朋友作文(熱)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的朋友作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

朋友作文 篇1

　　單曲循環(huán)《只是朋友》。不知為何，會(huì)想起往事。昨天把旋風(fēng)少女第二季的看完了。陳翔，扮演的角色，總是那個(gè)令人心碎。在看的時(shí)候，我跟妹妹說(shuō)，好帥的一個(gè)他！怎么那么令人心疼呢！不是有那么一句話，在感情里面，愛(ài)的深的女人早退出，愛(ài)的深的男人堅(jiān)持嗎？陳翔，卻扮演著只是百草的朋友，卻默默地為他付出了那么多！

　　你又何必愧疚，我們只是朋友！

　　想起了在備考的那段時(shí)間，還沒(méi)有換第二個(gè)同桌的'時(shí)候，原來(lái)的同桌，拿曾經(jīng)玩的最好的一個(gè)男生來(lái)壓我，說(shuō)，如果我不說(shuō)出我喜歡的人是誰(shuí)，那么，就默認(rèn)為我喜歡的是那個(gè)玩的最好的男生！自己沒(méi)有說(shuō)話，當(dāng)時(shí)他不是寫了便條嗎？寫了便條卷成小球，讓我選，里面一張寫的是我前桌的名字，一張寫的是那個(gè)男生的名字。最后，自己很生氣，直接拿起一張紙往他身上扔。他打開(kāi)，說(shuō)我選的是我前桌呢。馬上告訴我前桌，前桌看著我，笑著問(wèn)同桌說(shuō)，他兩張都寫了他的名字嗎？同桌說(shuō)沒(méi)有。

　　后來(lái)，換了座位，后桌成了一個(gè)很喜歡嚇唬自己，又喜歡跟自己開(kāi)玩笑的一個(gè)男生。備考的那段時(shí)間，他問(wèn)，自己跟自己之前的同桌是不是有一腿。自己看著他，無(wú)奈地呵呵了一句。他說(shuō)，要不然就是跟我最好的那個(gè)男生有一腿。自己忙說(shuō)不是！不要這么說(shuō)，可以嗎？

　　他說(shuō)肯定是有一腿，否則自己怎么一聽(tīng)到他的名字就那么緊張起來(lái)了，還解釋！

　　自己不再做解釋！其實(shí)，只是朋友！真的只是朋友！這種朋友關(guān)系，不是像旋風(fēng)少女中的廷皓和白草關(guān)系一樣！自己忙著解釋，不過(guò)就是不希望因?yàn)檫@些流言蜚語(yǔ)而影響了我們之間的感情！我解釋，不過(guò)就是感覺(jué)那段時(shí)間，那個(gè)玩的很好的男生對(duì)自己的態(tài)度大變，看著我的眼神都變了！難道我不該給自己一個(gè)解釋嗎？

　　只是朋友，想你了要怎么開(kāi)口！

　　某些往事，某些朋友！有些時(shí)候，友誼，在他人的流言蜚語(yǔ)中，不知不覺(jué)中，泡沫也化為無(wú)影。友誼，也開(kāi)始不再是當(dāng)初單純的友誼！

朋友作文 篇2

　　小時(shí)候媽媽總給我講故事，漸漸的我長(zhǎng)大了，我仍喜歡媽媽給我講故事。直到我上小學(xué)三年級(jí)，開(kāi)始學(xué)寫作文，媽媽給我買了很多關(guān)于寫作之類的書(shū)，還在學(xué)校給我訂閱了<<作文與考試》�！稘�(rùn)》�！秺W秘》等雜志。但我還是更喜歡聽(tīng)故事，不是讀故事。

　　一天我看了一部電視劇《媽祖》，我就深深的被神話故事所吸引，喜歡上了神話故事。于是我就求媽媽給我買本神話故事書(shū)，但是媽媽有個(gè)約定，就是不能看一半兒就放棄，而且要自己讀。我答應(yīng)了媽媽的`約定。當(dāng)媽媽把書(shū)送給我時(shí)，我就迫不及待的打開(kāi)，有滋有味的讀起來(lái)，書(shū)里的故事真有趣呀！讓我知道了許多的神話故事。

　　一次，我的同學(xué)張文茜告訴我，有一本書(shū)叫《查理九世》很多人喜歡看它，你也去買幾本吧。我的心癢癢的�；氐郊椅腋嬖V媽媽，媽媽說(shuō)這本書(shū)是冒險(xiǎn)類的書(shū)，你能看嗎？我跟媽媽保證一定能看完，因?yàn)樯洗挝易袷亓思s定，這次就相信我了，所以媽媽同意給我買書(shū)，我高興的不知道怎么形容。等我拿到《查理九世》時(shí)，發(fā)現(xiàn)每本書(shū)帶給我不一樣的東西，不一樣的樂(lè)趣。

　　我決定和書(shū)交“朋友”，書(shū)里面可以教我許多知識(shí)，和做人的道理。與書(shū)相伴，快樂(lè)人生！

朋友作文 篇3

　　剪紙藝術(shù)是我國(guó)的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，它形象生動(dòng)，內(nèi)容豐富。姥姥可是剪紙的高手，瞧，不過(guò)五分鐘，她又剪出了一幅。我把姥姥的剪紙搶過(guò)來(lái)一看，哇！人物表情豐富，惟妙惟肖，老牛栩栩如生，喜鵲活靈活現(xiàn)，真是一幅好剪紙。

　　這幅剪紙的內(nèi)容是這樣的：兩個(gè)小男孩在嬉戲，他們想到牛背上去玩，可是牛背太高了，他們上不去，其中一個(gè)男孩對(duì)另一個(gè)男孩說(shuō)：“你先踩著我的肩爬上去，你上去后再拉我�！庇谑�，一個(gè)男孩先上來(lái)了，伸手去拉另一個(gè)男孩，下面的那個(gè)男孩為了讓上面的.男孩省點(diǎn)勁，努力地向上爬著。老�；剡^(guò)頭來(lái)，慈祥地望著他們，心里在暗暗地為他們加油，還把尾巴往上搖，好象在幫助他們。這時(shí)，有兩只喜鵲飛過(guò)來(lái)，停在老牛的角上，一起嘰嘰地叫著，不知是為男孩們加油，還是在討論男孩們相互之間的友誼。

　　看到這里，我便抑制不住自己的猜測(cè)和想象：兩個(gè)男孩都騎到了牛背上以后，老牛緩慢而平穩(wěn)地向前走著，男孩子在牛背上唱歌、做游戲。他們把老牛帶到一片開(kāi)闊的草地上，讓牛吃最青最肥的青草，讓老牛吃得飽飽的；然后又帶老牛來(lái)到小溪上游，讓老牛喝最清最甜的水。停在牛角上的喜鵲仍在叫啾啾，好像在說(shuō)：“好朋友，兩個(gè)男孩好朋友，我們和老牛是好朋友，大家都是好朋友�！蹦泻�們?cè)谂１成弦渤�開(kāi)了：“找朋友，找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀，握握手，我們都是好朋友……”

　　是啊！大家要多交一些好朋友，這樣有困難時(shí)就有人幫助你，自己也盡力去幫助朋友，這個(gè)社會(huì)多美好��！別忘了，還要記住，人和動(dòng)物也都是好朋友喔！人與自然和諧相處，是我們共同的心愿！

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