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昆蟲(chóng)朋友作文

時(shí)間:2024-08-27 04:44:32 朋友 我要投稿

昆蟲(chóng)朋友作文合集7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的昆蟲(chóng)朋友作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

昆蟲(chóng)朋友作文合集7篇

昆蟲(chóng)朋友作文 篇1

  大自然中的一切,都是我們的好朋友,包括一花一草,一木一物嗎,當(dāng)然,還有昆蟲(chóng),特別是有益的昆蟲(chóng),我就非常喜歡昆蟲(chóng)中的螞蟻。

  螞蟻的品種很多,有白蟻、紅蟻……然而,螞蟻家族中,有一種最普通的.嗎,螞蟻,那就是黑蟻。它們生活里最常見(jiàn)到的螞蟻,也是我最喜歡的螞蟻。螞蟻有一個(gè)很大的特點(diǎn),就是團(tuán)結(jié)。一次,天氣炎熱,蚊子到處亂飛,飛得我心煩意亂,我生氣地?fù)]舞著蚊拍,一下打死了幾只。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻來(lái)到了一只蚊子身旁,想把蚊子拉走,可無(wú)論它怎樣使勁,都拉不動(dòng)它,一會(huì)兒,小螞蟻?zhàn)吡,我以為它放棄了,誰(shuí)知,不久,它就和一大群螞蟻過(guò)來(lái)了,它們齊心協(xié)力,有的拉,有是推,一起把那只蚊子拉進(jìn)了蟻洞。

  螞蟻們這種團(tuán)結(jié)一體的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

  螞蟻是卑微的,卻又是偉大的。

昆蟲(chóng)朋友作文 篇2

  最近一直在讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》,在法布爾的筆下,書中的小動(dòng)物就像我多年的朋友一樣,那么熟悉,又那么了解。

  一個(gè)晚上,寫完作業(yè),我又拿起了這本書,津津有味的看起來(lái),沒(méi)想到看著看著就睡著了。

  暈乎乎的,慢慢睜開(kāi)眼睛,我看看了周圍,熟悉又陌生,好像法布爾的昆蟲(chóng)世界呢?草不像以前那么短小,反而很高大。難道我縮小了!我走向草叢,看到了一只蜻蜓,還對(duì)我說(shuō):“你好啊,我叫小云!

  我嚇了一跳:“昆蟲(chóng)會(huì)說(shuō)話!”

  小云說(shuō):“當(dāng)然會(huì)了。我們?cè)缇褪桥笥蚜!我就是法布爾書中的蜻蜓呀!?/p>

  “是你呀,見(jiàn)到你太高興了!”

  “我?guī)闳ヒ?jiàn)見(jiàn)其它動(dòng)物吧!睍栽谱屛易谒成,我和它一起飛走了。

  小云帶著我飛呀飛,飛到了七星瓢蟲(chóng)的家。這只瓢蟲(chóng)叫斑斑,是只愛(ài)美的小蟲(chóng),它出門迎接我,穿這一件粉粉的連衣裙,特別好看。

  “歡迎來(lái)到我美麗的家園。我是女神的化身,美麗的`使者,人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的斑斑!

  媽呀,這名字也夠長(zhǎng)的。頓然讓我覺(jué)得昆蟲(chóng)不僅注重外表,連名字也很講究,可能它們也會(huì)和我們一樣,說(shuō)不定也要上學(xué),有它們獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式吧!

  和這位美麗的七星瓢蟲(chóng)斑斑告別后,我們來(lái)到了蜻蜓學(xué)校。一過(guò)來(lái)就遇到了一只叫苗子的蜻蜓,它說(shuō)學(xué)校今天有飛翔技術(shù)課,天啦!昆蟲(chóng)朋友們真是要上學(xué)!它們的校長(zhǎng)是一只蝴蝶,有一對(duì)五顏六色的大翅膀!每一種顏色都像一塊閃閃發(fā)亮的水晶,在陽(yáng)光下,放出耀眼的光芒。哇!我好想擁有這樣美麗的翅膀,自由的飛翔!苗子說(shuō)今天可以邀請(qǐng)朋友一起上飛行課,我開(kāi)心壞了,立馬坐在苗子身上,我可以飛上天了。在天空中,那些高大的小草立刻變得渺小,寬寬的馬路變成了絲帶。我體驗(yàn)慢飛、上升、快速、俯沖,哇,太開(kāi)心啦!當(dāng)我正高興時(shí),一個(gè)聲音響了:“陳思佳,起床了!蔽易似饋(lái),原來(lái)是夢(mèng)!

  如果這個(gè)夢(mèng)是真實(shí)就好啦,我們?nèi)祟惡屠ハx(chóng)是可以成為很好的朋友,自然中的一切就可以和諧相處了!

昆蟲(chóng)朋友作文 篇3

  今天,我想跟昆蟲(chóng)交朋友!你們是不是很奇怪?只聽(tīng)過(guò)和人交朋友,沒(méi)聽(tīng)過(guò)和昆蟲(chóng)交朋友吧!告訴你們,跟昆蟲(chóng)交朋友的好處多著呢!

  我想跟,漂亮的蜻蜓作朋友。

  它那透明的翅膀,綠油油的身子?蓯(ài)極了!我在它的身上,學(xué)到了許多的知識(shí),我很感激它呢!

  漂亮的蜻蜓有的時(shí)候會(huì)在離地面上不遠(yuǎn)的地方飛行。其實(shí)蜻蜓在告訴我們:馬上就要下雨了,趕快收拾好衣服,進(jìn)屋吧!怎么樣,昆蟲(chóng)還能預(yù)測(cè)天氣呢!不一會(huì)兒,就下起了傾盆大雨。幸好蜻蜓告訴了我馬上就要下雨了,不然的話,我家的衣服就要成了“落湯雞”。哈哈!

  可愛(ài)的小蜻蜓,我們交個(gè)朋友吧!

  我想和蜻蜓交朋友,有些人卻傷害蜻蜓。特別是小孩子。

  蜻蜓一般在草叢中出現(xiàn),于是小孩子,就跑到草叢多的地方去捉蜻蜓。有的捉了蜻蜓,在手里玩來(lái)玩去,不一會(huì)兒,一只可愛(ài)的小蜻蜓就“犧牲”了。有的把蜻蜓的翅膀折斷,讓它不能飛。然后就不管了,又去抓其他的`蜻蜓了。那只可愛(ài)的小蜻蜓,就這樣活活的餓死了。有的跑到家里拿起一根毛線,把毛線牽在蜻蜓的尾巴上,然后拉著毛線,到處跑。而蜻蜓就這樣一直飛著。最后,蜻蜓的小一截尾巴就這樣斷了。蜻蜓多么的可憐!

  我想跟蜻蜓交個(gè)朋友,你們以和蜻蜓,交個(gè)朋友吧,不要再去傷害它了。蜻蜓也是有家的,我們不能像個(gè)壞人一樣去破壞蜻蜓的家。請(qǐng)你們和蜻蜓交朋友吧,不要再傷害他們了!

昆蟲(chóng)朋友作文 篇4

  我和昆蟲(chóng)交朋友,這本書寫了很多昆蟲(chóng),有我認(rèn)識(shí)的,也有我不認(rèn)識(shí)的。在我們地球上昆蟲(chóng)分很多很多種,它們千姿白態(tài),形狀不一。它們有象的披這鎧甲武士,如金龜子;獨(dú)角仙;七星瓢蟲(chóng);有分工明確的群居者如蜜蜂,螞蟻。也有讓人喜愛(ài)的蝴蝶它們象花一樣五彩繽紛的飛在大自然里。還有會(huì)唱歌的小精靈,如蟬,蟈蟈,紡織娘等。

  我讀了這本書后學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí),知道了在地球上現(xiàn)有昆蟲(chóng)100萬(wàn)多種,每年還陸續(xù)發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)5千到1萬(wàn)多種,在我們中國(guó)現(xiàn)有發(fā)現(xiàn)的.的昆蟲(chóng)大約有12萬(wàn)種到15萬(wàn)種。

  我讀了這本書后,我最大的收益是,知道了哪些昆蟲(chóng)是益蟲(chóng)哪些昆蟲(chóng)是害蟲(chóng),益蟲(chóng)能幫助我保護(hù)莊稼,保護(hù)森林。害蟲(chóng)能傳染疾病,破壞莊稼給人們帶來(lái)危害。使我懂得了。要更好的保護(hù)益蟲(chóng),不要隨便的把它們抓來(lái)玩。

  我知道了大自然是多么神奇,昆蟲(chóng)種類這么多。我們隨處都可以看到我們的昆蟲(chóng)朋友。

昆蟲(chóng)朋友作文 篇5

  暑假里媽媽見(jiàn)我在家里閑著無(wú)聊,便答應(yīng)買一只蟈蟈陪我。我左挑右選,選了一只渾身翠綠、六條腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、看上去很“年輕”的蟈蟈。

  剛到我家的那段時(shí)間,它總是縮在籠子的小角落里,用膽怯的目光掃視著我家的陽(yáng)臺(tái),就連叫上一聲的膽子也沒(méi)有。過(guò)了幾天,它的膽子大了一些,敢叫上幾聲了,可那叫聲里還透著一絲害怕的感覺(jué)。

  又過(guò)了些天,它終于放開(kāi)膽子大聲鳴叫了,可我卻被這叫聲吵得睡不著覺(jué)。于是,我把它關(guān)在了窗戶外面,但它依然大聲叫著,漸漸的,我也習(xí)慣了這叫聲,和它成了朋友。

  有一次,我把它最愛(ài)吃的毛豆換成了青菜,它見(jiàn)我喂給它的不是毛豆,便遠(yuǎn)離青菜,我也不理它。一個(gè)小時(shí)后,我去看它,發(fā)現(xiàn)它只是很不情愿地咬了兩口。見(jiàn)我來(lái)了,便向我搖搖觸角,像是在說(shuō):“不要再給我吃青菜了!蔽乙(jiàn)這情景,便把幾顆毛豆塞了進(jìn)去。它一見(jiàn)好吃的.東西,立刻跳上去狼吞虎咽吃起來(lái)?吹较X蟈吃得那么香,我開(kāi)心極了。

  現(xiàn)在,我和蟈蟈交上了朋友,聽(tīng)到它愉快的叫聲,我覺(jué)得它已經(jīng)成了我們家的一分子了。

昆蟲(chóng)朋友作文 篇6

  徐悅公主是一位喜愛(ài)昆蟲(chóng)的作家。

  有一天,徐悅公主半夜醒來(lái),聽(tīng)到外面吵吵鬧鬧地。她走出去一看,發(fā)現(xiàn)是兩只螞蟻在對(duì)話!疤炷!我既然能聽(tīng)得懂昆蟲(chóng)的語(yǔ)言了!毙鞇偣鞒泽@得大叫起來(lái),還高興得一蹦三尺高。她迫不及待地跑出去,連外套都沒(méi)穿。

  徐悅公主先找到蝴蝶馬克。馬克是她文章里的男主角,是一只英俊的蝴蝶。徐悅公主開(kāi)心地大叫:“馬克,馬克你看,我能聽(tīng)懂你們的語(yǔ)言,還會(huì)說(shuō)你的昆蟲(chóng)的話呢!”蝴蝶馬克也高興得不得了說(shuō):“太好了!太好了!我們一起把這個(gè)好消息告訴蜻蜓代麗吧!”代麗是她文章里的女主角,是一只漂亮的蜻蜓。蜻蜓代麗也高興得熱淚盈眶。他們?cè)谛鞇偣鞯念^頂上盤旋,唱著歡快得歌。

  這件事一傳十,十傳百。一下子就傳到了昆蟲(chóng)國(guó)王的耳朵里。昆蟲(chóng)國(guó)王早就久仰徐悅公主的大名了。原來(lái),有一只青蛙王子想要蜜蜂公主嫁給他。如果他得不到蜜蜂公主,他就會(huì)把昆蟲(chóng)界的老百姓都吃掉。

  昆蟲(chóng)界的昆蟲(chóng)們本來(lái)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。發(fā)生了這件事情,他們寧?kù)o的日子被打破了,每天過(guò)著提心掉膽的日子,生怕被吃掉。蜜蜂公主呢?哭得眼睛都腫了,可昆蟲(chóng)國(guó)王什么辦法也沒(méi)有。自從他知道徐悅公主能聽(tīng)得懂昆蟲(chóng)的語(yǔ)言,也會(huì)講青蛙國(guó)的話。他抱著一絲希望請(qǐng)來(lái)了徐悅公主,希望徐悅公主能幫忙說(shuō)服青蛙王子放棄娶蜜蜂公主的念頭。

  徐悅公主毫不猶豫地答應(yīng)了。

  她像花木蘭一樣,佩上寶劍,騎上寶馬踏上了尋找青蛙王國(guó)的旅程。路上她的寶馬被怪獸吃掉了。他只好徒步穿過(guò)茂密的叢林,鉆進(jìn)一道道荊棘叢生的山?。終于她發(fā)現(xiàn)在凹凸不平的巖石后面埋伏著全副武裝的青蛙武士,一位威風(fēng)凜凜的青蛙王子站在他們的中間。

  青蛙王子笑著說(shuō):“我已經(jīng)等你好久了,徐悅公主!

  徐悅公主驚奇地說(shuō):“你怎么知道我來(lái)了!

  青蛙王子大聲地說(shuō):“我告訴你一個(gè)秘密,其實(shí)我本來(lái)是一個(gè)英俊的王子。我是被女巫施了魔法才變成青蛙的。我的.整個(gè)王國(guó)都被施了魔法!

  徐悅公主問(wèn):“我該怎么幫你們呢?”

  青蛙王子說(shuō):“你只要?dú)⒘伺,提取她的血做成藥水,給我們青蛙王國(guó)的人喝下便可以拯救我們的王國(guó)!

  徐悅公主爽快得答應(yīng)了。

  接著,她換上了一雙結(jié)實(shí)的靴子,出發(fā)了。她翻過(guò)一座座高山,穿過(guò)一道道險(xiǎn)灘急流,嚇退緊跟身后的身披堅(jiān)甲的怪獸,腳步不停地堅(jiān)定地朝前走著。

  依照青蛙王子指示的地點(diǎn),找到了女巫居住的地方。徐悅公主抽出寶劍一劍了結(jié)了女巫的性命。提取了女巫的血做成了藥水;氐搅饲嗤芡鯂(guó),讓青蛙王國(guó)的所有人喝下了藥水,拯救了整個(gè)青蛙王國(guó)。

  青蛙王子喝下藥水馬上變成英俊瀟灑的王子。徐悅公主和青蛙王子舉行了盛大的婚禮,所有的昆蟲(chóng)都參加了他們的婚禮。他們?cè)谛鞇偣骱颓嗤芡踝拥念^頂上盤旋唱著歡快的歌曲。

  從此以后昆蟲(chóng)們過(guò)上了幸福的日子。

昆蟲(chóng)朋友作文 篇7

  “叮鈴鈴……”上課鈴剛響,一位身穿多種多樣蝴蝶圖案的老師飄然而至。定睛一看,原來(lái)是綜合實(shí)踐老師——吳老師。大家用驚奇的目光望著她,不知她葫蘆里賣的什么藥。只見(jiàn)吳老師嫻熟地打開(kāi)電腦,大屏幕上出現(xiàn)了一幅幅美麗的畫面:花園里的花兒爭(zhēng)奇斗艷,一群群五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……看得我們眼花繚亂。這時(shí)吳老師轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,剛才蝴蝶漂亮嗎?其實(shí)世界上的.蝴蝶有幾千多種,而我們國(guó)家的蝴蝶就占了百分之八十以上,那么大家知道關(guān)于蝴蝶的古詩(shī)嗎?”

  同學(xué)們紛紛舉手,謝琪大聲背誦:“黃四娘家花滿溪,千朵萬(wàn)朵……”

  當(dāng)大家還沉迷于謝琪抑揚(yáng)頓挫的朗誦中,教室里響起了“金蝴蝶,銀蝴蝶……”,優(yōu)美的旋律讓大家情不自禁地跟著唱起來(lái),有的同學(xué)還興奮地打起了拍子,人人臉上都露出了笑容。

  歌聲戛然而止,老師看出大家依戀的表情,說(shuō):“蝴蝶真的好美呀!那你們想不想將蝴蝶留下來(lái)呀?”大家異口同聲地答:

  “想”“怎么留呢?”同學(xué)們有的說(shuō)剪,有的說(shuō)畫,有的說(shuō)捏,嘰嘰喳喳說(shuō)了五六種。老師說(shuō):“好,下面請(qǐng)大家以小組為單位,分工合作,將美好的蝴蝶留下來(lái)吧!!

  于是全班分成了六組,我們組是用橡皮泥捏蝴蝶。我先用一塊白橡皮泥捏扁做蝴蝶身子,又取了一些褐色的橡皮泥搓成細(xì)條,分成兩半裝在身子上做觸角。接下來(lái)該做翅膀了,我左捏右捏,怎么也捏不象,急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)坐在我身邊的羅通洋看見(jiàn)了,說(shuō):“我?guī)湍隳。你看,這樣……”他邊說(shuō)邊示范,不一會(huì)兒便捏了一只翅膀,我松了口氣,學(xué)著他的樣子很快把翅膀做成了。我將翅膀裝上去,還好,看上去還是像一只蝴蝶的。老師從各組選最好的作品展覽,我組張易楚做的蝴蝶栩栩如生,如果放在花朵上肯定能以假亂真了。

  “叮鈴鈴……”無(wú)情的下課鈴聲響了,同學(xué)們都不肯離開(kāi)教室我想這樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)課既能拓寬我們的視野,又能培養(yǎng)我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力,如果其他的課也能這樣生動(dòng)有趣、輕松愉快該多好呀!

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