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以朋友為題的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的以朋友為題的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以朋友為題的作文 篇1
我有一個(gè)朋友，他膚色白皙，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔！他身上散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)好復(fù)雜，像是各種氣質(zhì)的混合，但在那些溫柔與帥氣中，又有著他自己獨(dú)特的空靈與俊秀！他就是我的小伙伴，也是玩游戲的搭檔，雖然他玩游戲的技術(shù)沒(méi)我好，但是他玩過(guò)的游戲比我玩過(guò)的多很多。
他的'脾氣有點(diǎn)奇怪，一次我們玩游戲時(shí)有個(gè)很難的關(guān)卡，我們?cè)谶@個(gè)關(guān)卡里闖關(guān)，他被怪物殺死了，而我卻在繼續(xù)戰(zhàn)斗，他說(shuō)：“哼玩重玩兒”。說(shuō)著便點(diǎn)擊了重玩鍵。他的這種脾氣讓我覺(jué)得很無(wú)奈，因?yàn)槲覐膩?lái)都不會(huì)向比較困難的游戲屈服。
你別看他是個(gè)老老實(shí)實(shí)的一個(gè)小伙子，他可狡猾了，一次我去他家去玩，我們?cè)谝黄饘?xiě)作業(yè)，一會(huì)兒，他寫(xiě)好了老師布置的作業(yè)，接著我也很快的寫(xiě)好了。我問(wèn)他：“你的作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”“寫(xiě)……寫(xiě)好了�！彼掏掏峦碌幕卮鹆�。我立馬知道他在說(shuō)謊，便又問(wèn)：“真的……？”“真的”“還在撒謊”我生氣的說(shuō)。馬上他又說(shuō)：“沒(méi)有，還有一頁(yè)”他很快的又把作業(yè)寫(xiě)好了。這回我以為他真的寫(xiě)好了，便和他在他家玩起了電腦，不一會(huì)兒，他奶奶來(lái)了，他奶奶問(wèn)他：“你寫(xiě)好了嗎？”他理直氣壯的說(shuō)：“寫(xiě)好了�！比缓笏哪棠逃秩ジ苫顑喝チ恕Ｕ�(dāng)我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，他的媽媽來(lái)了他的媽媽問(wèn)他：“你作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”他帶著恐懼說(shuō)：“寫(xiě)好了，”接著他的媽媽又問(wèn)：“我給你買(mǎi)的作業(yè)也好了嗎？”“沒(méi)……有”“那還在干什么？”他的媽媽生氣的說(shuō)。這次他竟然連續(xù)騙了兩個(gè)人，他真是太狡猾了，但是他騙不過(guò)他媽媽的“火眼金睛”。
這就是我的朋友——紀(jì)嘉榮。
以朋友為題的作文 篇2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，往地上一摔，也像他那樣一踩。陳明生氣地對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)不是你的朋友了，我要和你絕交！”
“絕交就絕交，哼！”
從此，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，看也不看誰(shuí)，經(jīng)常吵架。但是我的朋友非常少，另外有些都不是知心朋友。我想著陳明以前總在我有困難時(shí)幫助我：我有一道題不會(huì)做，他就拿來(lái)筆和草稿本，耐心地教我，我很快就會(huì)做了；有時(shí)我不小心摔跤了，他就急忙跑來(lái)，扶我起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“疼嗎，沒(méi)事吧？”我很不好意思，他見(jiàn)了，笑笑說(shuō)：“咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)啊，幫個(gè)忙應(yīng)該的�！�
一天，班主任王老師叫我和陳明來(lái)辦公室。王老師對(duì)我們說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們倆吵了一架誰(shuí)也不理誰(shuí)了，你們兩不是好朋友嗎，怎么會(huì)變的這樣？”
陳明說(shuō)：“我不小心把他的.小木船給弄壞了，我明明是不小心的，他就也把我的給弄壞了。”
王老師聽(tīng)了說(shuō)：“這點(diǎn)事不應(yīng)該鬧成這樣，弄壞了應(yīng)該向他道歉�！比缓笥謱�(duì)我說(shuō)：“你也不要那么生氣，既然他是不小心的，你應(yīng)該站在對(duì)方的角度去想。將心比心，你不是知道的嗎？”
我們兩個(gè)覺(jué)得很不好意思，我對(duì)陳明說(shuō)：“那次對(duì)不起了，我不應(yīng)該態(tài)度不好，我們繼續(xù)做朋友吧！”
“嗯，其實(shí)我也有錯(cuò)�！彼t虛的說(shuō)。
說(shuō)著，我們緊緊地抱在了一起。
以朋友為題的作文 篇3
星期天，我走到學(xué)校里坐在石頭上�？磩e人打籃球。因?yàn)槲宜�，五年�?jí)的時(shí)候最愛(ài)打籃球了，還參加了籃球比賽。到現(xiàn)在籃球隊(duì)散了，我認(rèn)識(shí)的朋友也散了，我好傷心，好難過(guò)，我還想念打籃球，可我不能再打了，我原本是一個(gè)好生，就在籃球上付出了太多，老師看我的成績(jī)考得不理想了，就叫我不要去參加了，可我那時(shí)候真想對(duì)老師說(shuō)：“老師，我會(huì)在籃球和學(xué)習(xí)全心全力的，你讓我打籃球好嗎？我改，我一定改。“看到你那深情的眼睛直望著我，我的嘴巴想塞了什么東西似的，說(shuō)不出來(lái)。老師，我知道你這樣也是為了我好，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。我明白你的意思!就在我回想起老師說(shuō)的話時(shí)，突然，我的好朋友菲菲來(lái)了，她連忙叫我：“我們一起去玩好嗎？“我聽(tīng)了，高興地走過(guò)去。望著她說(shuō)：“好，咱們一起走吧!“就在我們?nèi)サ叫『舆叄?/p>
她和我聊起別的事，她說(shuō)：
“我只有你這一個(gè)好朋友，我沒(méi)別的朋友了，我想交更多的朋友，你可以幫我嗎？“我聽(tīng)了，驚了。對(duì)她說(shuō)：
“我說(shuō)我的'好朋友，你只有我一個(gè)朋友嗎。那你不是很寂寞嗎。沒(méi)關(guān)系，我可以介紹朋友給你認(rèn)識(shí)!“
“謝謝你哦!`那我的朋友命就交到你手里了�！八芨吲d。
不一會(huì)兒，我們各自回家了。
一到早上，我早己到學(xué)校里了，下了第一節(jié)課，我就找海鋒，他坐在我上面，他經(jīng)常下課都和我說(shuō)話他曾經(jīng)介紹一個(gè)朋友給我認(rèn)識(shí)，他叫欲揚(yáng)又認(rèn)識(shí)一個(gè)好朋友“遠(yuǎn)健“，我和同桌和他可以算是最好的朋友啦!同桌叫清豪(記住哦!我說(shuō)的朋友都不說(shuō)出名字的第一個(gè)字的哦!)我和海鋒和清豪是最好的朋友啦!每次下課都和我說(shuō)說(shuō)話，有時(shí)候還逗我開(kāi)心呢!他們對(duì)我的很好的。我好開(kāi)心，能有這兩個(gè)好朋友在我的學(xué)習(xí)中支持著我。我下課就和菲菲到走廊上散步，我對(duì)海鋒和清豪說(shuō)：“菲菲能和你們交個(gè)朋友嗎？“他們說(shuō)：“好的�！拔铱筛吲d了，笑瞇瞇的。菲菲對(duì)我說(shuō)：“謝謝你潔雯�！拔艺f(shuō)：“做朋友是應(yīng)該的�！�
后來(lái)，我喜歡打籃球就告訴菲菲了，我們想了一個(gè)好辦法：和認(rèn)識(shí)的朋友一起打打籃球。這樣，我就和海鋒和遠(yuǎn)健和欲揚(yáng)一起說(shuō)：“我們星期天下午2點(diǎn)鐘約好在學(xué)校里打籃球好嗎？“我的話剛說(shuō)完，他們就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!~“
真好，一轉(zhuǎn)眼到了星期天了。
以朋友為題的作文 篇4
電腦是我的~~Friend!
有了電腦，世界變小了，朋友變多了，生活有趣了，做事起來(lái)更方便了。
從一個(gè)無(wú)知的小女孩，到現(xiàn)在一個(gè)掌握電腦各種程序的/我，從學(xué)習(xí)電腦中得到了別開(kāi)生面的知識(shí)，使我受益匪淺。一二年級(jí)的時(shí)侯，不管是什么課堂都令我感到枯燥乏味，但電腦這/門(mén)課只用了短短的幾堂課的時(shí)間，就讓我碰上電腦就覺(jué)得津津有味。是什么原因讓我喜歡上電腦呢?因?yàn)殡娔X自身有一種/無(wú)法阻擋的魅力，使我產(chǎn)生了一種親切感，令我愛(ài)不釋手。 電腦的好處就是它帶給不同的人和不同的樂(lè)趣。有人愛(ài)好游戲，有/人迷戀上網(wǎng)。電腦走入了各個(gè)家庭，電腦已經(jīng)成為人們手中的工具。這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有人不愛(ài)電腦。
從電腦中，我學(xué)到了許多知識(shí)，其中我特別喜歡上網(wǎng)。上網(wǎng)有無(wú)數(shù)的好處:一是可以幫助我查閱資料，了解課文的中心思想。二是開(kāi)闊視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞。三是可以和很多網(wǎng)友傾談心事，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。四是可以在各種壇論里發(fā)表自己的意見(jiàn)，把自己喜愛(ài)的'圖片傳上去。五是可以免費(fèi)觀看電影。是不是非常誘惑呢?
我爸爸是個(gè)生意人，他在阿里巴巴里注冊(cè)了之后，有許多商家和他做買(mǎi)賣，還特別成功啊。他還有了自己的網(wǎng)站，有些商家還和爸爸聯(lián)系呢。多好啊!
電腦除了上網(wǎng)，還可以播放音像視頻，安裝了學(xué)習(xí)軟件后，還可以在電腦上學(xué)習(xí)，多方便啊!
最近，我在里注冊(cè)了一個(gè)帳號(hào)，還在里面投了幾篇我寫(xiě)的作文，讓我知道自己的成績(jī)！它成了我成長(zhǎng)的啟蒙老師！
我有很多遠(yuǎn)方的親戚，有了電腦，我就可以通過(guò)QQ或電子郵件和他們聊聊，不用再打電話，發(fā)傳真了，這樣既省時(shí)間，又省錢(qián)。
電腦真是太神奇了!使我接觸更多知識(shí)，我愛(ài)電腦!
以朋友為題的作文 篇5
童年的朋友童年，如果沒(méi)有朋友的陪伴，那是無(wú)色無(wú)味的；童年，如果沒(méi)有和小伙伴一起玩耍的嬉笑聲，那是殘缺的；童年，如果沒(méi)有與小伙伴之間的那種親密，那是多姿多彩的。你也有童年的朋友吧，和他在一起的時(shí)光快樂(lè)嗎？在我五歲的時(shí)候，小梅姐姐來(lái)到了我的家里，還給我?guī)?lái)了她們那兒的特產(chǎn)，貝殼和海星，還有一頭可愛(ài)的嘟嘟豬。嘟嘟豬的身上是粉色和白色的，有著一頭粉紅色的鼻子，一條粉色的尾巴，更令人覺(jué)得乖巧的是它的一個(gè)嘟嘟嘴和一副瞇著的雙眼，讓人看見(jiàn)了就喜不勝收。我就收下了姐姐送給我的這兩份珍貴的禮物。小梅姐姐在的.這些天，我抱著嘟嘟豬跟著姐姐，姐姐走到哪兒，我就跟到哪兒。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我也不放過(guò)小梅姐姐，非要賴著她，要和她一起睡，要不然呀我就用哭來(lái)解決問(wèn)題，所以呢爸爸媽媽拿我沒(méi)有辦法，就只好讓我和姐姐一起睡。過(guò)了些天，小梅姐姐的爸爸打電話過(guò)來(lái)說(shuō)家里有些急事，就叫小梅姐姐回家了。我就不停的抱著嘟嘟豬哭，哭了很久。媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)道：妹妹不哭，小梅姐姐還會(huì)過(guò)來(lái)的。我這才恍然大悟的清醒過(guò)來(lái)，停止了哭聲。我每天都在等，等待姐姐的到來(lái)。等到了現(xiàn)在姐姐還是沒(méi)有過(guò)來(lái)。直到有一天，媽媽說(shuō)小梅姐姐已經(jīng)畢業(yè)了，在一所大學(xué)里當(dāng)老師。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我開(kāi)心的笑了，笑在了心里，笑在了臉頰上。童年的朋友是純真的，是天真無(wú)邪的，當(dāng)幾年之后的再次相見(jiàn)，那么你們一定會(huì)更加珍惜這份童年的友情。
以朋友為題的作文 篇6
小時(shí)候，我認(rèn)為朋友就是與我一起分享食物、一起玩耍的伙伴；對(duì)真正的朋友沒(méi)有太多的理解與認(rèn)識(shí)。后來(lái)，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了李浩月，我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，一起感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與痛苦，成為了真正的好朋友。
她長(zhǎng)著一雙彎彎而淡雅眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛。一個(gè)高高的鼻子讓她的臉更加突出，一張櫻桃小嘴使她吃飯時(shí)更斯文。
她雖然長(zhǎng)相一般，但是人品很好。就憑這點(diǎn)，就讓我一認(rèn)識(shí)她就成為了很好的朋友。
在那節(jié)英語(yǔ)課上，有一個(gè)問(wèn)題我總是弄不明白，就自己琢磨了很久；耳朵像似閉了起來(lái)，一節(jié)課都沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng)，老師讓我們寫(xiě)的筆記我也沒(méi)寫(xiě)，到最后課沒(méi)聽(tīng)好，那個(gè)搞不明白的問(wèn)題也沒(méi)搞明白。我知道李浩月的英語(yǔ)比我好，就去請(qǐng)教她把她這節(jié)課學(xué)到的東西教給我，她毫不猶豫地就答應(yīng)了我的請(qǐng)求，立刻就給我講起課來(lái)。在這漫長(zhǎng)的十分鐘里，我似乎學(xué)會(huì)了許多，她還把她上課寫(xiě)的筆記各給我抄了。對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，十分鐘可能是短短的；可在這時(shí)，十分鐘對(duì)我與她來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的；這不是普通的十分鐘，而是在做朋友打“地基”。
時(shí)間慢慢過(guò)去了，我們的友情也從“淡淡的綠茶”變成了“香濃的'咖啡”。我們也在彼此之間起了些外號(hào)，我們常常叫她“月姐”，她們也常常叫我“萱姐”。想起我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我有點(diǎn)想笑了。我們是一起轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校的，剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候我們都不太熟悉這個(gè)學(xué)校的環(huán)境；我們中午都在這個(gè)學(xué)校吃午飯，她不知道飯?zhí)迷谀睦铮揖蛶�。就這樣，我們天天都一起吃飯，一起回家。
朋友就像一盞燈，照亮你的迷茫。
好朋友要真誠(chéng)相待，我們是朋友，永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
以朋友為題的作文 篇7
我和小斌是好朋友。自從初中入學(xué)以來(lái)就被分到了同一個(gè)班，并且我們還成為了同桌。一直以來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相照應(yīng)。小斌的學(xué)習(xí)成績(jī)好，在他的幫助下，原本成績(jī)不太好的我竟然漸漸趕上了他。我對(duì)小斌充滿感激之情，而他總說(shuō)：“我們是朋友。”
然而進(jìn)入初三以后，學(xué)習(xí)任務(wù)變得重起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)一向很好的小斌沒(méi)收到什么影響，而我卻大開(kāi)歷史倒車，課也越來(lái)越聽(tīng)不懂了，習(xí)題也越來(lái)越不會(huì)做了。索性我不學(xué)了，上課也不認(rèn)真了，總是開(kāi)小差，要不就是上課時(shí)偷偷看小說(shuō)。同桌小斌看在眼里，急在心里。他看到我不專心的樣子，老是提醒我：“小A，認(rèn)真點(diǎn)吧�！薄拔摇也恍加诼�(tīng)這種課，我還要考S中呢�！蔽铱偸锹唤�(jīng)心的回答�！癝中？這可是這個(gè)地區(qū)最好的高中啊。你這狀態(tài)，就是要認(rèn)真啊�！薄拔摇揖涂肌毙”罂吹轿疫@個(gè)樣子，總是無(wú)奈的搖搖頭……
終于有一天，我們鬧翻了。我氣洶洶地對(duì)他說(shuō)：“我學(xué)不學(xué)關(guān)你什么事，別老煩我！”“我們是朋友�！彼f(shuō)�！芭笥�？我不要煩人的朋友！”小斌沉默了，從此，他不再管我，只是暗暗的在一個(gè)小本上記錄著什么卻不讓我看見(jiàn)……
第一次模擬考試結(jié)束后，我的.成績(jī)令人震驚的差勁，與以前的我是天壤之別。我沉默了，暗暗的傷心。小斌看到我頹廢的樣子，平靜的跟我說(shuō)：“小A，我知道你是一個(gè)有理想的人，但你缺乏克服困難的勇氣。你想考S中，那你要為此而奮斗啊�！贝藭r(shí)我再看小斌，他仿佛一個(gè)和藹的長(zhǎng)者坐在我面前和我談心�！翱伞晌衣湎铝撕芏唷蔽业椭^說(shuō)�！皼](méi)事，我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)課吧�！薄昂茫冒��！�
就這樣，小斌利用中午放學(xué)的時(shí)間幫我補(bǔ)課。在他的幫助下，在我的刻苦努力下，我的學(xué)習(xí)有了起色，漸漸的，又開(kāi)始接近小斌了。我對(duì)小斌充滿感激之情，他還是那句話：“我們是朋友�！�
有一天，剛吃完晚飯的我走進(jìn)教室，想復(fù)習(xí)那天小斌剛剛教我的題。踏進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)只有小斌一個(gè)人�！罢媲诳�，每次都是第一個(gè)到教室學(xué)習(xí)�！蔽野蛋档叵�。走近他，我發(fā)現(xiàn)他正對(duì)著一本小本子看著。再仔細(xì)一看，我的言情濕潤(rùn)了。那個(gè)小本子竟然記錄著我哪節(jié)課不認(rèn)真，遺漏了哪些知識(shí)點(diǎn)！小斌真細(xì)心��！很久，小斌看到身旁流淚的我，說(shuō)：“我們是朋友嘛�！�
最終，我中考成功，和曉斌一起考上了S中。
朋友，是你我夜路時(shí)的明燈，是我航海時(shí)的羅盤(pán)，是我克服困難的幫手，是我一生的財(cái)富！小斌，謝謝你！我們永遠(yuǎn)是朋友！
以朋友為題的作文 篇8
《沒(méi)有她的日子里》 我上四年級(jí)了，我在吉林市船營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，現(xiàn)在是下學(xué)期，上學(xué)期我最好的朋友付蓉走了，當(dāng)我還陷入深深的迷茫中，她已悄悄的離開(kāi)了。 那天，我剛上學(xué)，發(fā)現(xiàn)她沒(méi)來(lái)上學(xué)，就問(wèn)我們班的臨時(shí)副班長(zhǎng)韋天一，她說(shuō)：蓉蓉走了，再也不會(huì)回來(lái)了。我很傷心，沒(méi)有她的日子里，我該怎么高興地玩兒？ 回想，以前是誰(shuí)每天陪著我上學(xué)放學(xué)？是誰(shuí)每天放學(xué)陪著我玩兒？是誰(shuí)在我有難題的時(shí)候幫助我？是她是她還是她。 她不管是學(xué)習(xí)還是生活，都給了我很大的幫助，盡管我們的成績(jī)都很好，但我的'生活里還是少不了她。
我們互相已經(jīng)很熟悉了，幼兒園、學(xué)前班，直到小學(xué)四年級(jí)，她一直陪著我，陪著我玩兒，陪著我學(xué)習(xí)，但這一切，都將成為往事，想想都讓人心酸��！再回想，每次中午吃飯都是誰(shuí)陪我？每次上交記錄又是誰(shuí)陪我？還是付蓉！ 或許她給我的幫助太多了，我再也回報(bào)不了她了，因?yàn)樗搅艘粋�(gè)我們都叫不準(zhǔn)地方的地方。
有一次，她給我打了電話，說(shuō)她在豐滿一實(shí)驗(yàn)的四年級(jí)七班，寄宿，叫我有時(shí)間多給她打電話，陪她聊天，我當(dāng)然答應(yīng)啊，因?yàn)槟鞘俏业呐笥眩?小含含： 多么好聽(tīng)的名字啊，我記得是在一次中午午休是起的，一起的還有小蓉蓉，小一一，但這個(gè)名字，以后不再會(huì)聽(tīng)到了。悲傷的眼淚，滲透了友誼之愛(ài)！ 看到這，我不禁淚如雨下！因?yàn)檫@是她給我的唯一的幾年！ “走開(kāi)的孩子，長(zhǎng)大也永遠(yuǎn)是孩子，回到家中后，不僅淚如雨下！”這首歌詞她唱過(guò)，我想這是唯一的適合她的歌詞吧！
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