我的朋友作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友作文1
我有很多的朋友，但是知心的朋友卻不多。我非常喜歡結(jié)交朋友，但是我交的朋友當(dāng)中，沒(méi)有一個(gè)向她這樣優(yōu)點(diǎn)到處是，缺點(diǎn)卻很難從她身上找到的人。我從她的身上還學(xué)來(lái)不少好習(xí)慣呢！我們是從小玩大的好朋友，只有我才會(huì)這樣了解她，我想沒(méi)有人能比我了解她更多了吧！
她是一個(gè)心地善良，充滿愛(ài)心的女孩，她要是看到小動(dòng)物受了傷，就希望能夠幫助它們快些好起來(lái)；要是看見(jiàn)有人虐待動(dòng)物，她就會(huì)非常氣憤，跑過(guò)去與他們爭(zhēng)論。記得以前她飼養(yǎng)的兩只小白兔中有一個(gè)叫“點(diǎn)點(diǎn)”的小兔，因?yàn)槌粤擞卸镜陌撞怂懒�，她馬上哭起來(lái)，當(dāng)時(shí)她是多么希望奇跡的到來(lái)——小白兔突然間又活過(guò)來(lái)。后來(lái)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，她只要一想起“點(diǎn)點(diǎn)”眼里總是還會(huì)有淚水閃過(guò)。
我們經(jīng)常在一起玩捉迷藏的游戲，她可聰明了。她先讓我來(lái)躲，我偷偷的躲在了窗簾的后面，不料，她找了一會(huì)兒便找到了我，然后我讓她來(lái)躲。我首先聽(tīng)到了衣柜關(guān)門的響聲，我便斷定她一定躲進(jìn)了衣柜里。于是，我到衣柜里去找，沒(méi)成想，她沒(méi)在里面，真奇怪，明明聽(tīng)到衣柜門響的，怎么會(huì)沒(méi)有人呢？于是，我把家里翻了個(gè)底朝天，把我急的心神不安，累的我是上氣不接下氣，我還是沒(méi)有找到�？磥�(lái)她是出去了吧！不對(duì)，門沒(méi)有響呀！忽然，她大叫了一聲，出現(xiàn)在我的'眼前。我好奇的問(wèn)她：“你上哪去了呀？我找了半天了�！薄拔叶阍谝鹿窭飦�(lái)呀！”“你撒謊”。我立即反駁了她。“我到大衣柜里找了，你明明沒(méi)有在里面�！彼男α耍瑢�(duì)我講出了實(shí)情。原來(lái)她故意把大衣柜的門弄響，然后躲在了大衣柜的后面，待我到大衣柜里找她時(shí)，發(fā)現(xiàn)她沒(méi)在里面，我便走了，而她，便從大衣柜后面鉆到了大衣柜里面，所以我才找不到她了。我這才恍然大悟。你說(shuō)她聰明不聰明？
她唯一的缺點(diǎn)就是丟三拉四。記得有一天，她走到學(xué)校門口了，才想起《數(shù)學(xué)小天使》忘帶了，她便瘋狂的往家里跑�？墒堑搅思�，怎么也找不到，把她急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)的轉(zhuǎn)。好不容易找到本子，她便往學(xué)校跑，到了學(xué)校，老師正站在教室門口恭候她了呢！因?yàn)樗阕氵t到了20分鐘，致使老師狠狠地批了她一頓。
這就是我的朋友，怎么樣，她的優(yōu)點(diǎn)還不少吧！她就是讓我值得驕傲的好朋友——Mysister。
我的朋友作文2
我的好朋友叫孫海樹(shù)。印象中他個(gè)子不高，眼睛小小的，一笑起來(lái)就瞇成了一條縫，鼻子也很小，愛(ài)理小平頭，常穿一套灰色的運(yùn)動(dòng)服。
我是怎么認(rèn)識(shí)他的，那還得從我第一次上幼兒園說(shuō)起。進(jìn)園第一天，我很好奇老師長(zhǎng)什么樣，更好奇誰(shuí)能成為我的同桌。老師來(lái)了，給我安排了座位——一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的.小男孩，名叫孫海樹(shù)。他一進(jìn)教室就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，他還說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)是一件很有趣的事情”。于是，我決定學(xué)他畫(huà)畫(huà)。我們畫(huà)了一個(gè)學(xué)期的畫(huà)，我就是這樣認(rèn)識(shí)他的，也是因?yàn)樗�，我越�?lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了。
隨著科技的發(fā)展，我們畫(huà)畫(huà)的工具越來(lái)越先進(jìn)。可是不管是怎樣的工具，我們畫(huà)的畫(huà)永遠(yuǎn)都是那么漂亮。我想，一個(gè)人的作品并不用那么完美，一個(gè)人并不用那么優(yōu)秀，可真正的朋友，你至少得有一個(gè)。
這就是我的朋友，我最要好的朋友——孫海樹(shù)。幾年過(guò)去了，如今他長(zhǎng)高了，樣子也變了許多。但不管發(fā)生怎樣的變化，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
我的朋友作文3
每個(gè)人都有好朋友，我的好朋友長(zhǎng)著一雙小眼睛，倆個(gè)不大不小的耳朵，硬硬的鼻子，一張白白的臉，生中，一世中最好的朋友，也是最好最善良的的.哥們。他是我這一有一次，那時(shí)候是一個(gè)炎熱的夏天，我們下午第一節(jié)正是一個(gè)體育課。我們每個(gè)人都很高興，因?yàn)榭梢苑潘梢幌�，玩耍一下。因�(yàn)檠谉嵛覀兠總�(gè)人穿的衣服都很少，穿的全是半袖半褲，體育老師剛喊出一起跑操場(chǎng)15圈，大家都大喊要一聲：“��！這么多的圈數(shù)，累死人啊！”這么點(diǎn)圈數(shù)對(duì)我是小菜一碟，可是沒(méi)想到，我剛跑到第十圈，我記累趴下了，磕傷了腿，出了血。我的好朋友立即把我背上了醫(yī)藥室，我看著他拿這藥水砂帶，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)極了，哭了起來(lái)，他問(wèn)我：“為什么哭？”我說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏业暮门笥眩驗(yàn)橹挥心阕约喊盐冶尺M(jìn)醫(yī)藥室，因?yàn)橹挥心憬o我包扎傷口！”他說(shuō)：“應(yīng)該的，咱們是好哥們嘛！”他不但在學(xué)校得了一張獎(jiǎng)狀，而且被評(píng)委了一名三好學(xué)生，我在心里真心為他祝福，為他高興，這是我也得到了真真正正的快樂(lè)！
我的世界里他就像“活雷鋒”一樣，有著一顆美麗而又善良的心靈！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的榜樣，他高尚的品質(zhì)，他美麗而又純潔的心，他就是我們生活真正的榜樣！
我的朋友作文4
我的朋友叫王國(guó)強(qiáng)，他每天都調(diào)皮，所以我們都喜歡叫他“調(diào)皮鬼”。
他的眼睛大大的，眉毛就像彎彎的小船，每當(dāng)他有鬼點(diǎn)子，那眉毛又好像變成了毛毛蟲(chóng)。
記得有一次，我、王國(guó)強(qiáng)還有李照一起玩游戲。我說(shuō)：“玩捉人�！蓖鯂�(guó)強(qiáng)說(shuō)：“我不玩捉人，我要玩捉迷藏�！蔽覀兙痛饝�(yīng)了他，我們開(kāi)始玩的時(shí)候，是我先來(lái)找，他們都躲著去了，我第一個(gè)找到的就是國(guó)強(qiáng)，第二個(gè)找到的.是李照，王國(guó)強(qiáng)就說(shuō)的：“為什么是我找。”我說(shuō)：“因?yàn)槟悴卦谖易钊菀渍业降牡胤窖�！我先是找到你�！彼蜕鷼獾卣f(shuō)：“我不玩了�！彼偷揭慌钥粗覀兺�，他看我們玩的可開(kāi)心了，他也想玩，但他又想到他說(shuō)的那句話，于是他就開(kāi)始搞怪。李照本來(lái)藏在草叢旁，趁我在找李照的時(shí)候，王國(guó)強(qiáng)卻告訴我他藏在桌子下，李照找我時(shí)，我藏在家里，王國(guó)強(qiáng)就說(shuō)我藏在草叢里，害的我們都找不到，王國(guó)強(qiáng)卻在一旁哈哈大笑。
他真的是“調(diào)皮大王”呀！
我的朋友作文5
我的朋友是小嬌嬌，她十分漂亮，頭發(fā)如瀑垂肩，圣潔的額頭下，一雙美目如蝶振翅，平添了幾分生動(dòng)。小巧玲瓏的鼻子微微上翹，嘴角總是露出一絲笑意，小小的酒窩釋放出無(wú)人能抵的魅力，她總愛(ài)穿粉色連衣裙，可愛(ài)極了！
她特別愛(ài)讀書(shū)，她總說(shuō)：“飯可以一日不吃，但書(shū)不可以一日不讀�！敝灰蓩蓳碛辛藭�(shū)，就像是魚(yú)兒擁有了一片海洋似的。她看書(shū)十分專心，下課時(shí)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，個(gè)個(gè)興高采烈，玩得不亦樂(lè)乎。而她一下課就從書(shū)桌里拿出了喜愛(ài)的書(shū)本，津津有味地讀了起來(lái)，絲毫不受任何干擾。只見(jiàn)她沉浸在書(shū)的海洋中，用手輕輕地翻著紙張，目不轉(zhuǎn)睛地閱讀著�？吹胶眯Φ牡胤�，便情不自禁地笑了起來(lái)；看到危險(xiǎn)的.情節(jié)時(shí)，她會(huì)更加專注地看著，想知道下一秒究竟會(huì)發(fā)生什么，好像自己就是書(shū)中的主人公一般。
因?yàn)樾蓩蓵?shū)讀得多，腦袋也自然靈活。上課時(shí)，她專注地聽(tīng)著老師說(shuō)的每一句話，從來(lái)都不走神。她回答問(wèn)題更是積極，當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，她就舉起了手，恨不得把手舉到老師鼻子上，十分希望老師能點(diǎn)到自己。每當(dāng)回答完一個(gè)問(wèn)題，她便像一個(gè)打了勝仗的將軍一般，神氣十足，老師也常常會(huì)表?yè)P(yáng)她。這時(shí)，同學(xué)們便向她投去羨慕的目光，但她也從不驕傲，一直保持著自己的成績(jī)。
小嬌嬌也有活潑的一面。一次，學(xué)校組織去春游，她十分高興，一直期待著第二天的春游，總跟我說(shuō)，這次春游她興奮極了，一晚上都沒(méi)睡著。第二天一到目的地，她就興奮地跑下車，聞著這一陣陣撲鼻的花香，看到了美麗的景色，她像箭一般地沖了出去，在陽(yáng)光的照耀下，她的臉紅得像一朵桃花，滿臉都蕩漾著幸福的笑容。她深情地望著遠(yuǎn)處的高山流水，樹(shù)影倒映在清澈的小湖里，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，微風(fēng)一吹，湖面蕩起一道道波紋……她笑得更歡了，小臉蛋如山茶花一般鮮艷，她微微翹起的嘴唇掛著一絲喜悅，轉(zhuǎn)眼間，該回去了，小嬌嬌依依不舍地離開(kāi)了。夕陽(yáng)下的景色那么美麗，她的臉龐像初綻的玫瑰花，眸子就像那晶瑩的珍珠，一切都是那么的和諧、美好……
小嬌嬌是一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩，她會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)下去……
我的朋友作文6
可能大家最親密的朋友都與眾不同，可是我的親密朋友卻截然不同……
大家最最親密的朋友可能都是些動(dòng)物、植物、人物、器物等等，可我最親密的朋友卻不同，它就是音樂(lè)，音樂(lè)就像滴滴嗒嗒的雨滴一樣，音樂(lè)也像一串串葡萄一樣，有時(shí)甜蜜著我的心田，有時(shí)滋潤(rùn)著我的心田，有時(shí)安慰著我的心田……它就像一個(gè)天使，每天緊緊的陪在我身旁，深深的打動(dòng)了我，所以我認(rèn)為它是我最好的朋友。
古代曾經(jīng)流傳著關(guān)于音樂(lè)的一個(gè)傳說(shuō)：很早很早以前有個(gè)叫亞特蘭蒂斯的王國(guó)，那里的子民十分喜歡音樂(lè)，但因?yàn)楹髞?lái)惡魔出現(xiàn)了，而且出現(xiàn)的十分頻繁，當(dāng)大家都在急忙的逃竄時(shí)，有個(gè)英雄出來(lái)了，就拿著他手中的`樂(lè)器，開(kāi)始演奏，到后來(lái)惡魔被擊退了，子民們明白了音樂(lè)就是擊敗惡魔的弱點(diǎn)。就這樣后來(lái)癲瘋掉的亞特蘭蒂斯的王國(guó)漸漸的變的十分……
就是因?yàn)檫@個(gè)傳說(shuō)，我漸漸的喜歡上了音樂(lè)，又漸漸的將音樂(lè)當(dāng)成朋友，當(dāng)我十分憤怒時(shí)，我都會(huì)將聽(tīng)音樂(lè)的儀器拿出來(lái)，聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)槲抑牢业膽嵟拖駩耗б话�，�?dāng)那曲音樂(lè)一響起，我心里的惡魔就能消失，就這樣我的喜歡音樂(lè)的興趣就這樣誕生了。
有一次，我在暑假里當(dāng)網(wǎng)絡(luò)歌手，當(dāng)我覺(jué)得自己唱的都是別人的曲子，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海，我覺(jué)得能創(chuàng)作一首自己的歌是十分光榮的事。雖然最后我失敗了，可是我卻努力了：那天下午，我一人在家，爸爸媽媽出去吃酒了，我?guī)е_(kāi)心的心情到Y(jié)Y（戰(zhàn)隊(duì)語(yǔ)音系統(tǒng)）上唱歌，7點(diǎn)鐘的時(shí)候我覺(jué)得唱的更開(kāi)心了，就是覺(jué)得唱?jiǎng)e人的歌唱的有點(diǎn)郁悶，就開(kāi)始了我的創(chuàng)作，那時(shí)我的歌曲名為《火焰》，在鍵盤(pán)上創(chuàng)作的我心情變得更加激動(dòng)了，過(guò)了半個(gè)小時(shí)我的歌詞創(chuàng)作完了，就是在創(chuàng)作旋律時(shí)十分苦惱，后來(lái)因此放棄了歌詞創(chuàng)作。在后來(lái)我不斷的努力，盡量將每首歌的旋律提取一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)配音，可是還是覺(jué)得不妥當(dāng)，但是我不會(huì)因?yàn)檫@次失敗而討厭音樂(lè)，因?yàn)樗梢浴绑@醒”我們的腦子，也可以讓我們的生活更加美妙。
我最最親密的朋友——音樂(lè)，它已成為我靈魂的一部分。
我的朋友作文7
我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)得白白胖胖的，個(gè)頭不高也不矮，整天在腦后梳個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，非�？蓯�(ài)。她有一雙大大的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
你別看她長(zhǎng)得漂亮，但她有一個(gè)缺點(diǎn)——馬虎。有一次她讓我看她的.日記，里面有許多錯(cuò)字，把今天的“今”寫(xiě)成了口令的“令”，把禾苗的“禾”寫(xiě)成了合成的“合”，把快樂(lè)的“樂(lè)”寫(xiě)成了愉悅的“悅”。我疑惑不解地問(wèn)她：“你寫(xiě)完日記不檢查嗎？怎么錯(cuò)這么多不該錯(cuò)的字呀？”她看了一遍自己的日記，面紅耳赤地低下了頭，連忙把錯(cuò)字改了過(guò)來(lái)。
還有一次，下課，她突然心急如焚地問(wèn)我：“同桌，今天我?guī)У哪菈K新橡皮，你看見(jiàn)了嗎？”我搖搖頭。“你還敢搖頭，今天我看見(jiàn)你動(dòng)了數(shù)萬(wàn)次了�！彼终f(shuō)，“好吧，這次先原諒你一次，下次我就不原諒你了啊�！庇谑撬终伊苏遥蝗粚�(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起啊，我找到了，在我自己的書(shū)包里呢！”
看，她就這么馬虎，哦，對(duì)了！忘了告訴你，她叫李亞萱。
我的朋友作文8
家中擺著一本臺(tái)歷，以老虎為主題。每月一頁(yè)的畫(huà)面上都有對(duì)虎的介紹。閑暇之余時(shí)常翻看，了解到虎自古以來(lái)與我們就有很深的淵源。統(tǒng)治者披“虎皮”，代表著權(quán)力；嬰兒穿虎頭鞋、虎頭衣，代表健康。
一次翻看臺(tái)歷，看到上面印著一只很瘦的虎，但瘦而不弱，依然霸氣十足。看到它；我想起了一次去動(dòng)物園的經(jīng)歷。
那時(shí)還小，時(shí)常從電視中看到馬戲表演里那些健碩的虎，對(duì)它們充滿了好奇。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，表哥帶我去參觀動(dòng)物園，不用說(shuō)，虎必然是我們的參觀重點(diǎn)。
我滿心期待地來(lái)到虎山，不料，老虎退居臥室，所謂“真虎不露相”嘛。還好是在動(dòng)物園，虎的私生活也公開(kāi)化了。我們來(lái)到參觀室，未進(jìn)大門，便聽(tīng)見(jiàn)里面鐵鏈的響聲和虎的低吼。終于，我看見(jiàn)了虎……這是什么？我心中充滿了疑問(wèn)。只見(jiàn)它瘦弱的身體懶洋洋地趴在地上，尾巴就像一條枯樹(shù)枝，無(wú)力地在水泥地上擺動(dòng)。而那最令虎自豪的額頭上的'“王”字，絲毫分辨不出來(lái)。我大失所望，它真的是我喜愛(ài)的百獸之王嗎？與我記憶中的威猛形象迥然不同。
這時(shí)，身邊的一位叔叔突然沖著虎大喊了一聲，隨之向籠內(nèi)扔了塊肉。很明顯，老虎看到了肉，霎時(shí)來(lái)了精神，向肉沖了過(guò)去�？墒氰F鏈?zhǔn)`著它，只差一點(diǎn)兒了，大家都為虎捏了一把汗，可似乎總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。令我崇敬的虎此刻為了一小塊肉而拼盡全力……我不忍心看下去，拉著表哥離開(kāi)了。
想想那曾經(jīng)馳騁于叢林間的百獸之王，而如今再看看為了一小塊肉而拼盡全力的籠中之虎，我默默無(wú)語(yǔ)�？梢哉f(shuō)人類是現(xiàn)在的“萬(wàn)物之王”，而我們?nèi)祟惻c這昔日的“王”至少應(yīng)是平等地生活在世界上。如今，老虎最令人關(guān)注的不是如何兇猛，而是馬戲表演得如何精彩。這對(duì)虎的尊嚴(yán)是侮辱、是嘲笑。
人類曾經(jīng)屠殺虎，如今搖身一變成為它們的守護(hù)神。我并不認(rèn)為這是光彩的、值得炫耀的，而是理所當(dāng)然的，這是為了彌補(bǔ)人類曾經(jīng)犯的錯(cuò)誤，人類應(yīng)該真心對(duì)待每一只虎。一方面是對(duì)自然的保護(hù)，另一方面更是對(duì)我們賴以生存的空間的一份珍視。不要將它們作為受保護(hù)的“物種”，它們是我們所生存的世界中不可缺少的一分子，是應(yīng)當(dāng)與我們平等相處、相互尊助的“友人”，這樣我們的生活才真正多了一些精彩，多了一位朋友。
我的朋友作文9
我的朋友叫王民，他有一雙紫葡萄般的眼睛，看起來(lái)炯炯有神。還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，總能說(shuō)一些滑稽又搞笑的語(yǔ)言，經(jīng)常把我逗得合不攏嘴。
我的朋友成績(jī)時(shí)好時(shí)壞。有的'時(shí)候語(yǔ)文課上聰明的一塌糊涂，有的時(shí)候數(shù)學(xué)課上一竅不通，還有的時(shí)候會(huì)犯一些小馬虎。雖然如此，他卻是一個(gè)愛(ài)好超級(jí)電腦迷。他對(duì)別的不感興趣，唯獨(dú)對(duì)電腦情有獨(dú)鐘。他的藝選課就是電腦繪畫(huà)，只要一有時(shí)間，他便會(huì)研究電腦。終于，功夫不負(fù)有心人，他終于學(xué)會(huì)了電腦里的所有程序�，F(xiàn)在的他對(duì)電腦了如指掌，操作起來(lái)簡(jiǎn)直就是如魚(yú)得水。因此，我一有不會(huì)的地方就請(qǐng)教于他，他就成了我的電腦小老師了。
我的朋友不但是個(gè)電腦迷，而且還很樂(lè)于助人。記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，我的鋼筆沒(méi)墨了，我的朋友看見(jiàn)了，迅速?gòu)墓P袋里拿出一支鋼筆遞給我。我接過(guò)鋼筆，說(shuō)了聲：“謝謝！”他說(shuō)：“不用謝！”這件事我一直銘記在心。事雖小，卻解了我的燃眉之急，謝謝你，我的朋友。
我為有這樣的朋友而感到驕傲。
我的朋友作文10
我最好的朋友非聶溶凱莫屬了。
凱凱有長(zhǎng)得矮矮的，胖胖的，有著一雙時(shí)刻放出光彩的圓眼睛，小小的鼻子，淡淡的眉毛，嘴里經(jīng)常冒出一兩句讓你溫暖的話語(yǔ)。
他和我，是從幼兒園里一起長(zhǎng)大的好朋友。那時(shí)候，我長(zhǎng)得又高又壯，他長(zhǎng)得比較矮。玩游戲時(shí)，他一直跟在我后面跑。他媽媽見(jiàn)了，調(diào)侃道：”聶溶凱，你都快成吳凡的.小跟班了。”因?yàn)檫@句話，我經(jīng)常叫他“小凱”，他也叫我“哥”。
凱凱腦袋挺機(jī)靈的。他的數(shù)學(xué)成績(jī)可好了，每回單元測(cè)試，高分里都少不了他的大名。一次，我買了個(gè)魔方，帶到學(xué)校里來(lái)研究附送的公式。我左一轉(zhuǎn)右一轉(zhuǎn)的，只是把魔方越轉(zhuǎn)越亂，正當(dāng)山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，凱凱來(lái)了。他對(duì)我說(shuō)：“你也玩這個(gè)啊，看我的。”他一把接過(guò)我手中的魔方快速的轉(zhuǎn)起來(lái)，偶爾瞟一眼我的公式，說(shuō)：“這東西多看幾遍就明白很容易了�！彼贿呎f(shuō)，一邊手也沒(méi)有停下來(lái)，不一會(huì)他大叫一聲：“啊哈，成了！”魔方就變成了剛買回來(lái)時(shí)那干凈的六面體了。
子曰：歲寒然后知松柏之后凋也。那一次，我腳踝骨折了，天天上學(xué)都是爸爸媽媽接送。有一天，他們都加班了，沒(méi)有時(shí)間接我�？赡翘煊窒掠�，地滑，還沒(méi)有人幫我打傘。我問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)可不可以幫我打傘，他們都拒絕了。我拄著拐杖望著雨簾著急，和我不順路的聶溶凱對(duì)我說(shuō)：“老吳，這回我送你回去吧。”我感激的看了他一眼。
那天，凱凱沒(méi)有帶傘，我也只帶了一把比較小的傘，而我撐拐棍需要的地方又比較大，所以，凱凱就為我撐著傘，自己卻在淋雨。我走得又慢，一路上走走停停，終于到了家。我又發(fā)現(xiàn)鑰匙放學(xué)校里了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他看著我樣子，沒(méi)有說(shuō)什么就跑了出去。我以為他是丟下我不管了，正發(fā)愁呢。突然看見(jiàn)他又回來(lái)了，氣喘吁吁的說(shuō)：“哎呀，終于找到你的鑰匙了�！蔽铱此抢仟N的模樣：一縷縷的頭發(fā)搭在額頭上，還在滴水，全身都濕透了。我正要說(shuō)什么，他就匆匆的走了。
患難見(jiàn)真情，聶溶凱，你在我無(wú)助的時(shí)候伸出援手，你需要幫助的時(shí)候，我這個(gè)朋友也會(huì)義不容辭的。
我的朋友作文11
我有一個(gè)好朋友，他胖胖的矮小粗壯的身體配上一雙炯炯有神的眼睛，使人感覺(jué)到了他的嚴(yán)肅。
他和我志同道合，經(jīng)常眨巴著眼睛幽默的看著你，像是對(duì)你又有了新的發(fā)現(xiàn)，看的人很不自在，他卻在一旁哈哈大笑。他不僅如此，還是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的小畫(huà)家呢!在他的筆下，任何東西都栩栩如生，像真的一樣，“唰唰唰”，他幾筆就把想象中的城堡勾畫(huà)出來(lái)。
我們的認(rèn)識(shí)不是當(dāng)然，而是偶然。那一天，老師讓他畫(huà)黑板報(bào)，他一邊在椅子上踮著腳，一邊用小手用力的涂著色。不一會(huì)兒，一個(gè)東方明珠電視塔便上了后黑板。他剛想下來(lái)，就聽(tīng)到“呼呼”的聲音，椅子要翻了!“救命啊!”他痛苦的呻吟著。我一聽(tīng)，四肢立刻開(kāi)動(dòng)起來(lái)，一下子竄了過(guò)去，“一、二、三……”我用力地推著，可他確實(shí)比我重多了�！被问�!”椅子翻了，我被壓在了他的下面，值得慶幸的'是：我們倆都安然無(wú)恙。他一見(jiàn)我被他壓著，急忙讓看，關(guān)心的問(wèn)我：“你有事嗎?”“我沒(méi)事，你以后可要多加小心啊�！�
就這樣，我么兩個(gè)成了一對(duì)情深義厚的好朋友，我的朋友就是——深藏不露的鈕文韜。朋友之間要互相幫助，這樣才能獲得更多的友誼和共同的進(jìn)步。
我的朋友作文12
我的朋友叫張一丹，今年9歲。她長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，皮膚非常白。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
有一天下午，我們放學(xué)了，天下著大雨。我不小心忘了帶雨傘。眼見(jiàn)雨越下越大，突然，張一丹走到我的`身前，對(duì)我說(shuō)：“咱倆一起用一把傘吧！”在路上我們有說(shuō)有笑。我回到家，天卻不下雨了。我對(duì)張一丹說(shuō)：“謝謝你！”她笑了笑。
還有一次，我們班的黃杰正在做作業(yè)。他做著做著，做到最后一道題的時(shí)候，他左思右想也想不出來(lái)。這時(shí)，張一丹過(guò)來(lái)，坐在椅子上，認(rèn)真的對(duì)說(shuō)：“這個(gè)數(shù)和這個(gè)數(shù)乘起來(lái)，然后這個(gè)數(shù)和這個(gè)數(shù)乘起來(lái)，最后再把兩個(gè)數(shù)加起來(lái)就得出得數(shù)了�！�
還有一次，我們下課了。張一丹在操場(chǎng)里玩。突然，她看見(jiàn)一位同學(xué)不小心把腳扭傷了。張一丹連忙跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”并把他扶回教室。那位同學(xué)對(duì)張一丹說(shuō)：“謝謝你把我扶回教室�！�
有一天，我們班的小利生病了。張一丹聽(tīng)說(shuō)他生病了。他一下學(xué)就去小利家?guī)托±麖?fù)習(xí)功課。小利的媽媽對(duì)張一丹說(shuō)：“謝謝你張一丹，要不是你，小利就落下功課了。”
我們以后也要向張一丹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那助人為樂(lè)的可貴精神。
我的朋友作文13
朋友是可以互相分享快樂(lè)的人，朋友是可以互相傾訴的人，朋友是能彼此信任的人。相信大多數(shù)人都應(yīng)該有這樣的朋友吧，今天，我就來(lái)講講我的朋友——張思睿。
他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，身材十分瘦小，笑起來(lái)總會(huì)露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，這就是我眼中的少年張思睿。我與張思睿是我讀一年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，現(xiàn)在已過(guò)了五六個(gè)春秋了，我們志同道合，如同手足兄弟，在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，我們都會(huì)主動(dòng)拉對(duì)方一把。
記得還是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)夏天，早上上學(xué)時(shí)，晴空萬(wàn)里，沒(méi)想到剛一到中午放學(xué)，天空就毫無(wú)征兆地下起了傾盆大雨，我因?yàn)槭亲咦x生，一定要趕回去吃午飯，當(dāng)時(shí)的我有些感冒，因?yàn)闆](méi)有傘，所以不敢冒雨回家，但是時(shí)間比較短，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然張思睿急匆匆跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你先等會(huì)兒，我回去拿傘來(lái)接你�！闭f(shuō)罷他頂著一張報(bào)紙便消失在大雨中，大約過(guò)了十五分鐘，我看見(jiàn)一個(gè)矮小的身影在風(fēng)雨中艱難地跑來(lái)，是他，張思睿，他身上濕淋淋的，一只手撐著傘，另一只手還拿著一把雨傘。我眼睛有些濕潤(rùn)，人生能得此好友，怎能不使我驕傲呢?
四年級(jí)時(shí)，我獲得了“小溪流”二等獎(jiǎng)，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我看見(jiàn)張思睿和我一樣高興，我們會(huì)心地一笑，他向我豎起了大拇指。課后，我們一起分享勝利的快樂(lè)。試問(wèn)，如果不是真誠(chéng)的祝福，能流露出這樣的`笑臉嗎?
還有一件事讓我記憶猶新，他們家有很多好看的書(shū)，因此，四年級(jí)以來(lái)，我經(jīng)常去找張思睿去借書(shū)，尤其是有一些新書(shū)剛到他們家，我就想借，但我又不好意思開(kāi)口，他似乎看出了我的心思，每次新書(shū)一到，他總是第一時(shí)間告訴我，他的“毫不猶豫”給了我巨大的鼓勵(lì)。如果他不信任我的話，又怎會(huì)這樣爽快地借書(shū)給我呢?
這就是少年張思睿，現(xiàn)在我們都快畢業(yè)了，可能以后就要到不同的學(xué)校讀書(shū)，過(guò)很久才能見(jiàn)上一面。常言道：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰!”我相信我們的友誼之樹(shù)長(zhǎng)青，我們的友誼之花將會(huì)開(kāi)得絢麗多彩!
我的朋友作文14
什么是朋友？朋友是什么？注意這是兩個(gè)問(wèn)題啊。什么是朋友是在你成功的時(shí)候陪你一起開(kāi)心幫你慶祝的人。是在你人生低谷的時(shí)候幫助你陪著你的人。朋友是什么是一本書(shū)是一個(gè)事物他陪著你度過(guò)了一些難忘的時(shí)光。
周華健有一首歌這樣唱到朋友一生一起走。我想真正的朋友是幫助你走出了人生困境的人吧。終于我完成了九年義務(wù)教育我不知道我是應(yīng)該高興還是難過(guò)。因?yàn)槲移綍r(shí)不怎么學(xué)習(xí)所以說(shuō)我沒(méi)能考上高中。我的選擇只有接受職業(yè)教育。我的好多同學(xué)都考上了高中落榜的寥寥無(wú)幾。很遺憾我是落榜的人之一。因?yàn)槲疑钤谵r(nóng)村大人對(duì)中職教育的看法就是不是正經(jīng)的高中是技校學(xué)技術(shù)的地方，培養(yǎng)不出大學(xué)生我受周圍人的說(shuō)法影響內(nèi)心的壓力很大啊。我沒(méi)能走上一條正路啊。我以后事一個(gè)技術(shù)人員了要給別人打工啊那我可是太難了。別人的前途都是一片光明我的前途是一片黑暗啊。別人的路都是越走越寬我的路是越走越窄。就是因?yàn)槲夷贻p的時(shí)候沒(méi)有努力嗎？之后我的人生就要一片黑暗了嗎？
這時(shí)候我人生中的一個(gè)重要的朋友出現(xiàn)了。就是平時(shí)一起玩的一個(gè)朋友他的家里父母都是教師。他的父親是教高中數(shù)學(xué)的'母親是叫職高的也就是說(shuō)教中職的。平時(shí)我們就在一起玩而且關(guān)系還是比較要好的。平時(shí)都是一起挨批評(píng)啥的，那個(gè)時(shí)候我們都是不良少年。
他和我說(shuō)他的母親在中職工組，實(shí)際上中職也是國(guó)家認(rèn)可的教育機(jī)構(gòu)。而且中職如果你的專業(yè)課比較優(yōu)秀還能去參加什么技術(shù)大賽啥的能拿獎(jiǎng)給學(xué)校和自己爭(zhēng)光。而且國(guó)家現(xiàn)在提倡工匠精神和職業(yè)教育去中職的話還出還是不少的。而且中職你好好學(xué)習(xí)的話上本科的幾率還是很高的。我一開(kāi)始只是以為他安慰我，雖然可能是安慰我的但是畢竟這個(gè)時(shí)候人家能安慰我是為了我好啊。不是為了別的。實(shí)際上當(dāng)時(shí)自己的內(nèi)心還是挺溫暖的。畢竟自己有這樣的朋友還是挺好的啊。直到后來(lái)我真正的走進(jìn)了職高的校門老師和我們說(shuō)我才知道這不是騙人的，我還是有機(jī)會(huì)的只要這次努力了我還是有機(jī)會(huì)上本科大學(xué)的啊。
既然自己初中的時(shí)候你沒(méi)有好好珍惜時(shí)間那么高中就好好珍惜吧。這次不能放棄了不能貪玩了。我要上進(jìn)，我的朋友也說(shuō)只要我努力是可以的。感謝我的朋友，是他疏通我的心結(jié)了。
真正的朋友就是這樣的啊。在你落魄的時(shí)候幫助你，疏導(dǎo)你。嘿朋友如果你在上中職那么你要珍惜這次機(jī)會(huì)。如果你在初中那么請(qǐng)你努力別給自己留下遺憾。
我的朋友作文15
張宏（化名）是我的同學(xué)兼好朋友，我們有許多地方是一丘之貉、臭味相投：都喜歡看《哈利·波特》，都戴藍(lán)框眼鏡，都有一個(gè)異常古怪的名字……
張宏有著一頭不長(zhǎng)不短的`頭發(fā)，細(xì)眉毛，金魚(yú)般有點(diǎn)鼓的眼，頭從側(cè)面看像一個(gè)直角三角形，笑起來(lái)像扮鬼臉的猴。
我覺(jué)得張宏這個(gè)人沒(méi)有什么大缺點(diǎn)，只有兩個(gè)小缺點(diǎn)。第一個(gè)是有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)自私，不過(guò)它沒(méi)有下一位即將“閃亮”登場(chǎng)的角色狠，因?yàn)樽运疆吘故情g歇性的。第二個(gè)你可能覺(jué)得是致命的、令人討厭的、沒(méi)人喜歡的——總給其他班扣分。甚至我覺(jué)得，這是他的“不良愛(ài)好”！尤其是這幾天，天天想“復(fù)工”，天天想拉我去“稟報(bào)”胡老師，天天……唉，我該怎么跟他說(shuō)呢？
上學(xué)期，我和張宏負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生，四一班打掃水池十分不容易，所以我一般不給他們班扣分。可張宏不管，稍微有點(diǎn)不干凈便扣分�？哿藥状�，四一班班主任終于發(fā)火了，把他叫進(jìn)去，從前門訓(xùn)到后門，再?gòu)暮箝T訓(xùn)到前門。挨了半天訓(xùn)，這次他長(zhǎng)記性了吧？不！他咬著牙出來(lái)，惡狠狠地說(shuō)：“接著扣！”
這就是我的朋友張宏。
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