的洗禮，你要回敬站在挫折背后的桑提亞哥老人的微笑，你說：“朋友，等著我的成功歸來吧�！�

　　那日的我唯一能做的就是輕輕的擁抱你，在你耳邊祝福你：不是一帆風順，也不是心想事成，而是希望你能夠在挫折中越挫越勇，迎接雨后彩虹。

　　你就這樣背上行囊開始了你一個人的.旅程，我不知道這該需要多大的勇氣，那時我打心眼里欽佩你。所以，我相信你是不會輕易被打敗的，不會輕易打退堂鼓的。

　　你說過人生幾多風雨，幾多坎坷，你必須勇往直前…… 但是，現(xiàn)在，你來信告訴我，那個城市的天沒有家鄉(xiāng)的藍，云沒有家鄉(xiāng)的美，那里的夜也沒有家鄉(xiāng)的溫暖。白天你四處碰壁，夜里，思念像野草般蔓延了你整個大腦。你在陌生的城市哭了，喧鬧的街沒有人會發(fā)現(xiàn)你的周圍籠罩了孤獨。你說，你扛不住了。當困難挫折把你包圍時，你感到手足失措，你不知道自己到底還能堅持多久，我感受到了你內(nèi)心的孤單也無助。

　　請讓我給你說個故事吧，它就發(fā)生在昨天，我們正在晚讀的時候，來了個推銷人員，他年齡大概也我們不相上下。一開始并沒有幾個人注意到他，但他沒有一絲膽怯，大步走上講臺。便開始介紹自己。他一開口，我們便哄笑起來，因為他那一口十分不標準的普通話，我以為他多少會有點不好意思，然而，他卻提高分貝，流利的推銷起產(chǎn)品來。有他推銷的中途，我的同學(xué)也時不時哄笑他那帶有濃重口音的普通話，但最終，也有不少同學(xué)在他的推銷下買下他的新產(chǎn)品。這在我看來，他這次的推銷是成功的吧。如果他中途因別人的哄笑而離開，那么他便不戰(zhàn)自敗了。

　　我希望你能從他身上學(xué)到什么，我們有理由相信，他是有經(jīng)驗的，但他的經(jīng)驗必定是從摔跤和挫折的經(jīng)歷中磨練出來的。

　　朋友，我想告訴你，不要因為路邊荊棘的阻攔而停止不前或迷失方向，從而失去前進的動力。為什么不能做從哪里跌倒就從哪里爬起的硬漢呢？讓我們一起走進桑提亞哥，學(xué)習(xí)桑提亞哥吧！朋友，希望明年的七月，我們能互傳喜訊。如今，讓我們相互鼓勵加油吧！

　　朋友，你要堅持，在這艱難的日子里，我們都要記住：挫折，跨過了就是財富，跨不過，就是墳?zāi)埂?/p>

朋友作文 篇2

　　因為夢想而努力，因為有你而精彩——朋友為夢想而努力。在我的歲月中因為有你這樣一個朋友而驕傲，在我的生命里因為有一個你這樣的朋友而自豪。再某個時刻之前你不認識我，我也不認識你，但從那個時刻開始我們相識了，從這個時刻以后我們就是朋友。無論在哪里，無論在什么時候，也無論通過什么樣的方式，既然大家有緣相識，既然我們能走到一起，我們就是朋友。也許現(xiàn)在我們對彼此還沒有更深刻的理解，或許我們在彼此匆匆的歲月里沒有更多的接觸，沒有更多的交往，但在一些值得銘記的日子里，我們曾因?qū)Ψ蕉�感動，我們也靜靜的感動著對方。我們從來不需要荒誕的誓言，從來不需要虛偽的諾言，彼此的信任早已刻在心間。我們的面前總會有同樣美麗的畫面，在畫面里的我們擁有同一片藍天，我們每天都能做自己愿意的事，我們的心都貼著臉表情很坦然。因為曾經(jīng)風雨相伴，淚灑過衣衫為有過誓言，共同度過難關(guān)。心想連，手相牽，風雨并兼！

　　你那灑脫而又燦爛的.笑容，洋溢在世界的每一個角落，她始終提醒我：沒有人能拒絕笑容的力量，沒有人會拒絕一顆善良的心。雖然我們不是兄弟或姐妹，但是，既然我們相識了，既然我們是朋友，我們彼此揮灑給對方的就應(yīng)該是兄弟姐妹般的情感。

　　朋友----你是我的選擇！“走好人生路，關(guān)鍵就幾步；不同的人生，不同的路。----人生即選擇！”選擇了你----朋友----我的驕傲。我們是朋友，是彼此的朋友。無論歡樂憂愁，還是艱難困苦，我們都會為對方送上默默的祝福。無論困惑還是迷茫的每個瞬間，朋友是你的眼神重新又讓我看到希望，是你的那分期待讓我又找回奮斗的力量。朋友----由衷的

　　感謝你，真心的祝福你----朋友。

　　有一種默契叫心照不宣，有一種感覺叫妙不可言，有一種幸福叫有人相伴，有一種思念叫望眼欲穿-----一切因為有你朋友。讓天空永遠蔚藍，讓笑容更加燦爛，讓有情的人說完再見還能有緣，讓善良的心做完好事都能平安。路程的距離隔不斷我們情感的交流，時間的遙遠也絲毫不能減少我對你的惦念。所以，當我回望歲月的每一刻時，我可以自豪的說：

　　選擇了你----朋友

朋友作文 篇3

　　這個草長鶯飛的春天，有太多不經(jīng)意的瞬間總能輕易的觸到我的心底，喚起回憶。無論是有著一樣泥土氣息的雨后清晨，還是正午那同樣美麗的陽光，廣播里播放的流行的歌曲。

　　或是夜幕初降時那一輪皎潔的月亮。我不想被一段過去的回憶牽絆住前進的腳步，寸步難行�？墒敲慨斠股钊遂o的時候，我總會想起已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的朋友。我們過去相處的時光，每次想起來我都會嘴角上揚，因為有了她的陪伴，再累的時候也不會覺得難過，再苦的日子也不會覺得困難，每一天都是無比的新鮮，陽光燦爛。只是最后，她還是跟隨她的家人去了外地讀書。我始終清晰的記得朋友生氣時皺眉的表情，微笑時眼角的溫暖，講笑話時繃不住的笑臉，咬筆時傻萌的眼神。記得記得她每次經(jīng)過我時幽默的招呼，記得我們一起在校慶晚會上表演了鋼琴曲。記得我們一起看同一本小說......

　　那些一起并肩作戰(zhàn)的`歲月里，她帶給我的所有感受，都是我一直以來最珍惜的回憶，即使春我們已經(jīng)分別，舊日的時光還依然如昨。到了今天，我身邊的其他朋友都以為我已經(jīng)快把她忘記了，只有我自己能知道，我們是有多么的相似，我們知道彼此各種各樣的小秘密。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。未來的路還長，我應(yīng)該學(xué)著去與更多的朋友交心。

朋友作文 篇4

　　每一個人都有自己的好朋友，就連我這個性格十分內(nèi)向的人也不例外。我的好朋友很多，雖然好朋友多，但是也有最好的朋友。

　　我最好的朋友的朋友的名字叫做畢奇聞，他今年11歲了，身材適中，圓圓的臉上有一對水靈靈的大眼睛，鼻子高高的，在加上一頭烏黑的頭發(fā)，簡直就是一個活力四射的男孩。

　　畢奇聞很愛幫助別人，特別是老人和小孩。

　　有一天中午放學(xué)，他正往回家的路上走，突然看見一位老奶奶手中提著很多菜，累得氣喘吁吁，額頭上已經(jīng)沁出了汗珠。于是他連忙走過去對老奶奶說：“老奶奶，我來幫您提菜吧！”“那好，妳幫我提吧”老奶奶一邊說著一邊把手中的菜給了畢奇聞，畢奇聞接過了老奶奶手中的菜后，又問老奶奶住在哪里，為什么一個人提這么多菜，老奶奶說：“我家住在建材路，家里來了客人，兒女在工作，所以我只好一個人出來買菜�！庇谑钱吰媛劸秃屠夏棠贪巡颂岬搅死夏棠痰募依�，到了之后，老奶奶就指著畢奇聞對客人說：“今天多虧了這位小朋友，要不是他幫我提菜，我現(xiàn)在還沒到家呢！”老奶奶一把話說完就從冰箱里拿出了一罐可樂，對畢奇聞?wù)f：“來，孩子，為了感謝妳，我就給妳一罐可樂吧！”畢奇聞卻謝絕了，并說：“老奶奶，您不用謝我，我?guī)椭�您是�?yīng)該的，因為尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德�！�

　　畢奇聞不僅愛幫助別人，而且愛動腦筋。

　　在一次數(shù)學(xué)課堂上，老師正在講解一道很難的'數(shù)學(xué)題，畢奇聞的同桌向濤實在是聽不下去了，就用手去捅他，他不理向濤，向濤又捅他，他還是不理向濤，向濤再次捅他，他仍然不理向濤，直到向濤捅急了，他才小聲對向濤說：“別鬧，我發(fā)現(xiàn)老師講錯了一個地方�！睕]想到向濤卻諷刺他：“妳還真像是老師的師傅呀！”就在這個時候，老師突然發(fā)現(xiàn)了他們，便問他們在干什么，向濤低著頭，紅著臉，沒有說話，畢奇聞卻胸有成竹地說：“老師，您講錯了一個地方。”老師說：“那好，妳說說看，我哪里講錯了。”畢奇聞馬上糾正了老師的錯誤，老師和同學(xué)們都向他投向了贊揚的目光。

　　畢奇聞還不止這些東西值得我學(xué)習(xí)，我佩服他簡直是佩服得五體投地呀！

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