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我的好朋友作文

時間:2023-10-15 17:38:08 朋友 我要投稿

我的好朋友作文

  在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我的好朋友作文,歡迎閱讀與收藏。

我的好朋友作文

我的好朋友作文1

  我有很多好朋友,但是在我現(xiàn)在的班級里,和我最要好、給我印象最深的朋友就是——付佳佳。

  她長得很可愛:有一雙烏黑閃亮的大眼睛,臉圓圓的像一顆鵝卵石,她的'嘴唇小小的,可能吃東西都困難吧。她很愛干凈,衣著得體,穿的活像個小老師一樣。她也很愛看書,只要下課時我就能見她在看書,我就不去打擾她。在上體育課時她總拉著我去玩,我也不會不耐煩,誰讓她是我的好朋友呢?墒怯幸淮紊象w育課前,我們幾個同學一起去小商店買東西,都買完了,我急著想走,可她們拉著我不讓走,就這樣我們等到了上課,這時有幾個同學叫我們回班級里,完了,老師發(fā)現(xiàn)我們幾個不在。可就在這時,付佳佳突然要去上廁所,所以我們其他幾個被老師叫到班級旁邊站著,一會她回來了,她卻沒有站在那兒而是回班了,這是為什么呢?她明明也去買東西了,為什么不和我們一起站呢?我有一點生氣,等我回班時她看見了我,我哭了,她問我為什么哭,剛開始我還不想理她,可是又有幾個同學圍過來,等她們一走,我就給她說出了原因,她就安慰我到,對不起,都是我的錯,我不該扔下你不管,原諒我好嗎?我當時沒說話,就這樣一直等到放學我才對她說,我原諒你,我笑了,她也笑了。這就是我們之間的一種回應。

  朋友,就像你身邊的親人,和你一起歡笑一起哭,一起玩耍一起度過美好的時光。

我的好朋友作文2

  我的班上有二十八名同學,其中,有兩位同學讓我佩服的五體投地,我要將這兩位令我敬佩的好朋友,介紹給大家認識。

  第一位是朱禹丞,他那聰明絕頂?shù)哪X袋,簡直就是現(xiàn)代的愛因斯坦。記得有一次我在寫數(shù)學作業(yè)時,遇到了一個難如登天的題目,要不是充滿俠義精神的他出手相救,搞不好到現(xiàn)在還打不過那只天下無敵的“大魔王”呢!

  而最讓我敬佩的第二位同學是彭大誠,雖然他沒有朱禹丞那樣聰明過人的超級頭腦,不過他擁有迅雷不及掩耳的跑步速度,簡直就是傳說中的草上飛、飛毛腿,我們三不五時就會和他一起賽跑,雖然我們和他賽跑時,他總是說會放水,不過我們都覺得他在騙人,因為他的'速度還是像一輛超級法拉利!到了運動會的接力賽時,讓人驚嚇100的事情發(fā)生了,也讓我的想法完完全全的改變了,因為他跑得速度和平常比起來,簡直有天壤之別;此時我心想:“我的天。∵@根本就是人型超音速戰(zhàn)斗機嘛!”

  以上,這兩位就是令我敬佩又贊嘆的同學,我希望可以和他們永遠做同學和好朋友,直到天荒地老、?菔癄。

我的好朋友作文3

  他有一頭烏黑烏黑的短發(fā),炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的嘴巴,我覺得綠色衣服最配他,那么他是誰呢?他就是我的.好朋友——王懿軒。

  他的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù),就拿他樂觀的優(yōu)點來說吧。一次數(shù)學模擬測試,王懿軒只考了80分。下課了,我看見他和同學們有說有笑,我萬分驚嘆,悄悄地問他:“王懿軒,你就不怕你媽媽修理你嗎?”他笑嘻嘻地說“媽媽說考不好會說我,可是這都會過去了,沒有必要想了,下一次我一定會考好的!蔽以谛睦锇蛋蹬宸,我也要像王懿軒一樣做一個樂觀開朗的人。

  他學習好,也十分喜歡運動,對于打乒乓球,他喜愛有加,每每都能聽到他在樓下叫我去打乒乓球呢,我也是滿口答應。打乒乓球的技術數(shù)他最高,每次打乒乓球他都會贏我的。這不,現(xiàn)在他又來找我打乒乓。來到球場,我們飛快的打起球來,哇——哇——哇,一會一個旋風球,一會一個吊高球,一會一個猛抽……居然打了23:20,他果然是高手。

  我喜歡我這個好朋友王懿軒,他和我一起開開心心的每一天,我們要做最好最好的朋友...

  袁老師點評:文章你設問句開頭有新意,激發(fā)讀者的閱讀興趣,文章多處使用了細節(jié)描寫,讓人物形象生動。結尾點題,表達了對朋友的喜愛,結構完整。

我的好朋友作文4

  我有一個好朋友,他的名字叫黃浩霖。他很瘦,皮膚稍微有一點點黑,他的頭發(fā)前面有一點突出,眉毛彎彎的,眼睛炯炯有神,鼻子挺挺的,嘴巴很小,他笑的時候會露出大門牙,還會牽動臉龐上的小酒窩。

  黃浩霖可是我的“開心果”。有一次,我期中考試考的很差。課外活動課時,大家都到操場上玩了,而我卻悶悶不樂,眼淚“刷刷”的地留下來了。這時黃浩霖走了過來,輕輕的拍了拍我的肩膀,對我說:“不就是一次考試嘛,下次再努力。”可是我還是不開心。于是黃浩霖便跳到了講臺上,一邊扮著鬼臉,一邊念起了口訣:“我是小妖怪,逍遙又自在。殺人不眨眼,吃人不放鹽……”看著他搞笑的樣子,我“哧”的一下笑出了聲。黃浩霖可真是名副其實的“開心果”。有了他在身邊,我就多了很多快樂。

  黃浩霖也是我們班的“足球健將“,他還參加了學校的'足球隊,并且曾經跟高年級的哥哥們打比賽時取得了勝利,而我只和二年級的小朋友打過比賽。我經常約黃浩霖一起踢球,有一次,我們在金鷹踢球,他一腳就往球門踢,還好我反應快,擋住了球,哈哈,差一點就被黃浩霖打敗了。

  這就是我的好朋友黃浩霖,我很喜歡他。

我的好朋友作文5

  有一天,在英語課上,我從桌子里取出新買的卷筆刀,同桌伸手捅我一下。他示意我專心聽課!肮纺煤淖佣喙荛e事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來晃去,他竟然舉手告訴了老師。我慌了手腳,準備把卷筆刀藏起來,老師走過來把它沒收了。氣的我真想給他一拳,等著瞧吧!

  上語文課的時候,老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個習慣,喜歡用手撐著頭寫字,胳膊老“過界”。你“得罪”我在寫,別怪我不客氣!我擠出墨水,在桌子上劃了一條“分界線”,又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了,我毫不留情的打了他一下。他眉頭一皺,無可奈何的把手臂縮了回去。

  我好不得意,這才開始練習寫字。可是,寫著寫著,墨水越來越淡,再也寫不出字來。昨晚才灌得墨水,怎么這么快就用完了?我瞟了一眼”分界線“,趕緊用筆去吸,那墨水已經干了。同桌正在寫字,平時他會伸出援助之手,可是…………今天讓我怎么開口呢?

  我把筆套拔下又套,套了又拔,不知道怎么辦才好。突然,同桌小聲問我:”怎么還不寫?“我只好告訴他:“鋼筆沒水了”“干嘛不早說!”他立刻從書包里取出墨水遞給我。這時,我也不知說什么好,只是悄悄的把“分界線”擦去,從此以后,這條線再也沒有在我倆的'桌上出現(xiàn)過。

我的好朋友作文6

  我有一個好朋友,他的名字叫汪澤峰。

  他個子小小的,萌萌的,上課的時候經常戴著一副黑框倒梯形的'眼鏡,儼然一副小博士的樣子。他最近矯正了牙齒,他現(xiàn)在的樣子是:牙齒上裝了一根鐵絲。再仔細一看,他左臉頰上有一個小痦子呢!這難道是小汪同學私人訂制獨家專有的標志嗎?

  星期一至星期五的中午,我和小汪就要累死了,有的時候還會白費力氣,平均每個中午,我和小汪都需要執(zhí)行兩次快跑任務。就說周三中午吧,我們大約下去了半小時,還沒找到兩個人,我們都累癱了,還沒有找到。于是,我們繼續(xù)找啊找,在離站隊還有五分鐘時,我們實在累得不行了,就上了樓,這時,我們發(fā)現(xiàn)要找的兩個人,竟然在樓上,我們當時都氣得駝背了!

  在間操剛開始走路的時候,我經常會問汪澤峰:“你想不想去廁所!蓖魸煞褰洺;卮鹞遥骸拔叶家飰牧!”當我們一起去廁所時,我們說:“五年五班是間操歌曲班。”因為我們路過他們班時,前面就有幾個同學在放歌曲。所以,我們稱他們班為間操歌曲班。這就是我可愛又調皮的朋友,汪澤峰。

我的好朋友作文7

  我有一個朋友,她的名字叫xx,她梳著齊耳短發(fā),眼睛大大的,好似兩顆明亮的黑珍珠鑲嵌在圓圓的臉上,顯現(xiàn)出一副機靈的樣子。眼睛下面有一個小鼻子,鼻子下面還有一張櫻桃般的小嘴巴,經常蹦出一些令人發(fā)笑的句子。

  她最喜歡看課外書了,每次看書都會看到廢寢忘食的地步。有一次,我下課時找她玩,發(fā)現(xiàn)她正在看書看得入神,我連續(xù)叫了她幾聲,她都沒有反應。于是我走到她的面前,她還是無動于衷。我不忍打擾她,只能去找別的同學去玩了。

  她有很多優(yōu)點,多才多藝,上課時聽課很認真。有一次語文課上,我無意中發(fā)現(xiàn),她旁邊的`同學想和她講話,但xx卻只是看了他一眼,然后就繼續(xù)聽老師講課了,那位同學見她不理他,就只好轉過頭聽老師講課了。我說她多才多藝,是因為我記得有一次美術課時,她的一幅畫畫的很好,顏色鮮艷,輪廓清楚,被美術老師拿到講臺上向全班展示。當大家看到這幅畫時,忍不住“哇”的驚嘆起來。她的鋼筆字寫的也很好,記得不久前,濮老師讓我們班幾個鋼筆字較好的同學寫一張鋼筆字,當我把我的鋼筆字交到講臺時,發(fā)現(xiàn)xx的已經交了,我大概的端詳了幾眼,發(fā)現(xiàn)她寫的字很端正,漂亮又整潔,讓人有一種清新的感覺。

  我的身邊能有這樣一個多才多藝、學習刻苦認真的朋友,我怎能不感到自豪呢!

我的好朋友作文8

  他,我的好朋友——朱亦凡,一個成績很好,長得胖乎乎的男孩,所以我有時叫他“豬亦凡”或“豬豬”。

  他有兩大特點:一、愛學習。二、胖。

  如果你不相信,下面的實例一定讓你心服口服:

  有一天,我去他家玩,他媽媽說:“朱亦凡正在學習,你等一會吧!蔽倚南耄骸半y道他作業(yè)還沒做完?不會吧?以前他不是和我說他作業(yè)6點鐘就能寫完的.嗎?今天怎么......”想著想著,我便去問在房間里的朱亦凡!柏i豬,你作業(yè)還沒寫完嗎?”“嘿!你才沒寫完呢!人家正在背詩呢!請勿打擾!ok?”說完便把我推出房間。沒辦法,等吧!一會,房間里就傳出了詩聲:塞下曲漢將歸來虜塞空!

  旌旗初下玉關東......他就這樣整整背了一個小時,等他背完了,我也要回家了。雖然那天我沒能和他玩,但是我知道了他是多么地熱愛學習了。

  朱亦凡的胖是因為他貪吃引起的。有一天,我去他家玩,一直玩到中午,在他家吃飯,我看見朱亦凡用的是一個特大號的碗,里面盛滿了米飯,他就像一只餓狼似的狼吞虎咽地吃了起來,哇!這飯量可真夠驚人的!

  還有一次,我們一起去吃肯德基,我發(fā)現(xiàn)他要的東西好多!有漢堡、雞腿、雞塊、可樂......他一會兒就吧食物“掃”得精光。哇!要是我吃那么多,我的肚子肯定要爆的!

  這就是我的好朋友——朱亦凡,一個可愛、文靜的小胖哥,你想認識他嗎?

我的好朋友作文9

  在這么一個和諧的班級里,我早已有了很多好朋友,也正是有他們的陪伴,我的人生才不會如此孤單,朋友名單:仲航,龍鑫,悅邦,耀航。

  聽,哈哈哈,這一定是悅邦的聲音,一聽便知,他肯定又在跟文茜姐斗嘴,一打聽才知道,最近我們給她取了個綽號“貓猬獸”,搞得最近,她成了我們班最大的笑點。

  嘿嘿,這肯定是小胖的笑聲了。最近他迷上了《大話降龍》這本書,里面的內容我也略知一二,可也犯不著這樣笑吧,哎。

  嘻嘻,這不懷好意的笑容,一定是出自白耀航之口。他那尖牙利嘴,不知“殘害”了多少孩子,每當他“玩”嗨了,我才會出面制止,“該刷牙了,走吧!彼膊缓谜f什么了。

  哈哈,這洪亮的.笑聲,一聽便知,是龍鑫那大方的笑容。他可是個有志青年,前三個大神,跟他簡直沒法比,一個天上,一個地下,隆鑫發(fā)笑,嘿嘿,估計是摔著了吧!

  這是我的四位朋友,六年級這一年,他們陪我走過,雖然他們,不是那么好,不是太優(yōu)秀,但是,不管經歷什么,他們都沒把我拋棄,這就足夠了,雖然他們不讓我抄題,但我也知道,那是他們對我的幫助,鍛煉。

  愿我們,永遠幸?鞓,愿我的朋友,一帆風順。

我的好朋友作文10

  我的朋友有很多,但最好的一個朋友是戶安洋。

  四歲的時候,我們倆就成了好朋友。為什么他是我的好朋友呢,這得從一個故事說起。有一次,媽媽帶著我出去找朋友玩,找了幾個人,因為嫌我的臉黑,他們都不愿意和我玩。然后,我見到了戶安洋,他愿意和我玩,就這樣我們倆成了好朋友。

  有一天晚上,戶安洋來我家找我玩,我正在睡覺。他就把我拉了起來說:“我們一起玩吧!”我說:“不了,你還是回家吧!”因為當時我很困,不想和他玩?墒牵@時候天越來越黑了,戶安洋很怕黑,不敢一個人回家了。他非讓我送他回家不可。我很生氣,覺得他是一個膽小鬼。可是他是我的朋友,盡管很生氣,我還是把他送回了家。

  從上幼兒園開始,我和戶安洋一直都在一個班級學習,能天天見面。從此以后,我們成了最好的朋友,整天在一起玩。有一天,一個我不認識的`男生打了我。正在我不知道怎么辦的時候,戶安洋來了。他和那個打我的男生吵了起來,說:“為什么打我的朋友,如果再打他,我就叫老師了!”那個人一聽要喊老師,嚇壞了,早跑得無影無蹤了。戶安洋救了我一命,我很感謝他。我覺得他很勇敢,不再是一個膽小鬼了。

  我喜歡我的朋友戶安洋。

我的好朋友作文11

  我有個朋友,叫伊潔。她跟我相處很久了,我發(fā)現(xiàn),她有一顆寬容的心。

  記得有個三年級上午,我沒有把橡皮擦帶到學校,有道數(shù)學題寫錯了,向同桌借,可她只有涂改帶。我又向周圍同學借,可是都沒帶。我只好向伊潔借!斑,那個……伊潔,你能借我一下橡皮擦么?”我問伊潔。“當然可以咯!”她爽快地回答,并從筆袋里拿出一塊橡皮,并說:“這是新橡皮哦,別擦太黑了!薄爸懒耍 蔽掖鸬。她將橡皮遞給我,我便擦了起來。直到下課,伊潔走到我的座位,說:“樂儀,你用好了嗎?”“嗯!我立刻還你!”我拉開筆袋鏈,找了起來。咦?橡皮呢?不見蹤影了。我急了,找了整個教室,發(fā)現(xiàn)橡皮躺在一個角落里,原來潔白的它,卻變得黑乎乎的了,還有一道“疤痕”。我回憶著,哦,我擦完后重重地往桌上一放,它彈了過去,就成了這模樣。我拿起它,走到伊潔面前,結結巴巴地說:“對不起啊……伊潔,我……我……”“不用說了,我都知道了。”伊潔接過橡皮,我以為她要說我,誰知,她什么也沒有說,扭頭就走。只留給我那平靜的眼神……

  今天,我又犯錯了。在作文班上,我和她是同桌。寫作時,我不小心碰了一下她胳膊,使她寫錯了字。這次,我在心里說了聲:對不起。可是,回答我的`,卻是那平靜的眼神……

  我要謝謝這位朋友,她使我懂得什么是寬容,什么是友情,讓我懂得如何做人!

我的好朋友作文12

  每個人都有自己心愛的東西,有的是自己親手制作的陶罐,有的是爸爸在生日時送你的.滑板,有的是你養(yǎng)了幾年的植物……而我的心愛之物則是一只鸚鵡。

  我太開心了,媽媽給我買了一只鸚鵡,這是一只出生不到一個月的鳥寶寶。媽媽說:“它怕冷,要給它做好保暖措施!庇谑俏夷脕聿A垦b上熱水,讓它靠著。裝它的盒子不舒適,我便給它又做了一個,然后拿一條不用的舊方巾蓋在上面,它就像躲進了盒子里一樣,只能隱約看見它在里邊扭動。

  幾個月后,它長大了,我便將它放在籠子里喂養(yǎng)。起先,這小家伙只在籠子下面走走,后來它懂得了爬籠子,便在籠子里爬上爬下,一會兒扒在籠子上,一會兒站在籠底,一會兒表演雜技“倒掛金鉤”。我時不時會打開籠門,讓它出來散散步。

  它對所有事物都充滿好奇,一會兒咬咬這個,一會兒啃啃那個。當然,它對我也很好奇,它就像一個小跟屁蟲一樣跟在我后面,我轉過身,它就歪著腦袋瞅瞅我,很快它便跟我熟了,F(xiàn)在,我把手放在地上,它就會飛奔過來,站在我的手上。有一次我在寫作業(yè),它竟靠著我睡著了,它那圓滾滾的眼睛閉上了,腹部長長的羽毛蓋住了小小的爪子。有人說,鸚鵡能活很久,希望我們能一直陪伴彼此吧!

  其實它在我眼中的地位遠遠不只心愛,感覺它已經成為我生命的一部分了。

我的好朋友作文13

  一對烏溜溜的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),再加上白皙的皮膚和紅紅的櫻桃小嘴,構成了我的好朋友---“白雪公主”王暉。

  王暉是一個十分愛干凈的女生,每當她上完體育課,總是去水池邊細細的洗手,還不忘抹些洗手液,把一雙小手洗得干干凈凈的,嘴里還不住地說:“我可是有潔癖的哦!”

  說到我們班的尖子生,那一定少不了王暉,語數(shù)不在話下,隨便考考就超95分,音樂美術也是拿手好戲,信息技術更是一等一的高手,在我們班的“牛人學霸榜”上位列第三。

  王暉能成為我的好朋友,還有一個原因就是我們倆太有緣了!小時候我和她同在一個幼兒園的同一個班。那時候,我和她互看不順眼,兩天一小吵,三天一大吵,幾乎每天都在斗嘴,幼兒園的老師拿我們倆也沒轍,只好說:“等幼兒園畢業(yè)后就要分開了,好好珍惜現(xiàn)在的時光吧!”可沒想到,小學我們竟還在同一個班里,往日的`“仇人”變成了一起玩耍,一起學習的好朋友,你說我和她有沒有緣,說不好初中也在一起呢!從此以后,每當我們倆鬧別扭,同學們就會打趣說:“初中就要分開了,珍惜現(xiàn)在的時光吧!”逗得我們倆哈哈大笑,立刻和好了。

  這就是我的好朋友王暉,一個漂亮、愛干凈、學習成績又好的女生!

我的好朋友作文14

  “不好啦!不好啦!林恩源摔傷了,快把他送到保健室去!”張任峰大喊著,一邊叫人來,一邊扶著我去保健室。從那一次后,我們兩個就成為形影不離的好朋友了。

  他長得很高,每次進我家的大門時,頭都會碰到門梁,可見他有多高了。他又很瘦,身體細長得像女生。有一次,他和他三歲的小弟弟玩蹺蹺板,居然被抬起來的'是他。他天生濃眉大眼,目光炯炯有神,鼻子又直又挺,皮膚黝黑。

  張任峰個性豪爽大方,班上的同學向他借東西,他絕不吝嗇。有時還很慷慨地就送給他們,因此成為班上人緣最好的人。不過他脾氣很倔強,對于不好的人、事、物,他都看不慣,這也許就是“固執(zhí)”吧。

  張任峰對我特別好,我有困難時,他更會奮不顧身來幫助我。記得有一次走夜路,我看到一條大野狗,順手拿塊石頭丟它,覺得很好玩。它用惡狠狠的雙眼瞪著我,不斷狂叫,我看到情形不妙,拔腿就跑,但是,我這只“豬”,怎么跑也是一樣。最后野狗沖過來,把我東咬一塊,西咬一口,弄得我全身血淋淋的。我正拼命和它掙扎時,“砰!”一聲,狗不見了,我也昏倒了。

  當我在醫(yī)院醒來時,才知道是張任峰救了我,當時我們倆抱在一起痛哭,以后我再也不敢走夜路了。

  古人說:“近朱者赤,近墨者黑!笨梢娕笥褜ξ覀兊挠绊懞艽,甚至可以決定一個人的前途,因此我們交朋友一定要謹慎。我能結交到像張任峰這樣好朋友,真是人生有幸了。

我的好朋友作文15

  我愛和藹可親的媽媽,也愛談笑風聲的爸爸,但我最愛形影不離的好朋友——xx。小朋友們,今天我就讓我為她“話”像吧。ㄊ闱槭介_頭,注意運用優(yōu)美詞匯,為防止文章跑題,請將題目帶進來,注意老師的劃紅線部分。)

  xx是個落落大方的女孩,看上去十來歲的樣子。她喜歡穿一件帶紫色碎花的薄紗連衣裙。一頭烏潤的頭發(fā)梳成平頭,濃眉大眼,一張如桃花的鵝蛋臉上,尖尖的鼻子小巧玲瓏,唇紅齒白的`小嘴笑起來嘴角上揚,一看就十分有個性。(人物肖像描寫觀察細致,文法運用自如,同時注意了優(yōu)美詞匯的運用,很好!)

  xx是一個勤勞好學的女孩。(中心句概括段落內容,文章結構清晰。)有一天,我們在寫英語作業(yè),作業(yè)留的非常多——把所有單詞和句子寫兩遍,然后默寫一遍。我們的英語書上共有200個句子和400個單詞,我們覺得非常多,老師似乎也了解到了我們的痛處,就讓我們寫一半。xx說:“我把所有作業(yè)都寫完,回家就可以盡情的玩了!”說完,她拿起筆,打開書本,快速地埋頭寫起來。一節(jié)課過去了,xx已經把第二模塊寫完了。我勸她別寫了,可她還是再寫像沒聽見一樣。下課了,我們在操場上玩,xx還是在班里寫作業(yè)。等我們回來,xx已經把所有作業(yè)寫完了。(今后作文要圍繞中心,注意選材。注意:樸實、典型、感人。)

  這就是我的好朋友xx,她給我的生活帶來了無數(shù)的歡笑與快樂!

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